图书借阅公约
图书借阅公约(详细完整版)
图书借阅公约为了规范图书借阅行为，提高图书利用率，并保护图书资源的安全和完整，特制定本图书借阅公约。
凡借阅本图书馆（或机构）所藏图书的读者，必须遵守以下规定：一、用户资格1．图书借阅权仅限于在本图书馆（或机构）注册并获得借阅证的读者。
2．读者应当按时办理借阅证的年审和更新手续。
二、图书借阅规则1．读者应自觉爱护图书资源，妥善使用图书，不得私自转借、私自拆卸、私自翻印或侵犯他人知识产权。
2．借阅图书前，请读者仔细阅读图书的借阅须知和注意事项，了解归还期限、罚款标准等相关规定。
3．借阅期限一般为指定天数，逾期未归还的，将按照规定收取相应的逾期罚款。
4．如遇特殊情况无法按期归还图书，请尽早向图书馆（或机构）申请续借或延期，经批准后方可延长借阅期限。
5．借阅图书的读者应当妥善保管图书，保持图书完整。
如有遗失、损坏等情况，请及时向图书馆（或机构）报告，并按照图书馆（或机构）规定的赔偿标准进行赔偿。
三、图书馆（或机构）权利和义务1．图书馆（或机构）负责保障读者正常借阅权益，提供良好的图书借阅环境和服务设施。
2．图书馆（或机构）有权对过期未归还图书的读者采取停止借阅、限制借阅或其他相应措施。
3．如发现读者违反图书借阅公约的规定，图书馆（或机构）有权采取相应的纠正措施，并根据情节轻重，给予警告、暂停借阅权利或终止借阅权利等处罚。
4．图书馆（或机构）应当定期开展图书清查和维护工作，确保图书资源的安全和完整。
四、其他规定1．读者借阅图书即视为同意遵守本图书借阅公约的规定，并准备承担相应的责任和义务。
2．本公约的解释权归图书馆（或机构）所有，并有权根据需要进行修改和补充。
特此制定并公告。
图书馆（或机构）名称：日期：图书馆（或机构）盖章：。
图书借阅公约_规章制度_
3.不能在书上乱涂乱画
4不能乱抛`乱放图书。
5发现有小损坏，应告知主人，并保护好。
6不可私下交换。
换：1、两个星期必须归还。
2、把书交给图书管理员审看，管理员认可后写上归还日期。
违规情况 :
1、不及时归还停借一个月。
2、弄脏、弄坏的情况要么同样的书及时赔偿，要么三倍赔偿。
工商行政管理部门处理消费者投诉办法xx年2月14日国家工商行政管理总局令第62号公布第一章总则第一条为了规范工商行政管理部门处理消费者投诉程序及时处理消费者与经营者之间发生的消费者权益争议保护消费者的合法权益根据消
图书借阅公约
借：1.排队借书，轻拿轻放。
2.每次只限3——4人上来借阅。
3.每次每人，只许借1本。
图书借阅公约二年级
图书借阅公约二年级
一、尊重图书，爱护图书，不得把图书弄脏、搞破坏；
二、图书借阅期限为一个月，如超期未归还，每月按照图书价值的5%收取滞纳金；
三、借阅图书时，应按照规定填写借书证，并保管好借书证；
四、借书时，应先查阅图书，确认无破损，如有破损，应及时与图书管理员联系；
五、凡借出的图书，在归还时应检查清楚，确认无遗漏；
六、图书借阅者负责保管图书，如有遗失、损坏，应及时赔偿；
七、借阅图书时，应遵守图书馆管理规定，不得带出图书馆；
八、图书借阅者应尊重他人的权利，不得损害他人的合法权益。
图书借阅公约(12篇)
图书借阅公约（12篇）图书借阅公约11、借阅期限为三天。
2、图书管理员记录借阅时间和归还时间。
3.看好要借的书。
图书管理员将取走这些书。
4、如果图书有破损情景，买一本一模一样的图书。
图书借阅公约2借：1、排队借书，轻拿轻放。
2、每次只限3——4人上来借阅。
3、每次每人，只许借1本。
护：1、不能撕坏。
2、不能弄脏。
（饭桌上不要看）3、不能在书上乱涂乱画4不能乱抛`乱放图书。
5发现有小损坏，应告知主人，并保护好。
6不可私下交换。
换：1、两个星期必须归还。
2、把书交给图书管理员审看，管理员认可后写上归还日期。
违规情景:1、不及时归还停借一个月。
2、弄脏、弄坏的情景要么同样的书及时赔偿，要么三倍赔偿。
图书借阅公约31、所有图书是大家的财产，要珍惜，要爱护。
2、同学借阅图书由教师负责，到教师处登记，轻拿轻放。
3、借阅图书要登记清楚借阅时间、归还时间。
4、归还图书时教师应检查图书有无破损。
5、借阅时间为一周。
6、若丢失或有破损要么买同样的书偿还，要么按图书价格的三倍赔偿。
希望全班遵守，互相监督！图书借阅公约41、请同学们自觉排队借书。
2、借书时要轻拿轻放，不要大声喧哗。
3、不能撕坏或弄脏图书。
4、不能在书上乱涂乱画。
5.如果发现损坏的书，及时向老师报告。
6.丢书要照价赔偿或者取消借书资格。
看完书后，你应该及时归还。
7、请大家爱护图书，人人有责。
8、以上公约请大家严格遵守。
图书借阅公约51、借阅图书时应有礼貌，不可粗暴。
2.不要快速翻页，也不要撕页。
如果书损坏了，应该及时修理。
3、书籍是人类提高的阶梯——高尔基。
4.你不能不读一本书就改变它。
5.书搁着的时候他家就在书架上。
当然，任何一本书都有自己的地方，那个地方就是他的家。
不要把其他书放在其他书的位置，而是放回原来的位置。
6.即使有急事，你也应该把书整理好。
7，你要记住《弟子规》:列出经典，有固定的地方，读出来，还原出来。
虽然有突发情况，但卷面整洁，有缺损，会修复。
班级借书公约
班级借书公约书籍是人类进步的阶梯，为了让同学们能够更好地共享图书资源，丰富知识，提高阅读能力，同时也为了保证图书的有序流通和妥善保管，我们特制定以下班级借书公约：一、借书规则1、借书时间每周一至周五的课间休息时间和放学后为借书时间。
中午午休时间和上课时间不允许借书。
2、借书数量每人每次最多可借两本书。
若有多本需求，需先归还已借图书后再借。
3、借书登记借书时，需在班级图书管理员处登记，包括借书人的姓名、所借图书的书名和借书日期。
登记信息要书写清晰、准确，以便后续管理和查询。
4、借书期限借书期限为一周，从借书之日起计算。
如需续借，需提前向图书管理员说明，最多可续借一次，续借期限仍为一周。
二、还书要求1、还书时间需在借书期限内按时还书。
若逾期未还，将暂停其借书资格，直至归还图书。
2、还书地点将所借图书归还至班级图书角，并交予图书管理员。
3、图书检查图书管理员在接收还书时，要检查图书是否完好无损，如有损坏或丢失，需借书人照价赔偿或购买相同书籍归还。
三、图书保管1、爱护图书借书人在借阅期间要爱护图书，不得在书上乱涂乱画、折页、撕页。
如发现图书有损坏，应及时告知图书管理员。
2、妥善存放借书后要妥善存放图书，避免丢失或损坏。
不得转借他人，如有转借行为，造成的图书丢失或损坏由借书人负责。
四、图书管理1、管理员职责图书管理员要认真负责，做好图书的登记、整理和保管工作。
定期对图书进行清点，确保图书数量与登记信息相符。
2、图书整理管理员要将图书分类摆放整齐，便于同学们查找借阅。
对破旧图书要及时进行修补或更换。
3、推荐新书图书管理员可根据同学们的阅读需求和兴趣，定期向班级推荐新书，丰富图书种类。
五、违规处理1、对于未按时还书的同学，第一次给予提醒，第二次暂停借书一周，第三次暂停借书一个月。
2、对于损坏图书的同学，需根据损坏程度照价赔偿或购买相同书籍归还。
3、对于丢失图书的同学，需购买相同书籍归还，若无法购买到相同书籍，则按照图书原价的两倍进行赔偿。
二年级图书借阅公约(范文)
二年级图书借阅公约（范文）图书借阅公约范文1图书借阅公约一、前期准备工作1.在班级图书角选举三名图书管理员，一名负责借书，一名负责还书，一名负责图书角的卫生。
2、对所有图书进行分类，对每个类别下的图书进行编号，001、002、003……以此类推。
3、对图书进行登记，登记清楚图书的来源、书名、大小、页数、版本、价钱……二、图书借阅公约一）借书公约1、借书时间：每周一至周五，在校期间借阅书籍，其余时间不得借阅。
2、借阅数量：每次借书最高限额2本，超过两本不予借书。
3、借阅期限：14天，如果需要延长，请找管理人员重新登记。
二）护书公约1、不得随意折角、撕页、裁剪；不得随意涂抹、勾画、圈点。
2.不要丢失书籍，并确保书籍的完整和整洁。
3、不得擅自将图书借阅给他人。
4.好好保管书，这样才能知道书借出去是什么样子，还回来是什么样子。
备注：若是触犯前两条公约，借书人照价赔偿。
三）还书公约1.你必须在两周后归还这本书，并尽最大努力确保其他学生可以借到这本书。
2、还书时，管理员仔细检查书籍的完整和整洁。
对于合格者进行登记，对于不合格者，上报老师。
3.如果遇到逾期不还书的同学，管理员需要提醒。
本公约自公布之日起实施。
希望全班遵守，互相监督！图书借阅公约范文2图书借阅公约爱读书，爱书，不撕，不扯，不乱涂。
为了爱护图书，我对班级图书借阅大会提出以下建议:1、每次只能借一本书。
2、每本书只能借一个星期。
3、借书要找图书管理员登记出库。
1.不要把书到处乱放，以免丢失。
2、不能损坏书籍。
3、不能在书本上乱涂乱画。
1、及时归还书籍。
2、还书时要找图书管理员登记。
3、还书时要把图书归放回原位。
“没有规矩，不成方圆”，为了更好的保护图书，我呼吁大家一起来遵守我们的班级图书借阅公约吧！图书借阅公约范文3图书借阅公约班级图书角是同学们拓展视野，增长知识的得力助手，为了让同学们能方便的借阅图书、爱护图书，特制定以下制度：1.在这个班里，吴先生是图书管理员，他负责带领小组长登记所有的书籍，包括班级购买和订阅的书籍以及学生捐赠的书籍。
图书借阅的公约范本 图书借阅公约(优秀7篇)
图书借阅的公约范本图书借阅公约（优秀7篇）在现在社会，人们运用到制度的场合不断增多，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
拟起制度来就毫无头绪？白话文为大家精心整理了图书借阅的公约范本图书借阅公约（优秀7篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
图书的借阅公约篇一“读书破万卷，下笔如有神。
”为了让同学们更好地阅读书籍，特制订以下班级图书角管理公约：1、本班图书管理员是刘浩然同学，负责借阅以及管理书籍。
2、借阅时间：周一和周五的课间时间。
3、上课不能看课外书。
4、借书应向管理员进行登记，按时归还。
5.爱护书籍，不要撕页或乱涂乱画。
如果有任何损坏，你需要赔偿一本新书。
6、书上的好单词好句子，用笔记本摘抄下来。
“立身以礼学为先，立学以读书为本。
”此公约自今日起执行！图书的借阅公约篇二1、请同学们自觉排队借书。
2、借书时要轻拿轻放，不要大声喧哗。
3、不能撕坏或弄脏图书。
4、不能在书上乱涂乱画。
5.如果发现损坏的书，及时向老师报告。
6.丢书要照价赔偿或者取消借书资格。
看完书后，你应该及时归还。
7、请大家爱护图书，人人有责。
8、以上公约请大家严格遵守。
图书借阅公约篇三为加强对单位图书的管理，进步图书利用率，鼓励员工多读书、读好书，特制定本制度。
专业技能、文学、传记、历史、社会科学、哲学与宗教、政治与军事、心理学、健身与保健、烹饪美食与养生。
只供本单位内部员工使用，不对外开放。
1、借阅时间为每天（工作日）的08：30—17：00；借书时间为每天（工作日）9：00—11：30，14：00—16：30，其他时间概不受理。
2.每人每次限借一本漂流书，借阅期为7天(逢休息或节假日顺延至下一个工作日)。
到期要还，看完需要续借的必须办理续借手续。
逾期不还的，暂停其借阅资格10天。
3、每本图书都配有一张图书专用卡片，员工借书时应先到图书管理员处填写《借书登记表》，登记借阅信息，并领取读书专用卡片，写下自己的言。
4、员工还书时应先到图书管理员处填写《借书登记表》，登记归还信息，并将读书专用卡片一并归还。
图书借阅公约
图书借阅公约
图书借阅公约
为了确保图书的借阅使用得以有序的进行，保证读者的借阅、阅读权益，特制
定本公约。
一、借阅准则
（一）读者需持有有效读者证，方可办理借用手续，记录在借阅表格上。
（二）借阅书籍每人每次最多不超过3本，借阅期限最长不超过30天，以图
书馆记录的还书日期为准。
（三）读者借阅的书籍，必须随身携带库存证明和登记表，以显示已借阅书籍
的编号及数量，防止书籍损坏或被盗窃。
二、读者的义务
（一）读者有义务保护借阅图书，未经经批准，不得破坏或污损图书，不准将
图书借给他人或售卖，未能逾期还书，情节严重按法律规定处理，最高赔偿对方损失。
（二）读者借阅图书前，应配合图书馆相关工作人员进行检测，验收合格后，
才能借阅使用。
（三）读者借阅图书后，有义务按照规定的步骤及期限正确使用及检查，并在
回库之前及时将图书归还，不得制作副本或山寨抄袭。
三、图书馆的义务
（一）图书馆应充分宣传有关借阅用书规定，及时为借阅者提供读者服务。
（二）图书馆有义务定期和临时维护和更新书籍，使读者可以获取最新的图书
馆及索引信息，并及时购入周围竞争对手最新出版的出版品，丰富其馆藏。
（三）图书馆有义务对图书进行定期维护和清洁，保证图书的完好，便于备检，并做好安全防范措施，按照规定进行存取管理。
本公约自发布之日起施行，如有未尽之处，按相关规定进行补充。
一切借阅者
均应遵守本公约，推动图书馆运行秩序，促进读者阅读权益。
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《口语交际——图书借阅公约》教案
教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2017年版
教内容来源：小学二年级语文语文（下册）第四组
教学主题：《口语交际——图书借阅公约》课时：一课时
授课对象：二年级学生
设计者：
目标确定的依据
1.课程标准的相关要求
(1)学生能够学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
(2)能认真听人讲话，努力了解讲话的内容。
(3)与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
有表达的自信。
(4)积极参加讨论，敢于发表自己的意见。
解读：通过口语交际的训练，可以使学生在积极的交流中学会清楚的表达自己的想法和看法，激发自己的讲述兴趣。
2．学情分析
二年级的学生在平时交流中礼貌待人，注意倾听其他孩子说话内容并能够正确回答所问的问题。
但是在做口语交际题型中个别孩子还是不能够理解题意需勤加练习。
3．教材分析
本次讨论交流的内容是关于班级图书怎样借阅管理，孩子能有自己的见解。
能够学会倾听别人的意见。
学会与学生讨论并发表自己的意见。
注意礼貌用语的运用。
学习目标
1.关于班级图书借阅的管理，能有自己的独到见解。
2.学会与同学讨论，学会倾听别人的意见，并分析别人的意见，再形成自己的意见。
3.学会主动发表自己的意见。
4.学会讨论的方法一名同学发表意见以后，另一名同学再说，要学会倾听和谦让。
5.形成符合班级实际的班级公约。
评价任务
任务一：通过小组讨论，全班交流，制定切实可行的公约。
任务二：通过教师点评，引导，规范表达，学会倾听，避免出现抢答和打断别人说话。
任务三：通过小组分工，专人记录，形成符合班级实际的公约。
附：板书设计。