个人图书馆音像管理系统
图书馆术语对照
AUT图书馆常用术语Abstract / Summary文摘，简介。
Bibliography/Reference参考书目。
参考书目有不同的索引形式，APA是AUT 法定的Bibliography索引形式。
Call number图书编号。
AUT 图书馆采用国际上广泛使用的图书分类系统称Dewey Decimal Classification System。
图书馆里的每本书都有一个书号以便查找。
例如：D 658.8 KOT – 存放在Course Reserve 的书籍。
2 小时馆内使用。
DS 657 CHA – 存放在Course Reserve 的期刊。
馆内使用。
• D 代表Desk copy。
658 ABC – 普通书籍. 可借阅2周 (普通学位学生)。
R 658 ABC – Reference，参考书，只限馆内使用。
S 658 ABC – Serials，期刊和报纸，只限馆内使用。
NB 658 ABC – NB(non-book)，音像资料，只限馆内使用。
Catalogue图书馆馆藏目录。
读者不仅可以使用这个目录查询所需的书报杂志，而且还能用它检查个人的借书记录以及自行办理续借和预订手续。
Citation引用文献的纪录。
例如:Gartner, W. B. and Thomas, R. J. (1993). Factors affecting new product forecasting accuracy in new firms. The Journal of Product Innovation Management. 10(1), 35-52.Course Reserve学习参考书。
存放在这个馆藏的书籍通常列在课程必读书录上(Reading list)。
这部分藏书又称Desk copy，属短期借阅资料(2小时或3天)。
Databases数据库。
储存电子书及报刊文章。
数据库主要有如下几种形式：1) 含各种专业的文献(General or multi-disciplinary)2)专业科目的数据库(subject specific)3)提供文献索引(Index)：只提供文章的基本信息，如Citation及abstract4)提供文献全文 (Full-text)Electronic book /e-book电子图书。
基于ASP+ACCESS的学校音像资料借阅系统(终稿)
西南大学网络教育学院毕业论文论文题目：基于ASP+ACCESS的学校音像资料借阅系统学生韦国学号 0922451133002专业计算机科学教育层次专升本通讯地址常州市武进区奔牛镇运南路101#邮政编码 213131指导教师王毅嘉西南大学网络教育学院毕业论文（设计）评定表基于ASP+ACCESS的学校音像资料借阅系统摘要在当今社会，计算机作为一种最方便的有效辅助工具，已经进入了人们生活工作的每个部分，在很多学校，已经是每个教师都拥有了计算机。
现在每个学校都配备有相当数量的数字化教育资源，一部分通过服务器共享，还有很多光盘、碟片则在图书馆或者资料室，难以得到有效利用，这里面主要的原因是因为教师不知道有哪些资源，有效管理成为必要，本系统意在为学校资料室（图书馆）为教师提供最大限度服务而设计。
本文设计的是一种在线借阅系统，改变单机模式，使用户能通过身份认证后，能查阅音像资料的内容简介以及在库情况，并可预约，待管理员审核后实行借阅。
整个过程只须在取片时到资料库，其他都在办公室完成，可以借阅宝贵的时间。
系统的开发任务主要包括前台界面的设计、后台数据库管理的开发以及服务器的配置。
经过分析调查，本设计拟采用ASP作为开发工具，后台数据库采用Access设计，利用ADO数据库访问技术实现对数据库的各种管理操作，实现在线借阅功能。
设计过程中建立了系统的应用原型，在此基础上进行需求迭代，详细设计时不断修正和完善，经过测试阶段反复测试和验证，最终应用到本校音像资料管理中。
整个论文中，首先对整个系统的开发背景和意义进行分析，然后介绍系统的开发平台和开发工具以及系统的设计和实现，主要包括数据库的设计和实现，系统的组成和结构。
关键字：asp，access，音像资料，借阅系统目录摘要一、绪论 (1)（一）课题背景 (1)（二）开发的目的和意义 (1)二、需求分析 (1)（一）用户调查 (1)（二）系统开发的目的 (2)（三）可行性分析 (2)1、技术可行性 (2)2、运行可行性 (2)3、应用可行性 (2)三、系统总体设计 (2)（一）开发工具 (2)1、Dreamweaver简介 (3)2、ASP简介 (4)3、数据库ACCESS2003 (4)（二）系统设计思想 (6)1、页面模块化 (6)2、注重安全性 (6)3、代码的复用 (6)（三）系统特点 (7)1、模块化设计 (7)2、人性化设计 (7)（四）系统功能 (7)1、学校音像资料借阅系统的主要功能 (7)2、功能模块设计 (7)（五）系统流程 (8)1、系统工作流程 (8)2、系统流程图 (8)四、系统详细设计 (9)（一）数据库设计 (9)1、数据库设计的原则 (9)2、数据库表清单 (10)（二）管理程序设计 (11)1、通用模块设计 (11)2、用户模块设计 (14)3、音像资料管理模块设计 (16)五、系统测试 (21)（一）测试目标 (22)（二）测试步骤 (22)1、模块测试 (22)2、子系统测试 (22)3、系统测试 (22)4、验收测试 (23)六、结论 (24)参考文献 (26)致谢 (27)一、绪论（一）课题背景自世界上第一台电子计算机ENIAC问世至今，计算机的应用已经渗透到人们的生活、工作、娱乐等各个方面，发展的迅速态势是我们没有想到的。
音像档案的数字化处理
音像档案的数字化处理音像档案的数字化处理音像档案数字化处理的必要性音像资料档案形象,立体,直观地记录舞台形象.给后人留下宝贵的财富.但由于传统的磁性载体有自身的劣势,在如今数字信息时代.已属淘汰之列.其原因有:1,保存期限短.录音录像带的保存寿命一般为10-15年.在其保存的过程中,会产生磁带的磁信号自然衰减,磁粉脱落等现象.2,难以保管.首先对库房温湿度的要求较高.在高温高一邢欣欣湿环境中极容易产生发霉,粘连等现象.使磁粉脱落,噪声噪点加重;其次.在保存的过程中往往采取定期倒带的方法来减少发霉粘连现象.殊不知这样做对录音,录像信号的影响很大,使画质和音质大打折扣.3,不利于利用.首先,由于存储空间的限制,档案室很少备份录像带.然而反复地使用原带复制,势必造成磁信号的衰弱,使声音的音质和图像的质量变差;其次,由于录像带对设备的依赖性.很多老制式的录像带都面临没有设备可读的尴尬境地.最近购买了哪些新书.购买了哪些多媒体资源等.对于图书馆来说.及时将这些内容以新资源列表的形式提供给读者,有利于提高馆藏的利用率.根据读者借阅情况和预约情况,也有利于进一步改善图书馆采访工作.图书馆可以根据自动化系统中的统计结果.整理出适合所有读者和只适合某些专业的经典资源和热门资源,定期制作RSSFeeds提供给读者订阅.3.图书馆2.0实践中应注意的问题尽管目前国内图书馆界还没有完整的图书馆2.0建设方案,但从2005年以来,图书馆网站已经越来越多的利用了图书馆2.0的技术手段和服务方式,可以预见随着图书馆2.0理论和技术的完善,图书馆2.0将成为以网站为平台的图书馆未来变革方向.在图书馆2.0浪潮即将到来之时, 吸取国外经验,结合实际工作,提出注意问题应尤为重要. 3.1自主研发与拿来主义图书馆2.0的技术必须是模块化,组件化,必须符合各类协议标准,可以非常方便地进行组合搭配.目前可以看到几乎每个图书馆2.0功能都是独立的,但是数据和应用程序接口又必须可以共享,互操作.因此,从技术层面讲,不要幻想任何一家图书馆可以自主研发一揽子图书馆2.0解决方案.比如,博客站点的设置.通过对国外图书馆博客建站方式的调查,我们发现国外大多数图书馆是利用博客服务提供商的技术和空间,以托管的方式建立博客.这种方式虽然对界面和功能的控制范围较小,但是省时省力,技术要求也不高.国内图书馆在建博客网站前必须对本馆的技术力量, 财力,网络状况等多方面资源进行充分评估.我认为,有条件的图书馆可以利用第三方软件在本馆的服务器上构建博客站点.而完全依靠图书馆自身的技术力量创建博客,目前对于绝大多数图书馆来说是没有必要的.图书馆2.0还应该尽可能采用专业服务.例如Google,Amazon,Yahoo,O—CLC的许多开放的API都可以为我所用,这些服务并非成本高昂.有许多甚至是免费的.图书馆可以利用其独特的地位取得平等的合作关系.而不需要自主研发.3,2传统服务与延伸服务"以读者为中心"的宗旨告诉我们.用户在哪里.图书馆就应该在哪里.你需要什么,我们给你什么;你在哪里,我给你送到哪里.随着网络在社会生活中地位日趋重要,简单的"读者有其书","书有其读者"已不能满足时代需要.因此.在面临是否需要提供与传统服务不同的"额外"服务的时,图书馆应该积极提供.不能因其不是"传统"业务而止步不前.比如.SNS服务.简单的说SNS服务可以看成一种交友服务.任何两人可由至多六个朋友结识,提供创建人际关系网,从而满足用户的各种需求.这虽然与图书馆的传统服务并无直接关联.但是图书馆可以利用其丰富的书刊与视听资料,在网站上开设一个极富有参与性和个性化的读者俱乐部,使会员能搜索,收藏,推荐,评论各种书刊,电影,音乐等,还可以加入或创建各种话题小组,会友交流.俱乐部可利用SNS软件,使用户在SNS平台上能自由地组织社区,群发信息,读书聚会和分享各类资源,给参与者带来全新的应用体验.从这个角度讲.在网站上建立由图书馆主导的SNS平台,不仅有利于扩大影响,改进服务,还有利于净化网络环境,构建和谐社会.3.3与自动化管理系统的衔接英国老牌图书馆自动化解决方案提供商Tails在其出版的《图书馆2.0自皮书》中指出,在开放的网络环境下,图书馆的业务管理与服务越来越不可能有统一的一揽子解决方案.因此图书馆网站在应用图书馆2.0技术时,必须通过开放接口互通互联,实现基于标准的高层互操作,为今后衔接像传统的图书馆自动化集成管理系统那样,规范的,基于业界统一标准的软件套装打好基础.比如,网上OPAC服务.这是目前最活跃的图书馆2.0的应用项目.它采用了多种插件以及Ajax技术,综合了多项2,0服务.如RSS订阅,标签,扩展检索,推荐阅读,个性化排序等等.但是.目前网上OPAC服务大多是非标准的, 开发商主导的软件(解决方案)提供模式,还未形成统一的需求规范.这就要求图书馆在设计时,既要保证每个功能模块的独立.又要满足数据和应用程序接口的共享和互操作性的,为今后它们之间的融合提供方便.——141——4.音像档案数字化是大势所趋.随着信息化水平的不断提高,将音像资料数字化才能满足信息交流和共享的需要.2005年,中国艺术研究院联合全国各地艺术研究机构启动创建"中国戏凹剧种音像资料库",旨在以光盘的方式记录中国戏凹剧种干姿百态的表演形态,抢救保存戏凹艺术档案,将已收到的4万多张戏凹唱片,1.5万多小时的戏凹录音,2000多小时的戏凹录像收罗其中.这就是一项很有代表『生的数字化项目.音像档案数字化处理的可行性档案的数字化是随着计算机技术,数据库技术,多媒体技术以及网络技术在档案管理中的应用而出现的一种新事物.音像档案数字化运用现代化的技术使音像档案的管理顺应时代的发展.1新技术的发展是实现音像档案数字化处理的关键.随着计算机在档案工作中的广泛应用,数码摄像机,光盘刻录机,音视频采集卡等设备的发展,大容量的数字化存储设备如光盘库,硬盘库的推出,为音像档案的数字化处理奠定了物质基础.2.数据库技术的应用是音像档案数字化管理的保障.将音像档案信息进行统一的,科学的,标准化的编目索引,把无序的信息变成有序的资源.通过对音像文件的内涵进行充分揭示和进行规范的标引着录,为检索提供必要的多种检索途径和尽可能多的检索点,进行有效的管理.音像档案数字化处理的工作流程1.录音档案的数字化处理.录音档案的数字化是对传统的录音带通过计算机设备进行数字化转换,生成的声音文件存储在电脑中.我馆现有一批八十年代收集的老艺人凹艺表演录音带,采用专业的Sampfitude软件进行数字化处理,保存成MP3格式文件,刻录光盘,收到很好的效果.(1)软硬件选择进行录音档案数字化处理的设备主要有:带声卡的电脑,放音机,刻录机.专业的声音数字化软件有creafivewavestudio等,大众化的音频播放软件如北京世纪豪杰公司的豪杰超级音频解霸中带的MP3录音机.也可用来采集.用户可根据实际需要选择相应的软件.刻录软件常用的有Nero等.(2)目标声音格式录音档案数字化转换主要有以下格式:a.MP3格式该格式能够在音质丢失很小的情况下.将音频文件压缩到更小的程度,便于交流和传播.b.W A V格式该格式文件对存储空间需求很大,但音质几乎毫无损失.c.WMA格式它具有比MP3格式更高的压缩率,音质却与MP3格式相近,需要在Windows媒体播放器8.0以上版本才可播放.d.CDA格式平时听的CD碟片中的歌凹就是以CDA音轨的格式存储在光盘中的, 音质较好,但所需容量也很大,也不便于利用.考虑到档案文件真实性和方便利用的要求,建议选用W AV格式保——142——存为音频数据光盘,以便于利用.也可根据实际需要,保存成MP3格式或其它流媒体格式,以便于网络利用. (3)转换过程a.采集.用音频线把录音机与声卡相连,播放录音机.录音频率可选择44.1kHZ,位数选择16 位或8位,声道选择双声道.将声音资料采集到硬盘中, 保存成W A V或MP3格式,完成声音的数字化处理.b恨据采集后声音文件的质量,进行降噪,去杂音等处理.C. 刻录光盘.用刻录软件把采集好的声音文件刻录到光盘内,可根据需要刻录为CD,数据音乐CD,数据音乐DVD等.d.着录.内容包括光盘号,原(磁带)盒号,光盘类型及文件名,文件格式,采集人,采集日期,刻录人,制作日期,备注等.2.录像档案的数字化.(1)软硬件选择进行录像档案数字化处理的设备主要有:电脑,录像机,刻录机,视频采集卡.一般的视频编辑软件都带有采集功能,常用的入门级采集和编辑软件有Ulead(友立)公司的UleadMediaStudioPro,较专业的有Adobe公司的AdobePremierePro以及品尼高公司的PinnacleLiquid等.(2)目标视频格式录像档案数字化处理较常见的有以下格式:a.AVI格式.该格式文件图像质量好,兼容好, 编辑方便,但存储空间需求较大;b.RM(或RMVB), MOV格式.主要应用于网络媒体.凭着其流媒体的网络在线播放的优势和灵活多变的格式.在视频格式中占据一席之地.C.MPEG格式.MPEG1格式用于VCD的压缩,图像质量较差,目前已基本不采用.MPEG2则是应用在DVD的压缩方面.可根据实际需要选择比特率,充分保证视频的质量.MPEG4(后缀为.AVD是一种新的压缩算法,采用这种压缩算法的DIVX格式视频质量可与DVD相媲美,却有更高的压缩率.但在目前主流播放设备中,DVD较为普及,亦有少部分DVD机兼容MPEG4格式.从档案保管的角度考虑,应尽量选择数据损失较小的音视频压缩格式.值得一提的是,随着光存储技术的飞速发展,HD—DVD与蓝光DVD已崭露头角,这两种格式的光盘将带给我们更高质量的音视频享受,同时也提供更大容量的存储空间.但谁将成为下一代的标准,尚需市场和时间的检验.(3)转换过程:1.采集.用音视频线把放像机与采集卡连接好,播放录像,通过采集软件检测到录像的信息, 即可开始采集.完成录像资料的数字化转换.根据对画面质量的不同要求,采集的文件可以选择不同的格式如A VI格式或DVD格式等.2.剪辑.去除录像中抖动,不清晰等画面,根据不同的内容分段,记录每段内容的剧种, 名称,演员等信息.当然,如果条件允许,有两个以上的机器拍摄录像资料,则可以用非线性编辑制作出一台出色的舞台剧目.3.格式转换.剪辑工作完成后,利用编辑软件将录像资料转换成MPEG2格式的文件.4.刻录光盘.在光盘内容的前段做好节目菜单,使播放光盘时迅速找到所需的节目.然后采用刻录软件把转换后的视频发挥公共图书馆的教育功能公共图书馆是一个国家,一个民族,一个地区的文化象征,它为社会提供了人与人,人与信息直接交流的自由空间,让人们最大限度地从知识的海洋中汲取精神营养, 充实生活,从而更好的为现代化社会服务.公共图书馆是现代人们教育学习的最为理想的课堂我们常说,社会是一所无所不包的大学校.那么图书馆就是一个大课堂.每一个社会成员当你走进图书馆时. 在这里,可以不受时间和空间的局限,没有年龄,性别的要求,都可以获得你所想要得到的文化科技知识教育,思想政治教育,素质教育等等,这是任何学校都无法代替的.大家知道,学校学习一是有年龄界限,那些已经走上社会的人不可能象学生那样专心致志地坐在课堂上接受老师的课堂教学.二是学校学习人们所选学的课目受专业所限. 不可能猎取所有的知识.在图书馆里则不然,这里可以按需索取,广学博收,得到教育,培养和熏陶.同时.图书馆是政府为群众免费提供的一种公共资源.它鼓励所有爱好学习的人们走进馆内学习,充实知识营养.由此可见一座好的图书馆可持之以恒的发挥着潜移默化的教育功能.为社会服务,为人们的进步提供重要的精神动力.公共图书馆丰富的文化信息资源是现代教育资源的最好补充图书馆不断扩充的信息资源,不断更新的服务手段和不断创新的信息载体,为图书馆的服务领域开辟了广阔的空间.当孩子们来到图书馆这个大课堂.就能接触到浩瀚的文化和接受无数的信息资源,可以根据自已的兴趣,爱好,需要,找到适合自己的读物,从而能弥补在学校课堂上许多没能学到的知识,可以最大限度地发展孩子们的个人空间,开发智力,培养能力.随着现代公共设施的充实和完备,图书馆能为所有学生提供更加完善,更多样化的服务,是对现有学校教育资源最好的辅助和补充, 是每一名有志成才孩子的第二课堂.●顾小宁公共图书馆可以最大限度地提供丰富的文献资源和服务手段.当前,随着各级政府对加快构建公共服务体系的重视,作为公益性特别明显的公共图书馆已日渐重视.不少地区在公共财政上对图书馆投入在加大,下达的经费比例在增强,图书馆也日益成为一个地区的文明象征.坐落在中山东路,地处南京主城区核心黄金地段的南京图书馆, 其精美别致的造型,功能完备的设施,浩如烟海的藏书,现代一流的服务,已使南图成为南京城市的亮点工程而备受国内外,海内外的关注,正是南图新馆的建成并投入使用. 为我省实施由文化大省向文化强省飞跃提供了一个重要的支撑.2006年省政府对苏北部分财政转移县开展的文化"三送"工程,图书就是其中一项,每个乡镇一万元的图书直接由省统一配送,相当的图书内容精美.图书质量很高,受到农民群众的普遍欢迎.为全面建设小康,建设社会主义新农村提供了重要的精神动力和智力支撑.图书馆保存着人类最完整的文化遗产资源.大家知道,图书馆是人类精神文化遗产得以保护的最好场所.上下五千年,古今中外事,只要有文字记载,都能得以很好的传承.历史是一面最好的镜子.从这里我们可以温故知新,鉴古知今,得到启迪.另外现代社会人们所创造的科技,文学,艺术等多领域学科的遗产.无论哪一家,哪一个单位和部门都不可能全部保存.而只有图书馆有这个特定的功能并可以承担这个责任,保护发挥好图书馆的现有资源,就能更好地发挥其作用和效益,更好地为今天我们昕从事的事业服务.总之,公共图书馆的性质决定了公共图书馆的社会教育责任,作为从事公共图书馆的一名工作人员,我们应当最大限度地发掘馆内的可利用资源,为人民群众提供更加充实丰富的文化信息资源服务.为构建和营社会,建设和谐文化,建设文化江苏,打造文化强省作出自己应有的贡献.文件刻录到光盘内.5.着录.内容包括光盘号,原盘号,光盘类型及文件名或段落名,文件格式,采集人,采集日期,刻录人,制作日期,备注等.进行数字化转换的工作量非常大.需要足够的时间和耐心.数字化工作完成后,可根据实际需要,刻录为光盘或存入大型数据库.随着数码技术的发展.录音笔,数码相机,DVD数码摄像机的出现将大大减少数字化的工作量.3.数字化音像档案的信息管理.数字化后的音像艺术档案,如果还是散存在硬盘和光盘中,仍然很难管理和利用.建设音像档案数据库,将数字化的音像档案信息进行拆分,整理,分类和合并,提供人机交互式界面.迅速实现检索,统计,播放等功能.这样将大大提高音像档案的利用率.2006年.文化部民族民间文艺发展中心及清华同方股份有限公司合作推出"中国记忆——文艺基础资源数据库管理系统",该系统是网络版.功能强大.可根据用户的具体需求设置类目和数据库.能够满足民族民间文艺基础资料多学科,多格式,海量数据,自定义及多样化检索方式的需求.同时,对档案信息进行分级管理,设立访问权限,限制网络的访问者.它实现了数字化信息的制作和获取,信息存储和管理,信息检索,信息发布以及信息权限的控制,通过网络为用户提供服务,实现了信息的交流和共享.在该系统设立"声像档案"类目,下设"录音"和"录像"两个类型,将数字化音像文件的信息着录到数据库中,即可对音像档案进行数字化管理.～l43—。
图书管理系统-需求分析文档
图书管理系统-需求分析文档一、引言图书馆：指具有一定规模的、提供图书、期刊、报纸、音像等多媒体文献信息服务、满足用户阅读、学习、研究、娱乐需要的场所。
为了更好地服务读者，提高图书馆的管理效率，图书管理系统应运而生。
本文将针对图书管理系统展开需求分析。
二、背景随着信息时代的到来，各种信息技术的应用不断深入人们的生活，图书管理系统也在不断地升级改善。
传统的图书管理方式已经无法满足现代化、智能化的管理模式。
图书管理系统具有以下几个特点：管理简便；信息自动处理；多样化的功能模块；操作简单高效；数据的实时监测等等。
三、需求分析3.1 系统架构图本系统的基础架构大体如下，主要分为：客户端、服务器端和数据库三个部分。
（1）客户端（用户端）：主要包括借书、还书、查询图书、借阅历史记录等模块，用户可以通过客户端实现相关的操作。
（2）服务器端：主要包括图书采购、借还管理、读者管理、图书馆统计等模块。
（3）数据库：主要存储相关的图书信息、读者信息、借阅信息等。
3.2 系统功能模块图书管理系统涉及的功能主要包括：图书管理、借阅管理、读者管理、系统设置等。
（1）图书管理①图书采购管理：图书管理员可以通过系统实现图书采购流程的管理，包括采购计划审批、采购单编制、采购合约审批等。
②图书入库管理：对图书采购完成后，需要进行入库管理，主要包括图书信息的录入、条码标识、分类编目、装订、库存信息维护。
③图书查询：图书管理员可以进行图书信息的查询，包括图书名称、作者、出版社、ISBN号等信息的查询。
（2）借阅管理①借书管理：用户通过图书管理系统借书，需要输入借书卡号和密码，系统将校验该用户是否有借书权限，并记录借阅的相关信息。
②还书管理：用户还书也需要输入借书卡号和密码，系统将校验该用户是否有还书权限，并记录还书的相关信息。
③借阅历史记录：用户可以查询自己的借阅历史记录，包括借阅日期、还书日期、借阅状态等信息。
（3）读者管理①用户注册：读者可以通过系统注册借书卡，并输入姓名、身份证号、联系方式等信息进行注册操作。
图书馆的音频视频资料管理
图书馆的音频视频资料管理图书馆一直以来都是人们获取信息和知识的重要场所，而随着科技的进步，传统的纸质资料已经无法满足人们对多样化信息的需求。
因此，图书馆的音频视频资料管理成为了一个重要的课题。
本文将讨论图书馆如何有效地管理音频视频资料，以便读者能够更好地利用和享受这些资源。
一、音频视频资料的收集与采购图书馆的音频视频资料可以包括音乐CD、电影DVD、有声读物等多种形式。
为了满足读者的需求，图书馆需要通过多种渠道进行资料的收集和采购。
首先，图书馆可以与音像出版社建立合作关系，定期更新最新的音频视频作品。
其次，还可以通过网络平台购买电子版音频视频资料，以拓展馆藏的多样性。
此外，图书馆还可以与其他图书馆进行合作，进行资源共享，以便更好地满足读者的需求。
二、音频视频资料的分类与编目为了方便读者查找和借阅音频视频资料，图书馆需要对这些资料进行分类与编目。
分类应该根据音频视频资料的类型、内容和形式进行，比如音乐、电影、纪录片等。
同时，还应该为每一份音频视频资料分配一个唯一的标识号，以方便读者快速定位和找到所需的资料。
三、音频视频资料的存储与借阅图书馆需要为音频视频资料提供适合的存储空间，以确保其安全和保护。
这些资料可以通过采用特殊的架子和柜子进行存放，同时，还可以配备适当的防护措施，以防止损坏和盗窃。
此外，为了方便读者借阅和归还资料，图书馆应当建立一套完善的借阅系统，使读者能够轻松地借阅和归还所需的音频视频资料。
四、音频视频资料的保养与维护图书馆应当为音频视频资料的保养与维护制定相应的规章制度。
首先，音频视频资料应当定期进行检查和维修，以确保其播放的正常和流畅。
其次，图书馆需要采取措施，保护资料不受灰尘、湿气和光线等因素的影响。
最后，还需要制定资料的借阅和使用规定，以防止资料的损坏和滥用。
五、音频视频资料的数字化处理随着数字化技术的发展，图书馆可以将音频视频资料进行数字化处理，以便更好地管理和利用这些资源。
音像图书租借管理系统设计
专业技能训练报告学院：计算机学院、软件学院课程名称：C程序设计综合实践专业班级：计算机科学与技术学生姓名: 学号：学生姓名: 学号:指导教师：完成时间:2014年6月25日目录目录 (1)第1部分实训题目与要求 (1)1。
问题提出 (1)2. 功能要求 (2)3. 任务分工 (2)第2部分设计实训题目功能 (3)1. 总体设计 (3)2。
算法设计 (3)3. 数据结构 (6)4。
程序代码设计 (6)5. 测试与调试 (20)第3部分实训总结 (23)1。
个人总结 (23)2。
结束语 (24)附录A 程序清单 (24)附录B 用户使用说明书 (39)参考文献 (40)《C程序设计综合实践》评分表 (40)第1部分实训题目与要求1. 问题提出在音像图书租借管理业务中，借与还、新进与报废音像图书是较典型的工作，一直以来，人们都是使用传统的人工方式进行管理，无论是对顾客还是销售人员来说，都很不方便。
为了轻松、准确、高效地管理，特开发本管理系统以提高管理效率。
2。
功能要求本音像图书租借管理系统主要应用于小型的音像图书店中,方便管理员对大量的音像图书信息进行查询、增加、保存、删除等操作。
音像图书租借管理系统可分为六部分：创建音像图书库、租借音像图书、归还音像图书、购进音像图书、报废音像图书和音像图书库概况.3. 任务分工程序的编写基本由同学完成,同学负责编写主函数;Word文档的部分基本由同学完成,同学负责测试与调试部分。
第2部分设计实训题目功能1。
总体设计2。
算法设计3。
数据结构系统数据类型：整型int，字符型char，结构体struct；struct date｛//租借&归还日期int year;char ch1;int month;char ch2；int day；}；struct library｛//音像图书库char bianhao[10]；char name［100];int price;int amount；int shengyu；｝;struct borrower{ //租借者信息char uname［100];char bianhao[10］;struct date borrow；int money；struct date back;int rent;｝;4. 程序代码设计（1)创建音像图书库void build_book（){char ch[10]，op；struct library a;FILE ＊fp1=NULL;fflush（stdin)；fp1=fopen（”d：\\Library。
图书馆的音频视频资料管理
图书馆的音频视频资料管理随着信息技术的快速发展，图书馆的收藏范围已经不再局限于纸质书籍和期刊，音频视频资料逐渐成为读者获取知识和娱乐的重要来源。
然而，管理这些音频视频资料也带来了一系列的挑战，如多媒体资源的标识、存储和检索等。
因此，图书馆需要建立一套高效的音频视频资料管理系统，以保证这些资源的利用率最大化。
本文将讨论图书馆的音频视频资料管理问题，并提出一些解决方案。
一、标识与分类音频视频资料的标识与分类是图书馆管理的基础，通过统一的标识和分类系统，可以方便读者查找所需资源。
图书馆可以参考国际通用的资源分类标准（如MARC格式）来对音频视频资料进行编目，并建立与其他资源相对应的分类体系。
同时，还可以通过添加关键词、摘要等元数据来进一步描述资源，以提高检索效果。
二、存储与保护由于音频视频资料通常包含大量的数字文件，需要大容量的存储设备来保证其正常存储和备份。
图书馆可以建立专门的服务器和网络存储系统，将音频视频文件集中存放，同时制定合理的存储策略和备份机制，确保资料的安全和完整性。
此外，应加强对音频视频设备的保养与维护，定期检查和更新硬件设备，避免因设备故障造成资源损失。
三、检索与访问为了方便读者检索和访问音频视频资料，图书馆需要提供多样化的检索和访问方式。
除了传统的目录和索引之外，可以借助信息技术，开发图书馆自有的音频视频资料管理平台，实现在线检索和浏览。
同时，应提供合适的播放设备和软件，以保证读者能够顺利访问音频视频资源。
此外，还可以与社交媒体和在线学习平台等合作，扩大音频视频资料的传播范围。
四、版权与合规图书馆在收集和管理音频视频资料时，必须遵守相关的版权法律和规定，保护知识产权。
在选购新资源时，应主动与版权方进行沟通，获取授权并支付相关费用。
对于已有的音频视频资料，也需要进行审查和整理，确保不侵犯他人的权益。
此外，图书馆还可以开展版权教育活动，让读者了解版权法律和知识产权保护的重要性。
五、推广与宣传为了提高音频视频资料的利用率和知名度，图书馆可以通过各种方式进行推广和宣传。
个人音像图书管理系统
第一章系统功能概述1.1系统功能每个人都有一些书、光盘、磁带、影碟等，这些东西信息量也不少。
现在建立一个管理系统对个人的图书音像资料进行管理，主要包括图书信息的管理、光盘信息的管理以及磁带信息的管理。
个人图书音像管理系统主要有以下功能：（1）图书信息的管理：对个人图书的管理，主要包括信息的浏览、查询和修改。
浏览时可以逐条显示每个图书的信息；查询时可以按照图书所有的属性进行查询，并且都支持模糊查询，按照作者查询时可以统计查询到信息的数量，按照类别查询时可以统计信息的数量以及同一类别图书的总价格；修改主要包括删除、添加和修改某条信息。
（2）音像信息的管理，包括光盘和磁带：①光盘信息的管理：对个人光盘的管理，主要包括信息的浏览、查询和修改。
浏览时可以逐条全属性的显示详细的光盘信息；查询可以按照光盘所有的属性进行查询，并且支持模糊查询，可以统计查询到的信息的数量；修改包括记录的删除、添加以及修改。
②磁带信息的管理：对个人磁带的管理，同样主要包括信息的浏览、查询和修改。
浏览时可以逐条全属性显示磁带详细的信息；查询时可以按照不同的属性进行查询，并且支持模糊查询，统计查询到的记录的数量；修改包括记录的添加、修改和修改。
1.2 系统功能模块图第二章数据库设计2.1需求分析该系统主要实现对个人的大量的图书音像资料进行规范化的管理，通过辅助数据库的使用来完成一系列的功能。
首先根据需要在数据库中建立以下表：密码表（用户名，密码），图书（书名，作者，价格，购买日期，类别，状态），光盘（光盘名，出版社，价格，购买时间，类别，状态），磁带（供磁带名，磁带作者，价格，购买时间，类别，状态）。
启动欢迎窗体时显示背景和欢迎文字，点击文字可以显示MDI主控窗体，利用主控窗体管理所有图书音像信息。
主控窗体主要包含文件、图书管理、音像管理和系统四个部分，起初只有文件和系统可用，图书管理和音像管理两部分不可用。
（1）打开系统下的“登录”子菜单会打开登录界面，需要正确填写用户名和密码才可以使用图书管理和音像管理，假如3次输入的用户名或密码有误，系统关闭。
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成绩评定表学生姓名闫靖羿班级学号1309010136 专业信息与计算科学课程设计题目个人图书音像管理系统评语组长签字：成绩日期2015 年月日课程设计任务书学院理学院专业信息与计算科学学生姓名闫靖羿班级学号1309010136 课程设计题目个人图书音像管理系统实践教学要求与任务:设计为MDI窗体，含有主菜单：[文件]、[图书管理]、[音像管理]。
[文件]菜单包含以下子菜单及其功能：[登陆]：登陆主界面[注册]：打开“注册新用户”窗体[图书管理] 包含以下子菜单：[图书信息浏览]：显示图书信息浏览和编辑窗体[图书信息查询]：显示图书信息查询窗体[音像管理] 包含以下子菜单：[音像信息浏览]：包含子菜单[光盘信息浏览]：显示光盘信息浏览和编辑窗体[磁带信息浏览]：显示磁带信息浏览和编辑窗体[音像信息查询]：包含子菜单[光盘信息查询]：显示光盘信息查询窗体[磁带信息查询]：显示磁带信息查询窗体工作计划与进度安排:第一周：数据库设计，利用SQL Server创建数据库及数据表。
总体结构设计，设计调试系统首页、登陆窗体及MDI窗体。
第二周：管理功能设计，设计调试各种数据管理功能窗体及打印报表功能。
撰写课程设计报告，验收与答辩。
指导教师：2015年月日专业负责人：2015年月日学院教学副院长：2015 年月日摘要本系统的主要功能是建立个人图书音像管理系统，对图书信息、光盘信息、磁带信息的管理和查询。
本系统的数据库是用SQL server 2014软件进行创建与设计，分别包括图书信息、光盘信息、磁带信息、密码四个表。
通过系统ODBC 数据源管理工具把已创建的数据源与系统数据库相连。
利用VB软件对系统的窗口进行设计，包括登录界面、注册新用户界面、主界面、浏览窗体和查询窗体等，可以通过这些窗体进行登录操作，对输入的用户信息进行验证，和注册新用户操作，以及最重要的操作是对数据库中信息进行修改与查询。
并可以对数据进行添加与删除，做到及时更新。
关键词：个人图书音像管理 SQL server 2014VB6.0+目录1 系统功能概述 (1)1.1 系统功能 (1)1.2 系统结构总图 (2)2 数据库设计 (2)2.1 需求分析 (2)2-1E-R模型 (3)2.3 关系模型 (4)2.4 表结构设计 (4)3 系统各功能模块的详细设计 (5)3.1 各窗体的设计： (5)3.2登录窗体 (6)3.3MDI主窗体 (7)3.4注册 (8)3.5图书信息浏览 (10)3.6图书信息查询 (13)总结 (15)参考文献 (16)1 系统功能概述1.1 系统功能个人图书音像管理系统主要是实现图书管理、光盘管理和磁带管理。
设计为MDI窗体，含有主菜单：[文件]、[图书管理]、[音像管理]。
[文件]菜单包含以下子菜单及其功能：[登陆]：登陆主界面[注册]：打开“注册新用户”窗体[图书管理] 包含以下子菜单：[图书信息浏览]：显示图书信息浏览和编辑窗体[图书信息查询]：显示图书信息查询窗体[音像管理] 包含以下子菜单：[音像信息浏览]：包含子菜单[光盘信息浏览]：显示光盘信息浏览和编辑窗体[磁带信息浏览]：显示磁带信息浏览和编辑窗体[音像信息查询]：包含子菜单[光盘信息查询]：显示光盘信息查询窗体[磁带信息查询]：显示磁带信息查询窗体1.2 系统结构总图个人图书音像管理系统总图2 数据库设计2.1 需求分析该系统主要实现对个人的大量的图书音像资料进行规范化的管理，通过辅助数据库的使用来完成一系列的功能。
首先根据需要在数据库中建立以下表：密码表（用户名，密码），图书（书名，作者，价格，购买日期，类别，状态），光盘（光盘名，出版社，价格，购买时间，类别，状态），磁带（供磁带名，磁带作者，价格，购买时间，类别，状态）。
启动欢迎窗体时显示背景和欢迎文字，点击文字可以显示MDI主控窗体，利用主控窗体管理所有图书音像信息。
主控窗体主要包含文件、图书管理、音像管理和系统四个部分，起初只有文件和系统可用，图书管理和音像管理两部分不可用。
（1）打开系统下的“登录”子菜单会打开登录界面，需要正确填写用户名和密码才可以使用图书管理和音像管理，假如3次输入的用户名或密码有误，系统关闭。
从登录界面点击“注册”按钮可以打开注册界面进行新用户的注册。
（2）图书管理：主要包含对图书信息的浏览、查询、修改，浏览时显示详细信息可以逐条浏览，查询可以根据图书的不同属性进行查询，并且支持模糊查询，查询完可以统计查询到记录的数量可总价格，修改包括单个记录的添加、删除以及属性的修改。
（3）音像管理：包括音像信息的浏览、查询和修改。
音像信息的浏览分为光盘信息的浏览和磁带信息的浏览；音像信息的查询分为光盘信息的查询和磁带信息的查询，查询时都可以进行模糊查询；修改同样包含光盘信息的修改和磁带信息的修改。
2-1E-R模型统中主要包含4个实体：密码表、图书信息、光盘信息和磁带信息。
由于所有的实体之间不存在明显的联系，所以在这里只给出了单个实体及其属性图，没有完整的实体联系图。
单个实体及其属性图如下：图a：密码表及其属性图图b：图书实体及其属性图图c：光盘实体及其属性图图d：磁带实体及其属性图2.3 关系模型（1）密码表（用户名，密码）（2）图书信息（书名，作者，价格，购买日期，类别，状态）（3）光盘信息（光盘名，出版社，价格，购买时间，类别，状态）（4）磁带信息（磁带名，磁带作者，价格，购买时间，类别，状态）2.4 表结构设计启动SQL Server 2000建立数据库课程设计，在该数据库中，用可视化的方法进行建表，要建的表有密码表、图书信息、光盘信息和磁带信息四个表，所建各表的表信息如下：表1：密码表：表2：图书信息：表3：光盘信息：表4：磁带信息：3 系统各功能模块的详细设计3.1 各窗体的设计：个人图书音像管理系统分为登录，注册新用户，图书信息查询，音像信息查询MDI窗体等。
其中主窗体为MDI窗体。
下面介绍各个窗体的设计语句及实现功能。
3.2登录窗体打开登录界面后，输入用户名和密码，点击登陆按钮，进入MDI主窗体，如下图所示Private Sub Command1_Click()Static miCount As IntegerDim sqlstr As Stringsqlstr = "Select * from 密码表Where 用户名='" & Text1 & "'"Adodc1.RecordSource = sqlstrAdodc1.RefreshIf Adodc1.Recordset.BOF ThenMsgBox "用户名错误,请重新输入", vbExclamation, "警告"Text1.Text = "": Text1.SetFocusElseIf Adodc1.Recordset.Fields("密码") = Text2.Text ThenMDIForm1.ShowUnload MeElseMsgBox "密码错误，请重新输入", vbExclamation, "警告"Text2.Text = "": Text2.SetFocusEnd IfEnd IfmiCount = miCount + 1If miCount = 3 Then Unload MeEnd SubPrivate Sub Command2_Click()Form2.ShowUnload MeEnd SubPrivate Sub Form_Load()End Sub3.3MDI主窗体设计为MDI窗体，含有主菜单：[文件]、[图书管理]、[音像管理] Option ExplicitPrivate Sub MDIForm_Load()End SubPrivate Sub 磁带信息的查询_Click()Form8.ShowEnd SubPrivate Sub 磁带信息的浏览_Click()Form6.ShowEnd SubPrivate Sub 登录_Click()Form1.ShowEnd SubPrivate Sub 光盘信息的查询_Click()Form7.ShowEnd SubPrivate Sub 光盘信息的浏览_Click()Form5.ShowEnd SubPrivate Sub 图书信息查询_Click()Form4.ShowEnd SubPrivate Sub 图书信息浏览_Click()Form3.ShowEnd SubPrivate Sub 注册_Click()Form2.ShowEnd Sub3.4注册在上面主窗体点击菜单文件下的注册，进入注册界面，输入用户名、密码、再次输入密码确认，注册成功。
如下图所示Private Sub Command1_Click()Dim sqlstr As StringIf Text1 = "" ThenMsgBox "请输入用户名！", vbExclamation, "确认用户名"Text1.SetFocusExit SubElsesqlstr = "Select * from 密码表where 用户名='" & Text1 & "'"Adodc1.RecordSource = sqlstrAdodc1.RefreshIf Adodc1.Recordset.EOF = False ThenMsgBox "用户名已存在，请重新输入！", vbExclamation, "检验用户名"Text1 = ""Text1.SetFocusExit SubEnd IfEnd If'判断二次输入密码是否一致：If Text2 <> Text3 ThenMsgBox "二次输入的密码不一致，请重新输入", vbExclamation, "检验密码" Text2 = "": Text3 = ""Text2.SetFocusExit SubElseIf Text2 = "" ThenMsgBox "密码不能为空！", vbExclamation, "检验密码"Text2.SetFocusElseAdodc1.Recordset.AddNewAdodc1.Recordset.Fields("用户名") = Trim(Text1)Adodc1.Recordset.Fields("密码") = Trim(Text2)Adodc1.Recordset.UpdateMe.HideMsgBox "成功注册新用户！", vbInformation, "添加用户"End IfEnd SubPrivate Sub Command2_Click() '单击取消按钮Unload MeEnd SubPrivate Sub Form_Load()End Sub3.5图书信息浏览点击MDI主窗体的管理社保信息菜单下的图书信息，出现图书信息浏览界面，可以进行增加，删除，修改，前移后移等功能。