2020最新华师大版七年级科学下册电子课本课件【全册】
2020-2021学年华东师大版科学七年级下册 2.2空气的成分
空气的成分一、单选题1.如图a是法国化学家拉瓦锡加热汞研究空气成分所用的装置，他测出氧气约占空气总体积的1/5；如图b 是我们用来测定空气中氧气含量的实验装置，实验中吸入的水的体积往往小于集气瓶原有空气体积的1/5。
下列关于出现这样的现象的解释合理的是( )A. 汞与氧气反应生成物是固体，而红磷燃烧产生大量烟雾B. 曲颈瓶整体成形，不需要连接，气密性更好，避免漏气C. 红磷点燃后再放入瓶中，会使集气瓶中原有的空气逸出D. 现在空气中氧气含量与拉瓦锡所处的时代相比降低了2.为验证空气中氧气的体积分数，研究小组的同学在燃烧实验完毕后，测量进入集气瓶内水的体积，若集气瓶的容积为200mL，则应该选用的量筒的体积为( )A. 200mLB. 25mLC. 50mLD. 100mL3.下列关于空气的说法中，错误的是( )A. 空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源B. 液氮可用作冷冻剂C. 按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%D. 空气中的氧气化学性质比较活泼，在常温下能与许多物质发生化学反应4.空气的成分：①氧气；②氮气；③稀有气体；④二氧化碳、其他气体和杂质。
按体积分数由大到小的顺序排列正确的是( )A. ①②③④B. ②①③④C. ①②④③D. ②①④③5.如果没有空气，下列运动无法进行的是( )A. 跑步B. 跳伞C. 跳绳D. 跳远6.空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是( )A. 用于医疗急救的O2B. 用于生产氮肥的N2C. 作为燃料电池燃料的H2D. 用于飞艇的He7.在进行“空气中的氧气会减少耗尽吗?”辩论中，该小组为正方（空气中的氧气会减少耗尽）。
下列论点不应成为本方论据的是：( )A. 汽车越来越多，消耗的氧气越来越多B. 有证据表明，在远古时代的原始空气中氧气含量高达30%C. 限制“三废”的排放是目前各国政府的重要环境政策D. 地球人口的增多，其呼吸和所消耗的燃料越来越多8.小温同学利用如图所示装置测定空气中氧气的含量。
2020春华师大版七年级科学下册课件：第3章 第1节 太阳辐射能 (共19张PPT)
(3)假如小强的实验设计及操作都没有问题。请你根据你所掌握的知识推断 小强通过本实验得出的结论：
_物__体__吸__热__本__领__与__表___面__颜__色__有__关__，__表__面__颜__色__深__的__物__体__比__表__面__颜__色__浅__的__物__体___ _吸__热__本__领__强_____。 试写出该结论在生活中实际应用的两个例子：
_________________________________________________________________ __贮__存__天__然__气__的__球__形__柜__表__面__涂__成__白__色__；__“__夏__穿__浅__，__冬。穿深”；往积雪上撒 (4些)小沙强土在加实快验熔中化有等个等意(任外选发两现个：，将合在理太即阳可下) 暴晒后的对比装置移到室内后， 发现表面颜色深的物体降温快……对此你有哪些猜想？(至少写出两个) 【答案】 手握颜色浅的装置的时间较长；将两个对比装置放在了不同的地 方；表面颜色深的物体向外辐射(放热)本领强等(任选两个合理均可)。
小强仔细查看后，发现每个实验组至少可以选择不同的三组材料进行实
验。
ADEFG
BFG
(1C)你DE认F为G 这三组材料可能是：__________为一组，__________为一组， __________为一组(填字母)。
(2)请你任选一组，进行实验设计，写出简要步骤：
_B_F_G__；__①__取__两__个__矿__泉__水__瓶__，__一__个__用__黑__色__密__封__带___贴__满__整__个__瓶__身__，__另__一__个__不_ _做__处__理__；__②__在__两__个__瓶__子__中__倒__入__等__量__的__水__，__并___将__温__度__计__下__端__固__定__在__瓶__口__内_ _同__一__高__度__(_不__与__水__接__触__)_；__③__将__两__个__瓶__子__同__时__置__于__阳__光__下___同__一__地__点__；__④__每_ _3_0_s_记__录__一__次__温__度__变__化__，__两__个__瓶__子__温__度__分__别__记__为__T_1_、__T_2_；__⑤__比__较__T_1_、__T_2_变_ _化__趋__势__(_合__理__均__可__) ____________。
华师大版七年级下册科学全册课件
雾（液态） 露珠（液态）
冰雹 水珠凝固成冰珠
云 （液化凝华） 雨 （液化熔化） 雪(冰（) 凝华 ）
雾（液化）
霜（凝华）
露（液化）
屋檐上的冰凌
早晨草皮上的霜
冬天早晨哈出的“白气”
冬天冰冻的衣服也能晾干 刚从水中起来感觉特别冷 在寒冷的冬天玻璃有冰花
• 5、家中烧开水时，水汽消失在空气中。
• 6、夏天把冷饮放在玻璃杯中，不一会儿在外壁 上可以看到水珠出现。
上全部淡水资源的0.3%！
通过上面的文字可以获得的信息：
淡水资源不足，而且分布不均匀。
人类所能利用的淡水占地球全 部水资源的十万分之七。
0.3%×2.5%
因此，地球上目前可被人类利 用的淡水资源是极其有限的。世 界上很多国家和地区，包括我国 在内，缺水现象十分严重。
三. 大气水
• 大气中的水相对于海洋水和陆地水来说，数量不
实验结论：种子里含有水分。
人们曾发现埋藏在地下1000多年的莲子 始终没有发芽, 这是为什么?
种子实在太干燥, 缺少水分
后来人们把这种子播中有水的泥土里,沉 睡了1000多年的莲子竟然发了芽,又是为什么?
活的种子在水分适合的环境中能发芽, 说明生物的生命活动离不开水
植物体中含有水
1、水生植物比陆生植物含水量高；
• 海水是咸的，这是因为海水中 含有大量的盐类物质。海洋中 平均每1000克海水中含盐类物 质35克。
所以，海水既不能喝，也不能 灌溉庄稼。
海洋中的鱼为什么不会死亡？海洋 中的植物为什么能生存？
鱼鳃中有一种泌氯细胞（氯化物分泌细 胞），具有把盐分排出体外的功能。海 洋中植物在汲取水分的时候，植物细胞 也有排出盐分的功能。所以我们吃鱼、 贝、虾、蟹和海带、紫菜等海洋生物时 并不感到咸味。
华东师大版七年级下册科学《第二节 阳光的传播》
实验步骤：
1 观察光源的形状和卡纸上不同小孔的形状。 2 如图：保持小孔的大小、光源到小孔的距离、小 孔到光屏的距离不变，改变小孔的形状。观察光屏 上光斑的形状，记录 在表格一中。
Led光源
约15cm
约15cm
不同小孔的纸板
光屏
3、保持其他条件不变，换另一张刻有大菱形孔的卡纸， 继续观察光斑的形状。然后用另一黑色卡纸遮住大孔 一部分，移动卡纸使菱形孔慢慢变小，记录下只留很 小孔是时光斑的形状，记录在表格二中。
Led光源
约15cm
约15cm
菱形大孔
光屏
实验结论：小孔成像
由由表表格格一一得得出出结结论论：：光屏上光斑的形状与小孔的形状 无关，与光源的形状有关。 由由表表格格二二得得出出结结论论：：光屏上光斑的形状与孔的大小有 关；当孔较小时光屏上得到与光源形状相同的光斑。
总结得出：地面上圆形光斑的形成与 树叶间缝隙的形 状无关，与树叶间缝隙的大小和太阳的形状有关。
1.观察光在空气中的传播路径
活动一：
1.观察光在液体中的传播路径 2.观察光在果冻中的传播路径
注意激光笔不要照射到同学眼睛。
结论：光在 介 质 中沿直线传播
想一想：光在介质中一定沿直线传播吗？
演示实验二：
均匀溶液
光
源
不均匀溶液
结论：光在 均匀 介质中沿直线传播。
公路上的幻象
想一想：哪些现象是光在均匀介质中沿直线传 播形成的？
1、下列物体属于光源的是（ C ）
A 明亮的镜子 B 炫目的钻石 C 发光的手电 D 弯弯的月亮
2、下列事例中与光的直线传播相关 的有_A_B_C__D（多选）
七年级科学下册 第一章第一节地球上的水 （华师大七下）
1所有的生物都在连续的失去水
动物：呼吸、排汗、排尿、排便 植物：表面蒸发、蒸腾 2所有的生物都需要不断补充失去的水 动物：喝水、摄食 植物：利用根吸收水
同步训练 1、地球上的水体中，储存最多的是（ ）
A、大气水 B、江河水 C、地下水 D、海洋水 2、按水体的状态分，主要有（ ）
A、陆地水、海洋水和大气水 B、固态水、液态水和 气态水 C、淡水、咸水和矿泉水 D、地表水、浅层水和深层水
人体内的水分约占体重的 2/3，算一算
人体内的你水体内分约约有占多体少重水的分？2/3，算一算 儿你童体体内内约的有水多分含少量水可分以？达到体重的 4/5 ；
生物体内含水量最多的是： 水母
（含水量达 98%）
请阅读课本了解水对生命的重要性： 1人体内含量最多的物质是什么？ 2含水量最多的生物体是哪种？ 3一个健康的成年人，每天平均需要水＿＿升？
70% --- 80% 98%
70% --- 85% 95%
15%以下
一个健康的成年人每天平均约需 25升水
人们曾发现埋藏在地下1000多年的莲子始终 没有发芽, 这是为什么
种子实在太干燥, 缺少水分
后来人们把这种子播中有水的泥土里,沉睡了 1000多年的莲子竟然发了芽,又是为什么
活的种子在水分适合的环境中能发芽, 说明生物的生命活动离不开水
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你用什么方法可以证明空气中有水
从冰箱中刚拿出的饮料罐, 罐的外壁会 有水珠 空气中的水蒸气液化而成的
早晨的花草上的露水 空气中的水蒸气液化而成的
海洋水 96.53%
2.53%冰川水 68源自69%地下淡水 30.06%
其他 水体
永冻土底冰0.86% 土壤水 0.05% 湖泊淡水 0.26% 沼泽水 0.03% 河流水 0.006% 生物水 0.003% 大气水 0.04%
2020春华师大版七年级科学下册课件：第1章 第4节 配制溶液 (共25张PPT)
11．溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题： (1)可以作为溶质的是___D_______(填字母)。 A．只有固体 B．只有液体 C．只有气体 D．气体、液体、固体都可以
(2)甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，t1℃时，甲物 质的溶解4度0g是__________。 (3)t2℃时，若要从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，需 蒸发掉较多水的是__________(选填“甲”或“乙”)物质的饱和溶液。
6．“84”消毒液在日常生活中使用广泛，它的主要有效成分是次氯酸钠，
它具有漂白、杀菌、消毒的功效。现要配制50g溶质质量分数为12%的
次氯酸钠溶液，需要固6 体次氯酸钠__________g，如果要配成10%的次 氯酸钠溶液，需要再加水__________g。
10
7．用溶质质量分数为98%的100g浓硫酸，最多可以配制溶质质量分数 为10%的稀98硫0 酸__________g。配制过程除使用量筒、玻璃棒和胶头滴 管外，还需要的烧一杯种玻璃仪器是__________。
13 ． 科 学 实 验 过 程 中 要 规 范 操 作 ， 注 意 安 全 。 下 列 有 关 做 法 错BD误E的 是 _______。 A．配制溶液时，需要用玻璃棒搅拌，这是为了加快溶解 B．实验室中的药品经确认无毒无害的，可以品尝一下以感受其味道 C．给烧杯中的液体加热时，烧杯下面必须垫石棉网 D．称量药品时，为避免药品腐蚀托盘，应将药品放在纸上称量 E．对于溶解时没有明显热量变化的液体，可用量筒完成溶液的配制 F．实验完毕后，应及时洗涤所用的器皿，仪器、药品归类整理，放在规 定的位置 【解析】 实验室中不能品尝任何药品的味道。称量药品时，腐蚀性的药 品不能放在纸上称量，应放在玻璃器皿上称量。量筒不能用于溶液的配 制。
华师大版 七年级 科学 下册 第一章 第三节 水是常用的溶剂(共32张PPT)
升
温
加 水 (2)________________________
3、 30 C饱和硝酸钾溶液升高温度至100oc,则杯 _______( 有或无)晶体,则该 100oc的硝酸钾溶液是 无 不饱和 溶液(填饱和.不饱和) ________
实验：室温下，在两只盛有100克水的烧杯中
分别加入10克食盐和10克氯酸钾。 氯酸钾未全溶，已达到饱和；食盐全 现象： 溶解完，未到达饱和。
结论：不同物质放入水中，不是都能形成溶液。
一、浊液
1、悬浊液： 固体小颗粒悬浮在液体里的混合物。 2、乳浊液： 液体小液滴悬浮在液体里的混合物。
3、溶液、悬浊液、乳浊液的区别：
溶液
分散物质原来的 状态
悬浊液
固 许多分子 的集合体 不均一、 不稳定 泥浆、豆浆
乳浊液
液 许多分子 的集合体 不均一、 不稳定
10克蔗糖 溶液
10毫升水
0.2克熟石灰 溶液 10毫升水 固体
蔗糖.熟石灰在水中溶解的实验
现象：
10克蔗糖在水中溶解了，浓度很浓，但可 以继续溶解蔗糖；
熟石灰在水中溶解的很少，溶液很稀，但 已经饱和了不能继续溶解熟石灰。
结论：
饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不 一定是稀溶液，
在同一条件下，对同一物质而言，饱和溶 液比不饱和溶液浓一些。
结论： 在相同的温度下，这两种溶质的溶
解能力不一样。
什么是溶解度
一般固体物质的溶解度指的是： 在一定的温度下，某固体物质在100g溶剂 （一般为水）中达到饱和状态时所溶解的 质量，就叫做这种物质在水里的溶解度。 溶解度计算公示： 溶质的质量：溶剂的质量=溶解度：100克
练习：
20 c时，100克食盐溶液里含有20克食盐， 求此时食盐的溶解度？ 溶质的质量：溶剂的质量=溶解度：100克 20克食盐：80克水=溶解度：100克 溶解度=20/80*100=25克
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6 水资源的利用和保护
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第2章 空气
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1 空气的存在
第1章 水
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1 地球上的水
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2 水的三态变化
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3 水是常用的溶剂
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4 配制溶液
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5 水的组成
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0002页 0075页 0146页 0254页 0286页 0328页 0341页 0406页 0473页 0493页 0513页 0597页 0633页 0719页 0772页 0833页 0937页
第1章 水 2 水的三态变化 4 配制溶液 6 水资源的利用和保护 1 空气的存在 3 氧气 5 保护大气圈 1 太阳辐射能 3 阳光的组成 1 土壤的组成和性状 3 人类活动与土壤 1 种群和群落 3 生物圈 1 动物的生殖与发育 第7章 植物和微生物的生殖与发育 2 种子的萌发和幼苗形成 4 细菌和真菌的繁殖
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2 空气的成分
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3 氧气
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华师大版七年级科学下册第一章《水》ppt复习课件
内因：水的物理属性，温度不同，水的状态不同
外因：太阳辐射、地球引力 （3）. 水循环类型： 小循环：①陆上内循环：陆地 — 大气 ②海上内循环：海洋 — 大气
大循环：海陆间循环：海洋 — 陆地 — 大气
（4）. 水循环的意义：
①水循环使地球上各水体之间相互联系，使水圈成为一个
动态的系统； ②通过水循环，使海洋资源源源不断的向陆地供应淡水，
（2）气体溶解度
气压越高，溶解度越大； 温度越高，溶解度越小。
想一想：为什么可乐瓶刚打开时会冒很多气泡？
7C中小学课件
溶解度和溶解速度一样吗？
溶解度：溶解物质的多少
溶解速度：溶解的快慢
影响物质溶解度的因素是： 溶质性质；溶剂性质；温度等。 影响物质溶解速度的因素是： 水的温度；物质颗粒的大小；是否搅拌等。
久置
例子
不分层 食盐水
分层
泥水， 石灰浆
分层
牛奶， 油水混合物 7C中小学课件
三、溶液和浊液
1.溶液
（1）溶液的溶质可以是固体、液体、气体。
溶剂不一定是水。
（2）同一种溶液中允许有多种溶质。
（3）溶液不一定是无色的。
（4）溶液的特点是：均一、稳定、混合物。
7C中小学课件
第一章
水
海洋占地球表面积的71%
各种水的比例
一、地球上的水
1. 海洋水： 96.5% 陆地水： 3.5%
大气水和生物体内的水：极少量
可以说明大气中有水的现象： 清晨的露珠等 不同生物体含水量不同，同一生物体各个部分含水量也不同 2. 咸水：97.5% 淡水：2.5% 3. 人类可利用的淡水存在于河流湖泊和沼泽土壤中，仅占 地球全部淡水资源的0.3% 4. 人体的含水量约占体重的60%， 排出水的途径：排汗，排尿，呼吸
2020-2021学年华东师大版科学七年级下册 3.2阳光的传播
阳光的传播一、单选题1.早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象。
如图所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻了一个小扎，发现透过小孔的光能在墙壁上形成一个倒立的像。
下列说法正确的是（）A. 小孔成的像是正立的像，遵循光沿直线传播的原理B. 保持木板和墙的位置不变，将蜡烛向右移动，蜡烛在墙上的像会变小C. 木板上的小孔必须是圆的D. 蜡烛在墙上成的像是虚像2.北宋的沈括在《梦溪笔谈》中记述了光的直线传播和小孔成像的实验.他首先直接观察老鹰，发现它在空中飞动，地面上的影子也跟着移动，移动的方向与它的方向一致、然后，他在纸窗上开一小孔，使窗外老鹰的影子呈现在室内的纸屏上，结果观察到：“鸢东则影西，鸢西则影东”，阅读了上述材料后，你认为下列说法错误的是( )A. “鸢东则影西，鸢西则影东”的现象是小孔成像B. 沈括观察到“鸢在空中飞动，地面上的影子也跟着移动”，是小孔成像C. 小孔成像可用光的直线传播解释D. 小孔成像时，像移动的方向与物移动的方向相反3.下列现象中，与月食形成原理相同的是（）A. 路灯下人的影子B. 斜插入盛水玻璃杯的筷子，看上去好像在水面处折断了C. 人站在岸边看到水里的鱼在游D. 晚上可以看到前面正在行驶的自行车的红色尾灯4.北宋的沈括在《梦溪笔谈》中记叙了光的直线传播和小孔成像的实验。
他首先直接观察鸢(老鹰)在空中飞动，地面上的影子也跟着移动，移动的方向与鸢飞的方向一致。
然后在纸窗上开一小孔，使窗外飞鸢的影子呈现在室内的纸屏上，结果观察到“鸢东则影西，鸢西则影东。
”阅读了上述材料后，你认为下列哪种说法是错误的( )A. “鸢东则影西，鸢西则影东”所描述的现象是小孔成像B. 沈括观察到“鸢在空中飞动，地面上的影子也跟着移动”是小孔成像C. 小孔成像可用光的直线传播解释D. 小孔成像时像移动的方向与物移动的方向相反5.下列是光源的是( )A. 闪烁的星星B. 道路两旁起警示作用的反光胶带C. 发光的电灯D. 璀璨的钻石6.2016年第十届云和梯田开犁节举办了“星空下的童话”露营篝火晚会，在一片银白色的月光照耀下，燃起了一堆篝火。