课程论文写作的几点思考
论文写作中的逻辑思维与论证技巧构建合理的论证链条与逻辑框架
论文写作中的逻辑思维与论证技巧构建合理的论证链条与逻辑框架在论文写作中，逻辑思维和论证技巧是非常重要的。
一个合理的论证链条和逻辑框架可以使得论文更加有说服力和有条理。
本文将探讨论文写作中的逻辑思维和论证技巧，并介绍如何构建一个合理的论证链条和逻辑框架。
一、逻辑思维在论文写作中的重要性逻辑思维是指思考问题时遵循逻辑规律的能力。
在论文写作中，逻辑思维可以帮助我们进行全面深入的分析和推理，并将思维过程清晰地表达出来。
一个逻辑严密的论文可以使读者更容易理解作者的观点和论证过程，提高论文的可读性和可信度。
在论文写作中，逻辑思维具体体现在以下几个方面：1. 思路清晰：在写作之前，需要对论文的主要内容和结构进行明确的规划和安排。
逻辑思维可以帮助我们有条理地整理思路，避免在论文中出现杂乱无章的情况。
2. 见解独到：逻辑思维可以帮助我们更好地分析问题，发现问题的本质，并提出独到的见解。
这可以使论文具有独特性，并吸引读者的注意。
3. 论证严谨：在论文中，逻辑思维可以帮助我们将各个观点和论据有机地连接起来，形成一个严谨的论证过程。
这样可以使得论文更加有逻辑性和说服力。
二、构建合理的论证链条论证链条是指将各个观点和论据有机地连接起来，形成一个完整的论证过程。
构建一个合理的论证链条可以使论文的结构更加紧凑和清晰。
构建合理的论证链条的关键在于以下几点：1. 观点有序排列：在论文中，每个观点都应该有清晰的出场顺序。
可以按照从重要到次要的顺序排列观点，也可以按照逻辑上的先后关系进行排列。
2. 观点之间的连贯性：在构建论证链条时，需要注意各个观点之间的连贯性。
可以通过使用过渡词或者适当的连接词来实现观点之间的衔接。
3. 引用外部资料：构建合理的论证链条时，可以引用一些相关的外部资料，以增加论文的可信度和说服力。
但需要注意引用的资料必须来源可靠，并且要注明出处。
三、建立合理的逻辑框架逻辑框架是论文整体结构的骨架，包括引言、正文和结论三个部分。
写作论文过程中的感受,学到了什么,收获了什么,
写作论文过程中的感受,学到了什么,收获了什么, 写作论文过程中的感受,学到了什么,收获了什么,篇一:论文写作心得体会与感悟技巧论文写作心得体会文章千古事～得失寸心知论文写作心得体会思考是一个痛苦的过程～而思考之后的收获又让人感到一种莫名的兴奋与欣慰～就在这种痛苦与兴奋交织之中～论文撰写已经尘埃落定～三年的研究生生活也将接近尾声。
回想论文撰写的那些日子～一切都历历在目～在实验室挑灯夜战～在宿舍辗转反侧难以入睡～有过山穷水尽疑无路困惑～有过柳暗花明又一村的激动～也有过拨开乌云见日出的喜悦～论文写作是一个艰难的过程～记得刚上完这门课的时候老师就布臵了作业～要求我们就论文板块的某个方面去写心得～当时我就问我旁边的同学～你学到了什么,很多人迷茫了～上完了这门课不知道讲了什么～学到了什么。
我个人的实际情况有点不一样的～虽然说论文课忘了很多～但是还是有一些收获的～起码自己以后在写毕业论文时候～知道要在内容与格式这两大方面抓好～这非常重要。
写一篇好的毕业论文的确不容易～我们必须要认真对待。
刚开始的第一节课是张老师给我们上课的～老师谈及论文写作～给我印象最深的就是他多次强调论文的格式。
的确～先不说我们的内容是否新鲜～观点是否创新～建言献策是否有建树～但论文格式的要求是基本的要求～是每个同学都可以做好的。
这些基本的格式我们要做好弄好～基本的东西没做好～留给指导老师给你做～这合适吗,虽然说今天面对的是一篇本科论文～但是可能明天也许你就会因为这种不认真的态度而错失很多很好的工作机会。
细节决定成败～虽然这是一句话很俗套而且老生常谈～但是十分有理。
其次是老师强调的选题～论文写作的成败～关键还在于选题。
课上老师花了大量的时间给大家讲了选题的问题。
老师说我们在选题的时候从现实的弊端中选题～学习了专业知识～不能仅停留在书本上和理论上～还要下一番功夫～理论联系实际～用已掌握的专业知识～去寻找和解决工作实践中急待解决的问题～尽量选择自己有较强的兴趣、而且平时有所思考、有所积累的比较熟悉的课题～可以保证选题后写作的可行性。
如何写好课程论文(毕业论文思路大全)
如何写好课程论文一、论文的选题论文题目的选定必须注意四个准则：必须对此课题有浓厚的学术兴趣，在力所能及的范围内有充分的参考资料可供使用，应有能力收集、组织和利用这些材料，能够应用科研的方法实施研究计划。
四者缺一不可，否则就有半途而废的可能。
通过对课程的学习，除对本课程知识有了整体的把握以外，对课程的某些问题会产生深入探究的兴趣，这就是研究性学习的基础。
论文题目的确定应该是在围绕自己感兴趣的问题进行深入阅读的过程中产生的。
课程论文的写作时间有限，在选题的时候还应该注意选题不要过大。
选题过大容易产生的问题，一是材料过多，最后无从下手。
二是研究内容与题目不符，小人戴大帽子。
三是研究结果缺乏创新，研究难以深入，最后写出的论文成了陈旧知识的大杂烩。
二、文献查阅选题确定以后，就要围绕选题查阅资料。
资料查阅的途径主要有：（一）数据库。
目前我校校园网可以查阅知网数据库等论文数据库。
查阅方式：关键词；期刊名称；作者；论文题目。
（二）复印资料。
目前图书馆有大量资料，除复印的论文外，还有分类索引可供查阅。
可查阅与选题相关的论文题目，然后到数据库中查阅。
（三）期刊。
可以通过期刊阅览室查阅相关期刊文章。
一般要查阅五年以内的相关研究成果。
查阅的目的是看在这一领域人们已经做了哪些研究，哪些是已经形成共识的研究成果，还有什么问题需要进一步研究。
理论界形成的共识，可以作为我们研究的基础；没有弄明白的问题，可以作为我们研究的方向。
尤其是通过查阅相关资料，可以了解到理论界争论的问题，或者通过别人的研究使自己得到启发，这都是我们研究的起点。
当然，在我们论证的过程中也需要资料对我们的观点进行支撑和佐证，这时候可以引用资料的内容。
当然，如果直接套用别人的观点，作为自己的观点，就涉嫌剽窃。
这是一种不道德的学术行为。
按照课程论文的要求，至少要参考6篇以上文献。
这是写作课程论文的最低要求。
三、谋篇构思1．构思要围绕主题展开若要使论文写得条理清晰、脉络分明，必须要使全文有一条贯穿线，这就是论文的主题。
论文写作中的创新性思维与观点
论文写作中的创新性思维与观点在当今高等教育领域，论文写作是学术研究和学术交流的重要方式。
无论是本科生的毕业论文，还是研究生的学位论文，都要求具备创新性思维和独到的观点。
本文将探讨在论文写作中如何培养创新性思维，并提供一些有效的观点表达方法。
创新性思维在论文写作中的重要性不言而喻。
创新是指在已有的基础上进行独创性的创造，并能够为问题提供新颖、独特的解决方案。
在论文写作中，创新性思维可以从以下几个方面体现。
首先，要善于思考问题的本质。
论文写作不仅仅是对已有研究的总结和复述，更重要的是深入思考问题的本质和核心。
只有明确问题的关键点，才能在解决问题的过程中给出新的观点。
因此，在写论文之前，要对研究领域进行广泛的调研和阅读，深入了解问题的各个方面，从而找到自己的研究角度。
其次，要充分发挥想象力。
论文写作需要具备创造力，而创造力离不开想象力的发挥。
在论文中，通过对问题的想象和构思，可以提供新颖的观点和解决方案。
因此，写作过程中要善于放飞想象力，尝试提出一些与众不同的观点，以引起读者的兴趣和思考。
此外，培养独立思考的能力也是论文写作中的关键要素。
独立思考是指能够独立地对问题进行分析和思考，并给出自己的观点和判断。
在写论文过程中，要避免简单地引用他人观点，而应该进行思考和分析，并结合自己的研究和实践经验提出独到的观点。
这需要自己对问题的深入思考，以及对相关文献的综合分析和批判性评价。
除了创新性思维之外，观点的表达也是论文写作中不可或缺的一部分。
一个好的观点应该准确、明确、有说服力，并能够与现有研究进行充分的对话和辩证。
下面提供几点帮助读者在论文写作中有效表达观点的方法。
首先，要保持论文的逻辑和结构的清晰。
论文结构的清晰度对于观点的表达非常重要。
首先，要根据论文的主题和目的确定论文的总体结构，并确保每个段落的表达都符合整体逻辑。
其次，每个段落的观点要清晰明确，通过适当的论证和例证来支持，并有力地回应问题的核心。
其次，使用恰当的语言和表达方式。
论文写作的心得体会
竭诚为您提供优质文档/双击可除论文写作的心得体会篇一：论文写作心得体会文章千古事，得失寸心知论文写作心得体会思考是一个痛苦的过程，而思考之后的收获又让人感到一种莫名的兴奋与欣慰，就在这种痛苦与兴奋交织之中，论文撰写已经尘埃落定，三年的研究生生活也将接近尾声。
回想论文撰写的那些日子，一切都历历在目，在实验室挑灯夜战，在宿舍辗转反侧难以入睡，有过山穷水尽疑无路困惑，有过柳暗花明又一村的激动，也有过拨开乌云见日出的喜悦，论文写作是一个艰难的过程，我痛苦并快乐着，这是一个一边思考和一边探索的过程，难免也走了一些弯路，我蓦然回首，论文的文献综述、开题、中期检查、预答辩各个环节还记忆犹新，深有体会，下面谈谈对论文撰写的几点体会，纯属个人看法，仅供学习交流。
一、选题要准确。
俗话说，良好的开头是成功的一半。
论文写作也是一样，选一个恰当的题目是写好论文的关键之一。
万事开头难，就是在选题的时候，要考虑好多的因素，既要符合理论的发展趋势，紧跟时代的步伐，有一定的新意，有一定的学术价值；又要符合自身的实际情况，自己有一定的专业知识的沉淀，或自己感兴趣。
在选题时一定要进行深入的论证，选题要适中，既不要太难，自己没法写下去，又不能过于肤浅，研究价值不大。
这就是要结合自身情况，量体裁衣，在导师的指导下，选一个符合自己实际的题目。
题目一旦论证确定，就要树立目标和信心，坚定的写下去，在写作过程中遇到困难在所难免，我们只有进一步调查研究，寻求解决困难的办法，切忌朝三暮四，犹豫不定，切忌中途换题，临阵换将，就是在万不得已的情况下，不要中途换题，这样会分散自己的精力，一定要相信自己，选定的题目是有科学依据的，自己有能力有信心写下去，这一点，信心最重要，这是我们论文写作的动力和支撑。
二、研究思路要清晰。
题目选定了，我们就围绕论文进行深入的论述，思路最重要，思路决定出路。
论文写作，总有一个思路，是按时间顺序，历史发展顺序，战斗行动顺序，还是逻辑顺序，这根据自己论文的实际情况而定，只有做到研究思路清晰，才能围绕主体开展论述，这也是从总体上对论文的一个把握，不会让论文写作偏离主题，做到形散神聚。
对教育论文写作的几点思考
篇论 文 ， 定要有其 特有 的主题 能 够表达 主题 的 中 肯
心论点 ， 围绕 着主题 和论 点 ， 我们 要 用足 够的 材料 去进 行
论证 。这 些作为论据 的材料 来源 于两个 大的方 面： 一是 我
们 自 己工 作 的切 实体 会 、经 验 以 及 平 时 积 累 的 一 些数 据 、
把 网上 或其 他杂 志 中别人 的题 目以及 框 架拿 来稍作 修 改
（ 的甚至不做修 改 ） 有 为我所 用 ， 再把 自己平 时工作 的 实际
什 么都是 原创 的 ， 们的语 言、 我 文字都是 学 习前人 的 ， 小 从 学到 大学毕业乃 至于更 高的 学历到 现在参 加 了工作 ， 从开
应 ， 别人 的“ 拿 来 贴在 自己的 “ 架” ， 把 肉” 骨 上 丰富 的是 自 己， 成就 的也是 自己！ 集百 家之 长于一 身， 能成就有创新 方
想做 的问题 。 前边 曾经说过 ， 我们 的老 师不但 要善 于积 累，
意识 的一个 高手、 个学者 、 至二个专 家。 一 乃 一
于 《 区服 务与社 会 实践课 中信 息的收集 与整理 》《 究 社 、研
性 学习课 程题 目的确定 的探 讨》 《 区服 务与社 会 实践课 、社 中学生小组分 配的策略》 等题 目， 这样 的 问题 不是 太宽泛 ，
既 有一 定的研 究 、 讨 的价值 ， 探 又适合 我们 老 师 的工作 实
也要善 于总结 ， 善于创新 。 要善 于总结 自己的教 学经验 ， 善 于把 自己的教 学 经验 上升 到理 论的 高度 ， 于把 自己的 所 善
帻 任编辑 刘云程］
对教 育论 文 写作 的几点 思考
■ 江 苏 省灌云 实验 小学 徐 正 文
论文撰写培训心得体会
论文撰写培训心得体会导读：篇1：论文撰写培训心得体会下午，聆听了高中、初中、小学段四位一线教师的论文写作心得。
他们都是奋斗在教学一线的草根式教师，有着鲜活的教学感悟和案例，结合论文写作的过程，以自己的获奖论文为例，从论文的选题，模式、内容、各级主副、大小标题等进行了再现式的讲述。
大到框架的建构，小到关键词、结语的斟酌，特别是文题的确定，各级标题的打磨等无不浸透着他们的心血。
毫无疑问，他们都是善思型的老师，能抓住教学中存在的问题，进行深层次的思考，透视现象背后的原因，寻找问题解决的途径和方法，及时捕捉写作的灵感，反复修改、打磨，得以成文。
一篇论文要写三两个月，修改到十多遍，听听既诧异，又汗颜。
想想自己写一篇论文从选题、构思到成文，三五天就认为很久了，而且写完后哪有修改之说啊，上交了事，难怪取不到好成绩了。
写论文要勇于做冷板凳，敢于做冷板凳!30号上午，聆听了全国特级教师，市教科所陈建先研究员的专题报告《近“十年”探航选题透视》。
陈特把近十年教海探航特等奖和一等奖获奖论文的文题进行了精心的归纳和梳理，以其独特的视角，从13个方面给予了详细的阐述和生发，对有可能再发掘，有潜力的文题特意进行了详细的解读，并指明了论文写作的方向。
陈特说教海探航和师陶杯的选题存在较大的差别，师陶杯注重论文的科研性，选题比较朴实，实在，不提倡包装。
而探航则恰恰相反，它的选题要求新、奇、异，追求形式的包装，刻意打磨的痕迹较重。
纵观这些年探航获奖的论文，对于那些文题中出现的陌生化的词语除了感觉特意打磨的痕迹较重外，就剩下眼花缭乱，望洋兴叹了。
他的讲座为我们一线教师从论文的选题和策略方面给予实战的指导，他对教育理论把握的透彻度，对文题精准的拿捏，对教育热点敏锐的捕捉，论点论据的旁征博引不由让人叹为观止，我们是彻底的被他的学识折服了。
3.29日上午，朱局长做了简短的开班仪式后，聆听了省教科院研究员王xx博士的《中小学教育科研论文写作的问题及其诊断》的报告，受益匪浅。
听论文讲座后心得体会
在这次论文讲座中，我有幸聆听了来自我国知名学者的精彩演讲。
讲座内容丰富，观点独到，让我受益匪浅。
以下是我对这次讲座的一些心得体会。
一、论文写作的重要性首先，讲座让我深刻认识到论文写作的重要性。
在当今社会，学术研究已经成为推动社会进步的重要力量。
而论文作为学术研究的成果展示，是衡量一个学者学术水平的重要标准。
通过论文写作，学者可以梳理自己的研究成果，与同行进行学术交流，推动学科发展。
在讲座中，学者强调了以下几点关于论文写作的重要性：1. 论文写作是学术研究的基础。
只有通过论文写作，才能将研究成果系统地呈现出来，为后人提供借鉴。
2. 论文写作是学术交流的桥梁。
通过论文，学者可以与同行分享自己的观点，拓展学术视野，促进学术创新。
3. 论文写作是提升自身学术水平的过程。
在论文写作过程中，学者需要不断学习、思考、总结，从而提高自己的学术素养。
二、论文写作的基本原则讲座中，学者详细介绍了论文写作的基本原则，以下是我总结的几点：1. 确定研究课题。
论文写作的第一步是确定研究课题，要选择具有研究价值、创新性和实用性的课题。
2. 文献综述。
在确定课题后，要进行充分的文献综述，了解国内外相关研究现状，为自己的研究提供理论依据。
3. 研究方法。
根据研究课题，选择合适的研究方法，如实验、调查、观察等，以确保研究结果的可靠性。
4. 数据分析。
在收集到数据后，要进行科学的统计分析，得出有说服力的结论。
5. 论文结构。
论文结构要清晰、严谨，一般包括摘要、引言、文献综述、研究方法、结果与讨论、结论等部分。
6. 学术规范。
在论文写作过程中，要遵循学术规范，避免抄袭、剽窃等不良行为。
三、论文写作的技巧在讲座中，学者分享了一些论文写作的技巧，以下是我总结的几点：1. 突出创新点。
在论文中，要突出自己的创新点，使论文具有独特的价值。
2. 语言表达。
论文语言要准确、简洁、流畅，避免使用口语、俚语等不规范的表达。
3. 图表规范。
论文中的图表要规范，清晰展示数据，方便读者理解。
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什么是课程论文?
课程论文是学生结合课程学习,通过对课程内 容或方法进行综合\辩证反思\变式演练\合理延 伸等形成的综合报告或创新成果.
为什要进入课程论文写作?
是进入深层数学学习的需要; 是进入数学研究的第一级阶梯; 是数学教师必备的专业技能;http://www.yau-
法研究; 教学资源开发.
例文分析:
论文写作的基本操作流程?
问题的提出 问题\文献阅读与综述\问题研究的价值分析 正文 论证\论据要充分 必要的案例 格式
写作过程中如何寻找帮助?
网络资源 图书馆 任课教师
谢谢!
/ 是学生个人发展中必要的物质储备.
课程论文写作的基本条件?
两点意识:自主学习\研究式的学法. 对课程学习的投入.
课程论文的选题?
选择一门个人感兴趣的课程或必须花大量的时间和精 力去深入研读的课程;
从课程学习的重点\难点寻找写作的灵感; 做好课堂内容与作业的综合,寻找变式的窍门; 掌握课程中的分析法,应用于具体问题分析; 对课程内容的深入思辩; 调查研究与理论分析有机结合的教学法研究; 以某门课程的教学法为研究对象,深入到教法研究与学