《钱学森回国》台本
《钱学森归国》ppt课件(2篇)
北京版 六年级 语文 上册 第一单元
学习目标
1.认读1个字（袒）。积累词语。 2.结合课文练习搜集有关资料，交流分享。 3.了解科学家钱学森归国的事迹，感悟钱学森
97岁钱学森不稀罕外国荣誉头衔
）， ）。他
）。
我是中国人。我现在所做的 一切，都是在做准备，为的是回 到祖国后能为人民多做点事。
钱学森诚恳地说：“我们日夜盼
望着的，就是祖国能够从黑暗走向光
1
明，这一天终于来到了。祖国现在是
2
很穷，但需要我们——祖国的儿女共
3
同去创造，我们是应当回去的。”
我们日夜盼望着的，就是祖 国能够从黑暗走向光明，这一天 终于来到了。
他说:“我是中国人。我现在所 做的一切，都是在做准备，为的是 回到祖国后能为人民多做点事。”
当时,钱学森享受着优厚的待遇,有富裕 的生活和优越的工作条件。可是，他一刻也 没有忘记自己的祖国。他说:“我是中国人。 我现在所做的一切，都是在做准备，为的是 回到祖国后能为人民多做点事。”
钱学森宁愿放弃（ 也不愿放弃（ 现在所做的一切，（
“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做 准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光 明,这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我 们——祖国的儿女共同去创造,我们是应当回去的。”
资料补充
当时的中国经历了多年的战火,刚刚成立, 一切都非常破旧,无论是生活条件,还是搞科研 的环境、设备,与美国提供的有着天壤之别。 然而钱学森丝毫不嫌祖国贫穷,毅然决然地想 要回去改变祖国的面貌。
钱学森五年归国路(2024)
• 五年归国路概述 • 钱学森个人经历介绍 • 归国后面临的挑战与困境 • 归国后的科研成就与贡献 • 归国路上的感悟与启示 • 社会各界对钱学森的评价与反响
01
五年归国路概述
背景与原因
钱学森作为杰出的科 学家和工程师，在美 国拥有稳定的工作和 生活环境。
钱学森心怀报国之志 ，决定放弃在美国的 优厚待遇，毅然选择 回国效力。
06
社会各界对钱学森的评价与反响
政府部门和领导人的关注和支持
政府高层对钱学森的重视
钱学森回国之初，便受到政府高层的关注和重视，国家领 导人多次接见并给予高度评价。
政策扶持
政府为支持钱学森的科研事业，出台了一系列相关政策， 包括资金扶持、人才引进、项目立项等。
荣誉授予
钱学森在回国后的几年里，获得了多项国家级荣誉和奖项 ，如“国家最高科学技术奖”等，彰显了他的卓越贡献和 崇高地位。
间科学等领域的发展
培养了一大批优秀的科研人才， 为中国科研事业的可持续发展奠
定了基础
倡导并实践了科学创新精神，激 发了广大科技工作者的创新热情
，推动了中国科研事业的进步
05
归国路上的感悟与启示
对祖国发展的认识和理解
01
祖国科技事业的蓬勃发展
钱学森深刻感受到国内科技事业的迅速崛起，特别是在航天、导弹等领
对个人成长道路的思考
坚定理想信念
钱学森认为，一个人的成长和发展离不开坚定的理想信念。在归国路上，他始终秉持着科 技报国的信念，不断追求真理、勇于创新，最终取得了卓越的成就。
勤奋努力和拼搏精神
钱学森非常注重勤奋努力和拼搏精神。他认为，只有通过不断地学习和实践，才能不断提 高自己的能力和水平，为祖国的科技事业做出更大的贡献。
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钱学森的颁奖现场
在他心里，国为重，家为轻， 科学最重，名利最轻。5年归国路， 10年两弹成。开创祖国航天，他是 先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成 阶梯，留给后来的攀登者。他是知 识的宝藏，是科学的旗帜，是中华 民族知识分子的典范。
小练笔
利用课前搜集到的资 料，结合课堂学习的内容，以 《钱学森》为题写一篇简短的 人物介绍。
国申请．但是，美国当局却百般阻挠和迫害，没收
了钱学森的各种资料和书籍，并诬蔑陷害他为“间
谍”，对他进行审讯和监禁，将他关押在一个孤岛
上，进行惨无人道的折磨和迫害，仅半个月，就使
他的体重减轻了30磅（约合13.6公斤）．当时美国
当局声称，只要钱学森放弃回国念头，就照常给他
提供实验室和仪器设备。可是，钱学森宁死也要回
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
《钱学森归国》PPT课件(2篇)
）， ）。他
）。
我是中国人。我现在所做的 一切，都是在做准备，为的是回 到祖国后能为人民多做点事。
钱学森诚恳地说：“我们日夜盼
望着的，就是祖国能够从黑暗走向光
1
明，这一天终于来到了。祖国现在是
2
很穷，但需要我们——祖国的儿女共
3
同去创造，我们是应当回去的。”
我们日夜盼望着的，就是祖 国能够从黑暗走向光明，这一天 终于来到了。
既然铁了心要回来,为什么又一直到1955年才回 国呢 这中间又发生了些什么呢 ？
美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论走 到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国。”
小结
钱学森回国的道路漫长而艰辛,国外丰厚的物 质生活诱惑不了他,国内贫穷的创业条件也没有吓 退他,甚至美国那冰冷的监狱大门也没能捆绑住他 归国的脚步。那么,是什么在支撑着他呢 ？
对祖国的热爱，报效祖国的决心!
拓展延伸
22年的努力,15天的漂泊,克里夫兰号巨轮终于 靠岸了,在外漂泊多年的游子终于回到了祖国母亲 的怀抱。就在他双脚踏上祖国土地的一霎那,他内 心感慨万千,那激动人心的一刻他会说些什么,做些 什么呢？ 请你展开想象写一写。
当钱学森学有所成时,他是多么迫切地要回 到祖国,发挥自己的一技之长；当他回国后,他是 如何学以致用,为建设祖国作出卓越贡献的呢？ 自由读最后一段，读后谈感受。
经过5年的漫长岁月，在周恩来总理的关 怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上 了归国的航程。
想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国,他多 么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱 壁啊!
要求：自己选择一个题目，寻找合作伙 伴，结成学习小组，一起完成练习。
1.钱学森回国后，为祖国做出了巨大的贡献， 被誉为“中国导弹之父”，请登陆钱学森网,收集相 关资料，制成读书卡片。
钱学森归国故事简介
钱学森归国故事简介
钱学森是中国著名的科学家和航天专家。
他在美国留学期间，取得了博士学位并在航空航天工程领域做出了重要贡献。
然而，由于某些原因，钱学森在1955年被美国政府指控从事间谍活动，被剥夺了美国国籍，并被拘留了多年。
经过一番努力和外交协商，中国政府最终成功争取到了钱学森的释放，并为他提供了归国的机会。
1985年，钱学森在经历了漫长的离开后，终于回到了他的祖国。
这一消息在中国引起了轰动，并受到了广泛的关注和欢迎。
回到中国后，钱学森继续发挥他的科学才华和领导力。
他致力于推动中国的航天事业发展，并在中国航天技术的进步中起到了重要作用。
他不但参与了中国首次载人航天任务的研究与设计工作，还担任了中国航天领导层的重要职位。
钱学森归国的故事是中国航天事业发展历程中的一个重要里程碑。
他的归国使中国得以受益于他的才华和经验，也展现了中国人面对困难和挑战时的坚持与努力精神。
钱学森的归国故事鼓舞着一代又一代的中国科学家，成为国家自豪的象征。
钱学森回国剧本表演
钱学森回国剧本表演第一幕想回国剧本梗概：1955年9月17日，一艘从美国旧金山开往香港的邮轮停靠在洛杉矶港口。
一对中年的华人夫妇，携着一双儿女匆匆地登上了甲板。
当轮船缓缓离开港口驶向大海，中年男人长长地嘘了口气——他要回家了！为了这次归程，他准备了整整五年！时间：1955年6月地点：洛杉矶人物：钱学森、蒋英、一双儿女、冯·卡门、美国将军、美国科学家钱学森（大步流星走上台）：“六年啦！我的祖国-中国，她是一个新生的国家，正以蓬勃的速度发展，而我一个海外学子，多么迫切地想回到祖国的怀抱呀！”蒋英（紧随其后走上台）：“学森呀，新中国的领导人都希望我们早日回到祖国呢！”一双儿女（蹦跳着上台）：“爸爸、妈妈，爷爷也希望我们早日回到中国呢！”钱学森（感叹道）：“二十年前，我还曾与父亲就是否攻读航天理论发生过激烈的争执。
分别十年了，父亲也终于理解了我，懂得了我。
我想要的并非只是一门养家糊口的技术，而是要超越列强、崛起中国！”蒋英（来到身边道）：“学森的成绩斐然，终于也可报国啦！30岁,你取得了航空、数学博士学位，成为世界级的空气力学家。
36岁,你又成为麻省理工学院最年轻的终身教授。
40岁,你又是美国国防部空军咨询团和美国海军研究所顾问。
我的学森，心系祖国啊！”一双儿女（跑到爸妈身边，企盼着说）：“爸爸、妈妈，我们什么时候可以回到中国呢? ”钱学森（抚摸着儿女的头道）：“我写的恳请回国的信件，祖国应该收到了，我们再耐心等等。
”（看着观众走上前道）：“想想5年前，我们上港口准备回国时，被美国官员拦住，遭到美国政府迫害，并将我关在这西海岸的特米那岛囚禁室15日，我就愤怒！”蒋英（挽起学森胳膊关切地说）：“还好最终在冯·卡门教授的帮助下，加州理工学院送去1.5万美金的巨额保证金后才释放了你。
我去接你，你行同骷髅，体重减少了15公斤，太瘦啦，让我心疼！”钱学森（愤怒道）：“这5年来，我每月到美国移民局报到一次，并且不准离开洛杉矶，联邦局的特务一直监视我，时常闯入捣乱我的生活与工作。
钱学森回国稿件
钱学森回国稿件1.钱学森回国文章钱学森是在1935年8月作为一名公费留学生赴美国学习和研究航空工程和空气动力学的，经过十多年的努力奋斗，他成了当时世界一流的火箭专家。
在“二战”期间，他与其导师冯·卡门参与了当时美国绝密的“曼哈顿工程”——导弹核武器的研制开发工程，是美国屈指可数的杰出人才。
他曾担任过加利福尼亚理工学院超音速实验室主任和古根罕喷气推进研究中心主任。
1949年10月1日五星红旗在天安门广场上空升起，新中国成立了。
过了5天就是我国的传统节日——中秋节，这一天，钱学森夫妇和十几位中国留学生在一起欢度佳节，他们边赏月边倾诉情怀，深为祖国的新生而欢欣，并对祖国的美好前景充满着憧憬。
就在此时，钱学森心中萌发了一个强烈的愿望：早日回归祖国，用自己的专长为国家建设服务。
不久，美国在朝鲜发动战争，在国内也利用反动的麦卡锡法，掀起一股驱使雇员效忠美国政府的反共逆流，这股逆流也波及到了加利福尼亚理工学院。
由于学院马列主义小组书记威因鲍姆被捕，美国联邦调查局的怀疑落到钱学森的身上。
1950年7月，美国政府决定取消钱学森参加机密研究的资格，理由是他与威因鲍姆有朋友关系，并指控钱学森是美国共产党党员，非法入境。
这些无端的指控均被钱学森一一驳回。
但是，钱学森无法忍受这一切，决定以探亲为理由立即返回自己的祖国。
他会见主管他研究工作的美国海军次长金布尔时，向金布尔严正声明他要立即动身回国。
他说：“我宁愿回中国老家去，也不愿在受人怀疑的情况下继续留居美国！”金布尔听后大为震惊，他认为钱学森无论放在哪里都抵得上五个师。
还说：“我宁可把他枪毙了，也不让这个家伙离开美国！”所以当钱学森一走出他的办公室，金布尔马上通知了移民局。
毫不知情的钱学森做好了回国的一切准备，办理好回国手续，买好从加拿大飞往香港的飞机票，把行李也交给搬运公司装运。
然而，就在他们举家打算离开洛杉矶的前两天，也就是1950年8月23日午夜，他突然收到移民局的通知――不准全家离开美国。
六年级语文上册 《钱学森归国》优秀 课件
钱学森归国 目录 课文讲解
听说钱学森准备回国，美国海军的一位 高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得 上五个师，绝不能让他离开美国！”
用“一个人”与“五个师”作比较， 说明了什么？
钱学森归国 目录 课文讲解
钱学森回国后为我国的科学事业 做出了哪些贡献呢？
钱学森归国 目录 课文总结
本文通过记叙我国著名的科学家钱学森在 美国时，一刻也没有忘记祖国，回国后为我国 运载火箭、导弹的研制和发射作出卓越贡献的 事，表现了钱学森的拳拳报国之心，赞扬了他 时刻不忘祖国的高尚情怀。
学习目标 1、认读1个字（袒）。 2、朗读课文，理解钱学森所说的话。 3、了解科学家钱学森归国的事迹，感悟 钱学森热爱祖国、报效祖国、为国争光的 崇高精神。
钱学森归国
目录 课文讲解
钱学森(1911-2009),中国 共产党优秀党员、忠诚的共产 主义战士、享誉海内外的杰出 科学家和我国航天事业的奠基 人。浙江杭州人，1934年考取 清华大学第二届公费留学生。 1950年开始争取回归祖国，于 1955年回到祖国。钱学森回国 后，积极参与我国火箭和空间 事业的规划和组建工作。
此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越 发强烈起来：早日回到祖国去，用自己 的专长为祖国建设服务。
“埋藏”说明了什么？“早日”说明 了什么？
钱学森归国 目录 课文讲解
留学生中有人劝道：“祖国刚解放， 要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞 科学研究，只怕有困难。”
留学生的劝阻指出了什么？
钱学森归国 目录 课文讲解
第三段（第7自然段）：写钱学森回国后，为 我国运载火箭、导弹的研究和发射做出了卓越的贡 献。
钱学森归国 目录 课文讲解
钱学森1934年毕业于上海交通大学， 随后赴美留学，师从美国著名空气动力 学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最 得意的学生和最得力的助手。
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钱学森回国
【追光】1955年9月17日，一艘从美国旧金山开往香港的邮轮停靠在洛杉矶港口。
一对中年的华人夫妇，携着一双儿女匆匆地登上了甲板。
当轮船缓缓离开港口驶向大海，中年男人长长地嘘了口气。
——他要回家了！为了这次归程，他准备了整整五年！
【面光】他叫钱学森。
六年前，钱学森得知祖国发生了天翻地覆的变化，一个新的中国正燥动于母腹之中。
新中国的领导人希望他能早日回到祖国！
同样，这也是他父亲的愿望。
但在二十年前他们分别时，钱学森曾与他就是否攻读航天理论发生过激烈的争执。
十年了，严厉而又仁慈的父亲终于理解了儿子：儿子要的并非只是一门养家糊口的技术，他要的是超越列强、崛起中国！
是的，在钱学森心中，甲午的硝烟还未褪尽，圆明园的伤痛犹在心底，九一八的炮声又萦绕耳际，南京城的血海流在梦里……弱国贫民、兵连祸结，灾难深重！
发奋啊！30岁的钱学森取得了航空、数学博士学位，成为世界级的空气力学家。
36岁的钱学森，又成为麻省理工学院最年轻的终身教授。
40岁的钱学森，又是美国国防部空军咨询团和美国海军研究所顾问。
然而，这位科学的骄子，并不属于美国！【面光灭】
【追光沉重地给冷光】他站在甲板上，遥望着那渐渐消失的特米娜岛。
在那个小岛的囚禁室里，钱学森渡过了黑暗而又屈辱的15天。
15天之后，他的夫
人去接他，他形同骷髅，体重减少了15公斤；他不再说话，他以沉默表达着最深沉的愤怒！
——这个在东海岸竖起了自由女神像的国家，却在西海岸关押了一个只是渴望自由、渴望回到父母身边的孩子！
为什么？
一位美国将军回答道：“无论在哪里，他都能抵得上五个海军陆战师，宁可杀了他，也不能放他走。
”
一位美国科学家说道：“美国如果失去了钱学森，就是一个无法估量的损失。
”
科学没有国界，科学家却有自己的祖国。
他，不属于美国！
【追光+暖光】邮轮驶入了公海，太平洋的上空已经罩上了浓浓的夜幕。
钱学森想：地球的那一面，正升起黎明的曙光。
——那里，就是自己的祖国！他的生命之帆在那里升起，他的力量的源泉同样也来自那个方向。
就在两个多月前，那张写着钱学森急切呼救声的香烟盒纸，远涉重洋，辗转飞到了共和国总理周恩来的手中：“我身陷囹圄，省亲探友之愿难偿，回乡报国之梦难圆……恳请祖国，助我回家。
”
周恩来拍案而起：“好，这就是铁证。
看他们还有什么理由阻挠华人和留学生回国！”
谈判桌上，那张烟盒纸，让那些鼓噪“民主、自由、人权”的对手们哑口无言！
【面光+追光光渐暖】钱学森离开美国的那天，洛杉矶《帕萨迪纳晨报》上印着特大字号的通栏标题——《火箭专家钱学森今天返回红色中国》；21天后，新华社向全世界发出电讯，醒目的标题是：《钱学森到达广州》。
（长长的汽笛声）一声汽笛长鸣！他的眼泪夺眶而出：（近于呐喊）“我回来了！我的祖国！！！”
钱学森离开洛杉机时，一位美国学者说了一句意味深长的话：“钱学森回国绝不是去种苹果树的。
”。