高校班主任工作手册
大学班主任工作手册 (实用模板,建议收藏)
X学院班主任工作手册二级学院：专业班级：姓名：学期：X学院学生处制（20 年月——20 年月）目录一、班主任工作手册填写说明 (3)二、班主任工作成果与业绩 (4)三、2022春季学期班级主题班会 (5)四、班主任个人信息一览表 (6)五、学生基本情况一览表 (7)六、班级基本情况统计表 (8)七、学生干部一览表 (9)八、班主任学期工作计划 (10)九、学生科技、文化竞赛获奖情况统计表 (11)十、（班级）委员会记录表 (12)十一、学生宿舍走访记录 (13)十二、主题班会记录表 (14)十三、班主任学期工作总结 (16)十四、期末评议情况 (17)班主任工作手册填写说明一、为推进班主任队伍建设的规范化和制度化，依据《X学院班主任工作条例（试行）》及我院实际情况，编制了《X学院班主任工作手册》（以下简称《手册》）。
二、本《手册》记录的内容为班主任在履行工作职责过程中所做的主要工作。
具体包括：（一）班主任每周召开班委会、走访学生宿舍、到课堂各1次，每月召开1次主题班会、每月谈心谈话不少于4次，如以上记录其中一项为0次的班主任，二级学院不再聘任。
（二）组织开展学生思想教育、心理健康教育、职业生涯规划等活动。
（三）经常深入课堂、宿舍，通过谈心、座谈等方式了解学生基本情况以及对存在问题的处理。
（四）完成上级布置的各项工作任务的基本情况。
（五）班主任有关的其他工作情况。
三、本《手册》使用的人员为我校兼职班主任。
四、填写《手册》必须客观真实、实事求是，不弄虚作假。
五、本《手册》要求记录内容图文并茂。
六、本《手册》使用电子版填写，班主任根据每个模块内容自行增加，《手册》完成后，学期期末统一由二级学院收集上交学生处电子存档。
班主任工作成果与业绩1.X大学生科技创新培育专项资金（如：X省“攀登计划”项目）2.“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛（简称“挑战杯”）3.担任大学生暑期“三下乡”社会实践活动指导老师4.X高校“活力在基层”主题团日竞赛活动5.“互联网+”大学生创新创业大赛2022春季学期班级主题班会1.校园安全教育主题班会（3月份）2.学风建设主题班会（4月份）3.校园文化建设主题班会（5月份）4.心理健康教育主题班会（6月份）5.诚信考试主题班会（7月份）班主任个人信息一览表学生基本情况一览表班级基本情况统计表学生干部一览表班主任学期工作计划（20 ——20 学年第学期）说明：班主任根据每学期各二级学院学生工作要点，制定所负责班级的工作计划、重点或教育活动实施方案。
班主任工作手册
班主任工作手册（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高校班主任工作手册
二、下寝室记录
日期
所到寝室
主
要
内
容
备注：每学期至少写6次以上下寝室记录
三、班级活动记录
活动时间
活动地点
参加人数
本人是否参加
每学期至少写1次班级活动记录
班级活动可以安排一些参观（如宁波帮博物馆、宁波博物馆），免费又有意义
活动主题及概况：
四、学生谈话记录表
谈话日期
年 月 日
谈话时间
： 至 ：
姓名
性别
专业班级
谈话对象联系方式
备注：必须覆盖班级学业困难、经济困难、人际交往困难、心理压力大等学生群体，每学期至少一次以上谈话记录。
注：对班内每年学业警示的同学必须进行谈话并且至少一次后续跟踪谈话
学生名单
寝室长
寝室电话
变动情况
——
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合计住宿学生总数：；其中男生人；女生人。
第 学期班主任工作计划
班主任工作计划必须填写,要根据班级情况有针对性。针对不同年级班主任计划要做适当调整。
一、召开班会记录
时间
地点
参加人数
主题
主
要
内
容
备注：每学期召开班会要求三次以上，每次班会留照片记录
班主任工作手册
（ — 学年第学期）
班团干部名单
职务
姓名
性别
政治面貌
联系电话
学生名单
学号
姓名
性别
联系电话
备注
最新高校班主任工作手册
最新高校班主任工作手
册
班主任工作手册（—学年第学期）
学院建交学院
班级
姓名
宁波工程学院
NINGBO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY
班团干部名单
学生名单
班级学生数：；其中：男生女生。
学生名单
班级学生数：；其中：男生女生。
家庭经济困难学生名单
住宿学生名单
合计住宿学生总数：；其中男生人；女生人。
第学期班主任工作计划
一、召开班会记录
二、下寝室记录
三、班级活动记录
四、学生谈话记录表
五、突发事件记录
六、集体或个人获奖情况
七、学期总结
八、学生违纪情况
九、寝室卫生情况
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学校班主任工作手册
学校班主任工作手册学校班主任工作手册第一章：职责与角色1.1 班主任的职责作为班主任，您的主要职责是管理和照顾班级的学生，努力促进学生全面发展。
具体职责包括：- 组织班级日常管理工作，确保班级秩序井然。
- 关注学生的学习情况和行为表现，及时发现问题并提供帮助。
- 与学生和家长保持沟通，了解学生的各种需求并尽力满足。
- 协助学校开展各项教育活动，积极参与学校的教育改革。
- 帮助学生树立正确的学习态度和价值观，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
1.2 班主任的角色作为班主任，您需要扮演多种角色，包括：- 学生的指导者和朋友，给予学生关心和关怀。
- 家长和学校之间的桥梁，促进学校和家庭的合作与沟通。
- 学生发展的监控者，及时发现并解决学生的问题。
- 学校的协调者和组织者，协调班级的各项活动和任务。
- 学生学业的辅导者和引导者，帮助学生制定学习计划并提供指导。
第二章：管理班级2.1 班级管理制度为了确保班级秩序井然、学生安全和学生学习的顺利进行，建立一个科学有效的班级管理制度是必要的。
班主任应当制定并执行班级管理制度，并确保学生和家长了解和遵守。
2.2 班级会议定期召开班级会议，让学生和家长了解班级的工作情况、关注学生的发展和解决问题。
班主任应当制定会议议程，并组织会议的进行。
2.3 学生考勤与纪律管理班主任应当严格按照学校的考勤规定进行学生的考勤管理，并及时记录并报告缺勤情况。
对于违反纪律的学生，班主任应当及时采取相应的纠正措施。
第三章：关注学生3.1 学业指导班主任要关注学生的学习情况，及时发现学生的学习问题并提供帮助。
在班主任课或其他机会上，班主任可以组织学生进行学习心理辅导和学习方法指导，并与学生和家长保持沟通，了解学生的学习进展。
3.2 行为指导班主任要关注学生的行为表现，及时发现并纠正不良行为。
班主任可以组织班级讨论和活动，引导学生树立正确的行为规范和价值观。
3.3 心理辅导作为班主任，您需要关心学生的心理健康，并及时发现并处理学生的心理问题。
班主任工作手册（2篇）
班主任工作手册一、班主任工作任务1、向学生进行思想教育、道德教育、文明礼仪教育、行为习惯养成教育，使学生身心健康成长。
2、教育学生遵守学习纪律、完成学习任务、掌握学习方法、提高学习成绩，培养一批学科或学习上成绩优秀的带头人。
3、教育、指导学生参加学校规定的劳动，坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯、卫生习惯。
4、组织指导学生参加课外活动及学校组织的集体活动和社会实践活动。
5、进行班级的日常管理，建立班级常规，并指导班委会、团支部工作，培养学生干部，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的集体。
6、负责联系和组织任课老师商讨本班级教育工作，协调各种活动和课业负担，全力配合任课教师。
7、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面的配合。
8、做好本班级学生思想品德评定和有关奖惩工作。
9、新班主任应虚心向老班主任学习，老班主任需不断提高，为新班主任作榜样。
10、积极参加德育研究，挖掘德育素材，撰写德育论文。
二、班主任工作职责班主任有管理好本班级每一个学生的义务，有进行班主任工作研究的义务，有积极组织学生开展有益活动的义务。
1、每学期开学第一周制定班级工作计划，做好月月有中心、周周有主题。
2、组建班委会、团支部，指导学生干部开展工作。
3、加强对学生的日常管理，对学生学习、纪律、安全、文明、卫生全面负责，做到“二延伸”、“四到位”。
“二延伸”是： (1)由课堂向课后延伸; (2)由校内向校外延伸。
“四到位”是：(1)升旗仪式到位; (2)广播操到位; (3)班级自习到位; (4)学生集会、班级活动到位。
4、加强对教学质量的管理。
要培养尖子生、防止优生的下滑、避免中等生的弱科、鼓励中下生的上升、关注贫困生的情绪波动等，协调各任课老师实行目标跟踪管理。
每学期召集任课教师分析会不少于三次(期初、期中、期末)。
5、加强班风、学风建设，对不良倾向的苗头及时发现，化解在萌芽状态。
对学生心理障碍和情绪波动及时疏导。
6、上好每周的班会课，开好每学期一次大型主题班会活动，做到有备课、有准备、有过程材料。
大学班主任工作手册本学期工作计划PPT
通过举办文化墙、宣传栏、主题班会等形式，展示班级文化建设举措和成果， 营造积极向上的班级氛围。
05
家校沟通与合作
家长联系方式登记及更新维护
建立家长联系方式数据库
01
确保每位学生的家长联系方式准确无误，包括电话、电子邮件
等。
定期更新联系方式
02
每学期开始时，向家长发送通知，提醒更新联系方式，以确保
班委会选举与工作职责明确
班委会选举
组织学生进行班委会选举，确保选举 过程公平、公正、公开，选举出有意 愿、有能力为班级服务的同学担任班 委。
工作职责明确
明确班委会成员的工作职责，包括班 长、副班长、学习委员、生活委员等 ，确保各项工作有人负责，提高班级 工作效率。
班级活动策划与实施过程记录
活动策划
处罚执行过程记录
对处罚措施的执行过程 进行详细记录，包括违 规事实、处理依据、处 理结果等信息，确保处 罚的公正性和合理性。
奖惩情况公示及存档管理
奖惩情况公示
定期对奖惩情况进行公示，接受广大师生的监督，提高奖惩机制的透明度和公信力。
存档管理
建立奖惩情况存档管理制度，对奖惩情况进行归档保存，作为学生综合素质评价和奖学金评定的重要依据。
教育教学管理
课程安排与调整通知
课程表制定
按照学校要求，结合专业特点，制定详细的课程表。
调课通知
因特殊原因需要调整课程时，及时通知相关教师和学 生。
教学资源协调
确保教学资源的充分利用，协调解决教学过程中出现 的问题。
考试、考查及成绩登记管理
考试安排
组织期末考试、期中考试等，确保考试顺利进行。
成绩登记
沟通畅通。
保护隐私
某学校班主任工作手册
某学校班主任工作手册某学校班主任工作手册一、岗位说明：班主任是学校中起到桥梁作用的重要角色，负责与学生、家长、教师之间的沟通与联系，全面关心和指导学生的学习和生活，是学校教育管理工作的重要组成部分。
二、工作职责：1. 管理与教育：班主任是学生行为和学风的引领者，要积极参与学生管理工作，了解学生的学习情况和行为表现，进行有效管理与教育。
及时发现学生的优点和问题，并提出针对性的解决方案。
2. 关心与指导：要与学生建立良好沟通的关系，关心他们的成长和发展。
帮助学生制定学习目标和规划，指导他们合理安排时间，培养良好的学习习惯和方法，激发学生的学习动力。
3. 家校联系：积极与家长保持沟通联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的学习和成长。
组织家委会工作，开展家长与学校的交流活动，建立良好的家校合作关系。
4. 日常管理：组织班级文化建设，培养班级凝聚力和合作精神。
负责班级日常纪律、卫生、安全等管理工作。
有意乱拆帮扶方案三、工作原则：1. 以学生为中心：班主任的工作首要原则是以学生为中心，关注他们的需求和成长。
在工作中要充分尊重学生的个性和差异，采用多元化的教育方式和手段，给予学生充分的关怀和支持。
2. 责任和安全：班主任要对学生负起教育和管理责任，关注学生的安全问题。
定期进行班级安全检查，加强对学生的安全教育和防范措施。
3. 与家长合作：班主任要与家长真诚合作，共同关心学生的学习和发展。
及时与家长沟通学生的学习情况和进展，并邀请家长参与学校的活动和教育讲座，共同促进学生的全面成长。
4. 高效沟通：班主任要注重与学生、教师和家长之间的沟通，及时了解各方需求和意见，进行有效地交流和反馈。
遇到问题要积极解决，确保信息流通畅通。
四、工作流程：1. 开学前准备：准备班级管理和教育工作的各项文件和资料，了解学生的基本情况，做好班级档案的建立和维护工作。
组织班级建设活动，培养良好的班级氛围。
2. 行为规范：制定班级行为规范和纪律要求，组织班级的纪律教育工作。
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二、下寝室记录
日期
所到寝室
主
要
内
容
备注：每学期至少写6次以上下寝室记录
三、班级活动记录
活动时间
活动地点
参加人数
本人是否参加
每学期至少写1次班级活动记录
奖项名称
颁奖机构
七、学期总结
每学期的总结必须要写，特别注明集体或个人获奖情况（学工办提供全院近三年各项奖助情况，包括但不限于助学金、勤工俭学、奖学金、学生科创、学生科研项目、论文
八、学生违纪情况
时 间
事 由
处 分 结 果
九、寝室卫生情况
项 目
周 次
寝 室 卫 生
表 扬
批 评
谈话教师：
是否需要关注（在□上打）：□是 （□一般关注 □重点关注） □否
若需关注，其困扰类型：（在后面空格中打√）
人际关系
学习压力
新生适应
情绪问题
恋爱问题
挫折
升学择业
其他
如选其他，请备注说明：
五、突发事件记录
事件名称
发生时间
发生地点
涉事学生
事
件
概
述
采
取
措
施
及
处
理
结
果
六、集体或个人获奖情况
获奖时间
获奖集体或个人
班级活动可以安排一些参观（如宁波帮博物馆、宁波博物馆），免费又有意义
活动主题及概况：
四、学生谈话记录表
谈话日期
年 月 日
谈话时间
： 至 ：
姓名
性别
专业班级
谈话对象联方式
备注：必须覆盖班级学业困难、经济困难、人际交往困难、心理压力大等学生群体，每学期至少一次以上谈话记录。
注：对班内每年学业警示的同学必须进行谈话并且至少一次后续跟踪谈话
学生名单
寝室长
寝室电话
变动情况
——
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——
——
合计住宿学生总数：；其中男生人；女生人。
第 学期班主任工作计划
班主任工作计划必须填写,要根据班级情况有针对性。针对不同年级班主任计划要做适当调整。
一、召开班会记录
时间
地点
参加人数
主题
主
要
内
容
备注：每学期召开班会要求三次以上，每次班会留照片记录
班主任工作手册
（ — 学年第学期）
班团干部名单
职务
姓名
性别
政治面貌
联系电话
学生名单
学号
姓名
性别
联系电话
备注
班级学生数：；其中：男生女生。
学 生 名 单
学号
姓名
性别
联系电话
备注
班级学生数：；其中：男生女生。
家庭经济困难学生名单
学生姓名
学号
联系电话
籍贯
困难程度 （一般困难/特别困难）
住宿学生名单
寝室楼号