专业技术人员履职考核表(含岗位职责、总结).
事业单位专业技术人员履行岗位职责考核表（三篇）
事业单位专业技术人员履行岗位职责考核表岗位名称：考核周期：考核人：被考核人：考核内容及指标：1. 业务知识与专业技能- 掌握并熟练运用所属岗位的业务知识和专业技能；- 在工作中能够灵活运用所掌握的知识和技能解决实际问题；- 对所负责的业务能够准确把握并提出有效建议和改进措施；2. 工作执行能力- 能够按照工作计划和要求，高效地完成所承担的工作任务；- 具有良好的组织协调能力和计划执行能力；- 对工作细节和流程把控能力强，确保工作质量和效率；3. 创新与学习能力- 具有创新意识，能够主动提出改进工作的建议和措施；- 积极学习新知识和新技术，不断提升个人的专业水平；- 能够灵活运用学到的知识和技能解决问题；4. 团队协作能力- 能够有效地与团队成员进行沟通和协作，共同完成工作任务；- 具有团队合作精神，能够主动帮助他人解决问题；- 能够有效处理团队中的冲突和分歧；5. 责任心和工作积极性- 对工作充满热情，能够主动承担工作责任；- 具有良好的工作态度和工作纪律，按时完成工作任务；- 能够在工作中保持高效率和高质量；考核评价标准：优秀：在所有考核内容及指标中均表现出色，完全符合或超过了预期的要求；良好：在大部分考核内容及指标中表现出色，基本符合预期的要求；合格：在部分考核内容及指标中表现出色，能够达到预期的要求；不合格：在大部分或全部考核内容及指标中表现不佳，未达到预期的要求；综合评价：备注：对于需要改进的部分，请给出具体建议。
事业单位专业技术人员履行岗位职责考核表（二）岗位职责考核表员工姓名：______________ 岗位职称：______________岗位职责：1. 了解和积极履行所负责岗位的职责，确保工作的高质量和高效率。
2. 熟悉、遵守和执行与自身岗位相关的法律法规、政策规定。
3. 维护和发展自身专业技术能力和知识，不断提升岗位职业素质，不断推动专业技术水平的提高。
4. 充分了解所负责科研项目、工程项目或管理项目的背景、目标和要求，保质保量完成任务。
事业单位专业技术人员履行岗位职责考核表范本
事业单位专业技术人员履行岗位职责考核表范本被考核人基本信息：姓名：职务：部门/岗位：考核周期：考核日期：一、岗位职责履行情况评价1. 工作目标与任务完成情况评价（1）能否准确理解并执行领导交办的任务？（2）是否能根据工作任务制定合理的工作计划，按计划完成工作？（3）工作完成质量如何？是否能保质保量完成工作任务？（4）工作效率如何？能否根据工作重点的不同合理安排工作时间？（5）工作中是否能有效处理工作之余的突发事件？2. 业务能力发展情况评价（1）是否持续学习和研究岗位相关的新知识、新技术？（2）是否能将新知识、新技术应用到实际工作中，提升工作效率和质量？（3）是否能解决工作中遇到的复杂问题，提供专业的解决方案？（4）是否能及时关注业界发展趋势，提出相关建议和改进措施？3. 团队协作与沟通能力评价（1）是否能与同事和其他部门良好合作，协同完成共同任务？（2）是否能积极参与团队活动，促进团队的凝聚力和工作效率？（3）是否能与领导和同事保持良好的沟通和协调，解决工作中的问题？（4）是否能够倾听并理解他人的意见和建议，建立良好的沟通氛围？二、工作态度与职业素养评价1. 工作态度评价（1）是否能积极主动地对待工作，培养意见和建议？（2）工作中是否能严格遵守单位的纪律和规章制度？（3）是否能时刻保持工作的专注和积极性，高质量完成工作任务？（4）是否能够适应紧张的工作环境和高强度的工作压力？2. 职业素养评价（1）是否具备自律的职业道德和职业操守？（2）工作中是否能保守机密，严守职业道德？（3）是否能通过工作中的实际行动，展示出自己的职业精神和专业态度？（4）是否能做到公正客观，对待工作中的各方利益关系？三、考核结果与改进措施1. 综合评价（1）在岗位职责履行方面，被考核人的工作情况整体评价如何？（2）在业务能力发展方面，被考核人的能力提升情况如何？（3）在团队协作与沟通能力方面，被考核人的表现如何？（4）在工作态度与职业素养方面，被考核人的综合素质如何？2. 改进措施（1）结合被考核人的不足之处，提出具体的改进措施和建议。
专业技术人员履行岗位职责年度考核表
专业技术人员履行岗位职责年度考核表专业技术人员履行岗位职责年度考核表
专业技术人员履行岗位职责年度考核表
（）年度
单位：填表日期：年月日姓名性别出生年月文化程度政治面貌现任（受聘）职务工作岗位职责履行岗位职责及工作总结任职（受聘）时间考核形式（评议、打分、投票或其它）基考同档次考核层考核人数等级室核科意班组见基层单位负责人签名：年月日单意位考核同档次考核组考核人数等级织见主审管核部意门见考核组织负责人签名：年月日人审事定领导签名：部意领导签名：年月日门见年月日注：
1、岗位职责一栏由单位根据聘约的协定填写；
2、考核形式只填写括号内所进行的考核方式；
3、同档次考核人数指和本人相同级别的高、中、初级人员数。
扩展阅读：专业技术人员履行岗位职责考核表
基考核形式（评议、打(室考分投票或其它）、科核同档次考核、考核人数等级班意组基层单位负责人签名：)层见年月日单意位考核同档次组考核人数考核等级考核组织负责人签名：织见年月日主审管核领导签名：部意门见年月日人审社定部意门见年月日注：1、岗位职责一栏由单位根据聘约的协定填写。
2、考核形式只填写括号
3、同档次考核人数指和本人相同级别的高、中、初级人员数。
专业技术人员履行岗位职责考核表
（年度）
单位姓名填表日期
银川市事业单位年度考核领导小组办公室监制
姓名性别出生年月学历职务/受聘职聘书职称务/职称号码聘任文件号岗位职责工履作行总岗结(位包职括责德及、专能业、技勤术、绩）履行岗位职责及专业技术工作总结(包括德、能、勤、绩)
友情提示：本文中关于《专业技术人员履行岗位职责年度考核表》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，专业技术人员履行岗位职责年度考核表：该篇文章建议您自主创作。
专业技术人员履职考核表
姓 名
性兼任岗位
个人总结
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记
起止
时间
项目、课题、成果、教学等专业技术工作名称
工作内容，本人起何作用（主持、参与、独立）
完成情况（获何奖励、效益或专利）
备注
著作、论文及重要技术报告登记
日期
名称及内容提要
出版、登载、获奖或在学术会议上交流情况
合（独）
著（译著）
备注
考 核 结 果
主管领导评语和考核等次建议
签名或盖章： 年 月 日
单位确定考核等次意见
签 章: 年 月 日
本人意见
签 名： 年 月 日
未确定等次或不参加考核情况说明
盖章或签名: 年 月 日
主管部门
意见
签 章: 年 月 日
县以上考核主
管部门意见
签 章: 年 月 日
备注：此表未经县以上考核主管部门审核盖章无效。必须用A3纸双面印制。
专业技术人员履职考核表
专业技术人员履职考核表单位昆明市经开人民医院
姓名
受聘职务
考核时限年月至年月
云南省制
人事厅
职称改革工作领导小组办公室
填表说明
1、用钢笔或毛笔填写，字迹要清楚、整洁。
2、基本情况、职责和任期目标、履职总结由本人填写。
履职总结应反映：履
行岗位职责、任期目标、任务的完成情况，取得成绩(成果)的数量、质量及实际效果、个人所起的作用，存在的主要问题、经验教训、及今后的努力方向。
3、“基层考核意见”和“单位考核意见”以记实填写，并明确表明“优秀、
称职、基本称职、不称职”的意见。
4、政治表现定性考核，业务实绩定量考核。
定性考核具体要素、标准以及结
果的分析处理，定量考核具体要素、标准及档次分数线的确定，可根据系列主管部门的指导性意见及单位的实际情况确定。
5、在确定最终考核档次时，优秀者必须是政治表现考核为合格、业务实绩考
核在优秀分数线以上；政治表现考核不合格或业务实绩考核在不称职分数线以下者，均应定为不称职。
6、参与各层次考核的“参加人数”，须占“实有人数”的三分之二以上，考核结果方能有效。
7、对“优秀”和“不称职”者，须经业务主管部门认可。
履职总结
完成的主要专业技术工作、成果及论著登记
工作失误、失职情况登记。
专业技术人员履职考核表
专业技术人员履职考核表考核目的专业技术人员是企业的重要骨干，为了促进他们的个人成长和企业的稳定发展，需要对他们进行定期的履职考核。
该考核旨在评估专业技术人员在工作过程中的表现和能力，发现问题和潜在风险，并为他们提供进一步的培训和支持。
考核内容考核内容涵盖以下几个方面：1. 工作业绩工作业绩是专业技术人员最基本的表现指标之一。
考核时应评估他们的工作成果、质量和效率，是否能够满足所在部门和企业的要求。
具体评估指标包括：•完成工作任务的及时性和准确性•工作成果的质量和水平•解决工作中遇到的问题和难点的能力•有效利用工作时间和资源的能力2. 专业技能专业技能是专业技术人员的一项重要素质。
考核时应评估他们的相关专业技能是否达标，并关注他们在专业技能上的提升和发展。
具体评估指标包括：•掌握的专业知识和技能是否符合岗位要求•运用专业知识和技能解决问题的能力•持续学习和提升专业技能的积极性3. 团队合作团队合作是企业推动发展的重要因素，一个合作默契的团队可以提高工作效率和成果。
考核时应评估专业技术人员在团队中的表现和贡献，包括：•积极协作和沟通的能力•共享技术和知识的意愿•维护团队和谐氛围的能力4. 风险控制专业技术人员在工作中要具备风险意识，能够预防和控制潜在的风险和危机。
考核时应评估他们在工作中发现和处理风险的能力和方法，包括：•对风险的识别和评估能力•预防潜在风险的能力•处理突发事件和危机的应对能力考核评价方法为了确保考核评价的客观性和公正性，考核评价需要使用一套科学的方法和工具。
企业可以根据自身情况选择以下评价方法：1. 面谈面谈是一种比较直观和人性化的评价方法，能够全面地了解员工的实际工作情况和个人发展需求。
企业可以通过定期面谈和员工交流沟通，了解他们在工作中遇到的问题和困难，帮助他们解决工作中的瓶颈，同时也可以发现员工的优点和闪光点，以便给予及时的表扬和激励。
2. 工作报告工作报告是一种比较客观的评价方法，专业技术人员应该每季度或每半年向自己的领导提交工作报告，详细记录自己在工作中的任务、成果和经验等。
专业技术人员履职考核表(含岗位职责、总结)
姓名性别年龄行政职务周兴篪聘期起止时间受聘专业技术职务中学一级教师2011.09—2012.08 受聘期间主要岗位职责和任期目标(任务、项目、课题)是：岗位职责：1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核学生成绩；2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动；3、承担和组织教育教学研究工作；4、指导二、三级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。
任期目标： 1、担任初一年级两个班语文教学工作，周课时12节；2、抓好教育教学工作，努力完成本级教师之职责；3、开展丰富的课外活动；4、组织领导所任班级学生参加学校及社区组织的各项活动。
1履职总结一年的时间很快过去了，在一年里，在校领导、部门领导及同事们的关心与帮助下我圆满地完成了各项工作，在思想觉悟以及各个层面都有了更进一步的提高，本年度的工作总结如下：一、在思想政治表现、品德素质修养及职业道德方面：本人坚持四项基本原则，认真参加学校组织的政治学习，还通过报纸、杂志、书籍、电视、网络积极学习政治理论；遵纪守法，关心国内外大事，提高政治觉悟，严格遵守国家法律。
认真学习并充分理解《中小学教师职业道德规范》，并以此作为自己言行准则，工作中时刻牢记自己作为教师的基本职能：具有强烈的责任感和事业心。
履行教师职责，树立正确的教育观、人才观。
为人师表、爱岗敬业,热爱学校,尽职尽责,教书育人。
二、在专业知识、工作能力和具体工作中：在教育岗位上已经工作13年了，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理班级的能力、教育教学等方面，经过多年的学习锻炼都有了极大的提高。
保证了班级教学的正常运行，在实施教学以及各项工作的过程中，没出现过任何失误和差错。
三、工作态度和勤奋敬业方面：作为一名中学教师要以德治身，培养良好的师德。
我时时刻刻严于律己，身体力行地堪为学生的表率。
专业技术人员年度考核表 专业技术人员年度考核表个人总结(最新8篇)
专业技术人员年度考核表专业技术人员年度考核表个人总结(最新8篇)专业技术人员年度考核表个人总结篇一在公司总经理和总工程师、副总工程师的正确领导下，在相关部门的大力支持下，技术部全体人员团结一致，齐心协力，较好的完成了20xx年度公司制定的各项工作任务，为公司的生产经营活动提供了有力的技术保障。
一、图纸设计完成情况：20xx年度，技术部在技术人员较上年度减少近一半的条件下，团结协作，合理分工，完成矿专产品图纸设计115套：其中罐笼42 套，箕斗23套、平衡锤4套，定量斗6套，其它40 套；完成设计方案xx套。
二、加强技术队伍建设，认真做好技术人员专业技能培训工作。
三、技术服务方面，积极协助销售和生产部门做好售前、售后的技术服务工作四、完善矿专产品标准件，产品设计实现标准化、系列化五、存在的问题和不足：1、在进行图纸设计时过于保守，完全按照现场测绘的数据进行设计，没有创新和提高，今后再遇到类似的情况多为用户考虑，向矿方提供更合理的方案，尽量优化设计，达到用户满意。
2、工作做的'还不够细致，还存在疏忽之处，例如郭庄矿罐笼设计时，技术特征表复制粘贴后，允许乘人数没有修改，出现了人数计算错误。
3、其它的类似尺寸标注不规范、尺寸不全等等，给车间生产造成了不必要的麻烦。
六、对公司的期待及展望：作为公司的员工，我们希望公司可以发展的越来越好，盈利年年攀升，产品畅销国内外。
我们也会努力提升自己，积极学习，汲取经验，保证技术的纯熟和与时俱进，积极参与新产品的设计和研发，使公司不落人后，活力焕发。
新年新气象，我们愿意和各部门同事一起，为了公司的发展和未来，贡献自己的青春热血。
医院专业技术人员考核表个人总结篇二我，没有什么惊天动地的事迹，但我用爱书写着生命的感动。
青春，被定格在白大褂中，我用奉献丈量着生命的长度……20XX年即将过去了，我的临床工作总结如下。
1、努力学习，不断提高政治理论水平和业务素质。
在实践的工作中，把实践作为检验理论的唯一标准，工作中的点点滴滴，是我越来越深刻的认识到在当今残酷的社会竞争中，知识更新的必要性，现实驱使着我，只有抓紧一切可以利用的时间努力学习，才能适应日趋激烈的竞争，胜任本职工作，否则，终究要被现实所淘汰。
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4、指导二、三级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。
任期目标：
1、担任初一年级两个班语文教学工作，周课时12节；
2、抓好教育教学工作，努力完成本级教师之职责；
3、开展丰富的课外活动；
组织领导所任班级学生参加学校及社区组织的各项活动。
履 职 总 结
一年的时间很快过去了，在一年里，在校领导、部门领导及同事们的关心与帮助下我圆满地完成了各项工作，在思想觉悟以及各个层面都有了更进一步的提高，本年度的工作总结如下：
姓名
周兴篪
性别
年龄
行政职务
受聘专业技术职务
中学一级教师
聘期起止时间
2011.09—2012.08
受聘期间主要岗位职责和任期目标(任务、项目、课题)是：
岗位职责：
1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核学生成绩；
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动；
一、在思想政治表现、品德素质修养及职业道德方面：本人坚持四项基本原则，认真参加学校组织的政治学习，还通过报纸、杂志、书籍、电视、网络积极学习政治理论；遵纪守法，关心国内外大事，提高政治觉悟，严格遵守国家法律。认真学习并充分理解《中小学教师职业道德规范》，并以此作为自己言行准则，工作中时刻牢记自己作为教师的基本职能：具有强烈的责任感和事业心。履行教师职责，树立正确的教育观、人才观。为人师表、爱岗敬业,热爱学校,尽职尽责,教书育人。
三、工作态度和勤奋敬业方面：作为一名中学教师要以德治身，培养良好的师德。我时时刻刻严于律己，身体力行地堪为学生的表率。认真备课，认真上课,认真批改作业；不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。关心爱护每一个学生。尊重学生的人格,平等,公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导。不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面,积极主动,健康向上的发展。
每天多一点点的努力，不为别的，只为了日后能够多一些选择，选择云卷云舒的小日子，选择自己喜欢的人。
四、工作质量成绩、效益和贡献。我热爱教教育教学工作并正确认真地对待，毫不含糊；工作中能全身心地投入，热心为大家服务；认真遵守劳动纪律，早出勤，晚下班，全年没有请假现象，保质保量地完成了任务。教育、教学也取得了令人瞩目的成绩，赢得了学生家长及同事们的一致好评。
人非圣贤，孰能无过？比如有些创造性的工作思路还不是很多，这有待于在今后的工作中加以改进。
二、在专业知识、工作能力和具体工作中：在教育岗位上已经工作13年了，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理班级的能力、教育教学等方面，经过多年的学习锻炼都有了极大的提高。保证了班级教学的正常运行，在实施教学以及各项工作的过程中，没出现过任何失误和差错。