《装饰画》课件(人美版六一年级美术下册课件)
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六年级下册美术课件-4装饰画 ｜人美版 (共18张PPT)课件
静物
强调静物的 形象化、平面化 处理。
木雕
人物面部造型 夸张，以少量笔墨 生动地显现人物的 个性和精神，捕捉 到人物性格的暴露， 体现了归纳概括和 提炼的过程，给人 以古朴、原始、沧 桑的视觉效果。
故宫
磨漆画
由于运用了 独特的材料和精 湛的工艺，使作 品具有深厚神秘 的东方风采、丰 富神奇的质感肌 理和扑朔迷离的 诗的意境。
雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
六年级下册美术课件-4 装饰画｜人美版(2014秋) (共20张PPT)
树脂几何装饰
玄关装饰
立体作品
绿植装饰给生活增添了生机和变化
植物装饰
装饰风格多种多样，它们的作用 都一样——装点生活。
小鱼装饰
光盘装饰
毛线织物作品
毛线有独特的纹 理和质感，用各种线 绳编织出的壁饰，凸 显了织物的厚重和质 地，再搭配上材料自 身的鲜明色彩，显示 出浓郁的异域风格。
废旧材料作品
报纸杂志制作
装饰画
你觉得这个房间里还需要什么装饰吗？
精美的装饰点亮生活
什么是装饰画？
装饰画一般是指具有装饰意义的画，是一种独立的艺术形式。 装饰画作为一种工艺美术作品，它涉及到美术、鉴赏、工艺等 的多个范畴，因而可以说它是一种聚集多元化的专业性产品。
装饰画的种类：
1. 以适用环境划分，可分有人物 装饰画、家居装饰画等等；
2.以性质划分，可分有抽象装饰画、现 代装饰画等等；
3.以制作材质划分，可分有油画、动感 画、木制画、摄影画等等；
4.以制作方法划分，又可分有印刷品装 饰画、实物装裱装饰画和手绘作品装饰 画等等。
杂粮及木质作品
旭日 综合材料
麦秸秆、豆类综合材料
异形作品
树脂材料让装饰 更容易呈现出各种几何 造型。
• （3）采用合作方式完成 作品。作品完成后，可以 配上边框，用来装饰房间。
• （4）注意使用工具安全， 小组合作，构思制作内容， 完成作品。
课堂小结
本节课进行了装饰画的学习， 学习了装饰画的特点和制作装饰 画作品的方法，开阔了同学们的 视野，增强了你们动手动脑的能 力。同时我们欣赏了很多装饰画 图片。希望这节课对我们以后的 学习和生活有所帮助。
废报纸制作
废报纸、废旧材
料的应用，给装饰提 供了更广阔的空间和 想象力。一切皆能美 化生活。
六年级下册美术课件-第4课 装饰画 ▏人美版 (共24张PPT)
分组用不同的材料，以梵高的 向日葵为题材创作一幅装饰画
五、装饰画的制作
1、确定主题 2、设计造型 3、安排构图 4、选择色彩 5、巧用材质
六、作业布置
梵·高 《向日葵》 他曾多次描绘以向日葵 为主题的静物，他爱用 向日葵来布置他在阿尔 的房间。他曾说过： “我想画上半打的《向 日葵》来装饰我的画室， 让纯净的铬黄，在各种 不同的背景上，在各种 程度的蓝色底子上，从 最淡的维罗内塞的蓝色 到最高级的蓝色，闪闪 发光；我要给这些画配 上最精致的涂成橙黄色 的画框，就像哥特式教 堂里的彩绘玻璃一样。” 梵·高确实做到了让阿尔 八月阳光的色彩在画面 上大放光芒，这些色彩 炽热的阳光，发自内心 虔诚的精神情感。
一、看一看
二、写实画与装饰画的对比欣赏
三、赏一赏欣赏不同主题， 不同材质的装饰画，感受装 饰画的魅力.
蛋壳装饰画
蛋壳装饰画
黑白线描
纸材
线条装饰画
树叶装饰画
种子装饰画
种子装饰画
四、 归纳
装饰画的特点：单纯、平面、秩序、 装饰性
分类：1、运用工艺材料、特定的手段绘制而
六年级下册美术课件第4课装饰画▏人美版
商业展示和广告传播中的应用
商业展示
在商场、专卖店等商业场所运用装饰画进行产品展示和宣传，可吸 引顾客眼球，提高商品的销售量。
广告传播
将装饰画作为广告载体，通过独特的创意和表现形式传递广告信息， 可增强广告的视觉冲击力，提高广告的传播效果。
品牌形象塑造
在企业品牌形象塑造过程中，运用装饰画表现品牌理念和特色，可提 升品牌的认知度和美誉度。
02
反思总结
回顾创作过程，分析在构思、表现技法等方面的 得失，提出改进意见。
作品展示交流和互评互鉴
作品展示
将完成的装饰画作品进行展示，包括作品名称、作者姓名、创作主题等信息。
互评互鉴
组织学生进行互评，从主题表现、创意构思、色彩搭配、材料运用等方面进行评价，互相学习 借鉴。
THANKS
感谢观看
学生创作实践与作品展示评
06
价
创作主题确定和素材收集
确定创作主题
选择与日常生活、自然环境、历史文化等相关的 主题，如“我的家乡”、“海底世界”、“古老 的传说”等。
收集素材
从网络、图书、杂志等途径收集与主题相关的图 片、文字、色彩等素材，并进行分类整理。
创作过程记录及反思总结
01
创作过程记录
用文字或图像记录创作过程中的构思、草图、色 彩搭配、材料运用等关键环节。
装饰画的主要作用是增强空间的美感，提升环境的艺术 氛围，以及表达特定的主题或情感。
装饰画风格与流派
风格
装饰画风格多样，包括抽象、具象、现代、传统等。不 同风格带来不同的视觉感受，满足不同的审美需求。
流派
装饰画流派众多，如印象派、立体派、野兽派等。各流 派在创作理念、技法和表现形式上有所不同，丰富了装 饰画的艺术内涵。
六年级下册美术课件-4 装饰画｜人美版(2014秋) (共27张PPT)
创作了很多重彩画作品
创作这些 精美作品 的人，就 是现代重 彩画大师 丁绍光。
云南的生活经历为他 提供了取之不尽、用 之不竭的艺术营养， 在他独特的画面中洋 溢着喜悦与幸福。
手臂
画
脖子 夸张的变形
中
腰身
的
少
女
有
什
么
特
点
？
画
中
的
植
物
有
什
么
特
线
点
条
？
疏
密
对
比
概 括
白 鹤 侧 重 运 用 了 什 么 方 法 ？
你会喜欢哪一张？为什么？
重彩装饰画让我们赏心 悦目，除了重彩画，还 可以用其他哪些材料制 作装饰画？
请欣赏以下图片 说一说你喜欢哪幅作品?各自使用了哪些材料?
线描色彩装饰画
超 轻 粘 土
多种材料 装饰画一
多种材 料装饰 画二
各种各样的装饰画能 美化了生活，增添了 乐趣，给人带来愉悦、 舒畅的好心情，现在， 动起我们轻快的手， 制作富有装饰性的作 品。
艺术实践 1、选择你喜欢用的材料创作 一幅装饰画。 2、请你用富于变化的线条和 装饰性色彩进行创作。
评价内容：
1.你是怎样在画面中运用夸张 和变形的手法的？ 2.谁的作品线条和色彩的运用 比较合理？ 3.哪幅画构图饱满？想象力最 丰富？
义务教育教科书·美术 六年级下册 第4课
未装饰的空间给你的感受是什么？
装பைடு நூலகம்前和装饰后有什么不一样吗？
装 饰 前 和 装 饰 后 有 什 么 不 一 样 ？
装饰前
装饰 后
装饰画在创作上运用独 特的语言和表现手法， 反映了人们的审美情趣， 美化了我们的生活。
创作这些 精美作品 的人，就 是现代重 彩画大师 丁绍光。
云南的生活经历为他 提供了取之不尽、用 之不竭的艺术营养， 在他独特的画面中洋 溢着喜悦与幸福。
手臂
画
脖子 夸张的变形
中
腰身
的
少
女
有
什
么
特
点
？
画
中
的
植
物
有
什
么
特
线
点
条
？
疏
密
对
比
概 括
白 鹤 侧 重 运 用 了 什 么 方 法 ？
你会喜欢哪一张？为什么？
重彩装饰画让我们赏心 悦目，除了重彩画，还 可以用其他哪些材料制 作装饰画？
请欣赏以下图片 说一说你喜欢哪幅作品?各自使用了哪些材料?
线描色彩装饰画
超 轻 粘 土
多种材料 装饰画一
多种材 料装饰 画二
各种各样的装饰画能 美化了生活，增添了 乐趣，给人带来愉悦、 舒畅的好心情，现在， 动起我们轻快的手， 制作富有装饰性的作 品。
艺术实践 1、选择你喜欢用的材料创作 一幅装饰画。 2、请你用富于变化的线条和 装饰性色彩进行创作。
评价内容：
1.你是怎样在画面中运用夸张 和变形的手法的？ 2.谁的作品线条和色彩的运用 比较合理？ 3.哪幅画构图饱满？想象力最 丰富？
义务教育教科书·美术 六年级下册 第4课
未装饰的空间给你的感受是什么？
装பைடு நூலகம்前和装饰后有什么不一样吗？
装 饰 前 和 装 饰 后 有 什 么 不 一 样 ？
装饰前
装饰 后
装饰画在创作上运用独 特的语言和表现手法， 反映了人们的审美情趣， 美化了我们的生活。
六年级下册美术课件-4 装饰画｜人美版(2014秋) (共13张PPT)
2019/10/16
装饰画一般是指具有装饰意义的绘画。 是一种独立的艺术形式。它与一般的图 案，图画的区别，在于它具有欣赏性和 装饰性，其价值在于满足人们装饰的需 要。
2019/1画的不同
写实画
2019/10/16
装饰画
装饰画与写实画的不同
2019/10/16
装饰画绘画方法
2019/10/16
作业要求
请用富于变化的线条 创作一幅装饰画。
2019/10/16
作业要求
装 饰 画 欣 赏
2019/10/16
装饰画欣赏
2019/10/16
装 饰 画 欣 赏
2019/10/16
2019/10/16
装饰画与写实画的不同
装饰画注重表现形式的装饰性，不强调 真实光影和透视关系，注重色彩的象征 性及整体的和谐，多以夸张、变形的手 法，给人以简洁、明快、强烈的艺术美 感。
2019/10/16
装饰画与写实画的区别
装 饰 画 的 表 现 手 法
2019/10/16
装 饰 画 的 表 现 手 法
2019/10/16
装饰画一般是指具有装饰意义的绘画。 是一种独立的艺术形式。它与一般的图 案，图画的区别，在于它具有欣赏性和 装饰性，其价值在于满足人们装饰的需 要。
2019/1画的不同
写实画
2019/10/16
装饰画
装饰画与写实画的不同
2019/10/16
装饰画绘画方法
2019/10/16
作业要求
请用富于变化的线条 创作一幅装饰画。
2019/10/16
作业要求
装 饰 画 欣 赏
2019/10/16
装饰画欣赏
2019/10/16
装 饰 画 欣 赏
2019/10/16
2019/10/16
装饰画与写实画的不同
装饰画注重表现形式的装饰性，不强调 真实光影和透视关系，注重色彩的象征 性及整体的和谐，多以夸张、变形的手 法，给人以简洁、明快、强烈的艺术美 感。
2019/10/16
装饰画与写实画的区别
装 饰 画 的 表 现 手 法
2019/10/16
装 饰 画 的 表 现 手 法
2019/10/16
人美版六年级下册美术课件第4课装饰画(共31张PPT)
第四课 装饰画
装饰画应用在哪些地方？
按颜料种类可分为：钢笔装饰画，铅笔装饰画，粉笔装饰画，蜡笔 装饰画，油彩装饰画，水彩装饰画，磨漆装饰画等。
按画布材料可分为：镶嵌装饰画画，摄影装饰画，挂毯装饰画，丝 绸装饰画，铜板装饰画、抽纱装饰画、剪纸装饰画画、木刻装饰画 画、石刻装饰画、绳结装饰画等。
按色系风格可分为：黑白装饰画，彩色装饰画，红色系装饰画，黄 色系装饰画，蓝色系装饰画，暖色系装饰画，冷色系装饰画等。
按画框材料可分为：实木框装饰画，塑料框装饰画，金属框装饰画， 无框装饰画等。
学生作业： 通过本次课堂学，并根据所学知 识自己创作一幅装饰画。
装饰画应用在哪些地方？
按颜料种类可分为：钢笔装饰画，铅笔装饰画，粉笔装饰画，蜡笔 装饰画，油彩装饰画，水彩装饰画，磨漆装饰画等。
按画布材料可分为：镶嵌装饰画画，摄影装饰画，挂毯装饰画，丝 绸装饰画，铜板装饰画、抽纱装饰画、剪纸装饰画画、木刻装饰画 画、石刻装饰画、绳结装饰画等。
按色系风格可分为：黑白装饰画，彩色装饰画，红色系装饰画，黄 色系装饰画，蓝色系装饰画，暖色系装饰画，冷色系装饰画等。
按画框材料可分为：实木框装饰画，塑料框装饰画，金属框装饰画， 无框装饰画等。
学生作业： 通过本次课堂学，并根据所学知 识自己创作一幅装饰画。
《小学美术《装饰画》课件
小学美术《装饰画》 PPT课件
汇报人：
目录
01 课件介绍 03 小学美术装饰画教学重点 05 小学美术装饰画教学案例分析
02 装饰画基础知识 04 小学美术装饰画教学难点 06 小学美术装饰画教学建议
课件介绍
课程目标：培养学生的审美能力和 创造力
课件背景
教学方法：采用多媒体教学，结合 实例讲解和实践操作
小学美术装饰 画教学重点
色彩搭配
色彩对比：运 用冷暖、明暗、 纯度等对比手 法，增强画面 的视觉冲击力
色彩和谐：选 择相近或互补 的颜色，使画
面和谐统一
色彩层次：通 过色彩的深浅、 明暗变化，营 造画面的层次
感
色彩情感：运 用不同的色彩， 表达不同的情 感和主题，如 红色代表热情， 蓝色代表宁静
生动有趣：采 用卡通形象和 色彩丰富的画 面，吸引学生
的注意力
互动性强：通 过游戏、问答 等方式，让学 生积极参与课
堂活动
知识丰富：涵 盖装饰画的历 史、种类、制 作方法等知识， 让学生全面了
解装饰画
实践性强：提 供实践操作环 节，让学生亲 手制作装饰画， 提高动手能力
装饰画基础知 识
装饰画是一种以装饰为目的的绘画 形式，通常用于室内装饰、礼品赠 送等场合。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
课程内容：介绍装饰画的基本概念、 种类、特点和制作方法
课程对象：小学美术课学生
课件目的
激发学生对美术的兴趣和创造力 提高学生的审美能力和艺术素养 培养学生的动手能力和实践能力 引导学生理解和欣赏装饰画的艺术特点和价值
小学生 美术教师 家长 美术爱好者
适用人群
课件特点
感谢您的观看
汇报人：
目录
01 课件介绍 03 小学美术装饰画教学重点 05 小学美术装饰画教学案例分析
02 装饰画基础知识 04 小学美术装饰画教学难点 06 小学美术装饰画教学建议
课件介绍
课程目标：培养学生的审美能力和 创造力
课件背景
教学方法：采用多媒体教学，结合 实例讲解和实践操作
小学美术装饰 画教学重点
色彩搭配
色彩对比：运 用冷暖、明暗、 纯度等对比手 法，增强画面 的视觉冲击力
色彩和谐：选 择相近或互补 的颜色，使画
面和谐统一
色彩层次：通 过色彩的深浅、 明暗变化，营 造画面的层次
感
色彩情感：运 用不同的色彩， 表达不同的情 感和主题，如 红色代表热情， 蓝色代表宁静
生动有趣：采 用卡通形象和 色彩丰富的画 面，吸引学生
的注意力
互动性强：通 过游戏、问答 等方式，让学 生积极参与课
堂活动
知识丰富：涵 盖装饰画的历 史、种类、制 作方法等知识， 让学生全面了
解装饰画
实践性强：提 供实践操作环 节，让学生亲 手制作装饰画， 提高动手能力
装饰画基础知 识
装饰画是一种以装饰为目的的绘画 形式，通常用于室内装饰、礼品赠 送等场合。
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课程内容：介绍装饰画的基本概念、 种类、特点和制作方法
课程对象：小学美术课学生
课件目的
激发学生对美术的兴趣和创造力 提高学生的审美能力和艺术素养 培养学生的动手能力和实践能力 引导学生理解和欣赏装饰画的艺术特点和价值
小学生 美术教师 家长 美术爱好者
适用人群
课件特点
感谢您的观看
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装饰画的定义：
运用夸张、变为：
人物装饰画 动物装饰画 植物装饰画
、 、 等。
2020/7/21
小组合作共同完成一张装饰画
装饰画创作提示： 根据自己的观察、想 象，运用单色笔先用 线条勾画自然物象的 基本外形和主要特征， 在运用点、线、面及 色彩等知识，进行装 饰美化的艺术品 。
课后小任务：
独立完成一张装饰画，装饰 自己的房间。
同学们有没有发现上下三组画有什么不同？
装饰画
（六 年 级 下 册） 人民美术出版社
学 校：户县草堂镇中心学校 教 师：郑 涛
2020/7/21
2020/7/21
装饰画的特点：
装饰画与写实画不同，它偏重表现 形式的装饰性，不强调真实光影和透视 关系，注重色彩的象征性及整体的和谐 ，多以夸张、变形的手法作画，给人以 简洁、明快、强烈的艺术美感。