幼儿教师实习心得体会
幼师实习心得体会及收获通用（13篇）
幼师实习心得体会及收获通用（13篇）实习的作用有验证自己的职业抉择，了解目标工作内容，学习工作及企业标准，找到自身职业的差距。
下面小编为大家带来幼师实习心得体会及收获通用，希望大家喜欢!幼师实习心得体会及收获通用120__年3月22日，在老师的带领下，我们开始了为期一个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。
以幼儿教师的身份讲课，让我更好的将理论和实践相结合。
我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。
此次实习感受颇深，总结如下几点：一、纵观实习班级1.老师。
俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。
小二班的班主任白秀红老师、教师罗越萍老师和保育员吕荷华老师，她们始终恪守给家长和社会的：对待幼儿关心尊重，一视同仁。
她们认真负责、科学教育，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。
2.幼儿。
小二班共有40个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的渡过在幼儿园的每一天。
二、辛苦的实践1.集中教育活动。
好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。
第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。
之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。
当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。
2.户外活动。
说到户外活动，就是让老师最揪心的事情了，每个幼儿都像是小精灵，活蹦乱跳的，教师真的需要绷紧每一根神经，害怕漏看一个孩子而出意外，好在实习圆满结束，我能把小二班毫发无损的交还给原任老师。
幼儿园教师实习总结(精选15篇)
幼儿园教师实习总结(精选15篇)幼儿园教师实习总结1短短的x个月顶岗实习期圆满结束了，通过这段时间的实习，我想我们每一个出去顶岗的学生都有所收获，我们都得到了一次锻炼，学会了许多我们在学校学不到的知识和技能。
无论是教学工作，还是与幼儿园老师的交流沟通，甚至是与孩子们的相处，我都学到了很多，这也是我这次出去实习的巨大收获，这将成为我以后学习工作的宝贵财富。
实习期间，我从班主任老师和保育员老师那里学到了很多关于班主任管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。
在幼儿园里，老师们对我都很热情，在她们的关心指导下，让我感觉到：能够做一名幼教工作者，是一件多么幸福的事！我很庆幸能够到该幼儿园实习，跟我搭班的老师是一名很优秀的老师，在她的虚心指导下，我很快适应了幼儿园的坏境，让我了解了小班幼儿教学的活动。
可能对于一个实习生来讲，适应环境、转变角色是很难的。
刚去实习感觉什么也不懂，带班生活让我感觉到很陌生，可以说是束手无策，对孩子们不熟悉、对幼儿园的坏境不熟悉、对教育教学工作不熟悉这一切顿时让我感到很无助，开始担心自己不能把这个岗位顶替下来！但过了一段时间之后，事情好像没有那么糟糕，渐渐地我适应了幼儿园坏境，在班主任的`指导、带领下，我能够开展一些简单的教学活动，并且能够与班上的孩子相处，与他们交流、沟通，让孩子们接受了我这一名新老师！孩子们都很可爱、懂事，我很喜欢他们，他们也很喜欢我，跟我一起玩儿、一起上课、一起游戏。
这次实习让我增长了不少知识，让我受益不少，也学习积累了不少的经验。
首先学会了怎样与老师和幼儿沟通、交流，怎样与孩子的家长交流，学会了给孩子们上课和游戏，更加实际地去了解孩子，去理解孩子的心声，融入孩子们的世界；我也学会了怎样备课写教案，怎样开展活动，以及完成幼儿园领导安排的教学任务，并得到老师们的肯定。
其次是越来越觉得与孩子们在一起上课、吃饭、睡觉、游戏是一件多么开心的事情，跟他们在一起的时间总是过得很快，也充满了意义，每天看到他们的面孔，你就会觉得今天又是快乐的一天！实习期间，也让我发现了自己身上的不足之处，我所欠缺的还有很多很多，值得学习的地方还有很多很多，给我感受最大的便是：做幼儿教师不能太过温柔！要有严厉的一面，也要有温柔的一面。
幼儿园教师实习心得体会(10篇)
幼儿园教师实习心得体会（10篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿教师实习心得体会集合8篇
幼儿教师实习心得体会集合8篇幼儿教师实习心得体会幼儿教师实习心得体会1带着对未来的憧憬和希望，来到了xx幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。
这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。
俗话说：万事开头难。
进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。
我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。
在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极配合他们工作。
户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。
吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。
洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。
尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。
细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。
充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。
幼儿教师实习总结6篇
幼儿教师实习总结6篇幼儿教师实习总结1在幼儿园的实习结束了，这个实习让我有一番收获。
实习的工作也是我所喜爱的，因此实习的半年里，我不仅得到幼儿园领导的看好，亦得到了幼儿们的喜爱，这是我最大的一个收获了。
现结束了实习工作，我也对自己这一个实习做一个总结。
实习，虽然是学校对毕业生的要求，但是进入幼儿园的实习，却是我自己喜欢才去做的。
在实习里，我努力做好一个幼师的工作，把职责履行好，对我所教学的幼儿负责，教会他们书本上的知识，努力达到一个幼师的标准。
半年的实习，让我与幼儿有了一番互动，与这群可爱的孩子建立起了友谊，我们不仅是师生，更是朋友。
我平时上课采用我问你答的方式教学，这取得了一个很好的效果。
当我布置了让他们回家预习课本的知识作业，幼儿们回家便能通过家长的帮助进行预习，这在第二天的课上，与他们进行问答，就能够加深他们对书中知识的印象，这不仅提高了幼儿自主学习的能力，还能让他们与父母一同学习，而且我问你答也更能提升幼儿们学习的兴趣。
当然，我的实习也不是一直都很顺利的的，也是有遇到一些比较难解决的问题的，比如说刚进幼儿园的时候，因为是第一次跟这群小朋友们相处，所以还有点不太会，在教学的时候，也就没有找到适合他们的教学方法，闹了很多的笑话的。
幸运的是在园里的老师们的帮助下，找到了应对的方法，所以跟幼儿们就能相处到一块去了，也找到这份工作的有趣的地方，我开始自己去写教案，自己去制作上课的PPT，这些都是在园里工作得到的，这是一笔大的收获。
实习给我的最大的感受，就是自己已经是个走进社会的人了，不再是个学生了，很多事情都需要自己去面对，只有当自己真正成长起来的时候才会有更大的进步，不然就只能停在原地不动。
这一次的实习，是我出了学校门最久的实习，收获的东西就不是一丁点了。
在幼儿园做一个幼师，去跟幼儿们进行交流，让我变得更加有爱心、耐心，也更加温柔了，做事也更加的细心了。
我更懂得自己作为一个实习生，所需要去做的和学的东西都很多，都需要自己一步一步踏实的走过来。
幼师实习心得体会12篇
幼师实习心得体会12篇幼师实习心得体会1真快，一转眼我在幼儿园的实习生活就快结束了。
这段实习经历让我学到了很多关于幼儿园的实践动手操作经验，是一笔宝贵的财富，它能为我以后的工作生活奠定良好的基础。
还记得刚到幼儿园实习的时候，才发现自己的理论知识完全没办法运用到实践中去。
面对陌生的环境，陌生的人，我只能一切都重新开始。
我一向性格开朗，有亲和力而且特别喜欢小孩子，所以和孩子们沟通起来完全没有障碍，每个孩子都很喜欢我让我很自豪。
每天上课前我就会在教室门口等待孩子们的到来，和他们亲切的打招呼，让孩子们对我有很好的印象，课间的时候我就会和他们一起游戏，总之我就把自己也当作一个小孩子了。
这样更容易让孩子们亲近我，终于我的付出得到了回报，渐渐的孩子们会主动和我交流了，每次见面也主动和我打招呼，看着他们那么天真的笑脸，让我很开心。
和他们慢慢熟悉起来，对我以后展开教学工作能提供很大的方便。
等我熟悉了幼儿园的环境，和孩子们也很熟悉了之后，指导老师便安排我开始真正展开教学工作，每天上课前我都会把教案写好，准备好教具，上课的时候我会抓住小朋友有兴趣的事情作为出发点，从中调动他们的积极性，培养他们的优点，让孩子们自由自在的接受新知识，给他们畅所欲言的环境，不让他们感觉自己受到了约束，这样才能促进孩子们的全面发展。
当然在幼儿园除了教学工作外还有保育工作，我积极配合保育老师的安排，孩子们吃饭前会要他们洗手，喝水的时候不要说话等等，有时候还要喂孩子们吃饭，午睡的时候做好巡查工作，为孩子盖好被子，让孩子们养成好的生活习惯，因人施教，促进每个孩子的全面发展。
我觉得一名优秀的幼儿教师除了关心照顾孩子之外还要与孩子的家长有一个很好的沟通，从家庭学校方面给孩子来个全面发展。
幼儿天生就好奇，对什么新鲜的事物都爱模仿，但是他们自身经验和知识经验都有局限性，所以作为教师的我们要对他们悉心引导和提供帮助，所以我们要有广泛的兴趣爱好，还要喜欢思考问题，要有自己的见解，才能更好的帮助孩子们全面发展。
在幼儿园实习心得体会(精选5篇)
在幼儿园实习心得体会(精选5篇)在幼儿园实习心得体会精选篇1本学期我们全体教师通过集中解读、自学、还有考试等形式，认真学习了《浙江省学前教育保教管理指南》。
它从三大方面进行了阐述，一是幼儿园的课程管理，二是保教管理，三是教师专业发展管理，这三者都是幼儿园的灵魂，是开展教育工作的主动脉，缺一不可。
通过学习，仔细翻阅，让我更加意识到幼儿园课程安排在一日活动的重要性，保教工作在一日活动中的必要性，教师素质修养对幼儿教育的影响性。
学过之后感觉每一点都值得我细细去品味，去反思，感觉在学前教育保教工作中应以这里的每一点为镜面，引领并审视自身的教育行为。
通过学习，使我认识到应根据幼儿的年龄特点组织不同的游戏活动，把游戏、实践、探索和操作等作为幼儿学习的主要方式。
教学的重点也不应是让孩子学会各种复杂的知识，而是能让他们参与到活动中来，避免“成人化”和“知识化”教学。
这一教育理念的实施，我更加意识到了，从幼儿出发，遵循幼儿的生长规律，加强幼儿思维的重要性。
通过学习，我觉得管理一个班级常规很重要。
比如上艺术课，如果一个班级没有很好的常规，那么课后橡皮泥、水彩笔就会把桌子变成了一个大花脸，纸屑也洒满一地，老师、保育员要一个挨一个的抹，一点一点的扫，不仅累得直不起腰，而且还关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。
但是如果我们从一开始就培养了孩子们“收拾残局”的习惯。
用不着老师说，他们制作完自己的东西后，就自觉的把自己的桌子椅子和自己周围的地方都收拾得干干净净。
教室干净了，孩子们也开心了，老师也没为收拾孩子留下的东西费一点点力。
幼儿各项常规的培养及良好习惯的养成并非一日之功，不能靠一天半天就能形成的。
常规培养是要从点滴开始，周而复始、循序渐进的进行。
因此在任何活动中，都应注意要求在先，让幼儿明确规则，知道什么时候、什么情况下该如何做，不该如何做”，逐步形成正确的行为方式，并在反复的实践中得到强化，进而逐步养成良好的常规。
幼儿教师实习心得体会(10篇)
幼儿教师实习心得体会(10篇)幼儿教师实习心得体会1这段时间以来的实习让我感觉非常的充实，作为一名幼儿教师，我感觉非常的开心，每天能够和孩子们相处的，过去的实践经历还是比较少的，在这方面还是应该要有更多实践，所以我认为这是应该要做的更好才是，通过实习我也感觉自己对这个职业有了一个全新的看法，我知道这是我应该要去做好的，端正好自己的心态，通过这段时间以来的实习我也是有一些心得。
我还是觉得在这方面我应该要认真的搞好自己分内的职责，作为一名幼儿教师我的进步是很大的，实习的这段时间里，我学习到了很多知识，通过实践接触到很多，这方面我的进步是很大的，我清楚的了解到了这些，所以在工作当中我是做的非常认真的，在这方面我做好了充分的准备，这次实习每天和孩子们的相处我感觉非常的轻松，我也是做的非常的细心，在这方面我能够深刻的感受到这一点，现在实习结束了，我还需要进一步的努力，让自己有更多的`进步，努力维持一个好的在状态，实习到现在虽然感觉很快，但是我还是觉得非常的充实，在这个过程当中我也是提高了自己很多，对于这方面我还是非常有信心的，实习期间我一直都没有松懈。
这是作为一名实习教师应该要有的态度，这给我的感觉是非常好的，这方面我进步了很多，在这方面我还是做的比较认真的，这一点我感觉非常的有必要，在实习当中我能够客观的看待自己的能力，所以我清楚的知道自己在这次实习当中的不足之处，确实还是应该要去思考的，应该要做好准备，对自己的工作认真一点，不断的调整好状态，通过实习也是感觉自己的变化很大，这方面我对自己是非常有信心的，我也一定会继续努力的调整好心态，端正好自己的心态，这一点是毋庸置疑的，我非常的感激在xx这里的这段实习经历，这是非常有必要的，这段时间的工作我还是觉得自己有非常大的提高，过去在学校的缺少这种实践经历，我也是做的比较认真的，收获很大，未来在生活当中我也会认真做的更好，努力成为一名优秀的幼儿教师，实习虽然短暂，但是近期我感觉很充实，我也感激能够有这么一段经历，我一定会保持一个好的态度，以后提高自己的业务能力，做一名优秀幼教。
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幼儿教师实习心得体会
走出校园，步入社会，发现一切都变得不一样，而随着时间的转动，我已经慢慢的适应社会的生活。
每天都在重复地做一件事情，日复一日。
每天和孩子们相处也很开心。
在实习半年中，让我体会到了一个老师他身上所背负的责任和义务。
每个孩子都有自己内心的世界，他们好比一把锁，而老师就是开启那把锁的钥匙。
幼儿教师要真正走进孩子的世界，发现、改变、教育他们，让他们成为国家的栋梁之才。
一个良好的生活习惯，是从小养成的，而幼儿教师就是他们的引导者、教育者，同时也是他们的启蒙老师。
在我实习的幼儿园里每个教室都有幼儿一日生活常规表及幼儿每周的课程，在实习期间我严格按照时间表来安排孩子们的一日生活，同时也积极的配合主班的工作做好孩子们的一日生活常规。
在幼儿园里，保育的工作真的很重要，要不断的提醒孩子们喝水，喝水的时候要小心，以免被水呛到，孩子们上完厕所要记得洗手。
因为我在的园是国办的园，孩子们中午是要被接走的，不用管孩子们的一顿三餐和午睡，所以工作相对于轻松了很多。
而自己也是尽最大的努力照顾好每一个幼儿。
细心，耐心地去教他们一些简单的生活小常识，帮助他们提高生活自理能力，让孩子们在幼儿园感到快乐和温暖，让他们喜欢上幼儿园。
俗话说：“万事开头难”真的是这样，第一天来到幼儿园，园长把我分配到小班而孩子们也是对陌生的环境感到不熟悉而产生的恐惧，因为是国办的园，卡年龄方面上比较严。
有的一些幼儿本应该上中班的，但是年龄不够在小班多留半年到一年，而那些新来的小朋友就不一样了，来到陌生的环境又没有自己熟悉的人就开始哭，有的幼儿哭一会儿就好了，有的幼儿就一直哭，怎么哄也不行。
那天，主班要上课，但是有几个小朋友一直哭，主班实在是上不了课。
没办法，我就只能带那五个小朋友出去散散心，分散一下他们的注意力。
当时，我抱着一个，手还牵着四个，他们一直哭，我说什么也没用。
后来，我想到了一个办法来吸引他们的注意力，我跟他们玩了一个游戏“老鹰捉小鸡”孩子们听见要玩了，谁也不哭了。
但是有个叫俊俊的小朋友就是怎么样也不行，就是找爸爸妈妈，没办法的我只能先哄别的小朋友，等把他们四个哄好了送回班里上课。
我在继续哄俊俊，当时俊俊再看我和其他小朋友在玩的时候，他也不玩就在那个地方站着，不说话，你问他什么，也不说话。
后来，我想他有可能对我陌生，我就陪着他有时候跟他
说说话。
连续几日，俊俊就是不说话也不跟其他小朋友玩，只是安静地跟在我后面我干什么他干什么。
慢慢的我发现他其实很想跟其他小朋友玩，只是不敢勇于去尝试，我就带着他跟其他小朋友玩，也教了他一些怎么样去和小朋友说话。
慢慢地俊俊不在跟在我后面。
下课后，他会主动地去和小朋友玩，有了他自己的小世界，从原来的胆小变得勇敢，从不爱说话变得爱说话。
早晨来了，俊俊会跟我们说：“老师早上好。
”下课后，拉着我说：“老师，你看我棒不棒。
”放学后会跟我们说：“再见。
实习已经过去三个星期的时候，班上有的孩子我还不知道叫什么，主班就告诉我，在来班里的第一件事就是要记住每一个孩子的姓名，这样有助于你开展你的工作。
一开始我还不知道为什么。
后来，有一天，有两个小朋友打起架来，我把另一个小朋友交错了，结果被叫的名字的小朋友过来了很委屈的跟我说：“老师，我没打小朋友。
”顿时，我的心里很内疚，因为叫错名字而闹出的乌龙。
不知道怎么办的我，去跟主班说了一下情况，主班告诉我只要你跟小朋友解释清楚了就行。
后来，我主动的找了一下那个小朋友对他说：“对不起，老师今天不是有意叫错你们的名字的，原谅老师好吗？”而那两个小朋友笑了笑给了我一个大大的拥抱，有时，幸福很简单就是孩子们的一个简单的拥抱。
通过这件事让我明白了记住每一个孩子的姓名重要性，每一个孩子的姓名就是他们的象征，一个标志。
以后如果再带小班的时候一定要第一时间记住每一个孩子的姓名。
而通过这次的事件，我也深深地上了一堂课。
幼儿在幼儿园养成的一些良好的生活习惯，可是一回到家所在幼儿园养成的习惯化为乌有。
幼儿园教师又要从零开始教幼儿，曾在课本上看到一个这样的词“家园合一。
”那时候，我不懂为什么，以为上学为什么要家庭来配合。
经过这次的实习才知道家庭的配合尤为重要，应为幼儿还小，他们本身的自控能力还很差，需要大人的约束和指导。
有时该让幼儿自己动手就让幼儿自己动手，不管结果如何，但至少让他们学会了独立。
幼儿的生活渐渐地步入正轨，他们习惯了幼儿园的生活，看见他们一天天的长大，其实也是一种快乐，和孩子们相处半年，有了一定的感情，他们的天真、活泼、可爱总能让你忘记一些烦恼。
有一天，有一位家长来班里质问老师昨天谁打他们家孩子了，还一直说打的他都不想来幼儿园，非要找出那个孩子是谁也一直在逼他们家孩子说出是谁，不
说出就不行，一连好几天，本来阳阳来幼儿园就不哭可是那几天阳阳一直在哭。
让我印象最深的是那个家长说了一句话：“快说，是谁，不说的话回家还得挨打。
”我听到这句话愣住了，小孩子打打闹闹很正常，磕磕碰碰也是在寻常不过的事情，是，谁家的孩子不是宝，但是这样的教育方式有可能会毁了一个孩子。
一连续好几天，坐在班里逼阳阳说打他那个孩子是谁，陈老师看这样无法上课决定和孩子家长谈一谈，而我就在班里看孩子们做活动。
不知陈老师跟家长怎么谈得，那位家长也就放弃了找那个孩子的想法，而在班里的阳阳还在哭，没办法的我上前安慰了一下阳阳，让他平复一下情绪上好今天的课。
后来，陈老师送走了家长，又跟阳阳谈了谈。
之后，这件事情就圆满的解决了，阳阳也不再哭着来幼儿园，又变回原来的那个活泼的孩子。
在实习半年中我充分地认识到自己的不足，不管是给孩子们上课跟老教师相比我还差了很多，老教师总能在孩子注意力不集中的时候，再次让幼儿注意力集中，还是跟孩子们沟通方面还是有些欠缺。
在组织活动时，我看到了自己很多的不足之处。
比如：我的语言不够优美吸引不了小朋友；动作很僵硬不是很自然不够感染小朋友们；由于自己的紧张自己很是放不开；由于幼儿的意外答案和突发行为及语言，我不能及时灵活的应答和处理。
因为自己意识到了自己的不足，自己给自己想了一个解决问题的措施，首先，我要对教学活动准备充足，上课时克服自己的紧张心理，不要让自己紧张。
同时也要认真地对待每一次的备课。
其次，我要虚心的去请教前辈，不管有多么的不好意思，丢掉一切的负担去向前辈请教，不要自己一个人蒙头去研究而不听前辈的意见和建议，毕竟前辈们有丰富的幼儿教育经验，知道用哪些方法是对幼儿有帮助的。
最后，在展示自己上课的环节及每个活动时，语言要简洁明了，不要有太多的废话，让幼儿听了之后很是无趣，同时，自己也要放的开，表现自如给幼儿一个生动形象的课堂。
对回答好的幼儿进行表扬，也要对回答不上来的幼儿进行鼓励，让他们勇敢的回答问题。
通过这次的实习，我学会了很多的东西，学会了怎么为人处事，从原来的幼稚变了成熟许多。
同时，我还掌握了一些如何与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富，因为每接触一个幼儿，第一件事首要的就是如何相处，实习让我明白一个道理：“没有不好的孩子只有不好的老师。
”在今后的日子里，我将继续努力，不断完善自己的不足，提高自己的教学水平。
这六个月实习期间，我过得很充足也很快乐，与孩子们相处真的很快乐，我相信我会做得很好。