解析河南省南阳一中高一下学期开学物理试卷 含解析

合集下载

2024届河南南阳市第一中学高一物理第二学期期末经典模拟试题含解析

2024届河南南阳市第一中学高一物理第二学期期末经典模拟试题含解析

2024届河南南阳市第一中学高一物理第二学期期末经典模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、 (本题9分)一个小孩站在船头,按图两种情况用同样大小的力拉绳,经过相同的时间t (船未碰撞),小孩所做的功1W 、2W 及在时间t 内小孩拉绳的功率1P 、2P 的关系为( )A .1W >2W ,12P P =B .1W <2W ,12P P <C .1W =2W ,12P P =D .1212,W W P P <=2、 (本题9分)下列说法中正确的是A .做曲线运动的物体,速度方向时刻变化,故曲线运动不可能是匀变速运动B .物体在一恒力作用下只可能做直线运动C .曲线运动不一定是变速运动D .做曲线运动的物体,若加速度在减小,速度可能在增加3、如图是某修正带内部互相齿合的两个齿轮,a 、b 分别是大小齿轮边缘上的两点,在使用修正带时,下列关系正确的是( )A .线速度a b v v >B .角速度a b ωω<C .周期a b T T <D .向心加速度a b a a >4、 (本题9分)决定平抛物体在空中运动时间的因素是( ) A .初速度B .抛出时物体的高度C .抛出时物体的高度和初速度D .以上说法都不正确5、 (本题9分)一个物体只在相互垂直的恒力F1 、F2作用下,由静止开始运动,经过一段时间后,突然撤去F2而F1 不变,则物体以后的运动情况是 A .物体做直线运动B .物体做变加速曲线运动C .物体沿F1的方向做匀加速直线运动D .物体做匀变速曲线运动6、 (本题9分)下列所述的实例中(均不计空气阻力),机械能守恒的是() A .小石块被竖直向上抛出后在空中运动的过程 B .木箱沿粗糙斜面匀速下滑的过程 C .人乘电梯,人随电梯加速上升的过程 D .子弹射穿木块,子弹在木块中运动的过程7、 (本题9分)公路在通过小型水库的泄洪闸的下游时,常常要修建凹形桥,也叫“过水路面”。

河南高一高中物理开学考试带答案解析

河南高一高中物理开学考试带答案解析

河南高一高中物理开学考试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.2013年8月,我国新研制的隐形战机歼-20,开始挂弹试飞,在某次试飞中,由静止开始加速,当加速度不断减小至零时,飞机刚好起飞,则此过程中飞机的()A.位移不断增大,速度不断减小B.位移不断增大,速度不断增大C.速度增加越来越快,位移增加越来越快D.速度增加越来越慢,位移增加越来越慢2.如图所示,质量为的木块放在粗糙的水平地面上,木块与地面间的动摩擦因数为,水平推力F作用于木块上,但未把木块推动,则在四个选项中反应木块受到的静摩擦力随水平推力F变化的关系图线是()3.如图所示,质量为的木板B放在水平地面上,质量为的木箱A放在木板B上,一根轻绳一端栓在木箱上,另一端栓在天花板上,轻绳与水平方向的夹角为,已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数,现用水平向右、大小为的力F将木板B从木箱A下面匀速抽出(,,重力加速度取),则木板B与地面之间的动摩擦因数的大小为()A.B.C.D.4.如图所示,一物体自倾角为的固定斜面顶端水平抛出后落在斜面上,物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角满足()A.B.C.D.5.我国邹德俊先生发明了吸附式挂衣钩,挂衣钩的主要部分是用橡胶制成的皮碗,挂衣钩可以吸附在竖直平整墙壁或木板上,与墙壁接触时,只有皮碗的与墙壁接触,中空部分是真空,如图所示,若皮碗的整个截面面积为S,外界大气压强为,橡胶与墙面间的动摩擦因数为,问挂衣钩最多能挂多重的衣物()A.B.C.D.6.如图所示,的物体,在,的两个相反的水平拉力及竖直向下的力的作用下仍处于静止状态,若撤去水平外力,则物体的加速度可能是()A.0B.C.D.7.下列所给的图像中能反映做直线运动物体会回到初始位置的是()8.物体甲的位移与时间图像和物体乙的速度与时间图像分别如图甲、乙所示,则这两个物体的运动情况是()A.甲在整个时间内有来回运动,它通过的总位移为零B.甲在整个时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为C.乙在整个时间内有来回运动,它通过的总位移为零D.乙在整个时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为二、实验题如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机DIS直接显示物体的加速度)研究加速度和力的关系”的实验装置。

2024届河南南阳市第一中学校物理高一下期末学业水平测试试题含解析

2024届河南南阳市第一中学校物理高一下期末学业水平测试试题含解析

2024届河南南阳市第一中学校物理高一下期末学业水平测试试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。

全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。

1、(本题9分)关于人造地球卫星所受向心力与轨道半径r的关系,下列说法中正确的是A.由可知,当r增大为原来的2倍时,卫星的向心力变为原来的B.由可知,当r增大为原来的2倍时,卫星的向心力变为原来的2倍C.由可知,卫星的向心力与轨道半径r无关D.由可知,当r减小为原来的倍时,卫星的向心力变为原来的4倍2、(本题9分)如图所示,一颗0.1kg子弹以500m/s的速度打穿第一块固定木板后速度变为300m/s,则这个过程中子弹克服阻力所做的功为()A.8000J B.4500J C.12500J D.无法确定3、如图所示,两个线圈套在同一个铁芯上,线圈的绕向在图中已经画出.左线圈连着平行导轨M和N,导轨电阻不计,在导轨垂直方向上放着金属棒ab,金属棒处于垂直纸面向外的匀强磁场中,下列说法正确的是( )A.当金属棒向右匀速运动时,a点电势高于b点,c点电势高于d点B.当金属棒向右匀速运动时,b点电势高于a点,c点与d点为等电势点C.当金属棒向右加速运动时,b点电势高于a点,c点电势高于d点D.当金属棒向左加速运动时,b点电势高于a点,d点电势高于c点4、a、b、c、d是匀强电场中的四个点,它们正好是一个平行四边形的四个顶点,电场线与平行四边形所在平面平行.已知a 点的电势为20v ,b 点的电势为24v ,d 点的电势为12v ,如图所示.由此可知c 点的电势为A .8vB .16vC .20vD .245、 (本题9分)若某航天器变轨后仍绕地球做匀速圆周运动,但动能增大为原来的四倍,则变轨后( )A .向心加速度变为原来的八倍B .周期变为原来的八分之一C .角速度变为原来的四倍D .轨道半径变为原来的二分之一6、 (本题9分)质量为m 的汽车在平直路面上匀加速启动,启动过程的速度变化规律如图所示,其中OA 为过原点的一条直线,整个运动过程中汽车所受阻力恒为F f ,则A .0~t 1时间内,汽车的牵引力等于m 11v t B .t 1~t 2时间内,汽车的功率等于F f v 2 C .t 1~t 2时间内汽车的功率等于t 2以后汽车的功率D .t 1~t 2时间内,汽车的平均速度等于122v v 7、如图为“嫦娥二号”的姐妹星“嫦娥一号”某次在近地点A 由轨道1变轨为轨道2的示意图,其中B 、C 分别为两个轨道的远地点。

高一物理下学期开学试卷(含解析)高一全册物理试题

高一物理下学期开学试卷(含解析)高一全册物理试题

应对市爱护阳光实验学校一中高二〔下〕开学物理试卷一、选择题1.关于元电荷,以下说法中错误的选项是〔〕A.元电荷实质是指电子和质子本身B.所有带电体的电荷量一于元电荷的整数倍C.元电荷的值通常取作e=1.60×10﹣19CD.电荷量e的数值最早是由家密立根用测得的2.两个分别带有电荷量﹣Q和+3Q的相同金属小球〔均可视为点电荷〕,固在相距为r 的两处,它们间库仑力的大小为F.两小球相互接触后将其固距离变为,那么两球间库仑力的大小为〔〕A . FB . FC . F D.12F3.如下图,一电子沿量异种电荷的中垂线由A→O→B匀速飞过,电子重不计,那么电子所受另一个力的大小和方向变化情况是〔〕A.先变大后变小,方向水平向左B.先变大后变小,方向水平向右C.先变小后变大,方向水平向左D.先变小后变大,方向水平向右4.两个量异种电荷的连线的垂直平分线上有a、b、c三点,如下图,以下说法正确的选项是〔〕A.a点电势比b点高B.a、b两点的场强方向相同,b点场强比a点大C.c点场强和电势都为0D.一个电子在a点无初速释放,那么它将在c点两侧往复振动5.一粒子从A点射入电场,从B点射出,电场的势面和粒子的运动轨迹如下图,图中左侧前三个势面衢平行,不计粒子的重力.以下说法正确的有〔〕A.粒子带正电荷B.粒子的加速度先不变,后变小C.粒子的速度不断增大D.粒子的电势能先减小,后增大6.用两个相同的小量程电流表,分别改装成了两个量程不同的大量程电流表A1、A2,假设把A1、A2分别采用并联或串联的方式接入电路,如下图,那么闭合电键后,以下有关电表的示数和电表指针偏转角度的说法正确的选项是〔〕A.图的A1、A2的示数相同B.图的A1、A2的指针偏角相同C.图乙中的A1、A2的示数和偏角都不同D.图乙中的A1、A2的指针偏角相同7.在如下图的电路中,电源的负极接地,其电动势为E、内电阻为r,R1、R2为值电阻,R3为滑动变阻器,C 为电容器,为理想电流表和电压表.在滑动变阻器滑动头P自a端向b端滑动的过程中,以下说法中正确的选项是〔〕A.电压表示数变小B.电流表示数变大C.电容器C所带电荷量增多 D.a点的电势降低8.对于常温下一根阻值为R的均匀金属丝,以下说法中正确的选项是〔〕A.常温下,假设将金属丝均匀拉长为原来的10倍,那么电阻变为10RB .常温下,假设将金属丝从中点对折起来,电阻变为RC.给金属丝加上的电压逐渐从零增大到U0,那么任一状态下的比值不变D.把金属丝温度降低到绝对零度附近,电阻率会突然变为零9.如下图电路中,R为一滑动变阻器,P为滑片,闭合开关,假设将滑片向下滑动,那么在滑动过程中,以下判断正确的选项是〔〕A.电源内电路消耗功率一逐渐增大B.灯泡L2一逐渐变暗C.电源效率一逐渐减小D.R上消耗功率一逐渐变小10.如图电路,C为电容器的电容,D为理想二极管〔具有单向导通作用〕,电流表、电压表均为理想表.闭合开关S至电路稳后,调节滑动变阻器滑片P向左移动一小段距离,结果发现电压表V1的示数改变量大小为△U1,电压表V2的示数改变量大小为△U2,电流表A的示数改变量大小为△I,那么以下判断正确的有〔〕A .的值变大B .的值变大C .的值不变,且始终于电源内阻rD.滑片向左移动的过程中,电容器所带的电荷量要不断减少11.磁现象可以为我们的生活提供很大的方便,以下这些做法中,不恰当的是〔〕A.将磁性材料装在冰箱的门框上,制成“门吸〞B.利用磁铁制成双面擦窗器C.在机械手表旁边放一个强磁性物质D.用磁带来记录声音12.关于磁感强度,以下说法正确的选项是〔〕A.假设长度为L、电流为I的一小段通电直导线放入匀强磁场受到磁场力F,那么该匀强磁场的磁感强度大小为B.磁感强度的方向与放入该点的电流元所受磁场力的方向相同C.磁感强度的方向与放入该点小磁针N极所受磁场力的方向相同D .由磁感强度可知,磁感强度B与电流元在该点受到的磁场力F成正比,与电流元IL成反比二、题13.某同学利用多用电表测量二极管的反向电阻〔二极管具有单向导电性,电流正向通过时几乎没有电阻,电流反向时,电阻很大〕.完成以下测量步骤:〔1〕检查多用电表的机械零点.〔2〕将红、黑表分别插入正、负表笔插孔,二极管的两个极分别记作a和b,将红表笔接a端时,表针几乎不偏转,接b端时偏转角度很大,那么为了测量该二极管的反向电阻,将红表笔接二极管的〔填“a〞或“b〞〕端.〔3〕将选择开关拨至电阻“×100〞挡位,进行正确的测量步骤后,发现表针偏角较小.为了得到准确的测量结果,让电表指针尽量指向表盘,重选择量程进行测量.那么该同学选择〔“×10〞或“×1k〞〕挡,然后,再进行测量.测量后示数如下图,那么测量结果为.〔4〕测量完成后,将选择开关拨向挡位置.14.某同学对电阻丝的电阻与哪些因素有关进行了探究,现有如下器材:电源E〔电动势为4V,内阻约为1Ω〕;电流表A1〔量程5mA,内阻约为10Ω〕;电流表A2〔量程0.6A,内阻约为1Ω〕;电压表V1〔量程3V,内阻约为l kΩ〕;电压表V2〔量程l5V,内阻约为3kΩ〕;滑动变阻器R1〔阻值0~2Ω〕;滑动变阻器R2〔阻值0~20Ω〕;开关及导线假设干.他对电阻丝做了有关测量,数据如下表所示.编号金属丝直径D/mm 金属丝直径的二次方D/mm2金属丝长度L/cm电阻R/Ω1 0.280 0.0784 100.00 102 0.280 0.0784 50.00 63 0.560 0.3136 100.00 4.07①他在某次测量中,用螺旋测微器测金属丝直径,示数如图甲所示,此示数为mm.②图乙是他测量编号为2的电阻丝电阻的备选原理图,那么该同学选择电路〔选填“A〞或“B〞〕进行测量.电流表选,电压表选,滑动变阻器选.③请你认真分析表中数据,写出电阻R与L、D间的关系式R= 〔比例系数用k表示〕,并求出比例系数k= Ω•m〔结果保存两位有效数字〕.三、计算题15.如下图,真空中有两个质量都是1g的带电小球,它们的半径很小,分别系在长为30cm的两根细绳的一端,两细绳的另一端悬挂在天花板上的同一点O,两个小球带的是量同种电荷,当它们静止时,两根细绳之间的夹角为60°,求两个小球所带的电量q.〔静电力常数k=9.0×109N•m2/C2〕16.如下图的电路中,R1=2Ω,R2=6Ω,S闭合时,电压表V的示数为V,电流表A的示数为0.75A,S断开时,电流表A的示数为1A,求:〔1〕电阻R3的值;〔2〕电源电动势E和内阻r的值.17.如下图,变阻器R2的最大电阻是6Ω,与有关规格为〔6V,3W〕的灯泡R1串联接在电路中,电源的电动势E=8V,当电键S闭合,变阻器的滑片在中点位置时,灯泡正常发光,设灯泡阻值恒不变,求:〔1〕电源的内电阻r;〔2〕电源的输出功率.18.如下图,BCDG是光滑绝缘的圆形轨道,位于竖直平面内,轨道半径为R,下端与水平绝缘轨道在B点平滑连接,整个轨道处在水平向左的匀强电场中.现有一质量为m、带正电的小滑块〔可视为质点〕置于水平轨道上,滑块受到的电场力大小为mg,滑块与水平轨道间的动摩擦因数为0.5,重力加速度为g.〔1〕假设滑块从水平轨道上距离B点s=3R的A点由静止释放,滑块到达与圆心O高的C点时速度为多大?〔2〕在〔1〕的情况下,求滑块到达C点时受到轨道的作用力大小;〔3〕改变s的大小,使滑块恰好始终沿轨道滑行,且从G点飞出轨道,求滑块在圆轨道上滑行过程中的最小速度大小.一中高二〔下〕开学物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1.关于元电荷,以下说法中错误的选项是〔〕A.元电荷实质是指电子和质子本身B.所有带电体的电荷量一于元电荷的整数倍C.元电荷的值通常取作e=1.60×10﹣19CD.电荷量e的数值最早是由家密立根用测得的【考点】元电荷、点电荷.【专题】电场力与电势的性质专题.【分析】电子的带电量最小,质子的带电量与电子相,但电性相反,故物体的带电量只能是电子电量的整数倍,人们把这个最小的带电量叫做叫做元电荷【解答】解:AC、元电荷是指电子或质子所带的电荷量,数值为e=1.60×10﹣19C,并不是电子和质子本身.故A项错误,C项正确;B、所有带电体的电荷量都于元电荷的整数倍,故B正确;D、电荷量e的数值最早是由家密立根用测得的,故D正确.此题要求选择错误的选项,应选:A.【点评】元电荷是带电量的最小值,它本身不是电荷,所带电量均是元电荷的整数倍.且知道电子的电量与元电荷的电量相,同时让学生明白电荷量最早是由家密立根用测得.2.两个分别带有电荷量﹣Q和+3Q的相同金属小球〔均可视为点电荷〕,固在相距为r 的两处,它们间库仑力的大小为F.两小球相互接触后将其固距离变为,那么两球间库仑力的大小为〔〕A . FB . FC . F D.12F【考点】库仑律.【专题】电场力与电势的性质专题.【分析】清楚两小球相互接触后,其所带电量先后均分.根据库仑律的内容,根据变化量和不变量求出问题.【解答】解:相距为r时,根据库仑律得:F=K;接触后,各自带电量变为Q′==Q,那么此时F′=K两式联立得F′= F,故A正确,BCD错误,应选:A.【点评】此题考查库仑律及带电题电量的转移问题.注意两电荷接触后各自电荷量的变化,这是解决此题的关键.3.如下图,一电子沿量异种电荷的中垂线由A→O→B匀速飞过,电子重不计,那么电子所受另一个力的大小和方向变化情况是〔〕A.先变大后变小,方向水平向左B.先变大后变小,方向水平向右C.先变小后变大,方向水平向左D.先变小后变大,方向水平向右【考点】电场强度;电场的叠加.【专题】电场力与电势的性质专题.【分析】电子做匀速直线运动,知受电场力和外力平衡,外力的大小与电场力的大小相,方向相反,根据电场力的变化判断外力的变化.【解答】解:根据量异种电荷周围的电场线分布知,从A→O→B,电场强度的方向不变,水平向右,电场强度的大小先增大后减小.那么电子所受电场力的大小先变大,后变小,方向水平向左,那么外力的大小先变大后变小,方向水平向右.故B正确,A、C、D错误.应选:B.【点评】解决此题的关键知道外力的大小与电场力的大小相,方向相反,是一对平衡力.4.两个量异种电荷的连线的垂直平分线上有a、b、c三点,如下图,以下说法正确的选项是〔〕A.a点电势比b点高B.a、b两点的场强方向相同,b点场强比a点大C.c点场强和电势都为0D.一个电子在a点无初速释放,那么它将在c点两侧往复振动【考点】势面.【专题】性思想;推理法;电场力与电势的性质专题.【分析】两个量异种电荷连线的垂直平分线是一条势线.电场强度方向与势面方向垂直,而且指向电势低的方向.根据电子的受力情况,分析电子的运动情况.【解答】解:A、a、b、c是两个量异种电荷连线的垂直平分线的三点,电势相,而且与无穷远处电势相.故A错误.B、a、b两点的场强方向都与垂直平分线垂直向右,方向相同.由于b处电场线密,电场强度大于a处电场强度.故B正确.C、c点的场强由正负电荷叠加产生,不为零,故C错误.D、a、b、c是两个量异种电荷连线的垂直平分线的三点,场强方向都与垂直平分线垂直向右,所以电子在a、c之间受到的电场力的方向都向左,不可能在c 点两侧往复振动.故D错误.应选:B【点评】对于量异种电荷和量同种电荷连线和垂直平分线的特点要掌握,抓住电场线和势面的对称性进行记忆.5.一粒子从A点射入电场,从B点射出,电场的势面和粒子的运动轨迹如下图,图中左侧前三个势面衢平行,不计粒子的重力.以下说法正确的有〔〕A.粒子带正电荷B.粒子的加速度先不变,后变小C.粒子的速度不断增大D.粒子的电势能先减小,后增大【考点】电势差与电场强度的关系;电势能.【专题】电场力与电势的性质专题.【分析】势面的疏密可以表示场强的大小,电场线与势面;电场力做正功,电势能减小.【解答】解:A、电场线〔垂直于势面〕先向右后向上偏,而粒子后向下偏了,所以电场力与电场强度方向相反,所以粒子带负电,A错误;B、因为势面先平行并且密,后变疏,说明电场强度先不变,后变小,那么电场力先不变,后变小,所以加速度先不变,后变小,B正确;C、由于起初电场力与初速度方向相反,所以速度先减小,C错误;D、因为电场力先做负功,所以电势能先增大,D错误;应选:B.【点评】此题考查势面、电场线、电场力、电场力做功、电势能.可以先根据势面确电场线的分布情况再判断.6.用两个相同的小量程电流表,分别改装成了两个量程不同的大量程电流表A1、A2,假设把A1、A2分别采用并联或串联的方式接入电路,如下图,那么闭合电键后,以下有关电表的示数和电表指针偏转角度的说法正确的选项是〔〕A.图的A1、A2的示数相同B.图的A1、A2的指针偏角相同C.图乙中的A1、A2的示数和偏角都不同D.图乙中的A1、A2的指针偏角相同【考点】闭合电路的欧姆律.【专题】恒电流专题.【分析】电流表A1、A2是由两个相同的小量程电流表改装成的,它们并联时,表头的电压相,电流相,指针偏转的角度相同,量程大的电流表读数大.当它们串联时,A1、A2的示数相同.由于量程不同,内阻不同,两电表两端的电压不同,流过表头的电流不同,指针偏转的角度不同.【解答】解:A、B图的A1、A2并联,表头的电压相,电流相,指针偏转的角度相同,量程不同的电流表读数不同.故A错误,B正确.C、D图乙中的A1、A2串联,A1、A2的示数相同.由于量程不同,内阻不同,电表两端的电压不同,流过表头的电流不同,指针偏转的角度不同.故CD错误.应选B【点评】此题要对于安培表的内部结构要了解:小量程电流表〔表头〕与分流电阻并联而成.指针偏转角度取决于流过表头的电流大小.7.在如下图的电路中,电源的负极接地,其电动势为E、内电阻为r,R1、R2为值电阻,R3为滑动变阻器,C 为电容器,为理想电流表和电压表.在滑动变阻器滑动头P自a端向b端滑动的过程中,以下说法中正确的选项是〔〕A.电压表示数变小B.电流表示数变大C.电容器C所带电荷量增多 D.a点的电势降低【考点】电容器;闭合电路的欧姆律.【专题】电容器专题.【分析】在滑动变阻器滑动头P自a端向b端滑动的过程中,变阻器在路电阻减小,外电阻减小,根据欧姆律分析干路电流如何变化和电阻R1两端电压的变化,即可知道电压表读数的变化.电容器C的电压于电阻R2两端的电压,分析并联电压的变化,即知道电容器的电压如何变化,根据干路电流与通过R2的电流变化情况,分析电流表的变化.a点的电势于R2两端的电压.【解答】解:A、在滑动变阻器滑动头P自a端向b端滑动的过程中,变阻器在路电阻减小,外电路总电阻减小,干路电流I增大,电阻R1两端电压增大,那么电压表示数变大,A错误.C、电阻R2两端的电压U2=E﹣I〔R1+r〕,I增大,那么U2变小,电容器板间电压变小,其带电量减小,C错误.B、根据外电路中顺着电流方向,电势降低,可知,a的电势大于零,a点的电势于R2两端的电压,U2变小,那么a点的电势降低,通过R2的电流I2减小,通过电流表的电流I A=I﹣I2,I增大,I2减小,那么I A增大.即电流表示数变大.故BD正确.应选BD【点评】此题是电路动态变化分析问题,要抓住不变量:电源的电动势、内阻及值电阻的阻值不变,进行分析.根据电流方向判断电势上下,由电压的变化判断电势的变化.8.对于常温下一根阻值为R的均匀金属丝,以下说法中正确的选项是〔〕A.常温下,假设将金属丝均匀拉长为原来的10倍,那么电阻变为10RB .常温下,假设将金属丝从中点对折起来,电阻变为RC.给金属丝加上的电压逐渐从零增大到U0,那么任一状态下的比值不变D.把金属丝温度降低到绝对零度附近,电阻率会突然变为零【考点】电阻律.【专题】恒电流专题.【分析】导体的电阻 R 与它的长度 L 成正比,与它的横截面积 S 成反比,还与导体的材料有关系,这个规律叫电阻律.公式:R=ρ﹣﹣制成电阻的材料电阻率,单位制为欧姆•米〔Ω•m〕;L﹣﹣绕制成电阻的导线长度,单位制为米〔m〕;S﹣﹣绕制成电阻的导线横截面积,单位制为平方米〔m2〕;R﹣﹣电阻值,单位制为欧姆〔Ω〕.其中ρ 叫电阻率:某种材料制成的长 1 米、横截面积是 1 平方米的导线的电阻,叫做这种材料的电阻率.是描述材料性质的物理量.单位制中,电阻率的单位是欧姆•米,常用单位是欧姆•平方毫米/米.与导体长度 L,横截面积 S 无关,只与物体的材料和温度有关.有些材料的电阻率随着温度的升高而增大,有些恰好相反.【解答】解:A、常温下,假设将金属丝均匀拉长为原来的10倍,横截面积减小为0.1倍,电阻率不变,根据电阻律,电阻增大为100倍,故A错误;B、常温下,假设将金属丝从中点对折起来,长度变为一半,横截面积变为2倍,故电阻变为倍,故B正确;C、给金属丝加上的电压逐渐从零增大到U0,由于功率增加,导致温度会略有升高,故金属丝的电阻率会变大,由于截面积和长度均不变,根据电阻律可得电阻值变大;再根据欧姆律可以得到比值变大,故C错误;D、金属电阻率会随温度的降低而降低,当温度降低到绝对零度附近时,电阻率会突然降为零,发生超导现象,故D正确;应选:BD.【点评】此题关键要能熟练运用电阻律,同时要明确电阻率的物理意义和温度对其的影响.9.如下图电路中,R为一滑动变阻器,P为滑片,闭合开关,假设将滑片向下滑动,那么在滑动过程中,以下判断正确的选项是〔〕A.电源内电路消耗功率一逐渐增大B.灯泡L2一逐渐变暗C.电源效率一逐渐减小D.R上消耗功率一逐渐变小【考点】闭合电路的欧姆律;电功、电功率.【专题】比拟思想;控制变量法;恒电流专题.【分析】将滑动片向下滑动时,变阻器接入电路的电阻减小,外电路总电阻减小,根据闭合电路欧姆律分析总电流和路端电压的变化,再分析R上消耗功率的变化;据功率公式和电源效率公式判断选项.【解答】解:A、将滑动片向下滑动时,变阻器接入电路的电阻减小,外电路总电阻减小,根据闭合电路欧姆律得知,总电流I增大.据P=I2r可知,电源内部消耗的功率逐渐增大,故A正确;BD、由于干路电流增大,路端电压减小,所以R1上的电流增大,电压增大;再由于路端电压减小,R1上电压增大,所以L2的电压减小〔滑动变阻器R的电压减小〕,即该灯泡变暗;由于R1上的电流增大,而L2的电流减小,所以通过滑动变阻器R的电流变大,而电压减小,据P=UI可知,R上消耗的功率不一变小,故B正确,D错误;C、据电源效率公式η==,可知,当总电阻R减小,电源效率减小,故C 正确.应选:ABC.【点评】对于电路中动态变化分析问题,一般先确局部电阻的变化,再确总电阻的变化,到总电流、总电压的变化,再回到局部电路研究电压、电流的变化.10.如图电路,C为电容器的电容,D为理想二极管〔具有单向导通作用〕,电流表、电压表均为理想表.闭合开关S至电路稳后,调节滑动变阻器滑片P向左移动一小段距离,结果发现电压表V1的示数改变量大小为△U1,电压表V2的示数改变量大小为△U2,电流表A的示数改变量大小为△I,那么以下判断正确的有〔〕A .的值变大B .的值变大C .的值不变,且始终于电源内阻rD.滑片向左移动的过程中,电容器所带的电荷量要不断减少【考点】电容;闭合电路的欧姆律.【专题】电容器专题.【分析】由电路图先明确电路的结构,再根据滑动变阻器的移动明确电阻的变化;由闭合电路欧姆律可知电路电流的变化,那么可分析内电压、路端电压及各电压的变化.【解答】解:由图可知R1与R串联,V1测R两端的电压,V2测路端的电压.假设P向左端移动,那么滑动变阻器接入电阻增大,由闭合电路欧姆律可知,电路中总电流减小,那么内电压减小,路端电压增大,即电压表V2的示数增大,R1两端的电压减小,所以V1的示数增大.A 、根据欧姆律得的值于滑动变阻器的阻值,所以的值变大,故A正确;B、根据闭合电路欧姆律得:U1=E﹣I〔R1+r〕,那么=R1+r,所以的值不变;故B错误;C、根据闭合电路欧姆律得:由U2=E﹣Ir,那么=r,所以的值不变;故C正确;D、滑片向左移动的过程中,由于理想二极管具有单向导通作用,所以电容器所带的电荷量不变,故D错误;应选:AC.【点评】闭合电路欧姆律的动态分析类题目,一般可按外电路﹣内电路﹣外电路的分析思路进行分析,在分析时注意结合闭合电路欧姆律及串并联电路的性质.11.磁现象可以为我们的生活提供很大的方便,以下这些做法中,不恰当的是〔〕A.将磁性材料装在冰箱的门框上,制成“门吸〞B.利用磁铁制成双面擦窗器C.在机械手表旁边放一个强磁性物质D.用磁带来记录声音【考点】磁现象和磁场.【专题】量思想;推理法;磁场磁场对电流的作用.【分析】根据磁现象的用知,“门吸〞和双面擦窗器都是利用了磁体能吸引铁物质制成的,磁带是用磁性材料来记录声音信号的,故A、B、D是恰当的,而在机械手表旁边放一个强磁性物质,使机械手表变慢,故C是不恰当的【解答】解:A、利用了磁体能吸引铁物质的性质,恰当;B、利用了磁体能吸引铁物质的性质,恰当;C、在机械手表旁边放一个强磁性物质,使机械手表变慢,不恰当;D、利用了用磁信号来记录声音信号,恰当.应选:C【点评】此题考查了磁现象在生活中的用,注意磁性物质会使会使电视屏幕上的颜色失真12.关于磁感强度,以下说法正确的选项是〔〕A.假设长度为L、电流为I的一小段通电直导线放入匀强磁场受到磁场力F,那么该匀强磁场的磁感强度大小为B.磁感强度的方向与放入该点的电流元所受磁场力的方向相同C.磁感强度的方向与放入该点小磁针N极所受磁场力的方向相同D .由磁感强度可知,磁感强度B与电流元在该点受到的磁场力F成正比,与电流元IL成反比【考点】磁感强度.【专题】性思想;推理法;磁场磁场对电流的作用.【分析】在磁场中磁感强度有强弱,那么由磁感强度来描述强弱.将通电导线垂直放入匀强磁场中,即确保电流方向与磁场方向相互垂直,那么所受的磁场力与通电导线的电流与长度乘积之比.【解答】解:A、假设长度为L、电流为I的一小段通电直导线“垂直〞放入匀强磁场受到磁场力F ,那么该匀强磁场的磁感强度大小为.故A错误;B、通电导线在磁场中的受力方向,由左手那么来确,所以磁场力的方向与磁场及电流方向相互垂直.故B错误;C、关键磁场方向的规可知,磁场中某点的磁场方向就是小磁针N极受磁场力的方向,故C正确;。

河南省南阳市第一中学校2023-2024学年高一下学期第四次月考(6月)物理试题(含解析)

河南省南阳市第一中学校2023-2024学年高一下学期第四次月考(6月)物理试题(含解析)

南阳一中高一年级2024年春期第四次月考物理试题一、单选题(本题共6小题,每小题4分,共24分。

每小题只有一个选项符合题意)1.如图所示的曲线MN 是某一质点的运动轨迹,为曲线上A 点处的切线。

质点从B 点运动到A 点所发生的位移为x ,所用时间为t 。

下列说法不正确的是( )A.表示质点从B 点运动到A 点过程的平均速度B.质点从B 点运动到A 点的过程,平均速度的方向由B 点指向A 点C.若B 点越接近A 点,则越接近质点在A 点时的瞬时速度D.质点经过A 点时所受合力可能沿着的方向2.在水平面上有一个U 形滑板A ,A 的上表面有一个静止的物体B ,左侧用轻弹簧连接在滑板A 的左侧,右侧用一根细绳连接在滑板B 的右侧,开始时弹簧处于拉伸状态,各表面均光滑,剪断细绳后,则( )A.弹簧原长时物体动量最大B.压缩最短时物体动能最大C.系统动量变大D.系统机械能变大3.如图所示,小球A 以速率向右运动时跟静止的小球B 发生碰撞,碰后A 球速度大小变为原来的,而B 球以的速率向右运动,则A 、B 两球的质量之比可能为( )A. B. C. D.4.如图所示,A 、B 两球分别用长度均为L 的轻杆通过光滑较链与C 球连接,通过外力作用使两杆并拢,系统竖直放置在光滑水平地面上。

某时刻将系统由静止释放,A 、B 两球开始向左右两边滑动。

已知A 、B 两球的质量均为m ,C 球的质量为2m ,三球体积相同,且均在同一竖直面内运动,忽略一切阻力,重力加速度为g 。

系统从静止释放到C 球落地前的过程,下列说法正确的是( )AA'x tx tAA'0v 1203v 23132916A.A 、B 、C 三球组成的系统动量守恒B.C 球的机械能先增加后减少C.CD.A5.2021年6月17日,神舟十二号载人飞船与天和核心舱完成对接,航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波进入天和核心舱,标志着中国人首次进入了自己的空间站。

高一物理下学期入学试卷(班含解析)高一全册物理试题

高一物理下学期入学试卷(班含解析)高一全册物理试题

应对市爱护阳光实验学校一中高一〔下〕入学物理试卷〔班〕一.选择题〔此题共12小题,每题4分,在每题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分.〕1.以下情形中的物体可以看做质点的是〔〕A.研究郭晶晶在跳水比赛中的动作时B.一枚硬币用力上抛,猜想它落地时是正面朝上还是反面朝上C.研究邢慧娜在万米长跑中运动的快慢时D.研究足球运发动踢出的“香蕉球〞的旋转运动特点时2.以下关于速度的说法中正确的选项是〔〕A.速度是表示物体运动快慢的物理量,既有大小,又有方向,是矢量B.平均速度就是速度的平均值,既有大小,又有方向,是矢量C.运动物体在某一时刻或某一位置的速度,叫做瞬时速度,它是标量D.上的速度计是用来测量平均速度大小的仪器3.一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零,在此过程中〔〕A.速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度到达最小值B.速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度到达最大值C.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大D.位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移到达最小值4.以下说法中正确的选项是〔〕A.鸡蛋碰石头,鸡蛋破而石头完好无损,说明石头对鸡蛋施加了力,而鸡蛋对石头没有施加力B.甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用C.只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的物体只会受到力,不会施力D.任何一个物体,一既是受力物体,又是施力物体5.以下关于摩擦力的表达中正确的选项是〔〕A.滑动摩擦力的大小与物体间的正压力大小成正比B.滑动摩擦力的大小与接触面的性质有关,与接触面面积的大小也有关C.静摩擦力的大小与物体间的正压力大小成正比D.最大静摩擦力随物体间正压力增大而增大6.如图是在同一条直线上运动的A、B两质点的位移图象,由图可知〔〕A.t=0时,A在B前面B.B在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面C.在0﹣t1时间内B的运动速度比A大D.B开始运动时速度比A小,t2秒后才大于A的速度7.如图,A、B分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v﹣t图象,根据图象可以判断〔〕A.甲、乙两球做初速度方向相反的匀减速直线运动,加速度大小相同方向相反B.两球在t=8s时相距最远C.两球在t=2s时速率相D.两球在t=8时相遇8.如下图,细绳竖直拉紧,小球和光滑斜面接触,并处于静止状态,关于小球受力情况的说法中,正确的选项是〔〕A.小球受到重力和绳的拉力B.小球受到重力,绳的拉力和斜面的弹力C.小球受到重力和斜面的弹力D.小球只受重力的作用9.如下图,一木块放在水平桌面上,受水平方向的推力F1和F2的作用,木块处于匀速直线运动状态,F1=10N,F2=2N,假设撤去F1的瞬间,那么木块受到合力F和摩擦力f的大小,方向是〔〕A.F=0;f=2N,方向向右B.F=10N,方向向左;f=8N,方向向左C.F=10N,方向向左;f=8N,方向向右D.F=0,f=010.如下图,A、B两物体的重力分别是G A=3N,G B=4N.A用细线悬挂在顶板上,B放在水平面上,A、B间轻弹簧中的弹力F=2N,那么细线中的张力T及B 对地面的压力N的可能值分别是〔〕A.7N和0N B.1N和2N C.1N和6N D.2N和5N11.如下图,质量为50kg的某同学站在升降机中的磅秤上,某一时刻该同学发现磅秤的示数为40kg,那么在该时刻升降机可能是以以下哪种方式运动?〔〕A.匀速上升B.加速上升C.减速上升D.减速下降12.在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动.途中用了6s时间经过A、B两根电杆,A、B间的距离为60m,车经过B时的速度为15m/s,那么〔〕A.经过A杆时速度为5m/sB.车的加速度为15m/s2C.车从出发到B杆所用时间为9sD.从出发点到A杆的距离是m二、填空题〔2小题共14分〕13.如下图是研究物体做匀变速直线运动规律时得到的一条纸带〔中打点计时器所接低压交流电源的频率为50Hz〕,从O点后开始每5个计时点取一个记数点,依照打点的先后顺序依次编号为0、1、2、3、4、5、6,测得S1=8cm,S2=0cm,S3=0cm,S4=8cm,S5=2.00cm,S6=0cm.〔结果保存两位有效数字〕〔1〕物体的加速度大小a= m/s2;〔2〕打点计时器打记数点3时,物体的速度大小为v3= m/s.14.两个相同的小车并排放在光滑水平桌面上,小车前端系上细线,线的另一端跨过滑轮各挂一个小盘,盘里分别放有不同质量的砝码〔图a〕.小车所受的水平拉力F的大小可以认为于砝码〔包括砝码盘〕所受的重力大小.小车后端也系有细线,用一只夹子夹住两根细线〔图b〕,控制两辆小车同时开始运动和结束运动.由于两个小车初速度都是零,运动时间又相同,s=,即s∝a,只要测出两小车位移s之比就于它们的加速度a之比.结果是:当小车质量相同时,加速度与拉力成;当拉力F相时,加速度与质量成.中用砝码〔包括砝码盘〕所受的重力G=mg的大小作为小车所受拉力F的大小,这样做会引起误差.为了减小这个误差,G与小车所受重力Mg之间需要满足的关系是:.三、计算题〔38分,要求写出必要的公式和文字说明,直接写结果的不给分〕15.沪高铁是连接和州的化高速铁路,现已进入试运行阶段,试运行时的最大时速到达了41公里,再次刷纪录.沪高速列车在一次试运行中由A站开往B 站,A、B车站间的铁路为直线.技术人员乘此列车从A车站出发,列车从启动匀加速到360km/h,用了250s时间,在匀速运动了10分钟后,列车匀减速运动,经过5分钟后刚好停在B车站.〔1〕画出该高速列车的v﹣t图象.〔2〕求此高速列车启动、减速时的加速度;〔3〕求A、B两站间的距离.16.用两根绳AC和BC吊起一重为100N的木块,如下图,两绳AC、BC与竖直方向的夹角分别为30°和45°.求AC和BC绳的拉力的大小.17.如下图,物体的质量m=4kg,与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.2,在倾角为37°,F=10N的恒力作用下,由静止开始加速运动,当t=5s时撤去F,〔g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8〕.求:〔1〕物体做加速运动时的加速度a;〔2〕撤去F后,物体还能滑行多长时间?一中高一〔下〕入学物理试卷〔班〕参考答案与试题解析一.选择题〔此题共12小题,每题4分,在每题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分.〕1.以下情形中的物体可以看做质点的是〔〕A.研究郭晶晶在跳水比赛中的动作时B.一枚硬币用力上抛,猜想它落地时是正面朝上还是反面朝上C.研究邢慧娜在万米长跑中运动的快慢时D.研究足球运发动踢出的“香蕉球〞的旋转运动特点时【考点】质点的认识.【分析】当物体的形状和大小在所研究的问题中能忽略,物体可以看成质点.【解答】解:A、研究郭晶晶在跳水比赛中的动作时,形状和大小不能忽略,不能看成质点.故A错误.B、一枚硬币用力上抛,猜想它落地时是正面朝上还是反面朝上,硬币的大小和形状不能忽略,不能看成质点.故B错误.C、研究邢慧娜在万米长跑中运动的快慢时,运发动的形状和大小能忽略,可以看成质点.故C正确.D、研究足球运发动踢出的“香蕉球〞的旋转运动特点时,足球的大小和形状不能忽略,不能看成质点.故D错误.应选:C.【点评】解决此题的关键掌握物体能否看成质点的条件,关键看物体的大小和形状在研究的问题中能否忽略.2.以下关于速度的说法中正确的选项是〔〕A.速度是表示物体运动快慢的物理量,既有大小,又有方向,是矢量B.平均速度就是速度的平均值,既有大小,又有方向,是矢量C.运动物体在某一时刻或某一位置的速度,叫做瞬时速度,它是标量D.上的速度计是用来测量平均速度大小的仪器【考点】平均速度;瞬时速度.【专题】直线运动规律专题.【分析】速度是反映运动快慢的物理量,是矢量,平均速度于某段位移与时间的比值,是矢量.瞬时速度表示某一位置或某一时刻的速度.【解答】解:A、速度是表示物体运动快慢的物理量,既有大小,又有方向,是矢量.故A正确.B、平均速度于某段位移与时间的比值,不是速度的平均值.是矢量.故B错误.C、瞬时速度是在某一时刻或某一位置的速度,是矢量.故C错误.D、上的速度计是用来测量瞬时速率的仪器.故D错误.应选A.【点评】解决此题的关键知道平均速度和瞬时速度的区别,知道速度是矢量,速率是标量.3.一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零,在此过程中〔〕A.速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度到达最小值B.速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度到达最大值C.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大D.位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移到达最小值【考点】加速度.【专题】用题;压轴题.【分析】知道加速度是描述速度变化快慢的物理量,判断物体速度增加还是减小是看物体的速度方向与加速度方向关系.判读位移大小的变化是看初位置与某位置的距离.【解答】解:A、一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零,在此过程中,由于加速度的方向始终与速度方向相同,所以速度逐渐增大,当加速度减小到零时,物体将做匀速直线运动,速度不变,而此时速度到达最大值.故A错误.B、根据A选项分析,故B正确.C、由于质点做方向不变的直线运动,所以位移逐渐增大,当加速度减小到零时,速度不为零,所以位移继续增大.故C错误.D、根据C选项分析,故D错误.应选B.【点评】要清楚物理量的物理意义,要掌握某一个量的变化是通过哪些因素来确的.4.以下说法中正确的选项是〔〕A.鸡蛋碰石头,鸡蛋破而石头完好无损,说明石头对鸡蛋施加了力,而鸡蛋对石头没有施加力B.甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用C.只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的物体只会受到力,不会施力D.任何一个物体,一既是受力物体,又是施力物体【考点】牛顿第三律.【分析】任何一个物体,一既是受力物体,又是施力物体,作用力与反作用力总是大小相,方向相反.【解答】解:A、鸡蛋碰石头,蛋破而石头完好无损,是由于鸡蛋与石头的硬度不同的原因,作用力与反作用力总是大小相,方向相反.故A错误;B、作用力与反作用力总是大小相,方向相反,所以甲对乙有力的作用,乙对甲也有力的作用.故B错误;C、D、任何一个物体,一既是受力物体,又是施力物体,与是否由生命无关.故C错误,D正确.应选:D【点评】该题中,鸡蛋碰石头,蛋破而石头完好无损,是由于鸡蛋与石头的硬度不同的原因,要牢记力的作用是相互的.5.以下关于摩擦力的表达中正确的选项是〔〕A.滑动摩擦力的大小与物体间的正压力大小成正比B.滑动摩擦力的大小与接触面的性质有关,与接触面面积的大小也有关C.静摩擦力的大小与物体间的正压力大小成正比D.最大静摩擦力随物体间正压力增大而增大【考点】滑动摩擦力;静摩擦力和最大静摩擦力.【专题】摩擦力专题.【分析】滑动摩擦力的大小由公式f=μF N求出,而静摩擦力大小与正压力无关,只与沿接触面方向的外力大小有关;最大静摩擦力一般认为于滑动摩擦力.【解答】解:A、滑动摩擦力f=μF N求,故滑动摩擦力的大小于物体间的正压力大小成正比,故A正确;B、由公式可知,滑动摩擦力与接触面的面积的大小无关,故B错误;C、静摩擦力只能由力的平衡关系或牛顿第二律求出,与正压力无关,故C错误;D、最大静摩擦力的大小与正压力成正比,故随正压力的增大而增大,故D正确;应选AD.【点评】摩擦力为高中物理的难点之一,关键在于分清摩擦力有两类,要会求两种情况下的摩擦力的大小,并能分析摩擦力的方向.6.如图是在同一条直线上运动的A、B两质点的位移图象,由图可知〔〕A.t=0时,A在B前面B.B在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面C.在0﹣t1时间内B的运动速度比A大D.B开始运动时速度比A小,t2秒后才大于A的速度【考点】匀变速直线运动的图像.【专题】运动的图像专题.【分析】位移﹣时间图象表示物体的位置随时间的变化,图象上的任意一点表示该时刻的位置,图象的斜率表示该时刻的速度,斜率的正负表示速度的方向.【解答】解:A、t=0时,A物体的位置坐标为x1,B的位置坐标为0,所以A 物体在B物体的前面,故A正确.B、B在t2秒末之前任意时刻位置坐标均小于A物体的位置坐标,直到t2秒末与A物体的位置坐标相同,即两物体相遇,在此之后B物体的位置坐标大于A物体的位置坐标,即B物体跑在前面,故B正确.C、由于位移﹣时间图的斜率表示该时刻的速度,斜率的正负表示速度的方向,所以在0﹣t1时间内A物体的斜率大于B物体的斜率即A的速度大于B的速度,故C错误.D、由于位移﹣时间图的斜率表示该时刻的速度,由图可以看出t1s之前A的斜率大于B的斜率,即A的速度大于B的速度,但是在此之后A的斜率为零,即A物体速度为零,B物体的速度保持不变,所以从t1s后B物体的速度大于A物体的速度,故D错误.应选:AB【点评】理解位移﹣时间图象上点和斜率的物理意义;特别是斜率代表速度,求解斜率的方法为v=.7.如图,A、B分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v﹣t图象,根据图象可以判断〔〕A.甲、乙两球做初速度方向相反的匀减速直线运动,加速度大小相同方向相反B.两球在t=8s时相距最远C.两球在t=2s时速率相D.两球在t=8时相遇【考点】匀变速直线运动的图像.【专题】运动的图像专题.【分析】由速度时间图象直接读出两球的速度大小.分析两球的运动情况,判断两球在t=8s时是否相距最远.两球先做匀减速直线运动,后做匀加速直线运动.【解答】解:A、两球开始做匀减速直线运动,而后做匀加速直线运动.A的加速度大小为a A =||=m/s2=10m/s2,B的加速度大小为a B =||=7m/s2,加速度方向相反.故A错误.B、D依据运动的对称性知,两球在t=8s时均回到出发点相遇,显然不是相距最远.故B错误,D正确.C、由图知,t=2s时两球的速率均为20m/s.故C正确.应选CD【点评】这是直线运动中速度图象的问题,关键要抓住斜率表示加速度,“面积〞表示位移来分析物体的运动情况.8.如下图,细绳竖直拉紧,小球和光滑斜面接触,并处于静止状态,关于小球受力情况的说法中,正确的选项是〔〕A.小球受到重力和绳的拉力B.小球受到重力,绳的拉力和斜面的弹力C.小球受到重力和斜面的弹力D.小球只受重力的作用【考点】力的合成与分解的运用;物体的弹性和弹力.【专题】受力分析方法专题.【分析】小球和光滑斜面接触,受到重力和绳的拉力.斜面对小球没有弹力,如有弹力,小球将受到三个力作用,重力和绳的拉力在竖直方向上,弹力垂直于斜面向上,三个力的合力不可能为零,小球将向左上方运动,与题设条件矛盾.【解答】解:小球和光滑斜面接触,受到重力和绳的拉力,斜面对小球没有弹力.应选A【点评】此题采用假设法分析斜面的弹力是否存在,这是判断弹力和摩擦力是否存在常用的方法.9.如下图,一木块放在水平桌面上,受水平方向的推力F1和F2的作用,木块处于匀速直线运动状态,F1=10N,F2=2N,假设撤去F1的瞬间,那么木块受到合力F和摩擦力f的大小,方向是〔〕A.F=0;f=2N,方向向右B.F=10N,方向向左;f=8N,方向向左C.F=10N,方向向左;f=8N,方向向右D.F=0,f=0【考点】物体的弹性和弹力;摩擦力的判断与计算.【专题】受力分析方法专题.【分析】撤去F1前木块做匀速直线运动,合力为零,可求出木块所受的滑动摩擦力大小,撤去F1的瞬间,其他力没有变化,再分析此时的合力和摩擦力大小.【解答】解:木块在水平推力F1、F2的作用下处于匀速直线运动状态,由共点力平衡可得,木块所受的滑动摩擦力f1=F1﹣F2=10﹣2=8N,方向水平向左.撤去F1后,木块所受的其他力没有改变,那么合外力F=f1+F2=10N,方向向左.应选B.【点评】此题根据平衡条件分析木块的摩擦力,关键抓住撤去F1的瞬间,木块所受的其他力没有改变,运用平衡条件推论也可判断.10.如下图,A、B两物体的重力分别是G A=3N,G B=4N.A用细线悬挂在顶板上,B放在水平面上,A、B间轻弹簧中的弹力F=2N,那么细线中的张力T及B 对地面的压力N的可能值分别是〔〕A.7N和0N B.1N和2N C.1N和6N D.2N和5N【考点】胡克律.【分析】由题,弹簧的弹力大小为2N,而弹簧可能处于伸长状态,也可能处于压缩状态,分两种情况,分别对A、B研究,由平衡条件求出细线对A的拉力和地面对B的支持力.由牛顿第三律可知,B对地面的压力大小于地面对B的支持力大小.【解答】解:当弹簧处于伸长状态,以A为研究对象,由平衡条件得到,细线对A的拉力F=G A+F弹=3N+2N=5N.对B研究可得,地面对B的支持力为F N=G B﹣F 弹=4N﹣2N=2N,那么B对地面的压力大小于2N.当弹簧处于压缩状态,以A为研究对象,由平衡条件得到,细线对A的拉力F=G A﹣F弹=3N﹣2N=1N.对B研究可得,地面对B的支持力为F N=G B+F弹=4N+2N=6N,那么B对地面的压力大小于6N,因此只有选项C正确.应选:C.【点评】此题考查了受力分析与平衡条件,对物体正确受力分析、灵活用平衡条件是解题的关键;解题时要注意讨论:弹簧的弹力为拉力与支持力两种情况,否那么要出错.11.如下图,质量为50kg的某同学站在升降机中的磅秤上,某一时刻该同学发现磅秤的示数为40kg,那么在该时刻升降机可能是以以下哪种方式运动?〔〕A.匀速上升B.加速上升C.减速上升D.减速下降【考点】超重和失重.【分析】当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时,就说物体处于超重状态,此时有向上的加速度;当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时,就说物体处于失重状态,此时有向下的加速度.【解答】解:质量为50kg,这是人的真实的质量,发现磅秤的示数是40kg,说明人的重力小了,是处于失重状态,所以该有向下的加速度,那么此时的运动可能是向下加速运动,也可能是向上减速运动,所以C正确.应选:C.【点评】此题考查了学生对超重失重现象的理解,掌握住超重失重的特点,此题就可以解决了.12.在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动.途中用了6s时间经过A、B两根电杆,A、B间的距离为60m,车经过B时的速度为15m/s,那么〔〕A.经过A杆时速度为5m/sB.车的加速度为15m/s2C.车从出发到B杆所用时间为9sD.从出发点到A杆的距离是m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系;匀变速直线运动的速度与时间的关系.【专题】直线运动规律专题.【分析】先解出AB之间的平均速度,即为AB中间时刻的瞬时速度,根据加速度的义求得加速度,根据速度公式求得A点的速度和到达B所用的时间,用速度和位移的关系公式求得从出发点到A点的距离.【解答】解:A、B:根据中间时刻的瞬时速度于这段时间内的平均速度,得AB 中间时刻的速度为:v C ==.根据加速度的义, ==.故B错误.根据速度公式,故.故A正确.C 、根据速度公式:,故C正确.D、从出发点到A 杆的距离为:,故D正确.应选ACD.【点评】此题难度不大,关键是能熟练记得并理解匀变速运动的根本公式,此题的突破口是先求出加速度.此题属于中档题.二、填空题〔2小题共14分〕13.如下图是研究物体做匀变速直线运动规律时得到的一条纸带〔中打点计时器所接低压交流电源的频率为50Hz〕,从O点后开始每5个计时点取一个记数点,依照打点的先后顺序依次编号为0、1、2、3、4、5、6,测得S1=8cm,S2=0cm,S3=0cm,S4=8cm,S5=2.00cm,S6=0cm.〔结果保存两位有效数字〕〔1〕物体的加速度大小a= 0.80 m/s2;〔2〕打点计时器打记数点3时,物体的速度大小为v 3= 0.32 m/s .【考点】打点计时器中纸带的处理.【专题】题;直线运动规律专题.【分析】根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根据匀变速直线运动中时间中点的速度于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上3点时小车的瞬时速度大小.【解答】解:〔1〕由于从O点后开始每5个计时点取一个记数点,所以计数点间的时间间隔为T=0.1s,根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:s4﹣s1=3a1T2s5﹣s2=3a2T2s6﹣s3=3a3T2为了更加准确的求解加速度,我们对三个加速度取平均值得:a=〔a1+a2+a3〕代入题目告诉的条件,即小车运动的加速度计算表达式为:a=;a=m/s2=0.80m/s2〔2〕根据匀变速直线运动中时间中点的速度于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上3点时小车的瞬时速度大小.v3==0.32m/s2故答案为:0.80;0.32【点评】要提高用匀变速直线的规律以及推论解答问题的能力,在平时练习中要根底知识的理解与用.14.两个相同的小车并排放在光滑水平桌面上,小车前端系上细线,线的另一端跨过滑轮各挂一个小盘,盘里分别放有不同质量的砝码〔图a〕.小车所受的水平拉力F的大小可以认为于砝码〔包括砝码盘〕所受的重力大小.小车后端也系有细线,用一只夹子夹住两根细线〔图b〕,控制两辆小车同时开始运动和结束运动.由于两个小车初速度都是零,运动时间又相同,s=,即s∝a,只要测出两小车位移s之比就于它们的加速度a之比.结果是:当小车质量相同时,加速度与拉力成正比;当拉力F相时,加速度与质量成反比.中用砝码〔包括砝码盘〕所受的重力G=mg的大小作为小车所受拉力F的大小,这样做会引起误差.为了减小这个误差,G与小车所受重力Mg之间需要满足的关系是:G<<Mg〔或m<<M〕.【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系.【专题】题.【分析】本是控制变量法的,不能让小车和砝码的质量都不同,该保持一个量是相同的.通过比拟绳对小车的拉力大小和盘和盘中砝码的重力的大小关系得出只有m<<M时才可以认为绳对小车拉力大小于盘和盘中砝码的重力.【解答】解:本是控制变量法的,结果是:当小车质量相同时,加速度与拉力成正比.当拉力F相时,加速度与质量成反比.小车的加速度为a,拉力为F,设砝码盘和砝码的总质量m,小车质量M,对砝码盘和砝码:mg﹣F=ma;对小车:F=Ma;联立得:F=,故只有在M>>m的情况下近似认为拉力于mg.故答案为:正比;反比;G<<Mg〔或m<<M〕.【点评】只要真正掌握了原理就能顺利解决此类题目,而步骤,数据的处理都与原理有关,故要对原理的学习和掌握.三、计算题〔38分,要求写出必要的公式和文字说明,直接写结果的不给分〕15.沪高铁是连接和州的化高速铁路,现已进入试运行阶段,试运行时的最大时速到达了41公里,再次刷纪录.沪高速列车在一次试运行中由A站开往B 站,A、B车站间的铁路为直线.技术人员乘此列车从A车站出发,列车从启动匀加速到360km/h,用了250s时间,在匀速运动了10分钟后,列车匀减速运动,经过5分钟后刚好停在B车站.〔1〕画出该高速列车的v﹣t图象.〔2〕求此高速列车启动、减速时的加速度;〔3〕求A、B 两站间的距离.【考点】匀变速直线运动的图像;匀变速直线运动的位移与时间的关系.【专题】作图题;量思想;模型法;运动的图像专题.【分析】〔1〕、〔2〕分别确高速列车启动、减速运动过程的初速度、末速度和时间,由加速度义式a=求出加速度.建立坐标系,作出v﹣t图象.〔3〕根据图象的面积表示位移,求出AB间的距离.【解答】解:〔1〕、〔2〕高速列车启动过程,初速度为0,末速度为v=360km/h=100m/s,时间为t=250s,那么加速度为:a===0.4m/s2;匀减速运动过程,初速度为v0=100m/s,末速度为0,时间为t′=5min=300s,那么加速度为:a′===﹣0.33m/s2.画出该高速列车的v﹣t图象如下图.〔3〕根据速度时间图象的“面积〞表示位移,可知A、B两站间的距离为。

河南高一高中物理开学考试带答案解析

河南高一高中物理开学考试带答案解析

河南高一高中物理开学考试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列各组物理量中,全部是矢量的有()A.位移、速度、平均速度、加速度B.速度、平均速度、加速度、路程C.位移、速度、加速度、质量D.速度、加速度、位移、时间2.如图所示,为甲、乙两物体在同一起跑线上同时向同一方向做直线运动的速度﹣时间图线,则以下判断中正确的是()A.甲、乙均做匀速直线运动B.在时间t1,甲、乙两物体相遇C.在t1时刻之前,甲的速度大D.甲、乙均做匀加速直线运动,乙的加速度大3.物体从距地面高H处开始做自由落体运动.当其速度等于着地速度的一半时,物体下落的距离是()A.B.C.D.4.将一物块分成相等的A、B两部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用绳子拴在天花板上,如图,绳子处于沿竖直方向,整个装置静止.则()A.绳子上拉力一定为零B.地面受的压力可能为零C.AB之间可能存在摩擦力D.地面与物体间可能存在摩擦力5.用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中,如图所示.已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°,则ac 绳和bc绳中的拉力分别为()A.mg,mg B.mg,mg C.mg,mg D.mg,mg6.三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、c,支点P、Q在同一水平面上.a的重心位于球心,b、c的重心分别位于球心的正上方和正下方,如图,三球皆静止,支点P对a球的弹力为F,对bNa球和c球的弹力分别为FNb 和FNc,则()A.F Na=F Nb=F Nc B.F Nb>F Na>F Nc C.F Nb<F Na<F Nc D.F Na>F Nb=F Nc7.如图所示,物体A放在一斜面体上,与斜面体一起向右做匀加速直线运动,且与斜面体始终保持相对静止,则()A.物体A可能受二个力的作用B.物体A可能受三个力的作用C.当加速度增加时,物体A受的摩擦力一定增大D.当加速度增加时,物体A受的摩擦力可能先减小后增大8.如图所示,细线的一端系一质量为m的小球,另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端,细线与斜面平行.在斜面体以加速度a水平向右做匀加速直线运动的过程中,小球始终静止在斜面上,小球受到细线的拉力T和斜面的支持力FN分别为(重力加速度为g)()A.T=m(acosθ﹣gsinθ) F N=m(gcosθ+asinθ)B.T=m(gcosθ+asinθ) F N=m(gsinθ﹣acosθ)C.T=m(gsinθ+acosθ) F N=m(gcosθ﹣asinθ)D.T=m(asinθ﹣gcosθ) F N=m(gsinθ+acosθ)9.如图所示,竖直放置在水平面上的轻质弹簧上叠放着两物块A、B,A、B的质量均为2kg,它们处于静止状态,若突然将一个大小为10N,方向竖直向下的力施加在物块A上,若重力加速度g=10m/s2,则此瞬间,A对B的压力大小为()A.22.5N B.20N C.25N D.30N10.某航母跑道长200m.飞机在航母上滑行的最大加速度为6m/s2,起飞需要的最低速度为50m/s.那么,飞机在滑行前,需要借助弹射系统获得的最小初速度为()A.5m/s B.10m/s C.15m/s D.20m/s11.在一个封闭装置中,用弹簧秤称一物体的重力,如果读数与物体重力有下列偏差,则下列判断正确的是()A.读数偏大,则装置一定是在向上做加速运动B.读数偏小,则装置一定是在向下做减速运动C.读数为零,则装置向上做加速度为g的加速运动D.读数准确,则装置可能静止,也可能在运动12.某物体以30m/s的初速度竖直上抛,不计空气阻力,g取10m/s2.5s内物体的()A.路程为65mB.位移大小为25m,方向向上C.速度改变时的大小为10m/sD.平均速度大小为3m/s,方向向上13.如图所示,总质量为460kg的热气球,从地面刚开始竖直上升时的加速度为0.5m/s2,当热气球上升到180m 时,以5m/s的速度向上匀速运动.若离开地面后热气球所受浮力保持不变,上升过程中热气球总质量不变,重力加速度g=10m/s2.关于热气球,下列说法正确的是()A.所受浮力大小为4830NB.加速上升过程中所受空气阻力保持不变C.从地面开始上升10s后的速度大小为5m/sD.以5m/s匀速上升时所受空气阻力大小为230N14.如图所示,小球用细绳系住,绳的另一端固定于O点.现用水平力F缓慢推动斜面体,小球在斜面上无摩擦地滑动,细绳始终处于直线状态,当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平,此过程中斜面对小球的支持力F以及N 的变化情况是()绳对小球的拉力FTA.F N保持不变,F T不断增大B.F N不断增大,F T不断减小C.F N保持不变,F T先增大后减小D.F N不断增大,F T先减小后增大15.物体从静止开始做匀加速直线运动,第3s内通过的位移是3m,则()A.第3 s内的平均速度是3 m/sB.前3 s内的位移是6 mC.物体的加速度是1.2 m/s2D.3 s末的速度是4 m/s二、实验题在“验证牛顿运动定律”的实验中,采用如图1所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.(1)当M与m的大小关系满足时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与的图象.(3)如图(a),甲同学根据测量数据做出的a﹣F图线,说明实验存在的问题是.(4)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a﹣F图线,如图(b)所示,两个同学做实验时的物理量取值不同?三、填空题某校物理研究性学习小组利用房檐滴水估测艺体馆的高度,他们测出从艺体馆的屋檐处滴下的相邻两滴水滴落地的时间间隔为0.5s,并观测到当第1滴水滴落到地面的瞬间,第5滴雪水滴刚好离开屋檐(假设水滴离开屋檐时无初速度),由以上数据估测出艺体馆屋檐到达地面的高度约为 m,水滴落地时的速度约为 m/s.(g取10m/s2)四、计算题1.汽车从静止开始做匀加速直线运动,途中先后经过相距125米的A、B 两棵树,用了10秒时间,已知过B树位置时的速度为15m/s,求汽车到A树位置时的速度和从出发到A树所用的时间.2.有一个重量为20N的物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.5,斜面固定在水平地面上,如图所示,求水平推力F为多大时可使物体沿斜面匀速运动?(已知:AB=40cm,BC=30cm)3.如图所示,有一水平传送带匀速向左运动,某时刻将一质量为m的小煤块(可视为质点)放到长为L的传送带的中点.它与传送带间的动摩擦因数为μ,求:(1)小煤块刚开始运动时受到的摩擦力的大小和方向;(2)要使小煤块留在传送带上的印记长度不超过,传送带的速度v应满足的条件.河南高一高中物理开学考试答案及解析一、选择题1.下列各组物理量中,全部是矢量的有()A.位移、速度、平均速度、加速度B.速度、平均速度、加速度、路程C.位移、速度、加速度、质量D.速度、加速度、位移、时间【答案】A【解析】矢量是既有大小,又有方向的物理量,标量是只有大小,没有方向的物理量.解:A、位移、速度、平均速度、加速度都是既有大小,又有方向的物理量,都是矢量,故A正确;B、速度、平均速度、加速度是矢量,而路程是标量,故B错误;C、位移、速度、加速度是矢量,而质量是标量,故C错误;D、位移、速度、位移是矢量,而时间是标量,故D错误.故选:A.【点评】对于物理量的矢标性也学习的重要内容之一,要抓住矢量与标量区别:矢量有方向,而标量没有方向.2.如图所示,为甲、乙两物体在同一起跑线上同时向同一方向做直线运动的速度﹣时间图线,则以下判断中正确的是()A.甲、乙均做匀速直线运动B.在时间t1,甲、乙两物体相遇C.在t1时刻之前,甲的速度大D.甲、乙均做匀加速直线运动,乙的加速度大【答案】CD【解析】速度时间图线的斜率表示加速度,图线与时间轴围成的面积表示位移,倾斜的直线表示匀变速直线运动.由此分析即可.解:A、速度时间图线的斜率表示加速度,根据图象可知,甲、乙都做匀加速直线运动,故A错误.B、图线与时间轴围成的面积表示位移,根据图象可知:在t1时刻甲的位移比乙的位移大,则在t1时刻之前乙始终在甲的后面,两物体没有相遇,故B错误.C、由图知,在t1时刻之前,甲的速度大,故C正确.D、乙的斜率大于甲的斜率,所以乙的加速度大,故D正确.故选:CD【点评】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义,知道图线斜率、图线与时间轴围成的面积.3.物体从距地面高H处开始做自由落体运动.当其速度等于着地速度的一半时,物体下落的距离是()A.B.C.D.【答案】B【解析】自由落体运动是初速度为零加速度为零g的匀加速直线运动,根据位移与速度关系公式求解.解:设物体落地时的速度大小为v.由v2﹣v2=2gx得v2﹣0=2gH ①﹣0=2gh ②由①②解得:h=H故选B.【点评】本题考查应用自由落体运动规律解题的基本能力,是基本题,比较简单,考试时不能丢分.4.将一物块分成相等的A、B两部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用绳子拴在天花板上,如图,绳子处于沿竖直方向,整个装置静止.则()A.绳子上拉力一定为零B.地面受的压力可能为零C.AB之间可能存在摩擦力D.地面与物体间可能存在摩擦力【答案】C【解析】隔离对A分析,判断绳子的拉力的有无,以及AB之间有无摩擦力.对AB整体分析,判断地面有无摩擦力以及对地面有无压力.解:AC、对A分析,有A所受的重力、B对A的支持力和摩擦力三个力平衡,则绳子拉力为零;若A只有绳子的拉力与重力,则AB间没有摩擦力存在,故A错误,C正确.BD、对整体分析,整体可能受总重力、支持力,拉力.若地面的支持力等于总重力,则绳子拉力为零,因为绳子的拉力不可能大于A的重力,所以地面对B一定有支持力,因此地面受的压力不可能为零.根据整体平衡知,水平方向方向上,地面对B无摩擦力.故B、D错误.故选:C【点评】解决本题的关键能够正确地进行受力分析,运用共点力平衡求解,注意整体法和隔离法的运用.5.用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中,如图所示.已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°,则ac绳和bc绳中的拉力分别为()A.mg,mg B.mg,mg C.mg,mg D.mg,mg【答案】A【解析】对c点进行受力分析.根据平衡条件和三角函数表示出力与力之间的关系.解:对结点C受力分析,受到三根绳子拉力,将Fa 和Fb合成为F,根据三力平衡得出:F=Fc=mg已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°,所以α=30°根据三角函数关系得出:Fa=F•cosα=mgFb=F•sinα=mg故选:A.【点评】该题的关键在于能够对结点c进行受力分析,利用平衡状态条件解决问题.力的计算离不开几何关系和三角函数.6.三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、c,支点P、Q在同一水平面上.a的重心位于球心,b、c的重心分别位于球心的正上方和正下方,如图,三球皆静止,支点P对a球的弹力为FNa,对b球和c球的弹力分别为FNb 和FNc,则()A.F Na=F Nb=F Nc B.F Nb>F Na>F Nc C.F Nb<F Na<F Nc D.F Na>F Nb=F Nc【答案】A【解析】P、Q对球的弹力方向均指向球心,小球受到三个力作用,根据三力汇交原理和平衡条件分析弹力的关系.解:三个小球均受到三个力作用:重力和支点P、Q对球的弹力,而弹力方向均指向球心,根据三力汇交原理得知,小球所受的三个力均通过球心,弹力方向方向相同,三个小球受力情况完全相同,如图,则根据平衡条件得知,支点P对球的弹力相同.故选:A【点评】本题的关键是抓住弹力方向的特点:指向球心,运用三力汇交原理,进行分析.7.如图所示,物体A放在一斜面体上,与斜面体一起向右做匀加速直线运动,且与斜面体始终保持相对静止,则()A.物体A可能受二个力的作用B.物体A可能受三个力的作用C.当加速度增加时,物体A受的摩擦力一定增大D.当加速度增加时,物体A受的摩擦力可能先减小后增大【答案】ABD【解析】物体与斜面体一起向右做匀加速直线运动,可能不受摩擦力,可能受摩擦力大小,结合牛顿第二定律求出临界的加速度,通过加速度的大小判断出摩擦力的方向,从而确定摩擦力大小的变化.解:A 、因为物体与斜面体的加速度相同,设斜面的倾角为θ,当摩擦力为零时,加速度a=,知当加速度等于gtanθ时,物体不受摩擦力作用,受重力和支持力两个力作用,当加速度不等于gtanθ,受重力、支持力和摩擦力三个力作用.故A 、B 正确.C 、当加速度a >gtanθ,摩擦力方向沿斜面向下,加速度增加,则摩擦力增大.当加速度a <gtanθ,摩擦力沿斜面向上,当加速度增加时,摩擦力先减小后增大.故D 正确,C 错误.故选ABD .【点评】解决本题的关键知道物体与斜面体具有相同的加速度,隔离对物体分析,求出临界加速度的大小,从而进行分析求解.8.如图所示,细线的一端系一质量为m 的小球,另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端,细线与斜面平行.在斜面体以加速度a 水平向右做匀加速直线运动的过程中,小球始终静止在斜面上,小球受到细线的拉力T 和斜面的支持力F N 分别为(重力加速度为g )( )A .T=m (acosθ﹣gsinθ) F N =m (gcosθ+asinθ)B .T=m (gcosθ+asinθ) F N =m (gsinθ﹣acosθ)C .T=m (gsinθ+acosθ) F N =m (gcosθ﹣asinθ)D .T=m (asinθ﹣gcosθ) F N =m (gsinθ+acosθ)【答案】C【解析】小球始终静止在斜面上,说明小球加速度很小,且未脱离斜面,以小球受力分析,利用牛顿第二定律列式求解即可.解:当加速度a 较小时,小球与斜面一起运动,此时小球受重力、绳子拉力和斜面的支持力,绳子平行于斜面;小球的受力如图:水平方向上由牛顿第二定律得:Tcosθ﹣F N sinθ=ma…①竖直方向上由平衡得:Tsinθ+F N cosθ=mg…②①②联立得:F N =m (gcosθ﹣asinθ),T=m (gsinθ+acosθ).故C 正确.故选:C .【点评】解决本题的关键能够正确地受力分析,结合牛顿第二定律运用正交分解进行求解.9.如图所示,竖直放置在水平面上的轻质弹簧上叠放着两物块A 、B ,A 、B 的质量均为2kg ,它们处于静止状态,若突然将一个大小为10N ,方向竖直向下的力施加在物块A 上,若重力加速度g=10m/s 2,则此瞬间,A 对B 的压力大小为( )A .22.5NB .20NC .25ND .30N【答案】C【解析】物体A 、B 整体受力平衡,即整体受重力和弹簧的支持力平衡;突然对物体A 施加一个竖直向下的10N 的压力,AB 整体受到的重力和弹力不变,故整体具有了向下的加速度,先根据牛顿第二定律求出加速度,然后再对A 受力分析,根据牛顿第二定律求出B 对A 的支持力,再根据牛顿第三定律即可求解.解:物体AB 整体受力平衡,受重力和支持力,合力为零,故弹簧的支持力为40N ;突然对物体A 施加一个竖直向下的10N 的压力,对AB 整体而言,受到重力、弹簧弹力和拉力,合力等于压力,根据牛顿第二定律,有:F=2ma代入数据解得:a=2.5m/s 2…①再对物体A 受力分析,受到重力、支持力和已知推力,根据牛顿第二定律,有:F+mg ﹣N=ma…②由①②解得:N=25N根据牛顿第三定律,A 对B 的压力大小等于B 对A 的支持力,故A 对B 的压力大小为25N .故选:C .【点评】用整体法求解加速度,再用隔离法求解系统内力是分析连接体问题的常用方法.10.某航母跑道长200m .飞机在航母上滑行的最大加速度为6m/s 2,起飞需要的最低速度为50m/s .那么,飞机在滑行前,需要借助弹射系统获得的最小初速度为( )A .5m/sB .10m/sC .15m/sD .20m/s【答案】B【解析】已知飞机的末速度、加速度和位移,代入公式,即可求出初速度.解:由运动学公式v 2﹣v 02=2as代人数据得:m/s ,故选B 正确.故选:B .【点评】该题考察导出公式的应用,直接代入公式即可.11.在一个封闭装置中,用弹簧秤称一物体的重力,如果读数与物体重力有下列偏差,则下列判断正确的是( )A .读数偏大,则装置一定是在向上做加速运动B .读数偏小,则装置一定是在向下做减速运动C .读数为零,则装置向上做加速度为g 的加速运动D .读数准确,则装置可能静止,也可能在运动【答案】D【解析】对物体受力分析,然后根据牛顿第二定律求解加速度,再确定物体的运动情况,然后结合超重与失重解答即可.解:A 、当电梯运动时,看到弹簧秤的度数为偏大,物体受向上的弹力,向下的重力,根据牛顿第二定律,有: F ﹣G=ma由于F 大于G ,故加速度向上,处于超重状态,故电梯加速上升或者减速下降;故A 错误;B 、看到弹簧秤的度数为偏小,由于F 小于G ,故加速度向下,处于失重状态,故电梯加速下降或者减速上升.故B 错误;C 、若读数为零,则装置一定是向下做加速运动,其加速度为g .故C 错误;D 、读数准确,则装置处于平衡状态,有可能静止,也可能是向上或向下做匀速运动.故D 正确.故选:D【点评】本题关键对物体受力分析后根据牛顿第二定律确定加速度,然后得到运动情况,基础题12.某物体以30m/s 的初速度竖直上抛,不计空气阻力,g 取10m/s 2.5s 内物体的( )A .路程为65mB .位移大小为25m ,方向向上C .速度改变时的大小为10m/sD .平均速度大小为3m/s ,方向向上【答案】AB【解析】物体竖直上抛后,只受重力,加速度等于重力加速度,可以把物体的运动看成一种匀减速直线运动,由位移公式求出5s 内位移,由平均速度公式求出平均速度,由△v=at 求出速度的改变量.路程等于各段位移大小之和 解:物体做竖直上抛运动,看成一种匀减速直线运动.A 、物体上升的最大高度为:h 1===45m ,上升的时间为:t 1==3s . 从最高点开始2s 内下落的高度为:h 2==m=20m ,所以5s 内物体通过的路程为:S=h 1+h 2=65m .故A 正确.B 、取竖直向上为正方向,则物体的加速度为a=﹣g ,5s 内物体的位移为:x=v 0t ﹣gt 2=30×5﹣×10×52(m )=25m ,方向竖直向上.故B 正确.C 、速度改变量为:△v=at=﹣gt=﹣10×5m/s=﹣50m/s ,大小为50m/s ,方向竖直向下,故C 错误.D 、平均速度为:==m/s=5m/s ,方向竖直向上.故D 错误故选:AB【点评】对于竖直上抛运动,通常有两种处理方法,一种是分段法,一种是整体法,两种方法可以交叉运用13.如图所示,总质量为460kg 的热气球,从地面刚开始竖直上升时的加速度为0.5m/s 2,当热气球上升到180m 时,以5m/s 的速度向上匀速运动.若离开地面后热气球所受浮力保持不变,上升过程中热气球总质量不变,重力加速度g=10m/s 2.关于热气球,下列说法正确的是( )A .所受浮力大小为4830NB .加速上升过程中所受空气阻力保持不变C .从地面开始上升10s 后的速度大小为5m/sD .以5m/s 匀速上升时所受空气阻力大小为230N【答案】AD【解析】气球受重力、浮力和阻力,先加速后匀速,故加速度变化,合力变化,故阻力变化;开始时速度为零,空气阻力为零,根据牛顿第二定律列式求解出浮力;最后匀速,再根据平衡条件列式求解.解:A 、从地面刚开始竖直上升时,速度为零,故阻力为零,气球受重力和浮力,根据牛顿第二定律,有: F 浮﹣mg=ma解得:F 浮=m (g+a )=460×(10+0.5)N=4830N ,故A 正确;B 、气球受重力、浮力和空气阻力,若阻力不变,合力不变,气球匀加速上升,矛盾,故B 错误;C 、刚开始竖直上升时的加速度为0.5m/s 2,气球是变加速运动,加速度逐渐减小,故10s 后的速度大小小于5m/s ,故C 错误;D 、以5m/s 匀速上升时,根据平衡条件,有:F 浮=mg+f ,解得f=230N ,故D 正确;故选AD .【点评】本题关键明确气球做加速度不断减小的加速运动,当加速度减为零时,速度达到最大;然后根据平衡条件和牛顿第二定律列式求解.14.如图所示,小球用细绳系住,绳的另一端固定于O 点.现用水平力F 缓慢推动斜面体,小球在斜面上无摩擦地滑动,细绳始终处于直线状态,当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平,此过程中斜面对小球的支持力F N 以及绳对小球的拉力F T 的变化情况是( )A .F N 保持不变,F T 不断增大B .F N 不断增大,F T 不断减小C .F N 保持不变,F T 先增大后减小D .F N 不断增大,F T 先减小后增大【答案】D【解析】对小球进行受力分析,重力、支持力、拉力组成一个矢量三角形,由于重力不变、支持力方向不变,又缓慢推动,故受力平衡,只需变动拉力即可,根据它角度的变化,你可以明显地看到各力的变化.解:先对小球进行受力分析,重力、支持力F N 、拉力F T 组成一个闭合的矢量三角形,由于重力不变、支持力F N 方向不变,且从已知图形知β>θ,且β逐渐变小,趋向于0;故斜面向左移动的过程中,拉力F T 与水平方向的夹角β减小,当β=θ时,F T ⊥F N ,细绳的拉力F T 最小,由图可知,随β的减小,斜面的支持力F N 不断增大,F T 先减小后增大.故D 正确.ABC 错误.故选:D .【点评】本题考察物体的受力分析、共点力的动态平衡问题. 物体在三个共点力作用下达到平衡状态,其中一个力的大小和方向均不发生变化时:一个力的方向不变,另一个力方向改变,利用力的三角形法则; 另外两个力中,另外两个力方向均改变,利用力的三角形与几何三角形相似. 对小球进行受力分析如图所示,则题干描述的动态过程可通过力的三角形边长的变化替代.15.物体从静止开始做匀加速直线运动,第3s 内通过的位移是3m ,则( )A .第3 s 内的平均速度是3 m/sB .前3 s 内的位移是6 mC .物体的加速度是1.2 m/s 2D .3 s 末的速度是4 m/s【答案】AC【解析】由公式求解第3s 内的平均速度.根据匀变速直线运动中间时刻的速度等于平均速度可知,2.5s 末的速度等于第3s 内的平均速度,根据速度时间公式求出加速度.再由运动学求出前3s 内的位移及3s 末的速度. 解:A 、第3s 内的平均速度为:,故A 正确;B 、根据匀变速直线运动中间时刻的速度等于平均速度可知,2.5s 末的速度等于第3s 内的平均速度,则v 2.5=3m/s , 根据v 2.5=at 2.5得:a=,则前3s 内的位移x=,故B 错误,C 正确; D 、3 s 末的速度v 3=at 3=1.2×3=3.6m/s ,故D 错误.故选:AC【点评】本题运用匀变速直线运动的基本公式研究初速度为零的匀加速运动问题,也可以通过图象研究.二、实验题在“验证牛顿运动定律”的实验中,采用如图1所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M 表示,盘及盘中砝码的质量用m 表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.(1)当M 与m 的大小关系满足 时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力. (2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a 与质量M 的关系,应该做a 与 的图象.(3)如图(a ),甲同学根据测量数据做出的a ﹣F 图线,说明实验存在的问题是 .(4)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a ﹣F 图线,如图(b )所示,两个同学做实验时的 物理量取值不同?【答案】(1)M >>m ;(2)(3)平衡摩擦力时木板倾角过大(4)两小车及车上砝码的总质量不同【解析】(1)要求在什么情况下才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力,需求出绳子的拉力,而要求绳子的拉力,应先以整体为研究对象求出整体的加速度,再以M 为研究对象求出绳子的拉力,通过比较绳对小车的拉力大小和盘和盘中砝码的重力的大小关系得出只有m <<M 时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力.(2)反比例函数图象是曲线,而根据曲线很难判定出自变量和因变量之间的关系;正比例函数图象是过坐标原点的一条直线,就比较容易判定自变量和因变量之间的关系.(3)图中没有拉力时有加速度,说明重力的分力大于摩擦力。

【全国百强校】河南省南阳市第一中学2015-2016学年高一下学期开学考试物理试题(解析版)

【全国百强校】河南省南阳市第一中学2015-2016学年高一下学期开学考试物理试题(解析版)

一、选择题1、如图为一质点运动的位移随时间变化的图像,图像是一条抛物线,方程为2540x tt =-+,下列说法正确的是( )A 、质点的加速度大小是25/m sB 、4t s =时,质点的速度为零C 、质点的初速度大小是20/m sD 、质点做匀减速运动,8t s =时质点离出发点最远 【答案】B考点:运动学中的图像【名师点睛】在位移-时间图象表示物体的位置随时间的变化,图象上的任意一点表示该时刻的位置,图象的斜率表示该时刻的速度,斜率的正负表示速度的方向;理解位移-时间图象上点和斜率的物理意义;能根据位移的表达式判断物体的初速度、加速度。

2、有三个共点力123F F F 、 、作用于某一质点,其合力为零。

已知3=5N F ,现保持其余两力大小和方向不变,只将3F 的方向逆时针方向绕作用点转动060,则这三个力的合力大小变为( )A 、仍为零B 、10NC 、5ND 、【答案】C考点:力的合成【名师点睛】三力的合力为零,则任意两力之和与第三力大小相等方向相反;由题意可知其他两力的合力大小及方向;利用平行四边形定则可求得转动之后的合力;本题应明确若三力平衡,则任意两力之和与第三力大小相等,方向相反。

3、物体静止在水平面上,今对物体施加一个与水平方向成θ角的斜向上的拉力F,保持θ角不变,使F从零开始逐渐增大的过程中,物体始终未离开水平面,在此过程中物体受到的摩擦力将()A、逐渐增大B、逐渐减小C、先逐渐减小后逐渐增大D、先逐渐增大后逐渐减小【答案】D【解析】试题分析:设F与水平方向的夹角为α,木箱处于静止状态时,根据平衡条件得:木箱所受的静摩擦力为=-,F增大,N减小,此时木箱受f Fcosα=,F增大,f增大;木箱运动时,所受的支持力N G Fsinα到的是滑动摩擦力,大小为f Nμ=,N减小,则f减小,故D正确。

考点:平衡条件【名师点睛】本题关键要根据物体的运动状态,判断是静摩擦还是滑动摩擦,静摩擦由平衡条件分析,滑动摩擦力由公式分析。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2016-2017学年河南省南阳一中高一(下)开学物理试卷一、选择题(本题共10小题,每小题3分.其中7,8,9,10小题为多选,在每小题给出的四个选项中,选出正确答案;多选题全部选对的得3分,选对但不全的得2分,有选错的得0分.)1.下列说法中正确的是()A.摩擦力方向一定与物体运动的方向相反B.马拉车加速前进,是因为马拉车的力大于车拉马的力C.做匀变速直线运动的物体,其加速度不一定恒定D.研究乒乓球比赛中的“弧旋球”技巧时,乒乓球不能看做质点2.车厢内悬挂两个质量不同的小球,上面球的质量比下面球的大,如图所示,当车厢向右做加速运动时,不计空气阻力,下列各图中正确的是()A.B. C.D.3.电梯的顶部挂一个弹簧测力计,测力计下端挂了一个重物,电梯匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为10N,在某时刻电梯中的人观察到弹簧测力计的示数变为8N,关于电梯的运动,以下说法正确的是(g取10m/s2)()A.电梯可能向下加速运动,加速度大小为2 m/s2B.电梯可能向上加速运动,加速度大小为4 m/s2C.电梯可能向下减速运动,加速度大小为2 m/s2D.电梯可能向下减速运动,加速度大小为4 m/s24.如图所示,物体在水平力F作用下静止在斜面上,若稍增大水平力F,而物体仍能保持静止,下列说法正确的是()A.斜面对物体的静摩擦力及支持力都不一定增大B.斜面对物体的静摩擦力及支持力都一定增大C.斜面对物体的静摩擦力一定增大,支持力不一定增大D.斜面对物体的静摩擦力不一定增大,支持力一定增大5.一个物体在三个力的作用下处于静止的平衡状态.从某时刻起,其中的一个力先逐渐减小到零,后又沿原方向逐渐恢复到原来的大小,其它力始终不变.则在这一过程中()A.物体的加速度先减小,后增大,速度先增大,后减小B.物体的加速度先减小,后增大,速度一直增大C.物体的加速度先增大,后减小,速度先增大,后减小D.物体的加速度先增大,后减小,速度一直增大6.如图所示,物体A和B的质量均为m,且分别与跨过定滑轮的轻绳连接(不计绳与滑轮、滑轮与轴之间的摩擦),在用水平变力F拉物体B沿水平方向向右做匀速直线运动的过程中,下列说法正确的是()A.物体A也做匀速直线运动B.物体A做匀加速直线运动C.绳子对物体A的拉力等于物体A的重力D.绳子对物体A的拉力大于物体A的重力7.两实心小球甲和乙由同一种材质制成,甲球质量大于乙球质量.两球在空气中由静止下落,假设它们运动时受到的阻力与球的半径成正比,与球的速率无关.若它们下落相同的距离,则()A.甲球用的时间比乙球长B.甲球末速度的大小大于乙球末速度的大小C.甲球加速度的大小小于乙球加速度的大小D.甲球克服阻力做的功大于乙球克服阻力做的功8.如图所示,将一质量为m的三角形物体放在水平地面上,当用一水平力F经过物体的重心向右推物体时,物体恰好以一较大的速度匀速运动,当某一时刻保持力的大小不变立即使推力反向变成拉力,则推力反向的瞬间()A.物体的加速度大小为,方向水平向左B.物体的加速度大小为,方向水平向左C.地面对物体的作用力大小为mgD.地面对物体的作用力大小为9.如图所示,足够长的粗糙斜面固定在地面上,某物块以初速度v0从底端沿斜面上滑至最高点后又回到底端.上述过程中,若用h、x、v和a分别表示物块距水平地面高度、位移、速度大小和加速度的大小,t表示运动时间.下列图象中可能正确的是()A.B.C.D.10.关于物体做曲线运动的以下说法不正确的是()A.做平抛运动的物体,其加速度一定恒定不变B.物体受到的力不为恒力,物体一定做曲线运动C.做变速运动的物体轨迹一定是曲线D.初速度不为零,且受到初速度方向不在同一条直线上的外力作用,物体一定做曲线运动二、计算题:本大题共3小题,共40分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.11.如图所示,倾角θ=37°的倾斜轨道和水平轨道平滑连接且固定不动,小物块与两轨道间的动摩擦因数均为μ=0.5,小物块从斜面上A点静止释放,最终停止在水平轨道上的B点,已知小物块从释放至停止滑行的总路程s=1.4m.sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2.求:(1)小物块运动过程中的最大速度v m;(2)静止释放小物块后1.2s内的平均速率.12.如图,原长分别为L1和L2,劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直地悬挂在天花板上,两弹簧之间有一质量为m1的物体,最下端挂着质量为m2的另一物体,整个装置处于静止状态.现用一个质量为m的平板把下面的物体竖直地缓慢地向上托起,直到两个弹簧的总长度等于两弹簧原长之和,这时托起平板竖直向上的力是多少?m2上升的高度是多少?13.如图甲所示,有一块木板静止在足够长的粗糙水平面上,木板质量为M=4kg,长为L=1.4m;木块右端放的一小滑块,小滑块质量为m=1kg,可视为质点.现用水平恒力F作用在木板M右端,恒力F取不同数值时,小滑块和木板的加速度分别对应不同数值,两者的a﹣F图象如图乙所示,取g=10m/s2.求:(1)小滑块与木板之间的滑动摩擦因数,以及木板与地面的滑动摩擦因数.(2)若水平恒力F=27.8N,且始终作用在木板M上,当小滑块m从木板上滑落时,经历的时间为多长.2016-2017学年河南省南阳一中高一(下)开学物理试卷参考答案与试题解析一、选择题(本题共10小题,每小题3分.其中7,8,9,10小题为多选,在每小题给出的四个选项中,选出正确答案;多选题全部选对的得3分,选对但不全的得2分,有选错的得0分.)1.下列说法中正确的是()A.摩擦力方向一定与物体运动的方向相反B.马拉车加速前进,是因为马拉车的力大于车拉马的力C.做匀变速直线运动的物体,其加速度不一定恒定D.研究乒乓球比赛中的“弧旋球”技巧时,乒乓球不能看做质点【考点】作用力和反作用力;质点的认识;摩擦力的判断与计算.【分析】明确摩擦力的性质,知道摩擦力的方向可以与运动方向相同、相反或相互垂直;明确作用力和反作用力的性质;知道匀变速直线运动是指加速度恒定,速度均匀变化的运动;明确物体看作质点的条件,知道只有物体的大小和形状可以忽略不计时,物体才能看作质点.【解答】解:A、摩擦力方向一定与物体间的相对运动或相对运动的趋势相反,可以与对地运动的方向相同、相反或相互垂直,故A错误;B、马拉车加速前进,车受到马的拉力大于阻力,而马拉车的力和车拉马的力为作用力和反作用力,大小一直相等,故B错误;C、做匀变速直线运动的物体,其加速度一定恒定,速度均匀变化,故C错误;D、研究乒乓球比赛中的“弧旋球”技巧时,乒乓球的大小和形状不能忽略,故不能看做质点,故D正确.故选:D.2.车厢内悬挂两个质量不同的小球,上面球的质量比下面球的大,如图所示,当车厢向右做加速运动时,不计空气阻力,下列各图中正确的是()A.B. C.D.【考点】牛顿第二定律;物体的弹性和弹力.【分析】两小球与车厢具有相同的加速度,分别对质量小的小球和两球整体分析,根据牛顿第二定律得出两段绳子拉力的方向,从而得出正确的选项.【解答】解:对两球整体分析,整体受总重力、上面绳子的拉力两个力作用,设上面绳子与竖直方向的夹角为θ,根据平行四边形定则得:tanθ==对质量小的小球分析,受重力和绳子的拉力,设下面绳子与竖直方向的夹角为α,根据平行四边形定则得:tanα==,可知θ=α,故B正确,A、C、D错误.故选:B3.电梯的顶部挂一个弹簧测力计,测力计下端挂了一个重物,电梯匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为10N,在某时刻电梯中的人观察到弹簧测力计的示数变为8N,关于电梯的运动,以下说法正确的是(g取10m/s2)()A.电梯可能向下加速运动,加速度大小为2 m/s2B.电梯可能向上加速运动,加速度大小为4 m/s2C.电梯可能向下减速运动,加速度大小为2 m/s2D.电梯可能向下减速运动,加速度大小为4 m/s2【考点】牛顿第二定律;物体的弹性和弹力.【分析】对重物受力分析,根据牛顿第二定律得出重物的加速度大小和方向,从而得出电梯的加速度大小和方向,从而判断出电梯的运动规律【解答】解:电梯匀速直线运动时,弹簧秤的示数为10N,知重物的重力等于10N,对重物有:mg﹣F=ma,解得a=2m/s2,方向竖直向下,则电梯的加速度大小为2m/s2,方向竖直向下.电梯可能向下做加速运动,也可能向上做减速运动.故A正确,BCD错误.故选:A4.如图所示,物体在水平力F作用下静止在斜面上,若稍增大水平力F,而物体仍能保持静止,下列说法正确的是()A.斜面对物体的静摩擦力及支持力都不一定增大B.斜面对物体的静摩擦力及支持力都一定增大C.斜面对物体的静摩擦力一定增大,支持力不一定增大D.斜面对物体的静摩擦力不一定增大,支持力一定增大【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.【分析】因不知原来物体的静摩擦力情况,所以水平力F增大少许后,静摩擦力的大小可能增大、可能减小,也可能先减小后增大;水平力F增大少许后,沿垂直于斜面方向上的分量会增大,从而可判知支持力的变化情况.【解答】解:原来斜面对物体的静摩擦力方向可能沿斜面向上,也可能沿斜面向下,所以稍微最大水平力F,静摩擦力可能增大,也可能减小,甚至可能大小不变(大小不变,方向改变);F增大,则物体对斜面的压力F N=mgcosθ+Fsinθ也增大,所以选项ABC错误,选项D正确.故选D5.一个物体在三个力的作用下处于静止的平衡状态.从某时刻起,其中的一个力先逐渐减小到零,后又沿原方向逐渐恢复到原来的大小,其它力始终不变.则在这一过程中()A.物体的加速度先减小,后增大,速度先增大,后减小B.物体的加速度先减小,后增大,速度一直增大C.物体的加速度先增大,后减小,速度先增大,后减小D.物体的加速度先增大,后减小,速度一直增大【考点】加速度;速度.【分析】先判断物体的合力如何变化,再根据牛顿第二定律F=ma分析物体加速度的变化情况,而要分析速度的变化,则要先分析加速度的变化情况.【解答】解:由于物体原来处于静止状态,其所受的合力为零.当其中一个力逐渐减小,而其余两个力不变,则其合力与这个力的方向相反,且逐渐增大.当这个力再由零增大到原来的大小时,则物体的合力又逐渐减小直到变为零,所以合力先增大后减小,根据牛顿第二定律知,物体的加速度a先增大后减小;合外力的方向始终与其余两个力的合力方向一致,即合力始终与速度方向一致,所以其速度会一直增大.故ABC错误,D正确.故选:D6.如图所示,物体A和B的质量均为m,且分别与跨过定滑轮的轻绳连接(不计绳与滑轮、滑轮与轴之间的摩擦),在用水平变力F拉物体B沿水平方向向右做匀速直线运动的过程中,下列说法正确的是()A.物体A也做匀速直线运动B.物体A做匀加速直线运动C.绳子对物体A的拉力等于物体A的重力D.绳子对物体A的拉力大于物体A的重力【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.【分析】将B物体的速度v B的进行分解,得到两个物体速度的关系式,分析A 物体做什么运动,再由牛顿第二定律分析绳子对物体A的拉力与物体A的重力的关系.【解答】解:AB,将B物体的速度v B进行分解如图所示,则v A=v B cosα,α减小,v B不变,则v A逐渐增大,说明A物体在竖直向上做加速直线运动,故A、B错误.CD、对A,由牛顿第二定律有T﹣mg=ma,得T=mg+ma,可知绳子对A的拉力T>mg,故C错误,D正确.故选:D7.两实心小球甲和乙由同一种材质制成,甲球质量大于乙球质量.两球在空气中由静止下落,假设它们运动时受到的阻力与球的半径成正比,与球的速率无关.若它们下落相同的距离,则()A.甲球用的时间比乙球长B.甲球末速度的大小大于乙球末速度的大小C.甲球加速度的大小小于乙球加速度的大小D.甲球克服阻力做的功大于乙球克服阻力做的功【考点】功能关系;牛顿第二定律.【分析】设出小球的密度,写出质量的表达式,再结合题目的条件写出阻力的表达式,最后结合牛顿第二定律写出加速度的表达式.根据物体的加速度的关系结合运动学的公式判断运动的时间以及末速度;根据功的公式判断克服阻力做的功.【解答】解:设小球的密度为ρ,半径为r,则小球的质量为:m=重力:G=mg=小球的加速度:a=可知,小球的质量越大,半径越大,则下降的加速度越大.所以甲的加速度比较大.A、两个小球下降的距离是相等的,根据:x=可知,加速度比较大的甲运动的时间短.故A错误;B、根据:2ax=可知,加速度比较大的甲球末速度的大小大于乙球末速度的大小.故B正确;C、小球的质量越大,半径越大,则下降的加速度越大.所以甲的加速度比较大.故C错误;D、由题可知,它们运动时受到的阻力与球的半径成正比,即:f=kr,所以甲的阻力大,根据W=FS可知,甲球克服阻力做的功大于乙球克服阻力做的功.故D 正确.故选:BD8.如图所示,将一质量为m的三角形物体放在水平地面上,当用一水平力F经过物体的重心向右推物体时,物体恰好以一较大的速度匀速运动,当某一时刻保持力的大小不变立即使推力反向变成拉力,则推力反向的瞬间()A.物体的加速度大小为,方向水平向左B.物体的加速度大小为,方向水平向左C.地面对物体的作用力大小为mgD.地面对物体的作用力大小为【考点】牛顿第二定律;物体的弹性和弹力.【分析】物体原来做匀速直线运动,由平衡条件可求得物体所受的滑动摩擦力大小.改推力为拉力,求出瞬间的合力,从而得出瞬间的加速度大小和方向.地面对物体有支持力和摩擦力作用,结合平行四边形定则求出地面对物体的作用力.【解答】解:AB、开始时物体做匀速直线运动,则知推力F等于滑动摩擦力,即F=f.某一时刻保持力的大小不变立即使推力反向变成拉力,物体仍然向右运动,f=2F,方向向左,根据牛顿第二定律得,滑动摩擦力仍然向左,则合力为F合=F+物体的加速度a==,方向水平向左.故A错误,B正确;CD、地面对物体有支持力和摩擦力,支持力等于重力mg,摩擦力等于F,根据平行四边形定则知,地面对物体的作用力F′=.故C错误,D正确.故选:BD9.如图所示,足够长的粗糙斜面固定在地面上,某物块以初速度v0从底端沿斜面上滑至最高点后又回到底端.上述过程中,若用h、x、v和a分别表示物块距水平地面高度、位移、速度大小和加速度的大小,t表示运动时间.下列图象中可能正确的是()A.B.C.D.【考点】匀变速直线运动的图像.【分析】根据某物块以初速度v0从底端沿斜面上滑至最高点后又回到底端,知上滑过程中,物块做匀加速直线运动,下滑时做匀加速直线运动;在粗糙斜面上运动,摩擦力做功,物体的机械能减少,故回到底端时速度小于出发时的速度;根据运动特征判断各图形.【解答】解:A、上滑时做匀减速运动,故h曲线斜率先大后小,且平均速度大,运动时间短;下滑时做匀加速运动,故h曲线斜率先小后大,且平均速度小,运动时间长;故A正确.B、上滑时x曲线斜率先大后小,下滑时x曲线斜率先小后大,故B错误.C、由于上滑时合外力为重力分力和摩擦力之和,加速度大小不变,沿斜面向下;下滑时合外力为重力分力和摩擦力之差,加速度大小不变,方向沿斜面向下;所以上滑时加速度大,所以速度曲线斜率大;下滑时加速度小,所以速度曲线效率小,且此过程中,摩擦力做功,使物块到达底端的速率变小,故C正确.D、因上滑过程中、下滑过程中的加速度大小均不变,且上滑时加速度大于下滑时的加速度,故加速度应该为两条水平短线,故D错误.故选:AC.10.关于物体做曲线运动的以下说法不正确的是()A.做平抛运动的物体,其加速度一定恒定不变B.物体受到的力不为恒力,物体一定做曲线运动C.做变速运动的物体轨迹一定是曲线D.初速度不为零,且受到初速度方向不在同一条直线上的外力作用,物体一定做曲线运动【考点】曲线运动.【分析】物体做曲线运动时,所受合外力的方向与加速度的方向在同一直线上,合力可以是恒力,也可以是变力,加速度可以是变化的,也可以是不变的.平抛运动的物体所受合力是重力,加速度恒定不变,平抛运动是一种匀变速曲线运动【解答】解:A、做平抛运动的物体,物体只受重力,加速度恒定,故A正确;B、物体受到的力与速度方向不在同一直线上,物体做曲线运动,与物体受力是否恒定无关,故B错误;C、做变速直线运动的物体运动轨迹是直线,故C错误;D、由于速度方向和受力方向不在同一直线上,故做曲线运动,故D正确因选错误的,故选:BC二、计算题:本大题共3小题,共40分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.11.如图所示,倾角θ=37°的倾斜轨道和水平轨道平滑连接且固定不动,小物块与两轨道间的动摩擦因数均为μ=0.5,小物块从斜面上A点静止释放,最终停止在水平轨道上的B点,已知小物块从释放至停止滑行的总路程s=1.4m.sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2.求:(1)小物块运动过程中的最大速度v m;(2)静止释放小物块后1.2s内的平均速率.【考点】牛顿第二定律.【分析】(1)根据牛顿第二定律求出小物块在斜面上和水平面上运动的加速度大小,再对两个过程,分别运用速度位移公式列式,即可求解最大速度.(2)平均速率等于路程与时间之比.根据运动学公式分别求两个过程的时间和位移大小,再求平均速率.【解答】解:(1)小物块在倾斜轨道上匀加速下滑,由牛顿第二定律得:mgsinθ﹣μmgcosθ=ma1.代入数据解得a1=2m/s2.小物块在水平轨道上匀减速滑行,由牛顿第二定律得:μmg=ma2.代入数据解得:a2=2m/s2.由运动学公式得:s=+代入数据解得:v m=2m/s(2)小物块在倾斜轨道上运动时间为:t1===1s路程为:s1==m=1m到t1时刻小物块在水平轨道上运动的路程为:s2=v m(t﹣t1)﹣代入数据解得:s2=0.3m所以静止释放小物块后1.2s内的平均速率为:===m/s答:(1)小物块运动过程中的最大速度v m是2m/s.(2)静止释放小物块后1.2s内的平均速率是m/s.12.如图,原长分别为L1和L2,劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直地悬挂在天花板上,两弹簧之间有一质量为m1的物体,最下端挂着质量为m2的另一物体,整个装置处于静止状态.现用一个质量为m的平板把下面的物体竖直地缓慢地向上托起,直到两个弹簧的总长度等于两弹簧原长之和,这时托起平板竖直向上的力是多少?m2上升的高度是多少?【考点】牛顿第二定律;胡克定律.【分析】当两个弹簧的总长度等于两弹簧原长之和时,上边弹簧的伸长量与下边弹簧的压缩量相等.对m1受力分析,有m1g=k1x+k2x,得出伸长量和压缩量x.对平板和m1整体受力分析有:F=(m2+m)g+k2x,从而求出托起平板竖直向上的力.求出未托m2时,上面弹簧伸长量和下面弹簧伸长量,再根据托起m2时上面弹簧的伸长量和下面弹簧的压缩量求出m2上升的高度.【解答】解:当两个弹簧的总长度等于两弹簧原长之和时,下面弹簧的压缩量应等于上面弹簧的伸长量,设为x,对m1受力分析得:m1g=k1x+k2x…①对平板和m2整体受力分析得:F=(m2+m)g+k2x…②①②联解得托起平板竖直向上的力F=未托m2时,上面弹簧伸长量为x1=…③下面弹簧伸长量为x2=…④托起m2时:m1上升高度为:h1=x1﹣x…⑤m2相对m1上升高度为:h2=x2+x…⑥m2上升高度为:h=h1+h2…⑦③④⑤⑥⑦联解得h=.13.如图甲所示,有一块木板静止在足够长的粗糙水平面上,木板质量为M=4kg,长为L=1.4m;木块右端放的一小滑块,小滑块质量为m=1kg,可视为质点.现用水平恒力F作用在木板M右端,恒力F取不同数值时,小滑块和木板的加速度分别对应不同数值,两者的a﹣F图象如图乙所示,取g=10m/s2.求:(1)小滑块与木板之间的滑动摩擦因数,以及木板与地面的滑动摩擦因数.(2)若水平恒力F=27.8N,且始终作用在木板M上,当小滑块m从木板上滑落时,经历的时间为多长.【考点】牛顿第二定律;匀变速直线运动的位移与时间的关系.【分析】(1)由图可知,当恒力F≥25N时,小滑块与木板将出现相对滑动,滑块的加速度,结合牛顿第二定律求出滑块与木板间的动摩擦因数,对木板研究,根据牛顿第二定律得出加速度的表达式,结合图线求出木板与地面间的动摩擦因数.(2)根据牛顿第二定律分别得出滑块和木板的加速度,根据位移之差等于L,结合运动学公式求出经历的时间.【解答】解:(1)由图乙可知,当恒力F≥25N时,小滑块与木板将出现相对滑动,以小滑块为研究对象,根据牛顿第二定律得μ1mg=ma1由图知,a1=4m/s2代入数据解得μ1=0.4以木板为研究对象,根据牛顿第二定律有:F﹣μ1mg﹣μ2(m+M)g=Ma2则得a2=F﹣结合图象可得,﹣=﹣代入数据解得μ2=0.1(2)设m在M上滑动的时间为t,当水平恒力F=27.8N时,由(1)知滑块的加速度为a1=μ1g=4m/s2而滑块在时间t内的位移为s1=a1t2.由(1)可知木板的加速度为a2=代入数据解得a2=4.7m/s2而木板在时间t内的位移为s2=a2t2.由题可知,s1﹣s2=L代入数据联立解得t=2s答:(1)小滑块与木板之间的滑动摩擦因数为0.4,以及木板与地面的滑动摩擦因数为0.1.(2)经历的时间为2s.2017年4月22日。

相关文档
最新文档