雷夫十大经典语录
雷泽诺夫经典语录
雷泽诺夫经典语录1. “我们的使命就像燃烧的火焰，绝不能被浇灭。
”例如在战场上，战友们害怕得想退缩的时候，我就会大喊：“咱们的使命就像燃烧的火焰，绝不能被浇灭啊，兄弟们！现在退缩就等于把胜利拱手让人。
”2. “敌人以为能困住我们？哼，他们就像想用网捕风一样愚蠢。
”有一次被敌军包围了，有个新兵很慌张，我拍拍他的肩膀说：“小子，别怕。
敌人以为能困住我们？哼，他们就像想用网捕风一样愚蠢。
我们总会找到突破口的。
”3. “勇气可不是挂在嘴边的漂亮话，它是握紧枪杆时手心里的汗水。
”训练的时候，看到有些士兵嘴上喊着勇敢，真到实战演练就怂了，我就教训他们：“你们以为勇气是什么？勇气可不是挂在嘴边的漂亮话，它是握紧枪杆时手心里的汗水。
你们这样可不行。
”4. “每一次战斗都是一场生死棋局，而我们就是破局之人。
”在战前部署的时候，我对着队员们说：“听好了，每一次战斗都是一场生死棋局，而我们就是破局之人。
别当棋子，要做掌控棋局的人。
”5. “伤痛？那只是胜利路上的小石子，踢开就好。
”有个战友受伤了，在那唉声叹气觉得自己不行了，我走过去对他说：“嘿，伤痛？那只是胜利路上的小石子，踢开就好。
你可不能就这么倒下。
”6. “信任如同坚固的桥梁，没有它，队伍就散成烂泥。
”队里有人互相猜忌的时候，我大声说道：“你们懂不懂啊，信任如同坚固的桥梁，没有它，队伍就散成烂泥。
大家要齐心啊。
”7. “胜利不会自己跑来，就像树上的果子不会掉进懒汉的嘴里。
”看到有些士兵整天懒洋洋的，我就呵斥道：“你们这些家伙，胜利不会自己跑来，就像树上的果子不会掉进懒汉的嘴里。
都给我打起精神来。
”8. “记忆中的牺牲者，是我们心中永远不倒的军旗。
”在纪念仪式上，我对着大家讲：“我们不能忘记那些牺牲的兄弟，记忆中的牺牲者，是我们心中永远不倒的军旗。
他们在看着我们继续战斗呢。
”9. “恐惧？那是敌人给懦弱者下的毒药，我们可不会喝。
”在夜袭前，有个胆小的士兵瑟瑟发抖，我安慰他说：“恐惧？那是敌人给懦弱者下的毒药，我们可不会喝。
普希金暴风雨中的渔夫名言
普希金暴风雨中的渔夫名言
1、我们喜爱高尚的谎话，胜过喜爱许许多多的真理。
2、许多年过去了，暴风骤雨般的激变，驱散了往日的梦想，于是我忘记了你温柔的声音，还有你那精灵似的倩影。
3、“你最可爱”，我说时来不及思索，而思索之后，还是这样说。
4、这悬崖边不断破裂的爱，因为不忍停下的足步而坍塌。
忘了他吧，眼泪只会弄湿翅膀，只要心灵足够宽广，其实随时都可以飞翔，即使这颗心早巳坠落深伤。
5、失败之前无所谓高手，在失败的面前，谁都是凡人。
6、它被夹在书中，是纪念一次温存的聚会、一场难堪的别离、还是仅仅为了记住一次孤独的漫步？采摘它的人如今在哪里？或许，他或她已不在人世，就像小花枯萎一样？
7、美丽的夏日谢了，谢了，明朗的日子正在飞去；夜晚那阴霾的浓雾，在昏睡的暗影中弥漫。
8、为啥用那不祥的思绪，滋润那过早的焦虑，在战战兢兢中期待那无法避免的分离？那苦恼的日子已经迫近！
9、葱葱的田地空旷了，喧闹的小溪变得冰凉；鬈发的森林白了头；高高的天穹也显得凄凉。
10、谁能不迟不早地成熟，逐渐对生活的冷酷不幸学会忍受，谁就是幸福。
11、我就这样偶然的知道，丘比特是怎样一只鸟。
火热的心已经
被俘虏，我承认，我恋爱了！
12、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍；相信吧，快乐的日子就会到来。
雷男经典语录合集3篇
雷男经典语录合集3篇雷男经典语录 11) 我以为我是上帝，能够安顿自己，还能普度众生。
2) 原来还有比听曾老师节目更煎熬的事情，就是等他的节目开始。
3) 当面对两个选择时，抛硬币，总能奏效。
并不是因为它总能给出对的答案，而是在你把它抛在空中的那一秒里，你突然就知道,你希望的结果，是什么了。
抛硬币不是因为他能做出正确的选择，而是因为当他抛上天空的一瞬间，你会知道自己期待的结果4) 有些幻想了很久的东西，到了最后你会发现，并非像预想中的那样，既不美好，也不可怕，结果其实再普通不过但是却依然无法__年轻的心，为之憧憬，为之疯狂，跳过眼前的那道坎__念想，也许只剩下蓝色的冲动，但你真的会发现，你想扔掉的东西已经抛之脑后，而你想要得到的，已经牢牢地捏在手心。
5) 怪不得我这两天感觉轻飘飘的，经常看到一只在雨中奔跑的白狐狸，原来是因为那朵西域奇花!6) 我可不是为了帮你，我只是想证明这个世界上只有我能欺负你，别人，没门!7) 哥吸烟是因为它伤肺、不伤心!8) 如果，只是回避分歧的托词。
9) 所谓美女，大都是化妆品的__。
10) 恋爱的恋，上半部分取自变态的变，下半部分取自变态的态。
11) 我总是喜欢做计划，总想着准备好了再走下一步，可是计划永远赶不上变化，就像那个玩具店，可能当我准备好了，它早就关门了。
12) 在我的字典里，没有点和点的距离，只有心和心的缘分。
13) 生活的点点滴滴都变成了牵绊于你和他之间的缕缕红线，一缕、两缕、三缕.渐渐的，红线汇聚成了红绳，你已经无法割舍。
爱情悄悄的来了，无论是不是准备好了，你们早已经属于彼此了。
14) 如果你受到别人的栽赃或诽谤。
要淡定，要坚定。
你的名誉对你的未来非常重要。
15) 听别人的故事，流自己的泪。
16) 你不就是想赢我吗，算你赢了，好不好?17) 俗话说，有钱能使磨推鬼。
18) 这种感觉，就像老漫画里的情节一样，一个水手看见了甲板上的姑娘，然后转身跟他的同伴说，嘿，你瞧见那个姑娘没有，总有一天，我要把她娶回来。
克雷洛夫名言名句
克雷洛夫名言名句
2.真正的强者，不是指身体的力量，而是指内心的力量。
3. 没有艰苦的努力，就没有成功的喜悦。
4. 每一次尝试都是一种经验，每一次挫折都是一种教训。
5. 生命是一种旅程，成功是一种选择。
6. 勇气是成功的关键，只有敢于冒险，才能创造奇迹。
7. 知识就是力量，学习就是成长。
8. 信心和毅力是成功的基石，只有坚定的信念和不懈的努力，才能攀登到成功的巅峰。
9. 真正的领袖，是那些能够激发他人潜力的人。
10. 人生最大的幸福，就是追求自己的梦想，并为之奋斗。
- 1 -。
“美国最佳教师”雷夫十大经典语录之一
正达 到 “ 自求 得之 ” 的 目的 ，为 学生 的终 身学 习 和
【 责任编辑 刘云程】
通 过 各种优 化 手段 和方法 ，增 强课 堂教 学 质量 ，提 发展奠定坚实 的基础 。
验成功 的喜悦 ，增强学 习的信 心。例 如在模 块６ Ｕ ｎ ｉ ｔ ２
Ｐ ｏ ｅ ｍｓ 一课 教 学 中 ，把其 中的一 课 时设 计 为一 节诗 歌 朗诵课 ，学生事 先 准备好 英 文诗歌 ，在 课 堂上深 情 朗诵 ，有 的 同学还 配上背 景 音乐 。 同学 们都 很 活 跃 ，积 极参 与 ，整堂 课丰 富多 彩 。在这 种活 动 中增 强 了学 生 的群体 意识 和竞 争意 识 ，营造 了一个 人 人 平 等 、人 人参 与 、畅 所欲 言 、生 动 活泼 的课 堂 气
量 ，是 供 给生命 的支 撑 。 自信 就是 希望 。作 为英 语 学生 的错误 采 取宽 容 的态度 ，鼓励 他们 大 胆尝试 ， 教师 ，可 以从以下几个方面培养学生 的 自信心 ： 保护 他们 的 自信心 和积 极性 。尊 重学 生 ，建立 融洽
１ ． 克服 自卑 心理 ，以积 极 的 心 态 面对 英语 学 的师 生关 系 ，以宽 容 、豁达 、理解 、信 任赢 得学 生 习。 自卑生 灰 心 ，灰 心生 失望 ，失 望生 动摇 ，动 摇 的尊 敬与信 赖 。这样 ，教师 的愿 望 、思 想及 教学 方 生 失 败 。 这 是 一 种 惯 性 思 维 ，换 一个 角 度 思 考 问 式便 很容 易被 学生 理解 和接 受 ，教师 的要求 就 容易
学 生 学 习英 语 一 旦有 进 步 ，教 师 就要 表 扬 学 实施 。在 高 中英语课 堂 教学 中贯彻 新课 程理 念 ，推
生 ，一句 赞美 、一声 表扬 会 大大激 发学 生 自身 的潜 动素 质教 育发 展 ，应该 把英语 有 效教 学策 略始 终如 力 ，使其 克服 自卑 心理 ，就会 以更 饱满 的精 神状 态
“美国最佳教师”雷夫十大经典语录之一
动 。结合 “ 六 ・ 五 多彩 的宣 传教 育活 动 ，宣传 节
约用 水 、用 电 、防治传染 病等 环保 知识 。利 用红 领 巾广 播站 、黑 板报 、班 级 图书角 等途径 ，增 强 师生 的环 境 意识 ，督促 校 园的每 一份 子做好 卫 生清 洁和
生 的环 境意 识 。同时 ，少 先 队还发 出创 建 “ 绿 色校 园” 的倡议 ，让 学生 在 “ 争 当环保小 卫 士” 的活 动 中美化环境 ，净 化心灵。
（ 三 ）结 合 重 大 纪 念 日 ，积 极 组 织 开 展 专 题 活
＂ ￣１ ３ １ 最佳教师 ”雷 夫 十大经典语录之 一
管 理 卜 谶 传 真
创建绿色学校 打造绿色 育人环境
● 洮南 市 第－ －ｓ ｉ ｘ 学 康 晓娟 “ 绿色学校”是全面实施 素质 教育的重要 载体 。 育 的成果 。学校 利用 假期 的有 效时 间 ，号召学 生 开
长期 以来 ，我校 坚持 “ 以人为 本 ，争 创 特色 ”为 目 展 “ 绿 色家 庭 ”的评 比工 作 ，做到 五个 “ 一 ” ：设 标 ，内强素质 ，外塑形象 ，积极倡 导环境 教育 ，多渠 计 一句 环保 标 语 ，创 作 一 个 环 保 小故 事 ，做 一 件 道挖掘教育资源 ，努 力打造绿色育人环境 。 环保 的好事 ，制作一 份 环保 的小报 ，进 行一 次环 保
１ ２ ｌ 吉林教育 ・ 综合４ ／ ２ ｏ １ ５
二 、在各科教学 中渗透环境教育 于成为全社会 的共 同 目标 。
我 们 在 教 学 中注 重 各 学 科 环 境 教 育 的 渗 透 ，
度 丰 富学生 的环保 知识 ，做 到珍 惜爱 护每 一滴 水 、
vernon语录
以下是几个Vernon的语录：
1. "成功不是最终的目标，失败也不是致命的。
关键在于继续前进。
"
2. "勇气不是没有恐惧，而是能够战胜它。
"
3. "真正的领导者是那些能够激发他人潜力的人。
"
4. "怀疑是成长的播种机。
"
5. "每个人都会犯错，但仅仅有勇敢的人才能承认并纠正错误。
"
6. "成功取决于你是否愿意在其他人放弃时坚持不懈。
"
7. "抱怨永远不会改变现实，只有行动才能塑造未来。
"
这些语录都体现了Vernon对于成功、勇气、领导力和坚持不懈的理解和价值观。
美国最佳老师雷夫的十句经典语录
美国最佳老师雷夫的十句经典语录语录一：我知道自己并没有超越常人之处,做的工作和其他数千名认真奉献、希望世界变得更好的教师们是相同的。
失败和睡眠不足都是家常便饭。
我经常一大清早醒来，就开始为了一个无法被妥善照顾的孩子而烦恼不已。
当老师有时候真是件痛苦的事。
语录二：或许教育界多的是不懂装懂的人，这些人教过几年书、打出几个响亮的口号、架设专属网站，然后到处巡回演讲。
也或许这个快餐社会总认为可以用简单的方案解决复杂的问题。
但我希望读者们明白，真正的卓越是靠牺牲、错误、以及大量的努力挣来的。
毕竟，成功无快捷方式。
我们可以做得更好!语录三：我们班孩子很沉静，而且文明﹑有礼到一个难以置信的程度。
这里就像是块绿洲，但它少了某个东西。
讽刺的是，第56号教室之所以特别，不是因为它拥有什么，反而是因为它缺乏了某样东西：这里没有害怕。
语录四：我有问必答。
你提出的问题以前有没有人问过不重要，我是否觉得疲累也不重要。
我必须让孩子们看见我热切希他们理解，就算他们听不懂，我也不以为意。
在一次访问中，一位学生艾伦告诉记者：“我去年问老师一个问题，结果她火冒三丈地对我说：‘我不是已经讲过了?你根本没在听!’可是我有听呀!就是听不懂嘛!雷夫老师会讲解五百遍，一直到我听懂为止。
”语录五：随时为孩子们挺起可靠的肩膀，是建立信任的最佳方式。
我们不需要对孩子们长篇大论地谈我们多有担当，而是要让他们自己把信任放在我们的肩上。
这是老生常谈，但无可讳言地，身教确实重于言教。
语录六：绝对不要忘了：孩子们一直看着你，他们以你为榜样。
你要他们做到的事情，自己要先做到。
我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。
别想愚弄小孩，他们很聪明，一定会识破的。
语录七：最近我听到一位老师这么吹嘘“我的学生只跟我看电影。
他们说，要是我不在，电影就没意思了。
”他忘了一件事：老师可以带班级，但决定这个班级优秀或平庸的，是班上的学生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
他在长达25年的时间里坚守第56号教室，创造了轰动美国的教育奇迹；
他先后获得美国“总统国家艺术奖”、“全美最佳教师奖”、美国媒体天后奥普拉“善待生命奖”；他还获得了英国女王颁发的不列颠帝国勋章……
这就是雷夫•艾斯奎斯。
一起来看看他的教育理念，一定会给你带来震撼和收获。
语录一：我知道自己并没有超越常人之处,做的工作和其他数千名认真奉献、希望世界变得更
好的教师们是相同的。
失败和睡眠不足都是家常便饭。
我经常一大清早醒来，就开始为了一
个无法被妥善照顾的孩子而烦恼不已。
当老师有时候真是件痛苦的事。
语录二：或许教育界多的是不懂装懂的人，这些人教过几年书、打出几个响亮的口号、架设
专属网站，然后到处巡回演讲。
也或许这个快餐社会总认为可以用简单的方案解决复杂的问题。
但我希望读者们明白，真正的卓越是靠牺牲、错误、以及大量的努力挣来的。
毕竟，成
功无快捷方式。
我们可以做得更好！
语录三：我们班孩子很沉静，而且文明﹑有礼到一个难以置信的程度。
这里就像是块绿洲，
但它少了某个东西。
讽刺的是，第５６号教室之所以特别，不是因为它拥有什么，反而是因
为它缺乏了某样东西：这里没有害怕。
语录四：我有问必答。
你提出的问题以前有没有人问过不重要，我是否觉得疲累也不重要。
我必须让孩子们看见我热切希他们理解，就算他们听不懂，我也不以为意。
在一次访问中，
一位学生艾伦告诉记者：“我去年问老师一个问题，结果她火冒三丈地对我说：‘我不是已经
讲过了？你根本没在听！’可是我有听呀！就是听不懂嘛！雷夫老师会讲解五百遍，一直到我
听懂为止。
”
语录五：随时为孩子们挺起可靠的肩膀，是建立信任的最佳方式。
我们不需要对孩子们长篇
大论地谈我们多有担当，而是要让他们自己把信任放在我们的肩上。
这是老生常谈，但无可
讳言地，身教确实重于言教。
语录六：绝对不要忘了：孩子们一直看着你，他们以你为榜样。
你要他们做到的事情，自己
要先做到。
我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人之中最和气
待人、最认真勤勉的一个。
别想愚弄小孩，他们很聪明，一定会识破的。
语录七：最近我听到一位老师这么吹嘘“我的学生只跟我看电影。
他们说，要是我不在，电影就没意思了。
”他忘了一件事：老师可以带班级，但决定这个班级优秀或平庸的，是班上的学生。
语录八：我是这么教学生的：规则固然有其必要性，然而在我们最景仰的英雄当中，有许多
人之所以能成就伟业，正是因为他们不守规则。
语录九：我们对孩子有很高的期许，并且尽力而为。
正因为孩子们无法无天，所以我们需要
提高期望，不能让无可救药的行为迫使我们降低标准。
语录十：我要我的学生爱上阅读。
阅读不是一门科目，它是生活的基石，是所有和世界接轨
的人们乐此不疲的一项活动。
要让在现今这个世界长大孩子相信这个事实往往是极为困难的，但不是不可能。
从重要性来考虑，这样的努力是值得的。
要让孩子在长大后成为与众不同的
成人——能思考、考虑他人观点、心胸开放、拥有和他人讨论伟大想法的能力——热爱阅读
是一个必要的基础。