(浙江选考)2021版新高考政治一轮复习第二单元文化传承与创新3第五课文化创新课后达标检测(必修3)
第五课文化创新课后达标检测[学生用书P225(独立成册)]一、判断题(正确的在题后括号内写T，错误的写F)1．(2020·温州十校联考)文化创新的实质在于文化发展。
( F )2．(2020·浙江9＋1高中联盟联考)尊重文化的多样性是文化创新的根本途径。
( F ) 3．文化创新的唯一作用就是不断推动社会实践的发展。
( F )4．文化创新的源泉是文化工作者的创作。
( F )5．文化创新表现在为时代精神注入传统文化的努力之中。
( F )二、选择题(每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)6．艺术可以放飞想象的翅膀，但一定要脚踩坚实的大地。
这强调的是( )A．艺术灵感来源于自由的想象B．艺术作品都必须再现现实生活C．艺术创作必须立足于社会实践D．艺术进步能推动社会实践发展解析：选C。
社会实践是文化创新的源泉，艺术创作必须立足于社会实践。
7．(2020·3月浙江十校联盟适应性考试)《最美的青春》摄制组深入塞罕坝，体验林场职工生活，真实地还原了纯真年代。
该剧讴歌了塞罕坝几代造林人创造的生态奇迹，以影像的形式固化为民族记忆和国家记忆，为主旋律题材剧提供了新的创作思路与启发，获得观众一致好评。
这表明( )①民族文化是支撑中华民族发展的精神支柱②大众传媒具有传递、创造文化的强大功能③社会实践是文化创新的源泉和动力④创新是文化富有生机和活力的重要保证A．①②B．②③C．①④D．③④解析：选D。
摄制组深入塞罕坝，体验林场职工生活，真实地还原了纯真年代，表明社会实践是文化创新的源泉和动力；为主旋律题材剧提供了新的创作思路与启发，获得观众一致好评，表明创新是文化富有生机和活力的重要保证，③④正确；民族精神是支撑中华民族发展的精神支柱，①错误，排除；大众传媒具有传递、沟通、共享的强大功能，教育具有选择、传递、创造文化的功能，②错误，排除。
8．(2020·浙江十校联盟适应性考试)根据著名作家严歌苓的小说改编的电影《芳华》，讲述了二十世纪七十年代军队文工团里，一群正值芳华的青春少年追求梦想的故事，引发了观众的强烈共鸣。
这告诉我们( )①立足于社会实践是文化创作的基本要求②对传统文化要“取其精华、去其糟粕”③优秀的文艺作品能转化成物质力量④优秀的文艺作品能满足人民的精神文化需求A．①④B．②③C．③④D．①②解析：选A。
“《芳华》讲述了二十世纪七十年代军队文工团里，一群正值芳华的青春少年追求梦想的故事”，表明文化创作的基本要求是立足于社会实践，①符合题意。
《芳华》引发了观众的强烈共鸣，表明优秀文艺作品能满足人民的精神文化需求，④符合题意。
②③与题意不符，不选。
9．我国从先秦时期的诗经、楚辞到汉赋、唐诗、宋词、元曲及明清小说，无不体现了不断创新的精神。
这种精神得以实现的根本途径是( )A．改造传统文化B．吸收外来文化C．挖掘创作灵感D．立足于社会实践解析：选D。
文化创新的根本途径是立足于社会实践。
10．“以前的柳编筐好用，但当地缺乏材质，用纸条代替行不行？”“藤条能编织大的储物盒，能否编小的汽车挂件？”通过相互碰撞，一批草柳编创意制品被制作出来。
从材料可以看出( )①社会实践是文化创新的动力②文化创意的灵感源自文化交流③文化创新能促进传统文化的繁荣④文化创新的目的是制作优秀作品A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选B。
材料主要说明，人们通过文化创意制品，解决了草柳编所面临的新问题，进而推动了这门传统技艺的发展，①③符合题意；文化创意的灵感来自社会实践，②错误；推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，④错误。
11．李时珍为了写《本草纲目》，行程万里实地考察，不仅向他人请教，更注重亲自试验。
他吞服曼陀罗，失去知觉，终于认识到这种植物的麻醉作用。
这说明( ) A．我们应积极进行文化创新B．社会实践是文化创新的动力C．我们应积极进行社会实践D．社会实践是文化创新的源泉解析：选D。
材料中行程万里实地考察，注重亲自试验，吞服曼陀罗终于认识到这种植物的麻醉作用等信息，体现了社会实践是文化创新的源泉，因此D项符合题意，B项不符合题意。
A、C两项只分别说明应重视文化创新和社会实践，均未直接说明社会实践与文化创新的关系。
12．(2020·绍兴适应性考试)央视《中国诗词大会》通过竞猜、“飞花令”等对抗性安排，增加了节目悬念；通过全新舞美设计，增加了节目观赏性；通过手机摇一摇等新媒体互动提升了节目的趣味性和参与性，是传统文化与现实生活对接的又一次成功尝试。
该节目的成功进一步佐证了( )A．大众传媒具有选择、传递、创造文化的功能B．对传统文化的批判性继承是文化创新的根基C．民族传统文化在创新中实现传承和发展D．社会实践为文化创新提供根本途径和动力解析：选C。
材料强调民族传统文化通过全新舞美设计和现代媒体而得以广泛传播，这表明民族传统文化在创新中得到传承与发展，C符合题意。
教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，A错误，排除。
B强调对传统文化的批判性继承，在材料中没有体现，不选。
D 强调社会实践在文化创新中的作用，在材料中没有体现。
13．方文山创作的中国风歌词融入了许多中国传统文化元素，纵观历史文化，横览古典诗词，蕴含着丰富的寓意和神韵。
《青花瓷》《菊花台》《东风破》等歌曲将唯美的古典神韵、浓郁的民族气息与现代潮流元素完美融合。
方文山创作的中国风歌词的特色表明( )①文化继承是文化创新的根基②传统文化是文化创新的源泉③文化创新要善于推陈出新④文化创新能促进人的全面发展A．①②B．③④C．①③D．②④解析：选C。
方文山创作的中国风歌词融入了许多中国传统文化元素，说明文化继承是文化创新的根基，①正确；“《青花瓷》《菊花台》《东风破》等歌曲将唯美的古典神韵、浓郁的民族气息与现代潮流元素完美融合”，说明文化创新要善于推陈出新，为传统文化注入时代精神，③正确。
②说法错误，社会实践是文化创新的源泉；④不符合题意。
14．《最忆是杭州》实景演出交响音乐会是一台彰显中西合璧、文化交融的演出。
一曲古琴、中国鼓与大提琴的对话，呈现了中西合璧的《高山流水》，传递出中国与世界各国相知相近的美好寄望。
由此可见( )①文化继承是文化发展的前提②文艺工作者是文化创造的主体③中华文化具有极大的包容性④文化交流、借鉴有助于文化创新A．①③B．①④C．②③D．③④解析：选D。
一曲古琴、中国鼓与大提琴的对话，呈现了中西合璧的《高山流水》，传递出中国与世界各国相知相近的美好寄望，说明中华文化具有极大的包容性，不同文化的交流、借鉴有助于文化创新，③④正确且符合题意。
①在材料中没有体现；②说法错误，人民群众是文化创造的主体。
15．源于浙江嵊州的越剧是中国最大的地方戏曲剧种，在发展中汲取了昆曲、绍剧等剧种的特色。
近些年来，更是吸收了西方话剧的元素，创作了一系列深受观众喜爱的新戏曲。
材料反映的文化生活道理是( )A．文化多样性是文化创新的重要基础B．体现时代精神是文化创新的重要追求C．创新是文化富有生机与活力的重要保证D．对传统文化的批判性继承是文化创新的根基解析：选C。
A、B、D表述都正确，但都只涉及题干中文化创新的一个方面。
材料强调嵊州越剧通过继承传统、博采众长，不断创新戏曲，深受观众喜爱，表明创新是文化富有生机与活力的重要保证。
16．(2020·温州学考模拟)纪录片《我在故宫修文物》一改以往故宫文史纪录片的选材，呈现了故宫文物修复的场景和文物修复师的生活，经网络的传播广受年轻人的欢迎。
可见，该纪录片( )A．创新了文化传播的内容和手段B．满足了年轻人的物质文化需求C．凝聚了社会共识，引领了社会思潮D．突出了大众传媒创造文化的功能解析：选A。
材料强调纪录片《我在故宫修文物》创新纪录片的内容，利用网络进行传播，收到了较好的效果，A符合题意。
B、C与题意不符。
大众传媒是文化传播的主要手段，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，大众传媒没有创造文化的功能，D排除。
17.右图为北京申办2022年冬奥会标志。
该标志以中国书法“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合起来，“冬”字下方两点又顺势融入2022，生动自然。
北京冬奥会标志的创意说明( )A．文化的发展离不开文化的传播B．文化创新离不开对文化的继承C．文化创新要面向世界，博采众长D．文化创新的根本途径是体现时代精神解析：选B。
2022年北京冬奥会标志以中国书法“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合起来，其创意说明文化创新离不开对文化的继承，故选B项。
A、C 两项不符合题意；D项说法错误，文化创新的根本途径是立足于社会实践。
18．徐悲鸿是我国著名的现代绘画大师。
他继承了我国绘画优秀传统，吸取西画之长，创造了自己独特的风格。
他主张“古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西方绘画可采者融之”。
这表明( )①创新需要对传统文化全面继承②文化在推陈出新中实现传承③实现文化创新需要博采众长④文化创新能增加传统文化价值A．①②B．③④C．②③D．①③解析：选C。
徐悲鸿继承了我国绘画优秀传统，吸取西画之长，创造了自己独特的风格表明文化在推陈出新中实现传承，同时说明文化创新需要博采众长，②③正确且符合题意。
①中“全面继承”的说法错误；④与题意不符。
三、综合题19．面对学生知行脱节与创新能力不足的困境，Z校围绕推进素质教育，培养创新人才进行了新的探索，推出了集培训、参与、体验于一体的“游学教学”模式。
让孩子们走出校门，在母亲河上泛舟、在沙漠中穿行、在古城里探寻文化遗址，与知名企业家对话、听革命老战士讲故事……行走的课堂，让孩子们读懂了“无字之书”，拓宽了视野，增长了见识，激发了学生的求知欲，培养了创新精神。
经过不断探索和完善，该校的“游学教学”模式成为全国教学改革示范的样板。
结合材料，从文化创新的角度，说明Z校探索“游学教学”模式的必要性。
解析：本题属于说明理由型试题，解答时首先要阐述理论性理由，即从理论角度说明文化创新的理由：社会实践发展的必然要求、社会实践推动文化创新。
其次要阐述事实理由：学生发展中存在的问题和学生实践后产生的积极影响。
答案：(1)文化创新是社会实践发展的必然要求，面对学生知行脱节与创新能力不足的困境，Z校围绕推进素质教育，培养创新型人才进行了新的探索。
(2)社会实践是文化创新的源泉和动力，Z校让孩子们走出校门，读懂“无字之书”，拓宽了视野，增长了见识，激发了学生的求知欲，培养了创新精神。
20．国产动画电影《大鱼海棠》引发观影热潮。
《大鱼海棠》采用了国内外先进的研发技术、制作技术、软件硬件支持技术等，在某些领域已达到国际先进制作水平。
“只有精彩的动画片才能吸引观众，具有独创性元素的、制作精良的作品才能使观众感动，否则将失去观众群。
2021版高考政治一轮复习第二单元文化传承与创新5文化创新课件新人教版必修3
1.文化创新的源泉来自创作者的灵感。 ( × )
2.人民群众是文化创造的主体。 ( √ )
3.发展先进文化是文化创新的根本目的。
( ×)
4.文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径。 ( × )
5.(2017·浙江11月选考真题)对待其他民族的文化成果，应以吸收为主、为
我所用。
(×)
6.(2016·浙江10月选考真题)文艺工作者深入基层、深入生活，就可以创作
出鲜活多彩的文化作品。
( ×)
【答 案 速 查】 ①社会实践 ②社会实践 ③民族文化 ④社会实践 ⑤资源 ⑥条件 ⑦文化创造活力 ⑧繁荣文化 ⑨人民群众 ⑩社会实践 取其精华
革故鼎新 优秀文化 以我为主 为我所用 封闭主义 民族虚无主义
高考政治一轮复习文化生活 第二单元 文化传承与创新易混易错知识辨析
2021届高三政治文化生活一轮复习第二单元《文化传承与创新》易混易错知识辨析判断并改错！改错！！改错！！！第三课文化的多样性与文化传播（高考热度★★★）1.文化遗产是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达。
2.民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
3.各民族文化无论优劣，一律平等。
4.文化传承是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
5.尊重文化多样性首先要认同其他民族文化。
6.举行大型庆祝活动可以实现中华民族的伟大复兴。
7.开展文化申遗能够拓展民族文化的基本内涵。
8.中法两国的红色文化是推动两国文化发展的主导因素。
9.革命文化的内涵是在交流中确定的。
10.《超级中国》在韩国热播显示当代中国文化得到韩国民众的广泛认同。
11.保护世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性。
12.革命文化通过大众传媒的传播而具有价值。
13.新传媒的出现，意味着旧的传媒的消失。
14.文化交流是文化多样性的前提。
15.商业贸易是文化传播的主要手段。
16.科技是推动文化发展的决定性因素。
17.大众传媒具有选择、传递、创造文化的强大功能。
18.不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同。
19.文化交流消融了文化多样性。
20.保护文化遗产是传播中华文化的重要途径。
21.不同民族文化的融合是文化发展的关键。
22.文化交流的目的，就在于文化传播。
23.文化的价值取决于文化传播的广度和深度。
24.保护文化遗产是文化传承发展的根本动力。
25.中法开展文化遗产修复和保护合作旨在赋予中法传统文化新的时代内涵。
第四课文化的继承性与文化发展（高考热度★★★）26.文化遗产被称为凝固的艺术，中国文化遗产是展现中国传统文化的重要标志。
27.文化多样性是维系民族生存与发展的精神纽带。
28.传统文化具有相对稳定性要求我们对传统文化要做到取其精华、去其糟粕，批判继承，古为今用。
29.传统文化对社会和人的发展起促进作用。
30.传统文化是推动社会进步的不竭动力。
(浙江专用)2021版高考政治一轮复习第二单元文化传承与创新5文化创新练习(含解析)新人教版必修3
文化创新考点一文化创新的源泉和作用1.社会实践与文化创新的辩证统一关系：(1)社会实践决定文化创新：社会实践是文化创新的源泉，是文化创新的动力，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
(2)文化创新引导、制约社会实践的发展：文化创新的目的是适应社会实践的需要，为社会实践服务。
文化创新可以为社会实践的发展提供先进的思想理论、科学技术和文化艺术等，从而推动社会实践的发展。
2.全面把握文化创新的原因：(1)必要性：文化创新是社会实践发展的必然要求。
(2)重要性：文化创新具有巨大的作用和深刻的意义。
①创新是文化富有生机与活力的重要保证。
②文化创新可以推动社会实践的发展，通过创新不断发展先进文化，可以更好地为社会实践服务，推动社会实践的发展，促进人的全面发展，这是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
③文化创新能够促进民族文化的繁荣，是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
(3)时代发展的必然要求：①在时代的新起点上激发全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放发展文化生产力，不断提高国家文化软实力，是繁荣文化的必由之路。
②人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体，只有不断创新，坚持以人民为中心的创作导向，提高文化产品质量，不断推出无愧于时代和人民的文化作品，才能满足人民群众对文化生活日益增长的需要。
考查角度一：文化创新的源泉和动力1.“一带一路”倡议的六年实践表明，它不仅是贸易兴盛之路、和平友谊之路，也是多元文化共同发展之路。
“一带一路”建设，必将促进不同民族文化的共同发展。
这是因为( )①社会实践是文化创新的源泉和动力②文化创新能够促进民族文化的繁荣③人们的精神产品离不开相应的物质载体④文化多样性是人类文明进步的重要动力A.①②B.②③C.①④D.③④【解析】选C。
“一带一路”倡议的六年实践表明，它不仅是贸易兴盛之路、和平友谊之路，也是多元文化共同发展之路。
浙江专高中政治第二单元文化传承与创新第五课文化创新小结与测评课件新人教版必修
设问：分析材料，运用文化生活知识论证中国的发展道路
同样是我国文化繁荣：获取信息，对接所学知识
信息源 ❶ ❷ ❸ ❹
对接知识 立足于社会实践 人民群众是文化创造的主体 文化发展的实质在于文化创新 文化发展、创新要面向世界，博采众长
第二步：结合材料，条理严谨作答 (1)我国的文化繁荣与发展，必须立足中国特色社会主义 建设的实践，从中国社会主义初级阶段的基本国情出发，走 中国特色的社会主义文化强国之路。 (2)人民群众是文化创造的主体，我国的文化繁荣与发 展，必须以人民群众的需求为导向，发挥人民群众在文化发 展中的主体作用。
❷这是一条把人民利益放在首位的道路。中国秉持以人民为 中心的发展思想，把改善人民生活、增进人民福祉作为出发点和 落脚点，在人民中寻找发展动力、依靠人民推动发展、使发展造 福人民。中国坚持共同富裕的目标，大力推进减贫事业，让 7 亿 多人口摆脱贫困，正在向着全面建成小康社会目标快步前进。
❸这是一条改革创新的道路。中国坚持通过改革破解前进中 遇到的困难和挑战，敢于啃硬骨头、涉险滩，勇于破除妨碍发展 的体制机制障碍，不断解放和发展社会生产力，不断解放和增强 社会活力。
小结与测评
第五课 文化创新
[热点材料] 中国的发展道路同样是我国文化繁荣发展的道路
在达沃斯世界经济论坛 2017 年年会开幕式上，习近平做了 题为《共担时代责任，共促全球发展》的主旨演讲，谈及中国的 发展道路时，他指出：
❶这是一条从本国国情出发确立的道路。中国立足自身国情 和实践，从中华文明中汲取智慧，博采东西方各家之长，坚守但 不僵化，借鉴但不照搬，在不断探索中形成了自己的发展道路。
2021届高三政治一轮复习：文化生活第五课文化创新课件(共18张PPT)
(4)对待外来文化和传统文化都要一分为二地分析，“取其精华，去其 糟粕”。
判断对错
1、传统文化是文化创新的源泉，继承传统、推陈出新是文化创 新的根本途径。 2、文化创新的根本目的是推动文化的发展。 3、文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展。 4、文化创新来自作者的灵感，文化工作者是文化创造的主体。 5、对传统文化和外来文化，我们都应“取其精华、去其糟粕”。
(2)从民族文化的生命力和凝聚力看：
文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
知识拓展：多角度理解文化创新的意义
(1)文化的实质：文化是一种精神力量，文化创新可以促进文化的 发展，在社会实践中转化为物质力量。 (2)文化与社会：文化创新可以促进经济与政治发展，提高我国的 综合国力。 (3)文化与人：文化创新可以满足人民群众的文化需求，促进人的 全面发展。 (4)文化发展的实质：文化发展的实质，就在于文化创新。文化创 新能够促进民族文化的繁荣。 (5)文化与实践：文化创新可以推动社会实践的发展。 (6)文化建设：文化创新可以实现文化强国，繁荣社会主义文化。
2.另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求， 文化创新还表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
拓展提升：从文化创新角度谈 如何正确对待外来文化
（1）在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文 化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
（2）同时，在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我 为主、为我所用。
（3）正确处理好民族文化与外来文化的关系，必须反对“封 闭主义”和“民族虚无主义”的错误倾向。ຫໍສະໝຸດ 拓展提升：正确区分三个态度
2021高考政治一轮复习第二单元文化传承与创新第五课文化创新规范演练(含解析)新人教版必修3
规范演练26一、选择题（本题共10小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.中、意两国友好交往历史源远流长，两大古老文明始终相互吸引、交相辉映。
2019年2月5日，实验京剧《图兰朵》在意大利罗马上演，让西方观众在他们熟悉的故事中领略中国京剧艺术魅力，也为中意文化交流注入新活力。
这表明（）①文化交流的过程就是文化传播的过程②文化创新要面向世界，博采众长③中意文化在交流中达到相互融合与统一④文化交流要认同和尊重其他民族文化A.①②B.①④C.②③D.③④解析：实验京剧《图兰朵》在意大利罗马上演，让西方观众在他们熟悉的故事中领略中国京剧艺术魅力，也为中意文化交流注入新活力。
这表明文化交流的过程就是文化传播的过程，文化创新要面向世界，博采众长，①②符合题意；中意文化在交流中相互融合，但并没有相互统一，③错误；文化交流要认同本民族文化，尊重其他民族文化，④错误。
故选A。
答案：A2.2019年，第四季《中国诗词大会》完美落下帷幕，四季的诗词大会给观众们带来了一场又一场诗词的盛宴，让观众们沐浴在中国诗词文化的博大精深中……这些“高而不冷”的优秀文化节目唤起了我们心灵深处的那份对家、对国、对传统文化的情愫，成功激活了公众对传统文化的热情。
这反映传统文化的传承（）①以现代传播手段的运用为前提②离开了文化创新，文化就会成为无源之水、无本之木③既要不忘本来，又要创新思路④文化创新要植根于本民族文化土壤A.①②B.①④C.②③D.③④解析：现代传播手段的运用可以促进传统文化的传承，但不是传统文化的传承的前提，文化继承是文化发展的必要前提，①错误；社会实践是文化创新的源泉，离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，②错误；文化类节目火爆荧屏，唤起了我们心灵深处的那份对家、对国、对传统文化的情愫，激活了公众对传统文化的热情，说明传统文化的传承要植根于本民族文化土壤，既要不忘本来，又要创新思路，③④符合题意。
(新课标)2021版高考政治一轮总复习第二单元文化传承与创新单元整合题型突破导学案新人教版必修3
第二单元文化传承与创新单元整合·题型突破(原因型主观题)◎单元整合◎题型突破原因型主观题题型特点原因型主观题是常考题型，其设问关键词表现多样，常有“为什么”“原因”“意义”“理由”“合理性”“作用”等。
因为任何事物都处在因果联系的链条之中，所以原因型政治主观题一般从某一事物的前因(必要性)和后果(重要性)两个方面来回答，即这样做(或者产生这种结果)的原因和这样做带来的某些结果。
当然，原因型政治主观题的关键词之间也是有区别的，如“意义”“作用”类只需要回答某一行为带来的积极结果就行，而“为什么”“原因”“理由”“合理性”等题目则需要回答前因和后果两个方面。
题型示例(2017·江苏)近年来，“诗和远方”渐回公众视野。
当今科技发达，物质资源丰富，但随着各类电子产品逐渐渗入人们的生活，很多人终日沉浸于网络，渐行渐远地偏离了心灵和自然。
所以，“面朝大海，春暖花开”仿佛是物质和技术构筑的丛林里的丝丝清风，给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰，引起了无数人的精神共鸣。
结合材料，回答下列问题：运用《文化生活》知识，说明经典诗歌为什么能引起人们的精神共鸣。
(6分)【解析】本题是一道说明题，结合所学知识可知，经典诗歌属于文化的内容，经典诗歌引起人们的精神共鸣说明文化对人有一定的作用。
因而要说明经典诗歌为什么能引起人们的精神共鸣，考生可从文化影响人的方式——能影响人的实践活动、认识活动和思维方式；文化影响人的特点——能对人产生深远持久、潜移默化的影响；优秀文化塑造人生——能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展等角度进行说明。
【答案】经典诗歌具有感染力和感召力，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量。
经典诗歌能使人获得精神享受和思想启示，影响人的实践活动、认识活动和思维方式。
经典诗歌能够在潜移默化中影响人的世界观、人生观和价值观。
方法突破1．原因型政治主观题一般从前因(必要性)和后果(重要性)两个方面来回答这里必须先搞清楚“必要性”和“重要性”的区别。
第五课 文化创新-2021年高中政治一轮复习精品课件(人教版必修3)(23张ppt)
D．③④
解析 选B ①正确，该剧改编自意大利歌剧《图兰朵》，融合了中西方 戏剧、音乐元素，这种文化创新是通过文化融合实现的。②错误，文化多样性 是人类文明进步的重要动力。③正确，该剧最后在罗马上演，让西方观众在他 们熟悉的故事中领略中国京剧艺术魅力，说明文化的交流、借鉴与融合有助于 世界文化繁荣发展。④错误，文化创新的源泉是社会实践。
考点二 文化创新的途径
1.创新与继承的关系
（1）关系：在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华，去其 糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新，革故鼎新”，创造 新文化、发展先进文化的过程。
提示： （1）文化创新的源泉≠文化创新的渊源≠文化创新的根基。文化 创新的源泉是人民群众所从事的社会实践；文化创新的渊源是 传统文化和外来文化中人类文明的一切优秀成果；文化创新的 根基是对传统文化的批判性继承。 （2）社会实践是文化创新的动力包括两层意思：一是社会实践 中遇到的新问题推动文化创新；二是社会实践的发展，为文化 创新提供资源和条件
数文人雅士以鹤自喻，折射出人们对它的喜爱。现在，“人与自然是生命共同
体”的理念成为社会共识，人们从人与自然环境和谐相处的高度来欣赏鹤、喜
爱鹤、保护鹤。鹤的寓意的变化表明( )
①人们的审美观念深受价值观念的影响
②文化决定人们的思维方式和价值观念
③社会实践是文化变化发展的动力和源泉
④每个时代人们的审美观念会趋于一致
提示：文化创造主体≠文化工作者。①实现文化创新，是当代中国文化工作者的 使命和职责，并不等于文化工作者是文化创造的主体，只有人民群众才是社会实 践和文化创造的主体。②文化工作者只是对人民群众分散、零碎的经验进行概括 和总结，或者是直接依据群众提供的比较系统的经验进行整理和加工，从而使文 化得以保存、流传并发扬光大。
高三政治一轮复习《文化生活》第二单元文化传承与创新知识点总结
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！第四课文化的继承性与文化发展●传统文化的含义与特点？传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
传统文化的特点是稳定性、民族性、继承性和多样性。
●传统文化继承的方式和途径？（1）传统习俗的继承（2）传统建筑的继承（3）传统文艺的继承（4）传统思想的继承●如何认识传统文化在现实生活中的作用与影响?（1）一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
（2）传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，就能对社会和人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
●如何继承传统文化,发挥传统文化的积极作用？（1）正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
（2）面对传统文化，要辨证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。
（3）对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。
对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
（4）全面否定或全面肯定的思想和做法都是片面的。
●文化的继承和发展的关系?怎样把握好二者的关系？继承是发展的必要前提，发展是继承的必要要求。
继承与发展是同一过程的两个方面。
把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
●我们应该怎样成为自觉的文化传承者和享用者？（1）尊重文化的多样性，自觉尊重自己的民族文化。
（2）双面交流。
（3）正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
●影响文化发展的因素有哪些？（1）社会制度的更替（2）科学技术的进步（3）思想运动（4）教育●教育在文化传承中的重要作用是什么？教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
高二政治必修三 第二单元文化传承与创新 必背知识点
高二政治必修三第二单元文化传承与创新必背知识点第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播第一框世界文化的多样性考点：1.世界文化多样性的表现2.世界文化与民族文化的关系3.尊重文化多样性的意义一、从民族节日和文化遗产中，感觉世界文化多姿多彩的魅力（1）形成：蕴含着民族日子中的风俗世情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一具民族历史文化的长期积淀。
（2）民族节日在民族文化中的价值：①庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
（体现传统民族节日的文化内涵）②透过各民族的传统节日及习俗，我们能够领会别同民族文化的韵味。
（1）含义：指在历史、艺术或科学及审美、人神学、人类学等方面有着重要意义的纪念之物，建造物、遗迹等。
（2）地位和价值：①是一具国家和民族历史文化成就的重要标志.②别仅关于研究人类文明的演进有重要意义，而且关于展现世界文化的多样性具有独特的作用，是人类共同的财宝。
二、正确明白文化既是民族的，也是世界的1. 世界文化是由别同民族、别同国家的文化共同构成的。
文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
2. 任何文化基本上世界性和民族性的统一。
（1缺少的群彩。
三、尊重文化的多样性1.为啥要尊重文化多样性（1）P29第一段第一句（2）世界文化是由别同民族、别同国家的文化共同构成的。
文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
（3）文化是民族的,文化也是世界的,各民族文化基本上世界文化中别可缺少的群彩.（4）尊重文化多样性是进展本民族文化的内在要求①每个民族的文化都有自个儿的精粹，每个民族的文化精粹基本上该民族历史进展的产物和人民智慧的结晶。
②民族文化起着维系社会日子、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与进展的精神根基。
③尊重文化多样性，首先要尊重自个儿民族的文化，哺育好、进展好本民族文化。
（5）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必定要求。
一具民族的文化成就别仅属于那个民族，而且属于整个世界，都以其鲜亮的民族特XXX丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和进展。