幼儿园中班社会《认识雾霾》课件
有关雾霾知识科学活动PPT课件
作业：阅读生态文明知识
• 在生态文明是人类遵循人与自然和谐发展 规律，推进社会、经济和文化发展所取得 的物质与精神成果的总和；是指以人与自 然、人与人、人与社会和谐共生、全面发 展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。 它是对人类长期以来主导人类社会的物质 文明的反思，是对人与自然关系历史的总 结和升华。
• 建设生态环境文明——生态文明建设的重要体现
• 它主要包括了生态体系修复，保护生态人居环境， 公共设施的建设和完善、绿色建筑的设计、绿色 社区规划设计、城乡一体化的改造工程等，从公 众的生活居住环境方面实现根本性的改善和提升， 将保障苏州高新区成为生态宜居的和谐发展区域， 最终成为苏州高新区生态文明建设的重要体现。
• 雾霾天气，空气中的有害物质会对人体的呼吸道 产生影响，可能会引起急性上呼吸道感染（感 冒）、急性气管支气管炎及哮喘发作，诱发或加 重慢性支气管炎等。很多晨练老人，早起上班族 和孩子都常常成为受害者，症状主要表现为咳嗽、 吐痰、气喘等。
以前的蓝天和空气
怎样让空气质量好起来呢？
• 其实我们也可以自身预防雾霾。只要我们 少开车，多乘坐公交车，多骑自行车，少 对天空进行污染，学会低碳生活绿色出行。 特别是向家长宣传要禁止焚烧秸秆，这样 雾霾就不会出现。
废气污染---雾霾生成之一
焚烧秸秆---雾霾成因之二
汽车尾气---雾霾成因之三
雾霾直接威胁人类生存
• 雾霾天气，空气中的有害物质会对人体的呼吸道 产生影响，可能会引起急性上呼吸道感染（感 冒）、急性气管支气管炎及哮喘发作，诱发或加 重慢性支气管炎等。很多晨练老人，早起上班族 和孩子都常常成为受害者，症状主要表现为咳嗽、 吐痰、气喘等。
雾霾认识与防护保护环境从我做起远离雾霾讲课PPT演示课件
什么是雾霾
在水平方向静风现象增多。
城市里大楼越建越高，阻挡和摩擦作用使风流经城区时明显减弱。静风现象增多，不利于 大气中悬浮微粒的扩散稀释，容易在城区和近郊区周边积累
雾霾的 成因
空气中悬浮颗粒物的增加。
随着城市人口的增长和工业发展、机动车辆猛增，导致污染物排放和悬浮物大量增加， 直接导致了能见度降低。
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雾霾天气自我防护
我们的感受
现在空气污染越严重，所以雾霾天气就越多，危害也就越大。有时会使汽车不能开，飞机不能降落。 要减少雾霾天气，我们必须要保护环境，多植树多种草，提高空气质量，为人类造福。 我们要好好珍惜身边的环境，减少污染，少开车，让我们的空气变得纯净起来！
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冬天容易出现“逆温层”
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冬天取暖排放的废气多
第二部分
雾与霾的区别
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雾与霾的区别
持续时间不同：
雾：小水滴在重力作用下沉向地面，大气温度升高也会使水滴蒸发， 雾气只会越来越少，持续时间短。 霾：固体小颗粒一般不分解，不沉降，消解速度慢，持续时间长。
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雾与霾的区别
社会影响不同：
雾：雾是悬浮在空中的微小水滴，过一段时间会降落到地面，对人们生活、健康影响不大。 霾：霾是各种化合物的小微粒，对人体健康和植物都有害。
2024版环保主题课雾霾课件
环保主题课雾霾课件•雾霾概述与危害•国内外雾霾治理经验借鉴•我国雾霾治理现状及挑战•科技创新在雾霾治理中应用•公众参与和社会共治策略探讨•总结回顾与展望未来发展01雾霾概述与危害雾霾定义及成分雾霾定义雾霾是雾和霾的组合词，是特定气候条件与人类活动相互作用的结果。
雾霾成分主要包括二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物等。
雾霾形成原因自然因素气象条件如静风、逆温、湿度大等不利于污染物扩散的天气条件。
人为因素工业生产、汽车尾气、建筑扬尘等人为排放的污染物是雾霾形成的重要原因。
雾霾对人体健康影响对呼吸系统的影响雾霾中的可吸入颗粒物可直接进入并粘附在人体呼吸道和肺泡中，引起急性鼻炎和急性支气管炎等病症。
对心血管系统的影响雾霾天气可导致近地层紫外线的减弱，使空气中的传染性病菌的活性增强，传染病增多。
对心理健康的影响持续的雾霾天气会使人产生烦躁、压抑等不良情绪，影响心理健康。
雾霾天气造成空气质量下降，影响生态环境，给农作物生长带来不良影响。
对生态环境的影响雾霾天气导致大气能见度降低，削弱了太阳辐射，影响了气候变化。
对气候的影响雾霾天气能见度低，容易引发交通事故，给人们的出行带来不便。
对交通的影响雾霾对环境影响02国内外雾霾治理经验借鉴先进的治理技术发达国家在雾霾治理方面拥有先进的技术，如大气污染物脱除技术、清洁能源技术等，有效降低了污染物排放。
严格的环保法规发达国家通过制定严格的环保法规，限制高污染产业的发展，对违规排放行为进行严厉惩罚。
多元化的治理手段除了法规和技术手段外，发达国家还通过经济激励、公众参与等方式，推动社会各界共同参与雾霾治理。
发达国家治理经验03提高公众环保意识发展中国家的公众环保意识相对较弱，需要加强环保教育，提高公众环保意识。
01经济发展与环境保护的平衡发展中国家在追求经济发展的同时，需要关注环境保护，避免走“先污染后治理”的老路。
02缺乏先进技术和资金发展中国家在雾霾治理方面缺乏先进的技术和充足的资金，需要寻求国际合作和支持。
中班科学教案认识雾霾
中班科学教案认识雾霾引言雾霾是近年来全球范围内都面临的一个重要环境问题，它给人们的生活和健康带来了很大的困扰。
对于中班的幼儿来说，了解雾霾的成因和危害，可以帮助他们认识到环境保护的重要性，培养他们的环保意识和科学思维。
本科学教案旨在帮助中班的幼儿认识雾霾并了解如何保护自己和环境。
一、雾霾是什么雾霾是大气中悬浮颗粒物和有害气体的混合物，形成了一种致密的雾状物质，使空气变得污浊、浑浊。
雾霾的成分主要包括细颗粒物（PM2.5）和可吸入颗粒物（PM10），以及硫化物、氮化物、挥发性有机物等。
二、雾霾的成因1. 工业排放：工厂的烟尘、废气等排放物质中的颗粒物和有害气体是雾霾的重要来源。
2. 交通尾气：机动车的尾气排放中含有大量的有害气体和颗粒物，是雾霾的主要因素之一。
3. 燃煤污染：燃烧煤炭会释放出大量的二氧化硫、氮氧化物等有害气体，加剧了雾霾的形成。
4. 天气条件：温度、湿度等气象条件的不利变化也会促使雾霾的发生。
三、雾霾的危害1. 健康问题：长期吸入雾霾颗粒物和有害气体会对人体健康造成严重影响，引起呼吸系统疾病、心血管疾病等。
2. 交通安全：雾霾天气使能见度降低，增加了交通事故的发生几率。
3. 生态破坏：雾霾不仅对人类健康有害，还对植物生长和动物生活环境造成影响。
四、如何保护自己和环境1. 监测空气质量：关注天气预报和空气质量指数，合理安排日常活动和出行计划。
2. 减少污染源：控制尾气排放，节能减排，推广清洁能源。
3. 环保出行：选择公共交通工具、步行或骑车出行，减少车辆尾气对空气的污染。
4. 保持室内空气清新：经常开窗通风，使用空气净化器，植物也可以吸收有害气体。
5. 做好个人防护：外出时佩戴口罩，注意勤洗手，防止有害物质进入呼吸道。
六、科学活动：观察空气颜色通过观察室内和室外的空气颜色变化，幼儿可以感受到雾霾对空气的污染。
教师可以准备一张白纸，在室内和室外分别放置，然后让幼儿观察两张纸的颜色有什么变化。
雾霾天气课件.
D
A．甲、庚 C．乙、丁 B．丙、庚 D．戊、辛
(2014年北京卷)图4示意某河谷断面经历的一次洪水过程。 读图，回答第6、7题。
5、该河谷 A、岩层①比岩层②形成年代早 A B、岩层②比岩层①易受侵蚀 C、是断层上发育形成的向斜谷 D、呈“V”型，适宜修建水库 D 6、本次洪水 A、水位上升时，河流搬运作用减弱 B、水位下降时，河流含沙量增加 C、流量增大时，河流堆积作用增强 D、河流侵蚀作用使河床加宽变深
21.．图2是该省级行政区某高速公路沿线四处道路地质剖 面图，其中易发生滑坡的是( C )
A．① C．③
B．② D．④
图2
（2011年高考江苏卷）图4为日本及其附近海域震源深度 分布示意图。读图回答9～10题。 22.．日本及其附近海域震源深度分 Ｄ 布特点是 Ａ．由北向南深度增大 Ｂ．由南向北深度增大 Ｃ．由西向东深度增大 Ｄ．由东向西深度增大 23.．2011年3月11日，日本以东海域发生了9级地震， 福岛核电站遭受破坏，其泄漏的污染物随洋流扩散的主要 方向是 Ｂ Ａ．西南 Ｂ．东北 Ｃ．西北 Ｄ．东南
（2011年高考北京卷）25.在图3所示的山区自然灾害链中， ①②③④依次是 C A.滑坡、泥石流、地震、崩塌 B.泥石流、地震、崩塌、滑坡 C.地震、崩塌、滑坡、泥石流 D.崩塌、滑坡、泥石流、地震 （2011年高考上海卷）近年来，大地震频繁发生，给人 类带来了巨大的灾难，然而，目前地震预防与预报仍是世 界性难题。 26.地震多发生在板块的消亡边界。在下列板块中，与相 邻板块形成消亡边界最多的是 D A.南极洲板块 B.美洲板块 C.非洲板块 D.亚欧板 块
图4
D
15.[2012·广东卷] 图1所示为我国东南部某地出现的灾害 现场，其灾害类型是( D ) 图1A．泥石流 C．陨石坠落 B．地面沉降 D．滑坡
《课件雾与霾》PPT课件
通常来说，若无冷空气活动和雨雪、大风等天气 时，锻炼的时间最好选择上午到傍晚前的空气质量好， 能见度高的时段进行，地点以树多草多的地方为好， 霾天气时也应适度减少运动量与运动强度。
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二、雾的成因
雾形成的条件： 一是冷却；二是加湿；三是有凝结核。
1立方米的空气，气温在4℃时，最多能 容纳的水汽量是6.36克；而气温是20℃时， 1立方米的空气中最多可以含水汽量是 17.30克。
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三、霾的定义
悬浮在空中肉眼无法分辨的大量微粒, 使 水平能见度小于10 km的天气现象。
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四、霾的形成因素
一是水平方向静风现象的增多。 二是垂直方向的逆温现象。 三是悬浮颗粒物的增加。
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二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物 这三项是雾霾主要组成，前两者为气态污 染物，最后一项颗粒物才是加重雾霾天气 污染的罪魁祸首。它们与雾气结合在一起， 让天空瞬间变得灰蒙蒙的。
颗粒物的英文缩写为PM，北京监测 的是PM10，也就是直径小于10微米的污 染物颗粒。这种颗粒本身既是一种污染物， 又是重金属、多环芳烃等有毒物质的载体。
雾与霾
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十面霾 伏
特别专题
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全国33城市空气遭遇严重污染
南北扩张
2013-01-13 09:02 人民网
雾霾 天气将向
所有城市都
严 重 污 染
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12月伊始，我国中东部地区再 度陷入“十面霾伏”之中，空气质 量也急转直下。
班会雾霾天气PPT演示课件
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雾霾的危害 !!!
4、诱发心脑血管病
• 雾霾天对人体心脑血管疾病的影响也很严重，会阻碍正常的血 液循环，导致心血管病、高血压、冠心病、脑溢血，可能诱发 心绞痛、心肌梗塞、心力衰竭等，使慢性支气管炎出现肺源性 心脏病等。另外，浓雾天气气压比较低，人会产生一种烦躁的 感觉，血压自然会有所增高。再一方面雾天往往气温较低，一 些高血压、冠心病患者从温暖的室内突然走到寒冷的室外，血 管热胀冷缩，也可使血压升高，导致中风、心肌梗死的发生。 所以心脑血病患者一定要按时服药小心应对。
就 可能出现饱和)。由于液态水或冰晶组成的雾散射
的 光与波长关系不大，因而雾看起来呈乳白色或青白 色。
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霾：
霾，也称灰霾（烟霞） 空气中的灰 尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子也 能使大气混浊，视野模糊并导致能见度恶 化，如果水平能见度小于10000米时，将这
种 非水成物组成的气溶胶系统造成的视程障碍 ，香港天文台称烟霞。
污染物，附着于这些水滴上，人们在日常生活和出行中，这些物质 会对人体的呼吸道产生影响，可能会引起急性上呼吸道感染（感 冒）、急性气管支气管炎及肺炎、哮喘发作，诱发或加重慢性支气 管炎等。特别是小孩呼吸道鼻、气管、支气管黏膜柔嫩，且肺泡数 量较少，弹力纤维发育较差，间质发育旺盛，更易受到呼吸道病毒 的感染。人长时间处于雾天中，可引起气管炎、喉炎、肺炎、哮喘、 鼻炎、眼结膜炎及过敏性疾病的发生，对幼儿、青少年的生长发育 和体质均有一定的影响。此外，大雾天气空气质量差，抵抗力较差 的糖尿病患者极有可能出现肺部及气管感染而加重病情。
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雾霾的危害 !!!
1、对新生儿的危害
• 最近一项大型的国际研究又有证实， 说是接触过某些较高空气污染物的孕 妇，更容易产下体重不足的婴儿，而 低出生体重的婴儿很容易增加儿童死 亡率和疾病的风险，并且与婴儿未来 一生的发育及健康都有很大关系。
雾霾 课件
02
政府应积极推广清洁能源，鼓励企业采用环保技术和设备，减
少对化石燃料的依赖。
建立空气质量监测体系
03
政府应建立完善的空气质量监测体系，实时监测空气质量，及
时发布预警信息。
企业层面的减排措施
加大技术改造力度
企业应加大技术改造力度，采用 先进的环保技术和设备，提高生
产效率和资源利用率。
实施清洁生产
企业应实施清洁生产，减少生产过 程中的废弃物排放，降低对环境的 污染。
农作物减产
雾霾中的有害物质会附着在农作物叶片上，影响光合作用， 导致农作物减产。
农产品质量下降
雾霾中的有害物质会残留在农产品中，影响其品质和安全性 。
03
雾霾的治理与预防
政府层面的治理措施
制定严格的环保法规
01
政府应制定更加严格的环保法规，限制高污染产业的发展，加
大对违法企业的处罚力度。
推广清洁能源
04
雾霾的前景与展望
国际合作与交流
建立国际雾霾防治合作机制
加强各国在雾霾防治领域的合作，共同研究雾霾形成、治理技术以及政策措施 ，分享经验和成果。
开展跨国界联合治理
推动跨界地区之间的合作，共同监测、预警和应对跨界雾霾污染事件，加强信 息共享和经验交流。
技术创新与突破
研发新型治理技术
鼓励科研机构和企业加大投入，研发更高效、环保的雾霾治理技术，如新型空气 净化器、高效脱硫脱硝技术等。
对环境的危害
生态破坏
雾霾天气会降低植物的光合作用 ，影响植物的生长和发育，导致 生态系统的破坏。
气候变化
雾霾中的微粒物质会加剧温室效 应，导致全球气候变暖。
对交通的危害
能见度降低