日常生活活动能力量表(ADL量表)
日常生活活动能力ADL量表Barthel指数
0
5
10
依赖他人
需一半帮助
自理（自己系开纽扣，关、开拉锁和穿鞋）
上下楼梯
0
5
10
不能
需帮助（言语、身体、手杖帮助）
独立上下楼梯
洗澡
0
5
依赖
自理（无指导能进出浴池并自理洗澡）
总得分
评估人
评分结果：满分100分。
<20分为极严重功能缺陷，生活完全需要依赖；
20~40分为生活需要很大帮助；
40~60分为生需要帮助；
欢迎下载日常生活活动能力adl量表barthel指数姓名性别年龄诊断住院号10失禁或昏迷偶有失禁每周1次控制10失禁或昏迷或需由他人导尿偶有失禁每24h1次控制需要帮助自理洗脸梳头刷牙剃须10依赖他人需部分帮助自理去和离开厕所使用厕纸穿脱裤子10较大或完全依赖需部分帮助切面包抹黄油夹菜盛饭全面自理能进各种食物但不包括取饭做饭1015完全依赖他人无坐位平衡需大量帮助12人身体帮助能坐需少量帮助言语或身体帮助自理1015不能步行在轮椅上能独立行动需1人帮助步行言语或身体帮助独立步行可用辅助器在家及附近穿衣10依赖他人需一半帮助自理自己系开纽扣关开拉锁和穿鞋上下楼梯10不能需帮助言语身体手杖帮助独立上下楼梯依赖自理无指导能进出浴池并自理洗澡总得分评估人评分结果
进食
0
5
10
较大或完全依赖
需部分帮助（切面包、抹黄油、夹菜、盛饭）
全面自理（能进各种食物，但不包括取饭、做饭）
转移
0
5
10
15
完全依赖他人，无坐位平衡
需大量帮助（1~2人，身体帮助），能坐
需少量帮助（言语或身体帮助）
自理
活动
0
5
日常生活活动能力(ADL)量表(Barthel指数)
日常生活活动能力（ADL）量表（Barthel指数）姓名性别年龄床号诊断住院号评估日期项目评分标准
0失禁或昏迷
5偶有失禁（每周<1次）
大便
10控制
0失禁或昏迷或需由他人导尿
5偶有失禁（每24h<1次）
小便
10控制
0需要帮助
修饰
5自理（洗脸、梳头、刷牙、剃须）
0依赖他人
5需部分帮助
用厕
10自理（去和离开厕所、使用厕纸、穿脱裤子）
0较大或完全依赖
5需部分帮助（切面包、抹黄油、夹菜、盛饭）
进食
10全面自理（能进各种食物，但不包括取饭、做饭）
0完全依赖他人，无坐位平衡
5需大量帮助（1~2人，身体帮助），能坐
转移
10需少量帮助（言语或身体帮助）
15自理
0不能步行
5在轮椅上能独立行动
活动
10需1人帮助步行（言语或身体帮助）
15独立步行（可用辅助器，在家及附近）
0依赖他人
5需一半帮助
穿衣
10自理（自己系开纽扣，关、开拉锁和穿鞋）0不能
5需帮助（言语、身体、手杖帮助）
上下楼梯
10独立上下楼梯
0依赖
洗澡
5自理（无指导能进出浴池并自理洗澡）
总得分
评估人
评分结果：满分100分。
<20分为极严重功能缺陷，生活完全需要依赖；
20~40分为生活需要很大帮助；
40~60分为生活需要帮助；
>60分为生活基本自理。
Barthel指数得分40分以上者康复治疗的效益最大。
(完整版)日常任务能力量表(ADL)量表
(完整版)日常任务能力量表(ADL)量表介绍日常任务能力量表（Activities of Daily Living，简称ADL）是一种常用的评估工具，用于评估一个人在日常生活中独立完成各项任务的能力。
评估项目ADL量表通常包含以下项目：1. 吃饭：评估被评估者自己吃饭的能力，包括握餐具、抓食物、咀嚼、吞咽等方面。
2. 洗脸：评估被评估者自己洗脸的能力，包括打湿脸部、涂抹洗面奶、冲洗等方面。
3. 梳头：评估被评估者自己梳头的能力，包括拿梳子、梳理头发等方面。
4. 穿衣：评估被评估者自己穿衣的能力，包括穿上衣物、系扣子、拉拉链等方面。
5. 上厕所：评估被评估者自己上厕所的能力，包括解裤子、上下厕所、擦拭等方面。
6. 刷牙：评估被评估者自己刷牙的能力，包括拿牙刷、挤牙膏、刷牙等方面。
7. 行走：评估被评估者自己行走的能力，包括平稳走动、上下楼梯等方面。
8. 转身：评估被评估者自己转身的能力，包括转身躺下、坐起、翻身等方面。
评估方法ADL量表的评估通常采用观察法和访谈法相结合的方式进行。
评估者观察被评估者在日常生活中完成各项任务的能力，并与其交流了解相应的情况。
根据观察和访谈的结果，评估者可以在每个项目上给出评分，以量化被评估者的日常任务能力。
应用范围ADL量表广泛应用于医疗、康复和长期护理等领域，旨在评估老年人、残障人士、康复患者等群体的日常生活自理能力，为他们提供个性化的康复或护理方案。
注意事项在使用ADL量表进行评估时，需要注意以下事项：1. 评估者应尽可能了解被评估者的实际情况，确保评估结果真实可靠。
2. 评估者应与被评估者进行有效沟通，了解其自身感受和需求。
3. ADL量表只是评估工具之一，评估结果应综合考虑其他相关因素。
结论通过使用(完整版)日常任务能力量表(ADL)量表，医疗、康复和护理机构可以更准确地评估个体的日常生活自理能力，从而为他们制定针对性的康复或护理计划，提供更好的照护服务。
日常生活活动能力(ADL)量表(Barthel指数)
日常生活活动能力（ADL）量表（Barthel指数）
评分结果可分为4个等级阶段：0级=生活自理：100分，日常生活活动能力良好，不需要他人帮助；Ⅰ级=轻度功能障碍：99-61分，能独立完成部分日常活动，但需要一定帮助；Ⅱ=中度功能障碍；61-41分，需要极大帮助才能完成日常生活活动；Ⅲ级=重度功能障碍；≤40分，大部分日常生活活动不能完成或完全需人照料；评估结果：入院ADL 分值______分，属于______级；出院ADL分值为______分，属于______级。
评估频次：1.
内科系统患者或外科系统非手术患者在入院时、出院时各评一次；2.外科系统手术患者在手术前一天、术后第三天各评估一次；3.急诊手术患者在术前、术后第三天各测评一次； 4.住院时间不满3天的患者，各科室根据各科疾病特点，只在入院时或出院前测评；5.中间转科的患者，转入、转出科室都要测评。
(完整版)日常生活能力量表(ADL)量表.doc
日常生活活动能力量表ADL量表 (Barthel 指数 )序项目独立部分独立或需需极完全依赖号部分帮助大帮助1 进餐10 5 02 洗澡 5 03 修饰 (洗脸、刷牙、刮脸、梳头 ) 5 04 穿衣 (系鞋带、钮扣 ) 105 05 大便10 5 (每周＜1次失控) 0 (失控)6 小便10 5 (每24h＜1次失控) 0 (失控)7 用厕 (擦净、整理衣裤、冲水 ) 10 5 08 床椅转移15 10 5 09 平地走 45 米15 10 5 010 上下楼梯10 5 0总分独立轻度依赖中度依赖重度依赖完全依赖评定标准100 分75~95 分50~70 分25~45 分0~20 分说明：1、能吃任何正常饮食（不仅是软饭），食物可由其他人做或端来。
5 分指别人夹好菜后病人自己吃2、 5 分 =必须能不看着进出浴室，自己擦洗；淋浴不须帮助或监督，独立完成3、指 24 ～ 48 小时情况，由看护者提供工具，也给 5 分：如挤好牙膏，准备好水等4、应能穿任何衣服， 5 分 =需别人帮助系扣、拉链等，但病人能独立披上外套5、指 1 周内情况6、指 24 ～ 48 小时情况 ,插尿管的病人能独立完全管理尿管也给10 分7、病人应能自己到厕所及离开， 5 分指能做某些事8、 0 分 =坐不稳，须两个人搀扶； 5 分 =1 个强壮的人 /熟练的人 /2 个人帮助，能站立9、指在屋内活动，可以借助辅助工具。
如用轮椅，必须能拐弯或自行出门而不须帮10分 =1 个未经训练的人帮助，包括监督或看护。
10、 10 分 =可独立借助辅助工具上楼。
ADL量表
ADL量表日常生活活动能力量表是一种评估个体生活自理能力的工具，其中ADL量表（Barthel指数）是其中一种常用的评估方法。
该量表包括以下项目：进餐、洗澡、修饰（包括洗脸、刷牙、刮脸、梳头）、穿衣（包括系鞋带、扣钮）、大便、用厕（包括擦净、整理衣裤、冲水）、床椅转移、平地走45米、上下楼梯。
每个项目的评分标准如下：1.进餐：独立吃任何正常饮食得100分，如果需要别人夹好菜后自己吃得5分。
2.洗澡：独立完成得10分，不需要帮助或监督，每周不超过1次失控得5分。
3.修饰：独立完成包括洗脸、刷牙、刮脸、梳头得5分，需要别人帮助系扣、拉链等得5分。
4.穿衣：独立完成包括系鞋带、扣钮等得10分，需要别人帮助得5分。
5.大便：独立完成得10分，需要极大帮助得5分，完全依赖得0分。
6.用厕：独立完成包括擦净、整理衣裤、冲水得10分，需要别人帮助得5分。
7.床椅转移：独立完成得10分，需要1个强壮的人/熟练的人/2个人帮助得5分，完全依赖得0分。
8.平地走45米：独立完成得10分，需要两个人搀扶得5分，完全依赖得0分。
9.上下楼梯：独立完成得10分，需要1个未经训练的人帮助得5分，完全依赖得0分。
根据以上评分标准，总分为100分，评定标准如下：1.能独立完成所有项目得100分。
2.轻度依赖：总分75~95分。
3.中度依赖：总分50~70分。
4.重度依赖：总分25~45分。
5.完全依赖：总分0~20分。
需要注意的是，评分标准中有一些细节需要注意，例如洗澡时需要不看着进出浴室，自己擦洗；穿衣时应能穿任何衣服，需要别人帮助系扣、拉链等；用厕时需要自己到厕所及离开，能做某些事。
这些细节对于评估个体生活自理能力非常重要。
日常生活能力(ADL)量表
需他人協助或監督才能上下樓梯。
無法上下樓梯。
10.上下床或椅子
15□
10□
5□
0□
整個過程可獨立完成。
移動身體時需要稍微協助、給予提醒、安全監督。
可以自行坐起，但從床上坐起時或移動身體時需要他人協助。
不會自己移動。
總分
附表3：巴氏量表
項目
分數
內容說明
1.進食
10□
5□
0□
自己在合理時間(約十秒鐘吃一口)可用筷子取食眼前的食物。若需進食輔具時，應會自行穿脫。
需別人幫忙穿脫輔具或只會用湯匙進食。
無法自行取食或耗費時間過長。
2.個人衛生
5□
0□
可以自行洗手、刷牙、洗臉及梳頭。
需要他人部份或完全協助。
3.上廁所
10□
5□
不會自己做。
6.大便控制
10□
5□
0□
不會失禁，能自行灌腸或使用塞劑。
偶爾會失禁(每週不超過一次)，需要他人協助使用灌腸或塞劑。
失禁，無法自己控制且需他人處理。
7.小便控制
10□
5□
0□
能自己控制不會有失禁，或能自行使用並清潔尿套、尿袋。
偶爾盆或及時趕到廁所)或需要他人協助處理尿套。
0□
可自行上下馬桶、穿脫衣服、不弄髒衣服、會自行使用衛生紙擦拭。
需要協助保持姿勢的平衡、整理衣服或用衛生紙。
無法自己完成。
4.洗澡
5□
0□
能獨立完成(不論是盆浴或沐浴)，不需別人在旁。
需別人協助。
5.穿脫衣服
10□
5□
0□
能自己穿脫衣服、鞋子，自己扣釦子、上拉鍊或綁鞋帶。
日常生活能力量表(ADL)量表
日常生活能力量表(ADL)量表日常生活能力量表 (ADL) 量表一、个人卫生1、洗脸：- 能否独立完成洗脸动作。
- 能否正确使用洗面奶、洗面盆等洗脸用具。
- 能否正确清洗面部各个部位。
2、刷牙：- 能否独立完成刷牙动作。
- 能否正确使用牙刷、牙膏等刷牙用具。
- 能否刷洗所有牙齿并注意口腔卫生。
3、梳头：- 能否独立完成梳头动作。
- 能否正确使用梳子、发夹等梳头用具。
- 能否使头发整齐，避免打结或乱发。
4、洗澡：- 能否独立完成洗澡动作。
- 能否正确调节水温和用量。
- 能否清洗全身各个部位，包括背部、头发等。
5、上厕所：- 能否独立完成上厕所的动作。
- 能否正确使用卫生纸、马桶盖等卫生用具。
- 能否完成上厕所后的清洁工作。
二、穿着1、穿衣：- 能否独立穿上衣物。
- 能否正确区分衣物的前后、内外。
- 能否正确系上纽扣或拉链。
2、脱衣：- 能否独立脱下衣物。
- 能否正确解开纽扣或拉链。
- 能否将衣物放在指定的位置。
三、进食1、取食：- 能否独立取到食物。
- 能否正确使用餐具，如筷子、勺子等。
- 能否正确分配食物到餐具上。
2、吃饭：- 能否独立用餐。
- 能否按照规定的顺序进食。
- 能否使用适当的姿势进食。
3、喝水：- 能否独立喝水。
- 能否正确使用杯子、吸管等喝水用具。
- 能否喝到足够的水量。
四、行动能力1、进出房间：- 能否独立打开关上房门。
- 能否走进或走出房间。
- 能否在进出房间时避免碰撞或摔倒。
2、上下楼梯：- 能否独立上下楼梯。
- 能否正确使用扶手或栏杆。
- 能否在上下楼梯时保持平稳。
3、坐立：- 能否独立坐下或站起。
- 能否保持正确的坐姿。
- 能否在坐立时保持平衡。
4、走路：- 能否独立行走。
- 能否保持稳定的步态。
- 能否在行走时避免跌倒或摔倒。
附件：无法律名词及注释：1、个人卫生：指个人的身体清洁、口腔清洁等方面的卫生状况。
2、穿着：指个人穿衣、脱衣等方面的行为和能力。
3、进食：指个人取食、吃饭、喝水等方面的行为和能力。
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日常生活活动能力量表
ADL量表(Barthel指数)
评估对象姓名：性别：年龄：
入住机构：
评估员（签名）：
评估时间：年月日
评估机构盖章：
填表说明：
第一项：进餐10分指能正常饮食（包括软、硬饭质），食物可由他人制作。
5分指别人夹好菜后自己进食；
第二项：洗澡5分指可在无人看护状态下进出浴室，并无需借助他人帮助独立完成沐浴擦洗；
第三项：指24～48小时内情况，由看护者提供工具或做好辅助准备，完成修饰，可打5分；
第四项：10分指能够独立完成穿衣动作，5分指需别人帮助系扣、拉链等，但能独立披
上外套；
第五项：指1周内情况
第六项：指24～48小时内情况,，能独立完全管理尿管也给10分
第七项：10分指能独立进出厕所并完成如厕过程，5分指能完成部分事项；
第八项：0分指无法稳定入座，须搀扶；5分指借助2人以上帮助完成站立；
第九项：15分指可独立完成行走；10分指借助1人搀扶，或独立操控轮椅等辅助器具完成行走；5分指需2人以上搀扶完成行走；
第十项：10分指可独立上下楼或独立借助辅助工具上下楼。