阳光少年事迹材料
阳光少年个人主要事迹简介1000字10篇
阳光少年个人主要事迹简介1000字10篇阳光少年个人主要事迹简介1000字精选篇1如果说生命是一条河流，那么有阳光的岁月就是其中最晶莹、最灿烂的浪花;如果说生命是一列疾驰的快车，那么有阳光的岁月就是窗外变化无穷的美丽风景。
祖国是一个大太阳，它用无私的阳光照耀着每个中华儿女;我们的家庭是一个个小太阳，它用有情的爱滋润着家里的每一个成员。
我要做一个爱学习、爱劳动，品学兼优的阳光少年。
一、尊敬师长，团结同学在学校，我尊敬老师，是发自内心的尊重与敬爱，是老师们给予了我知识，帮助我成长，没有老师们的辛勤付出，就没有自己所取得的成绩。
对待同学，我从来都是热心帮助，真诚关心每一个同学。
以一颗真诚的心，得到了大家的认可和拥护，在同学中有很高的信誉，深得同学的信任。
回到家里，我孝敬父母、享受生活。
我给父母泡泡茶、捶捶背，这是给劳累了一天的父母的最好报答。
不光自己的事自己做，我还帮父母干家务。
客人来了，端茶倒水我会主动上前。
平时爸爸、妈妈要我做什么，我也会及时、尽力做好。
二、学习刻苦，成绩突出我坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。
学善思，不懂就问，能主动与老师同学交流。
经过辛勤努力，成绩在班级始终名列前茅，连续五年被评为“三好学生”。
三、工作主动，讲求方法积极参与和协助组织班级的各项活动，处处为集体着想，主动帮助同学学习，做到虚心解答。
生活中养成整理、整洁、分类的好习惯，能热心帮助同学打扫卫生，班级黑板报设计稿的撰写、设计、书写，每期都有我的身影;做事勤快，主动承担班级、学校组织的各项任务;参与校内外多项比赛，成绩优秀。
担任红领巾广播站工作后，每次都认真选稿，播音，并做好记载，为同学们提供了一个愉快的午间时光。
用自己的实际行动，尽自己的最大努力为老师和同学们服务，做老师们的小助手，同学们的好朋友。
四、全面发展，综合提高我爱看书，喜欢在书的海洋里遨游;我爱唱歌，喜欢用歌声传达我的快乐;我爱跳舞，喜欢用舞蹈舞出生命的活力。
阳光少年事迹材料
阳光少年事迹材料
作为一个阳光少年，他的事迹让人感到钦佩和敬佩。
他是一个热爱生活、积极
向上的少年，他的行为举止和为人处世都给人留下了深刻的印象。
他的阳光笑容总是能感染身边的人，无论遇到什么困难，他总是能够乐观面对，用自己的努力和汗水去克服一切困难。
他的乐观积极的态度深深影响着身边的人，让人们对生活充满信心和希望。
在学习上，他是一个勤奋好学的学生，不仅能够取得优异的成绩，还能够在课
外活动中展现自己的才华。
他热爱知识，喜欢阅读各种书籍，不断充实自己的头脑。
在课堂上，他积极参与讨论，乐于分享自己的见解，为班级的学习氛围做出了积极的贡献。
除了学习，他还积极参加各种社会实践活动，关心他人，乐于助人。
他参加过
各种公益活动，为社会做出了自己的贡献。
他的善举得到了社会的认可和赞扬，成为了身边的楷模和榜样。
在家庭中，他是一个懂事孝顺的孩子，乐于助父母分担家务，关心家人的生活，让家庭充满了温馨和和谐。
总的来说，他是一个热爱生活、乐观向上的阳光少年，他的事迹无疑是对我们
的激励和鼓舞，让我们在追求梦想的道路上不断前行，不断努力，成为更好的自己。
他的事迹将永远激励着我们，让我们在阳光下茁壮成长，不断追求美好的人生。
新时代好少年事迹材料3篇
新时代好少年事迹材料3篇近年来，在某某县，一个年仅10岁的小学生频频亮相引人关注：20某某年6月，他被评为“某某好人”;20某某年8月，他登上“某某好人”榜;20某某年12月，他入选某某市“最美某某”;并且他持续某年被县教育局评为“学习标兵”……他就是某某县某某小学某年级某班的班长某某。
(一)他是勤奋学习全面发展的阳光少年他总是这样说：“时间是挤出来的。
惟独多学习，才干多锻炼自我;惟独多汲取传统文化的营养，才干学以致用丰富人生。
”他热爱学习热爱读书，喜爱传统文化，特殊是古典文学，利用业余时间通读了四大名著四书五经[史记][中国通史][三国志][资治通鉴][二十四史]等古典书籍，对于[出师表][离骚][将进酒][木兰辞]等辞赋信手拈来。
良好的爱好开阔的视野，为学习打下了坚实的基础，是大家公认的“领头雁”。
不仅如此，他课后每一次的作业都按老师要求认认真真地独立完成，做到当天任务当天完成，并给新知识的学习留有自学的空间，所以他的成绩一直名列前茅，持续4年被某某县教育局评为“学习标兵”。
他个性活泼，爱好广泛，热爱多姿多彩的校园生活，积极参加学校举行的各项活动。
学校的经典诵读比赛绘画比赛书法比赛，围棋比赛，还有奥数比赛等都留下了他的汗水与足迹，多次荣获“阅读之星”“故事大王”“小作家”“小演讲家”“小小书法家”“书法达人”等称号，并在奥数比赛全国中小学生语文核心素养测评中都取得了傲人的成绩。
20某某年他被学校评为“十佳最美某某少年”，并代表学校参加了在某某举办的“小小科学家”全国中小学科学教育体验活动总决赛，获得物理小学低年级组金奖。
(二)他是乐于助人恪守职责的模范少年他从一年级开始就当选为班长，自当上班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份职责。
作为一班之长，他深知肩上的责任重大，对老师交给的任务总是积极认真地完成。
班里老师不在，他总会主动帮助老师安排班级事务，管理班级纪律，是老师们的得力助手。
他把班级的荣誉看得高于一切，日常生活中，他坚持做到从我做起，从各方面严格要求自己，起到表率作用，全心全意为班级服务。
阳光少年典型事迹材料
阳光少年典型事迹材料《阳光少年典型事迹材料》1. 张艺兴：身为一名小歌手，他在音乐创作和舞台表演方面不断努力，取得了很多成绩。
同时，他也非常注重公益事业。
他曾多次参与各类慈善活动，为贫困地区的孩子们捐赠物资，并且积极参与慈善演出和义卖活动。
他用自己的行动传递出阳光向上的正能量，成为众多年轻人的榜样。
2. 陈晓：作为一名年轻演员，他在出演电视剧时总能给观众带来积极向上的影响。
他真实、传神的演技让人印象深刻，而他在荧屏外的行为更是令人敬佩。
陈晓曾多次参与公益活动，关心贫困地区的教育问题，捐款捐物支持教育事业。
他也积极呼吁人们关注环保，倡导垃圾分类等环境保护行动，以身作则，树立了年轻人的榜样形象。
3. 张杰：作为一名实力派歌手，他在音乐方面取得了很高的成就，但他并不满足于此。
他积极参与各类公益活动，关注弱势群体，捐赠资金资助贫困学生和残障儿童，也积极参访各地的孤儿院和敬老院，关心老年人和孤儿的生活状况，并给予他们关怀和温暖。
他的积极行动，让更多人感受到了阳光的力量。
4. 邓超：作为一名优秀的演员和导演，邓超除了在演艺事业上取得了很多成绩，他也是一个非常热心公益的阳光少年。
他在中国慈善文化推广大会上倡议并捐赠款项，支持贫困地区的教育事业。
他也积极参与公益演出和慈善义卖等活动，用自己的力量帮助更多需要帮助的人群，展现出了一名阳光少年的责任与担当。
这些阳光少年的典型事迹，不仅在自己的事业上有所成就，更是通过积极参与公益活动，用自己的行动影响和感染了更多的人。
他们传递出的正能量让社会更加温暖和美好，也激励着更多的年轻人积极向上，为社会作出贡献。
阳光少年事迹材料
阳光少年事迹材料
阳光少年是指具有优秀品质和良好行为习惯的青少年，他们乐于助人、积极向上、乐
观开朗，以自己的行动影响和帮助周围的人。
下面是一些阳光少年事迹的材料：
1. 翁同学：翁同学是一位初中生，他每天早上都会在学校门口迎接学生，并主动提供
帮助。
他耐心地给迷路的新生指引方向，帮助年幼的同学背书包，还经常主动帮助老
师整理教室。
2. 李同学：李同学是一位高中生，他自愿加入了一个社区志愿者组织。
每周末，他会
参加社区义工活动，为年长的居民提供帮助，例如购物、做家务等。
他的热心和友善
赢得了社区居民的赞赏和尊重。
3. 张同学：张同学是一位大学生，他在校园内开展了一项帮助贫困学生的公益活动。
他发起了一个募捐活动，为贫困学生提供资助，帮助他们购买学习用品、书籍和衣物。
他通过这个活动鼓励更多的同学参与公益，传递了阳光的能量。
4. 王同学：王同学是一位小学生，他在学校中主动帮助有困难的同学。
他会主动与学
习不好的同学结对，帮助他们理解难题，分享学习方法。
他的悉心教导让他的同学们
取得了很大的进步，同时也增强了他们的自信心。
5. 赵同学：赵同学是一位青年志愿者，他参与了一个社会福利机构的志愿服务项目。
他定期去养老院陪伴孤寡老人，给他们带去温暖和关爱。
他陪老人聊天、逗乐，还给
他们讲故事，为他们带来了快乐和慰藉。
这些阳光少年以自己的真诚和热心帮助他人，他们的善举不仅改变了受助者的生活，
也影响了周围人的态度和行为，传递出了阳光和正能量。
优秀学生干部事迹材料：积极进取阳光少年
优秀学生干部事迹材料：积极进取阳光少年
材料1：
某某同学，男，某某大学XX专业学生。
他在大学期间一直担任班级学生干部，表现非常出色。
以下是他的一些杰出事迹：
1. 积极参与组织活动：某某同学始终积极参与班级和学校的各项组织活动，如班级会议、文艺演出和运动会等。
他不仅积极参与，还积极提出自己的建议并组织同学们共
同努力，确保活动的顺利进行。
2. 确保班级学习氛围：作为班级学生干部，某某同学非常注重班级学习氛围的营造与
维护。
他主动组织同学们进行自习时间的规划，鼓励大家互相分享学习方法和心得，
使班级学习效果得到明显提升。
3. 关心他人，乐于助人：某某同学对其他同学的困难和问题都能积极关注并提供帮助。
无论是在学习上还是生活上，他总是主动为同学们解决问题，使大家感受到了温暖的
团结与互助。
4. 积极参与社会实践：某某同学在大学期间积极参与社会实践活动，拓宽自己的视野
和经验。
他参加过多次志愿者活动，关心社会弱势群体，并投身于一系列公益活动中。
5. 彰显领导才能：某某同学在各种活动中展现了自己的领导才能。
他善于沟通和协调，能够有效地组织和管理群体，使团队工作高效顺利完成。
某某同学以积极进取、阳光向上的形象深受同学们的喜爱和尊重。
他所做的事情都体
现了他对团队和社群的责任心和奉献精神，是一名学生干部的优秀代表。
阳光少年事迹材料3篇
1.阳光少年事迹材料2.阳光少年先进事迹材料3.阳光少年典型先进个人事迹材料xx市xx学校初二有位小名人，叫xx，现年12岁。
每逢有人提起她，大家都会翘起大拇指把这位女孩夸。
演讲台上把冠夺，台下汗水铸辉煌xx年7月25日上午，在上海举行了全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动演讲总决赛，来自全国20个省、区、市的24名中小学生演讲选手在台上尽展风采，经过激烈的角逐，一颗最闪亮的星星升起，她就是摘获中学组第一名的xx同学！落落大方、声情并茂的她，极大地展示了“90后”的个性和风采，她凭着独特的气质，饱满的激情，磅礴的气势，富有感召力的演讲水平征服了在场的每一位评委和来自全国各地的专家、老师和学生代表！这位经过市、地、省级层层选拔的xx省唯一的学生演讲代表，不负众望，在上海圆了全国冠军梦！填补了娄底市和xx 省教育系统在全国演讲夺冠的空白！取得了令人瞩目的佳绩！“只要xx在，演讲冠军就是她，太牛了！”这是同学们对她的羡慕和赞叹！早在xx年5月，xx市举行“我的祖国”读书征文活动演讲比赛中，她便从46位选手中脱颖而出，夺得小学组冠军。
当年9月，又以遥遥领先的优势荣获娄底市冠军。
她升入初中后，xx年6月，xx市“我是90后”读书征文活动演讲比赛的初中组冠军，又被她高分拿下……“xx总能把冠夺，不奇怪，因为她不仅潜质好，还能吃苦，比谁都勤奋！”这是指导老师刘浪梅对她的评价和赞美！是啊，“一分耕耘，一分收获”，是台下流成河的汗水，才让归帆满载而返，才收获了一次又一次冠军，才铸就了xx的成功和辉煌！——这位12岁就把全国演讲总决赛中学组冠军夺的女孩，真了不起！参赛机会让同学，助人为乐递爱心xx年12月市里要举行“创卫与我们同行”演讲活动，班主任谢老师高兴地对xx说：“由你这个全国冠军去参加，家长和同学们不会有争议，你去为学校再把冠夺……”xx想了想却说：“我知道学校还有许多有实力的同学，他们也很想去展示自己，我不能一个人独占机会，把这次参赛给其他同学吧”。
小学生阳光少年个人事迹材料范文
小学生阳光少年个人事迹材料范文小学生阳光少年个人事迹材料内容（精选10篇）事迹材料的语言朴实、庄重,人物的语言生动，那么关于小学生阳光少年事迹材料怎么写呢?以下是作者准备的一些小学生阳光少年个人事迹材料内容，仅供参考。
小学生阳光少年个人事迹材料内容篇1我叫__，今年__岁，是__小学__年级的学生。
我是一名自律、向上、乐学、乐观的小小少年。
萤火之光虽小，但也能照亮夜行人之路，希望我能带给大家正能量，影响更多的小小少年为更美好的中国而读书。
首先我最大的特点是自律勤学，热爱阅读。
我是一个地地道道的小书虫。
课间，吃饭甚至上厕所都会手不离书，目不离字。
迄今为止沈石溪老师所有的书籍，《三国演义》、《西游记》、《上下五千年》、《狼图腾》、《狼道》、《钢铁是怎样炼成的》、《哈利波特》、《走进自然》、《骆驼祥子》等等不同类型的书籍都成为我的好朋友，反复阅读，乐此不疲。
在学习的道路上，我深知”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，好好学习是作为学生之本。
所以从一年级开始就踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。
课前认真预习，上课认真听讲，积极发言，脑子随着老师转，做作业一丝不苟，从不需要家长和老师的监督。
我的作业因为字体大气端庄，经常被老师推荐给同学家长传看。
每学期期中期末都被学校评为”学习之星”和”五好少年”。
曾参加一年级的速算比赛，二年级的书法比赛，三年级四年级的朗诵比赛等等，获得不同的名次。
其次我热爱班级，热爱家人，能感同身受，乐于帮助别人。
在学校，我是老师的小助手。
收集小组作业，班级通风记录，督促组员遵守纪律认真完成作业，抬餐分餐等等辅助工作我都尽职尽责。
记得有一次，妈妈来接我，大家都走完之后很晚我才出来，妈妈问：”今天怎么这么晚啊，学校都没人了？””王负责每天锁教室门，他想找一个同伴，老师问谁愿意，我举手了。
””那以后不是每天都要晚一些才能出来吗？””嗯，不过没关系，王如果一个人会很孤单的，我们俩人会是个伴儿。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
阳光少年事迹材料凤凰中学阳光少年郑珂事迹材料郑珂，XX年9月出生，凤凰中学四年级1班学生。
他是一个品学兼优、热爱集体、团结同学、勇于创新、乐于助人的阳光少年。
在老师的关怀和帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，他始终以高标准严格要求自己，激励自己，全面发展，不懈努力。
一年来他曾被学校评为“优秀少先队员”、“凤凰中学三好学生”、“讲故事能手”。
现将他的先进事迹概括如下：一、负有责任感勇担重任。
郑珂同学作为班级的班长，他是老师眼中的好学生在老师心目中，他勤奋学习,努力学好每一门功课。
在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，本学期期中考试数学学科取得100分的好成绩，数次被表彰奖励。
他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。
从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。
不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。
他积极为同学搞好服务。
班务工作中，他始终吃苦耐劳走在前面，带领同学们搞好本班环境卫生，并组织开展“树文明新风，改不良陋习”的主题班会活动，启发和鼓励同学们改掉坏习惯，做一个文明礼貌的优秀学生。
在他的努力下，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。
二、勤奋学习成绩突出。
郑珂能够专心学习，勤学善思，不懂就问，能主动与老师同学交流，从中获益非浅。
“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。
”郑珂同学总是这样说。
读书是他课余的一大乐事。
从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得津津有味，广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。
家庭作业从不拖延，能保质保量独立完成。
郑珂爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。
课后，能按时保质保量完成老师布臵的各科作业。
认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。
记得前一段时间，看《小哥白尼》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本。
“读书破万卷，下笔如有神”，郑珂同学正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流，参加学校举办的讲故事比赛，获得“讲故事能手”光荣称号。
三、尊敬师长团结同学。
对待老师，郑珂同学发自内心的尊重与敬爱，是老师给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有郑珂同学所取得的成绩，因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。
他对同学十分友好,能热心帮助同学解决一些困难,乐于为同学们服务且不计任何个人得失，班上金玉同学是一位智残的同学，学习成绩不好而且自理能力差，郑珂同学经常帮助他。
生活中，经常帮助身边老人，扶老人过马路，看到邻居奶奶买菜回家，帮他们开门，提菜。
他说，“我在最困难的时候曾经得到过别人的帮助，所以现在我也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的同学”。
在“5.12”汶川大地震后，他看到电视上灾区小朋友生活环境那样恶劣，条件那样艰苦，就用自己平时节省下的零用钱积极的为他们捐款，不仅参加了学校组织的募捐活动，还积极参加社会慈善机构组织的募捐活动，把自己平时节省下的书包、笔和本子等学习用品寄给灾区的同学，尽其所能地奉献了自己的一份爱心。
他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
四、自主自立全面发展。
在生活上，郑珂同学坚持“自己的事情自己做”，尽量做到自主自立，他是父母心中的好孩子郑珂的爸爸是一位普通的煤矿工人，妈妈在外打工，一家人生活朴素而且节俭。
自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤劳作。
他看在眼里，记在了心里。
放学回家，他主动帮父母做些力所能及的家务,虽然是个男孩子，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。
他从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时他又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖他是个懂事的好孩子。
他适应环境和独立生活的能力很强。
在保证学习成绩优秀的情况下，他还积极发展兴趣爱好。
坚持学习参加学校的军鼓队、舞蹈队，一年来没有间断过，取得了一定的成绩。
郑珂同学有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，他心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。
由于他综合素质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。
一路走来，郑珂同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。
他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
总之，郑珂同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高，不愧为一名全面发展的好学生、好干部；不愧为一名优秀的二十一世纪的阳光少年！郑珂同学的座右铭：“自信自强功自成” 。
郑珂同学所获奖项：“凤台县讲故事能手”、“凤凰中学优秀少先队员”、“XX-XX年凤凰中学三好学生”。
凤凰中学第一届运动会后勤保障细致周到时间：XX年5月20日热辣辣的初夏烈日抵挡不住凤凰中学全校师生热情健身的脚步，运动员们带着青春的激情与活力，赛出了凤凰中学运动健儿的风采，展示了健儿们的青春本色，取得了一项又一项的好成绩。
但是，在这些荣誉背后，我们不应该忘记，还有许多人在默默地为这次运动会做服务，做贡献。
勤勉务实的常校长精心安排伙食为了积极做好后勤保障工作，确保运动会的顺利召开，凤凰中学食堂主要承担了运动员、裁判员、以及其他工作人员的餐饮保障工作。
食堂给师生增加伙食，加菜加饭，增加营养，做出了可口的菜，香喷喷的米饭，看着快乐地，边吃边说，开开心心的运动员们，凤凰中学食堂的工作人员们笑了。
李远光主任送出一顶顶鲜红的遮阳帽在天气不利情况下，学校总务首先想到的是关心运动员的生活和身体健康，考虑到有些运动员在比赛中可能会出现碰撞，摔伤等意外事故,常国友校长，李远光主任事先就买好药品，备足防暑降温的物品：主席台，实心球场地，跳远、跳高场地等处均搭起了一顶顶帐篷；每一名运动会管理服务人员都发了遮阳帽，一脸笑呵呵的保洁员张成喜凤凰中学总务主任及时安排保洁人员全体到岗，承担起运动会会场的卫生及周边环境的清扫、保洁等各项工作。
清晨，在运动员到来之前，绿茵场内外早已有他们忙碌的身影，等一天的赛事结束后，他们依旧没有休息，仍在忙着清理运动场上洒落的垃圾……虽然加班加点地工作，很累很辛苦，但他们却没有丝毫怨言。
特别是张成喜夫妻，他们任劳任怨，汗水湿透衣衫，一脸笑呵呵的。
没有欢呼，没有掌声，后勤服务工作人员只是默默地坚守在各自的岗位上，为运动会的成功举办做着应有的奉献。
所有的这些，也都体现了总务热情、周到、细致、以人为本的工作理念。
第二篇：阳光少年事迹材料阳光少年事迹材料xxx，XX年6月出生，文成小学二年级六班学生。
她是一个品学兼优、热爱集体、团结同学、勇于创新、乐于助人的阳光女孩。
在老师的关怀和帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，她始终以高标准严格要求自己，激励自己，全面发展，不懈努力。
两年来她曾被学校评为“”、“”、“”。
现将她的先进事迹概括如下：一、负有责任感勇担重任。
xxx同学作为班级的班长，不仅是老师的小帮手，同时积极为同学搞好服务。
班务工作中，她始终吃苦耐劳走在前面，带领同学们搞好本班环境卫生，并组织开展“树文明新风，改不良陋习”的主题班会活动，启发和鼓励同学们改掉坏习惯，做一个文明礼貌的优秀学生。
在她的努力下，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。
二、勤奋学习成绩突出。
她能够专心学习，勤学善思，不懂就问，能主动与老师同学交流，从中获益非浅。
读书是她课余的一大乐事。
从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味，广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
家庭作业从不拖延，能保质保量独立完成。
三、尊敬师长团结同学。
对待老师，xxx同学发自内心的尊重与敬爱，是他们给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有xxx同学所取得的成绩，因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。
她对同学十分友好,能热心帮助同学解决一些困难,乐于为同学们服务且不计任何个人得失，班上有一位智残的同学，学习成绩不好而且自理能力差，xxx同学经常帮助她。
生活中，经常帮助身边老人，扶老人过马路，看到邻居奶奶买菜回家，帮她们开门，提菜。
他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
四、自主自立全面发展。
在生活上，xxx同学坚持“自己的事情自己做”，尽量做到自主自立，比如自己起床、穿衣叠被、红领巾、袜子自己洗。
这样不仅减轻了父母的家务负担，同时也提高了自己适应环境和独立生活的能力。
在保证学习成绩优秀的情况下，她还积极发展兴趣爱好。
坚持学习小提琴、舞蹈，三年来没有间断过，取得了一定的成绩。
总之，xxx同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高，不愧为一名全面发展的好学生、好干部；不愧为一名优秀的二十一世纪的阳光少年！xxx的同学的座右铭：“自信自强功自成” 。
xxx所获奖项：第三篇：阳光少年事迹材料阳光少年事迹材料太阳已经升得老高，道路两边的杨树新叶绿的耀眼，稍远一点的油菜花正开的金黄，矮小的蚕豆花也红紫怒放。
一支长长的队伍，行经在乡间的不再狭小的道上，谈话声、歌唱声、嬉笑声飞荡在郊区上空。
走在最前面的，身着一身泛旧校服的，略显壮实的少年，扛着校旗，沐浴在金色的阳光里，昂首阔步。
他，就是初一（1）班的班长徐银龙。
初来咋到，徐银龙默默无闻，略高的个头，他坐到了教室最后一排。
有着与长相不相称的文静少语，摸底的成绩也很一般，真的找不出什么过人之处。
新生入学不久一天，老师带着大家参观了校园，布臵了“寻找新朋友、熟悉新环境”的任务，后来，老师需要送一份材料去学生部，询问有谁知道。
没有人敢吱声，老师要发火了，说参观的时候都干什么去了。
徐银龙似乎憋不住了，涨红了脸站了起来，顺利的完成了任务。
老师非常高兴，问他是怎么记得的。
他说，参观之后怕自己还记不得，利用休息时间，拿着纸笔再次一一的巡视校园，所以很快能准确无误的找到校园里任何一个部门，他还最先认全了班里所有的同学。
等到入学教育结束，班级竞选班级干部的时候，他在老师的鼓励下才鼓足勇气报了名，在竞聘演讲中，他憨憨的神态，几次逗笑了大家，最后大家还是信任的把票投给了他。
作为班长，徐银龙热爱集体，无私奉献，尽心尽职。
尤其令人感动的是，使用频率较高的大会堂、舞蹈房、多功能教室卫生老大难问题，在他的努力下给解决了。