“阳光少年”推荐表
阳光少年申报表
张鼎言同学学习成绩在班级一直是名列前茅。因 学习方法好，成绩佳，他不但学习成绩好，而且学校 的各项活动他都积极参加。在学校的关怀和老师的帮 助下，他一直都很优秀，他发展全面。
所在 中队 辅导 员的 意见
年月
所在 学校 大队 部的 日 意见
年月日
一 寸 照 片
我是一个非常要求上进，在各个方面都非常突出综 合素质高、能力强、品学兼优的学生，多次被评为校 “三好学生”、“优秀学干”并在学校组织的各项竞 赛活动中名列前茅。 期中调研数学满分、英语 99 分； 阅读量猛增，仅 4 月份我就读完《射雕英雄传》全套 4 本、《三体》全套三本、《岛上书店》、《基督山恩 仇记》共九本。
淮安市实验小学 2015～2016 第二学期 “阳光少年”申报表
姓名
队内 职务 所在 学校
“ 我 的 进 步 我 来 讲 ”
“ 我 的 进 步 同 伴 夸 ”
2016 年 5 月 17 日
张鼎 言性 别Fra bibliotek男民 族
汉
出生 年月
2006-06
□大队干部
□中队干部
√小队长
√少先队员
淮安市实验小学
中队
四 （10）
8(2)班阳光少年”申报表谢文晟
姓名
谢文晟
性别
男
申报类型
（公德之星）
（进步之星）
进步之星
出生年月
20020114
年（班）级
八（2）班Biblioteka 家庭电话13599308959
主要事迹：（可另附页A4纸）
我是一个乐观、奔放的男生。能遵守校规校纪，尊敬师长，与同学和睦相处。体育是我的特长,运动会上取得了优异的成绩,篮球也打得好.本学期学习有一定的进步，但离老师的期望还有差距，今后我会更严格要求自己，调整好心态，不焦躁，不气馁，坚持不懈，取得更优异的成绩！
班级评选小组意见
同意评选
签名（盖章）：余心怡
2016年3月1日
班主任
意见
同意评选
签名（盖章）：许贻明
2016年3月1日
政教处
审核
签名（盖章）：
年月日
填表人：联系电话：
“阳光少年”表格
自荐人姓名
申报称号名称
公选得票数
主持人（签名）：
计票人（签名）：
监票人（签名）
班主任（签名）
附3：
金色阳光少年申报表
金色
阳光少年
品德
语文
数学
英语
体育
音乐
美术
科学
注：“金色阳光少年”语文、数学、外语三门课要填分数，其余填等第。
红色
美德少年
蓝色
智慧少年
绿色
书香少年
橙色
活力少年
青色
潜力少年
紫色
附1
泉北小学“阳光少年”自主申报表
申报学生姓名
性别
贴照片
申报学生班级
年龄
班主任姓名
申报称号名称
我的申报宣言
我的申报理由
爸爸妈妈寄语
附1
泉北小学“阳光少年”自主申报表
申报学生姓名
性别
贴照片
申报学生班级
年龄
班主任姓名
申报称号名称
我的申报宣言
我的申报理由
爸爸妈妈寄语
பைடு நூலகம்附2
泉北小学“阳光少年”候选人班级公选情况汇总表
创造少年
附4：
泉北小学2014-2015学年度第二学期“阳光少年”汇总表
年级：
班级
金色阳
光少年
红色美
德少年
蓝色智
慧少年
绿色书
香少年
橙色活
力少年
青色潜
力少年
紫色创
造少年
“阳光少”申报表
年（班）级
九（1）班
家庭电话
主要事迹：（可另附页A4纸）
助人为乐是快乐之本。每当同学有困难的时候，我愿意伸出援助之手，尽我所有的能力帮助他们。我参与了班上的每期黑板报的刊出。在家中我会帮助父母做一些力所能及的事，哪怕只是微不足道的小事，我也愿意。在学习上我有勇于钻研的精神，虽然成绩谈不上很好，但是我一直在努力一直在努力向上。我要做一个“工欲善其事，必先利其器”的好少年。
班级评选小组意见
同意
签名（盖章）：
2015年3月10日
班主任
意见
同意
签名（盖章）：饶长根
2015年3月10日
政教处
审核
同意！
签名（盖章）：、黄克健
2015/3/26日
填表人：饶长根 联系电话：
洋墩中学2014-2015年度“阳光少年”申报表
姓名
徐昌顺
性别
男
申报类型
（公德之星）
（进步之星）
进步之星
出生年月
班级评选小组意见
同意
签名（盖章）：
2015年3月10日
班主任
意见
同意
签名（盖章）：饶长根
2015年3月10日
政教处
审核
同意！
签名（盖章）：、黄克健
2015/3/26日
填表人：饶长根联系电话：
洋墩中学2014-2015年度“阳光少年”申报表
姓名
林思远
性别
男
申报类型
（公德之星）
（进步之星）
进步之星
出生年月
同意
签名（盖章）：
2015年3月10日
班主任
意见
同意
签名（盖章）：饶长根
第一届”校园之星“推荐表
班主任 园之星”推荐表
班级
六（三）班
姓名
刘
驰
拟授荣誉
勤 奋 好 学 星 刘驰，今年 11 岁，是东关小学六年级三班的学生， 他是一位尊敬师长、勤奋好学、成绩优异、品学兼优的男
主 要 事 迹 (400 字)
孩。 在校六年来，共获得学习成绩优异奖及喜报 11 次； 先后 6 次被评为“优秀少儿” ；获得“优秀学生”奖 3 次； 在 2015“庆元旦”花灯展中获最佳工艺奖；获“文明美 德伴我行”演讲比赛优秀奖；在“书写经典 传承文明” 书法比赛中获优秀奖；获“第四届科技节”优秀美术作品 奖，并且获得“小作家”称号。 在家里他孝敬父母， 热爱劳动， 总是帮父母做一些力 所能及的家务， 在学校他学习认真、 成绩优异、 热爱集体， 积极参加各项活动， 喜欢帮助同学， 深得老师和同学们的 喜爱和欢迎。他热爱运动，兴趣爱好广泛，喜欢读书。自 己阅读了大量书籍， 以及一些中外名著和古典著作， 有很 高的思维和写作能力。
苏州市阳光少年推荐表
苏州市阳光少年推荐表注：请附有关获奖证书复印件。
主要事迹一、守纪进取，热爱集体，习惯优良从小学一年级至五年级期间，一直担任班干部，为班级管理出谋划策，从纪律、学习、思想、卫生、习惯、活动等各方面精心协助班主任，自己也每个学期被评上“三好学生”，获得全校师生的赞誉！通过自身不断的努力，不久就被班主任任命为语文课代表，后担任副班长、学习委员等。
她遵守学校的各项规章制度，起到一定的带头示范作用，与班委一起努力协助班主任、任课教师悉心做好学生的思想沟通交流、学习辅导、纪律、卫生保洁等各项班级事务，工作上尽心尽责、耐心细致，在同学中有很高的信誉，深得同学的信任；积极参与和协助组织班级的各项校内外活动，处处为集体着想，主动帮助同学学习，做到虚心解答。
生活中养成整理、整洁、分类的好习惯，能热心帮助同学打扫卫生，班级黑板报设计稿的撰写、设计、书写，每期都有她的身影，做事勤快，主动承担班级、学校组织的各项任务；参与校内多项竞赛，竞赛成绩优秀。
二、勤奋刻苦，学习优秀，兴趣广泛她求知欲强，勤学好问，从小就养成了认真、专心、细致的学习态度，时常一到家后，除了吃饭时间外，所有的时间都属于学习，先做作业，再作预习，其余时间看看课外书。
她是学习的主人，时刻自加压力，十分严谨，不允许在学习上有丝毫的纰漏。
课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学知识能理解地掌握，课外，一丝不苟地完成布置的作业。
她不满足于课堂上所学到的知识，一直坚持每天阅读有益的书报，一有空，就往图书馆或新华书店跑，去借阅购买书籍。
他不断从书中汲取丰富的知识，以开阔自己的视野。
正是她不甘落后的精神，她的学习成绩一直名列前茅,连续三年被评为“三好学生”等荣誉。
三、自立自主，走出阴影，积极上进在学好功课的同时，在生活上也坚持做到“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干”，自主自立，摆脱困境，提高自己适应环境和独立生活的能力。
她的父母早年离异，她是跟着奶奶一起生活的。
为了不让奶奶分心，她小小年纪就学会了淘米、洗菜、洗碗、洗衣服等。
“阳光少年”评比
班主任签字； 年 月 日
我喜欢阅读，通过读书，我不仅知道了很多关于海洋，宇宙，科学方面的知识，也了解到很多古人的思想，充实了自己。
我喜欢钻研数学，每次碰到难一些的数学题目，我都喜欢独自思考，哪怕花费再多的时间，我都要把它做出来。并感受到无比的成就感。
我有一个很好的学习方法，那就是课前认真预习，把不会的标记出来。课堂上认真听讲，带着问题去听课，积极回答老师提出的问题。课后进行反复练习，直到把知识掌握的滚瓜烂熟。
~~~~~~~~“阳光少年”推荐表
姓名
徐~~~~
性别
男
出生年月
~~~~~~~~~
班级
~~~~~~
班内职务
组长
申报类别
阳光好学少年
主 要 事 迹
我叫~~~~~~~，是~~~~~~~~~~~~~~~~~的一名学生。在班级担任组长，连续3年被评为“三好学生”。
我爱学习，勤思考，爱钻研，各门功课都努力学好，学习成绩一直保持在班级前列。
年级
意见
年级组长签字： 年 月 日
说明：本表填写须电子录入，个人事迹应包涵德智体美劳等方面内容，如果事迹多可用两页.
“美德阳光少年星级评选”——阳光阅读候选人推荐表
姓名李鹤心出生年月2004.1 1寸免冠照片学校班级文林小学4.1性别女申报类别阳光阅读之星是否申报标兵是美德事迹我是一名四年级的学生，一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。
我有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。
在书中结识了那么多可爱的小生灵：有美丽善良的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好吃懒惰的大狗熊……我用稚气的眼睛去看，用天真的童心去品，从《狼来了》的故事中懂得了诚实，从《卖火柴的小女孩》童话中学会了同情，从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。
随着年龄不断增长，我和书的关系也越来越密切。
书桌上、床柜里、椅子上到处都摆满了许多书。
课余时间，其他同学都在活动时，总能看到我捧起书本，默默阅读的身影。
每天晚上，我都会全神贯注地拿书来看，在书海里尽情地遨游着，直到深夜，妈妈也常来催促我赶快睡觉。
小学四年的时间里，我根据老师和父母的推荐阅读了大量的书籍。
几年来读完了中国古典四大名著中的《水浒传》《三国演义》和《西游记》。
除名著以外，我还喜欢看儿童小说、神话故事、科普科幻故事、文学史、寓言故事等方面的书籍。
《少年科学博览》《魔袋小百科》等书籍，陶冶了我的心灵，提高了我的想象力；《微笑着面对生活》《崇高的心灵》等书籍教我懂得了做人的道理；《怎样写日记》《语文大世界》《讲故事学作文》等书籍让我提高了写作水平。
书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。
在学习道路上，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，每学期的学习成绩均在全级名列前茅。
读书明理，读书益智。
书中的精神，书中的事迹给我注入了前进的动力，同时也推动我不断有新的成绩。
我的表达能力、演讲能力都缘自于书海中的收获，更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了我在各方面的进步提高，使我成为同学们学习的好榜样。
在老师的引导下，我会牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的古训；我会牢记“在科学上没有平坦的大道，只有那些不畏艰险，勇于攀登的人才有希望达到光辉的顶点”的教导，勇往直前，在书海中扬帆起航，乘风破浪，争取早日到达更加光辉的彼岸。
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2015学年第二学期“阳光少年”推荐表
姓名廖桢涵班级一（4）
性别男年龄7岁
自我简介（请附纸，建议塑封）大家好我是天长小学一（4）的廖桢涵，我性格活泼，开朗。
我很喜欢跟同学一起玩耍，我是同学们公认
的开心果。
我喜欢看书，善于思考，特别喜欢数学和围棋；还喜欢跟
着爸爸妈妈去不同的地方旅行，看看外面的世界。
虽然学习比较累，
但是我还是很喜欢跟老师同学在知识的海洋遨游。
我的“阳光”格言我运动，我健康，我自信，我充满阳光。
家长寄语亲爱的涵涵，我为你成长的每一天感到喜悦，为你的每一次进步感到惊喜和感动。
你要感激教导你的老师们，珍惜身边的小伙伴们，尊敬你的长辈们。
做一个诚实，善良，有爱心的好孩子。
3位同学每人一句话推荐
注：“自我简介”部分请附纸制作，A4纸大小，附上个性的生活照，并做适当修饰、美化。
杭州天长小学大队部
2016年6月。