财务管理学习情景一
基于应用型人才培养的财务管理情景教学法探讨
高学 生时 知 识 的 理 解 。本 文 分析 了情 景 教 学 法在 财务 管理 教 学 中的 优 势 ， 讨 了具 体 的 实施 步 骤 ， 探 并提 出 了在 应 用 此 法 时 需
要 注 意的 问题 。
关 键 词 ： 用 型 ； 务 管理 ； 景教 学 应 财 情 中 图分 类 号 ： ６ Ｇ４ ７ 文 献 标 志 码 ： Ａ 文 章 编 号 ：６ ３ ２ ２ （０ ２ ０ — １ ２ ０ １ ７ — ９ ８ ２ １ ）３ ０ １ — ２
基于应用型 人才培 养 的财 务管理情景教 学法探讨
朱 兆珍 ． 多 蕾 张
（ 安徽 财 经 大 学 ， 安徽 蚌 埠 ２ ３ ４ ） ３ ０ １
摘 要 ： 景 教 学 法 为 转 变传 统 财务 管理 教 学 的弊 端 提 供 了新 的 思路 。这种 教 学 方 法 可调 动 学 生 的 积极 性 和 主 动性 ， 情 提
２１ ０ ２年 ５月
பைடு நூலகம்
安 阳 工 学 院学 报
Ｊ ｕｎ ｌｏ ｙ ｎ ｎ ｔｕｅｏ ｅ ｈ ｏｏｙ ｏ ｒ ａ ｆ Ａｎ ａ ｇＩ ｓ ｔｔ ｆ ｃ ｎ ｌｇ ｉ Ｔ
Ｍａ ｙ ２０１ ２
第 ｌ 卷 第 ３期 （ 第 ５ １ 总 ７期 ）
Ｖ １１ ． Ｇｅ ． ．７ ｏ．１Ｎｏ３（ ｎＮｏ５ ）
随 着 我 国改 革 开 放 的不 断深 入 。特 别 是 我 国
性 的一种 教 学方法 。
加 入 ＷＴ 后 ， 人才 素 质 的要 求 越 来越 高 。应 用 Ｏ 对 型 人 才 的 培养 是解 决 当前 经 济 发 展 与人 才 供 求 矛 盾 的有效 途 径 。全 国 高等 学 校 教 学研 究 中心 的 一 份 报 告也 指 出 ：教 育 必须 同经 济 、 技 、 会 实 践 “ 科 社 紧密 结合 ， 能 成 为推 动科 技 进 步 和 经 济 、 会 发 才 社 展 的重要 力量 。” 从高 等教 育适 应社 会 发展 的角 度 看 ，发 展应 用 型 本科 教育 是 高 等 教 育在 社 会 经 济 发展 到 一 定 阶段 的必 然 结果 ，是 顺 应 世界 各 国高 等教 育 发 展 趋势 的需 要 。尤 其 是 介 于 重点 本 科 院 校 和高 职 高 专层 次 的 独立 学 院 ．基 于应 用 型 人 才 的 培养 目标 ． 财 务管 理 教 学 中 ， 仅要 让 学 生 掌 在 不 握 必 备 的基 础理 论 知 识 和专 业 知 识 ．还 要 注 重 培 养学生运用专业知识进行社会 服务的实践能力 。 我们 只有 更 新教 学 观 念 ， 胆进 行 教 学 改 革 ， 能 大 才 适应 新形 势 对我 们 高校 教师 的要 求 。 情 景教学法在财务 管理教学 中的优 势分析 财 务 管理 是 一 门综 合 性 强 、 及 面广 的 学科 ， 涉 该 学 科 建 立 在 管 理 学 原理 、 计 学 、 学 （ 计 学） 会 数 统 的基础 上 ， 时与 微 观经 济 学 、 融 学 交 叉 。笔 者 同 金 在 教 学 中经 常 听 到 学 生反 映 财 务 管 理 公 式 多 、 知 识 点 难 。针 对 这 门学 科 的特 点有 必 要 合 理 安排 该 学 科 与其 交 叉 学科 的教 学顺 序 ．同时 改 革教 学 方 法 也 迫在 眉 睫 ，而情 景 教 学法 不 失 为 一 种 收效 很 好 的方 法 。情景 教学 法是 随 着现 代教 育科 学 、 心理 学 和 思维 科 学 的发展 而 产 生 的 。它 是 指 在 教学 过 程 中为 了达 到 既定 的教 学 目的 ．从 教 学 需要 和教 材 出发 ， 入 、 造或 创 设 与 教学 内容 相 适应 的 具 引 制 体 场 景 或气 氛 ， 以引 起 学生 的情 感 体 验 ， 助 学 生 帮 迅 速 而正 确 的理解 教 学 内容 ，来 提 高教 学 效率 的 种 教学 方 法 。简而 言 之 ，就 是通 过 所 设 定 教 学 “ 景 ” 启 动 学 生 学 习 的 内在 动力 ， 展 学 生 的 情 来 发 主体 作用 ， 动学 生 学 习 的积 极 性 、 调 主动 性 和 创 造
财务培训心得体会(通用15篇)
财务培训心得体会(通用15篇)体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
优质的心得体会该怎么样去写呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
财务培训心得体会篇一作为公司财务队伍中的一员我很荣幸地参加了公司在组织的业务培训，特别是听了老师的关于全面预算财务分析，现金流管理的授课，受益良多。
总的来说除了学习到业务知识外，同时也开阔了我的眼界，洗礼了我的思想，使我对财务工作又有了更进一步的认识。
这次培训使我从平时繁杂琐碎的工作中暂时脱离出来，停下脚步，静下心来加强理论学习和实践思考，更深刻地去认识财务工作的实质，去弄清楚数字背后所隐含的真实。
某某老师从企业风险管理入手，从企业战略角度出发，来解释了什么是全面预算和全面预算对企业发展的作用，其中贯穿着财务分析和现金流管理。
讲解了运用全面预算模式来整合资源的效用，将资本模式、商业模式和管理模式相结合来实现企业价值。
我们财务作为这三方面的关键执行机构之一，在其中起着至关重要的作用。
平时我们项目财务所做的预算工作只是零敲碎打的一部分，通过这次全面预算的学习使我站在更高的角度去看待预算的重要性，全面的了解预算的流程，更好的执行公司财务下达预算的编制。
让我最有感触的是财务分析这块，通过这次的学习，我深深的感到平时工作的不足。
报表数字背后隐含了什么?作为基层的财务人员，平时都埋头于零碎的基础工作，报表也是按部就班的填列，很少去好好的去做财务分析，更别说是通过财务分析来给企业发展出谋划策，经过这次培训的醍醐灌顶，我也会加强这方面的业务学习。
让我非常感兴趣的是资本运作这方面，某某老师通过两个经典的例子完美的诠释了资本运作的效用，深深地震撼了我，一直以为财务是一个管理和服务的后勤部门，然而通过资本的运作可以直接给企业带来价值，使我思想上深受启发。
现金为王，这是某某老师对企业资金的一个概括，现金作为企业的血液，直接影响着企业的发展，所以现金流管理任重道远。
财务管理实训报告
财务管理实训报告1. 引言财务管理实训是财务管理课程的一部分，旨在通过模拟真实的财务管理情景，使学生能够综合应用所学的财务管理知识和技能，提高其财务分析和决策能力。
本报告将对我所参与的财务管理实训进行总结和分析，并探讨我在实训中的经验和收获。
2. 实训背景本次财务管理实训是以一家虚拟公司为背景进行的。
该公司是一家中型制造业企业，主要生产和销售电子产品。
实训过程中，我扮演了公司的财务主管，负责管理公司的财务活动，并与其他部门合作实现公司整体经营目标。
3. 实训目标本次财务管理实训的主要目标包括：•学习财务管理的基本原理和方法；•理解财务报表的编制和分析技巧；•掌握财务决策的基本原则和方法；•能够进行财务预测和风险管理。
4. 实训过程4.1 团队合作在实训过程中，我与其他同学组成了一个团队。
团队合作是本次实训的重要组成部分，通过合作，我们可以共同分担任务，相互学习和借鉴，提高工作效率和质量。
4.2 数据收集与处理在实训开始之前，我们首先通过调研和访谈收集了公司的相关数据，包括财务报表、经营数据以及市场情况等。
之后，我们对这些数据进行了整理、归类和分析，为后续的财务决策提供了依据。
4.3 财务分析与决策通过对公司的财务报表进行分析，我们可以了解公司的财务状况和经营情况。
在实训过程中，我们运用了财务比率分析、财务预测等方法，对公司的盈利能力、偿债能力、营运能力等进行了评估，并根据评估结果制定了相应的财务决策。
4.4 财务预算和控制财务预算和控制是实现公司整体经营目标的重要手段。
在实训中，我们根据公司的经营计划和市场状况，制定了财务预算，并通过比较实际运营数据和预算数据，进行了财务控制，以保证公司在经济效益、成本控制等方面的良好运营。
4.5 结果评估与总结在实训结束后，我们进行了对实训结果的评估和总结。
通过与老师和同学的讨论，我们发现了实训中存在的问题和不足，并提出了改进方案和建议。
同时，我们还总结了实训中取得的成绩和经验，以便在将来的工作中能够更好地应用和发展。
财务人员自我评价范本（五篇）
财务人员自我评价范本__年，是我从事会计工作的第n年。
一年来，本人在领导及同事们的帮忙指导下，经过自身的努力，由一名初涉会计行业，没有任何经验的新人，转变为会计的行家里手，个人无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作本事上都得到很大提高，圆满地完成了领导赋予的各项工作任务，并取得了必须的工作成绩，现将本人一年以来的工作、学习情景评价如下：一、工作情景1、加强政治学习，注重提升个人修养。
本人进取参加政治理论学习，并对科学发展观、创先争优、构建社会主义和谐社会、建设节俭型社会等相关理论进行了重点学习。
经过学习，进一步提高了本人的思想政治觉悟和道德品质修养，做到了与人为善，和睦相处。
增强了在思想上、政治上同党中央坚持高度一致的自觉性，提高了对发展是第一要务的认识，有效地增强了工作的系统性、预见性和创造性，为做好会计工作打下了坚实基础。
2、加强业务学习，提高工作本事。
我是一名半路出家、初出茅庐、没有任何经验的会计人员，我深知会计是一项专业性相当强的工作，在这么重要的岗位担任会计人员，我感到肩头的担子是沉重的，压力是极大的。
有压力才有动力，紧张而又充实的工作氛围给予了我进取向上的动力，任何一项业务核算对于我来说都是崭新的一页。
每当工作中遇到棘手的问题，我都虚心向身边的同事请教，直到弄懂弄通为止，真正做到“三人行必有我师”，取别人之长，补已之短。
同时，为了能熟练应用会计电算化，利用业余时间自学了《财务管理与会计核算办法》、《现代营销学》、《计算机会计学》等书籍，提高了自我的业务水平，丰富了自我的营销理论知识，为更好地做好会计工作打下了坚实的基础。
3、勤奋敬业，热情服务。
在会计工作中，本人始终以敬业、热情、耐心的态度投入到本职工作中。
应对工作量大、结算复杂的情景，严格按照财务管理办法的规定，从收入做原始凭证到审核、装订，记账凭证的填列，以及增值税发票的开具，一般纳税人专用发票的开具，办理纳税上报以及其他与发票管理有关的工作，银行账目的核对，用户现汇、承兑汇票的验收工作等等，都坚持实事求是的原则，每项工作都一丝不苟，做到了账清、账实、账表相符、账薄整齐。
财务管理实习周记30篇
财务管理实习周记30篇财务管理实习周记（一）：我所实习的单位是xx公司。
xx公司坐落于美丽的文化名城--xx的下属小镇，那里是个风景优美、山清水秀的地方。
它的通讯地址是在江西省抚州市南城县山水佳园11#店面（靠富民广场）。
公司是重庆文业装饰设计工程有限公司子公司，公司与重庆总公司组成强大的设计团队，以一流的设计专业承办公楼，别墅，娱乐场，高级会所及家居装修等业务，以一流的施工队伍，严谨的施工管理，得到广大客户的一致好评。
文业装饰，20XX年进入南城家装市场，发展至今其规模和实力已跻身南城家装行业前列。
主要经营模式是设计公司。
公司类型是有限职责公司。
注册资金为人名币50万元。
主要设计专长是办公楼，其她专长设计有办公楼，酒店宾馆客房，歌舞迪厅，别墅，样板间。
此刻职工将近20人。
其法人代表是付国柱，使用的相关法律和法规是《中华人民共和国公司法》。
公司的口号是平价环保做。
首先是规模化经营。
文业装饰设计拥有的两店一中心，一体验馆及材料工艺展示厅的规模在南城家装公司中位于前列，这样能够降低一部分管理成本。
其次是专业化设计团队。
文业拥有一批专业设计师，设计团队十分稳定，有别于南城家装行业流行的营销定岗，是真正以设计定岗的公司。
这样能够减少设计师资源浪费。
第三是垂直化工程管理。
这又是文业的一大特点，目前南城的家装公司基本上都是项目经理制，而雅美居打破这一常规管理方式，其垂直化管理即公司直接管理到工人，省去中间环节，这一举措基本上能够降低成本10%左右。
第四是材料集成。
公司成立材料集成中心，实行统一进货，统一配送，这样不仅仅能够节省5%至10%的成本，并且能够确保材料的品质。
文业装饰倡导环保家装革命，打造南城环保家装第一品牌。
其主要是一个办公楼，包括一个财务室和经理室。
以及1个主任设计师室和员工工作区。
说到财务室的配备情景是这样的，由于是小型的公司，其财务室是由一名出纳、一名会计、及一名财务主管共同构成。
第一周主要是了解实习地点环境还有就是参观下实习单位；了解实习单位的组织管理机构和生产组织管理情景，对实习单位目前所处的理财环境的分析；了解实习单位现有资金的渠道、方式、资本结构状况；掌握企业筹资决策的基本方法。
财务管理情景分析
投资项目风险不仅取决于对各主要因素变动的敏感 性，而且还取决于各种因素变化的概率分布状况。敏感 性分析只考虑了第一种情况，情景分析可以同时考虑这 两种情况。 在情景分析中，分析人员在各因素基数值 的基础上，分别确定一组“差”的情况（销售量低、售 价低、成本高等）和一组“好”的情况，然后计算“差 ”和“好”两种情况下的净现值，并将计算结果与基数 净现值进行比较。
表5- 12
情景分析
单位：元
方案 最差情况 基础情况 最佳情况
概率 0.2 0.5 0.3
销售收入 56 000 64 000 73 600
变动成本 38 640 42 000 45 360
净现值 -5 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ54 7 438 25 179
表5-12表明，项目的净现值在-5 754元至25 179元之 间波动，为了解项目的风险情况，还可以计算该项目期望 净现值，以及不同情景下项目净现值与期望净现值离差。 情景分析可以为提供项目特有风险的有用信息，但这种方 法只考虑项目的几个离散情况，其分析结果有时不能完全 反映项目的风险状况。
在[例5-2]中，预期项目的净现值为7 438元。在决定是否 接受此项目之前，可将影响项目的关键因素，如投资额、销 售收入、成本等方面的变化，分为最佳、最差、正常(预期值) 三种项目，并计算不同项目的投资净现值。为分析方便，假 设分析人员确信，除销售收入和变动成本以外，影响现金流 量的其他因素都是确定的。据预测，销售收入最低为56 000 元，最高为73 600元；变动成本则在38 640元至453 600元之 间变动。不同情景下的项目净现值计算见表5-12。
财务制度情景剧
财务制度情景剧人物：张总：总经理王财务：财务总监李艾琳：财务主管小刘：实习生场景一办公室内，张总端坐在办公桌前，脸色凝重，王财务立在身旁。
张总：最近公司财务出现了一些问题，我们必须重新审视和改进我们的财务制度。
王财务：是的，公司的财务制度确实需要调整和完善。
张总：我决定成立一个小组，由你王财务负责，李艾琳协助，负责审核现有财务制度的问题，提出改进建议。
王财务：明白，我会立即着手制定方案。
场景二办公室内，王财务和李艾琳正在认真审核财务制度。
王财务：李艾琳，我们先从公司的报销制度入手吧，我觉得这个环节存在较大改进的空间。
李艾琳：我同意，我们可以从明确报销范围、审批流程、报销标准等方面进行细致的梳理和调整。
王财务：另外，我们还需要重点关注公司的预算管理和成本控制方面，这也是公司目前面临的重要问题。
李艾琳：好的，我会立即着手调研，总结提出相应的改进方案。
场景三办公室内，王财务和李艾琳开始着手财务制度的调整和完善工作。
王财务：李艾琳，我们已经调研了公司的报销、预算和成本管理情况，你有没有什么明确的意见和建议？李艾琳：我觉得公司的报销制度需要更加明确和规范，可以设置更加细致的审批流程和报销标准，以避免出现个别人员的侥幸心理。
王财务：这是个很好的建议，我会立即起草报销制度的新规定，加强对相关人员的培训和宣传。
场景四办公室内，小刘和李艾琳正在办理一笔报销。
小刘：李艾琳姐，这是我刚刚完成的报销单，请帮我审核一下。
李艾琳仔细查看报销单，表情严肃。
李艾琳：小刘，你这个报销没有按照新规定填写，报销范围和标准都不够明确，需要重新整理。
小刘有些惊讶地看着李艾琳。
小刘：哦，我没有注意到新规定的变化，我立马去修改。
李艾琳：没关系，这次给你一个提醒，下次一定要按照新规定来操作，这是公司的制度要求。
场景五办公室内，张总和王财务正在讨论公司财务制度的调整后的效果。
张总：王财务，我听说你们最近在调整公司的财务制度，效果如何？王财务：经过一段时间的调整和完善，公司的财务制度已经得到较大改进，报销、预算和成本控制等方面都更加规范、明确了。
情景教学法在财务管理课程中的运用
（ 昌工 程 学 院 经 济 系 ， 西 南 昌 南 江 ３０１） ３ ０ ９
情 景 教 学 法 在 财 务 管 理 课 程 中 的 运 用
摘 要 ： 景 教 学 法是 一 种 与 传 统 的 教 学 方 式 完全 不 同 情
从 学 生 的 实 际 出发 ，使 学 生 在 完成 学 业 的 同时 得 到 如 何做 人 的体 验 。 二 、 景 教 学 法在 财 务 管 理教 学 中运 用 的优 势 情 传 统 的教 学 模 式 将 教 材 的 知识 点 以 问题 的 形 式 呈 现在 学 生 的 面 前 ，而 情 景 教 学 法 的 设 计 问题 是 以精 选 过 的 知 识 实 例 引导 学 生 学 习教 材 知 识 ， 学 生 带 人 现 场 ， 入 角 色 ， 将 深 以案 例 或 是 情景 为载 体 弓 导 学 生 自主探 究 性 学 习 ，提 高 学 生分 析 和 ｆ 解 决 实 际 问题 能 力 。情 景 教 学 的 优点 在 于 运 用 领 先 的 先进 的 信 息 技 术 创 设 情 景 ， 文 并 茂 ， 调 动 学 生 的 多 种 感 官 ， 教 图 能 寓 于 乐 ， 快 对各 要 点 的理 解 。 深 对 知 识 点 的 记 忆 。从 传 统 教 加 加 辅工具的“ 静态 学 习 ” “ 态 学 习 ” 飞 越 ， 学 生 从 单 调 紧 到 动 的 让 张 的 学 习 环 境 中解 脱 出来 ， 除 学 习疲 劳 ， 发 学 习乐 趣 ， 消 激 提
的教 学 方 法 ， 已风 靡 全 球 ， 工 商 管理 教 育 的基 本 方 式 。 情 晋 是 教 学法 的 引进 对 我 国高校 教 育思 想 和 教 学 方 法 的全 面改 革 有 重 要 的推 动 作 用 。 文针 对 新 经 济 时代 对 应 用 型人 才的 需 求 ． 本 提 出财 务 管理 教 学 应 充 分运 用 多媒 体 、网 络 乃 至虚 拟 现 实技 术 实施情 境 教 学 法 ， 到提 高教 学 效 果 的 目的 。 达 关键 词 ： 景 教 学 法 财 务 管 理教 学 运 用 情 随 着 我 国 改 革 开 放 政 策 的 不 断 深 入 。 别 是 我 国 加 入 特 Ｗ 后 ， 人 才 素 质 的要 求 越 来 越 高 。 用 型 人 才 的 培 养 是 ｍ 对 应 解 决 当 前 经 济 发 展 与人 才供 求 矛 盾 的 有效 途径 。 我们 只有 更 新 教 学 观 念 。 胆 进 行 教 学 改 革 ， 能 适 应 新 形 势 对 我 们 的 大 才 要求 。 情 景 教 学 法 的使 用 原 则 情 景 教学 法 是 指 教 师根 据 教 学 内容 、 学 目标 ， 教 学 内 教 将
情景教学法在财务会计教学中的应用探讨
情景教学法在财务会计教学中的应用探讨发布时间：2021-09-28T09:41:51.607Z 来源：《教学与研究》2021年15期作者：刘俊生[导读] 对财务会计教学来说，当下还存在不少的教学问题刘俊生沈阳农业大学110161摘要：对财务会计教学来说，当下还存在不少的教学问题。
就比如，很多学校的会计教师，目前还使用满堂灌式教学方法，这样,就形成了极大的负面影响，影响到学生对学习的兴趣。
此外,由于会计教师的很多教学知识都来源于课本，趣味性和创新性严重不足,并不能有效调动学生的学习想法。
上述的教学问题都属于现阶段财务与会计教育中普遍存在的教学问题,而且针对在这种教育工作中所出现的不足,有很多老师都展开了研究并提供了很多行之有效的教学方法。
关键词：全新情景教学法；财务会计；教学实践引言：情景教学法是一门更加科学和创新的教学模式,应用于当前的财务会计教育工作。
文章将财务会议结合根据不同的课堂工作的实际状况,从多角度、全方位地展开相关数据分析与研究,进而总结出行之最有效的教学使用方式。
一、情境教学法含义分析情景教学是一种重要的语言教学方法。
在教学环境中进行有针对性的实训，使学生有个性化的学习问题、问题和教学任务，这些问题可以在实际环境中得到有效的解决和测试。
情境教学法是指教师与学生在会计情境中合理教学，有效激发学生的情感和价值感知，为了使学生快速融入课堂环境和理解知识内容，加深学生对所学知识的进一步理解，帮助学生将理论知识生活化，提高教学质量与教学效果。
除此之外，情境教学法作为一种新型的教学方法，改变了传统的会计教学方法，师生关系发生了根本性的变化，尤其强调了互动式教学的价值，使新的教学更具有一体性，课堂更鲜活生动。
所以，在以人为本的教育理念下，应考虑情景教学法的生动性和趣味性。
解决了在过去会计理论教学的互动问题，思想共鸣与实践应用相结合，最大限度地调动学生的参与积极性，促进主动教学的创新。
二、财务会计教学中存在的问题财务会计算是一门非常专业的学科，其教学与其他学科一样。
大学生财务管理实习周记10篇
大学生财务管理实习周记10篇大学生财务管理实习周记(1)由于要写毕业设计的原因，我无时无刻盯紧财务科的一举一动，连套近乎带打听的，生怕哪些纰漏被忽视过去，被问起时也是含含糊糊一语带过。
最终在教师的“逼”问下，我缴械投降道出实情。
在教师的笑声中我有些尴尬。
但教师还是帮我拟定题目并指出企业中存在的一些问题，但这些现象也是大多数单位常见的，虽然明白危害性但多数企业还是这么做，这也是不可避免的。
这多数企业中自然也包括我在的单位。
教师说着还拿出一个夹“白条”的文件夹给我看，文件夹中存放的都是被借用现金后打的白条。
教师还开玩笑的说了一句，这正是体现了中国的国情，人情味儿浓重啊!应对教师话，我有些茫然，大的道理我也讲不出来，但总感觉有些气闷。
大学生财务管理实习周记(2)到单位已经有一段时间了，但对单位的了解紧是片面，我本是个不善于交际的人，说的通俗一些就是闷骚，这也一向是我的障碍。
所以我到单位这么长时间了，交际圈只限于财务部，出了财务部的门我就基本上不说话了，即使遇上头熟的同事也只是偶尔打个招呼，并不是我不想改善现下的状况，只是不知该如何开口，并且我也做过这方面的努力，只是效果不佳。
比如：在下班后我走在回家的路上，偶遇一面熟同事，可是是那种从没说过话的。
事之间碰到了，总不好扭头装作不认识走掉吧，所以我鼓起勇气冲他笑笑，结果他不知所以的愣了。
为此我纠结了好长时间，该不会是他压根就不认识我这人。
大学生财务管理实习周记(3)这一周正好赶上月底，我在教师的带领下，对库存现金、银行对账单以及日记账进行了全面的清点，做出现金、银行存款月报表交到会计处。
并除去企业必要的零星开支后的剩余现金存到银行，当然这个任务一如既往的交到我手上。
月初是财务科最忙的阶段，不但要结账还要填制凭证做出报表并缴纳税金，虽然我不是会计人员但也十分忙碌，要把收到的收据、电汇单据、增值税发票、车票等等一系列的单据分门别类后交到不一样职责的会计处。
虽然紧张忙碌但我也感觉到从没有过的充实，在所有人都忙碌的时候我也身在其中，这让我感觉到我最终成为财务科的一员。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
③激励：将经营者的报酬与绩效挂钩。有“股票选择
权”、“绩效股”两种形式。
财务管理目标的协调
2.债权人与所有者的矛盾协调
（1）矛盾
①所有者未经债权人同意，要求经营者投资
于比债权人预计风险要高的项目； ②未经现有债权人同意，要求经营者发行新 债券或举借新债，致使旧债券或老债的价值降低。
财务管理目标的协调
学习情境一
财务管理概念的认知 财务管理目标的认知 财务管理环境的认知
认识财务管理
财务管理概念的认知
一、财务活动 二、财务关系
三、财务管理的环节
财务活动
财务活动是指资金的筹集、投放、使用、收 回及分配等一系列行为。包括筹资活动、投 资活动、资金营运活动、分配活动。
财务关系
财务关系指企业在组织财务活动过程中与 有关各方所发生的经济利益关系。
市场。
金融市场的种类与特点
利息率
含义：一定时期运用资金资源的交易价格 分类： 1.按利率之间的变动关系： 基准利率、套算利率 2.按利率与市场资金供求情况的关系： 固定利率、浮动利率 3.按利率形成的机制： 市场利率、法定利率
利息率
构成
利率=纯利率+通货膨胀补偿率+风险收益率 纯利率：没有风险、没有通货膨胀的均衡点的 利率。 通货膨胀补偿率是指由于持续的通货膨胀会不 断降低货币的实际购买力，为补偿其购买力损 失而要求提高的利率。
4.可能导致企业的短期行为。
每股收益最大化的优缺点
优点：
能够反映投入与产出之间的关系。
缺点： 1.没有考虑资金的时间价值； 2.没有考虑风险因素； 3.可能导致企业的短期行为。
企业价值最大化的优缺点
优点：
1.考虑了资金的时间价值和风险价值； 2.体现了对资产保值增值的要求； 3.有利于克服企业的短期行为； 4.有利于社会资源的合理配置。
金融工具
金融工具是在信用活动中产生的、能够证明债 权债务关系并据以进行货币资金交易的合法凭
证，它对于债权债务双方所应承担的义务与享
有的权利均具有法律效应。
金融工具一般具有期限性、流动性、风险性、 收益性的特点。 一般ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ说，风险性与流动性反方向变动，收益 性与风险性同向变动。
金融市场
金融市场可以是有形的市场，也可以是无形的
同，从而需要协调他们之间的矛盾。 主要包括： 1.所有者与经营者的矛盾协调 2.债权人与所有者的矛盾协调
财务管理目标的协调
1.所有者与经营者的矛盾协调
经营者希望在提高企业价值和股东财富的同时，能更多
的增加享受成本；而所有者和股东则希望以较小的享受 成本支出带来更高的企业价值或股东财富。 ①解聘：通过所有者约束经营者 ②接收：通过市场约束经营者
2.债权人与所有者的矛盾协调
（1）协调
①限制性借债；
②收回借款或停止借款。
财务管理的环境
财务管理环境是对企业财务活动和财务管理 产生影响作用的企业内外各种条件的统称。
它包括经济环境、法律环境、金融环境。
金融环境
金融环境因素包括金融机构、金融工具、金
融市场和利息率等。
金融环境
金融机构包括银行业金融机构和其他金融机构。
企业价值最大化的优缺点
缺点：
1.对于上市公司而言，衡量公司价值的指标是 股票市价，但是股价受很多因素影响。 2.对于法人股东，他们对股价的短期变动不感 兴趣，而对企业的控制更为关注。
3.对于非上市公司，由于没有股价，企业价值 不易衡量。
财务管理目标的协调
与企业相关的主体的立场不同，对企业的要求不
财务关系
各种财务关系的体现: 1.企业与投资者之间； 2.企业与债权人之间； 3.企业与受资者之间； 4.企业与债务人之间； 5.企业与政府之间； 6.企业内部各单位之间； 7.企业与职工之间。
财务管理的环节
财务管理的工作环节包括财务预测、财务决 策、财务预算与财务控制和财务分析。
财务管理目标的认知
企业财务管理目标的含义
企业财务管理目标是指企业财务管理活动所希望实 现的结果。它是评价企业理财活动是否合理有效的 基本标准，是企业财务管理工作的行为导向，是财 务人员工作实践的出发点和归宿。
注意：财务管理目标具有相对稳定性、层次性 和多元性的特点。
财务管理目标的三种观点
（一）利润最大化；
（二）每股收益最大化目标；
（三）企业价值最大化（股东财富最大化）。
本书的观点
利润最大化的优缺点
优点：
1.可以直接反映企业创造剩余产品的多少； 2.可以在一定程度上反映企业经济效益的高低 和对社会贡献的大小； 3.利润是企业补充资本、扩大经营规模的源泉。
利润最大化的优缺点
缺点：
1.没有考虑资金的时间价值； 2.没有反映所创造的利润与投入资本之间的 对比关系； 3.没有考虑风险因素；