届高三地理一轮复习精品资料：第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用 课件(人教版)(105张PP
(2)影响水汽输送的因素——风 海洋上空的水汽海陆风热带―力（―性信―质风―差带――异、―形西―成风→的带季）风陆地 (3)影响降水的因素
栏目 导引
第三章 地球上的水
(4)影响地表径流的因素
影响因素
对地表径流的影响
年降水量
决定地表径流流量大小的最主要因素
流域面积 (支流数量)
同地表径流流量呈正相关
栏目 导引
第三章 地球上的水
4．河床断面形态从甲至乙的变化过程发生在( )
A．1－3 月
B．3－6 月
C．6－9 月
D．9－12 月
5．水库竣工后，水库下游河流( )
A．径流量增大 B．河道淤积
C．流速加快
D．河床展宽
栏目 导引
第三章 地球上的水
6．在该河河口修建大型水闸的主要作用是( ) A．切断潮流泥沙补给 B．加速汛期洪水下泄 C．提高潮流冲淤能力 D．拦截河流入海泥沙
(3)陆地水体类型及相互补给关系 陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型， 它们之间的补给关系如下图所示：
栏目 导引
2．水循环的过程和意义 (1)水循环的主要环节和类型
第三章 地球上的水
栏目 导引
第三章 地球上的水
类型 海上内循环
环节名称 A 蒸发，B_降__水_____
A 蒸发，C_水__汽__输__送__，D 降水，E 地表 海陆间循环
栏目 导引
第三章 地球上的水
泥沙积累，河床不断抬高。第 6 题，结合上题结论可知，水 库建成后，由于泥沙淤积，河床不断抬高。为应对由此而产 生的各类问题，需要对河道泥沙的沉积作用进行控制，而河 道沉积的泥沙主要由潮流从海洋中带来，故在河口建设水闸 的主要作用是控制泥沙进入河道。 答案：4.D 5.B 6.A
栏目 导引
第三章 地球上的水
增多，蒸发(腾)量增加。第 3 题，由于降水最终主要转化为 河流径流，在植被恢复后，坡面下渗量增加，降水更多地转 化为地下水后，通过地下水的形式补给河流。从图中透水岩 层和不透水岩层的岩层倾斜情况来看，更多的坡面降水通过 地下水补给到乙河流，所以乙河流流量增加；由于植被恢复， 降水转化为地下水的比例增加，而地下水并不是都补给地表 河流，所以甲、乙两河流的流量总体减少。 答案：1.B 2.C 3.D
栏目 导引
[自我检测] 读水循环示意图，回答下列问题。
第三章 地球上的水
(1)在图中线段上添加箭头，完成水循环过程。
栏目 导引
第三章 地球上的水
(2)主要环节：①和⑧蒸发，②和④________，③________ ， ⑤________ ，⑥________ ，⑦下渗，⑨________。 (3)其中表示海陆间循环的环节有_______，表示海上内循环 的环节有________，表示陆地内循环的环节有________。(填 序号) (4)人类活动对________(填序号)环节影响最大，主要表现为 改 变 时 间 分 配 规 律 ——________ ； 改 变 空 间 分 布 规 律 ——________。
补给 补给 主要影响 我国主要分 径流量的季节变
类型 季节 因素
布地区
化示意图
永久性 积雪和 冰川融 水补给
主要 在夏 季
太阳辐 射、气温 变化、积 雪和冰川 储量
西北和青藏 高原地区
栏目 导引
第三章 地球上的水
补给 补给
我国主要 径流量的季节变
主要影响因素
类型 季节
分布地区
化示意图
湖泊
湖泊水位与河
栏目 导引
(2)影响地下径流
第三章 地球上的水
人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都
不可避免地对地下径流产生影响。如雨季对地下水的人工回
灌；抽取地下水灌溉；城市地下铁路的修建破坏地质结构，
改变地下水的渗流方向等。
(3)影响局部地区大气降水，如人工降雨等。
(4)影响蒸发，如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水
第三章 地球上的水
第 10 讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
第三章 地球上的水
最新考纲
考纲解读
考法指南
1．水循环 1.掌握水循环的类型、环节 1.以流域图、河流剖面图、景
的过程和 及地理意义。
观图为载体，考查水循环、河
主要环节， 2．理解陆地水体之间的补 流补给类型及特点、河流水文
水循环的 给关系，能够根据资料， 特征等知识。如 2016 全国卷
栏目 导引
第三章 地球上的水
(6)影响地下径流的因素 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并 重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶 洞、地下河流众多，储存有大量的地下水。
栏目 导引
第三章 地球上的水
2．人类活动对水循环的影响 (1)改变地表径流——最主要的影响方式 人类引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围 湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径 流的自然分布状态。
汽供应量。
(5)影响下渗，如城市地面的硬化、植被的破坏、植树造林等
措施都会影响地表水的下渗。
栏目 导引
考向二 河流的补给类型
第三章 地球上的水
1．河流的补给类型
河流因其流经地区的气候、地形和地质等条件存在差异，其
补给类型和特点亦存在差异，具体比较如下：
补给 补给 主要影响 我国主要分 径流量的季节变
解析：第 1 题，植被具有涵养水源的作用，类似于水库的调 节作用；雨季植被可以将吸纳的降水转化为地下水，旱季地 下水补给河流水，使得河流径流量变化较小。植被遭破坏后， 涵养水源功能变差，降水更多地转化为坡面径流，转化为地 下水的比例降低。降水变率大小和植被状况关系不大。河道 淤积不会造成河流径流量年内波动强烈。第 2 题，降水量增 加与否与植被变化关系不大，主要和大范围的大气运动有关； 植被恢复后，植被涵养水源功能加强，降水下渗比例增加， 坡面径流减少，地下径流增加；由于植被增多和地下水
B．②③
C．③④
D．①④
栏目 导引
第三章 地球上的水
3．如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复 后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是( ) A．甲增加，乙减少，总量增加 B．甲减少，乙增加，总量增加 C．甲增加，乙减少，总量减少 D．甲减少，乙增加，总量减少
栏目 导引
第三章 地球上的水
温带海洋
性气候区
栏目 导引第三章 地球来自的水气候区 季风气候区 热带草原气候区 地中海气候区
补给时间 当地夏季
(夏雨) 当地夏季
(湿季) 当地冬季
(冬雨)
径流特点 夏汛，径流量季节
变化大
径流量季节变化大
冬汛，径流量季节 变化大
栏目 导引
第三章 地球上的水
(2)河流径流量随气温的变化而变化——冰雪或季节性积雪 融水补给 ①季节性积雪融水补给：春季气温回升——春汛——河流径 流量年际变化较小，季节变化较大。 ②冰雪融水补给：夏季气温最高——夏汛(冬季气温在 0 ℃ 以下，河流出现断流)——河流流量小，径流量年际变化较 小，季节变化较大。
栏目 导引
第三章 地球上的水
(3)河流流量稳定——地下水或湖泊水补给 ①湖泊水补给：对湖泊以下河段起调节作用，延缓并削减洪 峰。 ②地下水补给：河流稳定而可靠的补给来源，与河流有互补 作用。
栏目 导引
第三章 地球上的水
(2016·高考全国卷Ⅲ)下图所示山地为甲、乙两条河流的 分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过 程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量 发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成 1～ 3 题。
栏目 导引
第三章 地球上的水
(2016·高考全国卷Ⅱ)某河流位于浙江东部，下游河床受 径流与潮汐共同影响：枯水期，以潮流带来的泥沙淤积为主； 汛期，上游下泄的径流冲刷河床。下图示意该河下游某地 1962 年两个时期河床断面形态，其中，甲是河床最低时期 的断面。1964 年在该河上游建成水库；2000 年，在该河河 口建成大型水闸。据此完成 4～6 题。
径流，G 地下径流，H__下__渗____
陆地内循环
D 降水，I__蒸__发____，F 植物蒸腾
栏目 导引
第三章 地球上的水
(2)水循环的意义——四个关键词 ①“维持”——全球水的__动__态__平__衡_____。 ②“缓解”——不同纬度___热__量__收__支____不平衡的矛盾。 ③“联系”——__海__陆__间__的主要纽带。 ④“塑造”——_地__表__形__态___。
栏目 导引
第三章 地球上的水
解析：第 4 题，据图可知，从甲到乙河床抬高，泥沙淤积强 度大于河道被冲刷强度；结合文字材料可知，河床泥沙淤积 主要发生在枯水期，位于浙江东部的该河流枯水期出现在 9 －12 月，此时段海潮携带的泥沙在河道淤塞，使河床逐渐 被抬高。第 5 题，水库竣工后，水库下游河段的汛期径流量 减小，使河道被冲刷的强度减小，河道中泥沙的沉积作用使
类型 季节 因素
布地区
化示意图
雨水 补给
多雨 季节
降水量的 多少、季 节和年际 变化
普遍，尤以 东部季风区
最为典型
栏目 导引
第三章 地球上的水
补给 补给 主要影响 我国主要分 径流量的季节变
类型 季节 因素
布地区
化示意图
气温高
季节性
低、积雪
东北
积雪融 春季
储量、地
地区
水补给
形状况
栏目 导引
第三章 地球上的水
栏目 导引
第三章 地球上的水
(2018·广州模拟)下图为克里希纳河流域示意图，读图， 回答 7～9 题。
栏目 导引
第三章 地球上的水
栏目 导引
第三章 地球上的水
(4)影响地表径流的因素
影响因素
对地表径流的影响
年降水量
决定地表径流流量大小的最主要因素
流域面积 (支流数量)
同地表径流流量呈正相关
栏目 导引
第三章 地球上的水
4．河床断面形态从甲至乙的变化过程发生在( )
A．1－3 月
B．3－6 月
C．6－9 月
D．9－12 月
5．水库竣工后，水库下游河流( )
A．径流量增大 B．河道淤积
C．流速加快
D．河床展宽
栏目 导引
第三章 地球上的水
6．在该河河口修建大型水闸的主要作用是( ) A．切断潮流泥沙补给 B．加速汛期洪水下泄 C．提高潮流冲淤能力 D．拦截河流入海泥沙
(3)陆地水体类型及相互补给关系 陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型， 它们之间的补给关系如下图所示：
栏目 导引
2．水循环的过程和意义 (1)水循环的主要环节和类型
第三章 地球上的水
栏目 导引
第三章 地球上的水
类型 海上内循环
环节名称 A 蒸发，B_降__水_____
A 蒸发，C_水__汽__输__送__，D 降水，E 地表 海陆间循环
栏目 导引
第三章 地球上的水
泥沙积累，河床不断抬高。第 6 题，结合上题结论可知，水 库建成后，由于泥沙淤积，河床不断抬高。为应对由此而产 生的各类问题，需要对河道泥沙的沉积作用进行控制，而河 道沉积的泥沙主要由潮流从海洋中带来，故在河口建设水闸 的主要作用是控制泥沙进入河道。 答案：4.D 5.B 6.A
栏目 导引
第三章 地球上的水
增多，蒸发(腾)量增加。第 3 题，由于降水最终主要转化为 河流径流，在植被恢复后，坡面下渗量增加，降水更多地转 化为地下水后，通过地下水的形式补给河流。从图中透水岩 层和不透水岩层的岩层倾斜情况来看，更多的坡面降水通过 地下水补给到乙河流，所以乙河流流量增加；由于植被恢复， 降水转化为地下水的比例增加，而地下水并不是都补给地表 河流，所以甲、乙两河流的流量总体减少。 答案：1.B 2.C 3.D
栏目 导引
[自我检测] 读水循环示意图，回答下列问题。
第三章 地球上的水
(1)在图中线段上添加箭头，完成水循环过程。
栏目 导引
第三章 地球上的水
(2)主要环节：①和⑧蒸发，②和④________，③________ ， ⑤________ ，⑥________ ，⑦下渗，⑨________。 (3)其中表示海陆间循环的环节有_______，表示海上内循环 的环节有________，表示陆地内循环的环节有________。(填 序号) (4)人类活动对________(填序号)环节影响最大，主要表现为 改 变 时 间 分 配 规 律 ——________ ； 改 变 空 间 分 布 规 律 ——________。
补给 补给 主要影响 我国主要分 径流量的季节变
类型 季节 因素
布地区
化示意图
永久性 积雪和 冰川融 水补给
主要 在夏 季
太阳辐 射、气温 变化、积 雪和冰川 储量
西北和青藏 高原地区
栏目 导引
第三章 地球上的水
补给 补给
我国主要 径流量的季节变
主要影响因素
类型 季节
分布地区
化示意图
湖泊
湖泊水位与河
栏目 导引
(2)影响地下径流
第三章 地球上的水
人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都
不可避免地对地下径流产生影响。如雨季对地下水的人工回
灌；抽取地下水灌溉；城市地下铁路的修建破坏地质结构，
改变地下水的渗流方向等。
(3)影响局部地区大气降水，如人工降雨等。
(4)影响蒸发，如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水
第三章 地球上的水
第 10 讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
第三章 地球上的水
最新考纲
考纲解读
考法指南
1．水循环 1.掌握水循环的类型、环节 1.以流域图、河流剖面图、景
的过程和 及地理意义。
观图为载体，考查水循环、河
主要环节， 2．理解陆地水体之间的补 流补给类型及特点、河流水文
水循环的 给关系，能够根据资料， 特征等知识。如 2016 全国卷
栏目 导引
第三章 地球上的水
(6)影响地下径流的因素 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并 重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶 洞、地下河流众多，储存有大量的地下水。
栏目 导引
第三章 地球上的水
2．人类活动对水循环的影响 (1)改变地表径流——最主要的影响方式 人类引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围 湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径 流的自然分布状态。
汽供应量。
(5)影响下渗，如城市地面的硬化、植被的破坏、植树造林等
措施都会影响地表水的下渗。
栏目 导引
考向二 河流的补给类型
第三章 地球上的水
1．河流的补给类型
河流因其流经地区的气候、地形和地质等条件存在差异，其
补给类型和特点亦存在差异，具体比较如下：
补给 补给 主要影响 我国主要分 径流量的季节变
解析：第 1 题，植被具有涵养水源的作用，类似于水库的调 节作用；雨季植被可以将吸纳的降水转化为地下水，旱季地 下水补给河流水，使得河流径流量变化较小。植被遭破坏后， 涵养水源功能变差，降水更多地转化为坡面径流，转化为地 下水的比例降低。降水变率大小和植被状况关系不大。河道 淤积不会造成河流径流量年内波动强烈。第 2 题，降水量增 加与否与植被变化关系不大，主要和大范围的大气运动有关； 植被恢复后，植被涵养水源功能加强，降水下渗比例增加， 坡面径流减少，地下径流增加；由于植被增多和地下水
B．②③
C．③④
D．①④
栏目 导引
第三章 地球上的水
3．如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复 后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是( ) A．甲增加，乙减少，总量增加 B．甲减少，乙增加，总量增加 C．甲增加，乙减少，总量减少 D．甲减少，乙增加，总量减少
栏目 导引
第三章 地球上的水
温带海洋
性气候区
栏目 导引第三章 地球来自的水气候区 季风气候区 热带草原气候区 地中海气候区
补给时间 当地夏季
(夏雨) 当地夏季
(湿季) 当地冬季
(冬雨)
径流特点 夏汛，径流量季节
变化大
径流量季节变化大
冬汛，径流量季节 变化大
栏目 导引
第三章 地球上的水
(2)河流径流量随气温的变化而变化——冰雪或季节性积雪 融水补给 ①季节性积雪融水补给：春季气温回升——春汛——河流径 流量年际变化较小，季节变化较大。 ②冰雪融水补给：夏季气温最高——夏汛(冬季气温在 0 ℃ 以下，河流出现断流)——河流流量小，径流量年际变化较 小，季节变化较大。
栏目 导引
第三章 地球上的水
(3)河流流量稳定——地下水或湖泊水补给 ①湖泊水补给：对湖泊以下河段起调节作用，延缓并削减洪 峰。 ②地下水补给：河流稳定而可靠的补给来源，与河流有互补 作用。
栏目 导引
第三章 地球上的水
(2016·高考全国卷Ⅲ)下图所示山地为甲、乙两条河流的 分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过 程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量 发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成 1～ 3 题。
栏目 导引
第三章 地球上的水
(2016·高考全国卷Ⅱ)某河流位于浙江东部，下游河床受 径流与潮汐共同影响：枯水期，以潮流带来的泥沙淤积为主； 汛期，上游下泄的径流冲刷河床。下图示意该河下游某地 1962 年两个时期河床断面形态，其中，甲是河床最低时期 的断面。1964 年在该河上游建成水库；2000 年，在该河河 口建成大型水闸。据此完成 4～6 题。
径流，G 地下径流，H__下__渗____
陆地内循环
D 降水，I__蒸__发____，F 植物蒸腾
栏目 导引
第三章 地球上的水
(2)水循环的意义——四个关键词 ①“维持”——全球水的__动__态__平__衡_____。 ②“缓解”——不同纬度___热__量__收__支____不平衡的矛盾。 ③“联系”——__海__陆__间__的主要纽带。 ④“塑造”——_地__表__形__态___。
栏目 导引
第三章 地球上的水
解析：第 4 题，据图可知，从甲到乙河床抬高，泥沙淤积强 度大于河道被冲刷强度；结合文字材料可知，河床泥沙淤积 主要发生在枯水期，位于浙江东部的该河流枯水期出现在 9 －12 月，此时段海潮携带的泥沙在河道淤塞，使河床逐渐 被抬高。第 5 题，水库竣工后，水库下游河段的汛期径流量 减小，使河道被冲刷的强度减小，河道中泥沙的沉积作用使
类型 季节 因素
布地区
化示意图
雨水 补给
多雨 季节
降水量的 多少、季 节和年际 变化
普遍，尤以 东部季风区
最为典型
栏目 导引
第三章 地球上的水
补给 补给 主要影响 我国主要分 径流量的季节变
类型 季节 因素
布地区
化示意图
气温高
季节性
低、积雪
东北
积雪融 春季
储量、地
地区
水补给
形状况
栏目 导引
第三章 地球上的水
栏目 导引
第三章 地球上的水
(2018·广州模拟)下图为克里希纳河流域示意图，读图， 回答 7～9 题。
栏目 导引
第三章 地球上的水
合集下载
高考地理一轮复习课件自然界的水循环和水资源合理利用
回顾历年高考地理试卷中涉及水循环和水 资源的题目，分析考点和命题趋势。 针对典型题目，分享解题思路和方法，帮 助学生掌握解题技巧。
归纳常见错误类型和原因，提醒学生避免 类似错误。
备考策略建议
制定合理的复习计划，明确复习目标和时 间安排。
注重基础知识的巩固和拓展，建立完整的 知识体系。
关注时事热点和实际问题，增强应用意识 和能力。
水循环定义及意义
• 定义：水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。例如地 面的水分被太阳蒸发成为空气中的水蒸气。而水在地球的状态包括固态、液态和气态。而地球中的水多数存在 于大气层、地面、地底、湖泊、河流及海洋中。水会通过一些物理作用，例如：蒸发、降水、渗透、表面的流 动和地底流动等，由一个地方移动到另一个地方。如水由河川流动至海洋。
高考地理一轮复习课件自然界 的水循环和水资源合理利用
汇报人：XX
20XX-02-06
CONTENTS
• 水循环基本概念与过程 • 自然界中水资源类型与特点 • 水资源合理利用原则与策略 • 区域水资源问题分析与解决方
案 • 国内外典型案例分析 • 高考地理相关知识点整合与拓
展
01
水循环基本概念与过程
• 意义：水循环是地球系统物质循环和能量转换的关键环节，是地表各圈层之间最活跃、联系最紧密的物质循环 过程。水循环不断塑造着地表形态，对地表太阳辐射能起着吸收、转化和传输的作用，缓解了不同纬度热量收 支不平衡的矛盾。水循环是海陆间联系的主要纽带，使地理环境各要素和环境总体性质发生联系和变化，是地 球各圈层相互渗透、相互制约和相互联系的关键纽带和重要通道。水循环还深刻而广泛地影响着全球的环境， 对全球的热量传输起着重要的调控作用。
归纳常见错误类型和原因，提醒学生避免 类似错误。
备考策略建议
制定合理的复习计划，明确复习目标和时 间安排。
注重基础知识的巩固和拓展，建立完整的 知识体系。
关注时事热点和实际问题，增强应用意识 和能力。
水循环定义及意义
• 定义：水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。例如地 面的水分被太阳蒸发成为空气中的水蒸气。而水在地球的状态包括固态、液态和气态。而地球中的水多数存在 于大气层、地面、地底、湖泊、河流及海洋中。水会通过一些物理作用，例如：蒸发、降水、渗透、表面的流 动和地底流动等，由一个地方移动到另一个地方。如水由河川流动至海洋。
高考地理一轮复习课件自然界 的水循环和水资源合理利用
汇报人：XX
20XX-02-06
CONTENTS
• 水循环基本概念与过程 • 自然界中水资源类型与特点 • 水资源合理利用原则与策略 • 区域水资源问题分析与解决方
案 • 国内外典型案例分析 • 高考地理相关知识点整合与拓
展
01
水循环基本概念与过程
• 意义：水循环是地球系统物质循环和能量转换的关键环节，是地表各圈层之间最活跃、联系最紧密的物质循环 过程。水循环不断塑造着地表形态，对地表太阳辐射能起着吸收、转化和传输的作用，缓解了不同纬度热量收 支不平衡的矛盾。水循环是海陆间联系的主要纽带，使地理环境各要素和环境总体性质发生联系和变化，是地 球各圈层相互渗透、相互制约和相互联系的关键纽带和重要通道。水循环还深刻而广泛地影响着全球的环境， 对全球的热量传输起着重要的调控作用。
2019年高考地理一轮复习第10讲自然界的水循环和水资源的合理利用课件新人教版
[答案] 数量上:总量丰富,人均不足。时空分布:空间上南多北少,东多西少;时间上夏秋多,冬春少,
季节变化和年际变化大。
基础自主梳理
②简要分析华北地区水资源供应紧张的原因。
[答案]自然原因:华北地区大部分地处我国多水带和少水带之间的过渡带,水资源数量相对较少。 特别是春季气温回升快,蒸发旺盛,雨季还没到来,降水量小,河流径流量小。 人为原因:该地区人口稠密,工农业发达,用水量大;环境污染严重,本来可以利用的水资源难以利用; 等等。
人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地
下径流产生影响。如抽取地下水灌溉,雨季对地下水的人工回灌,城市地铁的修建 破坏地质结构、改变地下水的渗流方向,等等
如人工降雨
植树造林、修建水库,可以增加局部地区的水汽供应量
影响下渗
④简要说明水资源短缺的原因。
[答案]自然原因:水资源分布不平衡。人为原因:人口不断增加;工农业发展和生活水平的提高必将 导致需水量增加;人类活动排放的废弃物质不断增多,导致水体污染,可用的水资源减少。
基础自主梳理
(2)读我国水资源分布图(图10-4),回答下列问题。
图10-4 ①结合图示信息,根据所学内容,从数量和分布特点两方面,简要说明我国水资源的现状。
(4)“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”此诗句中体现了水循环的降水 、地表径流 环节。
(5)人类活动对
⑤
(填序号)环节影响最大,主要表现:改变时间分配规律—— 修建水库 ,
改变空间分布规律—— 跨流域调水。 (6)简要说明水循环的意义。
[答案] 维持全球水的动态平衡,缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾,海陆间联系的主要纽带,不断塑 造着地表形态。
③简要分析水资源持续利用的措施。
季节变化和年际变化大。
基础自主梳理
②简要分析华北地区水资源供应紧张的原因。
[答案]自然原因:华北地区大部分地处我国多水带和少水带之间的过渡带,水资源数量相对较少。 特别是春季气温回升快,蒸发旺盛,雨季还没到来,降水量小,河流径流量小。 人为原因:该地区人口稠密,工农业发达,用水量大;环境污染严重,本来可以利用的水资源难以利用; 等等。
人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地
下径流产生影响。如抽取地下水灌溉,雨季对地下水的人工回灌,城市地铁的修建 破坏地质结构、改变地下水的渗流方向,等等
如人工降雨
植树造林、修建水库,可以增加局部地区的水汽供应量
影响下渗
④简要说明水资源短缺的原因。
[答案]自然原因:水资源分布不平衡。人为原因:人口不断增加;工农业发展和生活水平的提高必将 导致需水量增加;人类活动排放的废弃物质不断增多,导致水体污染,可用的水资源减少。
基础自主梳理
(2)读我国水资源分布图(图10-4),回答下列问题。
图10-4 ①结合图示信息,根据所学内容,从数量和分布特点两方面,简要说明我国水资源的现状。
(4)“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”此诗句中体现了水循环的降水 、地表径流 环节。
(5)人类活动对
⑤
(填序号)环节影响最大,主要表现:改变时间分配规律—— 修建水库 ,
改变空间分布规律—— 跨流域调水。 (6)简要说明水循环的意义。
[答案] 维持全球水的动态平衡,缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾,海陆间联系的主要纽带,不断塑 造着地表形态。
③简要分析水资源持续利用的措施。
高三地理一轮复习精品课件：自然界的水循环和水资源的合理利用
考法三 人类活动对水循环的影响 3.(2015·课标Ⅰ，1～2)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿
地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合 作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城 市景观用水、厕所用水等。下图示意雨水花园结构。据此完成(1)～(2)题。
第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
知考纲
明考情
1.以水循环示意图、河流和湖
泊统计资料及演变图、区域
1.水循环的过程和主 图等为载体，考查水循环的
要环节；水循环的 类型、过程、环节及地理意
地理意义
义。考查频度较高，考查形
2.自然资源对人类生 式主要为选择题
存与发展的意义 2.以统计图表、区域地图等为
【深度思考2】 目前，人类主要对水循环的哪些环节施加影响？ 提示 ①地表径流(建水库，跨流域调水)；②降水(人工降水)；③下渗(破坏植被等)； ④陆地水的蒸发(围湖造田等)。
二、水资源的合理利用
1.水资源及其分布 (1)水资源概况：人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水 、淡水湖泊水和 __浅__层__地__下__水__。
际变化
补给类型 补给季节 主要影响因素 我国主要分布地区 径流量的季节变化
季节性积雪融 水补给(单向补给)
春季
气温高低、积雪 多少、地形状况
东北地区
永久性积雪和 冰川融水补给
(单向补给) 湖泊水补给
地下水补给
太阳辐射；气温 主要在夏
变化；积雪和冰 季
川储量
西北和青藏高原地 区
全年
湖泊水位与河流 水位的高低关系
影响局部地区大气降水
如人工降雨
高考地理一轮复习自然界的水循环和水资源的合理利用课件新人教版PPT
高考地理一轮复习自然界的水循环和 水资源 的合理 利用课 件新人 教版PPT 【PPT 实用课 件】
高考地理一轮复习自然界的水循环和 水资源 的合理 利用课 件新人 教版PPT 【PPT 实用课 件】
(4)影响地表径流的因素
影响因素
对地表径流的影响
年降水量
决定地表径流流量大小的最主要因素
流域面积(支流数 量)
2 深化拓展·精讲精练 【方法规律】
1．影响水循环各环节的因素分析 (1)影响蒸发的因素
高考地理一轮复习自然界的水循环和 水资源 的合理 利用课 件新人 教版PPT 【PPT 实用课 件】
高考地理一轮复习自然界的水循环和 水资源 的合理 利用课 件新人 教版PPT 【PPT 实用课 件】
(2)影响水汽输送的因素：风 海洋上空的水汽―海―陆风―热带力―信性―风质―带差―、异―西形―风成―带的―季风→陆地 (3)影响降水的因素
综合思维
分析生物、水等地理要素之间的相互关系，体现了 综合思维。
区域认知 材料明确了山地这样一个局部区域。
地理实践力
分析水循环在生产生活中的应用，体现了地理实践 力。
2.[2015·全国卷Ⅰ，1～2]雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、 渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨 水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净 化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所 用水等。下图示意雨水花园结构。据此完成(1)～(2)题。
答案：(1)D (2)B
【读图指导】 地理景观图的判读要领
(常考的 类图像之十) (1)读图：准确判读景观图表示何种地理要素或要说明哪种地理 现象。 (2)想图：细心观察景观图中各地理要素的特征和相互关系，了 解其中的地理意义。 (3)用图：根据景观图中信息，提取与设问相关的内容，联系所 学知识作答。
高考地理一轮复习自然界的水循环和 水资源 的合理 利用课 件新人 教版PPT 【PPT 实用课 件】
(4)影响地表径流的因素
影响因素
对地表径流的影响
年降水量
决定地表径流流量大小的最主要因素
流域面积(支流数 量)
2 深化拓展·精讲精练 【方法规律】
1．影响水循环各环节的因素分析 (1)影响蒸发的因素
高考地理一轮复习自然界的水循环和 水资源 的合理 利用课 件新人 教版PPT 【PPT 实用课 件】
高考地理一轮复习自然界的水循环和 水资源 的合理 利用课 件新人 教版PPT 【PPT 实用课 件】
(2)影响水汽输送的因素：风 海洋上空的水汽―海―陆风―热带力―信性―风质―带差―、异―西形―风成―带的―季风→陆地 (3)影响降水的因素
综合思维
分析生物、水等地理要素之间的相互关系，体现了 综合思维。
区域认知 材料明确了山地这样一个局部区域。
地理实践力
分析水循环在生产生活中的应用，体现了地理实践 力。
2.[2015·全国卷Ⅰ，1～2]雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、 渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨 水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净 化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所 用水等。下图示意雨水花园结构。据此完成(1)～(2)题。
答案：(1)D (2)B
【读图指导】 地理景观图的判读要领
(常考的 类图像之十) (1)读图：准确判读景观图表示何种地理要素或要说明哪种地理 现象。 (2)想图：细心观察景观图中各地理要素的特征和相互关系，了 解其中的地理意义。 (3)用图：根据景观图中信息，提取与设问相关的内容，联系所 学知识作答。
高三地理一轮复习精品课件10：2.8自然界的水循环和水资源合理利用
解析
陆地水体的相互关系
1．河流水的主要补给类型 河流因其流经地区的气候、地形和地质等条件存在 差异，其补给类型和特点亦存在差异，具体比较如下：
补给 补给 主要影 我国主要
类型 季节 响因素 分布地区
雨水
降水量
普遍，尤
补给
的多少、
多雨
其以东部
第三章 地球上的水 ——黄河之水天上来，奔流到海不复回
第一讲 自然界的水循环和水资源 考纲展示 合理利用
考点 1
人类活动对水循环的影响
考点 2
陆地水体的相互关系
考点 3
水资源的合理利用
考点 4
河流特征类题目答题模板
第一讲 自然界的水循环和水资源合理利用
1．水循环的过程和主要环节；水循环的地理意义。 2．自然资源对人类生存与发展的意义。
一、自然界的水循环
1．相互联系的水体
气态水 ：数量最少，分布最广 液态水：数量 最大 ，分布次之 (1)存在形式固态水：仅在高纬、 高山 或特殊条件 下存在 (2)水体类型：海洋水、 陆地水 和大气水。其中最主要 的是 海洋水 。 (3)陆地水体之间的关系：具有水源 相互补给 的关系。
[问题导思] 俗话说“井水不犯河水”，从水循环的角度看，这种 说法对不对？为什么？ 提示：不对。因为陆地上各种水体之间存在水源相互补 给的关系。井水一般属于地下水，地下水和河水之间存 在互补关系。
二、水资源的合理利用
1．水资源及其分布 (1)目前人类比较容易利用的淡水资源，主要是_河__流__水__、淡水湖
泊水和浅层地下水。
(2)分布特点与表现：
衡量指标
多年平均径流总量
特点
具有明显的_地__区__差__异__
高考地理一轮复习优质课件：自然界的水循环和水资源的合理利用课件
植被恢复后，下渗增加，地表径流减少，地下径流增加，②说法错误，④说法
正确。故选C。
人类活动对水循环的影响
8.如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流 径流量发生的变化是 A.甲增加，乙减少，总量增加 B.甲减少，乙增加，总量增加 C.甲增加，乙减少，总量减少
√D.甲减少，乙增加，总量减少
水循环环节间的关系及影响因素
3.如果该流域大量种植耐旱植物，可能会导致
A.湖盆蒸发量增多 C.湖水富营养化加重
√B.盐湖面积缩小
D.湖水盐度增大
解析 如果该流域大量种植耐旱植物，需要引水灌溉，使入湖水量减少，湖泊的面 积缩小，湖盆蒸发量减少。湖水盐度已经饱和，入湖水量减少不会影响湖泊盐度，同 时种植植被不能导致湖水的富营养化，因此答案选B。
结合某环节的特征及变化考查水循环对地理环境的影响
9.阅读图文资料，完成下列要求。 乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水 受阻，成为内流河。河水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地(下图)。扎 龙湿地面积广大，积水较浅。
结合某环节的特征及变化考查水循环对地理环境的影响
C.降水变率增大
D.河道淤积
人类活动对水循环的影响
7.森林植被恢复后，该山地的
①降水量增加 ②坡面径流增加 ③蒸发(腾)量增加 ④地下径流增加
A.①②
B.②③
√C.③④
D.①④
解析 森林植被恢复后，植被覆盖率增加，植被蒸腾作用会明显加强。因只是
小范围的植被变化，对降水影响较小，①说法错误，③说法正确；
人类活动对水循环的影响
下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在 生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发 生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成6～8题。
2019年度高考地理一轮复习第十讲自然界的水循环和水资源的合理利用课件
第十讲
自然界的水循环和 水资源的合理利用
考纲 考 情
考向
知识网络
水循环 的过程 和主要 环节,水 循环的 地理意 义;自然 资源对 人类生 存与发 展的意 义
2017 全国Ⅰ卷, 6~8 题 2016 全国Ⅱ卷, 9~10 题 2016 全国Ⅲ卷, 7~9 题 2015 全国Ⅰ卷, 1~3 题 2015 全国Ⅰ卷, 7~9 题 2015 全国Ⅱ卷, 9~11 题 2014 全国Ⅱ卷, 6~7 题 2014 全国Ⅱ卷,
多结合特定 区域考查河 流水文特 征、水循 环、水资源 的开发利用 及其与人类 活动的关系, 强调对特定 区域水体运 动变化的过 程描述和成 因阐释
36 题
-2-
必备知识整合 关键能力突破
考点一 自然界的水循环 基础梳理 1.相互联系的水体 (1)水体类型:气态水(数量最少,分布最广)、液态水 固态水。 (2)关系:陆地上的各种水体之间具有水源相互补给
(4)影响地表径流的因素。
影响因素 对地表径流的影响
年降水量 决定地表径流流量大小的最主要的因素
流域面积 (支流数量)
同地表径流量呈正相关
植被
涵养水源,起到“削峰补枯”的作用
地质条件 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤,河水易下渗, (土壤质地) 减少地表径流的流量
蒸发
主要在干旱、半干旱地区对地表径流的影响大
图1
图2
-11-
必备知识整合 关键能力突破
1.材料中某水循环环节是( )
A.降水 B.蒸发
C.地下径流 D.地表径流
2.流域建设用地增加对流域环境的影响是( )
关闭
第A.1使题区,随域着气建河地流增中加下,绿游地地面区积洪减涝少减,导少致下渗量减少,蒸发量减少,降水量减少,地下
自然界的水循环和 水资源的合理利用
考纲 考 情
考向
知识网络
水循环 的过程 和主要 环节,水 循环的 地理意 义;自然 资源对 人类生 存与发 展的意 义
2017 全国Ⅰ卷, 6~8 题 2016 全国Ⅱ卷, 9~10 题 2016 全国Ⅲ卷, 7~9 题 2015 全国Ⅰ卷, 1~3 题 2015 全国Ⅰ卷, 7~9 题 2015 全国Ⅱ卷, 9~11 题 2014 全国Ⅱ卷, 6~7 题 2014 全国Ⅱ卷,
多结合特定 区域考查河 流水文特 征、水循 环、水资源 的开发利用 及其与人类 活动的关系, 强调对特定 区域水体运 动变化的过 程描述和成 因阐释
36 题
-2-
必备知识整合 关键能力突破
考点一 自然界的水循环 基础梳理 1.相互联系的水体 (1)水体类型:气态水(数量最少,分布最广)、液态水 固态水。 (2)关系:陆地上的各种水体之间具有水源相互补给
(4)影响地表径流的因素。
影响因素 对地表径流的影响
年降水量 决定地表径流流量大小的最主要的因素
流域面积 (支流数量)
同地表径流量呈正相关
植被
涵养水源,起到“削峰补枯”的作用
地质条件 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤,河水易下渗, (土壤质地) 减少地表径流的流量
蒸发
主要在干旱、半干旱地区对地表径流的影响大
图1
图2
-11-
必备知识整合 关键能力突破
1.材料中某水循环环节是( )
A.降水 B.蒸发
C.地下径流 D.地表径流
2.流域建设用地增加对流域环境的影响是( )
关闭
第A.1使题区,随域着气建河地流增中加下,绿游地地面区积洪减涝少减,导少致下渗量减少,蒸发量减少,降水量减少,地下
高考地理一轮复习10自然界的水循环和水资源的合理利用课件新人教版
2021高考地理一轮复习10 自然界的水循环和水资源的合理利用 课件新人教版
2021高考地理一轮复习10 自然界的水循环和水资源的合理利用 课件新人教版
[思维探究]
2021高考地理一轮复习10 自然界的水循环和水资源的合理利用 课件新人教版
倾斜 恢复
减少
减少
增加 增加
增多
减少 增加
2021高考地理一轮复习10 自然界的水循环和水资源的合理利用 课件新人教版
(2)想图：细心观察景观图中各地理要素的特征和相互关系，了 解其中的地理意义。
对接核心素养
人地协调观
分析水循环与人类活动的关系，体现了人地协调 观。
综合思维
分析生物、水等地理要素之间的相互关系，体现了 综合思维。
区域认知 材料明确了山地这样一个局部区域。
地理实践力
分析水循环在生产生活中的应用，体现了地理实践 力。
2021高考地理一轮复习10 自然界的水循环和水资源的合理利用 课件新人教版
答案：(1)D (2)B
2021高考地理一轮复习10 自然界的水循环和水资源的合理利用 课件新人教版
2021高考地理一轮复习10 自然界的水循环和水资源的合理利用 课件新人教版
【读图指导】 地理景观图的判读要领 (常考的 类图像之十)
(1)读图：准确判读景观图表示何种地理要素或要说明哪种地理 现象。
知识体系导引
2021高考地理一轮复习10 自然界的水循环和水资源的合理利用 课件新人教版
考点一 自然界的水循环 1 图表填绘·助学助记 1.读“水循环示意图”，回答下列问题。
2021高考地理一轮复习10 自然界的水循环和水资源的合理利用 课件新人教版
2021高考地理一轮复习10 自然界的水循环和水资源的合理利用 课件新人教版
高考一轮复习地理课件：自然界的水循环和水资源合理利用
意义
水循环是地球系统物质循环和能量转换的重要组成部分 ，是联系地球各圈层之间的纽带，也是地球表层结构形 成、发展和演化的驱动力。水循环深刻而广泛地影响着 全球的地理环境，也深刻影响着人类的生产生活。
全球水循环过程简述
海上内循环
是指海洋面上的水蒸发成水汽，进入大气后在海洋上空凝结，形成降水又回到 海洋的局部水分交换过程。
应对气候变化，保障可持续利用策略
加强水资源管理和监测
建立完善的水资源管理体系，实时监测水资源状况，确保合理分配和 利用。
推广节水技术和措施
发展节水农业、工业和生活用水技术，提高水资源利用效率。
实施雨水收集和再利用
建设雨水收集系统，将雨水用于农业灌溉、城市绿化等，减轻对地下 水的依赖。
开展跨流域调水和海水淡化
治理方法
采取工程措施与非工程措施相结合 的方法，包括水土保持、植被恢复 、水污染治理、水资源合理配置等 。
治理目标
实现流域水资源的可持续利用，保 障流域生态安全，促进流域经济社 会可持续发展。
生态保护在水资源管理中作用
生态保护与水资源管理关系
生态保护是水资源管理的重要目标和手段，水资源管理需要充分考虑生态保护的要求。
地下水通过排泄成为地表水
地下水在含水层中流动，遇到合适的地质条件和地形时，会通过泉水、沼泽等形 式排泄到地表，成为地表水的一部分。
河流、湖泊等内陆水体联系
河流与湖泊相互补给
在丰水期，河流的水量增加，部分河水会流入湖泊中；在枯 水期，湖泊则会对河流进行补给，保持河流的水量稳定。
内陆水体与地下水相互关联
人类活动通过修建水库、跨流域调水等方式改变地表径流 的自然状态，影响水循环的过程和强度。
影响地下径流
高考地理一轮复习 第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用课件 新人教版
(3)河流流量稳定——地下水或湖泊水补给 ①湖泊水补给：对湖泊以下河段起调节作用，延缓并削减洪 峰。 ②地下水补给：河流稳定而可靠的补给来源，与河流有互补 作用。
(2016·高考全国卷Ⅲ)下图所示山地为甲、乙两条河流的 分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过 程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量 发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成 1～ 3 题。
解析：第 7 题，根据图中经纬度位置信息判断该河流域位于 热带季风气候区，因此大气降水是该河流的主要补给来源， A 对；图中的湖泊为外流湖，对河流流量有调节作用，但湖 泊水不是该河流最主要的补给来源，B 错；地下水是河流比 较稳定的补给来源，但不是该河流最主要的补给来源，C 错； 该河流位于热带地区，流域内海拔相对较低，没有冰雪融水 的补给，D 错。选 A。第 8 题，由上题分析可知，该河流位 于热带季风气候区，降水集中在夏秋季节，7 月、10 月为河
自然界的水循环
1．相互联系的水体 (1)存 形在 式__固气液____态态态__水水__水____：__： ：仅数 数在量 量高最 最纬少 大、，高分山布或最特广殊条件下存在 (2)关系：从水的运动和更新的角度看，陆地上的各种水体之 间具有水源_相_互__补_给_____的关系。
(3)陆地水体类型及相互补给关系 陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型， 它们之 题，植被具有涵养水源的作用，类似于水库的调 节作用；雨季植被可以将吸纳的降水转化为地下水，旱季地 下水补给河流水，使得河流径流量变化较小。植被遭破坏后， 涵养水源功能变差，降水更多地转化为坡面径流，转化为地 下水的比例降低。降水变率大小和植被状况关系不大。河道 淤积不会造成河流径流量年内波动强烈。第 2 题，降水量增 加与否与植被变化关系不大，主要和大范围的大气运动有关； 植被恢复后，植被涵养水源功能加强，降水下渗比例增加， 坡面径流减少，地下径流增加；由于植被增多和地下水