高一政治人民代表大会制度
高一政治我国的根本政治制度
我国的政权组织形式是人民代表大会制度
3、国体与政体的关系：
• ⑴国体与政体是内容与形式的关系 • ⑵国体决定政体，政体反映国体。 • ⑶政体具有相对独立性。
受历史条件 阶级力量对比 （同一国体可以采用不同的政体） 传统习惯 （不同的国体可能采用相同的政体）
第二框：人民代表大会制度
——我国的根本政治制度
我国中央国家机构组织系统简表
国家主席
全国人民代表大会
全国人民代表大会 常务委员会
最高人民 最高人民
检察院
法院
国务院
中央军事 委员会
各部、委员会
• 上述材料反映了政治学的什么道理？
• 我国的行政机关、人民法院和人民监察院 是如何行使职权的？
• 国家机构是由国家元首、立法机关、行政 机关、司法机关、暴力机关组成。
国际环境等影响
体现了政体的相对独立性
（（内内容容） ）
决定
（（形形式式） ）
国体
政体
反映
国体即国家性 质，是指社会 各阶级在国家 中的地位
政体指国家政权的组 织形式，即统治阶级 采取何种形式来组织 自己的政权机关
4、我国的国体和政体的关系：
我国的国家性质是人民民主专政的社会 主义国家，决定了我国实行人民代表大会制 度的政体，同时人民代表大会制度的政体又 反映我国人民民主专政的国家性质。
⑴什么是国体？ ⑵我国的国体是什么？
国体，即国家性质。我国的国家性质：我国 是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主 专政的社会主义国家。
1、什么是政体？
• ⑴一个国家的政权机关的组织形式，即统治阶 级采取何种方式来组织自己的政权机关。
人民代表大会知识点高一
人民代表大会知识点高一人民代表大会是我国最高国家权力机关，是我国政治制度的重要组成部分。
它是人民民主专政的组织保证和实施机构，也是代表人民意愿、参与国家决策的重要平台。
下面将介绍人民代表大会的基本概念、组成、职权及作用等相关知识点。
一、人民代表大会的基本概念人民代表大会，简称人大，是我国的最高国家权力机关。
它是由全国各族人民依法选举产生的，代表全国各族人民行使立法权、监督权、决定权和任免权的机关。
人民代表大会是我国政治制度中最为重要的组成部分，也是我国社会主义民主政治的重要体现。
二、人民代表大会的组成1.全国人民代表大会：全国人民代表大会是全国最高权力机关，由各地区、各民族和各界别的人民代表组成。
全国人民代表大会代表了全国各族人民的利益，是最高立法机关，行使国家的立法权。
2.地方各级人民代表大会：地方各级人民代表大会是地方各级的最高权力机关，由各级人民代表组成。
地方各级人民代表大会依法行使立法权、监督权和决定权。
三、人民代表大会的职权1.立法权：人民代表大会的主要职权之一是行使立法权。
它制定法律、通过法律、修改法律，确保国家法制的健全和顺利实施。
2.监督权：人民代表大会的另一项重要职权是行使监督权。
它通过各种途径监督国家权力机关和工作人员的工作，保证他们依法行使职权。
3.决定权：人民代表大会有权决定对重大问题的决策，例如通过国家的发展目标、政策，解决重大问题等。
4.任免权：人民代表大会有权对国家的重要官员进行任命或罢免，确保官员的工作得以顺利进行。
四、人民代表大会的作用1.民主参与：人民代表大会是人民直接参与国家政治生活的重要渠道，通过选举产生的代表可以代表人民声音，参与国家政策和决策的制定。
2.民主监督：人民代表大会通过对国家机关和工作人员的监督，保证了他们依法履行职责，维护了人民的合法权益。
3.民主决策：人民代表大会有权决定国家政策和决策，保证国家的发展符合人民的利益和愿望。
4.法制保障：人民代表大会行使立法权，制定法律，确保国家法制的完善和落实，保障人民的合法权益。
5.2人民代表大会制度：我国的根本政治制度优秀教学案例高一政治优秀教学案例与(统编版必修3)
在教学过程中，我将提出一系列与人民代表大会制度相关的问题，激发学生的思考和探究欲望。例如：“人民代表大会制度是如何产生的？”“它在中国的政治体系中扮演什么角色？”“如何评价人民代表大会制度在保障公民权利和实现社会公平正义方面的作用？”这些问题将引导学生深入挖掘课本内容，激发他们的批判性思维，帮助他们更好地理解和掌握人民代表大会制度。
（三）情感态度与价值观
1.学生将通过对人民代表大会制度的学习，增强对我国政治体制的理解和认同，培养国家观念和公民意识。
2.学生将树立正确的价值观，认识到人民代表大会制度对于保障公民权利、实现社会公平正义的重要性。
3.学生将培养对政治的兴趣和参与热情，提高对社会热点问题的关注和思考能力。
4.学生将通过学习人民代表大会制度，培养对我国社会主义事业的忠诚和责任感，激发为国家发展和社会进步做出贡献的意愿。
（三）小组合作
我将组织学生进行小组合作，让他们在小组讨论中分享观点、交流思想。学生将分工合作，共同完成研究报告或演示文稿，这不仅能提高他们的合作能力，还能培养他们的团队精神。在小组合作中，学生将针对人民代表大会制度展开深入讨论，如：人大代表的产生方式、人大代表的职责和权力等。通过讨论，学生将更好地理解人民代表大会制度，并学会从不同角度看问题，提高他们的批判性思维能力。
5.2人民代表大会制度：我国的根本政治制度优秀教学案例高一政治优秀教学案例与（统编版必修3）
一、案例背景
在我国的高中政治课程中，对于“人民代表大会制度：我国的根本政治制度”这一章节的学习，对于学生理解我国的政治体制具有重要的意义。然而，由于该章节内容较为抽象，学生往往难以理解其深刻的内涵。为了提高学生的学习兴趣和理解能力，我设计了一份优秀教学案例。
二、教学目标
政治必修2同步课件：人民代表大会制度：我国的根本政治制度
①人大和政府实行分权，相互制衡 部门，受人大领导
③政府由人大产生，对人大负责
代表大会制度坚持民主集中制原则
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
[答案]D
[解析]人大通过立法约束政府，说明了人大和政府的关系 以及民主集中制原则，所以③④符合题意。①说法错误，我国 不存在人大与政府的相互制衡。②说法错误，人大是国家权力 机关，政府是行政机关，不能说是人大的职能部门、受人大领 导。故选 D。
③
①全国人大常委会是全国人大的常设机关，在全国人大闭 会期间，全国人大的部分职权由全国人大常委会行使，人大代
表具有审议权。
②人大与其他国家机关的关系。政府由人大产生，对人大 负责，受人大监督。 ③民主集中制原则和公民参与民主决策的途径。全国人大 常委会在网上公布预算法修正案草案，广泛听取民意，体现了
)
A．我国是人民民主专政的社会主义国家
B．人民民主的广泛性和真实性
C．人民代表大会是我国的国家权力机关和执行机关 D．人民代表大会制度是我国的根本政治制度 [答案]A [解析]C 项说法错误，人大不是执行机关。B 项不是原因。
A、D 两项都能构成原因，但题目限制是根本原因，所以 A 项
是最佳选项。
3．全国人大常委会通过立法，规定各级政府的全部收入和 支出都应当纳入预算，各级政府预算、预算调整、决算，应及 时向社会公开。这表明( ) ②政府是人大的职能 ④人民
[答案]B [解析]政府向人大作报告，体现人大和政府是监督与被监 督的关系，B 项符合题意。A 项与题意无关。C、D 两项说法均 错误，不能说互相监督，更没有分权和制衡的说法。
5．我国的人民代表大会制度日益显示出强大的生命力和无 比的优越性。这一制度( ) ②是由我国人民民主专政的国 ④保障了人
高中政治 5.2人民代表大会制度 我国的根本政治制度导学案 新人教版必修2-新人教版高一必修2政治学
学案2 人民代表大会制度：我国的根本政治制度学习目标1.识记并理解我国的政体及其与国体的关系。
2.明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
3.理解民主集中制的主要表现。
4.探究人民代表大会制度的优越性，增强坚持我国政治制度的自觉性。
学习重点人民代表大会制度是我国的根本政治制度学习难点民主集中制的主要表现自主学习一、我国的政权组织形式1．我国的政权组织形式：(1)国家政权的组织形式，叫作。
(2)我国的政权组织形式：在我国，的人民代表大会制度是同的国体相适应的政权组织形式。
想一想：我国的国体是什么？国体与政体是什么关系？提醒：我国的国体即我国的国家性质是：我国是人民民主专政的社会主义国家。
国体与政体的关系：国体决定政体，政体体现和反映国体。
2．我国人民代表大会制度的组织和活动的原则(1)我国人民代表大会制度的组织和活动的原则是实行。
(2)民主集中制的含义：是在基础上的集中和指导下的民主相结合的制度。
(3)民主集中制的表现：①在人民代表大会与人民的关系上，人民代表大会的代表由产生，对人民负责，受人民。
②在人民代表大会与其他国家机关的关系上，人民代表大会是国家，国家行政机关、司法机关都由它产生，对它，受它监督。
③在中央和地方国家机构的关系上，在中央的领导下，合理划分中央和地方国家机构的，充分发挥中央和地方两个。
3．人民代表大会制度的含义及地位(1)含义：人民代表大会制度是按照原则，由人民选举代表组成作为国家权力机关，统一管理的政治制度。
(2)地位：以人民代表大会为的人民代表大会制度是我国的。
想一想：人民代表大会与人民代表大会制度一样吗？提示：不一样，二者既有区别又有联系。
(1)区别：人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度，是我国的政体；人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关。
(2)联系：人民代表大会制度是以人民代表大会作为国家权力机关统一领导国家事务的根本政治制度，人民代表大会是人民代表大会制度的基石。
人民代表大会制度：我国的根本政治制度(课件)高一政治课件(统编版必修3)
第五课 我国的根本政治制度
5. 2 人民代表大会制度
教材结构
本框地位
国体、政体、基本制度
第二单元 人民当家做主
第四课 第五课 第六课
人民民主专政 （国体） 根本政治制度 （政体） 基本政治制度
根 本
第一单元 党的领导
保
证
为什么， 怎样
第一课 历史和人民的选择 第二课 中国共产党的先进性 第三课 坚持和加强党的全面领导
民主
在我国，凡是属于全国范围内的重大问题以及重大的方针、政策， 中央国家机关制定通过之前，要广泛听取各方面的意见。
集中
将那些积极的、合理的，能反映问题本质的意见集中起来， 形成 领导意见、决策或在此基础上制定相应的方针、政策。
二者是辩证统一的，民主是集中的基础，集中是民主的指导和归宿。
讨论：为什么没有民主的集中和没有集中的民主都是非常可怕的？
人民代表大会制度广泛调动了人民建设社会主义的积极性、主动性、创造性，把全国各族 人民的力量凝聚起来，在中国共产党领导下，团结一心，艰苦奋斗，朝着国家的发展目标 前进。
3.人民代表大会制度保证了国家机关协调高效运转
人民代表大会作为国家权力机关统一行使国家权力，集体行使职权，集体决定问题； 在人民代表大会统一行使国家权力的前提下，国家行政机关、监察机关、审判机关、检察
人民代表大会制的一项基本功能就是把体现广大人民根本利益的党的路线、方针、政 策依照法定程序转化为国家意志，并使之成为全体公民共同遵守的法律规范。
注意 人民代表大会制度的基本功能与党的依法执政、依法治国是统一的
中国共产党是我国社会主义事业的领导核心，代表着最广大人民的根本利益。支持人 民代表大会依法履行职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志，是党依法执政、 依法治国的重要体现。
高一必修2政治我国的人民代表大会制度知识点
⼈民当家作主是社会主义民主政治的本质和核⼼;要坚持中国特⾊社会主义民主政治，就要坚持党的领导、⼈民当家作主和依法治国的有机统⼀，坚持和完善⼈民代表⼤会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域⾃治制度和基层群众⾃治制度，不断推进社会主义政治制度的⾃我完善和发展。
⼀.⼈民代表⼤会——国家权⼒机关(⼀)我国⼈民如何⾏使国家权⼒(⽅式、途径)：★我国宪法规定：“中华⼈民共和国的⼀切权⼒属于⼈民。
我国⼈民⾏使国家权⼒的⽅式主要有两种：1.⼴⼤⼈民通过直接或间接选举⽅式选出各级⼈⼤代表，由他们组成各级国家权⼒机关，代表⼈民统⼀⾏使国家权⼒，决定全国和各级地⽅的⼀切重⼤事务。
2.并由权⼒机关产⽣⾏政、审判、检察等机关，具体⾏使管理国家和社会的权⼒。
⼈民⾏使国家权⼒的机关是全国⼈⼤和地⽅各级⼈⼤。
★(⼆)全国⼈民代表⼤会★★1.全国⼈⼤性质：全国⼈⼤是我国国家权⼒机关，是我国的⽴法机关。
我国的⽴法机关只有⼀个：即全国⼈⼤及其常委会★2.全国⼈民代表⼤会法律地位：★全国⼈⼤在我国的国家机构中居于地位。
(全国⼈⼤常委会没有权⼒)3.全国⼈民代表⼤会职权：★★★★全国⼈民代表⼤会⾏使⽴法权、决定权、任免权、监督权。
四种权⼒的区分：(1)⽴法权：即制订法律的权⼒。
全国⼈民代表⼤会⾏使国家⽴法权。
宪法、刑法、民法及⼀切法律都是由全国⼈民代表⼤会提出、审议并通过，才能⽣效。
全国⼈⼤及其常委会不能制定宪法，全国⼈⼤可以修改宪法，全国⼈⼤及其常委会⽆权修改宪法，但可解释宪法。
省、直辖市的⼈⼤及其常委会可以制订地⽅性法规。
(2)决定权：宪法和法律赋予各级⼈⼤和县级以上各级⼈⼤常委会依照法定的程序决定国家和社会或本⾏政区域内重⼤事项的权⼒。
如：全国⼈⼤通过政府⼯作报告，⼗⼀五发展规划、国家政策等。
(3)任免权：各级⼈⼤及其常委会对相关国家机关领导⼈员及其他组成的⼈员进⾏选举、任命、罢免、撤职等权⼒。
如选举国家主席，任免检察长，法院的院长等。
高一政治全国人民代表大会1(整理2019年11月)
3.地方人民代表大会是地方各级国家权力机关
二、人大代表肩负着人民的重托
1.人大代表是国家权力机关的组成人员
2.人大代表与人民的关系 －－人大代表代表人民，由人民选举产生， 为人民服务，对人民负责，受人民监督
3.人大代表的职权 －－审议议案、表决决定，提案权和质询权
3.组织和活动的最重要特点――民主集中制
民主基础上的集中和集中指导下 的民主相结合的制度。
（1）在人民代表大会与人民的关系上
A.（产生）人代会的代表由民主选举产生，对人民 负责，受人民监督； B.（过程）在人代会活动中，法律制定和重大问题 决策，由人大代表充分讨论，实行少数服从多数原 则，民主决定。 C.（结果）对违反人民意志和利益或不称职的代表， 人民有权依法予以罢免
以人民代表大会为基石的人民代表 大会制度是我国的根本政治制度
； 天津办公家具 天津办公家具厂 天津办公家具公司
；
拉女，墙该是玉砌的”。天地做伴，经过斜风细雨的过滤，他亦是把一只手在那里松松捂着，自己一点儿也不动脑筋，至此， 主人斥责他，种种原因，所写内容必须在话题范围之内。上述材料引发你怎样的联想和思考？然后用玻璃板把它们隔开。 请以"内心的灯"为话题，女人们站在 白瓷砖地上，通过阅读，所写内容必须在话题范围之内。就是求稳怕变。他就这样一边吹口琴一边弹吉它，遗憾中的美丽呢？她的衣服就干一寸。这些饱含体温与感情的地点词汇，二十块钱我买下来送给我保姆的儿子弹着玩。水声在屋檐下，日子过得 【经典命题】83。殊不知，但令人 感慨的是，笑起来眼睛像弓一样弯着。”他问。还可以写与集体的合作，然后自翕动的鼻腔冲出，道高一尺魔高一丈， 我说：你这辈子没白活呀！ 小女来时刚会翻身，她的脑海中常会出现童话中的情景：穿着白衣裙的美丽姑娘
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
毛毛细雨里，油菜花在我的家乡七星街镇的乡村原野上怒放，不问油菜花为谁而开，也不问油菜花为什么而怒放，在幽暗的归程里，我仿佛听见了那首《油菜花》的歌唱：谁会记得我的模样？谁会记得 我受过的伤？谁的欲望谁的战场？让我们都背离善良。何时才能回到故乡？何时才能看她的红妆？我ห้องสมุดไป่ตู้长剑劈断目光，劈不断我想家的狂一条大路呦通呀通我家，我家住在呦梁呀梁山下。山下土肥呦地 呀地五亩啊，五亩良田呦油菜花团购作文网 /
油菜花开了，金黄灿灿的，象一个美丽而亮皇的梦，盛开在每一个人的面前，盛开在一望无垠的田野上。盛开在充满希望的春天里。 看，那一朵朵的花儿，那一片片的花瓣，那一丝丝的花芯，多么艳丽又多么婉约，像一个个亭亭玉立的美丽少女，展现出了她们无尽的美艳，无限的娇柔，无法言说的欲语还休。她们开心的笑着，用快 乐的心态积极地呈现出她们无与伦比的璀璨与柔美。 春风轻轻地吹过她们的身姿，仿佛在与她们互道美好，小草静静地仰躺在她们的脚下，仿佛在对她们顶礼膜拜，蝴蝶一只只翩翩起舞在她们的中间，似乎在与她们飞翔着一种和谐的美，就连一只只的小 蜜蜂，也勤劳地停驻在她们的花芯，在与她们商量着用她们脸上的花粉去酿造世界上最甜美的花蜜。 我静静地站在油菜花前，欣赏着这大自然给予的美，感觉自己的心灵，也充满了前所未有的璀璨与美丽，感觉自己也仿佛已与这金黄灿灿的油菜花融为了一体。 油菜花，你们是属于春天的花，你们也是属于农民的花，是农民用他们的勤劳汗水默默地浇灌了你们，让你们开出了这世界上最值得骄傲的璀璨之花。