英语学习中的六种基本句型结构
英语六种基本句型

英语的句子有6种基本结构1.主语+系动词+表语(A is B.)[例句] 哈佛是最早接受中国留学生的美国大学之一。
Harvard is among the first American universities to accept Chinese students.2.主语+及物动词+宾语(A does B.)[例句]这些传统,对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻的影响。
These traditions have exerted a profound impact on the values and way of life of the Chinese people, and on China’s road of development today.3.主语+不及物动词(A leaves.)[例句]1847年,中国最早的一批留美学生容闳等人赴美求学。
In 1847, Chinese student Rong Hong and others came to the United States as the first group of Chinese students to study here.4.主语+及物动词+双宾语(间接宾语指人,直接宾语指物)(A gives B something.)[例句]昨天,我参观了国际商用机器公司、美国电话电报公司和贝尔实验室,领略了当代科技发展的前沿成就。
My visit to IBM, AT&T and the Bell laboratory yesterday gave me some first-hand knowledge of the latest successes in modern science and technology.5.主语+及物动词+复合宾语(即宾语+宾语补足语)(A tells B to do something)[例句]今天,正在为实现现代化而奋斗的中国人民,把对外开放作为一项基本国策。
英语句式所有结构

英语句式所有结构
1. 简单句:只包含一个主语和一个谓语的句子,例如:I love you. She sings well.
2. 复合句:由一个主句和一个或多个从句组成的句子,例如:Although she is young, she is very talented.
3. 并列句:由两个或多个简单句通过连词连接而成的句子,例如:I like swimming, but
I don't like running.
4. 主从复合句:由一个主句和一个或多个从句组成,其中从句在句子中充当主语、宾语、表语、定语或状语等成分,例如:What I want to know is when he will arrive.
5. 疑问句:用来提出问题的句子,例如:Do you like coffee? How old are you?
6. 祈使句:用来表达请求、命令、建议或劝告等的句子,例如:Please come in. Don't forget to lock the door.
7. 感叹句:用来表达强烈感情的句子,例如:What a beautiful day! How delicious the food is!
以上只是一些常见的英语句式结构,实际上英语中还有很多其他的句式结构和变化形式。
学习英语语法需要不断地练习和积累,才能逐渐掌握各种句式的用法和特点。
如果你有具体的句式问题或需要进一步的解释,请随时向我提问。
英语六大时态句型结构

英语六大时态句型结构英语语法中,时态是一个非常重要的概念。
时态用于表达动作发生的时间和状态,常用的时态有六种:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和将来进行时。
下面介绍这六种时态的句型结构。
1. 一般现在时一般现在时用于表达经常性的动作或真理。
其基本结构为主语 + 现在时态的谓语动词。
例如:He plays basketball every weekend.(他每个周末都打篮球。
)They speak English fluently.(他们讲英语很流利。
)2. 一般过去时一般过去时用于表达过去发生的动作或状态。
其基本结构为主语+ 过去时态的谓语动词。
例如:She studied in Beijing for three years.(她在北京学习了三年。
)We watched a movie last night.(我们昨晚看了一部电影。
) 3. 一般将来时一般将来时用于表达将要发生的动作或状态。
其基本结构为主语+ 将来时态的助动词 will 或 shall + 谓语动词。
例如:I will go to the gym tomorrow.(我明天会去健身房。
) They shall visit their grandparents next week.(他们下周要去看望祖父母。
)4. 现在进行时现在进行时用于表达正在进行的动作或状态。
其基本结构为主语+ be 动词(am/is/are)+ 现在分词。
例如:He is reading a book now.(他现在正在看书。
)We are playing football in the park.(我们在公园里踢足球。
) 5. 过去进行时过去进行时用于表达过去某一时刻正在进行的动作或状态。
其基本结构为主语 + 过去式的 be 动词(was/were)+ 现在分词。
例如:She was studying when the phone rang.(电话响时她正在学习。
高中英语句型结构大全

高中英语句型结构大全在高中英语学习中,学生们需要掌握并灵活运用各种句型结构,以表达自己的意思和思想。
下面是高中英语常用句型结构的详细介绍。
一、主谓结构主谓结构是最基本的句型结构,由主语和谓语组成。
主语通常是名词或代词,谓语则为动词或动词短语。
1. The cat sleeps.这只猫在睡觉。
2. Lucy goes to school every day.露西每天上学。
二、主谓宾结构主谓宾结构由主语、谓语和一个宾语组成。
宾语通常是名词、代词或动名词。
3. She gave me a book.她给了我一本书。
4. They are watching a movie.他们正在看电影。
三、主谓表结构主谓表结构由主语、谓语和一个表语组成。
表语可以是形容词、名词或名词短语。
5. He is a doctor.他是一名医生。
6. The weather is sunny today.今天天气晴朗。
四、主谓宾表结构主谓宾表结构由主语、谓语、一个宾语和一个表语组成。
表语可以是形容词、名词或名词短语。
7. They made him the captain of the team.他们让他成为队长。
8. We elected her president of the club.我们选她为俱乐部主席。
五、主谓双宾结构主谓双宾结构由主语、谓语和两个宾语组成。
其中一个宾语通常是人,另一个是物。
9. She bought me a gift.她给我买了一份礼物。
10. He taught his students English.他教他的学生英语。
六、There be结构There be结构用于描述某个地方存在或发生的事情。
它由there + be构成,be后面是主语。
11. There is a cat in the garden.花园里有一只猫。
12. There are two books on the table.桌子上有两本书。
英语六大基本句型结构 (2)

一、There be 结构中的主谓一致
1.
There be句型中be动词的形式要和其后的 主语在人称和数上保持一致。如果句子的主 语是单数的可数名词,或是不可数名词,be 动词用“is” “was”。例如:
There
is a basketball in the box. There is a little milk in the glass.
is smells felt looks is is became turned is
an English dictionary. good. happy. different. tall and strong. interesting. warmer. red. what I like.
基本句型 三
keep painted call found makes saw asked saw the table the door supper the house him him me them
C(补)
clean. green. dinner. dirty. sad? out. to come back soon. getting on the bus.
There be句型和have\has的区别:
be句型表示 “存在有”, have\has表 示 “拥有” “所有”,两者不能同时使用.例 如: 桌子上有三本书. There are three books on the desk. 我有三本书. I have three books.
There
1.They work hard. 主 + 谓 2.The flower is dead. 主+系+表 3.Plants need water. 主+谓+宾 4.He gives me some seeds. 主 + 谓 + 直宾 + 简宾 5.We should keep the plants in the shade. 主 + 谓 + 宾 + 宾补 6.His face turned red. 主 + 系+表
英语学习中的六种基本句型结构

V(及物)
O(宾语)
C(宾补)
1. We
2. They
3. They
4. They
5. What
6. We
7. He
8. I
keep
painted
call
found
makes
saw
asked
saw
the table
the door
him
the house
him
him
me
them
clean.
green.
S
V(及物)
O间接宾语
(常用于人)
O直接宾语
(常用于物)
1. She
2. She
3. She
4. He
5. I
6. I
7. I
8. He
9.John
passed
cooked
brought
bought
told
gave
gave
showed
sent
him
her
her husbandyouFra bibliotekher
him
him
(需借助for 的)buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order, sing, save, spare等。
例如:He brought me a pen.=He brought a pen to me.
Mother bought me a book.= Mother bought a book for me
9. They haven’t decided where to gonext.主+谓+宾
英语六大基本句型结构

此句型句子的共同特点是:谓 语动词都具有实义,都是主语产生 的动作,但不能表达完整的意思, 必须跟有一个宾语,即动作的承受 者,才能使意思完整。这类动词叫 做及物动词。
S
1. Who 2. She 3. He 4. He 5. They 6. Danny 7. I 8. He 9. I
主+系+表
3) My e-mail address is lin@.
主+谓+直宾+间宾 4) They will just wave goodbye to the whole group. 主+谓+宾+状
5) Our department head will give a dinner to welcome you.
V(实义动词)
knows loves understands made ate likes want said regretted
O(宾语)
the answer? him. English. cakes. some apples. donuts. to have a cup of tea. "Good morning." having done that.
主 + 谓 + 间宾 + 直宾
11. He has refused to help them.
主+谓+宾
12. They encouraged her to try again.
主 + 谓 + 宾 + 宾补
13. He admits that he was mistaken.
英语学习中的六种基本句型结构79907学习资料

英语学习中的六种基本句型结构79907英语学习中的六种基本句型结构句型1: Subject (主语) + Verb (谓语动词)这种句型中的动词大多是不及物动词,常见的动词如: work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。
如:1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。
2) The little girl cried even harder. 小女孩哭得更厉害了。
3) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。
句型2:Subject (主语) + Link. V(系动词) + Predicate(表语)复合谓语这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。
其系动词一般可分为下列两类:(1)表示状态。
这样的词有:be, remain, look, seem, smell, taste, sound, keep, feel等。
如:1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。
2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。
(2)表示变化。
这类系动词有:become, turn, get, grow, go等。
如:1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了,天气变得越来越暖和。
2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。
三、句型3:Subject(主语) + Verb (谓语动词) + Object (宾语)这种句型中的动词一般为及物动词。
其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。
例:1) He took his bag and left.(名词)他拿着书包离开了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
英语学习中的六种基本句型结构简单句:如果句中只有一个主谓结构,而且各个成分都只由单词或短语表示,称为简单句。
基本句型一: S +V(主+谓)基本句型二: S +V +P(主+系+表)基本句型三: S +V +O (主+谓+宾)基本句型四: S +V +IO +O (主+谓+间宾+直宾)基本句型五:S +V +O +C(主+谓+宾+宾补)句型1:主谓结构:Subject (主语) + Verb (谓语) 此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思,这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
这种句型中的动词大多是不及物动词,常见的动词:work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。
1) Li Ming works very hard.2) The little girl cried even harder.3) The accident happened yesterday afternoon.句型2:主系表结构:Subject (主语) + Link. V(系动词) + Predicate(表语)共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分两类:be, look, feel, smell等属一类,表示情况;get, grow, become, turn等属另一类,表示变化。
be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。
其它系动词仍保持其部分词义。
这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。
其系动词一般可分为下列三类:1)表示特征和存在状态的 be, seem, feel, appear, look, smell, taste, soundThis kind of food tastes delicious.2)表示状态延续的 remain, stay, keep, continue, stand3)表示状态变化的 become, get, turn, go, run, fall, come, growSpring comes. It is getting warmer and warmer.句型3:主谓宾结构:Subject(主语) + Verb (谓语) + Object (宾语)共同特点是:谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
这种句型中的动词一般为及物动词。
其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。
1) He took his bag and left.(名词)2) Li Lei always helps me when I have difficulties. (代词)3) She plans to travel in the coming May Day.(不定式)4) I don’t know what I should do next. (从句)句型4:S十V十间接宾语+直接宾语:Subject(主语)+Verb(谓语)+Indirect object(间接宾语)+Direct object (直接宾语)共同特点:谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。
这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者,通常这一间接承受者用一个介词来连接,当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时,这一介词往往被省略。
这种句型中,直接宾语为主要宾语,在句中不可或缺,常常由表示“物”的名词来充当;间接宾语也被称之为第二宾语,去掉之后,对整个句子的影响不大,多由指“人”的名词或代词承担。
引导这类双宾语的常见动词有:buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。
此结构由主语+及物谓语动词+间接宾语(人)+直接宾语(事物)组成;但若要先说出直接宾语(事物),后说间接宾语(人),则要借助于介词to或for。
用to侧重指动作的方向,表示朝着,向着,对着某人。
用for 侧重指动作的受益者,表示为了某人,替某人。
常跟双宾语的动词有:(需借助to的)bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promise, return, send, show, teach, tell, write, ask等。
(需借助for 的)buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order, sing, save, spare 等。
例如:He brought me a pen.=He brought a pen to me.Mother bought me a book.= Mother bought a book for me句型5:主谓宾补结构:Subject(主语)+Verb (动词)+Object (宾语)+Complement(补语)共同特点是:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意完整。
这种句型中的“宾语+补语”统称为“复合宾语”。
宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等;或者表示让宾语去完成的动作等。
担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。
1)You should keep the room clean and tidy.(形容词)2) We made him our monitor.(名词)3) His father told him not to play in the street.(不定式)● 常见的动词有: tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow等。
● 注意:动词have, make, let, see, hear, notice, feel, watch等后面所接的动词不定式作宾补时,不带to。
1) The boss made him do the work all day.2) I heard her sing in the next room all the time last night.句型6::There be + 主语 + 其它这一结构表示“某地有某物”。
主语一般位于there be 之后。
值得关注的是,当句中有两个或更多的主语时,动词一般和最近的一个保持一致:1) There are two girls and a boy running on the playground.2) There is a boy and two girls running on the playground.写出下面句子的结构类型:1.They work hard. 主 + 谓2.The flower is dead. 主 + 系 + 表3.Plants need water. 主 + 谓 + 宾4.He gives me some seeds. 主 + 谓 +间宾 +直宾5.We should keep the plants in the shade. 主 + 谓 + 宾 + 宾补6.Many animals live in trees. 主 + 谓7. The cake tastes delicious. 主 + 系 + 表8. Classes begin at eight every day. 主 + 谓9. They haven’t decided where to gonext.主 + 谓 + 宾10. Jim cannot dress himself. 主 + 谓 + 宾11. Mr Johnson taught us German last year.主 + 谓+间宾 + 直宾12. Shall I call you a taxi? 主 + 谓 +间宾 + 直宾13. The sun keeps us warm. 主 + 谓 + 宾 + 宾补14.The potatoes went bad. 主 + 系 + 表15. You must get your hair cut. 主 + 谓 + 宾 +宾补16.She sat there alone, reading a novel. 主 + 谓17. They made Tom monitor. 主 + 谓 + 宾 + 宾补1.He feels disappointed.2.I love operas.3.She always tells me jokes.4.The children cried and shouted every day.5.The smiling faces of his children made himhappy again.6.She is quiet and shy.7.My father bought me a useful dictionary.8.Mrs. Von Trapp died.9.She taught the children to sing livelysongs and perform short and funny plays tocheer them up.10.You may become unhappy sometimes.。