【部编版】语文三年级上册第一单元测试题(含答案)
部编版三年级语文上册第一单元测试卷(附答案)
部编版三年级语文上册第一单元测试卷（附答案）一、基础训练营(37分)1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。
(4分) (1)摔跤．(jiāo jiǎo) (2)挨．打(āi ái)(3)放假．(jiǎjià) (4)衣裳．(shɑnɡshánɡ)2．选字组词。
(6分)【装妆】服()梳() ()扮浓()【带戴】()领爱() 拥() 彩()【荒慌】()张()地()忙()废3．读拼音，写词语。
(8分)4．仿照例词的结构方式写词语。
(6分)摇头晃脑_________________________________________急急忙忙_________________________________________ 5．给不是同一类的词语画“——”。
(2分)(1)蝴蝶猴子小鸟课堂(2)做饭拍球跳绳做操(3)鞋子裤子帽子服装(4)傣族阿昌族布依族少数民族6．按要求完成句子练习。
(6分)(1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。
(修改病句)________________________________________________________ (2)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
(仿写拟人句)________________________________________________________ (3)他们想在放学以前出来游戏。
他们的老师是要罚他们站墙角的。
(用恰当的关联词语连成一句话)_______________________________________________________ 7．给下面的句子排队。
(5分)()蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。
它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。
()而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。
()夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个个满头大汗。
【部编版】语文三年级上册《第一单元测试卷》附答案
三年级上学期语文第一单元测试题时间：60 满分100分一、听短文，回答下列问题。
（6分）1.孙中山出生于年，是中国民主革命的伟大。
2.孙中山一生喜爱。
他在英国留学的时候，同学们凑了40英镑，送给孙中山。
3.孙中山用同学们接济他的钱买了。
并笑着说：“”。
二、用“√”在括号里给加点字选择正确的读音。
（3分）照例．（lì liè）糊涂．（dú tú）打扮．（bàn fēn）挨．打（āi ái）放假．（jiǎ jià）飘扬．（yán yáng）三、看拼音，写词语。
（4分）chuān dài xiān yàn jìng lǐ zhāo yǐncū zhuàng huāng yě tiào wǔ kuáng huān四、给字加偏旁组成新字再组词。
（4分）胡（）（）青（）（）平（）（）且（）（）五、把下面的词语补充完整。
（8分）（）头（）脑（）头（）发（）心（）胆（）红（）赤（）疾（）快（）干（）燥（）牙（）爪（）忙（）乱六、词语搭配。
（9分）（）的东风（）的影子（）的铜钟（）的粉墙（）的服装（）的小鸟（）的老师（）的国旗（）的小学七、选词填空。
（4分）戴带1.大家穿（）不同、语言不同、来到学校。
2.课外活动时，老师（）我去了参观植物园。
再在3.下课了，大家（）大青树下做游戏。
4.我（）次当选班长。
八、古诗填空。
（6分）牧童骑黄牛，。
意欲捕鸣蝉，。
1.这首诗的题目是《》，作者是朝诗人。
3.诗中描写小牧童动态的诗句是：。
九、按要求写句子。
（7分）1.阵雨六月的东风落下的时候荒野湿润的走过（把这些词语组合成句子，并加上标点。
）2.小鸟在唱歌。
（扩句）3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
（仿写一个排比句）4.花儿也有它们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
人教部编版小学语文三年级上册第一单元测试卷(附答案)
部编版小学语文三年级上册第一单元测试卷一、卷面书写。
(3分)要求：做到卷面整洁，书写工整。
二、积累与运用。
(41分)1．找出每组中加点字注音错误的一项画“____”，并在括号里改正。
(4分) (1)洁．白(j í) 糊涂．(tu) 背诵．(sòng) (2)戒．尺(jiè) 语段．(d àn) 照例．(lì) (3)放假．(jià) 衣裳．(sh ǎng) 凤．尾竹(fèng) (4)圆圈．(ju àn) 清楚．(chǔ) 挨．打(ái)(8分)3．照样子，换部首组成新字并组词。
(6分)杨（ ）邮（ ） 清（ ）____( ) ___( ) ____( ) 4．选词填空。
(4分)(1)由于经常参加体育锻炼，小明长得十分( )。
(2)古老的铜钟，挂在大青树 ( )的枝干上。
(3)这就是我们( )的小学，一所边疆的小学。
(4)它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人( )。
5．选择加点词语的正确意思填在括号里。
(3分)热闹：A.繁盛活跃；B.使场面活跃，精神愉快；C.热闹的景象。
(1)我们准备组织文娱活动，来热闹．．一下！( ) (2)大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹．．。
( ) (3)广场上人山人海，十分热闹．．。
( ) 6．判断下面句子是不是比喻句，是的画“√”，不是的画“×”。
(4分) (1)茫茫的草原像一块无边无际的地毯。
( )(2)那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
()(3)树上的苹果如灯笼般又大又红。
()(4)他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
()7．按要求完成句子练习。
(6分)(1)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
(改为“被”字句)__ __(2)如果．．他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
部编版三年级语文上册《第一单元测试卷》(附答案)
部编版三年级语文上册第一单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(38分)1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。
(4分)(1)摔跤．(jiāo jiǎo)(2)挨．(āiái)打(3)放假．(jiǎjià) (4)衣裳．(shɑng sháng)2．看拼音，写字词。
(13分)(1)每周举行升qí()仪式时，同学们都穿着校服，dài()上红领巾，向xiānyàn()的国旗jìnɡlǐ()。
操场上很ānjìnɡ()，zhāoyǐn()来了蜜蜂、蝴蝶，它们也hàoqí()地张望着。
(2)秋游啦！我们吹着口dí()，走过田yě()，来到草地上tiàowǔ()kuánɡhuān()，yánɡ()起双bì()拥抱美丽的大自然。
3．仿照例词的结构方式写词语。
(6分)摇头晃脑______________________ _________________ 急急忙忙_______________________________________ 4．下面每组词语中哪个词上错了车？用“——”画出来。
(4分)5．按要求完成句子练习。
(6分)(1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。
(修改病句) ______________________________________________________ (2)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
(仿写拟人句)______________________________________________________ (3)他们想在放学以前出来游戏。
他们的老师是要罚他们站墙角的。
(用恰当的关联词语连成一句话)______________________________________________________ 6．给下面的句子排队。
部编版语文三年级上册第一单元测试(含答案)
人教部编版语文三年级上学期第一单元测试一、积累与运用。
1．读拼音，写词语。
大青树下的小学里，有chuān dài （）不同的各族学生，他们穿着xiān yàn（）的fúzhuāng（），在jiào shì（）里认真学习。
2．下列加粗字的读音完全相同的一组是( )。
A．假装放假B．背景背负C．好奇爱好D．长短长大3．下列有错别字的一组是( )。
A．装扮朗读B．戒尺背诵C．糊涂历害D．衣裳阵雨4．下列词语中的“彩”和“五彩缤纷”中的“彩”意思相同的是( )。
A．剪彩B．彩灯C．挂彩D．喝彩5．按要求填空。
“戒”字按音序查字法应先查大写字母，按部首查字法应查部首，它的第六笔是____。
“戒”在字典中有以下几种解释：①防备；②警惕着不要做或不要犯；③革除嗜好；④佛教约束教徒的条规。
在“戒尺”一词中，“戒”应选解释。
在“戒除”一词中，“戒”应选解释。
6．句子理解。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
(1)我们可以从“、、”等短语中，感受到下雨时的情景，由这些短语，我们可以想象树枝在，雷云在。
(2)这段话要读出的语气。
（①伤心②害怕③高兴④烦恼）7．读下列有新鲜感的句子，并写出自己的感受。
(1)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
我仿佛看见东风东张西望的样子，听见。
(2)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
我仿佛看见，听见。
8．根据本单元所学内容判断下列说法或做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《大青树下的小学》一文中，写“我们”朗读课文时，窗外的树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的状态，都是为了突出“我们”读得好，学习专心。
( )(2)《花的学校》一文中，“急急忙忙”“扬起双臂”这些描写，表现了花孩子们急着出去玩的心情。
( )(3)今后遇到略读课文，可以读得粗略一些，了解课文大意即可。
部编版语文三年级上册第一单元检测题(附答案)
人教部编版语文三年级上学期第一单元测试一、填空题(22分)1．(6分)读一读，写一写。
zǎo chén( ) hàn zú( ) xiān yàn( )fú zhuāng( ) ān jìng( ) cū zhuàng( )2．(4分)你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗?( )的丁香花 ( )的月季花( )的玫瑰花 ( )的牵牛花3．(8分)辨一辨，再组词。
坪( ) 扬( ) 风( ) 服( )评( ) 场( ) 凤( ) 朋( )4．(4分)选字填空。
提题(1)他( )出的这些意见都是正确的。
(2)这篇课文的( )目是《不懂就要问》。
二、单选题(12分)5．(3分)下面关于“一知半解”一词中“解”字叙述正确的一组是( )“解”字用部首查字法先查____，再查____，结构是____，在字典里的解释有:①剖开，分开；②把束缚着、系着的东西打开；③除去；④讲明白，分析说明；⑤懂，明白；⑥演算。
“一”“”____①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都……④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边……A.( )不来台风，我( )可以收几大箩。
B.( )我们爱吃花生，( )母亲就开辟出半亩空地种花生。
C.小时候，我( )对什么花，( )不懂得欣赏。
D.花生( )不好看，( )很有用。
E.( )前面的人突然停住，后边的人没处落脚，( )会掉进水里。
三、诗歌鉴赏(11分)9．(11分)重点段落品析。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来:他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
【部编版】语文三年级上册《第一单元检测》(附答案)
第1单元综合测试时间：90分钟，满分：100分积累与运用一、选择题。
(18分)1．下列多音字的读音完全相同的一项是( )(2分)A．背．影后背．背．书B．假．山真假．假．期C．猪圈．铁圈．圆圈．D．挨．着挨．近挨．骂2．下列加点字的读音有误的一项是( )(2分)A．早晨．(chen)粗．壮(cū)安静．(jìng)B．朗．读(lǎng)练．习(liàn)戒．尺(jiè)C．双臂．(bì)影．子(yǐng)跳舞．(wǔ)D．呆．住(dā)荒．野(huāng)能够．(gòu)3．下列字形全对的一项是( )(2分)A．服壮汗族B．攻课处罚C．敬爱阵雨D．打扮慌野4．下列词语中，不属于近义词的一组是()(2分)A．招引——吸引B．霎时——立刻C．清楚——糊涂D．飘扬——飞扬5．下列四组词语中，与其他三组结构不同的一组是( )(2分)A．提心吊胆摇头晃脑B．张牙舞爪披头散发C．面红耳赤手忙脚乱D．口是心非鸟语花香6．下列词语搭配有误的一组是( )( 2分)A．一条小路敬爱的老师冲出校门B．一间教育欢唱的国歌吹着口笛C．一所小学古老的铜钟拍着大手D．一群孩子洁白的粉墙朗读课文7．下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )(2分)A．同学们向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼。
B．蝴蝶停在花朵上，在听同学们读课文。
C．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
D．树枝在狂风中相互碰触，雷云拍着大手。
8．下面的句子应该用怎样的语气来读？选一选。
(写序号)(4分)A．疑惑B．天真C．开心、满足D．赞扬(1)妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
( )(2)这样糊里糊涂地背，有什么用呢？( )(3)大家一起朗读课文，那声音真好听！( )(4)孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
”( )二、看拼音，写词语。
(8分)zǎo chen fúzhuāng tiào wǔhùxiāng（）（）（）（）三、句子加工厂。
部编版三年级语文上册第一单元检测试卷(含答案)
部编版三年级语文上册第一单元检测试卷（含答案）姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.下面划线字的读音完全正确的一组是（）A. 背诵（shòng）照例（lì）段（duàn）落熟练（liàn）B. 吓呆（dāi）清楚（chǔ）糊（hú）涂戒（xiè）尺C. 厉（lì）害霎（shà）时私塾（shú）圈（quān）画2.下列词语搭配恰当的一组是（）A. 飘逸的国旗忠实的朋友美丽的学校古老的铜钟B. 一颗白桦树一间小学一堆书一群孩子C. 扬起双臂吹着口笛朗读课文收起书本3.下列词语意思相反的一组是（）A. 欢快——快乐B. 鲜艳——暗淡C. 绚丽多彩——多姿多彩D. 自言自语——自说白话4.下列句子运用了拟人手法的一项是（）A. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
B. 绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
C. 云彩像洁白的羽毛，轻轻地飘浮在空中。
D. 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
5.“舞”用部首查字法应查________部，再查________画，第13画是________。
A. 夕、11、竖B. 夕、11、竖折C. 夕、12、竖折二、填空题6.看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个。
一群一群：________、________、________哗啦啦：________、________、________急急忙忙：________、________、________7.你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗？________的丁香花________的月季花________的玫瑰花________的牵牛花8.读拼音，写词语。
zǎo chén________，同学们chuān dài________不同，来到学校。
xiān yàn________的fú zhuāng________把学校dǎbàn________得绚丽多彩……zhèn yǔ________落下的时候，湿润的东风走过huāng yě________，在竹林中吹着kǒu dí________。
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三年级上学期语文第一单元测试题一、汉字积累屋。
1．看拼音，写词语。
(1)一阵kuáng fēng( )过后，人们盼望已久的大雨终于落下来了。
大家yáng qǐ shuāng bì( )，快乐地wǔ dòng( )起来。
(2)zǎo chén( )，同学们穿着xiān yàn( )的fú zhuāng( )来学校上学，把学校dǎ ban( )得非常美丽。
2．选字填空。
【汉汗】【荒慌】【例列】【笛由】( )水 ( )野 ( )车口( )( )字 ( )忙 ( )如理( )二、词语游艺厅。
1．用“______”画出每组加点字注音错误的一个，在括号里改正。
(1)戒．尺(jèi）照例．(lì) 洁．白(jié） ( )(2)语段．(duàn) 圈．出(qüān) 糊涂．(tu) ( )(3)厉．声(lì) 挨．打(āi) 调．查(diào) ( )(4)描述．(sù）衣裳．(shang) 吓呆．(dāi) ( ) 2．把下面的四字词语补充完整，并完成练习。
①绚丽( )( ) ②急急( )( ) ③摇( )晃( )④糊( )糊( ) ⑤张牙( )( ) ⑥面( )耳( )⑦提( )吊( ) ⑧鸦( )( )声(1)词语④通常用来形容___________________________________。
像这样的ABAC式的词语我还知道：______________、_______________。
(2)词语⑥中所填的两个字的意思_________，像这样的词语我还知道：_________、_________。
(3)节日的广场被无数盆鲜花打扮得_________。
（选词填空）3．选词填空。
详细仔细(1)做完作业后，我又( )地检查了一遍。
(2)先生讲得很( )，大家听得很认真。
三、句子训练营。
1．大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。
（改为“被”字句）_______________________________________________2．他们想在放学以前出来游戏。
他们的老师要罚他们站墙角的。
（用恰当的关联词语连成一句话）______________________________________________________________ 3．用加点词语仿写句子。
(1)雨一．来，他们便．放假了。
①风一吹，他们便___________________________。
②_________一_________,__________便______________________。
(2)同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国旗敬礼。
______________________________________________________________ _____________________________________________________________ 4．品读句子，完成练习。
A．湿润的东风走过荒野．．．．，在竹林中吹着口笛．．．．。
B．树枝在林中互相碰触．．．．着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手．．．．。
(1)这两句话都运用了 __________ 的修辞手法。
(2)照样子，在横线上补充表示人的动作、神态的短语，让句子更有情趣。
①微风吹拂，教学楼旁的翠竹__________________________________。
②夜空中的小星星______________________________________。
四、回顾本单元的课文，连一连。
《大青树下的小学》乐于思考，敢于提问《花的学校》美好童心，伟大母爱《不懂就要问》民族团结，生活美好五、语文实践园。
升上三年级后，你认为你的作业还需要家长检查、签名吗？请写出你的观点，并尽可能完整地说明理由。
______________________________________________________________ ______________________________________________________________六、阅读课内片段，完成练习。
①你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
②你没有看见他们．．怎样地急着要到那儿去吗□你不知道他们为什么那样急急忙忙吗□③我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
1．在第②段的□中加上合适的标点符号。
2．选文节选自课文《_____________》，作者是_________（国家）诗人____。
选文中加点的“他们”指的是__________________。
3．对花孩子急急忙忙回家理解正确的一项是( )。
A．写出了花孩子们希望早点关了门做功课，要不老师会罚他们站墙角的B．表达出孩子们是多么希望能得到太阳般的温暖、天空般的自由，多么希望回到母亲的怀抱C．表现了花孩子们没有纪律的特点七、阅读短文，完成练习。
有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现并制止，命令他放学后到校长室去。
放学后，男生早早地来到校长室准备挨训。
陶行知走过来，一见面却掏出一块糖果送给男生，并说：“这是奖励给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。
”男生惊疑地接过糖果。
随后陶行知又掏出一块糖果放到他手里，说：“第二块糖果也是奖励给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊敬我。
”男生更惊疑了。
陶行知又掏出第三块糖果放到男生手里，说：“我调查过了，你用泥块砸他们，是因为他们不守游戏规则，欺负女学生。
你管他们，证明你是正直善良的，有跟坏人做斗争的勇气，应该奖励你啊！”男生感动极了，他流着泪懊悔地说：“陶校长，你打我两下吧！我砸的不是坏人，而是自己的同学啊！”陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果，递给他，说：“你能正确认识错误，我再奖励你一块糖果。
我没有多余的糖果了，我们的谈话也可以结束了。
”1．男生被叫到校长室去是因为________________________。
当他看到校长给自己糖果时很_________（用文中的词语填空），这是因为_________________________________________。
2．对文中画“____”的句子理解正确的一项是( )。
A．陶行知没有糖果了，他怕男生再跟他要，所以结束了谈话B．因为陶行知无话可说了，所以借没有糖果来结束谈话C．陶行知用特别的教育方式让男生认识到了自己的错误，达到了教育目的3．你觉得陶行知的这种做法好吗？用自己的话说一说。
______________________________________________________________ ______________________________________________________________八、快乐习作。
题目：_________的同学要求：1.在横线上填上能概括某位同学特点的词，把题目补充完整，如：幽默、爱看书、贪玩、乐于助人……2．语句通顺，内容具体，能够通过具体事例表现出同学的这个特点。
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________参考答案一、1．(1)狂风扬起双臂舞动 (2)早晨鲜艳服装打扮 2．汗汉荒慌列例笛由二、1. (1)jèi jiè (2)qüān quān (3)āi ái (4)sù shù2．①多彩②忙忙③头脑④里涂⑤舞爪⑥红赤⑦心胆⑧雀无(1)认识模糊，不明事理示例：自由自在一心一意(2)相近示例：口干舌燥眼疾手快(3)绚丽多彩3．(1)仔细（2）详细三、1．大家在大青树下做游戏，许多小鸟被招引来了。
2．示例：如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
3．示例：(1)①躲起来了②雨下他们探出头来(2)我们遇到问题，在家向父母请教，在校向老师请教，出门向朋友请教。
4．(1)拟人(2)示例：①跳起了舞②顽皮地眨着眼睛四、《大青树下的小学》乐于思考，敢于提问《花的学校》美好童心，伟大母爱《不懂就要问》民族团结，生活美好五、示例：我认为我的作业不需要家长检查、签名了，因为我已经养成自己检查作业的习惯了。
或我认为我的作业还需要家长检查、签名，因为这样可以督促我做得更好。
六、1．？？2．花的学校印度泰戈尔花孩子们3．B七、1．他用泥块砸自己班上的男生惊疑他以为校长会训斥他，但校长却没有这样做，反而给了他糖果2．C3．示例：好。
因为他尊重儿童，循循善诱，利用委婉的方式让犯了错的学生认识到自己的错误并积极改正。
八、略。