2020年中考语文总复习第1部分语文知识积累专题05传统文化课件新人教版 33
专题五 传统文化
中考真题纵览
1.[2018·金华、丽水4题] 下列两副对联分别写的 是二十四节气中的哪个节气?请从备选答案中选 出相应节气填在横线上。(2分) 闻得春雷动,只是一声,虫醒桃开莺恰恰;说来地气 苏,正逢二月,牛耕日暖雨微微。 (1) 昼夜等长,旧巢又是栖玄鸟;暑寒渐易,新柳皆来扭 绿腰。 (2) 备选答案:立春 雨水 惊蛰 春分 白露 秋分
(2分) A.庆历四年春(《岳阳楼记》) B.元丰六年十月十二日夜(《记承天寺夜 游》) C.崇祯五年十二月(《湖心亭看雪》) D.己亥之二月也(《满井游记》)
【答案】D 【解析】本题考查古代文化常识中的纪年法。我国古代纪 年法主要有四种: (1)王公即位年次纪年法,以王公在位年数 来纪年。如《曹刿论战》:“十年春,齐师伐我。”指鲁庄 公十年。 (2)年号纪年法。如题目中的A、B、C三项,“庆 历、崇祯、元丰”都是年号。 (3)干支纪年法。如“辛亥 革命”,辛亥是干支纪年。 (4)年号干支兼用法。如《核舟 记》“天启壬戌秋日”,“天启”是明熹宗朱由校年号,“ 壬戌”是干支纪年。了解这些文化知识是做好题目的关键。 此外此题也可以运用比较法,只有D项与其他三项不一样。
中考真题纵览
【考情总结】
地区
2017 年考点、分 2018 年考点、分
值
值
变化或分析
金华考查“拆
金华、 丽水
字对联”,选出 四副对联中不属 于“拆字对联” 的一幅。2 分。
选 2 分两 填副 对对 应联 的分 节别 气。年 传 出两 统 题将年 文 的 对都 化 亮联考 结 点、二查 合十了 起四对 来节联 考气查,2两0,是1种8
丽水未考
衢州
谓 陛 子 分下 的考 :家形,查以君式古文 、子出代言、现称句甫。2、及 匹 作选 的 配 揖择 礼 、:稽教 仪 长首材 与 跪、中 图 。万2涉 片福分、称 (代 习包考 谓 文 与括查 和 化 备名教 礼 常 考著材 仪 识导中 。 需读涉 考 要片及 生 做段的 对 全)中古 教 面的代 材 复古
(4)备考提醒。备考时要了解中华传统文化涵盖的内容。中华传统文化主要包括:经典古 文、古诗词曲、民族音乐、戏剧、曲艺、国画、书法、对联、古代的礼仪、古代官职、古代 称谓、传统节日、传统历法、二十四节气、传统医学、灯谜、酒令、歇后语,等等。然后要识 记,识记传统文化知识是做好传统文化题的基础,复习时可以按传统文化的分类进行归类复习记 忆。
针对训练
1.对联是传统文化中很有趣味的语言形式,讲究字数相等,结构相同,意境相似或相反。成语也
可以对对联,如:雪中送炭—锦上添花,井然有序—杂乱无章。你也对一对。
(1)山清水秀—(
)
(2)粗茶淡饭—(
)
2.对联可分为春联、喜联、寿联、名胜联等,假如今天恰逢你的爷爷或奶奶过大寿。请你从下
面四副对联中选一副送给他(她)。( )
(2)考查范围。从2019年和2018年的中考题来看,传统文化主要考查了对联、书法、 二十四节气、古代称谓、古代礼仪、古代年龄称谓及含义、古代常见意象的内涵、古代 纪年法、古代典籍等。内容全部为语文教材涉及的常见的也是重要的传统文化。
中考真题纵览
【考情总结】
(3)题型和分值。主要以选择题和填空题形式考查,分值一般为2分。大都提供情境化的材 料,把文化常识和实际生活结合起来,考查传统文化知识的传承和运用能力。将传统文化和现代 生活结合起来,将传统文化和地域文化结合起来,考查学生传承和运用传统文化知识将成为今后 命题的趋势所在。
【答案】(1)惊蛰 (2)春分 【解析】本题考查二十四节气知识的积累,并和对 联知识结合起来考查考生对传统文化知识的积累 能力。答好此题,要注意所给出的对联的信息,抓住 对联中的关键词。(1)从“春雷动”“虫醒”“地 气苏”等,可知是春天季节的节气,再对照平时积累 的节气的物候特征,可知是“惊蛰”。(2)从关键词 “昼夜等长”可知是“春分”或“秋分”,再从“ 新柳皆来扭绿腰”可知是“春分”。抓住对联中 的关键词句,结合平时的积累是做好此题的关键。
台州
2 分考查古代纪年法。懂 文对 意 化课 思 背文 景,知中道出年现号的的年组号成要和读
中考真题纵览
【考情总结】
地区
2017 年考点、分 2018 年考点、分
值
值
变化或分析
湖州
考查对课外语
句中实词的理解, 并考查对传统文 化概念“君子”
传统文化题和文言实词 解释题结合
的解释。5 分
温州
考查二十四节
中考真题纵览
【考情总结】
地区
2017 年考点、分值
2018 年考点、 分值
变化或分析
嘉兴考查古代年龄:不
惑、豆蔻、而立、弱冠,2
嘉兴、 舟山
分。 舟山考查某些自然物被赋 予特定的情感意义:柳枝
(杨柳、柳条)、月亮、鸿雁
(大雁、雁)。2 分
考查点不固定,需要考
书法。2
分
生全面复习了解传统文 化,主要复习教材涉及的
气中的夏至、冬 至。选取的是关 于夏至的现代诗 句,结合写汉字 考查;根据语境 选填冬至的俗
把传统文化和其他知识
考查地方诗句 融合起来考查是温州卷的
中的文学、文化常特点。2018 年这道题地域
识。 3 分
色彩浓郁,兼顾文学、文化
常识
语。7 分
中考真题纵览
【考情总结】
(1)命题趋势。传统文化知识在近两年的中考试卷中常常被单列为一道考题进行考 查,2019年中考有金华、丽水、衢州、嘉兴、舟山、温州、绍兴7个地市单列考查了文化 常识,2018年增加了台州、湖州两个地市,可以推断传统文化常识的考查在2019年中考仍 然会是一个热点考题,且有全面覆盖各地市的可能。
1.字体特点题 中国书法在发展过程中形成了风格迥异的五种字体,而中考题型对字体风格的考 查虽然形式多样却万变不离其宗。所以,掌握这五种字体的特点是解答此类题型的关键。 大致而言,篆书线条匀净,痩长圆滑,有庄严肃穆之感;隶书扁平,左右舒展,工整精巧 ,轻重顿挫富于变化;楷书横平竖直,整齐统一;草书纵横恣肆,有龙飞凤舞的艺术美;行书 规整中有飘逸,统一中有变幻,是介于方正平直的楷书与纵任奔逸的草书之间的书体。 中国几千年以来的书法作品不计其数,却不出这五种书体范畴,所以无论鉴赏何种书法, 只需对这五种书体特点了然于胸,便能够很容易地进行整体的鉴赏了。
A.依山傍水景中胜境 坐北朝南画里新居
B.红梅点点 春意浓浓
C.福分洋洋如东海 鹤寿悠悠似南山
D.古人却向书中见 男子要为天下奇
【答案】 1.(1)月明风清 (2)山珍海味 [解析] 本题考查对联知识在成语中的运用。根据题目中对联的要求“讲究字数相等, 结构相同,意境相似或相反”来思考即可,注意动词对动词,形容词对形容词。如,山清 水秀,“山”和“水”是名词,“清”和“秀”是形容词,对的时候结构和词性上要相一 致,如“月明”对“山清”,“风清”对“水秀”。 2.C [解析] 本题考查对联知识的运用能力。要根据题目要求和对联的内容特点来解 答,题目要求是爷爷或奶奶过寿,选一副对联送给他(她)。只有C项最恰当。从C项“鹤 寿”也能判断出。
中考真题纵览
2.[2018·衢州 4 题] 用下列句中加点词语称呼 下图中的礼仪,正确的一项是 ( )(2 分)
A.我要向你稽．首．(《雷电颂》) B.(翠莲)向前来深深的道了三个万．福．《( 水浒传》) C.范进向他作．揖．(《范进中举》) D.(秦王)长．跪．而谢之曰(《唐雎不辱使命》)
【答案】 C 【解析】本题考查对传统文化礼仪知识的了解和积累能力。 先要知道选项中加点词的意义,再结合所给的图进行匹配,图 示像一个人两手抱拳,身子向前倾。“稽首”常为臣子拜见 君父时所用,跪下并拱手至地,头也至地。不符合图示的意思。 “万福”是古代妇女行的敬礼,两手轻轻抱拳,在胸前右下侧 上下移动,同时略做鞠躬的姿势,也不符合图示的意思。“作 揖”是两手抱拳高拱,身子略弯,表示向人敬礼,图示符合这个 礼节的释义。“长跪”指直身而跪,不符合图示的意思。
考点技法突破
考点2 书法
【真题定位】2018年嘉兴、舟山第3题考查了此考点,分值为2分。主要考查名人 书法的辨识,要求考生能掌握中国的书法大家及流派、字体特点。
技法精讲
从中考对书法文化的考查来看,题目考查面较广,形式也比较灵活,但也不 是无章可循。整体来看,考查点偏重于书法字体的特点、名家的作品风格以及对 书法家的名篇赏析这三个方面。而相应的,在备考过程中我们也应该针对这三类 题型逐一攻破。
2.名家风格题 一个书法家虽然在其一生中创作颇丰,风格上也多有变化,但是却大致有一个主要 的书法倾向,这种倾向是他的书法区别于他人自成一家的依据和标签,体现着他独到的 气象和风骨。王羲之风格平和自然、俊秀飘逸,笔势委婉含蓄,有独到的魏晋之风;颜真 卿书法雄浑端庄,行书遒劲郁勃,体现出壮美的盛唐气象和他的悲壮人格;欧阳询书法法 度严谨,笔力险峻,以楷书著称,又在行书上颇有成就;柳公权以骨力劲健见长。熟稔了书 法名家的主要风格,便找到了鉴赏名家作品的钥匙。
对联的分类我们也需要了解,考试当中往往会出一些判断正误的题。常见的分类见下 表:
类别 节令联 (节日、节令) 喜庆联/贺联 (结婚、寿、升迁) 哀挽联
行业联
名胜联
题赠联
趣巧联
示例 爆竹声声辞旧岁,岁岁贺佳节 瑞雪飘飘迎新年,年年庆元春
百年恩爱双心结 千里姻缘一线牵
正气留千古 丹心照万年 只三间老屋,时宜清风时宜月 唯一道小味,半如尘世半如仙(全聚德) 白云黄鹤传千古 汉水长江会一楼 从容乎疆场之上 沉潜于仁义之中 (孙中山赠蒋介石) 琴棋书画诗酒花 柴米油盐酱醋茶
传统文化
中考真题纵览
【考情总结】
地区
2017
年考点、分 值
2018
年考点、分值
变化或分析
绍兴
考查诸子百家 中的名句属于哪 一个文化流派, 以附加题形式出 现。1 分
中考真题纵览
1.[2018·金华、丽水4题] 下列两副对联分别写的 是二十四节气中的哪个节气?请从备选答案中选 出相应节气填在横线上。(2分) 闻得春雷动,只是一声,虫醒桃开莺恰恰;说来地气 苏,正逢二月,牛耕日暖雨微微。 (1) 昼夜等长,旧巢又是栖玄鸟;暑寒渐易,新柳皆来扭 绿腰。 (2) 备选答案:立春 雨水 惊蛰 春分 白露 秋分
(2分) A.庆历四年春(《岳阳楼记》) B.元丰六年十月十二日夜(《记承天寺夜 游》) C.崇祯五年十二月(《湖心亭看雪》) D.己亥之二月也(《满井游记》)
【答案】D 【解析】本题考查古代文化常识中的纪年法。我国古代纪 年法主要有四种: (1)王公即位年次纪年法,以王公在位年数 来纪年。如《曹刿论战》:“十年春,齐师伐我。”指鲁庄 公十年。 (2)年号纪年法。如题目中的A、B、C三项,“庆 历、崇祯、元丰”都是年号。 (3)干支纪年法。如“辛亥 革命”,辛亥是干支纪年。 (4)年号干支兼用法。如《核舟 记》“天启壬戌秋日”,“天启”是明熹宗朱由校年号,“ 壬戌”是干支纪年。了解这些文化知识是做好题目的关键。 此外此题也可以运用比较法,只有D项与其他三项不一样。
中考真题纵览
【考情总结】
地区
2017 年考点、分 2018 年考点、分
值
值
变化或分析
金华考查“拆
金华、 丽水
字对联”,选出 四副对联中不属 于“拆字对联” 的一幅。2 分。
选 2 分两 填副 对对 应联 的分 节别 气。年 传 出两 统 题将年 文 的 对都 化 亮联考 结 点、二查 合十了 起四对 来节联 考气查,2两0,是1种8
丽水未考
衢州
谓 陛 子 分下 的考 :家形,查以君式古文 、子出代言、现称句甫。2、及 匹 作选 的 配 揖择 礼 、:稽教 仪 长首材 与 跪、中 图 。万2涉 片福分、称 (代 习包考 谓 文 与括查 和 化 备名教 礼 常 考著材 仪 识导中 。 需读涉 考 要片及 生 做段的 对 全)中古 教 面的代 材 复古
(4)备考提醒。备考时要了解中华传统文化涵盖的内容。中华传统文化主要包括:经典古 文、古诗词曲、民族音乐、戏剧、曲艺、国画、书法、对联、古代的礼仪、古代官职、古代 称谓、传统节日、传统历法、二十四节气、传统医学、灯谜、酒令、歇后语,等等。然后要识 记,识记传统文化知识是做好传统文化题的基础,复习时可以按传统文化的分类进行归类复习记 忆。
针对训练
1.对联是传统文化中很有趣味的语言形式,讲究字数相等,结构相同,意境相似或相反。成语也
可以对对联,如:雪中送炭—锦上添花,井然有序—杂乱无章。你也对一对。
(1)山清水秀—(
)
(2)粗茶淡饭—(
)
2.对联可分为春联、喜联、寿联、名胜联等,假如今天恰逢你的爷爷或奶奶过大寿。请你从下
面四副对联中选一副送给他(她)。( )
(2)考查范围。从2019年和2018年的中考题来看,传统文化主要考查了对联、书法、 二十四节气、古代称谓、古代礼仪、古代年龄称谓及含义、古代常见意象的内涵、古代 纪年法、古代典籍等。内容全部为语文教材涉及的常见的也是重要的传统文化。
中考真题纵览
【考情总结】
(3)题型和分值。主要以选择题和填空题形式考查,分值一般为2分。大都提供情境化的材 料,把文化常识和实际生活结合起来,考查传统文化知识的传承和运用能力。将传统文化和现代 生活结合起来,将传统文化和地域文化结合起来,考查学生传承和运用传统文化知识将成为今后 命题的趋势所在。
【答案】(1)惊蛰 (2)春分 【解析】本题考查二十四节气知识的积累,并和对 联知识结合起来考查考生对传统文化知识的积累 能力。答好此题,要注意所给出的对联的信息,抓住 对联中的关键词。(1)从“春雷动”“虫醒”“地 气苏”等,可知是春天季节的节气,再对照平时积累 的节气的物候特征,可知是“惊蛰”。(2)从关键词 “昼夜等长”可知是“春分”或“秋分”,再从“ 新柳皆来扭绿腰”可知是“春分”。抓住对联中 的关键词句,结合平时的积累是做好此题的关键。
台州
2 分考查古代纪年法。懂 文对 意 化课 思 背文 景,知中道出年现号的的年组号成要和读
中考真题纵览
【考情总结】
地区
2017 年考点、分 2018 年考点、分
值
值
变化或分析
湖州
考查对课外语
句中实词的理解, 并考查对传统文 化概念“君子”
传统文化题和文言实词 解释题结合
的解释。5 分
温州
考查二十四节
中考真题纵览
【考情总结】
地区
2017 年考点、分值
2018 年考点、 分值
变化或分析
嘉兴考查古代年龄:不
惑、豆蔻、而立、弱冠,2
嘉兴、 舟山
分。 舟山考查某些自然物被赋 予特定的情感意义:柳枝
(杨柳、柳条)、月亮、鸿雁
(大雁、雁)。2 分
考查点不固定,需要考
书法。2
分
生全面复习了解传统文 化,主要复习教材涉及的
气中的夏至、冬 至。选取的是关 于夏至的现代诗 句,结合写汉字 考查;根据语境 选填冬至的俗
把传统文化和其他知识
考查地方诗句 融合起来考查是温州卷的
中的文学、文化常特点。2018 年这道题地域
识。 3 分
色彩浓郁,兼顾文学、文化
常识
语。7 分
中考真题纵览
【考情总结】
(1)命题趋势。传统文化知识在近两年的中考试卷中常常被单列为一道考题进行考 查,2019年中考有金华、丽水、衢州、嘉兴、舟山、温州、绍兴7个地市单列考查了文化 常识,2018年增加了台州、湖州两个地市,可以推断传统文化常识的考查在2019年中考仍 然会是一个热点考题,且有全面覆盖各地市的可能。
1.字体特点题 中国书法在发展过程中形成了风格迥异的五种字体,而中考题型对字体风格的考 查虽然形式多样却万变不离其宗。所以,掌握这五种字体的特点是解答此类题型的关键。 大致而言,篆书线条匀净,痩长圆滑,有庄严肃穆之感;隶书扁平,左右舒展,工整精巧 ,轻重顿挫富于变化;楷书横平竖直,整齐统一;草书纵横恣肆,有龙飞凤舞的艺术美;行书 规整中有飘逸,统一中有变幻,是介于方正平直的楷书与纵任奔逸的草书之间的书体。 中国几千年以来的书法作品不计其数,却不出这五种书体范畴,所以无论鉴赏何种书法, 只需对这五种书体特点了然于胸,便能够很容易地进行整体的鉴赏了。
A.依山傍水景中胜境 坐北朝南画里新居
B.红梅点点 春意浓浓
C.福分洋洋如东海 鹤寿悠悠似南山
D.古人却向书中见 男子要为天下奇
【答案】 1.(1)月明风清 (2)山珍海味 [解析] 本题考查对联知识在成语中的运用。根据题目中对联的要求“讲究字数相等, 结构相同,意境相似或相反”来思考即可,注意动词对动词,形容词对形容词。如,山清 水秀,“山”和“水”是名词,“清”和“秀”是形容词,对的时候结构和词性上要相一 致,如“月明”对“山清”,“风清”对“水秀”。 2.C [解析] 本题考查对联知识的运用能力。要根据题目要求和对联的内容特点来解 答,题目要求是爷爷或奶奶过寿,选一副对联送给他(她)。只有C项最恰当。从C项“鹤 寿”也能判断出。
中考真题纵览
2.[2018·衢州 4 题] 用下列句中加点词语称呼 下图中的礼仪,正确的一项是 ( )(2 分)
A.我要向你稽．首．(《雷电颂》) B.(翠莲)向前来深深的道了三个万．福．《( 水浒传》) C.范进向他作．揖．(《范进中举》) D.(秦王)长．跪．而谢之曰(《唐雎不辱使命》)
【答案】 C 【解析】本题考查对传统文化礼仪知识的了解和积累能力。 先要知道选项中加点词的意义,再结合所给的图进行匹配,图 示像一个人两手抱拳,身子向前倾。“稽首”常为臣子拜见 君父时所用,跪下并拱手至地,头也至地。不符合图示的意思。 “万福”是古代妇女行的敬礼,两手轻轻抱拳,在胸前右下侧 上下移动,同时略做鞠躬的姿势,也不符合图示的意思。“作 揖”是两手抱拳高拱,身子略弯,表示向人敬礼,图示符合这个 礼节的释义。“长跪”指直身而跪,不符合图示的意思。
考点技法突破
考点2 书法
【真题定位】2018年嘉兴、舟山第3题考查了此考点,分值为2分。主要考查名人 书法的辨识,要求考生能掌握中国的书法大家及流派、字体特点。
技法精讲
从中考对书法文化的考查来看,题目考查面较广,形式也比较灵活,但也不 是无章可循。整体来看,考查点偏重于书法字体的特点、名家的作品风格以及对 书法家的名篇赏析这三个方面。而相应的,在备考过程中我们也应该针对这三类 题型逐一攻破。
2.名家风格题 一个书法家虽然在其一生中创作颇丰,风格上也多有变化,但是却大致有一个主要 的书法倾向,这种倾向是他的书法区别于他人自成一家的依据和标签,体现着他独到的 气象和风骨。王羲之风格平和自然、俊秀飘逸,笔势委婉含蓄,有独到的魏晋之风;颜真 卿书法雄浑端庄,行书遒劲郁勃,体现出壮美的盛唐气象和他的悲壮人格;欧阳询书法法 度严谨,笔力险峻,以楷书著称,又在行书上颇有成就;柳公权以骨力劲健见长。熟稔了书 法名家的主要风格,便找到了鉴赏名家作品的钥匙。
对联的分类我们也需要了解,考试当中往往会出一些判断正误的题。常见的分类见下 表:
类别 节令联 (节日、节令) 喜庆联/贺联 (结婚、寿、升迁) 哀挽联
行业联
名胜联
题赠联
趣巧联
示例 爆竹声声辞旧岁,岁岁贺佳节 瑞雪飘飘迎新年,年年庆元春
百年恩爱双心结 千里姻缘一线牵
正气留千古 丹心照万年 只三间老屋,时宜清风时宜月 唯一道小味,半如尘世半如仙(全聚德) 白云黄鹤传千古 汉水长江会一楼 从容乎疆场之上 沉潜于仁义之中 (孙中山赠蒋介石) 琴棋书画诗酒花 柴米油盐酱醋茶
传统文化
中考真题纵览
【考情总结】
地区
2017
年考点、分 值
2018
年考点、分值
变化或分析
绍兴
考查诸子百家 中的名句属于哪 一个文化流派, 以附加题形式出 现。1 分
合集下载
初三语文总复习专题课件课件
词语理解与运用
总结
词语理解与运用是语文能力的关键，对于阅读理解和写作表达至关重要。
描述
学生需要深入理解词语的含义、用法和搭配，能够根据语境选择合适的词语， 并灵活运用到自己的表达中。
古诗词默写与赏析
总结
古诗词默写与赏析是语文学习的难点和重点，对于提高学生的文学素养和审美能 力具有重要意义。
描述
学生需要准确记忆古诗词的内容，能够正确默写。同时，学生还需要理解古诗词 的意境、意象和表达技巧，能够进行赏析和评价。通过古诗词的学习，学生可以 感受到中华文化的博大精深，提高自己的文学素养和审美能力。
模拟试题与解析
04
历年中考真题解析
总结词：深入剖析
详细描述：对近五年来的中考语文真题进行详细的解析，包括题目的考察点、解 题思路和答案解析，帮助学生了解中考的命题趋势和答题技巧。
模拟试题练习
总结词：实战演练
详细描述：提供多套高质量的模拟试题，让学生在练习中巩固知识，提高解题速度和准确率。同时配有答案及解析，方便学 生自我检测和纠正。
初三语文总复习专题课 件课件
目录
• 基础知识复习 • 阅读理解 • 写作训练 • 模拟试题与解析 • 备考建议与指导
基础知识复习
01
字音、字形
总结
字音、字形是语文学习的基础， 对于阅读、写作和表达都有重要 影响。
描述
学生需要准确掌握常见的字音、 字形，能够准确识别和书写。对 于容易混淆的音近字、形近字， 应特别注意区分。
效果。
实践应用法
通过写作、口语表达等 方式，将所学知识运用 到实际中，加深理解和
记忆。
多感官学习法
利用听觉、视觉、触觉 等多种感官进行学习， 提高学习效率和兴趣。
2020中考语文专题复习课件_古代文体常识PPT课件
总起来说，铭一般篇幅短小， 构思精巧，形式活泼，且容易记诵。
二、记
“记”是一种古代文体,可 以通过记人、记事、记物、记景, 来抒发作者的感情和主张。
宋 范仲淹 唐 柳宗元 晋 陶渊明 宋 欧阳修 明 袁宏道 明 魏学洢
《岳阳楼记》 《小石潭记》 《桃花源记》 《醉翁亭记》 《满井游记》 《核舟记》
不因躲难身漂泊，怎遇分金重义知。 却说有一人，姓张名飞，字翼德，乃燕邦涿 郡范阳人也；生得豹头环眼，燕颔虎须，身长九 尺余，声若巨钟。家豪大富。因在门首闲立，见 关公街前过，生得状貌非俗，衣服蓝缕，非是本 处人。纵步向前，见关公施礼。关公还礼。
——《三国志平话》
5,元杂剧又称北杂剧，是元代用北 曲演唱的戏曲形式。主要代表作家 及作品有关汉卿《窦娥冤》、马致 远《汉宫秋》、郑光祖《倩女离魂 》、白朴《梧桐雨》等。
2，魏晋南北朝的“志怪”“志人” 等笔记小说。
如刘义庆《世说新语》、干宝《搜神记》 等。
初，钩弋夫人有罪，以谴（责 罚）死，既殡，尸不臭，而香闻十 余里。因葬云陵，上哀悼之。又疑 其非常人，乃发冢开视，棺空无尸， 惟双履（鞋）存一云。昭帝即位， 改葬之，棺空无尸，独丝履存焉。
——干宝《搜神记》
3，唐代出现了唐传奇，标志古典小 说的成熟。如：元稹《莺莺传》。 4，宋代有白话小说，如《三国志平 话》。明代出现“拟话本”。
四、说
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟 而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益 清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
——周敦颐《爱莲说》
1、“说”与“论”无大异，所以统称为 论说文。 2、语言：简洁明了，寓意深刻。写法 灵活，跟现代的杂文大体相似，通常以 小见大，借讲寓言故事、状写事物等来 说明事理，即“托物寓意”。
2020年中考语文复习专题之传统文化知识
2020年中考语文复习专题之传统文化知识含练习一、古代年龄特定称谓0~2岁：婴儿（不满周岁可称襁褓）2~3岁：孩提女子：7岁：髫年。
12岁：金钗之年13岁：豆蔻年15岁：及笄之年16岁：碧玉年华20岁：桃李年华24岁：花信年华女子出嫁称梅之年、标梅之年。
男子：7岁：韶年20岁：弱冠30岁：而立之年40岁：不惑之年50岁：知命之年60岁：花甲或耳顺之年70岁：古稀之年80岁：杖朝之年80~90岁：合鲐背之年、耄耋之年100岁：乐期颐。
另外，还有称童年为总角或垂髫，称青少年为束发，女子待嫁称待年或待字，称老年为皓首或白首，称长寿老人为黄发等等二、二十四节气正月：立春、雨水二月：惊蛰、春分三月：清明、谷雨四月：立夏、小满五月：芒种、夏至六月：小暑、大暑七月：立秋、处暑八月：白露、秋分九月：寒露、霜降十月：立冬、小雪十一月：大雪、冬至十二月：小寒、大寒节气歌——“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
”三、天干地支【天干】：甲（jiǎ）、乙（yǐ）、丙（bǐng）、丁（dīng）、戊（wù）、己（jǐ）、庚（gēng）、辛（xīn）、壬（rén）、癸（guǐ）【地支】：子（zǐ）、丑（chǒu）、寅（yín）、卯（mǎo）、辰（chén）、巳（sì）、午（wǔ）、未（wèi）、申（shēn）、酉（yǒu）、戌（xū）、亥（hài）古代人把一天划分为十二个时辰，每个时辰相等于现在的两小时。
子时23：00-00：59 丑时1：00-2：59寅时3：00-4：59 卯时5：00-6：59辰时7：00-8：59 巳时9：00-10：59午时11：00-12：59 未时13：00-14：59申时15：00-16：59 酉时17：00-18：59戌时19：00-20：59 亥时21：00-22：59四、天文地理类1.六合：指天地四方（即上、下、东、南、西、北）。
中考语文传统文化课件
考向探究
应考策略
当堂检测
专题五┃传 统 文 化
4．总角：古代儿童把头发扎成像一对牛角般的小髻， 称总角。《诗经•齐风•甫田》：“总角丱(guàn)兮。” 角，小髻；丱，儿童束发成两角的样子。后人因用 “总角”代指童年。 5．豆蔻：指十三四岁的少女。唐代杜牧《赠别》有诗： “娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”后因以“豆 蔻年华”指称十三四岁的少女。 6．及笄(jī)：笄是古代妇女用来固定盘发的簪子。及 笄指女子至15岁时，把头发簪起表示已成年。《礼记• 内则》：“女子十有五年而笄……”
考向探究
应考策略
当堂检测
专题五┃传 统 文 化
3．[2017•温州]冬至是二十四节气之一，也是我国传统节日 。关于冬至有很多俗语，根据语境，在横线上填写正确的选项 。
冬至日后，白昼逐渐变长，古人认为这是天地间阳气恢复的 体现，所以有“①______C__”的说法；我国民间对冬至很重视 ，大家围炉温酒，团聚闲话，把冬至当作一个重要节日，因此 有“②______A__”的说法；冬至日，温州民间有“③ ___B_____”的说法，在这一天给孩子吃汤圆，教导孩子一切事 情都要比去年做得更好。
20.小雪：11月22日前后为“小雪”节气。北方冷空气势
力增强，气温迅速下降，降水出现雪花，但此时为初雪阶 段，雪量小，次数不多，黄河流域多在“小雪”节气后降雪。
22.冬至：12月22日前后，此时太阳几乎直射南回
归线，北半球则形成了日南至、日短至、日影长至， 成为一年中白昼最短的一天。冬至以后北半球白昼 渐长，气温持续下降，并进入年气温最低的“三九”。
第七回前半部分内容精选：真个光阴迅速，不 觉七七四十九日，老君的火候俱全。这一日，开炉 取丹。那大圣双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得 炉头声响。猛睁睛看见光明，他就忍不住，将身一 纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。
2020届语文中考总复习课件：考点三 文学常识和文化知识 (共26张PPT)
一项是( )(2分)
A．梅、鹤
B．竹、兰
C．兰、鹿
D．竹、梅
【答案】D 【解析】考查对传统文化知识的积累。从题目中的“显示主人 高洁、坚贞的志趣”和“与‘松’一起出现并具有固定文化内 涵”可知指的是“岁寒三友”，即松、 竹、梅。松、竹、梅傲骨迎风，挺霜而立，精神可嘉。象征常 青不老的松、象征君子之道的竹、象征冰清玉洁的梅，这三种 植物因其寒冬腊月仍能保持顽强的生命力而得名。
——徐祯稷《耻言》
C．敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以 处人，功不独居，过不推诿。
——曾国藩《与鲍春霆》
【答案】(1)C (2)B (3)A 【解析】考查对传统文化知识的积累。根据论点和论据的关系 ，即论据要能够证明论点。按照这个思路进行分析即可。如分 论点二中的“和睦孝顺”“融洽和美的家庭观”，比照三则材 料，从B中的“事父母”“顺”“兄弟”“让”等词语可以看 出B材料可以作为该分论点的论据。材料A是我们课内学习过的 《大道之行也》中的内容，不难理解与分论点三“世界大同， 天下为公的理想观”相一致。从C中的 “敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽”对应分论点一中的“ 修身正己”；“恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿
6．(2019·温州)寻找“最美”对联。根据内容，给下面三个地 方选出相应的对联。(3分) (1)永嘉上塘殿戏台( ) (2)文成刘基庙( ) (3)江心屿文天祥祠( ) A．侧身天地成孤注；满目河山寄一舟。 B．占事考详，明有徵验，开国文臣第一；运筹画计，动中机 宜，渡江策士无双。 C．古往今来，多少英雄人物，功名利禄真亦假；天长地久， 却看儿女柔情，离合悲欢实还虚。
2．根据下图，推测“杳”字的意思。(2分)
【答案】杳：日在木下，表示昏暗。 【解析】考查对汉字本义的推测。解答此题，可根据“杲”来 推测“杳”的本义。“杳”与“杲”结构相同，都为上下结构 ，而且组成部分一致，都由“日”和 “木”两部分组成，唯一不同的是“日”和“木”的位置颠倒 了，故可反其意推测出“杳”的本义是“日在木下，表示昏暗 ”。
中考语文复习：传统文化知识ppt课件
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
——杜牧《秋夕》
◆中秋节：时间：农历八月十五，又称团圆节。
习俗：祭月、赏月、吃月饼、赏桂花等。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千
里共婵娟。
——苏轼《水调歌头》
◆重阳节：时间：农历九月初九。 习俗：登高、插茱萸、赏菊等。 待到重阳日，还来就菊花。 ——孟浩然《过故人庄》 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽，佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜 凉初透。 ——李清照《醉花阴》
昆明——春城；苏州——中国的威尼斯；重庆——山城、雾城
；拉萨——日光城；广州——花城、羊城、五羊城；徐州—— 彭城。
◆长江上的“三个火炉”：重庆、武汉、南京。 2.天文部分 ◆北斗：又称北斗七星，北方天空排列成斗形(勺形)的七颗亮星 ，北极星，北方天空的标志。 ◆闰年：以阴历年除以4或100(年号00除以100) ，能整除的那年 ，就是闰年。
欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《威尼斯商人》等。
◆莫泊桑：法国作家，与契河夫、欧 · 亨利并称为“世界三大短篇
小说家”，代表作品有《羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》等。
◆契诃夫：“世界三大短篇小说家”之一，代表作有《变色龙》 《套中人》《小公务员之死》等。 ◆雨果：法国作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等 。 ◆高尔基：前苏联作家，《童年》是其自传体小说三部曲(另两 部为《在人间》《我的大学》)中的第一部。
2019年 考情分 析
近三年来浙江各地中考传统文化知识考查，题型以选择题为主，分值 一般为2分，预计2019年各地中考卷仍会沿袭以往模式进行考查。
传统文化知识梳理
(一)古今中外重要作家作品
◆《诗经》：中国最早的一部诗歌总集，其名篇有《关雎》《 蒹葭》等。 ◆《论语》：儒家经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子 编写，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。 ◆《左传》：中国古代最早的一部叙事详尽的编年体史书，《 曹刿论战》出自《自传》。 ◆孟子：儒家学派的代表人物。体表作品有《得道多助，失道
2020届衡阳中考语文总复习课件：初中语文文化常识(共39张PPT)
帝王 一般人 对方父亲 对方母亲
尊称 陛下､天子､万乘 君､阁下､兄台 令尊､尊公 令堂
谦称
帝王
寡人､孤
一般人 愚､鄙､卑､敝､窃
古代官吏 下官､末官､卑职
读书人 小生､晚方儿子 对方女儿
尊称 令正 泰山
昆仲､令兄､令弟 令郎､令嗣､少君
千金､令爱
谦称
自己父母
【去】去职,被调离｡ 【左迁】降低官职｡ 【授】封给官职｡
6.人名称谓 (1)人名 古人有名､字､号,皇帝､皇后以及诸侯大臣死后有谥号｡如欧阳修,字永 叔,号六一居士,谥文忠｡名和字间一般有联系,如诸葛亮字孔明,孔明就 是很亮的意思;也有反义的,如韩愈字退之,退之就和愈相反｡ (2)一般称谓 直称姓名,用于自称,称轻视的人或客观介绍｡称字､号､斋名､谥号表示 礼貌与尊敬｡还有称官爵名,称籍贯(如韩愈称韩昌黎)｡
【端午】五月初五,又称“端阳”“重五”,“端”是“初”的意思｡据 说屈原在五月初五投江,人们争渡去救屈原,后来演变成划龙舟的传统 ｡人们还投粽子到江里,以保护屈原的遗体,于是又有了吃粽子的传统｡ 唐以后端午成为大节日,朝廷有赏赐｡ 【七夕】七月七日｡民间传说此日夜间牛郎织女鹊桥相会,妇女们结彩 于楼,陈酒脯瓜果于庭中,以乞巧｡ 【中秋】八月十五日｡八月十五在秋季的正中,所以叫中秋｡此时秋高 气爽,月光最美,为赏月佳节｡苏轼的《水调歌头》有诗句:“明月几时有? 把酒问青天｡”
【重阳】九月初九,又称重九｡古人认为九是阳数,日月都逢九,称为重 阳｡古人认为此日带茱萸囊登山饮菊花酒可以免祸,于是便有了这一天 登高饮酒的习惯｡王维的《九月九日忆山东兄弟》有诗句:“遥知兄弟 登高处,遍插茱萸少一人｡” 【腊日】腊是祭祀名,岁末祭众神叫腊(所以十二月叫腊月)｡古代十二 月初八是腊日,村人击细腰鼓,作金刚力士来驱逐瘟疫｡杜甫有《腊日》 诗:“腊日常年暖尚遥,今年腊日冻全消｡”
中考语文第篇语文知识积累专题五传统文化.ppt.F.
你是我心中最美的云朵
考向探究
应考策略
6
当堂检测
专题五┃传 统 文 化
3．[2017•温州]冬至是二十四节气之一，也是我国传统节日 。关于冬至有很多俗语，根据语境，在横线上填写正确的选项 。
冬至日后，白昼逐渐变长，古人认为这是天地间阳气恢复的 体现，所以有“①_____C___”的说法；我国民间对冬至很重视 ，大家围炉温酒，团聚闲话，把冬至当作一个重要节日，因此 有 “ ② _____A___” 的 说 法 ； 冬 至 日 ， 温 州 民 间 有 “ ③ ___B_____”的说法，在这一天给孩子吃汤圆，教导孩子一切事 情都要比去年做得更好。
2019年5月30日
你是我心中最美的云朵
考向探究
应考策略
2
当堂检测
专题五┃传 统 文 化
1. [2017·金华] “拆字对联”是一种活泼精巧的对联 样式，体现了汉字之美。下面四副对联中不属于“拆字对 联”的一项是( D )
2019年5月30日
你是我心中最美的云朵
考向探究
应考策略
3
当堂检测
专题五┃传 统 文 化
2019年5月30日
你是我心中最美的云朵
考向探究
应考策略
18
当堂检测
专题五┃传 统 文 化
三、戏曲文化 1．元曲：是盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和 散曲。 (出自七上《天净沙•秋思》) 2．老生：戏曲中扮演中年以上男子的角色。 3．小生：戏曲中扮演年轻男子的角色。 4．小丑：戏曲中扮演滑稽人物的角色。 5．老旦：戏曲中扮演老年女子的角色。(2～5出自七 下《社戏》) 6．变脸：原指戏曲中的情绪化妆，后来指一种瞬间多 次变换脸部妆容的表演特技。这种表演许多剧种都有， 以川剧最为著名。 (出自九下《变脸》)
中考语文知识积累语文传统文化中考复习梳理
一、节气二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是古代汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。
其他节日：冬至“冬至大如年”习俗：祭天祭祖，宰羊，吃饺子，吃馄钝，吃冬至面团，冬至长线面。
腊八节古代十二月祭祀“众神”叫腊习俗：和腊八粥，传说释迦牟尼在这一天得道成佛。
小年腊月二十三习俗：扫尘、祭灶道家三兀 :道家有天、地、水三官的说法，天官赐福，地官赦罪，水官解厄。
三官的诞生日分别是农历的正月十五、七月十五和十月十五，这三天也就是“上元节”“中元节”和“下元节”，即所谓的“三元”。
概述：正月十五日汉族称上元佳节，乃庆元宵，古已有之；七月十五日汉族称中元节，祭祀先人；十月十五日汉族称下元节，祭祀祖先。
1、上元节一一正月十五：即元宵节。
正月为元月，古人称夜为”宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。
又称为”上元节”。
2、中元节一一七月十五：中元节，定於农历七月十五日，俗称七月半。
传说该日地府放出全部鬼魂，民间普遍进行祭祀鬼魂的活动。
凡有新丧的人家，例要上新坟，而一般在地方上都要祭孤魂野鬼，所以，它整个儿是以祀鬼为中心的节日，系中国民间最大的鬼节。
3、下元节---十月十五节日活动：祭祀祖先，庆水官诞。
节日意义：祈福禳灾拔苦谢罪。
三、对联对联又称对偶、门对、春联、对子、桃符、楹联（因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名）等，是一种对偶文学，起源于桃符。
是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是中文语言的独特的艺术形式。
一般不需要押韵（律诗中的对偶句才需要押韵）。
分类：春节时挂的对联叫春联，办丧事的对联叫做挽联，办喜事的对联叫庆联。
墨（4）泉»ili （朗林水底月（对）st 中花 書山不去r^t）琛豢祗克 山隹接文吒〈时）療丸澆读心行it 无ttxj* <x ）奏ur 用储ttMrMXfifi <M ）亦知草木冇真香 血 才wurift 知己 Or ）Si 霹堰堪抹15鱼-M （mom 梅香播煤煤册香两料煤对联是natxft 中很宥趣味的 语言3B 武，讲更和k 相眷，结 构相扃，Jt%4a«LA4HX 0 A 语电商以对对联，力：雪中送 議一输上臻花，井議宥厚一乗 乱无章°徹也对一对。
中考语文复习第一部分 积累 专题三 文学、文化常识(共48张PPT)
【祭灶】农历腊月二十三是汉族的传统节日祭 灶节，民间又称“小年”。这天晚上家家户户均 举行“祭灶神”的仪式，送灶王升天。祭灶神原 为商周时代的五祀之一，汉代祭灶日在夏初， 即为夏祭；至晋代定于腊月二十四日，即为腊 祭，此后则普遍于二十三或二十四日送灶。古 时人们认为，灶神于此日上天，向天帝禀报一 家善恶之事，故民间有请灶神、吃饺子、供灶
【冬至】在阳历12月21、22或23日。冬至既 是二十四节气之一，又是中国的一个传统节日， 民间有“冬至大如年”的说法，宫廷和民间历来 十分重视这一节日，从周代起就有祭祀活动。 古人认为自冬至开始，太阳渐渐地从南回归线 向北移动，天地间的阳气逐渐增强，代表着季 节交替的下一个循环的开始，是大吉之日。在 中国北方有冬至吃饺子的风俗，南方有吃长线
5.谏诤。 《孝经》谏诤章指出：“父有争子， 则身不陷于不义。故当不义，则子不可以不争 于父。”也就是说，在父母有不义的时候，不 仅不能顺从，而应谏诤父母，使其改正不义， 这样可以防止父母陷于不义。
6.善终。 《孝经》指出：“孝子之事亲也， 居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则 致其哀，祭则致其严，五者备矣，然后能事
2．地支纪时法。以十二地支来表示一昼夜十二 时辰的变化，每个时辰恰好等于现在的两小时， 这两个小时，古人把第一个小时叫作初，把第 二个小时叫作正，例如子时两个小时就叫子初、 子正。
(五)古代计时单位 1. 【更】 我国古代把夜晚分成五个时段，用鼓打更报时， 所以叫作五更、五鼓，或称五夜。 如《孔雀东南飞》：“仰头相向鸣，夜夜达五 更。” 2. 【鼓】
【端午节】阴历五月初五日为“端午节”，“端 午”本名“端五”，人们认为“五月”是恶月。“初 五”是恶日，因而避讳“五”，“五”与“午” 互为谐音而通用，改为“端午”。由于午时艳 阳高照，阳光灿烂，故又名“端阳”；端午节 这天，月、日皆为五，故又称“重五”；端午 节用菖蒲避邪，故又称“蒲节”，有小孩佩香 囊的习俗。端午节的来源与屈原有关。公元前