九年级化学氢气的实验室制法检测试题及参考答案
中考化学专题练习：氢气(含答案)
中考化学专题练习：氢气（含答案）一、选择题1．在化学实验过程中下列做法不正确的是（）A．点燃可燃性气体之前检验气体的纯度B．氢氧化钠不慎沾到皮肤上,要用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液C．用嘴吹灭酒精灯的火焰D．配制稀硫酸时,将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水中,并不断搅拌2．利用所学知识判断,错误的一组是（）A．安全常识B．生活中的物质H2、CH4都是可燃气体﹣﹣点燃前须检验纯度炒菜油锅不慎着火﹣﹣立即用锅盖盖灭签字笔芯的塑料管材﹣﹣属有机合成材料矿泉水煮沸,蒸汽冷凝后﹣﹣得到的水为软水C．化学常识D．元素与人体健康一大化学发明﹣﹣将水转变为汽油一则广告用语﹣﹣本产品不含任何化学元素缺铁﹣﹣易引起贫血喝牛奶﹣﹣有利于补钙A．安全常识B．生活中的物质C．化学常识D．元素与人体健康3．对下列事实的说明中,有错误的是（）A．氢气能还原氧化铜,说明氢气具有还原性B．常温下氯酸钾能溶于水而难溶于酒精,说明氯酸钾的溶解性跟溶剂有关C．相同条件下,湿衣服摊开比堆着干得快,说明水蒸发快慢与水的表面积有关D．铁丝能在氧气中剧烈燃烧,说明氧气和铁丝都具有可燃性4．下列实验操作符合安全要求的是（）A．验证氢气的可燃性B．闻气体气味C．移走蒸发皿D．稀释浓硫酸5．在加热条件下,向装有10gCuO的硬质玻璃管中通入H2一段时间,最终玻璃管中剩余固体8.4g．则下列说法正确的是（）A．与CuO反应,H2是过量的B．反应生成Cu的质量为8.4gC．反应生成H2O的质量为1.6gD．参加反应的CuO占原总质量的80%6．下列操作正确的是（）A．H2还原氧化铜实验中,反应结束后先停止通入H2B．稀释浓硫酸实验中,将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢加入水中并用玻璃棒不断搅拌C．固体药物都可以直接放在天平的托盘上称量D．过滤操作中,漏斗下端置于烧杯中央7．检验氢气纯度时,判断氢气较纯的现象是（）A．听到尖锐的爆鸣声B．听到轻微的爆鸣声C．未听到声音 D．试管炸裂8．下列是化学与能源、资源、材料和环境相关内容的叙述,其中错误的是（）A．目前氢能源没有广泛使用的主要原因是水资源严重不足B．塑料制品的回收再生、循环利用是减少白色污染的重要途径C．用点燃闻气味的方法区分羊毛纤维和合成纤维D．有计划合理地开采金属矿产资源是保护金属资源的有效途径9．最理想的能源是（）A．氢气B．煤C．石油D．天然气10．从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是（）A．煤B．天然气C．汽油D．氢气11．以下实验操作错误的是（）A．点燃可燃性气体前均要验纯B．将浓硫酸缓慢加入水中搅拌稀释C．加热蒸发皿直至溶液完全蒸干D．用灯帽盖灭酒精灯12．下列叙述错误的是（）A．氢气被认为是理想的清洁、高能燃料B．洗涤剂具有乳化作用能除去餐具上的油污C．pH＜6.5的雨水称为酸雨D．发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻,低下身子沿墙壁跑出火灾区13．我国自主开发长征系列运载火箭“长三丙”,其第三级火箭发动机采用的燃料是液态氢,助燃剂是液态氧,下列叙述不正确的是（）A．在相同条件下氢气密度比空气大B．液态氢燃烧不会造成环境污染C．氧气可以支持燃烧D．氢气变成液态氢是物理变化14．进行如图实验,加热一段时间后,可观察到有红色物质出现,说明氢气具有（）A．还原性B．可燃性C．氧化性D．助燃性15．氢气作为21世纪极具开发前景的新能源之一,理由是（）①燃烧热值高②原料资源丰富③贮存和运输时安全性高④燃烧产物无污染．A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④16．下列能源物质中,不会对环境造成污染,且具有良好发现前景的清洁能源是（）A．煤B．氢气C．天然气D．石油17．从环保角度考虑,最理想的燃料是（）A．氢气B．煤C．酒精D．天然气18．下列通过分析实验现象得出的实验结论中,不合理的是（）A．①听到尖锐的爆鸣声,说明氢气已经纯净B．②附着在烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧产生CO2C．③红铜表面划出痕迹,说明黄铜比红铜硬度大D．④气球变大,说明CO2与NaOH溶液发生反应二、填空题19．安全、规范的操作是化学实验的基本保障．回答下列问题：（1）点燃可燃性气体前需要检验它们的．（2）不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精燃烧,立即用湿抹布盖灭,这是利用了灭火原理中的降低温度和．（3）做硫在氧气中燃烧的实验时,为了防止污染空气,可在集气瓶中加入一定量的NaOH溶液吸收有毒的SO2,其反应的生成物是Na2SO3和H2O,这一反应可用化学方程式表示为：．20．在世界著名的航天城﹣西昌卫星发射中心,技术人员用液氢作燃料,用液氧作助燃剂,将人造地球卫星送上太空,写出相关的化学方程式．21．化学是一门以实验为基础的自然科学,初中化学课上做过许多实验,根据下列三个实验,回答问题：（1）A实验中先,再点燃氢气,以免发生爆炸．氢气燃烧的化学方程式是．（2）B实验中开始时U型管两端的红墨水液面相平,一段时间后,能观察到液面端上升（填a或b）,其原因是．（3）C实验中将氯化钠溶液蒸发至后,应停止加热,并用玻璃棒继续搅拌,利用余热将余下溶液蒸发至干．22．请回答下列与木炭、氢气、一氧化碳有关的问题：（1）其中理想的清洁、高能燃料是；（2）点燃氢气和一氧化碳前都需要；（3）在一定条件下,这三种物质都能与氧化铜反应生成铜,说明它们都具有性．23．取一只纸杯,在底部开一小孔,倒置在实验桌上（倒置时纸杯下垫木条使纸杯的下边缘一端稍稍抬起）,用纸团堵住小孔,先收集满氢气后,拿掉堵小孔的纸团．用燃着的长木条在小孔处点燃氢气．实验过程如图所示：（1）请写出B中氢气燃烧的实验现象．（2）用理化知识解释C中纸杯被高高掀起的原因．24．选择下列适当的物质填空（填字母序号）：A．氢气B．焦炭C．金刚石D．硝酸钾E．维生素F．硫酸G．蛋白质H．武德合金（1）理想绿色能源；（2）可用作保险丝；（3）自然界硬度最大的是；（4）铅蓄电池中的酸；（5）蔬菜、水果中富含；（6）复合肥料．25．请从①磷酸氢铵②小苏打③干冰④氢气中选择符合题意的物质,用序号填空．（1）被称作“清洁能源”的气体单质是；（2）可用于人工降雨的是；（3）可做复合肥料的是；（4）制作糕点所用发酵粉的主要成分之一是．26．下列是初中化学中的一些重要实验．请回答：（1）A是氢气或甲烷的燃烧实验,点燃前必须；（2）B实验中能够说明盐酸与氢氧化钠发生了反应的现象是；（3）C是除去粗盐中难溶性杂质实验中的过滤操作,其中玻璃棒的作用是；过滤后发现滤液仍然浑浊,其可能的原因是（答出一种原因即可）．三、解答题27．汽车方便了人们的出行．氢能源汽车备受人们关注（1）目前,多数汽车使用的燃料是汽油或柴油．为减小汽车尾气对空气的污染,可采取使用（或安装）装置使有害气体转化为无害物质等措施．（2）氢能源汽车子在行驶过程中的能量转化是从能开始,最终转化为能．氢能源有本身无毒、原料来源广．可再生、等优点（填一点）．（3）某些汽车轮胎是由合成材料和金属材料复合而成的．其中使用的合成材料,主要利用它的等性能（填字母）．A．耐高温、高弹性B．透气性好、耐磨C．密度小,熔点低其中使用的金属材料一般为铁合金,主要利用它的等性能（填字母）．A．导热性好B．绝缘性好C．硬度大．28．现有七种物质：①熟石灰②氢气③过氧化氢④甲烷⑤尿素⑥硝酸铵⑦活性炭试按下列要求用序号填空：（1）可作为最清洁燃料的是；（2）可用作氮肥的是；（3）可用于改良酸性土壤的是；（4）可用于实验室制取氧气的是；（5）可用作冰箱吸附剂的是；（6）溶解于水使溶液温度降低的是；（7）最简单的有机物是．29．用下列物质的序号填空：a．武德合金b．干冰c．氢气d．维生素e．双氧水（1）可用作清洁能源的是；（2）可用于人工降雨的是；（3）可用作保险丝的是；（4）可用于实验室制氧气的是．30．我们常通过化学反应来认识物质的化学性质．氢气具有可燃性,化学方程式为,基本反应类型是反应；氢气具有还原性,可以和CuO反应,化学方程式为：H2+CuO Cu+H2O．我们常从原始化合价的变化来认识氧化﹣﹣还原反应：在化学反应中,只要有元素化合价升高的反应物就具有还原性．上述两个反应中,氢元素的化合价都从价变成价,都能体现氢气具有还原性．从元素化合价变化特点来分析,在下列四个反应中,能体现金属铁具有还原性的反应有（填字母代号）．A.3Fe+2O2Fe3O4B．Fe+2FeCl3═3FeCl2C.3CO+Fe2O32Fe+3CO2D．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．参考答案一、选择题1．C；2．C；3．D；4．D；5．D；6．B；7．B；8．A；9．A；10．D；11．C；12．C；13．A；14．A；15．B；16．B；17．A；18．A；二、填空题19．纯度；隔绝氧气；2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O；20．2H2+O22H2O；21．检验氢气的纯度；2H2+O22H2O；a；铁钉生锈消耗了试管内的氧气,使试管内压强低于大气压；出现较多的固体；22．氢气；检验纯度；还原；23．产生淡蓝色的火焰,放出热量；在有限的空间内,氢气和氧气混合燃烧,会在短时间内放出大量的热,使气体体积迅速膨胀,纸杯被高高掀起；24．A；H；C；F；E；D；25．④；③；①；②；26．检验纯度；溶液由红色变为无色；引流；滤纸破损等三、解答题27．催化净化；化学（或氢）；机械；燃烧产物是水,不污染空气（或热值高）；A；C；28．②；⑤⑥；①；③；⑦；⑥；④；29．c；b；a；e；30．2H2+O22H2O；化合；0；+1；ABD。
2021年中考化学一轮复习实验室气体制取题型专练 专题二 氢气的实验室制取(含答案)
2021年中考化学一轮复习实验室气体制取题型专练专题二氢气的实验室制取1.实验室制取氢气的最佳的药品是（）A.铁与稀硫酸B.水C.镁与盐酸D.锌与稀硫酸2.如图是有关实验室制取氢气的部分实验操作，其中正确的是( )A. B.C. D.3.用浓硫酸、水、锌粒等药品制取氢气并检验氢气的纯度，下列操作或装置正确的是A．读取液体体积 B．稀释浓硫酸C．制取氢气D．检验氢气纯度4.实验室常用稀硫酸与锌粒在常温下制取氢气，下列实验操作正确的是（）A．检查完装置气密性后，先装入稀硫酸B．收集氢气时，只能用向下排空气法C．实验结束后，没用完的药品直接丢弃D．用点燃法检验氢气前，先验纯5.已知标准状况下,氢气的密度比空气小,氢气难溶于水。
下列方法中收集氢气可用( ) ①向上排空气法②向下排空气法③排水法A.①B.②C.①③D.②③6.如图所示的改装装置被誉为“万能瓶”,当收集的气体从a 口进,空气从b 口排出,相当于向上排空气法收集气体。
若将被收集的气体从b 口进入,则可收集的气体为①2H ②2O ③4CH ④2CO ( )A.①③B.②④C.①④D.②③7.利用稀硫酸与锌粒在启普发生器中反应制氢气时，发现稀硫酸与锌粒脱离接触，那么可能的原因是（ ）A.氢气的压力增大 B .空气的压力增大C.空气的压力减小 D .氢气的压力减小8.下列关于实验室制取氢气的四种说法中，正确的是( )A.必须选择含氢元素的物质作原料B.必须用排水法收集氢气C.必须使用锌与稀硫酸反应D.必须使用酒精灯加热9.实验室常用如图所示装置制备氢气。
(1)仪器a 的名称是 ,实验室可用 收集氢气。
(2)写出试管中发生反应的化学方程式:。
(3)氢气作为新能源的优点有(写出一点即可,下同)。
目前氢能源的大量使用仍存在一定困难,你认为针对氢能源的研究方向是。
10.已知两种活动性不同的金属在能导电的溶液中接触可以形成原电池,从而加快化学反应速率.在实验室里,我们常用锌与稀硫酸反应来制取氢气(装置如图所示).1.实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为__________.2.实验室也可用锌与盐酸反应来制取氢气,但制得的氢气中往往含有HCl气体,若将制得的气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶,__________(填“能”或“不能”)得到纯净的氢气.3.点燃氢气之前,先要进行的操作是__________.4.锌与稀硫酸反应时,加入某些盐溶液可使制取H2的速率加快,如__________溶液.5.图示装置,__________(填“能”或“不能”,药品可换)用来制取CO2气体.11.用如图装置制取氢气，在多孔塑料板上放锌粒，稀硫酸由A中加入。
中考化学专题(15)常见气体的制备与检验(含答案)
专题十五 常见气体的制备与检验考纲解读*Ⅰ级:知道、记住、说出、列举、找到;Ⅱ级:认识、了解、看懂、识别、能表示、懂得;Ⅲ级:理解、解释、说明、区分、判断、简单计算3年中考2014年全国中考真题演练一、 选择题1. (2014·四川成都)实验室制取氧气,下列说法错误的是( )。
A. 装置①可用于高锰酸钾制取氧气B. 装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气C. 装置③可用于收集氧气D. 装置④可用于收集氧气2. (2014·山东莱芜)下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图,其中正确的是( )。
3. (2014·海南)实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔(C2H2),该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈。
所选发生装置最合适的是( )。
4. (2014·江苏苏州)下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是(省略夹持和加热装置)( )。
A. 用排水法集气B. 向上排空气法集气C. 用高锰酸钾制氧气D. 检验二氧化碳5. (2014·湖南张家界)现有两瓶失去标签的气体,其中一瓶是氧气,另一瓶是二氧化碳。
下列实验操作不能鉴别出它们的是( )。
A. 观察气体的颜色B. 将带火星的木条伸入集气瓶中C. 将集气瓶倒扣在水中D. 向集气瓶中滴加澄清石灰水后振荡6. (2014·北京)用下列装置进行实验,不能达到实验目的的是( )。
二、填空题7. (2014·吉林长春)如图是在实验室里制取气体可能用到的仪器,回答下列问题:(1)标号为A的仪器名称是。
(2)将H2O2溶液和MnO2混合制取氧气:①该反应的化学方程式为;②组装制取装置时,可选择所给仪器中的B、F、G、H和;③检验O2是否收集满的操作是。
(3)上述组装的装置,还可用于H2O2溶液和CuSO4溶液(作催化剂)混合制取O2、大理石和稀盐酸混合制取CO2,但不能用于加热高锰酸钾制取O2,此选择需要考虑、反应条件和气体的性质。
人教九年级《化学实验册》习题八(及答案)
人教九年级《化学实验册》习题八1.写出实验室制取氢气的化学反应方程式。
2.氢气有哪些性质?3.注意事项(1)稀硫酸、稀盐酸有,使用时要十分小心,不要把稀硫酸、稀盐酸沾到皮肤或衣服上。
(2)使用的不同金属颗粒大小要,每一次取用的稀硫酸或稀盐酸的质量分数要。
(3)用燃着的小木条放在试管口点燃气体时,要待反应一会儿后,用大拇指堵住试管口约10 s,然后再把燃着的小木条放在试管口。
4.(1)提出问题(a)金属单质都能与稀盐酸或稀硫酸反应吗?(b)如果有气体产生,那么所产生的是什么气体?(2)猜想与假设(a)。
(b)反应生成的气体是。
(3)实验用品:试管、量筒、镊子、药匙、砂纸、火柴、。
(4)实验过程步骤与方法现象结论或解释(a)在标有A、B、C、D的四支试管里分别放入少量的金属镁、、、铜。
再分别加入5 mL稀盐酸,观察比较反应的剧烈程度。
用燃着的小木条放在试管口,观察现象。
能与稀盐酸反应,产生的气体是; 不与稀盐酸反应。
金属与稀盐酸反应的剧烈程度:。
金属与稀盐酸反应的化学方程式:。
(2)用稀硫酸代替稀盐酸进行实验,观察现象。
能与稀硫酸反应,产生的气体是; 不与稀硫酸反应。
金属与稀硫酸反应的剧烈程度:。
金属与稀硫酸反应的化学方程式:。
(5)问题与交流(a)你选择的金属单质中,化学性质最活泼的是,理由是: ;化学性质最不活泼的是,理由是: 。
(b)对于能发生的反应,从反应物和生成物的物质类别如单质、化合物的角度分析,这些反应有什么特点?将这一类反应与化合反应、分解反应进行比较。
5.在实验过程中,李雷同学观察到不同的金属单质与酸反应的剧烈程度不同,他对此现象产生了浓厚的兴趣,金属单质与酸反应的剧烈程度与哪些因素有关呢?【猜想与假设】李雷的猜想是:金属单质与酸反应的剧烈程度与金属单质的活动性有关。
你的猜想是:。
(写出两条) 【实验设计】在你的猜想中选择一个并进行实验探究。
步骤与方法(可用简图表示)现象结论或解释【实验反思】通过本次探究活动,你有哪些新的想法或问题?6.写出铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式,并描述实验现象。
中考化学实验题专题训练及答案解析
化学实验题专题训练1.实验室用图所示装置制取纯净、干燥的氢气，并进行还原氧化铜的实验（发生装置生成的氢气可能含有氯化氢和水）。
回答下列问题：（1）装置B、C内所盛的液体分别是浓硫酸和氢氧化钠中的一种，则装置B内所盛液体是，装置C的作用是。
（2）为检验氢气还原氧化铜有水生成，装置E中所盛试剂是，反应后装置E中观察到的实验现象是。
（3）为证实生成的气体中混有氯化氢气体，装置B应改盛溶液。
（4）氢气还原氧化铜的主要操作步骤有：① 加热氧化铜② 检验氢气纯度③ 停止加热④ 通入氢气⑤ 停止通入氢气。
正确的操作顺序（序号）是。
（5）实验过程中，通入D装置的氢气如果不纯（混有空气）就可能发生事故。
2. 为验证某混合气体由H、CO和HCl组成，请从图中选用适当的实验装置设计一个实验，并回答下2列问题：（注意：图中装置不得重复使用，有的装置可不选用。
）（1）所选用装置的正确连接顺序是（只要求写出图中装置的序号）。
（2）选用的第一个装置的作用是；选用的第二个装置的作用是。
3.某同学用纯净、干燥的一氧化碳做还原氧化铜的实验，因一氧化碳中混有少量二氧化碳，还要防止反应后多余的一氧化碳污染空气，他准备了甲、乙、丙、丁四个装置（丙装置中的浓硫酸可吸收水蒸气），试回答下列问题：甲 乙 丙 丁（1）装置丙中氢氧化钠溶液的作用是 。
（2）实验进行时，各装置口的连接顺序为：A 接 ， 接 ，G 接 。
（3）C 处放出的气体为 ，应 处理。
（4）装置丁中反应管内的现象是 。
（5）装置乙中的现象是 。
4. 一种气体可能含有N 2、H 2O （气）、CO 2、H 2和CO 中的一种或几种，某同学设计了以下实验装置研究该气体的组成（A 中试剂足量）：该同学观察到的现象为：A 、E 中澄清的石灰水变浑浊，B 、F 中无水硫酸铜变蓝，C 中浓H 2SO 4无明显变化，D 中氧化铜转化为一种红色物质。
于是他得到如下结论：气体中① 肯定不含CO 2；② 肯定含CO ； ③ 肯定含H 2O （气）；④ 肯定含H 2；⑤ 可能含N 2。
2020年人教版九年级中考化学实验题专练附解答： 常见气体的制取、检验与净化
常见气体的制取、检验与净化【题型概述】气体的制取、检验与净化是中考实验探究题常考题型，主要考查常见气体二氧化碳、氧气（有时也会拓展考查氢气和氨气等）的制备，并且常见气体的检验和净化常穿插于气体的制取考题中，常考题型是实验探究题，有时也会以选择题的形式考查。
此类题难度较大，但是这部分知识规律性很强，掌握好制取气体的一般思路和方法，即可掌握好大半。
希望大家熟练掌握该部分的实验基础，在练习过程中研究其题型，探究解题方法，提高解题技巧。
【考点梳理】考点一：实验室制取气体的一般思路与装置1、实验室制取气体的一般思路：（1）确定制取气体的反应原理（即在什么条件下，如：常温、加热、催化剂等。
）,选择什么药品，通过什么反应来制取气体。
（2）确定制取气体的实验装置。
（3）确定如何验证制得气体就是需要的气体。
2、制取气体的实验装置装置：发生装置：（1）选择依据：反应物状态、反应条件。
（2）类型：①固液不加热如A；②固固加热如B；（1）选择依据：密度、溶解性、是否发生反应。
收集装置：①排水法：条件：不溶于水且不与水反应；（2）类型：优点：收集的气体纯净；缺点：收集的气体不干燥②向上排空气：条件：密度比空气大且不与空气反应。
优点：收集的气体干燥；缺点：收集的气体不纯净③向下排空气：条件：密度比空气小且不与空气反应。
优点：收集的气体干燥；缺点：收集的气体不纯净考点二：实验室制取氧气1、选药品的条件：必须含有氧元素。
常用过氧化氢溶液和二氧化锰；或加热高锰酸钾或氯酸钾。
如：用过氧化氢和二氧化锰制取氧气：（1）原理：2H2O22H2O + O2↑；（2）装置：固液不加热，排水法（或向上排空法）。
（3）步骤：检查气密性；装药品，先固后液；（4）收集法：①、排水法：原因氧气不易溶于水，不与水反应；（何时开始收集：导管口有连续均匀气泡冒出时开始收集。
）②、向上排空气法：原因密度比空气大且不与空气反应；（5）验满：向上排空气法，用带火星的木条放在，瓶口，木条复燃则收集满。
九年级化学化学新课标第三章《水 氢气》检测试卷(带参考答案)
一、选择题（每题只有一个正确答案）(每题3分，共45分)1. 下列对水的叙述错误的是………………………………………（）A.我国有丰富的水资源，因此不会发生缺水危机B.水是人类宝贵的自然资源C.在4℃时密度最大D.工业生产中废渣、废水、废气的任意排放造成水污染2. “绿色化学”的一个含义是指设计没有或只有尽可能小的环境负作用的化学过程，据此，你认为最理想的燃料是……………………（）A. 煤B. 天然气C.石油D.氢气3. 关于水的组成的说法正确的是……………………………………（）A.水是由氢气和氧气组成的B.水是由氢元素和氧元素组成的C.水是由一个氧原子和两个氢原子构成的D.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的4. 实验室制取氢气，选用下列哪组试剂最适宜……………………………（）A.锌和稀硫酸B. 镁和稀盐酸C.铁和浓盐酸D.电解水5. 下列反应中属于置换反应的是…………………………………………（）A. Zn+H2SO4 →ZnSO4+H2B.Fe+O2 Fe3O4C.CH4+O2 CO2+H2OD.HgO Hg+O26. 某气体既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集，该气体具有的性质是…………………………………………………………………（）A.易溶于水，比空气轻B.难溶于水，比空气轻C.易溶于水，比空气重D.难溶于水，比空气重7. 实验室制取O2和H2的有关说法中，正确的是…………………………………（）A.制取O2的反应物是固体，制取H2的反应物是液体B.两个反应都需要加热C.都是置换反应D.都可用排水法收集8. 下列关于H2的性质，属于化学性质的是…………………………（）A.H2不易溶于水B. H2在一定条件下能和N2化合成NH3C.H2比空气轻D. H2是无色无味的气体9. 只根据物质的化学式难以确定的是………………………………………………（）A.物质中的元素组成B. 物质的质量C.物质中各元素的化合价D. 相对分子质量10. 检验H2纯度时，用排水法收集一试管气体，移到酒精灯火焰上点燃时，没有听到声音，下列原因中，最不可能的是……………………………………………………（）A.氢气已经纯净B.点燃时试管口离火焰太远C.移动试管过程中漏气D. 气体在试管中储存时间过长11. 已知钠(Na)原子结构示意图为，硫(S)原子结构示意图为，则形成硫化钠的化学式是………………………………………………………（）A.NaSB.NaS2C.Na2SD.Na6S12. 实验室用氢气还原氧化铜的主要实验步骤是①停止加热②停止通入氢气③给氧化铜加热④向试管里通氢气⑤氢气验纯。
中考化学重要考点氢气的实验室制法练习卷
氢气的实验室制法练习卷1．实验室制取氢气、氧气、二氧化碳气体都可以选用的仪器是A．大试管B．长颈漏斗 C．锥形瓶D．酒精灯【答案】A2．张亮在实验室用足量的锌粒与稀硫酸按图装置制取一定量的氢气，发现液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，若从长颈漏斗中加入适量下列试剂，又不影响生成氢气的量，你认为最合适的是A．氢氧化钠溶液B．碳酸钠溶液C．硫酸钠溶液D．澄清石灰水【答案】C3．我国“十二五”规化对“低碳经济”给予政策支持，实现“低碳经济”的一种策略是节能．下列制备氢气的方法最节能的是A．Zn+H 2SO4（稀）ZnSO4+H2↑B．焦炭与水蒸气反应：C+H2O（气）H2+COC．太阳光分解水：2H2O2H2↑+O2↑D．电解水：2H2O2H2↑+O2↑【答案】C4．实验室内用常见方法制取下列各组气体时，气体发生装置相同的是A．氢气和氧气B．氢气和二氧化碳C．氧气和二氧化碳D．氢气、氧气和二氧化碳【答案】B5．关于实验室制取H2，并用来还原氧化铜的实验，下列叙述正确的是A．可选用锌和稀硝酸来制取H2B．盛CuO的试管口应向上倾斜C．在H2通入盛CuO的试管前，应先检验H2的纯度D．在H2还原CuO实验结束时，应先撤去通H2的导管【答案】C6．化学实验应遵循操作的顺序，以保证实验顺利完成。
下列对氢气的有关实验中先后顺序叙述错误的是A．实验室制取氢气时，应先检查装置的气密性，再进行实验B．进行氢气的可燃性实验时，应先验纯，再点燃C．氢气还原氧化铜实验开始时，应先通一会儿氢气，再给氧化铜加热D．氢气还原氧化铜实验结束时，应先停止通氢气，再停止加热【答案】D7．小明用锌粒和稀硫酸制取氢气，选用如图部分装置开展实验。
根据要求回答问题：（1）写出标号仪器的名称：a；b。
（2）实验过程中，制取、收集氢气的装置是和。
（3）制取氢气的化学方程式是。
（4）实验时产生氢气很慢。
小明根据老师建议，往制H2装置中滴入蓝色硫酸铜溶液，果然快速放出氢气。
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一、选择题（每小题有1～2个答案符合题意）
1．下列各组药品中，常用于实验室制氢气的是（）。
A．锌粒、稀硫酸 B．锌粒、浓硫酸
C．铜片、稀硫酸 D．镁条、盐酸
2．下列反应中，没有氢气生成的是（）。
A．电解水 B．锌粒与盐酸反应
C．铁片与稀疏酸反应 D．铜片和盐酸反应
3．下列反应中，不属于置换反应的是（）。
A．锌粒与稀硫酸的反应 B．
C．蜡烛在空气中燃烧 D．电解水
4．下列选项中，有氢气生成的置换反应是（）。
A．通电分解水
B．铝与盐酸反应
C．
D．
5．实验室收集氢气时可用的方法有（）。
A．排水法 B．向上排空气法
C．向下排空气法 D．向上排水法
6．下列物质所含的原子团，有一种与其他三种不同，它是（）。
A． B．
C． D．
7．实验室制取氢气时，不需要的仪器是（）。
A．集气瓶 B．导气管 C．试管 D．酒精灯
8．工业制氢气的原料是（）。
A．水 B．天然气
C．水煤气 D．锌粒稀硫酸
9．下列物质中，不含原子团的是（）。
A．NaCl B．
C． D．
10．下列选项中，属于硫酸锌的物理性质的是（）。
A．白色粉末状固体 B．易溶于水
C．红色固体 D．不溶于水
二、填空题
1．工业制备氢气所用的原料有________和________。
2．在实验室中制备氢气常用的药品是________和________，这两种药品相遇后所发生的现象有：________；________。
收集较纯净的氢气可用________法，收集较干燥的氢气可用________法。
3．写出下列物质中所含原子团的名称：________，________，
________，________，________，________，________，________。
4．用化学式完成下列反应的表达式：
；；
；。
它们都属于_____反应。
三、实验题
图3-2是实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的装置图。
回答下列问
题：
1．指出带标号仪器名称。
A________，B________，C________。
2．实验中主要步骤：①装药，②连接仪器并检查装置的气密性，③组装仪器，④收集。
正确的顺序为
3．实验中作为反应容器的A还可以用________代替。
4．如果用镁条代替锌粒，则反应速率会________，而若用铁片代替锌粒则反应速率会________。
图3-2
同步自测二
一、选择题（每小题有1～2个答案是符合题意的）
1．下列各组物质中，所含的原子团相同的是（）。
A．、 B．、
C．、 D．、
2．下列各组药品中，不能用于实验室制取氢气的是（）。
A．锌粒和稀硫酸 B．锌粒和稀盐酸
C．锌粒和浓硫酸 D．铜片和盐酸
3．下列物质中，含有氢气分子的是（）。
A．液态氢气 B．水煤气
C．稀硫酸 D．盐酸
4．下列对稀硫酸的说法中，正确的是（）。
A．稀硫酸是化合物 B．稀硫酸中含有氢气
C．稀硫酸是混合物 D．稀硫酸是白色的液体
5．收集满氢气的集气瓶应（）。
A．敞口正立在桌面上
B．敞口倒放在桌面上
C．盖好玻璃片正立在桌面上
D．盖好玻璃片倒立在桌面上
6．下列说法正确的是（）。
A．锌粒能置换出稀硫酸中的氢气
B．锌粒能置换出硫酸中的氢气
C．锌能置换出稀硫酸中的氢元素
D．锌能置换出硫酸中的氢元素
7．下列说法错误的是（）。
A．置换反应中一定有单质生成
B．化合反应一定没有单质生成
C．分解反应的生成物中一定有单质
D．氧化反应一定是化合反应
8．下列对于实验室制取和的叙述中，正确的是（）。
A．反应原理都属于置换反应
B．都可用排水法收集
C．反应都必须加热才能进行
D．所用药品的状态完全相同
9．下列对于原子团的叙述中，正确的是（）。
A．化学反应前后，原子团都不会改变
B．在分解反应前后，原子团会发生改变
C．原子团自己就能直接构成物质
D．含有原子团的物质一定属于混合物
10．下列反应中，不属于化合反应、分解反应、置换反应的是（）。
A．
B．放电
C．
D．
二、填空题
1．硫酸是由________组成的________物。
2．中，前“2”表示________，后“2”表示________。
3．写出下列反应的文字表达式（用化学式代替）：
（1）通电分解水：______________________；
（2）铁与稀硫酸反应：__________________；
（3）铝与稀硫酸反应：__________________；
（4）镁与稀硫酸反应：__________________；
中属于分解反应的是________，属于置换反应的是________。
4．根据收集氢气的方法及收集到的氢气，总结出氢气的几条物理性质：______________。
三、简答题
1．用实例来反驳下列错误的结论：
（1）有单质生成的反应一定是置换反应：_____________________；（2）有化合物生成的的反应一定是化合反应：_________________；（3）分解反应一定生成单质：_______________________________；（4）原子团在化学反应中一定不变：_________________________。
2．工业上为何不用通电分解水的方法制氢气？
3．为什么制氢气时不用浓硫酸？
四、实验题
图3-3中有5套装置，回答下列各问题。
图3-3
1．指出带标号仪器的名称：a________，b________，C________，d________，e________。
2．实验室制取氧气可用________或________配套。
3．实验室制取氢气可用________或________配套。
4．装置B中，c的底口浸没入液面下的原因：______________。
5．装置D中导管口伸到瓶底的原因：_____________________。
6．用E收集的气体的物理性质有：_______________________。
五、计算题
1．通电分解45g水可得到氢气和氧气各多少g？
2．硫酸的相对分子质量为_____，硫、氢、氧三种元素间质量比为_____，_____克硫酸中含有0.5g氢元素。
小实验
在家中制氢气
材料：废电池外皮，废铝线，醋精，卫生清洗剂，小瓶，小盆。
操作：将金属放入盆（塑料盆）中，再倒入液体就行了。
思考：在没有导管的情况下如何收集氢气呢？这类反应对金属制品有什么害处呢？
参考答案
同步自测一
一、
1．A 2．D 3．CD 4．BC 5．AC 6．B 7．D 8．BC 9．A 10．AB
二、1．天然气水煤气
2．锌粒稀硫酸锌粒表面产生大量的气泡锌粒逐渐溶解排水法向下排空气法
3．铵根碳酸根硫酸根高锰酸根硝酸根氢氧根氢氧根碳酸根4．置换
三、1．试管铁架台水槽2．②→①→③→④3．锥形瓶（或广口瓶等）
4．快慢
同步自测二
一、1．C 2．CD 3．AB 4．C 5．D 6．D 7．CD 8．B 9．B 10．B
二、1．氢、硫、氧三种元素化合2．硫酸的分子数为2 每个硫酸分子中含有2个
（4）（1）（2）（3）（4）4．（1）难溶于水（2）比空气轻（3）无色的气体
三、l．（1）（提示：电解水）（2）加热高锰酸钾（3）加热铜绿（4）加热高锰酸钾2．（提示：电能）3．制不出氢气（小心不要认为速度快）
四、1．酒精灯铁架台长颈漏斗集气瓶水槽2．A、C A、
E 3．B、D B、E 4．封住底口，防止气体从长颈漏斗逸出5．有利于排净空气6．难溶于水
五、1．40g 5g 2．98 16∶l∶32 24.5g。