统编版语文下学期七年级第五单元检测试卷(含答案)
统编人教部编版语文七年级下册语文第五单元检测题(解析版)
第五单元检测题（解析版）（满分：150分）一、语文知识及运用（30分）1．下列加点的字注音全对的一项是（）（3分）A．迸．溅（bìnɡ）忏．悔（chàn）涉．足（shè）赤裸．（luǒ）B．矜．持（jīn）绽．开（zhàn）决眦．（zì）褪．尽（tuì）C．怆．然（cànɡ）伫．立（zhù）沉淀．（diàn）酒酿．（liànɡ）D．服侍．（sì）瞬．息（shùn）伶．仃（línɡ）花苞．（bāo）【答案】B【解析】考查字音的识记。
A. 迸．溅（bìnɡ）－（bèng）； B. 正确； C. 怆．然（cànɡ）－（chuàng）酒酿．（liànɡ）－（niàng）； D. 服侍．（sì）－（shì）。
故答案为B。
2．下列书写全部正确的一项是（）（3分）A．哆嗦赤裸淅沥垂垂幕老B．猥琐褪尽遗憾察颜观色C．凝望涉足幽寂零仃D．延绵刹那嫁接恍然【答案】D【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
A垂垂暮老。
B察言观色。
C伶仃。
3．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
【答案】D【解析】A.关联词语使用不当。
把“只要”改为“只有”即可。
B.残缺宾语。
在句末加“乐章”。
C.一面对两面。
去掉“能否”。
故选D。
4.下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是（）（3分）A．紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙．．．．般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
B．在晚会上，同学们看到精彩的表演忍俊不禁．．．．地笑了，气氛一下子到达高潮。
部编版七年级语文下册第五单元测试卷(含答案)
部编版七年级语文下册第五单元测试卷（含答案）一、语文积累与综合运用（35分）1. 默写古诗文中的名句。
（10分）(1)补写出下列名句中的上句或下句。
（6分）①念天地之悠悠，_________________ ___。
(陈子昂《登幽州台歌》)②__________________ __，阴阳割昏晓。
(杜甫《望岳》)③山重水复疑无路___________________ _。
(陆游《游山西村》)④____________________ ，化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)⑤可怜夜半虚前席，。
（李商隐《贾生》）⑥忧郁的日子里须要镇静，相信吧，。
（普希金《假如生活欺骗了你》）(2) 根据提示写出相应的名句。
（4分）勇攀登，困难踩脚下，壮志凌云；登高望，万物收眼底，豪情满怀。
杜甫在《望岳》中写出了“________________，_______________”的诗句；王安石在《登飞来峰》中写出了“_________________，_______________”的诗句——真是有异曲同工之妙。
2. 阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(9分)过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬．卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不辛，但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花cāng，那里满装生命的酒酿．，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
(3分)盘虬．卧龙( ) 花cāng( ) 酒酿．( )(2)文中有错别字的一个词语是“”，正确写法是“”。
(2分)(3)“盘虬卧龙”在文中的意思是：。
“盘”的意思是：。
(2分)(4)把文中画线的句子改为被动句： (2分) 3、运用课外阅读积累的知识，完成（1）~（2）题。
部编版语文七年级下册第五单元综合素质检测(含答案)
部编版语文七年级下册第五单元综合素质检测（分值：120分，时间：120分钟）一、积累与运用（共24分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.沉淀．（diàn）忏．悔（chàn）瞬．息（shùn）忍俊不禁．（jìn）B.挑逗．（dòu）矜．持（jīn）诱．人（yòu）仙露琼．浆（qóng）C.伫．立（chù）猥．琐（wěi）绵延．（yán）祸．不单行（huò）D.遗憾．（hàn）哆嗦．（suo）涉．足（shè）盘虬．（qiú）卧龙2.下面词语没有错别字的一项是（）（2分）A.迸贱镇静怀恋血气方刚B.船舱颤抖幽寂蜂围蝶阵C.绽开缈小凝望轰轰烈烈D.笼罩魂魄忧郁查言观色3.下面句子中没有语病的一项是（）（2分）A.十一月七日，初雪过后的颐和园银装素裹，宛如童话般的冰雪世界，吸引众多市民前来赏景拍照。
B.截至8月15日，“祝融号”火星车已完成既定探测任务，共获取约10GB左右原始科学数据。
C.能否有良好生态环境是实现中华民族永续发展的内在要求，是建设美丽中国的重要基础。
D.王亚平成为首位中国进行出舱活动的女航天员，迈出了中国女性舱外太空行走的第一步。
4.下列文学文化常识不正确的一项是（）（2分）A.宗璞是现代作家，写过不少写景状物的散文，如《丁香结》《好一朵木槿花》等。
B.古人常以“阴”和“阳”来区分世间事物，如以山北水南为阴，山南水北为阳。
C.普希金，俄国诗人，代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《未选择的路》等，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
D.齐鲁，是春秋时的两个诸侯国，在今山东一带。
泰山以北为齐国，泰山以南为鲁国。
5.按要求默写原文。
（每空1分，共8分）（1）念天地之悠悠，_____________________！（陈子昂《登幽州台歌》）（2）_____________________，决眦入归鸟。
人教部编版语文七年级下册：第五单元测试卷(含答案)
第五单元测试一、积累与运用（24分）1.下列加点字的字音和字形完全正确的一项是（3分）（）A.伫．立（zhù）殷．红（yīn）隽．永（juàn）脍灸人口（zhì）B.妥帖．（tiě）暂．时（zàn）慰籍．（jiè）锐不可当．（dāng）C.褪．尽（tuì）凋．零（diāo）埋．怨（mán）相得益彰．（zhāng）D.贮．藏（chǔ）安慰．（wèi）称．职（chèn）贻．笑大方（yí）2.下列句子中加点的词语使用错误的一项是（3分）（）A.傩戏是铜仁非物质文化遗产, 其惟妙惟肖的开山将、歪嘴、云霄娘娘、土地公、土地婆扮演, 让观众惊叹不已。
B.春节期间, 铜仁文化“大餐”丰富多彩。
驻足街头, 那娓娓动听的歌声不时传入耳际, 那精彩的表演赢得了观众的阵阵掌声。
C.五月的鲜花开遍山野。
梵净山以它独特的魅力吸引了四方游客, 我与多年未见的同学在蘑菇石下不期而遇。
D.在中学生“圣陶杯”作文大赛中, 我校多名学生的作品以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容获得了一等奖。
3.下列句子没有语病的一项是（3分）（）A.他一回到老家就感受到热烈的气氛和乡亲们快乐的笑脸。
B.经过诗歌朗诵比赛, 使人们重拾古典文学之美, 愈发重视对传统文化的传承。
C.《第三极地》之所以火爆的原因, 在于这部纪录片美到极致的风景和独特的风俗人情。
D.我们欣赏散文, 既要细心领会作者对于自然和人生的感悟, 又要认真品评作者表达这种感悟所用的形式。
4.下列文学常识的表述, 错误的一项是（3分）（）A.贾平凹, 原名贾平娃, 中国当代作家。
著有长篇小说《高老庄》《废都》《怀念狼》等。
B.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》, 作者是俄国诗人普希金, 有“俄罗斯文学之父”之称, 他的诗歌代表作有《自由颂》《致大海》等。
C.陈子昂, 宋代文学家, 字伯玉。
部编版七年级下册语文第五单元检测卷(含答案)
第五单元学情评估一、读·书(12分)花开富贵，锦绣中华。
同学们准备制作一本以“书法颂中华·诗文赋鲜花”为主题的作品集。
1．翰墨书法组搜集了两幅书法作品，请从下面的选项中为甲、乙两幅作品分别选出最恰当的评价。
(2分)A．作品为楷书，字形端正，笔画平直，抒发矢志不渝的中国梦。
B．作品为隶书，字形扁方，蚕头雁尾，点明中华强大的原因。
C．作品为行书，收放自如，潇洒飘逸，书写了中华大地的一派新气象。
D．作品为草书，龙飞凤舞，一气呵成，表达对盛世中华的赞美。
2．古诗文以其精练的语言蕴含着千般风情、万般情愫，从而经久不衰。
请在下表横线处填写相应的古诗文原句，完成积累卡片。
(10分)主题古诗文名句思乡木兰从军归来，婉拒天子赏赐，“(1)________________，送儿还故乡”(《木兰诗》)可见她归乡心切；岑参远赴边塞途中，偶遇返京使者，写下“(2)________________，凭君传语报平安”(《逢入京使》)，表达对家人的万千思念。
愁绪独立于悠悠天地间，陈子昂悲吟“(3)念天地之悠悠，______________________”(《登幽州台歌》)，孤独寂寞之情喷涌而出。
哲思对人对事，我们要学会以发展的眼光去看待，因为“(4)士别三日，____________________________”(《孙权劝学》)。
面对困境，杨万里告诉我们要放眼长远，认真对待，“(5)政入万山围子里，__________________________________”[《过松源晨炊漆公店》二、读·思(38分)(一)传承文化，就要留住文化根脉，守住民族之魂；开创未来，需要文化自信，培养家国情怀。
为此学校举办了以“探寻文化故地·增强文化自信”为主题的系列活动。
【活动一：华夏文化，一脉相承】时间好像偏爱山西这片土地，于是在这里留下了许多它走过的痕迹。
纵跨各个时期的地上建筑，见证着5 000年华夏文明走过的痕迹：我在西侯度的动物烧骨里，与180万年前的古人类相遇；在云冈大佛的琉璃双眸下，目睹北魏工匠的一钎一斧；在永乐宫近1 000平方米的壁画前，赞叹元代色彩艺术的精妙绝伦；在香烟缭绕的五台山顶，被响彻百年的钟声穿透心灵；历经千年的晋国宗祠，是记录历史变迁的艺术载体；雄伟壮阔的应县木塔用榫卯结构，封印了中国建筑史的奇迹；城墙斑驳的平遥古城，彰显了晋商汇通天下的卓越功绩；巍峨陡峭的太行山脉见证了千百年来民族的融合与统一。
(最新)部编人教版语文七年级下册《第五单元综合检测试题》(含答案解析)
第五单元综合检测试题时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(28分)1．下列加点的字注音全对的一项是( B )(2分)A．迸．溅(bìnɡ)忏．悔(chàn)涉．足(shè)赤裸．(luǒ)B．矜．持(jīn) 绽．开(zhàn) 决眦．(zì) 褪．尽(tuì)C．怆．然(cànɡ) 伫．立(chù) 沉淀．(diàn) 酒酿．(liànɡ)D．服侍．(sì) 瞬．息(shùn) 伶．仃(línɡ) 花苞．(bāo)2．下面词语书写无误的一项是( A )(2分)A．幼稚忍俊不禁祸不单行芳草萋萋B．猥琐仙露琼桨轰轰烈烈垂垂暮老C．魂魄血气方刚盘虹卧龙灼灼其华D．孱头紫色滕萝惹人费神延棉无尽3．依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是( A )(2分)读如春，你心便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。
从阴雨读出晴日，从暗1夜读出________，从枯黄读出________，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的________。
读的最高境界是读出________，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。
A．霞云翠绿意境灵魂B．光明翠绿意义生命C．霞云丰润意义灵魂D．光明丰润意境生命【解析】此题考查学生对词语的理解运用。
本题要结合句意来分析，因“阴雨”与“晴日”相对，“沙漠”与“清泉”相对，因此第一、第二空所填词语与“暗夜”“枯黄”也应是对应关系，与“暗夜”相对的是“霞云”，与“枯黄”相对的是“翠绿”，所以第一、第二空应分别填“霞云”“翠绿”，再根据句意理解，后面两个空应填“意境”和“灵魂”。
故选A。
4．(2018，河北)下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。
(4分)①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。
统编版七年级语文下册同步练习 第五单元综合训练(含答案)
第五单元综合训练一、积累与运用1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.矜．持(jīn)忏．悔(qiàn)猥．琐(wěi)孱．头(càn)B.唱和．(hé) 肥硕．(shuò) 粗犷．(guǎng) 莅．临(lì)C.涉．足(shè) 萋．萋(qī) 梦寐．(mèi) 伫．立(zhù)D.怆．然(chuàng) 涕．下(tì) 岱．宗(dài) 决眦．(cī)2.下列句子中加点的成语使用不当的一项是()A.在困难面前,我们如果能够从容乐观,就能心安理得．．．．地鼓起勇气战胜困难。
B.世界数字图书馆馆藏包罗万象．．．．,从图书到各种档案都有,资料质量非常高。
C.四周万籁俱寂．．．．,一瞬间,一只鱼鹰的身影画着优美的曲线,掠过水面。
D.我对这小小的生灵肃然起敬．．．．,同时又生出几分惭愧。
3.下列句子中没有语病的一项是()A.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B.作家曹文轩获“国际安徒生奖”,对中国儿童文学走向世界意义重大。
C.这种网络社交工具的广泛使用,大大加快了信息流通的速度和质量。
D.通过“教育现代化”的创建,使得不少学校的办学条件有了明显改善。
4.下列句子中的标点符号使用有误的一项是()A.“好吧。
”他说,“我相信你能行!”B.南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能等……C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。
D.在挫折和磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫,还是做奋起搏击的勇士?5.右面是中国环境保护的标志,请写出该标志的构图要素,并任选一个要素说说它的寓意,要求语言简练,表意清楚。
二、阅读理解(42分)(一)阅读下面的文字,完成第6~9题。
石缝间的生命林希①石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。
②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。
统编版语文七年级下册第五单元检测卷(含答案)
统编版语文七年级下册第五单元检测卷（含答案）第五单元学情评估一、积累与运用(15分)我校七年级组织了一次主题为“感悟生活"的学习分享活动，请你参加，并完成下面的题目。
阅读下面的文字，完成1～4题。
(9分)当我们捧起一本书，在静谧的夜晚守着一盏孤灯阅读的时候，我们的心灵就会得到沉淀。
读着《紫藤萝瀑布》，我们好像看到宗璞伫立在辉煌灿烂的紫藤萝面前，感受到生命长河的无止境，感受到在历史苍桑中解脱重负的心灵搏动，感受到她对生命的呼唤；读着《一棵小桃树》，我们好像看到小桃树立在风雨之中，在悲凉的境遇中苦熬着，迎接冉冉升起的太阳。
亲爱的同学们，让我们携书而行，你会在喧嚣中找到一份宁静，你心灵的天空会闪烁着快乐的星光！1．给加点字注音。
(2分)伫________立携________书而行2．文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________"。
(2分)3．请依次写出“辉煌灿烂”“解脱重负"“冉冉升起”的短语结构：_____________、__、__。
(2分)4．画线句主要运用了________的修辞手法。
(3分)5．古诗文默写填空。
(6分)(1)晚唐政治腐败，面对不理朝政、纸醉金迷的统治者，杜牧愤懑怒斥：“商女不知亡国恨，_____________。
"(杜牧《泊秦淮》)(2)杜甫登顶泰山抒发“__________________，一览众山小”的满怀豪情。
(杜甫《望岳》)(3)王安石在《登飞来峰》一诗中用“, "表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的豪迈。
(4)赵师秀在《约客》中用“，”描绘出一幅颇具闲情的江南雨季图。
二、阅读理解(45分)(一)古诗文阅读(15分)经典古诗文是中华优秀传统文化的载体，班级举办了“领悟先贤精神·体悟生命意义"专题活动，请你参加。
阅读下面的古诗文，完成6～10题。
己亥杂诗(其五)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
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统编版语文下学期七年级第五单元检测试卷（含答案）统编版语文2022-2023学年下学期七年级第五单元检测试卷一、积累运用(共20分)1.根据拼音写出汉字,或给加点的字注音。
(2分)初冬,像一位美丽的、高贵的、jīn持的公主,舞动着她那神奇的面纱,送来阵阵凛冽的寒风。
……无聊的时光,很适合反思和忏悔。
①jīn____________ ②忏2.依次填入下列句中空缺处的词语,最恰当的一项是(2分)( )①牡丹花瓣,迎风摇曳,好像垂手舞演员不停地摇动身上的佩玉。
②革命家庭了他,使他从小就走上了革命道路。
③一个人可以不成功,但不能不成长。
很多人追求成功,却忽视了成长。
A.繁密熏染只是B.繁密熏陶一味C.茂盛熏染一味D.茂盛熏陶只是3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(2分)( )A.家乡的荔枝花开了,荔枝树上蜂围蝶阵,这些小精灵呼朋引伴,吮吸着仙露琼浆。
B.网络清朗起来,就能让血气方刚的年轻人有正确的三观,为他们创造良好的成长环境。
C.由于大厦的工程质量不过关,监督机构工作不到位,结果造成重大事故,真是祸不单行。
D.该剧除了将广西地方文化特色与诗性话语相互融合,还穿插了许多令观众忍俊不禁的情节。
4.下列各句中,没有语病的一项是(2分)( )A.通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理,人工智能技术开始在实体店中应用。
B.要开创自己的光明前程,就必须通过持之以恒的努力和不畏艰辛的付出才能够实现。
C.我们要养成爱读书,特别是爱读经典、爱读名著,让书香成为城市特征。
D.是否具有精益求精的“工匠精神”,是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。
5.填空。
(5分)(1)《游山西村》中写村民们在迎神的箫鼓声中来来往往祈求丰收的诗是:____________，____________ 。
(2)《登飞来峰》中表现诗人虽然遇到挫折,但仍矢志不改的诗句是:____________，____________ 。
(3)《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间,孤独寂寞、悲哀苦闷之情的诗句是:____________，____________ !(4)假如生活欺骗了你,____________，，____________ :相信吧,____________ 。
6.名著阅读。
(2分)我迟疑不语。
“您尽管说,”船长对我说道,“他听不懂法语。
”我最后看了一眼生命垂危的船员,然后回答说:“他最多只能活两个小时。
”“无法救治了”“毫无办法!”尼摩船长的手颤抖起来,几滴泪珠从眼眶里滚落下来,可我一直以为他生来就不会掉泪。
我又观察了一会儿这个奄奄一息的船员,生命正在慢慢地离他而去。
在笼罩着电光的病榻上,他的脸色显得越发苍白。
文段节选自法国科幻作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》,文段中的“我”是____________ ,描写的是“我”在____________ 的海底经历。
从含泪掩埋同伴的事件中,可以看出尼摩船长虽外表冷郁但内心____________ 。
场面描写与细节刻画交替出现,让人读来如身临其境。
7.综合性学习。
(5分)与中华文明共存共荣的古老汉字,具有独特的形式和经久不息的生命力。
但是,随着越来越多的人使用键盘书写,人们手写汉字的能力越来越退化,针对汉字手写危机,2013年,央视强势推出了《中国汉字听写大会》电视节目,河南卫视的《汉字英雄》也广受关注。
汉字书写的问题越来越受到人们的关注,一股“汉字热”在中国悄然兴起。
(1)汉字不仅字形优美,而且意蕴丰富。
请仿照示例,说说“舒”字的意蕴。
(2分)(2)你认为,人们手写汉字的能力越来越退化的原因,除了上述材料中的____________ 外,还有____________。
(2分)(3)学校准备组织一次汉字书写大赛,请你为这次大赛拟写一则宣传标语。
(1分)二、阅读欣赏(共50分)(一)(4分)紫藤树李白紫藤挂云木,花蔓宜阳春。
密叶隐歌鸟,香风留美人。
8.这首诗表达了诗人怎样的情感(2分)答案:这首诗主要是通过吟咏紫藤树抒发诗人对祖国大好河山的热爱之情。
9.试就本诗运用的一种艺术手法进行赏析。
(2分)答案:(示例一)借物抒情。
这首诗主要是通过吟咏紫藤树抒发诗人对祖国大好河山的热爱之情,诗中有画,画中有诗,不雕不典,意境清新。
(示例二)衬托。
“紫藤挂云木”,指出紫藤攀附云木而生。
可见,诗人以高大的乔木搭配柔韧的紫藤,既点染出紫藤树的高大形象,也借用“云”字修饰树,使树高度形象化。
(示例三)白描手法。
“花蔓宜阳春”,意为在这样温暖的春天里,紫藤树的花蔓切合时宜,点缀出烂漫的春景。
此句运用白描手法说明紫藤花蔓适合在春天的气候开放生长,笔触由树到花蔓,使紫藤树的形象更清晰。
(示例四)想象。
在前三句介绍了“树、花、叶”的基础上,笔锋一转写风,“香风留美人”描绘出紫藤花的芳香以无形的美和魅力吸引美人驻足的景致,实则以风写自己的感受,用风香赞大自然之美及紫藤花之香。
诗人运用超脱的想象力,以“留美人”作诠释,使风香具体化。
(二)(8分)(甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人牡丹之爱,宜乎众矣。
——周敦颐《爱莲说》(乙)孔子曰:“夫玉者,君子比德焉。
温润而泽,仁也;栗而理①,知也;坚刚而不屈,义也;廉而不刿②,行也;折而不挠,勇也;瑕适并见,情③也;扣之,其声清扬而远闻,其止辍然④,辞也。
诗曰:‘言念君子,温其如玉。
’此之谓也。
”——《荀子·法行篇》,有删改注:①栗而理:坚硬而有纹理。
②刿:割伤,刺伤。
③情:真诚。
④辍然:突然停下来的样子。
10.解释下列加点词语的意思。
(2分)(1)可爱者甚蕃蕃:(2)不蔓不枝枝:(3)廉而不刿廉:(4)瑕适并见并:11.阅读甲、乙两文,说说周敦颐笔下的“君子”和孔子所说的“君子”有哪些相同点。
结合相关语句加以叙述。
(3分)12.简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。
(3分)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑。
“我在开花!”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。
颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆我凑上去,想摘一朵。
但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。
流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。
我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
……忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。
那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
13.试就选文写法上的一个显著特点及作用谈谈你的理解。
(4分)14.选文语言极富审美价值,试任选角度做简要赏析。
(4分)(四)(14分)题跋:绵延千年的点赞艺术马菁菁①题跋是写在书籍、字画等前后的文字的总称。
写在前面即右侧的文字称“题”,写在后面即左侧的文字称“跋”。
这是由卷轴的形式特点决定,符合中国古代从右到左、从上至下的观赏习惯的,内容多为品评、鉴赏、考订、记事等。
鉴于字画中的题跋更常见、更典型,因此以字画为例解说题跋更合适些。
②魏晋南北朝是题跋的萌芽期,那时绘画是一种职业,画师无须读书认字,主要任务就是在寺庙里画壁画,或者去宫廷画皇帝、妃子的肖像,当然不会在画上署名。
只有极少的王公贵族才会在作品上留下“签名”,顾恺之就是目前所知第一位在画作上留下签名的人。
③宋代是题跋的发展期,皇帝艺术家宋徽宗功不可没,他用瘦金体独创了一种签名——天下一人,这四个字叫作花押款,就好像是自己对自己的画进行认证。
上行下效,于是更多的画家开始在画上签名。
起初他们不敢堂而皇之地“签名”,只能偷偷地把名字写在树干上、山峰上。
所以,如果一幅画上有画家自己的签名,那通常是宋代以后的作品。
④元代是题跋的兴盛期。
到了元代,倪瓒那一批画家就彻底不顾忌“签名”。
他们的文人画,讲究“诗书入画”,有诗有序,作品才算完整,于是题跋成了书画的重要组成部分。
题跋中除了签名,一般还要交代创作的时间、地点、人物,或者写首诗配合画面,生怕后人感受不到画家的情绪。
这样一来,对画家的要求就高了,不仅要会写诗,还要书法好,最重要的是会搭配,整体得美观。
画画的人变了,画作自然也就不同了,就好比文艺青年喜欢往各种“无聊”的地方增加难度,并且乐此不疲。
⑤除了书画家给自己的作品写题跋,更多的收藏家、鉴赏家也为作品写题跋。
比如现存最早的山水画——隋朝画家展子虔的画作《游春图》,本来没有名字,被宋徽宗收藏后,大笔一挥,在右侧写了“展子虔游春图”六个字。
以后就叫这个名字了。
后世的收藏家、鉴赏家们,不断将自己的品评与鉴赏附于作品之后。
这一代代流传下来的题跋,宛若绵延千年的艺术“点赞”,构成了一幅画完整的价值,使书画具有了历久弥新的艺术生命。
⑥题跋有一个很重要的作用,就是能够像破案一样提供这幅画的创作线索。
这幅画怎么来的,我的看法是什么……后一个写题跋的人也是根据前一个人提供的线索对这幅画做出自己的判断。
所以我们在看一幅画的时候千万不能略过题跋,比如《清明上河图》的题跋就足以拍一部穿越古今三生三世的电视连续剧了。
金人张著的题跋让后人破解了《清明上河图》的作者之谜,但还有一个谜没有破解。
张著在题跋中说,宋徽宗也为《清明上河图》写过题跋,但我们现在看到的画卷中却没有,而且画卷的长度也比明代李东阳题跋中所记录的少了近两米,这消失的部分去了哪儿《清明上河图》又经历了怎样的命运呢⑦题跋是不是比原画更有看头总之,题跋就是一幅画存在的证据,是一幅画背后的故事,字里行间,骨肉丰满。