七下语文第1单元检测题
2015年春期第一单元检测题（人教版•七下）姓名：一、选择题（21分)1.下列加点字注音完全正确的一组是（）（3分）A．菜畦．qí讪．笑shān 确凿．záo 瞬．息shùnB．油蛉．líng 秕．谷bǐ涉．足shâ伫．立zhùC．收敛．jiǎn 书塾．shú旋转．zhuàn 襟．上jīnD．蝉蜕．tuì环谒．hâ简陋．lîu 脑髓．suǐ2.下列词语字形有误的一项是（）（3分）A.相宜陋丑瞬息人迹罕至B.确凿讪笑肿胀荒草萋萋C.书塾幽寂搏学来势凶凶D.瞬息嫉妒叮嘱骇人听闻3.下列加点字释义不完全正确的一组（）（3分）A．轻捷．（快）鉴赏．．（形容波涛的声音）．．（鉴定）来势汹汹B．渊．博（深）总而言．之（说）指挥倜傥．．（洒脱；不拘束）C．宿．儒（长久从事某种工作）缘故．．（原因）人声鼎沸．（水开）D．嫉妒．．（形容草长得茂盛的样子）．．（忌妒）讪笑．．（嘲讽）荒草萋萋4.下列文学常识对应正确的一项（）（3分）A.《从百草园到三味书屋》——散文——周树人——《朝花夕拾》B.《爸爸的花儿落了》——散文——林海音——《城南旧事》C.《丑小鸭》——寓言——安徒生——丹麦D.《假如生活欺骗了你》——诗歌——弗罗斯特——美国5．选择恰当的词语填在横线上。
（3分）⑴他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的_______对象。
(A.嘲笑B.嘲弄C.玩弄)⑵我看看老师，_____他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。
(A.请求B.征求C.求取)6.下列各句中没有语病的一句是（）（3分）A.读了这篇文章之后，对我的教育太大了。
B.我从图书馆借了两本书籍。
C.我校开展了向雷锋同志学习的活动。
D.谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。
7.下列各句理解有误的一句是（）（3分）A.“先生读书入神的时候，于我们是很相宜的”，这句话既说明学生对所学内容不感兴趣，也说明学生对艺术兴趣的追求。
B.“爸爸的花儿落了”，课文以此为题，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。
C.“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有关系”，这句话意思是环境对一个人的成长无关紧要，关键是看你的天资。
D.“一切都是瞬息，/一切都会过去；/而那过去了的，/就会成为亲切的怀恋。
”这句话告诉人们，当越过艰难困苦之后再回首往事时，那过去的一切便会变得美好起来。
这里，诗人要强调的是一种积极向上的人生态度。
二、非选择题（13分）8.文学常识填空。
（8分）（9分）⑴普希金，________国诗人，著名诗作有《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等。
他的文学作品塑造了“多余的人”“小人物”等文学典型形象。
⑵《伤仲永》一文选自《》，作者________，字介甫，________朝文学家。
《彷徨》等。
《从百草园到三味书屋》选自他的散文集《》。
9.默写。
(5分)（1）《山中杂诗》的第一二句是：，。
（2）《竹里馆》：独坐幽篁里，。
，明月来相照。
（3）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！：相信吧，快乐的日子将会来临。
三、阅读理解（一）阅读下面的文言文，完成文后各题。
（20分）金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近于之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣。
”10．解释加点的字。
(4分)⑴未尝．（）⑵立就．（）⑶不能称．（）⑷稍稍．．（）11．下列加点字用法不同的一项是（）(3分)A．忽啼求之B．邑人奇之C．不能称前时之闻D．于舅家见之12．翻译下列句子。
(6分)⑴邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
⑵父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
13．回答问题。
（1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？(3分)（2）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？(4分)（二）阅读《从百草园到三味书屋》中文段，回答1—5题。
(16分)不必说________的菜畦，________的石井栏，高大的皂荚树，________的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
14、用//在选文上划分层次并概括层意。
(2分)15、文段的景物描写层次十分鲜明，“不必说”侧重于植物的静态的描写，其描写顺序是；“也不必说”侧重动物的动态的描写，其描写顺序是。
这两个“不必说”是对百草园的的描写，“单是”则是的描写。
(4分)16.文中划线句中，加粗的“窜”字能否改成“飞”字？(2分)17.、这段文字从事物的、、形态、味道五个方面写出百草园里动物、植物的特色，使人感到百草园确实多姿多彩，乐趣无穷。
(2分)18、本段中作者描写了童年时的四件趣事，它们是_____ __，_____ __， ___ _ ___，________。
(4分)19、百草园在作者的笔下情趣盎然，表现了作者怎样的思想感情？(2分)（三)阅读下文，完成20～21题。
(16分)①冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
一块雪，露出地面，用一枝短棒起一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一，便住了。
但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
……②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。
也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。
总而言之：我将不能常到百草园了。
Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！③出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。
从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。
中间挂着一块匾道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。
没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。
第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
④第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。
他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
20.在文段的横线上填上恰当的动词。
(3分)21.对“冬天的百草园比较的无味”理解正确的一项是(2分) ( )A.冬天的百草园枯燥无味。
B. 冬天的百草园与三味书屋比较，少了趣味。
C. 冬天的百草园很有趣味。
D.冬天的草园比春天、夏天、秋天的百草园的趣味少，但还很有味。
22.作者以简明生动的句子写捕鸟过程，有什么作用？(3分)23.上文第二段在全文结构中的作用是(2分)24..上文属说明的文字是第段，记叙性的文字是第段。
(2分)25.用简洁语言分别概括上文段的主要内容。
(每句不能超过6个字)(4分)①②③④（四）阅读“快回家去!快回家去!······我已不再是小孩子。
”答题。
(14分)快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。
”我捡起小青石榴。
缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来，大声喊着说：“你说什么?老高。
”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。
是的，这里就数我大了，我是小小的大人。
我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。
”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。
走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
26．概括选文的主要内容。
(2分)27."快回家去！快回家去！"分别用了什么修辞手法和描写方法？毕业典礼结束后，"我"为什么要急急忙忙赶回家去？(4分)28.文章没有正面提及爸爸病危、濒死，但文中处处有伏笔，请在选文中找到这样的句子。
(2分)29.文中画横线的句子“爸爸的花儿落了”有什么含义？(3分)30."我"是不是真正感觉到自己长大了?你是从哪些地方看出来的? (3分)（【参考答案】一、1．B 2.C 3．A 4．A 5．①A ②B 6．C 7．C二、8．（1）俄《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》多余的人小人物（2）《临川先生文集》王安石、介甫、北宋（3）周树人浙江绍兴文学家思想家革命家《呐喊》《彷徨》9.（1）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情（2）等闲识得东风面，万紫千红总是春三、（一）10．（l）曾经（2）完成（3）相当（4）渐渐11．C 12．（1）同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。
（2）他的父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
13.（1）第一阶段是他幼时天资过人，具有作诗才能；第二阶段是十二三岁时的方仲永才能衰退，大不如前；第三阶段是又过七年后，他完全变成一个平庸之人。
七年级语文下册第一单元综合过关练习(含答案)
2022-2023学年七年级语文下册第一单元综合过关练习一、积累与运用1．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A．颤抖（zhàn）奠基(diàn) 弥高（mí）零乱不堪(kān)B．深邃(suì) 函寄(hán) 磐石（pán）义愤填膺(yīng)C．踌躇(chú) 下颔(hàn) 含蓄（xù）目不窥园(guǐ)D．荒谬(miù) 匀称(chèng) 独裁（cái）小心翼翼(yì)2．下列加点词语解释有误的一项是（）A．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
（锋芒毕露：刀剑的尖端全都露出来）B．闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。
”（心不在焉：心思不在这里。
指不专心，精神不集中）C．他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。
（不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意））D．这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
（迥乎不同：很不一样。
迥，差得远）3．下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是()A．杨振宁，1922年生，理论物理学家，与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。
B．“背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下!”出自臧克家的代表作《老马》。
C．萧红属于“东北作家群”的代表人物之一。
D．《资治通鉴》是一部规模空前的纪传体通史。
4．下列句子中没有语病的一项是（）A．执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。
B．高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
C．杭州市西湖银泰边，有近百平方米的一间“白领餐厅”，装饰别具一格，令人赏心悦目。
D．一个人能否有作为，取决于他是否受过良好的教育，是否有理想追求，是否刻苦勤奋，还要看他所处的环境怎样。
最新部编版人教版初一七年级语文下册第一单元单元测试卷(含答案)
部编版语文七年级下册第一单元检测试卷时间120分钟；满分120分一、积累与运用（34分）1．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
（4分）校．补鲜．为人知hè然心不在yān2．依次填入句中横线上的词句，最恰当的一项是（）（2分）（1）邓稼先则是一个最引人注目的人物。
《邓稼先》（2）一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句：“。
” 《邓稼先》（3）鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
《回忆鲁迅先生》A．不我坚决不能走压B．不要我不能走扣C．不需坚决不行放D．不能我坚决不走压3．阅读课文选段，回答问题。
（8分）“人家说了再做，我是做了再．说。
”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。
那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正．浓。
他正向．古代典籍（），有如向地壳寻求宝藏。
仰之弥高，越高，攀得越起劲钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
他想吃尽消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。
他要给．我们衰微的民族开（）救济的文化药方。
——臧克家《说和做》（1）在选文横线处填入恰当的标点。
（2分）（2）在选文括号内填写恰当的词语。
（2分）（3）选文中加点的“再”“正”是词，加点的“向”“给”是词。
（2分）（4）文中画线句子运用了的修辞。
（2分）4．下列加点成语使用有误的一项是（）（3分）A．秦玥飞自耶鲁大学毕业后，毅然回国到农村担任村官，六年来一直奋战在脱贫攻坚第一线，成了当地家喻户晓．．．．的人物。
B．国家体操队的几位小将在世界锦标赛上表现出色，真是锋芒毕露．．．．，令人赞叹。
C．1985年8月，邓稼先虽然做了切除直肠癌的手术，但他仍然锲而不舍．．．．地工作，至死不懈，对我国国防武器做出了许多新的巨大贡献。
七年级新人教版语文下册：第一单元2说和做__记闻一多先生言行片段习题
2．说和做——记闻一多先生言行片段A组1．成语填空。
潜心( )注( )而不舍( )尽心血一反( )往 ( )乎不同无( )及此2．下列加点字的解释不正确的一项是( )A．诗兴不作．(起) 仰之弥．高(更加)B．锲．而不舍(刻) 兀兀．．穷年(用心劳苦的样子)C．沥．尽心血(滴) 群蚁排衙．(衙门)D．迥．乎不同(眼睛明亮) 警报迭．起(屡次、接连)3．选出下列句子中成语运用有误的一项( )A．置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面吹来，他感到心旷神怡．．．．。
B．小强的动人事迹，经过老师的大肆渲染．．．．，成了校园里的热门话题。
C．北国人民连续30年用他们坚忍不拔．．．．的毅力和辛勤的汗水铺设了这道宽达100公里的防护林，阻止了沙漠的南侵。
D．我们对别人的成功经验固然要学习，但不可生搬硬套．．．．。
B组4．下列各句中的标点符号使用有误的一项是( )A．杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。
B．1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。
C．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
D．几年辛苦，凝结而成“唐诗杂论”的硕果。
5．读下面的小故事，用自己的话说说这个故事的寓意。
五岁的汉克和爸爸、妈妈、哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一件雨披。
爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。
汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。
我们都会保护比较弱小的人。
”汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵在风雨中飘摇的娇弱小花上面。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________惠特曼访问记埃德蒙·戈斯①在早年和中年的岁月里，惠特曼默默无闻，门前冷落。
部编语文七年级下册第一单元 单元综合检测(解析版)-七年级语文下册课后培优练(部编版)
姓名：班级第一单元单元综合检测（试卷满分100分）一、单选题（共6题；共12分）1. ( 2分) 下列选项中划线字的音、形无误的一项是（）A. 磐石（pán）含蓄（xù）白皙（xī）群蚁排衙（yá）B. 荒缪（miù）筹划（chóu）赫然（hè）兀兀穷年（wù）C. 彷徨（páng）暑名（shǔ）鞠躬（jū）迥乎不同（jiǒng）D. 涉猎（shè）迭起（dié）澎湃（bài）妇儒皆知（rú）【答案】A【解析】【分析】A没有错误。
B荒缪（荒谬）；C暑名（署名）；D 澎湃（pài）妇儒皆知（妇孺皆知）故答案为：A【点评】本题既考查字音也考查字形。
辨析字形，要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系词语的意思。
而辨析字音则要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
2. ( 2分) 下列句中划线词语使用不恰当的一项是（）A. 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。
B. 据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛绝。
C. “低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往对身边的世界不以为然。
殊不知，无论移动终端中的虚拟世界多么精彩，却无法替代现实世界的真实美好。
D. 中华文明中以家谱、家礼、家规、家训、家祭为主要内容的家教传统举世罕见，已成为具有世界意义的文化遗产，但这一宝贵遗产在其发源地大陆已鲜为人知。
【答案】C【解析】【分析】A当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
这里使用正确。
B深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
这里使用恰当。
C不以为然：不认为是对的。
表示不同意或否定。
这里使用不正确，应使用“不以为意”，意思是“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上对身边的世界不放在心上。
部编版七年级下册语文第一单元检测卷(含答案)
第一单元学情评估何以中国？何以中国人？这看似宏大的命题，却为一代代青少年反复追问。
2023年的《开学第一课》通过“行走的课堂”充分诠释了在各个领域“强国复兴”的征途中“如何有我”和“何以有我”。
节目从传统文化、生态文明、乡村振兴、国防教育、科技创新等方面，在“行走的课堂”中鼓励青少年以昂扬向上、不懈奋斗的姿态接过强国建设、民族复兴的历史接力棒。
一、读·书(12分)【书法·匠心瓷韵里的中华文化】1．一个大英博物馆，半部中国文物史。
一篇名为《请大英博物馆无偿归还中国文物》的文章一经刊登，便引发网友的热烈讨论。
随后，有网友留言“没有一个中国人能笑着走出大英博物馆”。
请从下面的选项中为甲、乙两幅作品分别选出最适当的评价。
(2分)A．“家国永安”属于楷书，古朴典雅，与光滑圆润、端庄大气的瓷器相得益彰。
B．宋代瓷枕上“家国永安”四个字传递出人们对家国安宁的深切企盼。
C．“春寿”属于篆书，古朴典雅，与光滑圆润、端庄大气的瓷器相得益彰。
D．“春寿”二字一波三折，其造型和题文内容，体现了精巧的艺术构思与中华文化韵味。
【诗文·感受经典诗文中的家国情怀】2．泱泱华夏、浩浩诗海，一撇一捺是脊梁，一山一水皆风骨。
请根据所学内容，完成下表。
(10分)作者及出处诗句感悟李商隐《夜雨寄北》(1)____________，____________。
“西窗剪烛”间遥想团聚之乐。
岑参《行军九日思长(2)____________，“故园菊”中感悟思乡、安故园》____________。
忧民、盼和之真切。
陆游《十一月四日风雨大作》(其二) (3)____________，____________。
风雨梦境里体会报国之志及拳拳之心。
诸葛亮《诫子书》(4)____________，非宁静无以致远。
(5)____________。
通过梳理，我们发现每个人的生命体验都与家国紧密相连，“家国情怀”已经植入我们的灵魂深处。
七年级语文下册：第一单元达标检测试卷,附答案
七年级语文下册：第一单元达标检测试卷，附答案第一单元达标测试卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(30分)1．下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A．元勋(xūn)奠基(diàn)澎湃(bài)鞠躬尽瘁(cuì)B．挚友(zhì) 迭起(dié) 咳嗽(sou) 鲜为人知(xiān)C．卓越(zhuó) 校对(xiào) 薪金(xīn) 气冲斗牛(dǒu)D．硕果(shuò) 草率(shuài) 悠然(yōu) 潜心贯注(qián)2．下列各组词语中没有错别字的一项是()(3分)A．选聘深宵至死不懈契而不舍B．调羹绞肉锋芒毕露妇儒皆知C．谣言昼夜慷慨淋漓目不窥园D．小楷吩咐一反即往深恶痛绝3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()(3分)A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。
B．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
C．爱出风头的他经常夸夸其谈，与别人争吵时锋芒毕露。
D．耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生村干部，六年来奋战在脱贫攻坚一线，成了当地家喻户晓的人物。
4．能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是()(4分)今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，________________。
但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，__________，和平可期，__________，杀人者必覆灭。
A．人民无比沉痛志不绝争取民主B．人心异常悲愤意志坚民主自由C．人民生活痛苦斗志昂民主有望D．人心异常悲愤志不绝民主有望5．下面文字有三处语病，请找出两处并修改。
(4分)①三十年前，雷锋以其平凡的人生实践，树立起了人生价值的最高坐标。
②但市场经济大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助人为乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲击，③而且加重了当下伦理失范、道德滑坡，④以至于看见跌倒老人不扶，成为当下中国道德选择的难题！(1)第______句，修改意见：________________________________。
七年级语文下册 第一单元 第4课《未选择的路》同步练
第4课《未选择的路》同步练习一、选择题1．选出节奏划分错误的一项（）A．虽然那天/清晨 / 落叶满地，B．两条路 / 都未经 / 脚印污染。
C．啊，留下一条路 / 等改日再见！D．但我知道 / 路径延绵 / 无尽头，答案：A解析：分析：A项应为：虽然/那天清晨 / 落叶满地。
故选A。
点评：此题考查学生对诗歌节奏的划分。
2．对诗歌主题判断正确的一项是( )A．未选择的路是最好的。
B．表明诗人没有主意，后悔没选对路。
C．说明了在人生道路上有许多重大的选择，一旦确定了要走的道路，就会决定一生的命运。
D．诗人想两条路都走走。
答案：C解析：分析：人生的十字路口，我们应该慎重选择。
故选C。
点评：此题考查学生对诗歌主题的把握。
3．下列诗句划分节奏有误的一项是( )A．也许 / 多少年后 / 在某个地方。
B．我将 / 轻声叹息 / 将往事回顾：C．一片 / 树林里 / 分出 / 两条路——D．而/我选择了 / 人迹更少的 / 一条答案：D解析：分析：D．项应为：而我/选择了 / 人迹更少的 / 一条。
故答案选D。
点评：此题考查学生对诗歌节奏的划分。
4．对《未选择的路》一诗赏析不正确的一项是（）A．诗人仅描绘选择，而不说面临的选择内容是什么，使此诗具有了内涵的开放性。
B．这首诗具有象征意味，读后令人深思。
C．“我将轻声叹息将往事回顾”是诗人对自己年轻时错误选择的悔恨。
D．“但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返”，说明选择其中一种意味着对另一种的放弃，选择时应慎之又慎。
答案：C解析：分析：诗人没有后悔之意。
故选C。
点评：此题考查学生对诗人情感的把握。
5．选出下面词语中书写有错误的一项是（）A．足迹瞬间诱人B．幽寂萋萋伫立C．涉足伫立焚烧D．优寂瞬间足迹答案：D解析：分析：D应为“幽寂”。
故选D。
点评：此题考查学生对汉字的书写。
6．属于诗人选择的路的是（）A．荒草萋萋B．十分幽寂C．更诱人，更美丽D．很少留下旅人的足迹答案：ABCD解析：分析：以上四点都是诗人选择的路的特点。
七年级语文第一单元检测卷
七年级语文第一单元检测卷一、基础知识与运用。
1。
下列各项中加点字注音完全正确的一项是……………………………………( )A。
棱．镜léng 澄．澈chéng 济．南jǐ咄．咄逼人duóB.池畦．wā莅．临lì窠．巢kē精神抖擞．sǒuC。
暖和．huo 酝．酿yùn 着．落zháo 繁花嫩．叶nènD.应和．hè看．护kān 粗犷．guǎng 稀稀疏．疏shū2.下列各项中词语书写完全正确的一项是………………………………………（ )A.嘹亮簔笠朗润淅淅沥沥B.水藻睫毛草跺绿茵茵C.娇媚静谧干涩呼朋引伴D。
宽敞画妆造访花枝招展3.找出下列词中的错别字，并将其改正。
诱惑冷洌端庄笠临吝啬干净利落高邈滋润伫蓄慈善绿苹舒活荕骨4。
下列句子中，加点词语使用有误的一项是……………………………………( )A.一群花枝招展．．．．的青春靓女，像刚出笼的小鸟，聚集在一条小船上.B.他讲起故事来栩栩如生．．．．,非常吸引人。
C。
她说话的口气咄咄逼人．．．．，令人十分难堪。
D。
断断续续下了几天的雨，到黄昏又淅淅沥沥．．．．地下起来了。
5.下列句子没有语病的一句是……………………………………………………（）A.长沙、深圳和成都等城市一起被评为“中国十大创新城市”。
B。
由长沙制造的全国首款“高性能3D激光打印机”，15天销售了大约30台左右。
C.通过大家的努力,使“岳麓山·橘子洲景区”成为长沙首个“国家5A级高级景区”。
D。
是否高度重视人才，是长沙成为“全球竞争力提升速度最快的十座城市”之一的原因。
6。
给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是……………………( ）映日荷花，接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
让我们学做莲叶的事业吧，_____；让我们学做荷花的事业吧，____；让我们学做莲子的事业吧，_____;让我们学做藕的事业吧，____。
山东省济宁市兖州区第二十中学2023-2024学年七年级下学期3月月考语文试题
2023-2024学年度第2学期3月月考质量检测A卷七年级语文试题教材版本：部编人教版下册命题范围：第1、2单元，第3单元课外古诗词及《骆驼祥子》一、基础积累(8分)1.下列词语中加点字的注音及字形完全正确的一项是(2分)( )A.斑斓．．(．bān lán) 亘．古(gèng) 元勋酣然入梦B.咀嚼．．(zhǔfù) 狂澜深恶痛绝．．(jǔjué) 嘱咐C.殷．红(yān) 屏障．．(píng zhàng) 烦燥锲而不舍D.澎湃．．(líbá) 选聘妇濡皆知．．(péng pài) 犁耙2.下列句子中的加点成语运用恰当的一项是(2分)( )A.我在好心人的指引下，终于找到了那个鲜为人知．．．．的公园，晨练的、散步的、野营的，人头攒动，好不热闹。
B.这次演出效果不佳，主要是因为小李对台词太生疏了，他负有当之无愧．．．．的责任。
C.经过一个暑假的练习，刘老师的板书更加工整清晰，犹如群蚁排衙．．．．。
D.他毕业后回到贫穷的家乡，一年到头兀兀穷年．．．．，给家乡父老传授科学耕种的知识。
阅读下面的文段，完成3-4题。
明媚春日里的一个清晨，一袭清风从城市南端太白湖吹来，沿着宽阔的大路径自向北，仿佛整个济宁城都能嗅到它温存的暖意。
湛蓝的天空下，太白湖绿得那么耀眼，那么醉人。
辽阔的水面一望无垠，碧波荡漾处，是顽皮的游船拨弄了温婉的水姑娘一下，水面荡起的层层涟漪，似明眸善睐的水姑娘飘散的缕缕秀发。
远处水天一色，_①_，犹如满池碧荷上站出的几簇莲朵。
这里曲径通幽，水草丰美，_②_，树木葱茏。
太白湖的春天，可谓堪称一幅浓淡相宜的画卷，实乃观赏美景的绝佳去处。
3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是(2分)( )A.①掩映几个渔村的绿树②荷香四溢B.①掩映几个渔村的绿树②四溢荷香C.①绿树掩映的几个渔村②四溢荷香D.①绿树掩映的几个渔村②荷香四溢4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(2分)( )A.春天的太白湖，可以堪称一幅浓淡相宜的画卷，实乃观赏美景的绝佳去处。
部编版七年级语文下册1-3单元检测试卷(共3个单元)
部编版七年级语文下册1-3单元检测试卷(共3个单元)最新部编版七年级语文下册1-3单元检测试卷C．《回忆鲁迅先生》一文，作者捕捉了XXX日常生活的一些琐事，包括日常起居、会见朋友、与家人相处等，烘托出一个真实的、富有人情味的、生活化的XXX形象。
（共3个单元）第一单元测试卷(时间：120分钟满分：120分)题号一二(一)(二)(三)三总分得分一、积累与运用(26分)1．下列选项中加点字的音、形无误的一项是(A)(2分A．磐．石(pán)含蓄．(xù)白皙．(xī)群蚁排衙．(yá) B．XXX．(miù)。
筹．划(chóu)。
赫．然(hè)。
兀．兀穷年(wù) C．彷．徨(pánɡ)。
暑．名(shǔ)。
鞠．躬(jū)。
迥．乎不同(jiǒnɡ)D．涉．猎(shè)。
迭．起(dié)。
澎湃．(bài)。
妇儒．皆知(rú)2．下列加点字解释有误的一项是(D)(2分) A．鲜．为人知(很少)死而后已．(停止)B．家喻．XXX(了解)呕心沥．血(滴)C．乱七八糟．(条理)迥．乎不同(差得远)D．锋芒毕．露(全)可歌可．泣(可以)3．下列句子中加点成语使用有误的一项是(D)(2分) A．XXX获得诺贝尔文学奖是当之无愧．．．．的。
B．再度夺得澳网冠军，XXX在中国成了家喻户晓．．．．的人物。
C．XXX是一个拔尖的人物，锋芒毕露．．．．。
D．他忘乎所以．．．．地盯着学校的大门，眼睛一动不动。
4．下列各句中没有语病的一项是(A)(2分)A．作为学者和诗人的XXX先生，在30年代XXX的两年时间，我对他是有着深刻印象的。
B．中国发展核武器是为了自卫，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。
C．XXX师长教师和XXX师长教师，另有此外一、二位同伙在后边。
D．中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。