新课标人教版八年级物理下册第7章力同步练习及答案-2弹力(2)
新课标人教版八年级物理下册第7章力同步练习及答案-2弹力
（2）
练习题一
一、选择题
1．图1，一个球形物体O静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，A、B两点是球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是[ ]
A．物体受三个力，重力、B点的支持力、A点的弹力
B．物体受二个力，重力、B点的支持力
C．物体受三个力，重力、B点的支持力、地面的弹力
D．物体受三个力，重力、B点的支持力、物体对地面的压力
2．小木块放在桌子上，下列说法正确的是[ ]
A．在接触处只有桌子有弹力产生B．在接触处桌面和小木块都有弹力产生
C．木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力
D．木块对桌子的压力是木块的重力
3．如图2，A、B叠放在水平地面上，则地面受到的压力是[ ]
A．A和B对地面的压力之和B．只有B对地面的压力
C．B的重力D．A和B的重力
4．关于弹力的方向，以下说法正确的是[ ]
A．压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物
B．支持力的方向总是垂直于支持面，并指向被支持物
C．绳对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳收缩的方向
D．杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向
5．用5N的力可以使一轻弹簧伸长8mm，现在把两个这样的弹簧串联起来，在两端各用10N的力来拉它们，这时弹簧的总伸长应是[ ]
A．4mm B．8mm C．16mm D．32mm
6．如图3，不计悬绳的重量，把B、C两个物体悬吊在天花板A点．当物体静止后，下面哪一对力是平衡力[ ]
A．天花板对绳的拉力和绳对B物的拉力
B．上段绳对B物的拉力和下段绳对B物的拉力
C．下段绳对B物的拉力和下段绳对C物的拉力
D．下段绳对C物的拉力和C物受到的重力
7．关于胡克定律的下列说法，正确的是[ ]
A．拉力相同、伸长也相同的弹簧，它们的劲度相同
B．劲度相同的弹簧，弹簧的伸长相同
C．知道弹簧的劲度，就可以算出任何拉力下的弹簧伸长
D．劲度和拉力、伸长没有关系,它只决定于弹簧的材料、长度、弹簧丝的粗细
8．把一根劲度系数k=1000N/m的弹簧截成等长的两段，每一段弹簧的劲度系数为[ ]
A．500N/m B．1000N/m
C．1500N/m D．2000N/m
9．用绳提一物体，绳对物体的拉力的方向是______的；对人的手，拉力的方向是______的。
10．如图4所示，小球重为G，放在两光滑平面间，其中一个平面水平，另一平面倾斜，与水平方向夹角为60°，则球对斜面的压力为______。
11．形变的种类有______、______、______。
12．胡克定律的内容是：______、______。
13．一根弹簧挂0.5N的物体时长12cm，挂1N的物体时长14cm，则弹簧原长______。
14．一弹簧的劲度系数为500N/m,它表示______,若用200N的力拉弹簧，则弹簧伸长______m。
三、计算题
15．如图5，G A=100N，G B＝40N，弹簧的劲度系数为500N/m，不计绳重和摩擦，求：物体A对支持面的压力和弹簧的伸长量。
16．两根原长相同的轻质弹簧，将它们两端平齐地套在一起后，下端挂一重物，平衡时两弹簧的弹力比为2：1，若将它们串接后再挂上原重物，平衡时，两弹簧的伸长量之比为多少？
参考答案：
一、选择题
1、B
2、BC
3、B
4、ABC
5、D
6、D
7、AD
8、D
9、向上，向下10、011、拉伸形变，弯曲形变，扭转形变
12、弹簧弹力的大小与簧伸长(或缩短)的长度或正比
13、25N/m14、弹簧每伸长或缩短1m需500N的拉力或压力，0.4
三、计算题
15、60N，8cm
16、1∶2
练习题二
一、选择题（每题3分，共15分）
1．下列事例中，不是应用弹力工作的是（）
A、撑杆跳高
B、跳远
C、玩具弹簧枪射击子弹
D、守门员用力扑住射向球门的足球
2．下列说法中正确的是（）
A、弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长
B、弹簧测力计的刻度可以用cm、mm等做单位
C、弹簧测力计不能测量各种力
D、能发生形变的弹簧只有拉伸时才能产生弹力
3．下列关于弹簧测力计的说法中错误的是（）
A、弹簧测力计的刻度是均匀的
B、弹簧测力计在任何情况下都可以拿来使用
C、使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩，以防卡住
D、使用弹簧测力计时，挂钩不能与外壳相碰
4．小明有自制橡皮筋测力计时发现测力计的刻度是不均匀的，这是因为（）
A、橡皮筋拉长时直径变小
B、橡皮筋的弹性不均匀
C、橡皮筋的弹性太小
D、橡皮筋形变不均匀
5．在使用弹簧测力计测力时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是4N，则该力的大小实际是（）
A、大于4N
B、等于4N
C、小于4N
D、无法确定
二、填空题（每空2分，共36分）
6．弹簧测力计是一种常用的测量_______的大小的工具，它是根据弹簧在一定的弹性范围内____________________________________的原理制成的。
7．弹簧测力计的正确使用方法是：
（1）测量前要了解弹簧测力计的______________，要明确____________，还必须要_________。
（2）在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟___________方向一致。
（3）读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线______________________。
（4）在记录结果时，既要记录_______________，还要注明_____________________。
8．弹簧测力计上最大刻度值就是弹簧测力计的___________，用弹簧测力计所测量力的大小___________超过这个值（选填“能”或“不能”）。
9．观察图5-6所示的弹簧测力计，请你回答：
（1）弹簧测力计主要是由__________、___________、___________等组成的。
（2）图中的字母“N”表示_____________。
（3）用弹簧测力计测量力时，是否需要校零？___________
（4）如果用这个弹簧测力计去测量10N的力，可能会造成的后果是________。
（5）如果用4.4N的力拉弹簧测力计的挂钩，在图中画出指针的位置。
10．小红在课外探究弹簧的长度跟拉力的变化关系，利用如图5- 7所示的
装置记录了相应实验数据如下：（本题9分）
（1）分析实验数据，写出你能得到的结论。
（2）举出该探究在实际应用中的一个实例。
图5-7
参考答案：
1、D
2、A
3、B
4、A
5、A
6、力的弹簧受到的拉力与伸长成正比
7、（1）测量范围（量程）分度值校零（2）所测力的（3）相平（4）数字单位
8、量程不能9、（1）刻度盘弹簧指针（2）牛（3）要（4）弹簧被拉坏（5）略10、（1）在弹性限度内，弹簧的伸长与所受到的拉力成正比（2）弹簧测力计。
人教版八年级下册物理第七章第二节弹力练习(含答案)
人教版八年级下册物理第七章第二节弹力练习(含答案)弹力练一、单选题（本大题共9小题，共18.0分）1.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是()A.揉好的面团、橡皮泥、弹簧C.钢片、木板、泥团2.关于弹力，下列说法中错误的是()B.钢锯条、吹起的气球、湿面团D.弹簧、橡皮筋、木板A.压力、支持力、拉力都属于弹力B.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用C.在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大伸长的越长D.弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力3.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面的压力”的说法，正确的是()A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C.茶杯对桌面的压力就是重力D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的4.关于弹力，下列说法中正确的是()A.任何物体之间都会产生弹力的作用B.物体形变越大，产生的弹力的作用也越大C.弹力的方向总是竖直向上的D.只有物体发生弹性形变时才能产生弹力作用5.以下事例中，不属于弹性形变的是()A.用手将充满气的气球按成凹形B.人站在木板上把木板压弯C.用锤子把铁块敲打成各种外形D.撑杆跳高运带动撑杆起跳时把竹竿压弯6.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是()A.几个同砚都一样大B.手臂长的同砚C.体重大的同学D.力气大的同学7.一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的选项是()A.足球受到的支持力是木板产生的弹力B.足球产生的弹力作用在木板上C.木板形变是因为木板产生弹力酿成的D.足球产生的弹力就是足球对木板的压力8.如图所示，弹簧的一端固定在墙上，在弹性限度内，另一端用手向右拉长弹簧，且保持不动，下面有关说法不正确的是()A.弹簧产生的弹力的受力物是“手和墙”B.弹簧产生的弹力的施力物是“弹簧”C.弹簧产生的弹力与“手的拉力”是一对均衡力D.弹簧敌手的弹力与“手的拉力”是一对相互作用力第1页，共11页9.茶杯放在水平桌面上，下列关于茶杯和桌面受力情况的叙述中，正确的是()A.桌面受到向下的弹力是因为桌面发生了形变，茶杯没有发生形变B.桌面遭到向下的弹力是因为茶杯发生了形变C.茶杯遭到向下的弹力是因为桌面发生了形变D.茶杯受到向上的弹力是因为茶杯发生了形变2、填空题（本大题共4小题，共8.0分）10.在跳板跳这一动目中，运动员在向下压跳板的过程中(如图)，跳板因为发生______(选填“弹性”或“塑性”)形变，从而产生______(选填“向上”或“向下”)的弹力。
人教版物理八年级下册 第七章 力 第2节 弹力 同步练习含答案
第七章力第2节弹力1. 下列关于弹力说法正确的是( )A．物体发生形变后一定会产生弹力B．不同物体彼此接触时，一定会产生弹力C．弹簧在产生弹力时，其弹力方向一定是沿着弹簧的轴线方向D．物体在恢复弹性形变时，一定会产生弹力2．下列事例中，不属于弹性形变的是( )A．用手将充满气的气球按成凹形B．人站在木板上把木板压弯C．用锤子把铁块敲打成各种形状D．脚踢足球，足球变形3．在下图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的是( )4．弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长改变量Δl与受到的拉力F 成正比。
如图所示的图象中，能正确表示这一关系的是( )5. 在“探究弹簧的伸长长度x与受到的拉力F的大小关系”时，小红用力拉水平放置的弹簧，根据实验中测量的数据在坐标图中绘出了两者的关系图象。
实验中弹簧的伸长没有超出弹性限度，那么小红画的图象最有可能是下图中的( )6. 下列有关弹力的说法，正确的是( )A．互相接触的两物体，一定产生弹力作用B．茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的C．从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力D．使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大7. 使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作：①把待测物体挂在秤钩上②轻轻来回拉动几次秤钩③调整弹簧测力计指针位置④观察弹簧测力计的量程，弄清分度值是多少⑤待指针稳定后读数上述操作，正确的顺序是( )A．①②③④⑤B．②③④⑤① C．④②③①⑤ D．③④①②⑤8．下列关于弹簧测力计测力的说法，其中错误的是( )A．加在弹簧测力计上的力不允许超过它的最大测量值B．使用前，观察弹簧测力的量程，并认清它的每个小格表示多少牛C．弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量D．使用前，要检查指针是否在零刻度位置9. 几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是( )A．几个同学都一样大B．手臂长的同学C．体重大的同学D．力气大的同学10. 下列四幅图是描述某一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力F作用下发生形变后静止时的情景，其中与事实相符的是( )11. 如图所示，一同学做实验时在弹簧测力计两侧沿水平方向各加6N的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为 N.12. 一弹簧测力计如图所示，其刻度 (填“是”或“不是”)均匀的，量程为N，分度值为 N，读数为 N。
2021-2022学年人教版 八年级物理下册7-2《弹力》课时同步练习及解析
第七章力第二讲弹力知识点一：弹性和塑性1、弹性：物体受力时会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状。
例：橡皮筋，直尺，弹簧2、塑性：有些物体，形变后不能自动的恢复到原来的形状。
例：橡皮泥，面团，铁丝3、弹性形变与塑性形变(1)弹性形变：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的形变；(2)塑性形变：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的形变。
【例1】下列现象中，发生了弹性形变的是（）A、橡皮泥上留下漂亮的指印B、跳板被跳水运动员压弯C、粉笔掉到地上断成两端D、饼干一捏变成碎片针对练习11、如图所示是用手压弹簧的示意图，下列选项中是由于弹簧形变产生的力是（）A.弹簧对手的作用力B.手对弹簧的压力C.地面对弹簧的支持力D.弹簧的重力知识点二：弹力1、定义：物体发生弹性形变而产生的力，叫作弹力；（1）相互接触的物体发生弹性形变，物体想要恢复原状，就会对与它接触的物体产生一个作用力，这个作用力就是弹力；（2）平时所说的推、拉、提、压、支持等力，都属于弹力。
2、产生弹力的条件：（1）产生条件（缺一不可）：①相互接触；②发生弹性形变（有相互挤压）；3、弹力的三要素大小：与物体弹性强弱和弹性形变量大小有关。
方向：弹力的方向与物体发生形变的方向相反，且总是与接触地面垂直。
作用点：作用在施加外力的物体上，也可以等效在接触面的一点上。
【例2】关于弹力，下列说法正确的是（）A、两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力B、两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力C、两物体又弹力作用，物体不一定发生了弹性形变D、只有弹簧才能产生弹力针对练习11、如图所示的各力中，不属于弹力的是（）A.杯垫对水杯的支持力B.大象对跷跷板的压力C.地球对月球的引力D.绳子对小车的拉力2、下列关于弹力形成的说法正确的是（）A.将一叠书放在桌面上，我们没有观察到桌面有什么变化，因此桌面没有产生弹力B.风将树枝吹得弯曲，因此树枝产生弹力C.磁铁将一铁片吸得弯曲，但磁铁未与铁片接触，因此铁片不产生弹力D.将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状，因为橡皮泥的形状发生改变，所以小兔子有弹力3、如图所示的三个图中，所有的球都是相同的，且形状规则、质量分布均匀。
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§ 7-2 弹力同步练习一、基础知识1.弹性和塑性：有些物体在受力时发生形变，不受力时能够自动恢复原状的性质叫弹性；有些物体在受力时发生形变，不受力时不能恢复原状的性质叫塑性2. 弹力：物体由于发生而产生的力叫弹力，常见的弹力有拉力、压力、推力、支持力等。
3.测量力的工具叫计，常用的测力计是弹簧测力计，其工作原理是：在弹性范围内，弹簧受到的拉力越大，其伸长量就越大4．有弹性的物体，受力时形状发生改变，外力撤销后能够自动恢复原状，这种形变叫做______；有的物体受力时发生形变，外力撤销后不能自动恢复原状，这种形变叫做 ________。
5．使用弹簧测力计时，首先要观察它的 ________和____________，所测的力不能超过它的 _______；被测力的方向沿着弹簧测力计的 ________方向。
二、同步练习1．力的作用效果一是改变物体的______________，二是改变物体的______；力的三要素是 ________、_______、__________；力的三要素会影响力的 _____________。
2．如图，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为_____，分度值为 _____，此时的测力计的示数为_____N。
3．某一弹簧不挂物体时，长度为 12 cm，受 2 N的拉力时，长度为 14 cm，此时弹簧伸长了 _____．若受 6 N 的拉力时，弹簧伸长 _____，此时弹簧长度为 _______．4．使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（）A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B.使用前必须检查指针是否在零刻度线上C.使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.测量力的大小不能超出测力计的范围5.关于弹簧测力计的说法中，不正确的是()A．弹簧测力计是常见的测力计B．弹簧测力计的最大刻度就是它的量程C．弹簧测力计的刻度是不均匀的D．弹簧测力计的刻度是根据弹簧的长度与受到的拉力成正比的原理制成的() 6．在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是A．试试弹簧的弹性B．可避免弹簧被卡壳C．是无意识的随便拉拉D．看看能测多大的拉力，以便确定量程7.关于弹簧测力计使用说法中错误的是()A.测力计的量程不允许超过被测力的大小B.弹簧测力计不仅能测竖直方向的力，也能测其他方向上的力C.被测力应作用在挂钩上D.测量时指针不要与外壳接触8．小明在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计示数为 10.0N，则该物体重是（）A. 一定为 10.0NB. 一定小于 10.0NC. 一定大于 10.0ND. 以上说法都不正确9．下列关于弹力说法正确的是（）A. 物体间不相互接触，也能产生弹力B.只要物体接触就一定会产生弹力C. 发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大D. 只有弹簧才产生弹力10．某同学在使用弹簧测力计之前，发现弹簧测力计的指针在0.2N 的位置，为了使测量准确，这个同学提出了以下调整方法，其中正确的是（A. 把指针扳动到“ 0”刻度线 B.C. 因为实验总有误差，直接读出数值就可以11．下列关于弹力的说法中，正确的是()）测出拉力后，再减去D.以上说法都正确0.2NA．相互接触的物体之间一定存在弹力作用B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C．相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用 D ．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比12．现有弹簧、钩码、直尺、指针等器材, 小华要自制一个弹簧测力计，他首先测出弹簧的长度 L0=2.10cm，然后在弹簧的下端挂上不同的钩码，测出弹簧的长度l ，算出比原长 L0的伸长△ L（△ L=L-L 0），测量的数据如下表：F/N1234567L/cm 2.50 2.90 3.30 3.70 4.10 4.50 4.90△L/cm 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.80（1）从上表中的数据可以看出拉力 F 和弹簧伸长△ L 的关系是：________________________；（2）小华继续做实验，得到的数据如下：F/N89101112L/cm 5.30 5.70 6.10 6.607.30△ 3.20 3.60 4.00 4.50 5.20L/cm从上表的数据可以看出，拉力达到______ N 时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了。
人教版八年级物理下册 第7章 力 同步练习题含答案解析
第1节力1．当我们观察到物体发生了或发生改变，就知道物体受到了力．2．蜜蜂在空中飞行时要不断扇动翅膀才不会落下．从力的角度分析，不断扇动翅膀是因为。
3．如图11-40所示，开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，这表明力的作用效果跟有关。
4．日常生活中所说的“一个巴掌拍不响”，这句话所含的物理道理是__________．5．用脚踢足球，球飞走了是由于对施力的结果；脚感到疼是对施力的结果．这一现象说明．6．在图11-41中，正确表示压力的是（）7．下列哪个例子不能说明力能使物体发生形变 ( )A．射箭运动员箭上弦后将弓拉开B．一石子在空中加速下落C．茶杯放在桌上也能使桌子发生形变D．陨石落地，将地面砸开一个大坑8．坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进．使船前进的力是 ( )A．人手作用在桨上的力B．水作用于桨上的力C．水作用于船体上的力D．桨作用于水上的力9．下列关于力的说法中，正确的是 ( )A．带电的物体能吸引轻小物体，轻小物体并不吸引带电体B．指南针能够指南北，说明有些物体受力不一定有施力物体C．相互接触的物体，一定有力的作用D．如果物体形状发生了改变，则物体一定受到了力的作用10．秀娟把一个长方形小纸箱放在南海广场的手扶电梯上，如图11-42所示，小纸箱随着手扶电梯匀速上升，请你画出小纸箱所受的重力和支持力的示意图．第1节力1．形变运动状态2．力的作用是相互的3．力的作用点4．力的作用一定有两个物体，一个物体不能产生力的作用5．脚球球脚力的作用是相互的6．C7．B 析：将弓拉开时力使弓发生了形变；茶杯使桌面发生了微小形变时，微小形变也是形变；砸了一个大坑更是形状变化。
石子加速下落是石子的运动状态发生了变化，所以正确答案是B8．B9．D 析：A选项中，带电体吸引轻小物体，轻小物体也—定吸引带电体，故A是错误的；B选项中，指南针能指南北是由于受到地球的磁场的作用，地球是施力物体，指南针是受力物体，故B也是错误的；力是物体对物体的作用，即使相互接触的物体，不互相作用，也没有力，所以C选项是错误的；力的作用效果是使物体形状或体积发生改变，或运动状态发生改变，那么物体的形状发生改变了，肯定是受到了力的作用，因此D选项是正确的．10．如图所示，F为支持力，G为重力．第2节弹力1．弹簧受力时会_______，不受力时又会_____，物体的这种性质叫做______．弹力是物体由于_______而产生的力，_____力、_____力、_____力都是弹力．2．物体受力变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种性质叫做_____．3．两个互相接触的物体，当它们做_____时，在 _________________上会产生一种_____的力，这种力就叫做_____．4．实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做_________________运动，弹簧秤的示数直接表示______力的大小，根据______条件，这时弹簧测力计的示数与_________________力的大小相等，因而间接知道了_________________力的大小．5．在压力和接触面相同的情况下，_____摩擦比 _____摩擦小得多，用_________________来代替_________________可以大大减小摩擦．在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是因为_________．6．汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使______，起到_____的作用．7．每个弹簧秤都有一定的测量范围，如果超过这个范围，弹簧的_________________就不跟_____成正比，撤去拉力后，弹簧也不能恢复原来的_____．8．一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是20 N，物体受到的拉力是_____N，水平面对它的支持力是______N，如果将该物体用绳吊起来，绳对物体的拉力是_____N．9．重为100N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为_________________，如果用30 N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_____N，方向______．10．物体越重受到的摩擦力就越大（）11．用10 N的力拉着木箱在水平面上运动时，木箱受到的摩擦力是10 N（）12．因为摩擦有害，所以要想办法来减小摩擦（）13．用50 N的力推桌子没有推动，是因为推力小于摩擦力（）14．任何情况下物体受到的支持力一定等于重力（）15．小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有（）A．下滑力、摩擦力B．重力、下滑力、摩擦力C．下滑力、摩擦力、重力、支持力D．重力、支持力、摩擦力16．下列措施中，为了减小摩擦的是（）A．垫上一块胶皮将瓶盖拧开B．往轴承中注入一些润滑油C．在皮带传动中将皮带张紧些D．在皮带传动中往皮带上涂皮带油17．一物体重100 N，当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N，将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2，则F1、F2的大小分别是（）A．100 N、100 N B．30 N、30 NC．100 N、30 N D．30 N、100 N18．甲、乙两位同学分别用20 N的力拉一个弹簧测力计的两端，关于测力计示数说法正确的是（）A．20 N B．40 N C．0 N D．无法确定19．下列几个过程中，存在滑动摩擦的是（）A．擦黑板时，板擦与黑板间的摩擦B．传动皮带打滑时，皮带与皮带轮间的摩擦C．用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔间的摩擦D．骑车时车轮与地面之间的摩擦20．下列各种摩擦中，有利的摩擦是（）A．手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦B．机械运转时，各部件之间的摩擦C．自行车刹车时，车轮与地面间的摩擦D．吃饭时，筷子与食物之间的摩擦21．起重机钢丝绳下吊着4×104 N的重物，下列情况中正确的是( )A．物体静止在空中时，钢丝绳拉力是4×104 NB．物体匀速上升时，钢丝绳的拉力大于4×104 NC．物体匀速下降时，钢丝绳的拉力小于4×104 ND．物体匀速上升和匀速下降时，钢丝绳的拉力都是4×104 N第2节弹力1．发生形变恢复原状弹性弹性形变压拉支持2．塑性3．相对运动接触面阻碍相对运动摩擦力4．匀速直线拉二力平衡摩擦摩擦5．滚动滑动滚动滑动滚动摩擦比滑动摩擦小的多6．接触面粗糙增大摩擦7．伸长拉力形状8．20 98 989．0 30 水平向左10．（×）11．（×）12．（×）13．（×）14．（×）15．D 16．B 17．C 18．A 19．ABC 20．ACD 21．AD第3节重力1.宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相_________________的力，这就是_____.2.___________________叫做重力，地球上的所有物体，都受_____.3.已知物体的质量，计算物体受到的重力的公式是_____，其中G表示物体的 ______,它的单位要用_________________，m表示物体的 _____ 它的单位要用_____，公式表示的物理意义是_______.4.g=_____________________，它的物理意义是___________________________.5.重2 N的物体放在手掌中，对物体施力的物体有_____________和_________________，手向上运动突然停止，物体被竖直上抛，此时物体受到_____个力的作用，施力物体为______.（空气阻力不计）6.一物体在月球受重力等于地球上所受重力的1/6，将12 kg的物体放到月球上，其质量是 _____ kg，重力是 ______________N.7.建筑房屋时，用来检查墙壁是否竖直的重锤线是根据_______ 制成的.8.质量是10 kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是____ N，方向 _________，施力物体是____，受力物体是 ____.9.起重机要吊起100 kg 的钢件，使其向上以 1 m/s的速度做匀速直线运动，钢丝绳受到的拉力是______，若让物体以2 m/s的速度匀速上升，钢丝绳受到的拉力是_____.10.重5 N的电灯，由灯绳吊着在竖直方向静止不动，电灯受_____力和 _____力作用，施力物体分别是_________________和 _____，这两个力的关系是______ .11.一名伞兵，它的质量是70 kg，他随身所带的全部装备总质量是20 kg，当他匀速下落时，受到的空气阻力是_____ N.12.氢气球放开后会升上天空，所以空中飞行的气球不受重力（）13.质量为2 kg的物体受到的重力是19.6 N（）14.力并不总是成对出现，物体受到的重力就不是成对出现（）15.因为宇宙间的任何两个物体间都存在万有引力，所以两个桌子间也存在万有引力（）16.假如没有重力，人用脚一蹬地就会离开地球（）17.下列说法中正确的是（）A. 放在支持面上的物体，其所受重力的方向总是与支持面垂直B. 树上的苹果在下落时受到重力，落到地面后静止时不受重力作用C. 重力产生的原因是由于地球的吸引D. 地球吸引物体，物体不吸引地球18.从手中推出的铅球，在空中飞行时，若不计空气阻力，它受到的力是（）A. 重力和推力B. 重力C. 冲力D. 惯性力19.一只鸡蛋的重力接近于（），一个中学生的重力大约是（）A. 5 NB. 50 NC. 500 ND. 0.5 N20.一个铁球沿斜面滚下，铁球所受重力的方向是（）A. 沿斜面向下B. 垂直于斜面向下C. 竖直向下D. 以上三种说法都不对21.关于重力下列说法正确的是（）A. 物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比B. 物体受到的重力大小跟常数g成正比C. 物体受到的重力和物体的质量是一回事不必加以区别D. 不同物体受到的重力跟它的质量的比值是不相等的22.关于物体的重心，下列说法中正确的是（）A. 任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合B. 重心就是物体内最重的一点C. 重心总是在物体上，不可能在物体之外D.重力在物体上的作用点，叫做物体的重心23.如图12—1所示，斜面上物体的质量是5 kg，画出物体受到的重力.24. 如图12—2所示，物体的重力是20 N，试画出物体所受的力.图12—1图12—225.找两块木板A、B，相互垂直钉在一起，如图12—3所示，在A木板中间画一条线，在线的上端钉.一个钉子，将重锤线拴在上面.用它可检查窗台、桌面是否水平，做一做，并说明道理26.质量是500 g的物体，能否用测量范围是0~5 N的弹簧秤测量其重力？27.一根绳子所能承受的拉力是2.0×104 N，能不能用它一次提起10块长2 m、宽1 m、厚1 cm的钢板？（ρ钢=7.8×103 kg/m3）第3节重力1.吸引万有引力2.由于地球的吸引力而使物体受到的力重力3.G=mg重力牛顿质量千克物体受到的重力与它的质量成正比4.9.8牛/千克质量是1千克的物体受到的重力为9.8牛顿5.地球手掌一地球6.12 19.67.重力的方向竖直向下8.98 竖直向下地球木块9.980 N 980 N10.重拉地球灯绳平衡力11.88212.（×） 13.（√） 14.（×） 15.（√）16.（√）17.C 18.B 19.D、C 20.C 21.A 22.D23.略 24.略25.当把它放在桌面上时，如果重锤线与所画的直线重合，说明桌面是水平的，若不重合，被检查的桌面就不水平.因为A木板与B木板互相垂直.若桌面水平，B木板就是水平的，A木板上的刻线就在竖直方向上，由于重力的方向总是竖直向下，重锤线总是在竖直方向上，这时两线重合.桌面不水平时，B木板也不水平，刻线就不在竖直方向上，重锤线就不能与它重合.26.G=4.9 N<5 N,能测量.27.G=1.53×104 N<2.0×104 N,能一次提起10块钢板.。
人教版八年级下学期物理《7.2 弹力》 同步练习卷 包含答案
7.2 弹力一．选择题（共19小题）1．如图所示，一个弹簧秤放在光滑的水平面上，在弹簧的弹性限度内受到水平方向的力F1、F2，且F1＞F2，整个过程中，弹簧不超过其弹性限度，则（）A．弹簧秤向右作匀速运动B．弹簧秤向左作变速运动C．弹簧秤的读数等于F1 D．弹簧秤的读数等于F22．关于弹力，下列说法错误的是（）A．相互接触的物体间不一定产生弹力B．压力、支持力、拉力都属于弹力C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力D．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用3．下列有关弹力的说法，正确的是（）A．互相接触的两物体，一定产生弹力作用B．茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的C．从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力D．使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大4．关于弹力，下列说法中错误的是（）A．在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力B．平常所说的压力、支持力等都属于弹力C．跳水比赛时，是跳板的弹力把运动员弹起的D．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力5．如图所示的各力中，不属于弹力的是（）A．人推箱子的力B．绳对灯的拉力C．地球对苹果的引力D．果蔬对秤的压力6．茶杯放在水平桌面上，下列关于弹力的叙述中，正确的是（）A．桌面受到向下的弹力就是茶杯的重力B．茶杯受到向下的弹力是因为桌面发生了形变C．桌面受到向下的弹力是因为茶杯发生了形变D．茶杯受到向上的弹力是因为茶杯发生了形变7．下列哪个力不属于弹力（）A．水平地面上人对车的推力B．树上的苹果所受的重力C．地面对人的支持力D．绳子对物体的拉力8．为了探究弹簧受到的弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图象。
下列有关说法中，正确的是（）A．若用A弹簧制作弹簧秤，其受到的拉力大小与伸长量之间的关系可表达为F＝3x B．用A弹簧制作的弹簧秤，伸长量为18厘米时，受到拉力为6牛C．若要制作一个精确度较高的弹簧秤，应选弹簧BD．若要制作一个量程较大的弹簧秤，应该选择弹簧B9．足球已被纳入学校体育课程必修内容。
人教版八年级下册物理同步练习题：第7章第2节弹力
人教版八年级下册物理同步练习题：第7章第2节弹
力
大局部同窗在学过新知识之后，都觉得自己对这局部知识没有效果了，但是一做题就遇到很多效果，为了防止这种现象，编辑教员整理了这篇人教版八年级下册物理同步练习题：第7章第2节弹力，希望大家练习!
1、以下说法中，正确的选项是( )
A、力只能发生在相互接触的物体之间
B、有受力物体，就必有施力物体
C、施力物体施力在先，受力物体受力在后
D、力是一个物体就能发生的，而并不得要其他物体的存在
2.关于形变，以下说法正确的选项是：( )
A.物体发作形变，一定是遭到力的作用
B.用力压桌子，桌子是稳固物体不会发作形变
C.物体发作的形变只要弹性形变
D.橡皮泥遭到挤压后变形，它的弹性很好
3.一个弹簧挂30N的物体时,弹簧伸长1.2cm,假定改挂100N 的物体时,弹簧的总长为20cm,那么弹簧的原长是( )
A.12cm
B.14cm
C.15cm
D.16cm
4.以下说法中正确的选项是( )
A、弹簧遭到的拉力越大，弹簧的伸长就越长
B、弹簧测力计的刻度可以用cm、mm等做单位
C、弹簧测力
计不能测量各种力
D、能发作形变的弹簧只要拉伸时才干发生弹力
以上就是查字典物理网为大家整理的人教版八年级下册物理同步练习题：第7章第2节弹力，怎样样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所协助，同时也祝大家学习提高，考试顺利!。
八年级物理下第七章力7-2弹力习题新版新人教版
探究弹簧测力计的工作原理 17.【新考法 表格信息法】小金同学为了制作弹簧测力计，
对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂
钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系。如表
所示：
拉力/N
0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
点拨：读数时，视线要与指针相平，与刻度面垂直， A正确；为测量准确，使用中要使弹簧测力计的受 力方向沿弹簧的轴线方向，不一定是竖直方向，B 错误；使用过程中，要防止弹簧、指针与外壳有摩 擦造成示数不准确，C正确；弹簧测力计的原理是 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长 量就越长，D正确。
(2)原理：在一定限度内，弹簧的 伸长量 与 所受的拉 力 成正比。
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10.【2023·巢湖期末】关于弹簧测力计的使用及原理，下 列说法错误的是( B ) A.读数时视线应与刻度面垂直 B.使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向 C.使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦 D.在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就 越长
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11.【2022·德阳 母题·教材P8习题T4】如图所示，弹簧测 力计的示数为 2.4 N。
点拨：弹簧测力计的分度值为0.2 N，其示数为F＝2 N ＋2×0.2 N＝2.4 N。
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2022--2023学年人教版八年级物理下册 7.2 弹力 同步测试(含答案)
2022--2023学年人教版八年级物理下册7.2 弹力同步测试(含答案)一.选择题1.下列情况中不属于弹性形变的是( )A.手轻压钢条,使钢条变弯一些B.把橡皮泥捏成各种不同的形状C.手轻拉弹簧,使弹簧伸长些D.运动员拉开弓,准备射箭2.下列物体间的作用力属于弹力的是 ( )手握瓶子的压力；绳子对溜溜球的拉力；磁铁对大头针的吸引力；压缩的弹簧对手的推力；地面对课桌的支持力。
A. B. C. D.3.弹簧测力计是物理实验室常见的器材,它根据力的作用效果对力的大小进行测量。
弹簧测力计能够测量力的大小,利用的是 ( )A.力可以使弹簧形变B.力可以使弹簧运动C.力可以改变弹簧的运动方向D.力可以改变弹簧的运动快慢4．甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直，其中甲同学体重最大，乙同学手臂最长，丙同学手臂最粗。
当他们两臂张开伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（）A．三个同学都一样大 B．手臂长的同学C．体重大的同 D．手臂粗的同学5.如图所示,A、B、C、D顺序表示了射箭的整个过程,运动员先将箭搭在弓上,然后慢慢拉弓,将弓拉满后松手,箭疾驰而飞,在以上过程中,弓的弹力最大的时刻是( )6.在图中A，B，两球相互间一定有弹力作用的是( )A. B.C. D.7.如图所示,一个铁块放在一块薄木板上,下列关于铁块和木板受力情况的叙述正确的是( )①铁块受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变;②木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变;③铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变;④木板受到向下的弹力是因为铁块发生了弹性形变。
A.①③B.①④C.②③D.③④8.如图所示，跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是( )A. 跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B. 跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C. 跳板对运动员的支持力是由运动员施加的D. 运动员对跳板的压力不属于弹力9.如下图所示，运动员被发生形变的撑竿弹起来，关于这一过程，下列说法错误的是( )A. 撑竿是施力物体B. 运动员是施力物体C. 撑竿发生弹性形变D. 运动员受到撑竿弹力的作用10．如图甲所示,弹簧的一端挂在墙上,一人用4 N的力F拉另一端,弹簧伸长了5 cm;如图乙所示,两个人分别拉该弹簧的两端,弹簧也伸长了5 cm,则每个人的力F分别为 ( )A.4 N、0B.0、4 NC.4 N、4 ND.8 N、8 N二、填空题11.弹簧测力计是测量(填物理量名称)的大小的工具。
_人教版八年级物理下册 第七章 第2节 弹力 练习题(带解析)
第2节弹力一、单选题1.小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。
这是因为（）A.弹簧受到拉力会发生弹性形变B.在弹性限度内，弹簧的伸长量越大，弹簧受到的拉力越大C.物体的形变越大，产生的弹力越大D.以上说法都不正确2.木块静止在地面上，受到地面支持力的作用，产生该弹力的直接原因是（）A.木块的形变B.地面的形变C.木块和地面的形变D.木块的分子间存在斥力3.下列关于弹力形成的说法正确的是（）A.将一叠书放在桌面上，我们没有观察到桌面有什么变化，因此桌面没有产生弹力B.风将树枝吹得弯曲，因此树枝产生弹力C.磁铁将一铁片吸得弯曲，但磁铁未与铁片接触，因此铁片不产生弹力D.将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状，因为橡皮泥的形状发生改变，所以小兔子有弹力4. 如图所示是用手压弹簧的示意图，下列选项中是由于弹簧形变产生的力是（）A.弹簧对手的作用力B.手对弹簧的压力C.地面对弹簧的支持力D.弹簧的重力5.下列测量工具，用于测量力的大小的是（）A.天平B.量筒C.刻度尺D.弹簧测力计6.某种弹簧拉力器是由三根相同的弹簧井联组成，如果将一根弹簧拉长5cm，要用10N 的力，若将3根这样的弹簧同时拉长10cm，所需的拉力是（）A.30NB.45NC.60ND.90N7.如图所示，在光滑的水平面上，一弹簧左端固定在墙壁上，右端与一金属小球连接，O点是弹簧为原长时小球的位置。
现对小球施加一外力压缩弹簧使小球到达A点，然后释放小球，小球将在AB之间做往复运动。
下列说法中正确的是（）A.弹簧对小球的弹力的施力物体是小球B.弹簧的形变为弹性形变C.在金属球由O向A运动的过程中，弹簧对小球的弹力由O指向AD.在金属球由O向B运动的过程中，弹簧的弹力大小不变8.体育课上，一学生将足球踢向墙壁，如图所示，下列关于足球与墙壁作用时墙壁给足球的弹力方向的说法正确的是（）A.沿v1的方向B.沿v2的方向C.先沿v1的方向，后沿v2的方向D.沿垂直于墙壁斜向左上方的方向9.如图所示，小物块受到水平向右的弹力作用，对于该弹力的说法，正确的是（）A.弹簧发生拉伸形变B.弹簧发生压缩形变C.该弹力是小物块形变引起的D.该弹力的施力物体是墙壁10.一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好，下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（）A.甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力B.甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变C.甲对乙的作用力与乙对甲的作用力都是弹力D.甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力二、多选题11.下列各力中，属于弹力的是（）A.手对弹簧的拉力B.桌面受到水杯的压力C.地面对物体的支持力D.地球对物体的吸引力12.在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧的拉力成正比。