现场基层管理人员培训

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基层管理人员履职培训课件

基层管理人员履职培训课件
• 厅把得创到新了和认想可法分享给其 他部门,从而在整个团 队提高了产品质量并实 现了资源回收
团队沟通表现提升
• 利用同一笔记应用使团 队指南进程可视化,同 时您也可以准备会议议 程和文件。以便在参加
• 讨增论加时了提小供组指列导员。会机会。
• 成立社区活动策划小组, 防治因跨部门的交流而 导致的事故。
团队建设与激励
搭建并保持一个高绩效的团队对 于成功的基层管理至关重要。团 队建设课程将提供技巧和资源来 帮助达到这个目的。
提升团队领导能力
主动参与
在基层管理中,领导人应该主动参与。了解团 队的挑战和目标,以便帮助制定长期计划。
提供反馈
定期提供反馈对于基层管理非常重要。评估和 更新绩效激励方案。
追求绩效
结束语
成功需要团队
持续学习
成长助力
当我们知道如何与我们的团队合 作,并且善于发挥彼此的特长, 我们就能够实现高效的基层管理。
致力于不断学习和改进,可以提 高我们在基层管理工作中的表现。
我们相信这个基层管理培训促进 和提高领导能力的过程将帮助您 和您的团队达成更好的目标。
风险管理
管理在计划和实施项目时出现的 风险是基层管理的一项重要工作。 为将来的方案制定紧急计划,可 以减轻这些风险。
培训方法
1
Hale Waihona Puke 案例分析使用真实案例来进行学习,学员会对理论知识产生更深刻的认识。
2
角色扮演
把学员放在真实的情境中,让他们实践如何应对团队中的特定问题。
3
小组讨论
通过讨论促进各方各类的交流,可以使学员更好的理解学术或业务上的问题,提 升学员的学习效果。
基层管理人员履职培训课 件
欢迎来到我们的基层管理人员履职培训课件!这个课件为基层管理人员提供 了相关技能和训练,帮助他们提高沟通、决策和领导能力。

基层管理人员培训方案

基层管理人员培训方案

基层管理人员培训方案1、培训目标在培训期间,通过理论学习和实践操作,使基层管理人员掌握管理基础知识和技能,提高管理效能,提升工作质量和效率,增强团队意识和协调能力,达到以下目标:(1)了解基础管理知识和技巧,掌握基础管理知识体系和基本方法论。

(2)了解管理实践中的经典案例,学习形成自己的管理概念。

(3)提高沟通协调的能力,了解各部门的工作流程和任务,协调好团队的合作。

(4)多角色转化,既能成为领导者,也能成为执行者,使其在管理与操作上都有一定的掌握。

(5)提高领导力,适应各项工作的变化,始终保持警觉,不断思考和学习。

2、培训内容(1)管理理论(16小时)①基础管理理论②管理思想和方法③领导力和管理能力④目标管理、团队管理和项目管理⑤战略规划和执行(2)实践操作(32小时)①沟通协调能力的提升②项目管理实践③团队建设④领导力与执行力的转化(3)经典案例分析(8小时)①企业成败的案例分析②管理实践的经典案例算法、数据管理等与该领域技术有关知识的培训(24小时)3、培训方式(1)理论学习通过讲解、案例分析、视频教程等方式进行。

(2)创新实践通过团队活动、实际案例分析及班组讨论等方式,使学员在实践操作中掌握管理知识和技能。

(3)交流互动学员之间的交流和互动是本次培训的重点和难点,需要互相帮助和支持。

(4)在线教育学员可通过网络学习和交流互动,在线课程及视频教程等教学资源在网络上提供,充分弥补了时间和地域差距。

4、培训评估(1)学员评估通过学员作业、考试成绩、课堂表现等方面,对学员进行评估。

(2)教师评估通过教师教学效果、教学内容等方面,对教师进行评估。

(3)培训效果评估通过问卷调查、学员工作表现等方面,对培训效果进行评估。

5、总结通过本次基层管理人员的培训,学员掌握了基本的管理知识和技能,提高了工作效率和质量,增强了合作意识和协调能力,同时也提高了领导力和执行力,为企业的发展和个人的职业发展打下了坚实的基础。

现场管理人员培训内容课件

现场管理人员培训内容课件

一、培训背景与目标1. 培训背景随着我国经济的快速发展,企业现场管理工作的重要性日益凸显。

现场管理人员作为企业生产运营的中坚力量,其管理能力和水平直接影响到企业的生产效率、产品质量和企业形象。

因此,对现场管理人员进行系统培训,提升其综合素质和管理能力,是当前企业面临的重要任务。

2. 培训目标通过本次培训,使现场管理人员:(1)掌握现场管理的基本理论和方法;(2)提高现场管理实践能力,提升工作效率;(3)强化安全意识,降低生产风险;(4)增强团队协作能力,提高团队凝聚力。

二、培训内容1. 现场管理概述(1)现场管理的定义及意义;(2)现场管理的基本原则;(3)现场管理的主要内容;(4)现场管理的发展趋势。

2. 现场管理的基本理论(1)5S管理法;(2)目视化管理;(3)现场改善法;(4)TPM(Total Productive Maintenance)全面生产维护。

3. 现场管理实践(1)现场安全与环保;(2)现场质量控制;(3)现场设备管理;(4)现场人员管理;(5)现场物流管理。

4. 现场安全管理(1)安全生产法律法规;(2)事故案例分析;(3)安全管理制度;(4)现场安全隐患排查与治理;(5)应急处理与救援。

5. 团队协作与沟通(1)团队建设;(2)沟通技巧;(3)团队协作;(4)激励与约束。

6. 持续改进(1)PDCA循环;(2)现场持续改进的方法;(3)创新思维;(4)持续改进的案例分享。

三、培训方法1. 讲师授课邀请具有丰富现场管理经验的专家进行授课,结合实际案例,深入浅出地讲解现场管理知识。

2. 案例分析通过分析典型现场管理案例,使学员了解现场管理的实际应用,提高解决问题的能力。

3. 小组讨论组织学员进行小组讨论,分享现场管理经验,相互学习,共同提高。

4. 角色扮演通过角色扮演,让学员身临其境地体验现场管理中的各种场景,提高现场管理实践能力。

5. 实地参观组织学员参观优秀企业现场,学习先进的管理经验。

基层管理人员安全管理培训(一)

基层管理人员安全管理培训(一)

基层管理人员安全管理培训(一)随着社会的不断发展,基层管理人员在各行各业中扮演着越来越重要的角色,他们不仅需要掌握专业知识,还需要具备一定的安全管理能力。

为了加强基层管理人员的安全意识和管理能力,各地区都会组织安全管理培训。

本文就基层管理人员安全管理培训进行详细介绍。

一、安全管理培训的必要性随着人们对生活质量的要求越来越高,各类活动和事故随之增多,因此,安全管理已经成为企业和组织经营成功的重要条件之一。

安全管理培训可以提高基层管理人员的安全意识,帮助他们避免各种安全事故的发生,减少损失和责任。

此外,安全管理培训也可以帮助基层管理人员增加专业能力,提高企业和组织的竞争力。

二、安全管理培训的内容1. 安全管控理论知识。

基层管理人员需要了解安全的理论知识以及公共安全法规和标准。

他们需要了解和掌握安全生产标准和规程,以及安全生产制度的运作方式,如人员值班制度和判断风险的能力。

2. 安全应急预案。

企业和组织在常规安全管理上,也应该有一份完整的应急预案。

基层管理人员需要掌握应急预案的目的、制定原则以及实施步骤等内容,以应对各种突发事件。

3. 安全设备的维护管理。

在日常工作中,基层管理人员需要掌握相关设备的维护管理知识,如电气机械的保养、设备故障排除和日常维护等技能。

4. 安全技术和方法。

基层管理人员需要掌握各种安全方法和技术,如安全检查方法、危险源控制技术以及突发事件处理方法等等。

三、安全管理培训的途径1. 组织内部的安全管理培训。

企业或组织可以邀请专家和相关从业人员为基层管理人员提供安全管理培训。

此外,企业也可以利用内部资源进行相关专业知识和技能的教育和培训。

2. 报名参加专业安全知识培训。

基层管理人员可以通过在职培训或参加专业组织的安全管理培训来学习安全知识和技能。

3. 在线学习。

互联网为基层管理人员提供了在线学习的途径,其免费和灵活性受到越来越多的基层管理人员的青睐。

四、总结安全管理已成为现代企业和组织中的一项重要工作,基层管理人员的安全管理能力的提升非常重要。

基层管理人员安全培训

基层管理人员安全培训

提升企业形象
促进企业可持续发展
安全是企业的生命线,基层管理人员 具备安全意识能够促进企业的可持续 发展,提高企业的竞争力和市场地位 。
基层管理人员具备良好的安全意识, 能够提升企业的形象和声誉,增强员 工对企业的信任和归属感。
安全意识薄弱的原因
缺乏培训和教育
基层管理人员可能没有接受过系 统的安全培训和教育,对安对安全培训的建议和意 见,包括改进方向、内 容更新等。
匿名调查
通过匿名调查问卷,收 集基层管理人员对安全 培训的看法和建议。
个别访谈
与基层管理人员进行个 别访谈,深入了解他们 对安全培训的需求和期 望。
安全培训计划调整与完善
1 2
培训内容更新
根据基层管理人员的反馈和建议,及时更新安全 培训内容,确保其与实际工作需求相符合。
心肺复苏
了解心肺复苏的基本步骤和操作方法,包括胸外按压、人工呼吸等,以及如何正确使用自 动体外除颤器(AED)。
创伤处理
学会对创伤患者进行正确的伤口清洗、包扎、固定等处理,以及如何预防和控制感染。
消防安全知识
火灾分类与灭火器材选择
01
了解不同类型火灾所需的灭火器材和适用范围,以及如何正确
使用和维护灭火器材。
培训形式创新
探索更多形式的培训方式,如在线学习、模拟演 练等,以提高培训效果。
3
定期评估与调整
定期评估安全培训计划的效果,根据评估结果进 行必要的调整和完善。
THANKS
感谢观看
事故应对流程
事故报告
一旦发生事故,相关人员应立即报告上级管 理人员和相关部门。
调查分析
对事故进行调查分析,找出事故原因,明确 责任人。
现场处置

基层管理人员培训方案

基层管理人员培训方案

基层管理人员培训方案一、培训目标:- 培养基层管理人员的领导能力和团队管理能力,提升他们的组织、协调、沟通和决策能力;- 培养基层管理人员的业务知识和技能,使其能够有效地处理日常工作;- 培养基层管理人员的自我管理能力和职业素养,提升其个人形象和专业能力。

二、培训内容:1. 领导力与团队管理- 领导风格及其特点;- 团队建设与激励;- 协作与沟通技巧;- 冲突管理与解决。

2. 组织、协调和决策能力培养- 工作流程与工作计划;- 时间管理与任务分配;- 决策分析与问题解决;- 绩效考核与激励机制。

3. 业务知识与技能培养- 公司运营与管理知识;- 市场营销和销售技巧;- 财务管理与财务分析;- 人力资源管理与员工培训。

4. 自我管理与职业素养培养- 目标设定与自我激励;- 高效沟通与人际关系建设;- 压力管理与态度调适;- 职业规划与发展。

三、培训方法:1. 理论讲解:通过讲座、培训课程等方式,传达知识和技能;2. 案例分析:通过分析实际案例,培养解决问题和决策能力;3. 角色扮演:通过角色扮演,模拟真实工作场景,训练沟通和协调能力;4. 小组讨论:通过小组讨论,促进团队合作和协作能力;5. 实践演练:通过实际工作任务和项目,提升实际操作能力。

四、培训评估:1. 培训前的需求调研,了解培训对象的现状和需求;2. 培训过程中的反馈和评估,通过问卷调查、讨论等方式,了解培训效果;3. 培训后的跟踪和评估,通过跟踪观察和面谈等方式,评估培训效果的持续性。

五、培训周期:根据培训内容和方法的不同,培训周期可长达几个月或者一年以上。

具体的培训周期需要根据实际情况进行确定。

六、培训资源:1. 培训师:聘请专业的培训师,具有丰富的管理经验和教学能力;2. 培训场地:提供合适的培训场地,包括教室、会议室等;3. 培训材料:准备相关的培训教材和资料,方便学员学习和参考;4. 技术设备:提供必要的技术设备,如投影仪、音响设备等。

施工现场管理员培训制度

施工现场管理员培训制度

一、总则为了提高施工现场管理员的综合素质,确保施工现场安全、高效、文明施工,特制定本制度。

二、培训对象1. 施工现场管理员;2. 新入职的施工现场管理员;3. 参加培训的施工现场管理员。

三、培训内容1. 施工现场管理制度及规定;2. 施工现场安全管理;3. 施工现场文明施工;4. 施工现场质量管理;5. 施工现场进度管理;6. 施工现场成本管理;7. 施工现场协调与沟通;8. 施工现场应急预案;9. 施工现场法律法规;10. 施工现场新技术、新材料、新工艺。

四、培训方式1. 集中培训:邀请相关专家、学者进行授课,提高培训效果;2. 在线培训:利用网络资源,开展线上培训,方便学员随时随地学习;3. 实地考察:组织学员参观优秀施工现场,学习先进管理经验;4. 案例分析:结合实际案例,分析施工现场管理中的问题及解决方法;5. 互动交流:组织学员进行讨论、交流,提高学员的综合素质。

五、培训时间1. 新入职的施工现场管理员,在入职前进行为期一周的集中培训;2. 在职的施工现场管理员,每年至少参加一次为期三天的集中培训;3. 根据实际工作需要,不定期开展专项培训。

六、培训考核1. 培训结束后,对学员进行考核,考核内容包括理论知识和实际操作;2. 考核合格者,颁发培训合格证书;3. 考核不合格者,可重新参加培训。

七、培训经费1. 培训经费由公司统一安排,确保培训工作的顺利开展;2. 学员在培训期间产生的食宿、交通等费用,由公司承担。

八、附则1. 本制度由公司人力资源部负责解释;2. 本制度自发布之日起施行。

基层管理人员培训

基层管理人员培训
具备良好的管理能力的基层领导者可以营造积极的工作环境,增强员工的工作满意度。
培训的目标和目的
目标
提升基层管理人员的领导能力、沟通能力和问题解决能力。
目的
帮助管理人员更好地理解和贯彻组织的战略目标,促进团队协作和工作效率。
培训内容和方法
• 领导力发展 • 沟通与协作技巧 • 团队建设 • 问题解决和决策 • 时间管理和优先级 • 工作效率和业绩管理 • 个人发展规划 • 案例分析和角色扮演
2 反馈机制
参训人员将有机会提供关于培训内容和教学方式的反馈意见,以便不断改进。
培训的效果和影响
团队合作
通过培训,管理人员可以帮助团 队建立更强大的合作关系,提升 工作效率和团队成就感。
个人发展
培训不仅可以提升管理人员的技 能水平,还能帮助他们个人成长 和发展。
员工满意度
通过培训,管理人员可以提升员 工满意度,激发员工的工作热情 和创造力。
总结和建议
总结
基层管理人员培训是组织成功的关键,可以提升管 理能力、促进团队合作和提高员工满意度。
建议
建议组织定期开展培训,并提供持续的学习机会, 以不断提升基层管理人员的能力和素质。
基层管理人员培训
基层管理人员培训是组织成功的关键。通过提升领导技能和团队能力,促进 员工发展和组织持续进步。
培训的重要性
1 提高管理能力
培训可以帮助基层管理人员提升领导力和决策能力,更好地应对挑战。
2 增强团队合作
通过培训,管理人员可以学习如何激励团队成员,促进合作,实现共同目标。
3 提升员工满意度
培训的时间和地点
1
地点
2
培训将在公司会议室举行,提供舒适的
学习环境和必要的设备。
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1.业务心得 1)现在应该干什么,自身要不断地明确。 无法判断时与上司商量。 2)能逐步进行计划性业务。 3)总要把握所负责的生产线上的作业与品质偏差等异常的发生,采取措施。 4)不良要1个1个地确认,必须在弄清原因后才能处理。(不行时恢复原状) 5)品质、工时改善时,执行大家决定的计划。 6)平时以营造明朗富有活力的工作氛围为目标,同时与生产线组长合作, 富有责任怀有热情投入到业务实施中。
6
材料费
经费
劳务费
材料费
经费
2-5 改善活动 1)平时要有“不怕变化、维持现状既是退步”的意识,思考生产性 (品质、工时)改善并实施。(评价标准:人均产量的提高、废却金额削减) 2)确认副材、经费的使用量是否有问题,考虑削减对策并实施。 (品质、工时不能恶化) 3)工程内半成品控制在最小状态内。 (因库存无法销售,要考虑不浪费时间与使用材料的问题) 2-6 其他 1)月末盘点不要遗漏。 2)生产线内的整理、整顿・清扫要常常挂在心上、对作业者进行指导。
●复原性问题 不 良 率 突发损耗 ●为下降到原水平需要复原性对策
●革新性问题 慢性损耗 极限值 ●为下降到极限状态需要革新性对策
时间
15
关于PM分析 关于PM分析 PM
因素分析的思考方法 Phenomen a(non) Physica l Mechani sm Machi n Man Mater ial Metho d
The leader upbringing study meeting
现场基层管理人员培训
1
首先,生产活动是? 首先,生产活动是?
1.只要达到目标生产量就好・・・・・× 2.大家要经常考虑并实行:用最少的人、材料、经费(成本)进行生产・・・・○ 【想法 想法】 想法 价格(卖价) 成本+ 价格(卖价)=成本+利益 成本加上利益后销售
11
劳务费
2-2 故障对策 ・产生故障的大多数原因均是人为的。
设备=设备停止

故 意 地 故 障发生
故障并非偶然性发生的,是设备各部位劣化状态下仍进行操作引起的。发生故障和不良时正如所考 虑的“现场问题”,所说的“我们不好”那样,“抓住我们自己的问题”是改善的基础。
1)非修缮性修理。
修缮=修补。不追究原因只修补损坏处。 修理=合理性修正。追究原因(真正的原因)实施对策防止在发生。
哘恂議並秤
设备各角落的清扫。 了解能手触到的设备的实际情况。 通过清扫,发现不良处h和细小缺陷。 对污垢,漏油等采取发生源对策(暂定对策) 改善清扫・供油・点检等难维护部分,使操作容易化。 学习设备的机能和构造。 掌握清扫・供油・点检等维修中心必需的基本知识。 制作清扫・供油・点检基准书 自行制作能遵守的“我的设备我最清楚”的基准书。 暂定对策的结果好时、作为持久对策实施。 全体人员实施持久对策。 理解设备的5S是维护的基础(清扫既是点检・・・) 制作备品管理体制。 制作夹具、模具管理体制。 制作设备(个别)维护管理体制。
4
材料费 2.业务内容 2-1 部品管理 1)确认当天以及次日使用部品的有无 2)部品入库时确认(部品编号、数量) 3)部品在库调整(追加、减少、提前取出) 4)部品不良发生时的处理(异常发生联络书的发行)
2-2 生产计划 1)每日的出货必须完成。要经常把握各个工程与生产进度能否完成产量, 明确处理、措施。 2)对于次月(次周)的生产计划,要研究现行人员、设备、模具、计量器等 是否没有问题,准备必须的东西。 另、投入新机种时也同样。
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参考资料2 参考资料
2-4品质管理 1) 对于不良,要判断是否真的不良 2) 调查不良的发生原因,与相关人员商量对策。 3) 确认日报,管理图,日常点检是否如实记录。 上述1)~3)为异常时迅速向相关人员报告并处理 4) 5) 6) 7) 品通,技连,暂定工程指示书等必须服从已认可内容的指示。 平时要留意,避免因向厂家投盆而给客户添麻烦。 定期点检,试验。 管理检查项目。 上述4)~7)要守时。 2-5 改善活动 1) 平时要有“不怕变化,维持现状既是退步”的意识,考虑生产性(品质,工时)改善并实施。 (评价标准:人均产量的提高,废却金额的削减) 2) 确认副材,经费的使用是否有问题,考虑削减措施并实践。(品质,工时不能恶化) 3) 工程内半成品控制在最小状态。(因库存无法销售,要考虑不浪费时间与使用材料问题) 2-6 其他 1) 月末盘点时不要遗漏 2) 生产线内的整理,整顿,清扫要常常挂在心上,对作业者进行指导。(混乱将导致产品混入,品 质,设备异常,受伤) 3) 经确认生产线内有无危险地方,发现时立即采取措施。 4) 遵守公司内部规定,规则,成为作业者的榜样。
(混乱将导致产品混入,品质・设备异常、受伤)
3)经常确认生产线内有无危险的地方,发现时立即采取措施。 4)遵守公司内部规定・规则,成为作业者的榜样。
评价组长
生产完成率必须达到100%(P ・ D)、达到品质目标(Q ・ C)、经费削减(C)等、 对业绩改善有多大程度的贡献。
7
参考资料1 参考资料
1.业务心得 1 ) 现在应该干什么,自身要不断地明确。无法判断时与上司商量。 2 ) 能逐步进行计划性业务。 3 ) 不断掌握所管理生产线的作业状态(特别是闲暇人员以及异常操作的发生)并采取对策。 4 ) 不良要1个1个地确认、必须向有关工程的相应部门反馈并处理。 5 ) 品质、工时改善时,自身要经常实践。 6 ) 平时以营造明朗有活力的工作氛围为目标,富有责任怀有热情投入到业务实施中。 2.业务内容 2-1 部品管理 1) 确认当天以及次日所使用部品的有无 2) 部品入库时确认(部品编号,数量) 3) 部品在库调整(追加,减少,提前取出) 4) 部品不良发生时的处理(异常发生联络书的发行) 2-2 生产计划 1) 每日的出货必须完成。对于各工程与生产进度,要经常把握能否控制产量,对策(明确生产率, 品质目标) 2) 对于次月(次周)的生产计划、讨论现行人员、设备、模具、计量器等是否没有问题、准备必需 的东西。另投入新机种时也同样。 2-3 劳务管理 1) 当日确认次日缺勤的人数、安排相应人员。 2) 生产线的作业者完成指定的教育指导(能按照作业操作书作业、不制造不良品、能发现不良的作 业者···保留教育记录) 3) 作业布置时要常考虑适当的人与场所。 自己診断 ○ r × o
利益=价格(卖价) 利益=价格(卖价)-成本
降低成本, 降低成本,利益增加
・通过改善废却不良,减少部品、副材的使用。
材料费 成本 劳务费
・在库削减。 ・材料、部品的成本降低。 ・通过改善再生不良废除再生工时。 ・通过改善生产线达到少人化 ・奖金(能改善的话对成本无影响) ・减少副材的使用。(排除浪费、改善)
Total
9
PM・ PM・改善者篇
PM的业务 PM的业务
PM=Productive PM=Productive Maintenance=生产维护 Maintenance=生产维护
保全即为“维持完整性”。生产设备在日常完备状态下、按照基准使得必要时,必要物周仍能 安全地 持续运行这一活动就是“生产维护”。 ⇒不顺利现场 不良发生、低工作率、模具等到处寻找等浪费增多。⇒业绩恶化 1. ☆PM・改善者的作用是对P・Q・C・D的贡献(改善)、使命是创造并提高附加价值。
10
老务费
2.业务内容 PM的基础 2-1 PM的基础
材料费
经费
PM活动的基础『 预防』 PM活动的基础『 预防』。 活动的基础
~预防意义有如下3项~ 1)维持正常状态。 ・・・进行日常的清扫・点检・供油・螺丝旋紧・精度确认的同时,防止劣化。 2)及早发现异常。 ・・・用人具有的五感(看・闻・触・嗅・味)和测定器确认有无异常。 3)尽早采取对策。 ・・・发现异常后尽早采取措施。 ・设备一停,工作效率下降,出现劳务费损失。 ・因设备/模具等的基准偏差而产生的不良,造成材料费白白浪费。 ・通过设备/模具的预防性诊断,用最合适的经济性运行,使经费管理成为可能。
“清扫既是点检” “点检发现不良” 清扫既是点检” 点检发现不良” 清扫既是点检 “复原或改善就是成果” 复原或改善就是成果”
“不良时就要复原或改善” 不良时就要复原或改善”
“成果就是达到目标的喜悦” 成果就是达到目标的喜悦”
14
关于PM分析 关于PM分析 参考资料 p1 PM
【PM分析的定义】 PM分析的定义 PM分析的定义 所谓的PM分析是指按照原理·原则物化分析慢性化不良现象,使现象机理明朗化的一种 思考方法。 ※这里要强调的是:PM分析不仅仅是改善方法,也是对物体的看法·想法。
经费
・通过预防性维护,设备、模具故障的最小化。 ・备周等订货管理(防止无必要订货)
2
制造部门 各自的职责
・实现P(生产性)Q(品质目标)C(4M有效管理)D(交货期)的责任人 (为达到生产线目标,自己动手或得到相关人员的帮助) ・生产・改善计划的进度管理(开ActionMTG等) ・其他 别纸
组长/班长
2)故障0对策
清扫・点 检的严格 执行
作业标准 的遵守
提高操作 技能
清扫・点检 简易化
修复不良处
作业者 (自主维 护) ※关于自主维护 PM・组长必须对作业者进行指导・说明 首先从正确的操作开始。
PM (计划 维护)
故障“ 故障“0”
12
2-3
不良“ 对策 不良“0”对策 材料费
经费
劳务费
◎调查4M是否按照基准,若不符合先纠正。 调查4 是否按照基准,若不符合先纠正。 之后,以不良“ 之后,以不良“0”为目标行动起来! 为目标行动起来! 1)更加了解设备(知识・技能学习和现场OJT) 2)排除错误的设置(不发生不良工具的钻研) 3)PM分析(慢性不良对策)・・・另纸有解说 4)设备/模具的使用期限管理 5)设备/模具的备品管理
不良
“0”
预防性维护 再生废止
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