电视节目台本模版
大型游戏综艺电视节目The Game Variety TV Shows
《游戏王》Victory 100 Game Show
主持人台本框架
Moderator Script EP01
Production Plan /节目制播：
录制时间：
录制地点：
播出时间：
播出平台：
节目主播：
本期xx：
?Moderator Script /节目脚本：
固定用词：
A.确定一个概念：主持人和VCR小片中突出到场xx是“玩家”的概
念，以拉近和观众的距离；
B.固定环节收尾：主持人A“第一环节XXX胜利”作为拉拉队出现
的信号。
C.确定一个称谓：xx、主持人C称呼主持人A为“主持人A”（树
立一种仪式感的形象）；
D.确定一个口号：《游戏王》游戏xx时代。（想到更好的可以换）；
E.确定一个称呼：游戏xx拉拉队；
F.建议xx或包装是否有可能有点“100%”的数字概念；
1. 【主持人开场舞，主题音乐
主持人A：欢迎来到《游戏王》！从今天开始每个周六的晚上，电视机前的您将和我们一起经历综艺时代最有“文化”最“快
乐”最动感的50分钟。
xx：等等等等，主持人A搞错了吧？为什么是文化呢？我们不是游戏节目么？
主持人C：对呀，你看我们的手卡上都有写，某某大型游戏综艺节目。
主持人A：我跟你说！绝对没有错，我确定、一定、以及肯定这个节目是游戏节目，而且我们只玩游戏。但是……谁说游戏就没有文化呢？
xx：哎呦，此话怎讲？
主持人A：有一位哲人曾经说过——“游戏，是一切动物的和人因生活能力需要而产生的，最有意识的模仿活动。”怎么样，“一
切动物和人”，“最有意义的模仿活动”！不够有文化么？主持人C：真的假的？这还是我们平时说的那个“游戏么？”
xx：我怎么觉得电视机前大部分学校老师和孩子家长不会这么认为呢？这位哲人要是活到现在，估计很难中学离毕业……
主持人A：……我倒是觉得，这位哲人非毕业不可……因为他就是……
哲学科学的开创者之一，学者中的学者，老师中的老师——
xx……
主持人C：阿……那还是毕业吧，基本没有什么人敢当他的老师……xx：换句话说，如果xx在世，搞不好我们的节目就会成为青年人xx 成才的必修课哦。
主持人C：对呀，想想一下，如果我们的高考有一门考试是“游戏”，你说很多同学的成绩会不会发生“质”的变化呢？
主持人A：阿……好吧，我们这么聊天会不会“太”有文化了一点，怎么越说越像是一档高考辅导类节目呢？好，不管则麽样，各
位只要记得，今天晚上开始，某某的每个周末都很好玩就对了！
所以我们的口号是！
三人：《游戏王》！游戏xx时代！
主持人A：有请我们今晚的xxxx。首先是XXXX，接下来一位大家更熟悉，XXXX，最后一位XXXXX。
2. 【主持人请出xx
主持人C：欢迎三位来到《游戏王》！请问几位直到今天来这里是做什的么？
（此处哈拉出一个重要信息，《游戏王》节目是游戏也是比赛，我们会通过游戏考研大家的判断力、反应力、控制力等等，有人会xx，也有人会被淘汰。）
3. 【Part-01热身游戏：石头剪子xx
a) 主持人宣布进入第一环节；
主持人A：说起淘汰这个词好像高的很严肃，怎么觉得我台那一边随时会走上几个评审的样子？我们还是要先放松一下对不对？
主持人C：没错，我们后面的游戏动静都不小，不热热身好像很难玩出彩儿的样子。
xx：那我们那什么来热身呢？
主持人A：这个就厉害了！第一期么，我们自然要准备一个意义特殊，具备世界性的，充满悬念的，难度甚至令人发指的超级游戏！而且还要跟大家多说一句，这个游戏是我们xx人发明的，而且在《xx》中有着明确的记载。几乎这个世界上所有领域的“大人物们”全部都玩过这个游戏！
主持人C：难道是……传说中的……
xx：不可能吧！这么超级的游戏，我们放在第一关？
主持人A：答对了！不然怎么体现出我们节目的文化品位和xx地位呢！各位观众！《游戏王》令人窒息的热身赛环节马上开始！
我们的三位xxxx将一起对决！——《石头、剪刀、xx》场上局面……
主持人、xx哈拉片刻。
b) 小片：讲述游戏规则；
游戏重点，考验游戏玩家的判断力。
作为全世界共通的超级游戏，《石头剪刀xx》看似简单，其实不然，游戏者必须研究根据对方的性格和做出假设判断，以提高输赢机率。在这个出拳的心里演算过程中，不停地加计对手心态的模拟与自己策略的制定，虽然过程简单，但它的趣味却在千变万化中永远不会被抹煞。
游戏规则：石头大于剪刀，剪刀大于xx，xx大于石头，循环克制，xx一次挑战主持人代表，最终战胜主持人最多的xx取得本环节胜利。
c) 游戏开始，3位xx轮番上场；
d) 主持人宣布比赛结果；
e) 拉拉队热舞庆祝。
【后期：下节预告
4. 【Part-02经典游戏：百变动洞墙
a) 主持人宣布进入第二环节；
主持人A：刚刚的热身环节的确够热！但是，我们的游戏其实才刚刚开始。《游戏王》欢迎回来！
主持人C：有一位我们主持界的xx曾经说过——
xx：哦，主持人C也想到了一些文化话题？
主持人C：没错：这位xx说——先赢是纸，后赢，才是钱。
xx：喂，这是我们主持人界的同人么？
主持人C：肯定是，而且跟主持人A还有些瓜葛。此人入行多年，xx 却无镜片，年龄不算很大却满脸胡须，最重要的是，他长期专
注于一种被称为“码xx”的游戏，经常口称自己是——长（杀）沙人……主持人A… 对xx……
主持人A：阿……这个话他一定说过，但是毕竟xx和xx不是一个“玩儿法”。
xx：好了好了，我们还是赶紧进入我们的第二环节。
主持人A：没错，刚才第一环节说的有点忽悠，第二环节我们说正经的，接下来的这个游戏有淘汰嘛，所以我们精心选择了《百变
动洞墙》来考验我们的xxxx。说起动洞墙，这个可就有的讲
了。游戏起源于xx，已经有超过20个国家在电视上改造播出
了这个游戏，可见其经典程度。
主持人C：就是说这是一个xx人发明的游戏？
主持人A：哎，那也不尽然，据我的分析和调查，我发现xx人很可能是在看过了我们xx的一个著名动画片之后才想到了这个点
子，严格的说，xx人也只是改造。
xx：xx动画片？
主持人A：没错，在那部影片中，我们的一个男性青年，在玩动洞墙游戏的时候还会吟唱一首好听的歌曲。而游戏的过程则是有时成功有时失败。
主持人C：我们怎么不知道这部动画片呢？
主持人A：你肯定知道，我只要一唱出来你就肯定知道。
xx：那主持人A你快唱一下，我们也xx见识。
主持人A：好，马上开始，我记得他在吟唱这首歌曲的时候还会有比较固定的姿势。来了，来了啊，歌中这样唱道。——谁家有
金，谁家有银，穿墙过去，我穿墙过去。——拿了就跑！（《xx 道士》）
xx、主持人C：……《xx道士》啊！xx人也没学点好的，净学这点偷鸡摸狗的事情了……
主持人A：玩笑玩笑，不管xx人是怎么发明的这个游戏，总之它绝对是游戏里经典中的经典！来，让我们一起开始——百变动洞墙！
b) 小片：讲述游戏规则；
游戏重点：游戏玩家的想象力和柔韧性
游戏规则：距离玩家15米远处有一堵4米宽，2.3米高的墙。墙上拥有能使参赛者穿越的各种造型的洞。
墙壁开始移动之后，玩家才能看到墙上洞的形状。他们必须要在几秒钟之内想到墙上的洞代表何种姿态并扭曲身体来穿越该洞。穿越失败则会落入身后的xx球xx之中。只有成功穿越墙上的洞之后玩家才能获得积分，积分最高者最后胜利。
c) 游戏开始，3位xx轮番上场；
d) 主持人宣布比赛结果，2位xxxx；
e) 拉拉队热舞庆祝。
【后期：下节预告
5. 【Part-03大型游戏：终极黏贴人
a) 主持人宣布进入第三环节；
主持人A：欢迎回来！这里是xx与体力争辉，快乐和轻松同在的《游戏王》。
主持人C：百变动洞墙过后三位xx玩家只剩下了两位。
xx：留下来不容易哦，你看，过关的都是撞墙撞过来的。
主持人A：游戏里叫撞墙、生活里叫碰壁，其实你看游戏有的时候也能反映出一种生活上的学问。
主持人C：怎么讲？
主持人A：我们老是觉得有时候遇到一些事情，碰壁了，没有过关等等，老是觉得问题在对方，在墙那边，其实呢。就动洞墙来说，人家给你留了余地，问题是你有没有发现，有没有找对方法，
巧妙的通过呢？归根到底要更努力的还是自己。
xx：主持人A说到点子上了，要不说，我们面对游戏其实就是在模仿生活中面对的问题，学会去克服它，去战胜它。都“玩转”了，那才叫《游戏王》
主持人A：所以，有一位哲人又曾经说过……
主持人C：主持人A知道的哲人还真不少……
主持人A：哲人曾经说，墙上有洞你当然能过去，墙上要是没有洞你一定过不去！
xx：阿……貌似这位哲人废话很多的样子……
主持人A：对xx，既然动洞墙都已经过关了，我们还真就来他一个真正的板墙！看看剩下的两位究竟谁才是本期节当仁不让的，
“撞了南墙也不回头”的超级玩家。好，我们开始第三环节！
《终极黏贴人》！
b) 小片：讲述游戏规则；
游戏重点：考验游戏玩家的控制力和协调力
游戏规则：《终极黏贴人》要求游戏玩家协调力配合控制力，小小蹦床隐藏大文章！两位xx身穿黏贴服，分别经蹦床跳起，黏在黑色背板上，黏贴的位置与板上制定形状吻合度越高，即获本关胜利。
c) 游戏开始，2位xx轮番上场；
d) 主持人宣布比赛结果，1位xxxx；
e) 拉拉队热舞庆祝。
6. 【主持人结束语，结尾舞
目前还不知道节目怎眼收尾，主要还是围绕胜负展开一点点调侃吧。
电视综艺节目策划范文
电视综艺节目策划范文 电视节目应该聚焦青年，透析青年群体心理，设抓住现代年轻人的心理，解决根本问题。本文是整理的电视综艺节目策划范文，欢迎参阅。 电视综艺节目策划范文1 这是一档倡导聪明+勤奋+勇气=成功的职业理念，鼓励人们用科学的职场视角剖析自己，用积极的态度改变自己职业生涯的职业励志节目。 这是一次最有生命力的真人秀节目尝试，无论从内容到形式依然突出绝对挑战核心理念的节目，其绝对之处体现在精心设计的商场上智商和情商的较量把电视节目的游戏成分淡化了下来，应该算是迄今为止最贴近生活最有生活原型素材的纪实秀。与虚构游戏类真人秀不同，现实的商业特性锻造了更高级别真人秀的节目特性。 这是挑战专业类节目收视率瓶颈的一次积极尝试。统计得知，良好的系列节目中的故事特性和悬念特性能有效的积累收视，将稳定的专业节目收视人群改变为专业加戏剧的收视人群对《绝对挑战》未来的收视环境有非常好的突破作用。 这是一次对节目整合营销的一次有益尝试 一、节目的立足点《绝对挑战》不得不做的改变 1、传承真实，保证收视源动力 《绝对挑战》的职业梦想很高，但绝对真实。它涵
盖的内容最实际：职业机会、地位、金钱、社会认可、精神欲望，所以，当我们强化这个梦想并为这个梦想提供更具含金量机会的时候，没有人会不注目。我们将严格保持原有节目的绝对真实：真实的企业参与，真实的高职位、真实的应聘者、真实的招聘结果，谁会实现这个梦想呢，要实现这样的梦想需要具备什么条件呢?如何通过实际的努力实现这个梦想?这些真实的心理对位构成了最强劲的收视源动力，这是和别的游戏类真人秀最大的不同。 2、强化戏剧表现打破专业类节目的收视平庸现状 《绝对挑战》进入今年，收视大幅攀升，几乎是去年收视分额的两倍，大家的努力为节目赢得了可喜的收视基础。但同时，节目制作水平的日益精良并没有最大限度的弥补节目专业性带来的收视不利，导致收视横向比较平庸。在调查中，我们发现观众更期待在周末看到一个真实的戏剧。《绝对挑战》系列节目更象一部城市幸存者，每一个测试项目中都包括了团队合作，个人贡献，领导才能，压力对抗等等办公室必备的基本因素和戏剧冲突，而复杂的多的人物关系和悬念设置很大程度上迎合了收视特性，情节和情绪成为捕捉的主体。如果职场里表现的可以代表普遍意义的商业的话，那么它就是第一部商业影像日记。节目的最高目标是利用职场平台，描绘实现职业梦想的过程，回答大多数人在职场和人生中都可能面对的问题，核心是职业人的命运。那么，
电视节目分析报告范文
《变形记》分析 短暂成为别人，是中国神话小说经常使用的手法，也是很多人平日磨练想象力最常用的技巧，遐想是人类生活很多细节的润滑剂。遗憾的是几乎没人能在现实生活中完成这一转换。湖南卫视《变形计》使得神话变成了现实，当观众看到节目中的人物奇迹般地成为别人时，他们的心理快感在想象力的助推下，腾云驾雾。《变形记》运用纪录片+真人秀模式的创新模式，号称中国“新生态纪录片”。这档节目结合当下社会热点，寻找热点中的当局人物，安排他们进行互换人生体验，参与节目的双方就在七天之中互换角色，体验对方的生活。节目同时全程每天24小时跟拍，粗加剪辑后原生态低成本播出。 一、节目内容多样化 真人秀节目在美国从二十世纪五六十年代的萌芽阶段发展至今，其节目内容从单纯的偷窥人们的日常生活，已经拓展到关涉人们日常工作的各个方面，包括求职、人际关系、选秀、才艺展示、居家生活、衣着审美、心理素质、婚姻家庭等。随着真人秀的继续发展，其制作内容的尺度将进一步加大、加深，必将涉及社会的一些敏感问题这也直接影响着这类节目的收视率。 二、节目表现手法的纪实性与情节化 《变形记》这类真人秀节目的概念中，“真”一方面是指节目参与者并非扮演特定角色，而是参与者通过互换角色在特定情境和规则下真情实感、语言、行为、自我个性的自然流露。另一方面则是强调表现手法的纪实性。《变形记》中存在大量记录元素，在节目拍摄的
过程中大量采用了纪录片的跟踪拍摄，有的为了过于追求真实性、刺激性甚至使用监视镜头、偷拍、24小时全程拍摄手法，实现了节目的具体进程和细节展现的真实性。《变形记》作为湖南卫视娱乐节目的一种，在当下“限娱令”的大的背景下，节目形式要继续追求新颖、能够吸引观众眼球，在强调“真”的同时更应该强调“秀”的成分。兼顾整档节目的社会性和娱乐性。 三、受众的积极参与 《变形记》当年在卫视开播后，就疯狂受到电视观众的追捧。其很大的功劳在于节目给足了观众的参与自由。如今受众越来越重视自己在媒介的中心地位，他们希望看到的节目内容形式是大众化的而不是专为精英阶层所制作的，是真实的而不是可以做作的，并且他们拥有强烈的自我展现欲望，希望可以更多地参与节目活动。这些因素使“人”在此类节目中成为核心——节目参与者来自广大平民百姓，成为节目的主角，推动节目在相应规则下向前发展；而广大受众在观看节目的同时，通过短信、weibo、《变形记》节目百度贴吧、等网络平台参与节目互动预知更多节目进展，而节目编导也可根据观众的这些反馈，适当控制节目并适当奖励受众参与者以提高收视率。 四、参与者最大限度地展现个性 在以往电视节目中，节目内容、进程以及参与者的一举一动通常都会受到导演的严格控制，《变形记》则是将权力最大限度地交给了参与互换角色的选手，因此他们有了更大的主动权和发挥空间。这一自主权的回归，尊重了选手的自我发挥空间，使其在参与节目时可
设计谈话节目片段(5分钟)导播工作台本
作业二：设计三讯道现场制作谈话节目片段（5分钟）的导播工作台本 作业内容：设计三讯道现场制作谈话节目片段的导播工作台本，每人负责5分钟的导播，岗位轮换。 作业要求： ①话题阐述 ②节目脚本或分镜头台本 ③场景示意图、机位布局图（合图） ④导播方案阐述
范例：（资料来源：《电视节目导播》郑月著） 三讯道导播工作实验流程表 “谈话类节目” 第XXXX小组 组长： 组员名单：（1、2……8编号，用于轮换表） 1李毅2王尔3张珊4赵思 5林武6谢柳7刘琦8张芭 （说明：每组8个人，按照下表轮换。 组员人数为7人，则导播同时负责“调机”、“切换”。 组员人数为6人，则导播同时负责“调机”、“切换”，另一人同时负责“录像”、“录音”。 组员人数超过8人，则增加轮换次数，使得每人都完成导播的工作。）
导播：姓名：专业班级：学号： 一、话题介绍： 《说出你的故事》 现代生活中，对于许多女性来说整容已经不再是一个陌生的话题。而男性整容却不常见。本期嘉宾就是一位通过整容变得更加帅气的男士。他为什么要整容？整容后给他的生活带来了哪些变化？身边的人又是怎么看待他的呢？本期节目《说出你的故事》和你共同解读一个男人的“美丽心经”。 二、节目脚本或分镜头台本 《说出你的故事》 ——一个男人的“美丽心经” 节目脚本 主持人开场白： 各位好，欢迎大家收看今天的节目，我是主持人xxx. 爱美之心人皆有之。本期节目的嘉宾药先生就是一位时尚而又前卫的爱美先生。他很有个性，也很有勇气，而他的特别之处便在于他曾通过整容手术改变自己的形象。据药先生的整容医师介绍，像药先生这样来整容的男性并不多。毕竟，整容是一件需要时间、金钱和勇气的大事，任何一个人在做决定之前都会慎之又慎。现在请大家看看药先生整容前的样子（手持药先生的大幅照片），马上我们就会看到药先生的新形象。 主持人：下面让我们用掌声请出今天的嘉宾药先生！ 嘉宾药先生：（从后面走出）大家好！ 主持人：欢迎你！和他一起来到我们节目中的还有他的妈妈，有请！
我的电视节目创意策划方案之一(共四十个方案)
我的电视节目创意策划方案之一（共四十个方案） 我的电视节目创意策划方案之一（共四十个方案） 一、创意节目名称： 发明创造大看台（或《群众发明创意大展台》，） 二、节目的性质定位： 运用本人所写《具有中国特色社会主义理论思想体系研究》中所提出的八大理论思想系统之一的《发明创造学理论思想系统》所提出的人类进行发明创造的26种规律，向亿万群众进行宣传、讲解和学习，用以开发亿万观众进行发明创造智能的大型思想文化娱乐节目: 三、我们的口号： 1、人人皆可参与，人人皆可发明！ 2、只要您有发明创意，我门都替您展示推荐！
3、发明创意是个宝，亿万观众都可搞！ 4、只要来参加，可成发明家！ 四、电视节目创意策划方案的主要内容： 1、亿千万群众虽然都知道发明创造的重大意义，但大多数人不知道要具备些什么条件、需要哪些知识能力才能进行发明创造？有些人即便具备了发明创新的多种条件，也不知道要怎样进行创新发明？许多人产生了什么样的创新思维或发明成果，大多不能加以实验检验使之成为技术产品；有的即便已经开发出技术产品，却没有能力或没有资金进行推广实施，使之转变为成规模的生产力产品，产生大的经济效益和社会价值；许多发明专利技术即便已经开发成功，技术产品具有重大的经济与社会效益，已在市场得到销售，但开发规模不大，产品销售范围很狭窄，不能在更大领域推广应用，不能产生更大规模的效益。 本节目的创意策划方案的目的：就是 运用本人创立的发明创造学所提出的人类进行发明创造的26种规律的宣传、讲解和学习，用以开发亿万观众进
行发明创造智能，用群众通俗和娱乐的形式为亿万观众解决上述问题。具体说明： 1）就是为展视和宣传发明创造26种科学规律与万千种发明创新方法，使大多数人都能知道要具备些什么条件、需要哪些知识能力能够进行发明创造。使了解了发明创新的二十六种规律的人，都能具备发明创新的多种条件，并知道要怎样进行创新发明。并能产生了什么样的创新思维或发明成果（有关发明创新的二十六种规律，详见后文附稿）。 2）通过本节目的播出，可发动和组织并展现亿千万工、农、知识分子等电视观众和科技工作者，进行亿千万种发明创造的创意、技术策划方案和发明专利成果； 并帮助这些创意、策划方案及专利成果进行科学实验、方案实施与专利成果转化为现实生产力，获取巨大的社会效益和经济效益，为人类社会发展做出重大贡献。 3）通过本节目的播出， 要促进许多发明专利技术已经开发成功许多发明专利 技术，技术产品具有重大经济与社会效益，能在市场得到更大大规模产品销售市场的开发，能在更大范围和领域推广应
电视节目邀请函模板
电视节目邀请函模板 "> _________单位 __年__月__日 篇二：电视节目邀请函同学： 您好!我就是20x西安世界园艺博览会就是缘(世园)，让我们走在一起两岸学生使者交流活动组委会的工作人员，周为老师推荐说贵校学生才华横溢，积极优秀，因此组委会衷心邀请您和贵校学生参与此次两岸学生使者交流活动，让贵校的学生们能够代表贵校及贵地区同来自全国和世界各地的青年学子们进行交流，传播两岸情谊。 本活动就是201x年西安世界园艺博览会(简称世园会)为传递世园会天人长安，创意自然、城市与自然和谐共生等核心理念，将绿色引领时尚精神推广至青年学子，将绿色、低碳、环保理念进一步推广给学生们而组织开展的。 参与形式非常简单，同学们只要登录活动官网上传作品，即有机会成为两岸交流使者，世园会将提供交流的全额经费支持，让大学生能利用此平台去台湾、访西安，与全国及国际留学生们交流。活动不限制参与学生背景，并鼓励所有学生能通过网站参与活动。 网站针对学生，分为时尚好玩个性化的三个板块：花语祝福，花与生活，花于潮流，任选一种参与即可。参与方式活动快速简单，三分钟内便能完成。这就是一个发挥创意，展示当代大学生才华的平台。
参加活动不仅有机会获得两岸交流，其作品还有机会收录入科学松鼠会与头脑风暴主持人袁岳先生明年将出版的《身边的植物》一书，优秀t-shirt作品更将成为两岸交流使者的统一服装。 非常希望您能参与到我们的活动中来，同时也希望能帮忙在贵社团及学校对本次活动给予支持，在学生中对就是缘(世园)让我们走到一起两岸学生使者交流活动进行宣传，鼓励更多学生参与。本次活动介绍请见附件，如需要宣传海报或纪念品，欢迎随时联系活动组委会。
电视节目制作播出合同(标准模板)
电视节目制作播出合同 甲方：_______________________ 住所：_______________________ 联系方式：___________________ 统一社会信用代码：___________ 乙方：_______________________ 住所：_______________________ 联系方式：___________________ 统一社会信用代码：___________ 甲乙双方在相互尊重，相互理解，相互信任，相互支持的基础上，经过友好协商签订本协议。甲乙双方将共同履行本合同所规定的义务和责任，并享有本合同所规定的权利。 一、双方承担的责任 甲方责任 1、需要乙方提供电视片制作的单位 （1）负责在_________年_________月_________日前向乙方提供经审查合格的电视脚本，并提供全部制作费用的_____％。 （2）负责制作期间的差旅住宿等项费用。 （3）在收到乙方制作完成的电视成片后_____天内，完成对电视片的审查，并提供详细的书面修改意见。 （4）在乙方按照甲方书面修改意见最后完成电视片制作后，支付制作费用剩余的_____％。 （5）负责在_________年_________月_________日前向乙方提供经审查合格并符合_________电视节目技术标准和要求的成品电视片，并同时支付播出费用。 （6）需要（）不需要（）乙方在电视片最后一次播出的______月，提供由中华人民共和国驻_________总领事馆出具的播出证明。
2、不需要乙方提供电视片制作的单位 （1）负责在_________年_________月_________日前向乙方提供经审查合格并符合_________电视节目技术标准和要求的成品电视片，并同时支付播出费用。 （2）需要（）不需要（）乙方在电视片最后一次播出的_____月，提供由中华人民共和国驻_________总领事馆出具的播出证明。 乙方责任 1、负责电视片的制作 （1）收到甲方提供经审查合格的电视脚本和制作费用的_____％后，保证在_____月内完成按电视脚本制作完成电视片的前后期制作工作，并提请乙方审查。 （2）收到甲方对电视片的审查的书面修改意见后，于_____天内按照修改意见完成对电视片的修改工作。 （3）在收到播出费用的_____天内，完成节目在_________的播出时间安排，并通知甲方播出时间。 （4）在电视片最后重播的_____月内，返还电视片播出带，并为需要的单位提供由中华人民共和国驻_________总领事馆出具的播出证明。 2、不负责电视片的制作 （1）在收到播出费用的_____天内，完成节目在_________的播出时间安排，并通知甲方播出时间。 （2）在电视片最后重播的_____月内，返还电视片播出带，并为需要的单位提供由中华人民共和国驻_________总领事馆出具的播出证明。 二、宣传等项工作 为配合电视节目展播，甲方需要（）不需要（）在播出地安排宣传，考察，培训，会议等多项工作内容。由乙方提供出入境的配套手续及接待等相关活动。此项活动的内容和安排，将由双方另行协商解决。 三、费用 制作费用：________________,大写：________________。 播出费用：________________,大写：________________。 四、违约责任 1、本合同甲乙双方应该认真遵守执行，任何单方不得违约，如单方违约应
动画分镜头脚本课程
动画分镜头脚本课程 教学目的：通过影视基础理论的讲授让学生对视听语言有一个比较基础的了解，配合观摩具有代表性的经典影片以及针对知识点的练习让学生对镜头的语言有一个比较清晰的概念。并能够进行自己的短片创作的前期创作工作角色设计，道具设计，场景设计以及分镜头的绘制， 让学生对动画短片的前期创作有一个比较清晰的概念。 教学重点：镜头语言的基本掌握以及镜头感的培养，分镜头的绘制以及动画短片前期创作教 学难点：镜头语言的掌握，动画短片前期创作 教学内容： 镜头： 分镜头脚本也称导演剧本。是导演案头工作的集中表现，是将文学内容分切成一系列可以摄制的镜头的一种剧本。导演对文学剧本进行分析研究以后，将未来影片中准备塑造的声画结 合的荧幕形象，通过分镜头的方式诉诸文字，就成为分镜头剧本。内容包括，镜头号景别，摄法，画面内容，台词，音乐，音响效果，镜头长度等项目。分镜头剧本是导演对影片全面设计和构思的蓝图，是摄制组统一创作思想，开展工作的主要依据。它有利于保证摄制工作的计划性。 何为电影艺术的语言？ 电影是视听结合的艺术，即影像和声音结合的艺术。当然，视”与听”二者在电影中的地位 是不相等的。应该明确指出：电影视”第一，听”第二。或者说，电影是以视”为主，听” 为辅的艺术形式。电影艺术的语言主要包括那些内容？影像、声音、剪辑” 影像、 声音、剪辑三者之间的关系：电影是视、听结合的艺术，它首先是视”即影像”然后是 听”即声音”而这些视”、听”（影像、声音），最后需要通过剪辑才能构成一部完整的电影。 影像：除了演员的表演、物体的造型之外，影像构成的主要元素有：构图、景别、角度、运动、照明、色彩。 声音：语言、音响、音乐。 剪辑：影像剪辑、声音剪辑。影像剪辑是剪辑中的主要内容。影像剪辑主要包括：光学技巧转场剪辑、无技巧转场剪辑。剪辑除了将影像、声音的素材组织成一部电影之外，剪辑还能创造出“11 = 3”的蒙太奇效果”。电影结构的基本单位影片〉场〉镜头（a?影像元素。b. 声音元素。）镜头是电影结构的基本单位。镜头和场通过剪辑形成影片。剪辑是电影的表 达手段，不同的剪辑方式影响到一部影片的质量和风格。 如何划分一个镜头？
电视节目策划模板
电视节目策划 1
电视节目策划（电视栏目创意与策划）教材: 《电视栏目与频道策划研究》项仲平著中国广播电视出版社任课教师: 张忠仁 课程总体思路 1、从策划的角度重新思考电视——制作者——观众三者关系是什么? （电视的文化批判） 2、电视以及电视节目是什么? 电视现状和特点如何? 策划所涉及的基本元素是什么? 策划的两种分类标准。 3、广义的电视策划的范围有多大? 4、狭义的电视策划怎样对内容进行设计? （电视节目靠什么吸引人——节目感染力的研究） 5、狭义的电视策划的形式和结构如何安排, 才能够有效地去表达内容? 6、各种电视节目类型研究与策划: A 、新闻类节目: 晚间新闻节目、深度报道节目、新闻直播、民生新闻节 目。 B、其它类型别节目: 综艺晚会、专题节目、游戏竞赛节目与真人秀、脱 口秀节目、音乐电视等等。 第一章电视策划第一节关于电视的认识与思考 一、电视与电视节目: 1、电视是什么? A、电视与电影的关系; （区别和联系） B 、电视与广播的关系; （声音的形象与直观表示）
C、电视与平面媒介和文字的关系; （借鉴和辅助借用） D、电视与观者的关系; （对受众娱乐和感官刺激追求心理的利用）总结: 消遣、消磨时间（鱼缸效应） ; 了解事实、增加知识的媒介（知道分 子） ; 交流和娱乐场所（仪式、狂欢、交流、迷恋）。 2、电视节目的实质; A 、形象的交流; （画面和声音, 像听一个人说话） B、关注一个核心人、物、事等; C、生活流; （虚拟的真实, 电视时间与真实时间） 二、当前中国电视的现状及其特点: 一、电视节目概述 1、”电视节目”的概念: 由电视台或社会上制作电视节目的机构（如电视广告公司、电视文化传播公司、影视制作公司等） , 为播出、交换和销售而制作的表示某一完整内容的, 可供人民感知、理解、欣赏的视听作品。电视节目是电视传播内容和形式相结合的基本单位, 同时也是电视台播出的具体项目和单元。（课本34页） 1、几种不同的认识; A、专业化发展阶段; （官方） B、竞争整合阶段; （同质化抄袭模仿、恶性竞争） C、恶俗无序; （李幸《弱智的中国电视》、崔永元的评价、广电总局的多 次干预？?a或起于民间要求，或源于主流文化及意识形态的限制等 等。） 2、从电视节目的发展背景角度概括; （四个阶段） A、产生时期; （ 1958 年——1966年）一种小众的宣传手段。
电视节目台本模版
大型游戏综艺电视节目The Game Variety TV Shows 《游戏王》Victory 100 Game Show 主持人台本框架 Moderator Script EP01 Production Plan /节目制播： 录制时间： 录制地点： 播出时间： 播出平台： 节目主播： 本期xx：
?Moderator Script /节目脚本： 固定用词： A.确定一个概念：主持人和VCR小片中突出到场xx是“玩家”的概 念，以拉近和观众的距离； B.固定环节收尾：主持人A“第一环节XXX胜利”作为拉拉队出现 的信号。 C.确定一个称谓：xx、主持人C称呼主持人A为“主持人A”（树 立一种仪式感的形象）； D.确定一个口号：《游戏王》游戏xx时代。（想到更好的可以换）； E.确定一个称呼：游戏xx拉拉队； F.建议xx或包装是否有可能有点“100%”的数字概念； 1. 【主持人开场舞，主题音乐 主持人A：欢迎来到《游戏王》！从今天开始每个周六的晚上，电视机前的您将和我们一起经历综艺时代最有“文化”最“快 乐”最动感的50分钟。 xx：等等等等，主持人A搞错了吧？为什么是文化呢？我们不是游戏节目么？
主持人C：对呀，你看我们的手卡上都有写，某某大型游戏综艺节目。 主持人A：我跟你说！绝对没有错，我确定、一定、以及肯定这个节目是游戏节目，而且我们只玩游戏。但是……谁说游戏就没有文化呢？ xx：哎呦，此话怎讲？ 主持人A：有一位哲人曾经说过——“游戏，是一切动物的和人因生活能力需要而产生的，最有意识的模仿活动。”怎么样，“一 切动物和人”，“最有意义的模仿活动”！不够有文化么？主持人C：真的假的？这还是我们平时说的那个“游戏么？” xx：我怎么觉得电视机前大部分学校老师和孩子家长不会这么认为呢？这位哲人要是活到现在，估计很难中学离毕业…… 主持人A：……我倒是觉得，这位哲人非毕业不可……因为他就是…… 哲学科学的开创者之一，学者中的学者，老师中的老师—— xx…… 主持人C：阿……那还是毕业吧，基本没有什么人敢当他的老师……xx：换句话说，如果xx在世，搞不好我们的节目就会成为青年人xx 成才的必修课哦。
动画分镜头脚本教学大纲
动画分镜头教学大纲 教学目的：通过影视基础理论的讲授让学生对视听语言有一个比较基础的了解，配合观摩具有代表性的经典影片以及针对知识点的练习让学生对镜头的语言有一个比较清晰的概念。并能够进行自己的短片创作的前期创作工作角色设计，道具设计，场景设计以及分镜头的绘制，让学生对动画短片的前期创作有一个比较清晰的概念。 教学重点：镜头语言的基本掌握以及镜头感的培养，分镜头的绘制以及动画短片前期创作教学难点：镜头语言的掌握，动画短片前期创作. 教学内容： 镜头: 分镜头脚本也称导演剧本。是导演案头工作的集中表现，是将文学内容分切成一系列可以摄制的镜头的一种剧本。导演对文学剧本进行分析研究以后，将未来影片中准备塑造的声画结合的荧幕形象，通过分镜头的方式诉诸文字，就成为分镜头剧本。内容包括，镜头号景别，摄法，画面内容，台词，音乐，音响效果，镜头长度等项目。分镜头剧本是导演对影片全面设计和构思的蓝图，是摄制组统一创作思想，开展工作的主要依据。它有利于保证摄制工作的计划性。 何为电影艺术的语言？ 电影是视听结合的艺术，即影像和声音结合的艺术。当然，“视”与“听”二者在电影中的地位是不相等的。应该明确指出：电影“视”第一，“听”第二。或者说，电影是以“视”为主，“听”为辅的艺术形式。电影艺术的语言主要包括那些内容？“影像、声音、剪辑”。影像、声音、剪辑三者之间的关系：电影是视、听结合的艺术，它首先是“视”，即“影像”，然后是“听”，即“声音”，而这些“视”、“听”（影像、声音），最后需要通过剪辑才能构成一部完整的电影。 影像：除了演员的表演、物体的造型之外，影像构成的主要元素有：构图、景别、角度、运动、照明、色彩。 声音：语言、音响、音乐。 剪辑：影像剪辑、声音剪辑。影像剪辑是剪辑中的主要内容。影像剪辑主要包括：光学技巧转场剪辑、无技巧转场剪辑。剪辑除了将影像、声音的素材组织成一部电影之外，剪辑还能创造出“1＋1＝3”的“蒙太奇效果”。电影结构的基本单位影片〉场〉镜头（a.影像元素。b.声音元素。）镜头是电影结构的基本单位。镜头和场通过剪辑形成影片。剪辑是电影的表达手段，不同的剪辑方式影响到一部影片的质量和风格。
电视节目策划方案范本doc
电视节目策划方案范本 篇一：电视节目策划书范文 《电视节目策划书范文XX年6月7日》《电视节目策划书范文》简介： 这是一档倡导“聪明+勤奋+勇气=成功”的职业理念，鼓励人们用科学的职场视角剖 《电视节目策划书范文》正文开始>> 这是一档倡导“聪明+勤奋+勇气=成功”的职业理念，鼓励人们用科学的职场视角剖析自己，用积极的态度改变自己职业生涯的职业励志节目。 这是一次最有生命力的“真人秀”节目尝试，无论从内容到形式依然突出“绝对挑战”核心理念的节目，其“绝对”之处体现在精心设计的商场上智商和情商的较量把电视节目的游戏成分淡化了下来，应该算是迄今为止最贴近生活最有生活原型素材的“纪实秀”。与虚构游戏类真人秀不同，现实的商业特性锻造了更高级别真人秀的节目特性。 这是挑战专业类节目收视率瓶颈的一次积极尝试。统计得知，良好的系列节目中的故事特性和悬念特性能有效的积累收视，将稳定的专业节目收视人群改变为“专业加戏剧”的 收视人群对《绝对挑战》未来的收视环境有非常好的突破作用。
这是一次对节目整合营销的一次有益尝试 一、节目的立足点——《绝对挑战》不得不做的改变 1、传承“真实”，保证收视源动力 《绝对挑战》的职业梦想很高，但“绝对真实”。它涵盖的内容最实际：职业机会、地位、金钱、社会认可、精神欲望，所以，当我们强化这个梦想并为这个梦想提供更具含金量机会的时候，没有人会不注目。我们将严格保持原有节目的“绝对真实”：真实的企业参与，真实的高职位、真实的应聘者、真实的招聘结果，谁会实现这个梦想呢，要实现这样的梦想需要具备什么条件呢？如何通过实际的努力实现这个梦想？这些真实的心理对位构成了最强劲的收视源动力，这是和别的游戏类真人秀最大的不同。 2、强化戏剧表现打破专业类节目的收视平庸现状 《绝对挑战》进入今年，收视大幅攀升，几乎是去年收视分额的两倍，大家的努力为节目赢得了可喜的收视基础。但同时，节目制作水平的日益精良并没有最大限度的弥补节目专业性带来的收视不利，导致收视横向比较平庸。在调查中，我们发现观众更期待在周末看到一个“真实的戏剧”。《绝对挑战》系列节目更象一部“城市幸存者”，每一个测试项目中都包括了团队合作，个人贡献，领导才能，压力对抗等等 办公室必备的基本因素和戏剧冲突，而复杂的多的人物
《有一说一》电视节目策划案及主持人台本
《有一说一》策划书 一、《有一说一》节目概况 1.制作团队 组长：章磊 组员：江星星徐卫东薛亮徐焕娣孙丹邓婷婷倪熙涵 2.时间安排 10.9.2013 到10.25.2013 3.主题摘要 中国如今的年轻人，被称作梦想缺失的一代，因此本期节目主要谈谈年轻人对梦想的看法和帮助他们重拾梦想。 4.人员概况 主持人：1名嘉宾：2名 二、《有一说一》节目进行阶段 黑屏，白字（给观众形成冲击，引起观众注意，剪辑特效）字幕：（第一屏）你爱做梦吗？ （第二屏）你有没有想要的想疯了？ （第三屏）你还记得最初的梦想吗？那现在呢？ 1.（开场）播放一段VCR 主持人引出本次节目的主题：梦想 2.（预热）主持人和嘉宾对梦想和现实的探讨（嘉宾有不同的意见）谈论主要内容：对梦想的理解，什么样的梦想才是适合自己并且可
以付诸于实践的，怎么样追逐梦想，梦想的作用是什么？ 3.（高潮）主持人把注意力引向户外的采访，并同时开启微博、 短信互动（两项同时进行，但互不影响，还可以节省时间）。 问题：（1）.你爱做梦吗？ （2）.你有没有想要的想疯了？（你的梦想是什么？） （3）.你还记得最初的梦想吗？那现在呢？ 4.（次高潮）看了实地采访，主持人和嘉宾进行讨论（从被采访对象里找到自己的影子并身有感触）把话题转到更加广阔网络平台（3 条）。 5.关于梦想的幻灯片，开始播放5s后，音乐起 6.结尾：（主持人总结）。音乐同时渐弱 字幕：（彩屏：庄重，大方）成功是心底热烈的渴望，为梦疯狂，你就会创造辉煌。
《有一说一》主持人台本 主持人：hallo，大家好！欢迎来到《有一说一》，我是主持人：依依（化），今天还有幸请到了两位朋友（视线转向嘉 宾），来，给大家打个招呼！ 嘉宾1:大家好，我是嘉嘉（化），来自***。 嘉宾2:很高兴认识大家，我是来自***的宾宾（化）。 主持人：好了，大家先互相认识一下，那节目开始之前呢， 我们先看一段视频，请看大屏幕 （有关于梦想的视频：演讲，情景剧，电影片段等）主持人：视频看完了，那我们就进入到今天的话题：梦想。 其实说到梦想，我想小时候都有老师，科学家，医 生之类的梦想。像我，我就很喜欢白衣天使，可偏偏成为 了媒体人。那嘉嘉，宾宾，你们小时候的梦想是什么呢？嘉嘉：（回答样板）小时候受到妈妈影响，我想做一名作曲 家，可现在学习和接触的全都是商业金融方面的东 西，但我依然把音乐作为我的一个爱好保留了下来。 宾宾：（回答样板）我的爸爸是一名军人，我小时候就想考 军校，以后像爸爸一样保家卫国，而且当时觉得军装很帅 气。但是现在差不多都忘了这个了，只是偶尔看看军事杂 志，报刊之类的。（笑声）
制作台本
1．Vcr1 节目宣传片+节目导视+片头1：30 2. vcr2：开场片（画面：路演现场各种镜头）0：30 配音：2016年，一场创业路演的风暴正在集结，无数怀揣梦想的创业者登上这个舞台（字幕：路演秀），创新、激撞、情怀、，他们将面对专业投资人严苛的考量，一个个优质项目也将从这里加速起航！路演秀！见证梦想，见证奇迹，见证中国创业力量。有请主持人。 3.主持人串场：1:00 主持人：大家好，欢迎来到大型创业服务类节目《路演秀》！我是主持人某某。 创业者想找投资，投资者想找好项目。我们《路演秀》节目就是两者之间的桥梁，它不仅是一档电视节目，更是一个创业的综合服务平台，它让投资者不放走一个优质项目，它让创业者不错过一个慧眼伯乐。通过以下方式加入我们，参与路演秀的项目视频，我们会精准投放给上千家合作的投资机构和投资人，并在电视、网络、自媒体等平台进行全方位同步传播。公信、简单、高效，同时我们希望有更多的创业者和投资人走上这个舞台，创业不能等待，赶紧加入我们！首先来了解一下我们的路演规则 4.vcr3路演规则1:00（v4-7） 配音 路演规则： 1 通过短视频介绍项目概述、产品介绍、团队介绍等基本信息 2 路演现场限时100秒，创业者自主介绍项目运营状况、发展规划、公司股权 结构及融资计划等商业计划环节； 3投资人对路演项目进行评判，给出建议或确定投资意向。 5.vcr4 转场 关注路演秀微信公众号报名参与，项目经过专家团队初步筛选，既有机会登上路演秀的舞台。现在进入路演时间！ 6.vcr5项目人路演宣言（画面：人物从外走进录制现场画面） 旁白：我是机械魔术师，XXX，今天我带着小小的零部件来到这个舞台，他承载了我们一个伟大的梦想，我希望在这里可以释放他的无限可能性，让更多人因为他接受一种新的学习方式。路演秀，我来了！ 7.vcr6项目简介标版 配音：路演项目名称：悟空智能，以教育型机器人为核心，为儿童、青少年提供智慧教育方案，致力于打造教育机器人行业第一品牌。 8.vcr7项目视频3:00 9.vcr8 转场（画面：现场创业者，投资人（每位一个推镜头）0:10 配音：机械魔术师某某，路演的舞台现在属于你，你将有100秒的时间，向在座的投资人，阐述你的想法。现在是你的魔法时间，计时开始：
《动画分镜台本》完整教案
课程 名称 动画分镜头台本专业、年级、班级动漫设计 课程 类型 公共基础课[ ] 专业基础课[ ] 专业课[√] 必修课[√] 选修课[ ] 任课 教师梁敏职称讲师 专职[√] 兼职[ ] 计划 学时 96 学分 6 课程 教学目的要求 学习动画分镜头台本课程的最终目的是为了培养学生从导演的角度对影片进行总体设计及思考，掌握作为动画镜头语言表现方式方法的一般规律进而达到熟练绘制动画分镜头的能力,最终能够参与实践动画片项目的制作。 课程 教学重点难点重点：掌握动画分镜头的绘制技法； 难点：分镜头设计中的画面组接、镜头流畅感、节奏感及画面的构图。 教材及参考书教材：《动画分镜台本设计》姚光华编著.-上海人民美术出版社2006.7 参考书：《动画分镜头设计》姚桂萍编著.-上海交通大学出版社2009.1 《分镜头脚本设计》温迪·特米勒罗编.-中国青年出版社2009.1 《分镜头脚本设计教程》克里斯第亚诺编.-中国青年出版社2007.12 《电影语言》马塞尔·马尔丹编著.-中国电影出版社1980 《动画分镜头设计》吴冠英、祝卉编著.-清华大学出版社2005.10
动画分镜头台本课时教案 课次 第 1 周课（单 元）授课时间 第1周星期第 节 授课地点 授课方式讲授[√]课堂讨论[ √] 讲练结合[√] 其他[ ] 学时24 授课主题题目第一章动画分镜头基础知识第一节分镜头由来 第二节动画分镜头台本概念第三节画面分镜头台本 第二章分镜前期准备 第一节导演阐述 第二节文字分镜台本 第三节造型设计 第四节背景设计 教学目的要求1.理解动画分镜头设计与漫画、电影镜头存在的不同与相同之处 2.理解与动画分镜头相关的概念 3.了解动画制作的基本流程和分镜头设计的基础知识 4、了解文字分镜头与画面分镜头
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一个平台。新新家园项目通过这个平台，能够充分展示项目的魅力，使老客户产生主人翁的认同感，增强自豪感，并自觉或不自觉地传播项目价值;增强意向客户的购买信心，最终促进销售量的提高。 二、时间和地点时间：20xx年x月x21日18：3022： 30 地址：XX家园风情街 三、活动规模1 XX家园全体业主共约600户2部分意向客户 3 领导、嘉宾及工作人员 四、活动内容概要整个晚会分为四大部分内容，即：自助式游园活动、歌舞表演、抽奖、交流互动，这四个部分相互穿插，共同营造社区文化，传达项目信息，加强信息传播密度，加深客户对项目的了解。 1、自助式游园活动安排游园活动主要是使业主能在轻松、愉快的环境中自由自在地娱乐，拉近业主、意向客户和开发商之间的距离，使大家能够体验轻松、活泼、多样的休闲感受。在轻松、惬意的活动中，小小的成功就能够让人满足地绽放笑容，这种氛围正是社区文化所需要的，也是容易让人为之动容的。趣味性的游园活动便于营造其乐融融的
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电视节目策划书模板 篇一：电视栏目策划书 《暮色童年》电视节目策划案 一、节目创意背景 童年是世界上最美好的东西。对大人来说，它是最珍贵的玻璃球，漂亮但容易溜走；对 孩子来说，它是最模糊的薄雾，很想抛弃它，很想快快长大，但其实对它的价值一无所知。 许多人也许不知道自己的童年是什么时候结束的一起退滑板车，一起打架，一起偷地 瓜，一起带红领巾，一起吃饭，一起抓鱼，一起相互吵架。每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.。 然而，并不是每个人的童年都充满了甜蜜的回味。在我们的生活中，毕竟还有一部分人 的童年是在阴影中渡过的。他们没有从父母长者那得到他所应得到的爱，他们过早地体会到人生的悲凉和痛楚。所以每一个人的童年都不一样，有笑语，也有哭泣。童年影响着我们今后的人生将朝向何方行进。
二、节目定位及宗旨 节目功能定位：一个人，无论如何阅尽世事，童年的画面总是会在脑海里不断浮现；一 个人，无论如何看遍红尘，童年的纯真总是会在生活的河流里静静沉淀。无论是达官显贵还是平民百姓，不管是贫穷还是富贵，每个人都经历过专属于自己的童年。而本节目旨在发掘社会各阶层人士人士的童年生活，走亲民化路线，贴近每个人的实际生活，不以新奇的事件去满足观众的猎奇心理，选取典型具有普遍意义的事件，真正帮助人们回忆童年、审视童年继而反思自己。快乐也好、灰色也罢，在他们对童年的回忆中，由此定位童年对一个人发展的重大影响力。 节目内容定位：童年经历对一个人的发展产生了决定性影响，这是毫无疑问的。基于童 年这个特殊的人生阶段。不论是高高在上的成功人士还是那些处于社会底层的罪犯，他们的童年对于我们现在的成人，对于我们的儿童都有一个很好的教育借鉴作用。因此，本栏目旨在以真实而又温暖的情感为脉搏，来讲述他们的童年，讲述童年对他们的影响。 而与此同时，本节目的宗旨为：追忆逝去的经典、铭记曾经的感动、放飞童年的梦想。 童年渐渐地淡去，但穿梭于高楼大厦之间的我们却仍然怀念童年，那永远不能重来也永远只属于那个年代的童年??在节目之中，有儿时的经典零食、最爱看的动画片、各种好玩的难忘游戏。不仅老一代人可以去重温童年的温馨，也可以让孩子们学会珍惜和了解自己的童年生
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大型游戏综艺电视节目The Game Variety TV Shows 《游戏王》Victory 100 Game Show 主持人台本框架 Moderator Script EP01 ?Production Plan /节目制播： 录制时间： 录制地点： 播出时间： 播出平台： 节目主播： 本期嘉宾： ?Moderator Script /节目脚本： ?固定用词： A.确定一个概念：主持人和VCR小片中突出到场嘉宾是“玩家”的概念，以 拉近和观众的距离； B.固定环节收尾：主持人A“第一环节XXX胜利”作为拉拉队出现的信号。 C.确定一个称谓：曹阳、主持人C称呼主持人A为“主持人A”（树立一种仪 式感的形象）； D.确定一个口号：《游戏王》游戏爽时代。（想到更好的可以换）； E.确定一个称呼：游戏宝贝拉拉队；
F.建议舞美或包装是否有可能有点“100%”的数字概念； 1. 【主持人开场舞，主题音乐 主持人A：欢迎来到《游戏王》！从今天开始每个周六的晚上，电视机前的您将和我们一起经历综艺时代最有“文化”最“快乐”最动感的50分钟。曹阳：等等等等，主持人A搞错了吧？为什么是文化呢？我们不是游戏节目么？ 主持人C：对呀，你看我们的手卡上都有写，某某大型游戏综艺节目。 主持人A：我跟你说！绝对没有错，我确定、一定、以及肯定这个节目是游戏节目，而且我们只玩游戏。但是……谁说游戏就没有文化呢？ 曹阳：哎呦，此话怎讲？ 主持人A：有一位哲人曾经说过——“游戏，是一切动物的和人因生活能力需要而产生的，最有意识的模仿活动。”怎么样，“一切动物和人”， “最有意义的模仿活动”！不够有文化么？ 主持人C：真的假的？这还是我们平时说的那个“游戏么？” 曹阳：我怎么觉得电视机前大部分学校老师和孩子家长不会这么认为呢？这位哲人要是活到现在，估计很难中学离毕业…… 主持人A：……我倒是觉得，这位哲人非毕业不可……因为他就是……哲学科学的开创者之一，学者中的学者，老师中的老师——柏拉图…… 主持人C：阿……那还是毕业吧，基本没有什么人敢当他的老师…… 曹阳：换句话说，如果柏拉图在世，搞不好我们的节目就会成为青年人长大成才的必修课哦。 主持人C：对呀，想想一下，如果我们的高考有一门考试是“游戏”，你说很多同学的成绩会不会发生“质”的变化呢？ 主持人A：阿……好吧，我们这么聊天会不会“太”有文化了一点，怎么越说越像是一档高考辅导类节目呢？好，不管则麽样，各位只要记得，今天晚上开始，某某的每个周末都很好玩就对了！所以我们的口号是！ 三人：《游戏王》！游戏爽时代！
电视节目策划稿模板
电视节目……策划方案 一、节目名称：…… 二、节目类别：…… 三、节目时长：……分钟 四、节目宗旨： 五、节目定位（包括内容定位（说明节目的主要内容）、受众定位（如性别、 年龄、文化程度、职业） 六、节目特色：……（概括说明本节目区别于其他节目的特色与创新点） 七、节目流程：详细说明节目的具体流程。如： 电视节目《女人故事》基本构架：VTR方式+演播室访谈 1、节目导视：用凝炼的语言概括女主人公的人生经历， 提前给观众一个信息。 2、主持人串场：主持人风格讲究对话的艺术，讲求平视， 能够调动演播室气氛，幽默睿智。 3、叙述故事：如选择有特点的人。都说做人难，做女人 更难，而张海迪认为做女人是一种幸福。通过海迪的生活学习和与 人交往的片断来展示她的人生。从细微入手突出"情感"。妻子对丈 夫的爱；母亲对子女的爱；红颜知己对蓝颜知己的情感；成功女人 的情感；在外打工女的经历等等。 新生代女性。网络上的爱情故事；手机短信传情。 在悬念处停住，引入主持人访谈。 4、主持人访谈：
A、主持人与故事女主人公进行访谈 B、主持人和与女主人公相关的人物访谈（包括朋友、 亲人、同事） C、主持人邀请社会学者或者心理学者访谈 5、接着叙述故事： 6、主持人串词：针对不同的故事类型，主持人进行开放 的提示，留给观众思考和回味。 八、制作人员名单： 编导：（负责节目的策划、选题的确定、文稿的撰写、现场拍摄的指导、后期编辑制作的指导） 摄像：（参与节目的策划、选题的确定；负责节目的画面拍摄、声音采集） 剪辑与合成：（参与节目的策划、选题的确定；负责后期编辑、片头制作与合成）主持人：（参与节目的策划、选题的确定、文稿的撰写） ……
电视节目策划书模版
电视节目策划书模版 第一篇：电视节目策划书模版 电视节目策划书 [关键词]法制法治 [关键词释义] 法制是一个静态的词汇，是一国现行的全部法律制度的总称。 法治则是一个动态的词汇，指“依法治国”，用法律的手段来治理国家。 由于实现法治离不开健全的法律体制，因此，“法治”一词也包含着“法制”的含义。 一、背景分析 法治是现代市场经济和民-主政治的一个核心特征，是当代中国全面建设小康社会、加快推进现代化、向现代市场经济与民-主政治过渡所必须尽快解决的重大现实课题。自党的十五大确定“依法治国、建设社会主义法制国家”的基本治国方略、启动了从人治到法治的伟大变革后，法律在中国社会生活中的地位不断提升，其作用也越来越大，法治已经成为中国现代社会的显著特征之一。然而，我们同时必须清醒地认识到，由于数千年人治传统和封建礼教的深远影响，中国老百姓的法律意识水平还普遍低下，中国旧体制下形成的不合理的司法机制也同飞速发展的社会变革格格不入。要彻底扭转顽固的传统的
人治观念，在全社会建构起“法律至上、权利平等、权力制约、权利本位”的法治思想体系，真正实现法治，仍需漫长而艰难的法制建设。 在这样的社会历史背景之下，作为党政宣传喉舌同时又是最具影响力的大众传播媒介---电视台，就应当扛起普法的大旗，充分利用舆-论传媒优势，积极推进社会进步。这也是我们电视工作者责无旁贷的历史使命。 从电视节目的现状和发展走势上看，以普及法律、弘扬正气为主要宗旨的电视法制节目一直活跃在我国电视舞台上，发挥着举足轻重的社会教育与舆-论引导作用.特别是这些年，随着国家法治化进程的不断深入，电视法制节目更是如雨后春笋般焕发出蓬勃的生机和活力。纵观中央电视台及各省市电视台，优秀的电视法制节目都已成为各台的“顶梁柱”，收视率呈现逐年攀升的良好态势;有些省级电视台譬如黑龙江电视台、湖南长沙电视台甚至开办了独立的政法频道。在法治化程度不断提高的当代中国，我们完全可以大胆地预测：顺应时代需求和人民呼声应运而生的电视法制节目，其收视前景“明天一定会更加美好”。 泉州电视台目前在三个频道固定播出的与法有关的节目有《现在开庭》、《警方时空》和《交通警报台》，虽然这三个栏目在开办之初，都曾取得良好的社会效果和较高的收视率，但几年下来由于墨守