对父母离异的孩子应倾入更多的关爱
父母离异如何帮助孩子度过难关
父母离异如何帮助孩子度过难关随着社会变迁和家庭结构多样化的不断发展，越来越多的孩子面临着父母离异的现实。
无论离婚是因为什么原因，对于孩子来说，这是一次巨大的变故，可能会给他们心理、情感和行为上带来一系列负面影响。
作为父母和成年人，我们有责任和义务帮助孩子度过这个难关，使他们能够逐渐适应新的情况，保持积极的心态，并全面发展自己的潜力。
一、倾听与理解父母离异对孩子来说是一次重大的变故，他们可能感到困惑、失落、愤怒、自责等复杂的情绪。
在这个阶段，我们作为父母首先要做的是倾听和理解他们的感受。
与孩子坦诚地沟通，问他们是否愿意谈论或分享他们的想法和感受。
无论他们的回答是积极的还是消极的，都需要我们耐心倾听，给予他们表达情感的空间和时间。
二、保持稳定和秩序父母离异不仅给孩子的情感带来冲击，还可能对他们的生活和稳定性造成威胁。
为了帮助孩子度过难关，我们需要努力维持和创造一个稳定和安全的家庭环境。
保持生活中的常规、规律和秩序，如稳定的作息时间、规律的饮食习惯等，有助于孩子感受到一种可靠的安全感，从而减轻他们的焦虑和不安情绪。
三、积极应对变化父母离异可能带来一系列的变化，包括搬家、转学、人际关系的改变等。
对于孩子来说，这些变化可能是困扰他们的重要因素。
因此，我们需要与孩子一起积极应对这些变化。
帮助他们逐渐适应新的环境和朋友，参加适合他们的课外活动，如体育、艺术等，以增加他们的社交圈子和积累自信心。
四、鼓励表达情感父母离异给孩子带来的情感困扰通常比较复杂而深刻。
有时候孩子可能会感到内疚、愤怒、恐惧、不信任等等。
作为父母，我们要鼓励孩子表达他们的情感，不管是积极的还是消极的情感，都要给予他们理解和接纳。
同时，我们也要注意自己的情感和言行对孩子的影响，不断提醒自己保持冷静和理性，给孩子做一个正确的模范。
五、寻求专业支持在父母离异这个过程中，孩子有时可能需要更多的支持和帮助。
如果我们发现孩子的情绪问题严重或者长期存在，或者他们表现出明显的行为改变，那么我们应该积极寻求专业的心理咨询支持。
对父母离异的孩子应倾入更多的关爱
对父母离异的孩子应倾入更多的关爱河北省张家口市宣化区回民小学李欢当今社会，离婚率越来越高，离异家庭子女是是一个很特殊的群体，他们常出现品行障碍问题。
父母离异极易导致孩子产生强烈的自卑感、被遗弃感、怨恨感等消极情感。
而且，在很多孩子身上，这些消极情感不但不会随着时间的流逝而减轻消失，反而会愈积愈深。
和成人应付离异创伤不同，孩子的创伤愈合期要比成人长得多。
尤其是那些年幼的孩子，因为心智尚未发育成熟，对家庭的突变他们无法预见，所以在事发后没有心理准备的情况下很容易将父母的离异归结于自己，形成严重的心理创伤。
据有关部门统计，我国每年夫妻离异超过百万对。
在父母离异后，1/3的孩子在五年内感到压抑，缺少目标和抱负。
父母离异子女常出现品行障碍问题。
而孩子的父母，由于缺乏必要的心理健康知识，对这一问题缺乏正确认识，误以为这些出现品行障碍的孩子道德败坏，就放任自流，使这些孩子的心理与行为越来越不能适应社会生活环境，产生危害他人、危害社会的行为倾向，部分人甚至走上犯罪的道路。
这些孩子，有的性格内向、孤僻；有的为所欲为，性格叛逆，不听大人管教。
对于这样的孩子，如果不去从正面引导、不及时地教育他们，很容易走向极端、心灵扭曲。
作为一名教师，我深深懂得——教育的根本功能是促进人的成长与发展。
我们的教育必须以人为本，人生当中最高的学位是高尚的思想品格，只有培育学生的品德与修养，保护他们的自尊与自信，激发他们的梦想与激情，这才是教育的最高成就。
为了让这些孩子能身心健康的成长和发展，对于这样的孩子，我倾入了更多的关爱。
我们班就有一个这样的孩子，作为一年级都是七岁的孩子，她应该是快乐幸福的，但她沉默寡言，课下还躲在角落里，上课不愿发言，性格孤僻，行为也较为散漫，学习成绩也不太好。
后来我知道她是个父母离异的孩子，母亲再嫁，爸爸外出没了音信，跟爷爷、奶奶住在一起。
父母离异，家庭变故给她的心灵造成了很大的创伤，使她不能像正常学生那样得到父母的抚爱和家庭的温暖，许多要求得不到满足，不愿和人交往，胆小，天常日久成为班上的后进生。
为单亲家庭儿童倾注更多的耐心和爱心
为单亲家庭儿童倾注更多的耐心和爱心【摘要】单亲家庭儿童面临着很多困难和挑战，他们需要更多的耐心和爱心来帮助他们顺利成长。
我们应该重视他们的心理健康，提供情感支持和安全感，培养他们的自信和独立性，建立积极的亲子关系，关注他们的教育和发展，并帮助解决他们的心理问题。
单亲家庭儿童也需要关爱和支持，耐心和爱心对他们的成长至关重要。
我们应该对单亲家庭儿童多一份关心，多一份帮助，让他们在温暖的环境中茁壮成长。
让我们共同努力，为单亲家庭儿童创造一个更美好的未来。
【关键词】关键词：单亲家庭儿童，耐心，爱心，情感支持，安全感，自信，独立性，亲子关系，心理问题，教育发展，关爱，支持，关心，帮助。
1. 引言1.1 了解单亲家庭儿童的困境单亲家庭儿童是指仅有一个父母独自承担养育孩子的责任。
这些孩子通常会面临着许多困境和挑战，这些困境可能在很大程度上影响着他们的成长和发展。
单亲家庭儿童在心理上可能会感到缺乏安全感和稳定感。
由于缺乏一个完整的家庭结构，他们可能常常感到孤独和不安。
这种不稳定的环境可能导致他们在情感上产生困扰，难以建立健康的人际关系。
单亲家庭儿童在经济上可能也更容易面临困境。
由于家庭只有一个成年人的收入来源，可能无法提供足够的物质条件和资源支持孩子的成长和发展。
这可能导致孩子们在教育、医疗和其他方面的需求无法得到满足，从而影响他们的生活质量。
单亲家庭儿童在社会上也可能遭受到歧视和排斥。
由于家庭结构的不同，他们可能会被视为“不完整”的家庭，从而受到周围环境的不理解和隔离。
这种环境可能使他们感到自卑和沮丧，影响到他们的自尊心和自信心。
了解单亲家庭儿童的困境并不是为了同情他们，而是为了更好地帮助他们，给予他们更多的关爱和支持。
只有真正理解他们所面对的困境，我们才能更有效地提供他们所需要的帮助和支持，让他们健康成长，迎接未来的挑战。
1.2 重视单亲家庭儿童的心理健康单亲家庭儿童的心理健康是一个备受关注的话题。
由于缺乏完整的家庭结构和双亲的陪伴，这些孩子常常面临各种挑战和困难，容易产生焦虑、抑郁等心理问题。
为单亲家庭儿童倾注更多的耐心和爱心
为单亲家庭儿童倾注更多的耐心和爱心单亲家庭儿童常常面临着许多心理和生活上的困境。
他们需要更多的关爱和支持来帮助他们成长和发展。
作为成年人和家长，我们应该给予他们更多的耐心和爱心，让他们感受到温暖和接纳。
首先，我们需要了解单亲家庭儿童的情况和需要。
单亲家庭儿童可能会感到孤独、无助、失落和沮丧。
他们可能会缺乏家庭氛围、安全感和稳定感。
他们需要稳定的生活环境、情感支持和教育指导。
我们应该通过沟通和接触，了解他们的日常生活、学习和精神状态，给予他们实质性的帮助和关注。
其次，我们需要更多的耐心和关心。
单亲家庭儿童可能会有各种各样的行为和情感问题，如焦虑、抑郁、自闭、反叛等。
我们需要耐心倾听他们的抱怨、烦恼和需求，理解并尊重他们的感受和想法。
当他们做错事或出现问题时，我们不应用责备或惩罚的方式解决问题，而是应该引导他们找出问题的原因和解决办法，鼓励他们积极参与思考和行动。
第三，我们需要给予他们更多的爱和关爱。
单亲家庭儿童可能会经历痛苦和创伤，他们需要感受到更多的爱和关爱。
我们可以用各种方式表达我们的爱和关心，如陪他们聊天、幽默开朗的态度、为他们制定有益的活动计划、鼓励他们潜力的发掘和启发他们的爱心、关心和同情。
最后，我们也应该意识到自己的限制和不足。
单亲家庭儿童的教育和成长并不是一件容易的事情，我们需要不断学习和提升自己的能力和素质。
在遇到困难和挑战时，我们应该寻求帮助和支持，加强各个方面的共同努力，帮助他们健康成长。
总之，作为成年人和家长，我们应该为单亲家庭儿童倾注更多的耐心和爱心。
给予他们实际的帮助和支持，理解和尊重他们的想法和情感，鼓励他们成长为一个积极乐观、善良勇敢的人。
让我们一起助力单亲家庭的孩子，让他们从容面对未来的挑战和机遇。
给单亲幼儿更多的爱
弟弟 ，所 以对孩 子的呵护 就不象 以前那样 细心了 ，孩子每天在 幼儿园都是 闷闷不乐 的。因为她是 这学期 刚刚转入我 班的 ，父 亲没有与老师讲家庭 的事情 ，老师也不 知道 ， 后 来是 经过询问 孩子才 知道 的 。孩 子在幼儿 园里经 常盼望 自己的亲妈妈来接 她 。当我知道 了李 肖童小朋友 的想法后 ， 便 主动与她的亲生父 母 进行 了个别交流 ，并且 和他们商量好每周五 由妈妈来接 ， 父
学前 教 育
给 单 亲幼 儿 更 多 的爱
张 国辉 （ 青 岛机械工业总公 司幼儿 园 山 东 青 岛 ２ ６ ６ １ ０ ０）
摘 要 ： 父 母 离异 给 孩 子 的痛 苦是 巨大 的 ，即使 是 上 幼 儿 园 的孩 子 也 会 感 到 心 情 沉 重 。 由于 父 母 离异 ，孩 子 只 能 选 择
孩 子 ，应该 给 予 更 多 地关 爱 。
一
压力和恐惧 。于是 我马上蹲下来握住她 的双 手 ，对她说 ：“ 放 心吧 ，老师替你保 密。 ”孩子脸 上的窘迫开始消失 ，但她还是
有些担心。等她妈妈来接的时候 ， 我故意大声 的说孩子今天可
棒 了 ，老师和小朋友都非 常喜欢她 ，说完我又摸 了摸她的头 ， 这时 ，孩子才算松 了一 口气 ，跟着妈妈高高兴兴 的走了 ，后来
我 与好 妈 妈 交 谈 ，了解 了妈 妈 内 心 的苦 处 ，我一 边 安 慰 一 边 鼓
、
细 心 和 关 心
励妈妈试着反省 自已，理解孩子对父亲 的可望 。同时也 向妈妈
介 绍 了父 亲 独 特 的魅 力 。 听 了我 的 话 妈 妈 流 泪 了 ， 我也流泪了 ， 妈妈没有再说什么 ， 但 我 感 到妈 妈 有 些 默 认 了 ，后 来 爸 爸 又 来 看 过 女 儿 几 次 ，女 儿 没 有 再 向我 乞 求 什 么 ，母 亲 也 没 有 给 孩 子 施加什么压力 。
为单亲家庭儿童倾注更多的耐心和爱心
为单亲家庭儿童倾注更多的耐心和爱心单亲家庭儿童是社会上一群特殊的孩子。
他们的成长环境不如常规家庭那样完整和稳定，常常伴随着情感缺失、安全感不足、行为问题等。
因此，我们应该给这些孩子更多的耐心和爱心，帮助他们走向健康、快乐、成功的未来。
首先，我们要给予单亲家庭儿童更多的理解和尊重。
他们的成长经历可能与我们不同，但这并不意味着他们的价值和尊严不如其他孩子高。
我们要认识到他们也有自己的好和优点，尽量避免对他们出现“歧视”或歧视的言行，让他们感受到平等和被尊重的态度。
其次，我们要为单亲家庭儿童提供更多的关爱和安全保障。
单亲家庭孩子常常缺少一个稳定的家庭环境，加之父母经济条件有限，使得他们面临着诸多安全和保障的问题。
我们可以通过关注他们的安全和福祉，让他们感受到被爱和关注的感觉。
比如，在衣食住行和经济上给予他们适当的援助和支持，或者在精神上为他们提供一些陪伴和帮助，让他们感受到这个世界上还有人关心他们。
第三，我们要为单亲家庭儿童提供宽容和包容。
单亲家庭孩子在成长过程中，可能会出现一些逆反和叛逆的行为，这是正常的心理反应。
我们可以适当地理解他们的行为，并为他们提供一些咨询和指导，帮助他们正确处理自己的情绪和行为问题。
另外，我们也要教育其他孩子不要随意嘲笑、挖苦、排斥单亲家庭孩子，让他们在校园中有一个良好的交往环境。
最后，我们要为单亲家庭儿童提供一个积极向上的成长环境。
我们有责任在生活和学习方面让他们拥有自信、健康、快乐、积极的生活态度和生命力。
因此，我们要鼓励他们发掘自己的潜力，在学习和业余活动等方面持之以恒地努力，让他们从生命的早期就具备自我发展的素质，有能力面对、克服和抵御未来的各种挑战和困难。
总之，对于单亲家庭儿童，爱和耐心是有效的防止贫困和未来的成功的基本保障。
我们要给予他们更多的支持和帮助，并促进社会对他们的进一步关注和重视。
只有这样，我们才能确保他们在未来拥有一个健康和快乐的成长过程。
如何帮助小学生正确面对父母离异
如何帮助小学生正确面对父母离异离异对于儿童来说，无疑是一次沉重的打击，特别是对于小学生这个年龄段的孩子。
面对父母离异所带来的情感冲击和改变，孩子们需要得到我们的关心和支持。
在这篇文章中，我将讨论如何帮助小学生正确面对父母离异，帮助他们渡过这个难关。
1. 倾听和鼓励无论何时，都要给予孩子充分的倾听和理解的空间。
当他们愿意与你分享他们的感受时，要耐心倾听，并对他们的情绪给予肯定和鼓励。
通过这种方式，孩子们将感到被重视，并感受到他们在你心中的重要性。
2. 给予情感支持离异会带来孤独感、恐惧感和不安全感，因此，我们应该给予孩子们足够的情感支持。
告诉他们父母的离异不是他们的过错，让他们明白离异是父母之间的问题，与他们无关。
同时，我们可以鼓励他们表达自己的情感，例如通过绘画、写日记等方式来宣泄内心的情感。
3. 建立稳定的生活环境父母的离异往往导致家庭环境的改变，这可能给孩子们带来不适应感和恐慌。
在这个过程中，我们应该尽量保持孩子们的生活环境的稳定性。
例如，在日常生活中，保持规律的作息时间和饮食习惯。
此外，我们还可以鼓励孩子们参与一些有助于心理健康的活动，如运动、音乐、艺术等。
4. 提供正确的信息孩子们对于父母离异的原因可能会有许多疑问，我们应该给予他们真实、准确且恰当的信息。
在回答问题时，要使用简单的语言，避免给孩子们过多的负面情绪。
不要隐瞒事实，但也不要给他们带来不必要的心理压力。
5. 搭建亲子沟通桥梁父母的离异可能会对孩子们与父母之间的关系产生重大影响。
作为帮助者，我们可以帮助孩子们与离异的父母建立良好的沟通关系。
鼓励孩子们与父母分享他们的想法和感受，同时也鼓励父母们积极倾听和理解孩子们的情感需求。
6. 寻求专业帮助在某些情况下，孩子们可能需要更专业的帮助和支持。
如果他们的情绪问题严重，影响到了他们的日常生活和学习，我们应该及时寻求专业心理咨询师或心理医生的帮助。
通过专业人士的指导，孩子们能够获得更全面和专业的支持。
重义立德,关注离异单亲家庭儿童
重义立德，关注离异单亲家庭儿童刘老师的做法对我触动很深，我班***5岁时，父母离异，养成一种散漫倔强的性格。
如何关心帮助他，我从刘老师的做法中学到了很多。
家庭的不完整、亲情的淡漠，给这些孩子带来了严重的自卑感，心理脆弱、性格怪僻，缺乏同龄孩子的热情与活力。
他们常常感到孤独、忧虑、失望、自卑、情绪低沉、性格孤僻。
这种心态如果不及时纠正，就会使孩子性格扭曲，心理变态，严重影响其情感、意志和品格的发展。
针对单亲家庭孩子的这些不良现象，作为老师我们应该多一点关爱：第一，用爱心抚慰创伤对离异家庭的孩子来说，最受伤害的是心灵和情感。
常言道，心病需要心来医。
为此跟学生打交道最多的班主任，我们要让他们把失落的爱捡回来。
我们要求班主任用“爱心”行动来表示对单亲学生的关爱，以情来感动他们，比如班主任可以利用课间、节假日，为其补课、带他们出去游玩等。
还可以在单亲学生过生日时赠送一件小礼物，在学习困难时多加以辅导，生活上要关心冷暖温饱，有时还可以把学生请到家中去玩，以真情来感动他们。
班级也要开展一系列的“爱心”活动，发挥集体力量来帮助他们，使他们体会集体的温暖。
第二，创造活动环境，用鼓励消除自卑单亲家庭学生的思想负担重，害怕老师知道自己家中的真实情况，更怕同学知道。
班主任应帮助他们对这一社会现象有一个正确的认识：父母的事由他们自己去处理，孩子无法左右家庭。
同时，要创造活动的环境，积极鼓励单亲家庭学生参加班集体组织的各项活动和社会活动。
对有一定组织能力的学生，老师可以有意识地把活动中最重要的任务交给他们培养他们的自信心和责任感，增进和其他同学的友谊。
对能力弱的单亲家庭学生，也可以有意识地让他们在同学面前做一些力所能及的事，以提高他们的自信心。
第三，辅以严格要求对单亲家庭学生，一定要奉献爱心。
在做耐心细致工作的同时，也一定要严格地教育和要求，对原则问题不能迁就。
要对单亲家庭学生进行纪律教育和法制教育，使之不做出违法纪的事情。
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对父母离异的孩子应倾入更多的关爱
河北省张家口市宣化区回民小学李欢当今社会，离婚率越来越高，离异家庭子女是是一个很特殊的群体，他们常出现品行障碍问题。
父母离异极易导致孩子产生强烈的自卑感、被遗弃感、怨恨感等消极情感。
而且，在很多孩子身上，这些消极情感不但不会随着时间的流逝而减轻消失，反而会愈积愈深。
和成人应付离异创伤不同，孩子的创伤愈合期要比成人长得多。
尤其是那些年幼的孩子，因为心智尚未发育成熟，对家庭的突变他们无法预见，所以在事发后没有心理准备的情况下很容易将父母的离异归结于自己，形成严重的心理创伤。
据有关部门统计，我国每年夫妻离异超过百万对。
在父母离异后，1/3的孩子在五年内感到压抑，缺少目标和抱负。
父母离异子女常出现品行障碍问题。
而孩子的父母，由于缺乏必要的心理健康知识，对这一问题缺乏正确认识，误以为这些出现品行障碍的孩子道德败坏，就放任自流，使这些孩子的心理与行为越来越不能适应社会生活环境，产生危害他人、危害社会的行为倾向，部分人甚至走上犯罪的道路。
这些孩子，有的性格内向、孤僻；有的为所欲为，性格叛逆，不听大人管教。
对于这样的孩子，如果不去从正面引导、不及时地教育他们，很容易走向极端、心灵扭曲。
作为一名教师，我深深懂得——教育的根本功能是促进人的成长
与发展。
我们的教育必须以人为本，人生当中最高的学位是高尚的思想品格，只有培育学生的品德与修养，保护他们的自尊与自信，激发他们的梦想与激情，这才是教育的最高成就。
为了让这些孩子能身心健康的成长和发展，对于这样的孩子，我倾入了更多的关爱。
我们班就有一个这样的孩子，作为一年级都是七岁的孩子，她应该是快乐幸福的，但她沉默寡言，课下还躲在角落里，上课不愿发言，性格孤僻，行为也较为散漫，学习成绩也不太好。
后来我知道她是个父母离异的孩子，母亲再嫁，爸爸外出没了音信，跟爷爷、奶奶住在一起。
父母离异，家庭变故给她的心灵造成了很大的创伤，使她不能像正常学生那样得到父母的抚爱和家庭的温暖，许多要求得不到满足，不愿和人交往，胆小，天常日久成为班上的后进生。
为了让这个孩子能身心健康的成长和发展，我决心以行动去温暖她，消除她的自卑心理，唤起她的自尊。
首先，我让孩子正确理解“离婚”的含义。
夫妻的离异，存在着很多方面因素，不能简单地评判谁对谁错，谁是谁非。
但是无论理由怎样充足，离婚都难免让幼小的孩子受到深深的伤害。
对于孩子来说，不管离开父母中的任何一方，那种亲情撕裂的痛楚，外人是无法体会到的。
如果此时不加以正确引导，孩子就会感到自己被爸爸或妈妈抛弃了，不仅对父母心怀怨恨，还会在幼小的心灵上烙上婚
姻狰狞丑陋的面目。
因此，教师首先要做的是让孩子正确理解离婚的含义，明白父母的分手是因为生活在一起不幸福，他们有追求各自幸福的权利。
帮助孩子理解父母的苦衷和无奈，更让他们明白，父母虽然离婚了，但是他们并没有抛弃孩子，孩子永远是爸爸妈妈心中的宝贝。
于是我把这个小女孩带到办公室，温和地说：“童话里，王子和公主相爱了，他们举行了盛大的婚礼，可是几年后，他们发现已经不再喜欢对方了，那该怎么办啊？”小女孩扑闪着一双美丽的大眼睛，想了想，天真地说：“童话里还有许多的王子和公主啊！他们还可以再去找自己喜欢的人啊！”“对啊！”我接着说：“你的爸爸妈妈就像童话里的王子和公主，他们不爱了，有权利去找自己喜欢的人，这样才会幸福。
但是无论怎样，他们永远都是爱你的！”小女孩似懂非懂地点点头，
其次，培养孩子的自信心和上进心.
自信心是成功的基石，是奋发的动力，一个有自信心的人，无论在事业上还是在学习上，更容易取得成功。
我常找机会和她谈家里的事、同学的事，谈她喜欢读的书等，并经常告诉她要衣着整齐，自己的事情自己要做好。
我还经常为她补课，课堂上简单的问题先请她回答，答对了，及时表扬。
后来我发现，这个孩子识得字很多，读课文也很有感情，为了调动她的学习积极性，我组织学生举行朗读比赛，比赛中她发挥得非常好，获得了一等奖，她笑得很开心。
当时，我
对她说，你和其他同学一样聪明，你落后的原因，不只是没有好的学习环境，更主要的原因是缺少赶上同学的勇气。
她点了点头。
最后，让集体的关爱温暖受伤的心灵。
一个班集体就像一个大家庭，同学之间就是兄弟姐妹，大家在一起共同学习共同成长。
好的班集体会有一股神奇的力量，对于学生的学习和成长起着不可估量的促进作用，还能教会学生互相关心互相帮助，没有班集体，一个孩子就不可能成为一个真正的学生。
我对学生们说，这个父母离异的女孩子比别的同学更缺少母爱，但要让她比别的学生得到更多的师爱，让她更多地体会到同学的友爱。
学习好的一些学生经常和她一起复习功课。
下课时，我让性格开朗的同学主动找她一起玩儿，和她团结相处，操场上多了一个开心玩耍的身影。
这个女孩渐渐地变了，性格开朗了，学习成绩也上来了，特别是和同学们能很好的相处。
对于这个的孩子，我都对她倾入了一份更多的关爱，这种关爱，可以塑造美好的心灵，它如洒播心灵沃土的春雨，可以让萌发的种子扎根、开花、结果，这种关爱，可以激发学生潜在的自信，促进学生情感、态度、世界观的完善和形成、可以培养学生的进取精神和抗挫折的意志品质。
多一分关爱吧，让这样的孩子感受到爱和温暖，让他们
健康茁壮地成长。
作者简介：
李欢女 33岁小学一级教师，2006年毕业于廊坊师范学院，一直默默奋斗在教育第一线。
通讯地址：张家口市宣化区回民小学李欢
邮编：075100。