三年级语文积累专项训练
部编版三年级语文下册 积累与运用考点梳理卷2套 (第七单元)附答案
部编版三年级语文下册7 积累与运用考点梳理卷(第七单元)班级____________姓名____________ 时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字形]根据语境，看拼音写词语。
我和同学在科学课上做的一艘pǔ tōng()的lún chuán()móxíng()竟然可以在水上xùn sù()航行，真是不得不gǎn tàn()科学的神奇。
2．[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()。
A．雕．饰(diāo) 肌．肉(jī)光芒．(wáng) 紫檀．色(tán)B．光辉．(huī) 章．鱼(zhāng)跪．着(guì) 窃．窃私语(qiè)C．型．号(xíng) 金属．(shǔ)储．备(chǔ) 一模．一样(mó)D．警．报(jǐng) 差．异(chà) 细胞．(bāo) 笑盈．盈(yíng)3．[字形]下列词语中，书写有误的一项是()。
A．诱人圆润威武胡子B．凶猛乌贼峰利金灿灿C．庙门镇静汪汪海参D．宝剑必须后退伸缩4．[字义]右图是“呈”的古文字，像一个人站在土堆上并张大口，表示显出、露出之意。
因此它的本义是显出、露出，下列词语中“呈”的意思是本义的是()。
A．呈阅B．面呈C．呈现D．辞呈5．[词语积累]选择合适的表示颜色的词填在括号里。
(填字母)春天的果园里，()的桃花、()的梨花，都绽开了笑脸。
河边的迎春花也开出了()的小花，()的小草也悄悄地探出了头。
A．嫩黄B．粉红C．嫩绿D．雪白6．[修辞手法]下列对句子所运用的修辞手法判断不正确的一项是()。
A．还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
(拟人) B．雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子。
(比喻)C．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
(反问)D．有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪。
人教部编版三年级语文上册积累与运用专项训练含答案
人教部编版三年级语文上册积累与运用专项训练时间：90分钟满分：100分一、名言、俗语积累。
(17分)1. 有关团结的名言、俗语默写。
(3分)(1)____________________，其利断金。
(2)三个臭皮匠，____________________。
(3)一个篱笆三个桩，________________________。
2. 有关道理的名言、俗语默写。
(3分)(1)灯不拨不亮，____________________。
(2)____________________，无理寸步难行。
(3)一时强弱在于力，________________________。
3. 有关友善的名言、俗语默写。
(3分)(1)爱人若____________________。
(2)不迁怒，__________________。
(3)____________________，有礼者敬人。
4. 结合语境，写出相应的名言、俗语。
(8分)(1)爸爸常说只要大家团结起来，就没有克服不了的困难。
这让我想起了俗语：“____________________，____________________。
”(2)“______________，______________；______________，______________”这句话与“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”有异曲同工之妙，都告诉我们言语对人的影响之大。
(3)道理要经常辩一辩，才更清楚明了，正所谓“________________________，________________________”。
二、诗句积累。
(32分)1. 诗句默写填空。
(4分)(1)________________________，歌声振林樾。
(2)两岸猿声啼不住，________________________。
(3)________________________，白银盘里一青螺。
(4)________________________，芙蓉向脸两边开。
部编本小学三年级语文(上)专项卷(一)字词积累专题培优训练【含答案】
部编本小学三年级语文（上）专项卷（一）字词积累运用第1部分基础回顾一、给画横线的字选择正确的读音，画“√”。
哞哞（mōu mū)给予（gěi jǐ)蹭来蹭去（cèng cēng)暖和（he huo) 压根儿（yā yà) 胳臂（bì bei)凝视（níng líng) 薄雾（báo bó）眼眶（kuāng kuàng)模仿（mó mú) 稍息（shāo shào) 鲫鱼（jì jí)召开（zhāo zhào) 钥匙（shi shǐ)瞪眼（dēng dèng)挨打（ái āi)掠过（luè lüè) 堤坝（bèibà)例如（lì liè) 黎明（lí ní) 紧凑（còu zòu)海滨（bīn bīng)膝盖（qīxī)凌乱（líng lín)二、读拼音，写词语。
xiān yàn tiào wǔ qiáng bì guī zérè liè là zhú yǒng qì cuì niǎoshì xiàn jiù mìng yán hán fú zhuāng三、给下面画横线的字选择正确的读音，并打上“√”。
1.这瓶香水喷（pēn pèn)出的气味真是喷（pēn pèn)香扑鼻。
2.生病的民工挣（zhēng zhèng)扎着起身，想继续工作挣（zhēng zhèng)钱。
3.被撞倒的他一骨（gūgǔ)碌爬起来，还好没有伤到骨（gūgǔ)头。
部编版小学三年级语文上册第一单元基础知识积累专项训练(附参考答案)
部编版小学三年级语文上册第一单元基础知识积累专项训练参考答案：课文1 大青树下的小学一、给我会写的字注音并组词。
晨chén（清晨、早晨、晨读）绒róng（绒毛、绒布、呢绒）球qiú（地球、皮球、足球）汉hàn（汉族、汉语、汉朝）艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳）服fú（衣服、服装、服从）装zhuāng（军装、西装、假装）扮bàn（装扮、打扮、扮演）读dú（读书、读音、朗读）静jìng（安静、寂静、平静）停tíng（停止、停顿、停放）粗cū（粗壮、粗细、粗心）影yǐng（影子、黑影、身影）二、给我会认的字注音并组词。
坝bà（大坝、堤坝、坪坝）扬yáng（飞扬、飘扬、高扬）摔shuāi（摔跤、摔倒、摔碎）跤jiāo（跌跤、滑跤、栽跤）凤fèng（凤凰、凤梨、龙飞凤舞）洁jié（洁白、整洁、清洁）三、多音字打dǎ（打扮）dá（一打）好hǎo（好像）hào（好奇）四、近义词鲜艳—艳丽飘扬—飞扬敬爱—尊敬安静—宁静粗壮—强壮绚丽多彩—五彩缤纷五、反义词艳艳—暗淡安静—热闹古老—现代洁白—乌黑六、理解词语鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱：尊敬热爱。
飘扬：在空中随风飘动。
招引：吸引。
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆：靠近国界的领土。
粗壮：指粗大而结实。
七、课文分段第一部分（1）：写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。
第二部分（2-3）：写孩子们上课和下课时的情景。
第三部分（4）：总写学校的美丽可爱，表达“我们”的自豪和赞美之情。
八、句子解析１.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友朝着一个共同一个地方──学校走去，描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
2024年最新人教版小学三年级语文专项训练
2024年最新人教版小学三年级语文专项训练2024年最新人教版小学三年级语文专项训练一、拼音拼写练习拼音是学习汉字的基础，因此，掌握拼音拼写能力是小学生必备的基本功。
在本次专项训练中，我们将提供一系列拼音练习题，帮助学生们提高拼音拼写能力。
二、词汇练习词汇是构成语言的基础，本次专项训练将注重词汇的积累和应用。
学生们将通过词汇搭配、选词填空、词义辨析等练习方式，增强词汇运用能力。
三、句子练习句子是表达思想的基本单位，因此，本次专项训练将提供各种句子练习，如句型转换、扩句缩句、修辞手法等，以帮助学生提高句子理解和运用能力。
四、阅读理解阅读理解是语文学习中非常重要的一部分，本次专项训练将通过阅读短文、回答问题、提取信息等方式，帮助学生提高阅读理解能力。
同时，也将教授一些阅读技巧，如预测、推断、概括等。
五、写作训练写作是表达思想和情感的重要方式，本次专项训练将通过写作练习、作文修改等方式，帮助学生提高写作能力。
同时，也将教授一些写作技巧，如审题、立意、选材等。
六、古诗词鉴赏古诗词是中国文化的瑰宝，本次专项训练将选取一些经典古诗词进行鉴赏和解读，帮助学生了解古诗词的基本特点和鉴赏方法。
同时，也将教授一些古诗词的写作技巧和方法。
七、口语交际口语交际是人们日常交流的基本方式，本次专项训练将通过口语练习、对话表演等方式，帮助学生提高口语表达能力。
同时，也将教授一些口语交际的技巧和方法。
八、常识性知识常识性知识是语文学习中不可或缺的一部分，本次专项训练将涵盖一些常识性知识，如天文地理、历史人文、科学知识等。
通过练习和阅读，帮助学生拓宽知识面和视野。
九、拓展性阅读拓展性阅读是为了满足学生的个性化需求而设计的，通过阅读有趣的儿童文学作品、科普读物等拓展学生的阅读范围和兴趣爱好。
培养学生的阅读习惯和阅读能力。
十、书法练习书法是中国传统文化的重要组成部分，本次专项训练将教授一些基本的书法知识和技巧，如笔画顺序、字形结构、书写姿势等。
三年级沪教版语文上册阅读理解专项积累练习
三年级沪教版语文上册阅读理解专项积累练习班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读下文，完成下列小题。
掮枪的生活（节选）叶圣陶我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。
现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。
我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。
腰间围着皮带。
皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。
后面的左侧又系着刺刀的壳子。
这样装束起来，俨然是个军人了。
我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。
当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。
待教师喊出“举枪——放！”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。
有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。
不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。
嘴里还要呐喊：“啊!——啊!”宛然有千军万马的气势。
谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。
1．“我们”当时的装束是怎样的？请你在短文中找出来。
2．短文第四自然段描写了“我们”（）的场景。
A．整理装束 B．练习打枪 C．练习冲锋 D．练习队列3．结合画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？____________________________________________4．读新闻，回答问题。
近年来，我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜：仰卧起坐只能做3个，200米跑着跑着就晕倒了……为了强化学生的身体素质，很多学校采取了一系列措施，例如每天校园体育活动1小时，认真落实“三课、两操、两活动”。
请你写几句宣传语，呼吁同学们都来参加体育活动。
________________________________________________________________________________________________________________2. 阅读短文，并按要求作答。
人教版三年级下学期语文按要求写句子专项积累练习含答案
人教版三年级下学期语文按要求写句子专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据要求写句子。
1．照样子，写句子。
例：“唰唰”，是黄叶道别的话音。
__________，是________________________。
2．我可以肯定，明天可能会下雨。
（用修改符号修改病句。
）_______________________________3．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改成不带问号的句子，意思不变）____________________________________________________4．大家在大青树下做游戏，招引来许多小鸟。
（改成把字句。
）________________________________________二、按要求写句子。
1．衙役把牛、驴都牵走了。
（改成被字句）_____________________________2．门被枣核打开了。
（改成把字句）______________________________3．枣核不光．．勤快，也．很聪明。
（用加点词说一句话）______________________________4．枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）_____________________________________三、按要求写句子。
1．后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。
（改成“被”字句）____________________________________________2．蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。
（用划线的词造句）____________________________________________3．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（缩句）_________________________________________________4．帛比竹片、木片轻便。
三年级下册语文阅读理解专项积累练习含答案
三年级下册语文阅读理解专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读下面的短文，做一做后面的练习。
雕花弓从前有个猎人，射箭的技巧非常精湛，每次村里的年轻人一同出外打猎，他猎到的动物都最多，大伙儿便封了他一个头衔，叫“猎王”。
猎王原来用的那把弓，外表平实，很不起眼，有了猎王的头衔之后，他心想：“我的身价已经跟以前大不相同了，如果再用这把难看的弓，一定会遭人笑话。
”于是便把旧弓丢弃了，另外找人制造了一把新弓，上面雕刻了非常精致的花纹，每个人见了都忍不住要摸一摸，称赞几句。
猎王更得意了。
有一天，村子里举行射箭比赛，猎王带着美丽的新弓，很神气地到达比赛地点。
等轮到猎王出场时，大伙儿都鼓掌喝采，准备看他一显身手。
见猎王拈弓搭箭，才将弦一拉紧，那美丽的雕花弓竟然当场折断了。
在场的人个个哄堂大笑，猎王面红耳赤，一时羞窘地说不出话来。
1．读读第一自然段，填一填：猎人因为射箭的技巧非常精湛，所以_____________，因此__________________________。
2．猎人的新弓是什么样的？请在第二自然段中用“_____”画出句子。
3．“猎王”为什么要制造一把新弓呢？请在最准确的一句后面打“√”。
(1)有两把弓可以打更多的猎物。
（）（2）难看的弓打不到猎物。
（）（3）他觉得猎王应该用漂亮的弓。
（）4．读了这个故事，你有什么想法？请写一写。
____________________________________________________________二、阅读下文，回答问题。
苦练——贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。
他正在欣赏着楼上优美的琴声。
琴声一会儿低沉，一会儿高亢（kànɡ），低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想。
忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上。
他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020-2021学年
人教版小学语文三年级上册积累专项
名言警句
（1）说明“勤俭节约”的名言：每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（2）说明珍惜时间的名言：少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
勿谓寸阴短，既过难再获。
对时间的慷慨，就等于慢性自杀。
——奥斯特洛夫斯基(3)表达爱国热情的、说明勤奋学习的名言警句等农谚：冬天麦盖三层雪，来年枕着馒头睡。
有雨天边亮，无雨顶上光。
雷公先唱歌，有雨也不多。
有关的歇后语：
（1）从现实生活中存在的现象提炼的。
芝麻开花——节节高丈二的和尚——摸不着头脑砌墙的砖头——后来居上
（2）采用谐音。
小葱拌豆腐——一清（青）二白猪鼻子里插葱——装像（象）
（3）引用故事的。
姜太公钓鱼——愿者上钩八仙过海——各显神通周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨
有关的对联
（1）春联四海皆春春不老九州同乐乐无穷(普天同庆) 人寿年丰家家乐国泰民安处处春 (福满人间)
（2）写景的对联：一畦春韭绿，十里稻花香
（3）趣联、数字联等古诗词句：
A.描写“春”“夏”“秋”“冬”的古诗以春为例：
杜甫的《江畔独步寻花》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
叶绍翁的《游园不值》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
贺知章的《咏柳》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
B.抒发思乡之情的古诗：
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
（王安石《泊船瓜洲》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（王维《九月九日忆山东兄弟》）C.描写离别的古诗：
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（李白《赠汪伦》）
D.爱国诗词：
辛弃疾《菩萨蛮》陆游《示儿》
E.描写离别的古诗
李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
李白《赠汪伦》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
高适《别董大》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
F.赞美梅花的诗词
王安石《梅花》墙角数枝梅，凌寒独自开。
王冕《墨梅》我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
填写名言
1.聪明在于学习，___________________________。
2.___________________________，只要肯登攀。
3.___________之崛起___________。
4.任何成就_________________________结果。
5.书籍是_________________________的阶梯。
6.___________而知新。
_________________，必有我师焉。
7._________________________，不亦乐乎？
8.___________________，清泉石上流。
9.__________________，不知为不知，是知也。
10.江碧鸟逾白，_____________________________。
11.___________________________，水村山郭酒旗风。
12.___________________________，柳暗花明又一村。
13.___________________重重柳，_________________处处梅。
14.____________________，始于足下。
百尺竿
头，____________________。
15.耳听为虚，____________________。
____________________，金无足赤。
16.人之
初，____________。
____________，____________。
____________，____ ________。
幼不学，____________。
玉不琢，不成器。
____________。
____________。
____________，____________。
____________，习礼仪。
附送
--------------------- 赠予---------------------
【名师心得】
1. 因材施教，注重创新所讲授的每门课程应结合不同专业、不同知识背景的学生来调整讲授的内容和方法。
不仅重视知识的传授，更要重视学生学习能力、分析和解决问题能力的培养，因为这些才是学生终生学习的根本。
注重教学过程创新，不仅要体现在教学模式、教学方法方面，更主要的是体现在内容的创新与扩充、实践环节的同步改革上。
2. 学高为师，身正为范不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业知识。
要做一名让学生崇拜的师者，就要不断的更新知识结构，拓宽知识视野，自己不断的钻研学习，加强对教材的驾御能力才能提高自己的教学方法，才能在学生心目中树立起较高的威信。
因此，必须树立起终身学习的观念，不断的更新知识、总结经验，取他人之长来补己之短，才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力，才能以己为范，引导学生保持对知识的惊异与敏锐。
3. 爱岗敬业，教书育人为师者，一言一行都会对学生产生深远的影响，特别是师范类学生，自己的形象会对他们日后的教学方式、工作态度产生潜移默化的影响，进而影响到他们的学生。
所以，作为师范要时刻谨记我们面对不是眼前的这一名学生，而是他们背后的几代人。
所以对于自己的爱岗敬业提出了更高的要求，应该以近乎完美的苛刻标准来要求自己，评判自己的工作，塑造自己形象，要做一个甘于物质清贫而精神富足的人。