娄 山 关 红 军 小 教 师 培 训 制 度
娄山关红军小学习惯养成教育实施方案4.9
汇川区娄山关红军小学学生习惯养成教育实施方案一、指导思想长征精神引领学校德育发展，习惯养成促长阳光少年。
二、领导小组。
组长：袁思海副组长：冯小丽成员：全体班主任，科任教师，少先队干部（周小丽刘薇杨裴勇马兴蕾唐鑫）实施途径1、环境育人。
利用学校红色教育资源，为习惯养成打好精神基础。
培养自主，自立，自信，自律，自强少年。
2、活动育人:重大节日活动、时事政治教育活动、少先队固化系列专题活动（种理想之树，读书节，红军故事王，重走长征路，红色经典诵读，我与中队共成长等）。
3、榜样育人。
教师言行育人，发挥榜样的激励作用4、课堂育人：发挥各学科的育人功能，特别是发挥品德、社会、班（队）专题课主渠道的育人功能以及主题班队会，阅读课的育人功能。
5、阵地育人：黑板报、升旗仪式、红领巾监督岗、广播站；图书室、心理咨询室。
三、学生存在的不良习惯1、低年级学生课间在地上乱坐，个别同学乱扔纸屑。
2、集合站队时，个别同学上下楼梯不靠右行，产生拥堵。
有不系红领巾或领巾佩戴不规范。
3、学生课间玩耍时有追打现象。
4、学生在读书长廊读书时，有毁坏书的现象。
5、有部分学生吃零食的现象。
四、具体要求1、出集队有序。
靠右行、不拥挤、快、静、齐，站姿标准，精神。
2、文明课间。
严禁在校园内追跑打闹，爬在地上打洋画，打珠子，引导学生打乒乓球、羽毛球、丢沙包、跳皮筋、跳绳、下棋，读书等文明益智游戏。
3、礼仪到位。
佩戴干净、整洁的红领巾，按需要穿校服，红军服。
不打耳洞，戴首饰，遇来宾有礼、热情，遵守各种场所的纪律。
4、班主任切实掌握本班学生习惯养成存在的问题，并积极采取措施，科任教师协助。
五、工作措施1、学校从2018年3月开始启动，由少先队牵头，班主任和队干部参加检查，每天分集体检查和抽查。
每周五公布检查结果。
2、学校大队部成立文明行为习惯互助岗，监督全校学生的不良行为习惯。
各班成立学生自律队，课间在值周区域内执勤，及时纠正监督本班学生的不良行为。
教师进修培训制度模版（3篇）
教师进修培训制度模版第一章总则第一条为了加强学校教师的专业发展和提升教师教育教学水平，根据国家教育政策和学校的实际情况，制定本教师进修培训制度。
第二条本制度适用于全体学校教师，包括教学工作人员和管理人员。
第三条学校将根据自身的教育教学需求和发展目标，合理安排教师进修培训的内容和方式。
教师进修培训主要包括学术科研、专业能力提升、教育教学研究和教育管理方面的培训。
第四条学校会定期评估和调整教师进修培训制度，以适应不同阶段和不同层次教师的需求。
第二章培训内容第五条学校将结合自身的教育教学实际情况和教师的个人需求，确定教师进修培训的内容。
第六条教师进修培训的内容包括但不限于以下几个方面：1. 学科知识和教学方法的培训；2. 教育教学研究和教学设计的培训；3. 教学评价和考核的培训；4. 教育管理和领导力的培训；5. 知识更新和科研成果交流的培训；6. 其他教师专业发展的培训。
第七条学校将根据教师的工作情况和进修需求，合理分配进修培训的时间和资源，并提供各类教师培训的机会，包括内部培训、外部培训和互联网资源培训等。
第八条学校鼓励教师参加各类学术研讨会、培训班等活动，提高教师的学术水平和教育教学能力。
第三章培训安排第九条学校会提前制定教师进修培训的年度计划，包括培训内容、时间、方式和参与人员等。
第十条学校将通过内部培训、外部培训和互联网资源培训等方式，安排教师进修培训的具体时间和方式。
第十一条教师进修培训的时间安排应充分考虑教师的工作负荷和个人需求，确保教师有足够的时间参加进修培训活动。
第十二条学校会建立健全教师进修培训的评估机制，对教师的培训效果进行评估和反馈，并对培训成果进行激励和奖励。
第四章费用保障第十三条学校将为教师进修培训提供必要的费用支持，包括培训费用、差旅费用和交通费用等。
第十四条教师进修培训的费用由学校统筹安排，支持教师的培训需求。
第五章进修报名与管理第十五条教师可以根据个人的培训需求，主动申请参加进修培训活动。
2014年娄山关镇教师全员培训课程安排
娄山关镇2014年教师全员培训课程安排1、公共科目专题项目执教教师备注教师职业道德修养（第一、二章）邓怀羽教师职业道德修养（第三章）令狐克华教师职业道德修养（第四章）王开芳教师职业道德修养（第五章周志敏有效教学经典案例评析（1-3）秦洁有效教学经典案例评析（4-6）吴晓教师课堂教学常见问题（第一章）蒙国伦教师课堂教学常见问题（第二章）马才明教师管理智慧（第一章）王佳秋教师管理智慧（第二章）杨万霞教师管理智慧（第三章）黄勇教师管理智慧（第四章）王远红主讲教师：邓怀羽(办公室）令狐克华（将军）秦洁（灯塔）蒙国伦（办公室）王佳秋（中心校）杨万霞（将军）王开芳（逸夫）周志敏（四小）吴晓（四小）马才明（灯塔）黄勇（娄山）王远红（灯塔）2、小学语文专题项目执教教师备注写字教学策略陈敏词句篇章的教学策略刘晓芳阅读技能和阅读能力培养策略成克静小学语文教学策略王维强作文教学1 令狐世维作文教学2 张继学主讲教师：陈敏（灯塔）刘晓芳（灯塔）成克静（中心）王维强（中心）令狐世维（将军）张继学（办公室）3、小学英语专题项目执教教师备注小学英语教学策略概述陈双兰小学词汇教学策略申文姬小学英语规划教学策略谭新群小学听说教学策略梁文霞语音意识教学策略黄梅小学阶段阅读教学策略杜康娴主讲教师：陈双兰（中心）申文姬（四小）谭新群（将军）梁文霞（中心）黄梅（灯塔）杜康娴（灯塔）4、小学数学专题项目执教教师备注整体把握小学数学课程王磊教学设计的基本策略赵青教学实施的基本策略令狐昌序数与代数的教学策略谢均燕数的运算教学策略张元福应用问题的教学策略曾祥波主讲教师：王磊（办公室）赵青（灯塔）令狐昌序（四小）谢均燕（中心）张元福（将军）曾祥波（灯塔）5、小学思品专题项目执教教师备注第一章(课程理念及其教学）杨洪第二章（内容标准及其教学）李洪永第三章（课程评价）张卓勤主讲教师：杨洪（水井）李洪永（工农）张卓勤（鞍山）6、小学音乐专题项目执教教师备注小学音乐教学策略概述周忆华感受与鉴赏教学策略李长庆表现领域的教学策略赵彦妮主讲教师：周忆华（将军）李长庆（灯塔）赵彦妮（灯塔）7、小学体育专题项目执教教师备注小学体育教学概论李敏小学运动技术与战术的教学策略王红小学生身体锻炼与发展体能的教学策略叶萍主讲教师：李敏（逸夫）王红（灯塔）叶萍（中心）8、小学美术专题项目执教教师备注美术教学策略之辩杨飞熊小学美术主要学习方式的教学策略魏光乾造型.“表现”学习领域的教学策略宋黔蒙主讲教师：杨飞熊（将军）魏光乾（四小）宋黔蒙（娄山关）9、小学科学专题项目执教教师备注你是否真正关注了学生的发展李经松探究中的“问题”教学陈娜您是如何提高学生科学能力的李连伟主讲教师：李经松（将军）陈娜（灯塔）李连伟（灯塔）10、小学信息专题项目执教教师备注第一章潘锦第二章成先杰第三章张庭念主讲教师：潘锦（灯塔）成先杰（将军）张庭念（云霞）。
2023年教师培训制度
2023年教师培训制度2023年教师培训制度1一、考勤制度1、工作人员要严格遵守工作纪律，提前到岗做好各项准备工作，全天候为培训班搞好服务。
2、授课教师要认真备课、上好每一节课，使培训真正达到预期效果。
3、对学员实行每节课前课后点名，凡培训期间迟到、早退累计各达3次的，将取消培训资格。
4、学员一般不能请假，如有特殊情况必须请假的，半天内的，书面呈班主任视情况决定；半天以上的，书面呈班主任签转局领导视情况决定。
二、日常管理及后勤保障1、培训领导小组办公室负责督促、检查培训的日常工作，协调和处理好培训过程中遇到的实际问题。
2、县教师进修学校负责提供培训场地、安排学员食宿，为培训班提供良好的后勤保障。
3、班主任负责好班务管理，搞好课前课后点名、签到工作，组织学员开展研讨活动和课外活动，丰富学员业余生活。
4、进修学校值班人员要负责管理好学员的出入安全，培训期间，不允许无关人员随意进入校园。
5、宿舍管理员要做好学员住宿登记，就寝前检查学员是否全部回宿舍就寝，对不回宿舍就寝的.学员，登记名单交班主任进行教育并转培训领导小组办公室。
6、炊事人员要认真履行职责，抓好采购、加工、储藏等环节的食品卫生工作，确保学员能吃上卫生可口的饭菜。
三、考核评价制度1、本次培训对学员的考核评价分为平时考勤、结业考试、班主任评定几个环节，分别各占总分的40﹪、50﹪、10﹪。
2、本次培训学时计入学员本年度继续教育个人档案，作为参与本年度继续教育培训的依据。
3、考核评价结果将作为人事安排的参考依据之一。
2023年教师培训制度2学校教育教学质量的高低关键因素在于教师思想、业务素质的高低。
为了达到全面贯彻党的教育方针、实施素质教育，面向全体学生，促进学生全面和谐发展，能充分体现新课程改革理念的目的，使学校拥有一支高素质的教师队伍，特制定培训制度：一、加强师德师风培训。
认真学习《中小学教师职业道德规范》、商洛市教师十不准、商南县教师的六条禁令，每学年上交两篇以上的.师德师风学习心得体会，并将其纳入学年度考核之中。
遵义红色教育培训方案
红军长征是人类历史上的伟大壮举，遵义会议是长征路上的关键一步，在历史长河中留下重要的印记，成为现在人们开展红色革命教育精神的重要基地之一，同时为了确保活动的正常进行，需要策划相关的培训方案。
培训方案一、参观娄山关红色拓展园
娄山关红色拓展园位于遵义市汇川区板桥镇娄山关脚下，总占地面积50余亩，是一家集红色旅游，拓展培训、儿童乐园、亲子体验中心、生态景观、旅游休闲、会议休闲于一体的综合性基地，以娄山关厚重的红色资源为载体，以体验式培训为主要形式，创新性开发了一整套独具特色的培训课程。
培训方案二、参观遵义会议旧址
旧址比大家想象中的更加简陋、狭小，但就是在这简陋、狭小的房间里，我国的红色革命发生了历史性的转折，从此书写了一篇篇震撼人心的壮丽诗篇。
培训方案三、参观四渡赤水纪念馆
解说员可以向大家介绍四渡赤水的整个过程，让大家见识到毛主席的用兵如神以及工农红军的英勇无敌的奋战精神。
遵义红色培训方案的介绍，讲述了我党历史发展进程中的苏区大撤退、浙江血战、遵义曙光、强渡大渡河等，真实还原了红军长征的伟大革命进程，再现了遵义会议的光辉历史，生动表现了红军战士勇往直前百折不挠的英雄气概，深刻诠释了遵义会议的重大历史意义。
以上即是南京红色文化培训中心为大家带来的方案介绍，以供各位进行参考。
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娄山关红军小学学科教师评价制度
娄山关红军小学学科教师评价制度
一、坚持党的基本路线，努力学习并拥护党的方针、政策，有改革进取精神。
二、教育思想。
努力学习教育理论和教改经验，教育思想端正，全面贯彻教育
三、遵纪守法，热爱学校和学生，团结合作，遵守中小学教师《职业道德规范》，
四、按各级教师职务规定的要求履行职责，承担学校安排的各项工作，工作量
五、树立“一纲一标”（课程标准和德育大纲）意识，认真钻研、掌握所教学科
大纲、教材，熟悉学生情况，制定的学科教学计划目标明确，进度合适，改革措施有力；学年有总结，总结中对教学质量分析客观，经验教训符合
六、严格执行教学常规，积极改进教学方法，提高教学效率，减轻学生过重的
课业负担，面向全体学生，因材施教，分类指导，努力发展学生的能力和
七、课内外主动关心、教育学生，积极参与学生德育工作，特别是后进生的转
八、积极参加教研、教改活动，认真总结教学经验，勤奋学习与所教学科有关的
知识，不断提高业务水平；高级教师指导培养教师有成效。
九、学科渗透教育有实效，学生对所教学科学习目的明确，学习动机强烈，学
习积极性高，学习成绩优良，师生关系融洽。
十、所教学科班学生的平均分、优秀率、合格率不断提高；辍学率不低于学校
十二、积极组织课外学科活动，组织学生参加各种竞赛活动，发展学生特长有
十三、参加教改实验，教育科研有成果，教改经验、科研成果得到介绍、推广，。
红军小学现在发展的瓶颈
红军小学现在发展的瓶颈
1、教师专业发展不足。
一是教师的思想观念、师德修养、业务水平、教科研能力与现代教育发展的要求、家长追求优质教育的期望尚有差距，大部分教师评上了高级就没有动力继续深造，进入自身发展的瓶颈，进入了高原期。
二是教师专业结构不合理。
目前，我校部分专业教师不足和学科结构不合理的现象。
2、办学条件有待进一步改善。
由于历史悠久、又地处场桥镇中心地带，学校一直难以扩展，所以面积有限、房舍紧张，场地小，校舍紧，设施设备与教育现代化要求还有很大的差距。
学生数量多，班容量大，因材施教难以落实。
3、管理水平有待进一步提高。
管理制度还不够完善，管理的精细化程度不够，管理效能还不够高。
4、教师、学生素养的提升与时代发展不相适应。
教师的责任心、课堂教学水平近几年虽有明显提高，但由于各种原因，教师的合作意识和竞争意识还需进一步加强，教育理论素养还应该进一步提升。
学生没有完全养成良好的学习习惯和行为习惯。
一些学生缺乏吃苦耐劳精神，缺乏积极进取的动力。
教师和学生的这些品质已远远不能适应时代的发展。
校本培训计划红色经典
校本培训计划红色经典一、培训目标本次校本培训旨在通过学习和传承红色经典，加强教师的思想政治素养，促进教师的党性修养和爱国情怀，增强教师的教育教学能力，培养学生正确的历史观和爱国情感，提高学校教育教学质量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
二、培训内容1. 红色经典的学习和传承2. 思想政治素养的培养3. 爱国情怀的培养4. 教师党性修养的提高5. 学生爱国情感的培养6. 教育教学能力的提升三、培训安排本次培训分为两个阶段，第一阶段为集体学习和研讨，第二阶段为实地参观和体验。
第一阶段时间：2022年7月15日-7月20日地点：学校会议室内容：1. 红色经典的学习和传承- 通过专题讲座、视频播放等形式，学习和传承党史、革命史、军史等红色经典，包括《中国共产党章程》、《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》等经典著作。
- 通过小组讨论、互动交流等形式，深刻领会红色经典的理论内涵和实践意义，增强自己的思想政治素养。
2. 思想政治素养的培养- 邀请学校老师和专家学者，就如何增强教师的自身素养，树立正确的世界观、人生观、价值观等内容进行讲解。
- 小组讨论、角色扮演等形式，探讨如何将思想政治素养融入教学生活中，提高教育教学水平。
3. 爱国情怀的培养- 通过校本课程和教师培训，加强对祖国历史文化的认知，培养敬畏、热爱祖国的情感。
- 邀请退休老教师、优秀校友等，分享他们的爱国情怀和奋斗故事，激发教师们的爱国情感和家国情怀。
第二阶段时间：2022年7月21日-7月25日地点：红色革命基地、红色教育基地等内容：1. 参观红色革命基地，学习革命历史，了解党的奋斗历程，增强对红色精神的认知和认同。
2. 参观红色教育基地，了解优秀党员、革命先烈的事迹和精神，激发爱国情感和报国之志。
3. 参观红色旧址、红色文化遗迹等，感受红色文化的魅力，传承红色基因，传播红色故事。
四、培训形式1. 集中学习和研讨- 通过专题讲座、视频播放、互动交流、小组讨论等形式，激发教师的学习热情，增强学习效果。
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娄山关红军小教师培训制度
一、以现代远程教育理论为指导，充分利用远教资源。
二、构建以校本为中心，为教师自主学习提供技术支持，保证参训教师按照适合自己
水平的进度充分消化学习内容。
三、暑期组织教师全员培训。
四、定期组织教研会、课题会。
围绕某一教育现象或教育教学中的问题展开讨论、交
流、碰撞，彼此丰富思想、交流学习研究成果。
五、每学期组织一次教师论坛，让教师展示自己的教育思想，介绍自己的研究成果和
经验做法。
提高教师们的自我反思能力，推动教师不断学习、提高。
六、要求教师根据自己的专业读一本杂志，摘抄前沿理论，更新教育观念。
七、要求教师每学期读一本书，有读书笔记，有自学心得。
八、要求教师每学期写一篇教学论文（2000——3000面字）。
装订成册存档。