2021年幼儿教师个人读书计划1
2024年幼儿园教师个人读书计划标准范文(五篇)
幼儿园教师个人读书计划标准范文幼儿是祖国的未来和希望，幼儿园是幼儿日常生活和学习健康成长的地方。
作为幼儿教师，要多读书，读好书，常写读书笔记，让自己养成一种爱读书的好习惯。
读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。
读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。
读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
以下我根据幼儿园制定的读书节活动方案制定本人读书计划。
一、指导思想：通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!二、实现目标：1、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧,推进课程改革进程，全面提高教育教学质量和效益。
2、通过读书学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
3、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观。
三、主要书籍《理想国》《跟上孩子的成长的脚步》《幼儿园指导纲要》《幼儿学习档案-真实记录幼儿学习的历程》（[美]ElizabethF.Shores&CathyGrace著：南京师范大学出版社，____年版）苏霍姆林斯基著：《给教师的100条建议》《解放儿童》（刘晓东著，新华出版社，____年版）四、主要措施1、根据学校读书活动规划和教研组的计划适时适度对个人读书计划进行预调微调。
2、积极参加学校组织的各项读书活动。
3、充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。
4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
5、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。
6、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。
庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。
书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
教师个人读书计划读书目标(优秀5篇)
教师个人读书计划读书目标(优秀5篇)教师个人读书计划读书目标篇一用心参与学校的读书活动，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，满足学校建设学习型组织的需要。
1、让自己成为更富内涵的老师、透过学习教育经典理论，丰富自己的人生，提升自己的理论和实践水平，提高自己教育教学的质量和效益。
2、在读书中提高自己的思想境界。
在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。
1、经典阅读：《给教师的建议》2、推荐阅读：《英语，孩子这样学》《小学英语分级阅读教学：意义、内涵与途径》《英语课程标准》3、一般阅读：《怎么上课，学生才喜欢》1、充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。
2、读书活动与课堂教学相结合。
边学习教育理论，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。
3、主动与同事交流，讨论读书体会心得，用心和其他老师交流好书，感悟读书心得。
4、每个月认真撰写一份读书心得或经验总结。
认真贯彻落实制定的读书计划，完成相关书籍的阅读，做到理论联系实际，不断提高理论及实践潜力。
作好读书笔记，认真完成一份读书心得。
透过读书活动逐步提升自己的文化内涵和修养，逐步培养自身良好的阅读习惯。
教师个人读书计划读书目标篇二教师———传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。
教师应以自己的工作为基础，提出各自的要求和建议，采用何种读书方式，拟定读书成果的表现形式以及今后的努力方向。
读书让我们懂得古今中外，读书让我们看到天上人间。
我们无需回走千年，便可穿水泊上梁山，结识英雄好汉。
我们无需逾越千里，便可问巴尔扎克，从人间喜剧里听出悲意。
我们无需跋山涉水，便可领略到名师大家的教学风范。
（一）充分发挥自身的资源优势，实现资源共享。
1、继续教育以自学为主，充分利用课余时间阅读：《新课标》、《新教材》、（1）参加继续教育培训，学习《王崧舟谈语文》了解社会的发展，了解时代的需求，更好地为学生服务。
幼儿教师个人读书计划
幼儿教师个人读书计划幼儿教师个人读书计划1幼儿是祖国的未来和希望，幼儿园是幼儿日常生活和学习健康成长的地方。
作为幼儿教师，要多读书，读好书，常写读书笔记，让自己养成一种爱读书的好习惯。
读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。
读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。
读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
以下我根据幼儿园制定的读书节活动方案制定本人读书计划。
一、指导思想：通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！二、实现目标：1、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量和效益。
2、通过读书学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
3、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观。
三、主要书籍《理想国》《跟上孩子的成长的脚步》《幼儿园指导纲要》《幼儿学习档案——真实记录幼儿学习的历程》（［美］es&CathyGrace著：南京师范大学出版社，XX年版）苏霍姆林斯基著：《给教师的100 条建议》《解放儿童》（刘晓东著，新华出版社，XX 年版）四、主要措施1、根据学校读书活动规划和教研组的计划适时适度对个人读书计划进行预调微调。
2、积极参加学校组织的各项读书活动。
3、充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。
4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
5、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。
6、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。
庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。
书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
幼儿园教师读书计划个人三篇
幼儿园教师读书计划个人三篇幼师通过读书学习,不断更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指导与反思自己的教育教学、激发自己的思维能力和对教育问题的理性思考。
下面是本站为大家整理的幼儿园教师读书计划个人，供大家参考选择。
一、幼儿情况已连续几日我班整体午休情况都较好，可以存有一个朋友却有点“个性”，这种情况引发了我对他的奇！班级中的行为表现：李依欣就是一名大班的幼儿，基本上中午睡觉，但是他可以严格遵守幼儿园的规则，那就是每至睡觉时间他可以乖乖的*，即使看见他眼睛就是闭合不好的，过没法几分钟也可以不断的东山再起，比较不好的就是他不能影响其他的幼儿。
这孩子脸上没什么血色，人也比较胖。
虽然这样，但他的精力很强劲，午休时候所有小朋友都睡觉了，他还是不睡觉！就躺在床上玩玩一中午。
这种玩玩不能影响任何一个孩子午休，只是他自己不睡觉而已。
情况稍不好的时候可以观测至他睡觉了20分钟左右。
二、原因分析：找家长了解孩子在家睡觉情况：李依欣从小就不喜欢睡觉。
在睡觉方面父母没有给他更多的要求，特别是时间上比较忽视。
因他不喜欢睡觉，晚上也睡得比较碗，所以个子长不高，人比较瘦，脸色也不大好看。
三、案例：记录（一）开学前几天午休的时候李依欣显然不了静静的躺在床上，东转西甩，在床上手舞足蹈的，我真的有点影响其他小朋友，所以阻止了他，她的表情看上去很疼！于是我陪着他，悄悄的和他骂人，给他讲故事，他慢慢的安静下来，我告诉他如果颤抖的话可以影响其他小朋友，他朝我笑了笑。
分析：孩子只有在情绪很主动的情况下才能接受意见，懂道理。
所以我采取了先讲故事后陪他的策略。
记录（二）李依欣能够安安静静躺在床上睡觉了，这时，我开始试图尝试让他睡着，于是我守着他，拍着他的背，几分钟以后……睡着了！分析：由此推断孩子不敢睡可能将是因为没对他展开严苛的建议。
但是我也辨认出，即使死守着他睡觉，时间也不能太短，最多半个小时就睡着了，但是至少也可以睡觉上半个小时。
幼儿教师个人的读书计划(精选3篇)
幼儿教师个人的读书计划（精选3篇）幼儿教师个人的读书计划1幼儿教师个人的读书计划1本学年坚持树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师的。
使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，内容如下：一、多读对自己有用的书，进行读书研习。
广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。
同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。
在近期内，我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。
工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，象教师人文读本，并写好读书感想，让知识充实自己的大脑。
二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。
作为一名教师，我将继续积极向同仁学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。
积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力，努力在备课组中发挥骨干作用。
三、加强教育教学研究，做创新型的教师。
在今后的教学中我将尝试引用洋思中学的“先学后教”的教学方法，来激发学生的学习兴趣。
课后及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。
同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学反思。
2021教师个人读书计划范文（通用5篇）
2021教师个人读书计划范文（通用5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的2021教师个人读书计划范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
教师个人读书计划篇1活到老学到老，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。
”读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
所以，我要继续多读书。
一、我的读书目标：1、知识提高：让自己成为更富内涵的教师2、思想提高：在读书中提高自己的思想境界。
二、开展读书活动的主要措施：1、积极参加学校组织的各项读书活动。
教师读书之后重要的是形成自己的“想法”并转化为“做法”，将教师个人化的教育想法称为“教师的信念”。
有了“教师的信念”之后，“教师的行动”将随之发生改变。
我希望通过几年的读书实践，能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。
2、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。
“读书活动计划”分三个“领域”：“教育新理念”、“课程改革”和“教育随笔类”。
在日常的读书活动中可以从三个领域中各选一本自己感兴趣的书，构成自己的“三本书”。
在某个阶段（如每学期），可以重点阅读自己选择的“三本书”。
也可以在某个阶段任意选择一本书重点阅读，同时随意泛读剩下的其他推荐书。
3、主动与同事交流，讨论读书体会心得。
读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。
4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
2024年幼儿园教师个人读书计划范本（五篇）
幼儿园教师个人读书计划范本一、现状分析：1、优势：1）多年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。
2）随着家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。
3）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。
4）不断提高自身学历，学习了本科课程并顺利毕业，获得本科学历，取得计算机结业证书。
2、不足：在幼师和本科四年的学习中，我对舞蹈钻研比较多，可其他的艺术活动较弱。
二、个人一年发展总目标：1）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务。
2）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
除了及时关注家长的反馈，加快家园联系内容的更换频率，为家长提供更优质服务。
除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。
3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
并能进行总结深化，发表高质量的教科研论文。
4）提高自身的艺术技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。
利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。
5）完成普通话学习，力争顺利拿到高等级证书。
6）在区里的青年教师科研活动中，有所突破。
以上是我的自我成长计划，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。
幼儿园教师个人读书计划范本（二）一学期的工作即将结束，在这学期里，虽然忙碌、紧张，却又充实快乐。
在这里，我们也要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。
在为本学期工作划上句号之前，我们有必要对班级各项工作作出及时的总结与反思，从而汲取经验，发现不足。
现将班级工作总结如下：一、认真负责、敬业爱岗!在本学期的工作中，我们三位教师一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。
2024年幼儿教师个人读书计划例文(三篇)
第1页共7页 幼儿教师个人读书计划例文 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。 3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。 5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 幼儿教师个人读书计划例文（二） 一、个人分析： 优势： 第2页共7页
重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，注重做好个案的转化工作，效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。 遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。 弱势： 在教研方面的一些新的理论思想不够了解。薄弱环节是音乐方面。 二、学期目标： 项目 学期目标 师德 1、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系，共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。 专业技能 基础技能 专业技能：绘画、音乐、键盘、舞蹈等各项基本能力。 第3页共7页
2024年幼儿教师个人读书计划范文(三篇)
2024年幼儿教师个人读书计划范文尊敬的教育部领导及各位导师：您好！我是一名即将从大学毕业的幼儿教育专业学生，非常荣幸有机会参加幼儿教师岗位的面试。
在此我特向您提供我在2024年的个人读书计划，希望能够得到您的指导和支持。
一、阅读目标作为一名幼儿教师，我深知教育的重要性以及持续学习的必要性。
因此，我制定了以下几个阅读目标：1. 深入了解幼儿教育理念：我希望通过阅读相关的教育理论和研究成果，深入理解幼儿教育的本质和目标。
了解不同的幼儿教育理念和方法，以便更好地指导幼儿的成长和发展。
2. 提高教学技能：我希望通过阅读专业教育学和心理学的书籍，提高自己的教学技能。
学习如何设计有趣和有效的教学活动，如何与幼儿进行有效的沟通和互动，以及如何评估和反思自己的教学效果。
3. 开拓教育视野：我希望通过阅读广泛的教育相关书籍，开拓自己的教育视野。
仅限于幼儿教育的知识是远远不够的，我还希望能够了解其他领域的教育理念和实践，从而丰富自己的专业知识和教学经验。
二、阅读计划为了实现以上的阅读目标，我制定了以下的阅读计划：1. 专业理论类书籍（1）《幼儿教育概论》：通过这本书，我将全面了解幼儿教育的理论基础和实践经验，包括教育心理学、教育学基本原理、幼儿发展及教育等内容。
（2）《幼儿教育学》：这本书将进一步深入探讨幼儿教育的各个方面，包括教育系统与政策、教学观念与方式、教学改革与创新等。
（3）《幼儿发展心理学》：通过学习这本书，我将深入了解幼儿的心理发展过程，包括情感、认知、语言、社交等多个方面的发展，并学习如何根据这些特征来设计有针对性的教学活动。
2. 教学方法类书籍（1）《幼儿教学设计与评估》：这本书将教会我如何根据幼儿的特点和需求，设计富有创造性和趣味性的教学活动，并学习如何评估幼儿的学习情况和教学效果。
（2）《教育沟通与指导技巧》：这本书将教会我如何与幼儿保持高质量的沟通，并学习如何以正确的方式与幼儿进行互动和指导，充分发挥他们的潜能。
幼师个人读书计划
幼师个人读书计划时间过得可真快,从来都不等人,我们又将接触新的学问,学习新的技能,积累新的阅历,写好方案才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
那么我们该怎么去写方案呢?下面是我给大家带来的幼师个人读书方案5篇，盼望大家喜爱!幼师个人读书方案篇1英国文学家威廉·莎士比亚说：“书籍是全世界的养分品。
生活里没有书籍，就似乎没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。
” 可见书籍对于人们的重要。
作为一名幼儿老师，读书是成就我们事业的阶梯。
教育教学活动中要求不断改进方法和手段，提高教育教学效果，使得幼儿不断地进步，做到让家长满足，以满意幼儿园教育教学的需要，特制订本学期读书方案。
一、本学期所读书目选择本学期在开学期初幼儿园发了一本《朱永新说教育》，《朱永新说教育》是教育思想和教育才智的精华之作，是本学期读书的首选，在本学期教育科研方案中有个读书沟通活动，活动沟通的内容是有关于《幼儿园制造性课程下》的，所以《幼儿园制造性课程下》还要拿起来读一读，这样已经有两本书要读了。
每周课程活动中需要进行活动的预设，所以要读一些与课程内容相关的书籍，可能是纸质的图书，也可能是网络资料，还有《幼儿教育》、《早期教育》等教育类的杂志。
二、合理调配时间老师的时间问题是与教育工作过程涉及的很多方面亲密相关的老师进行的劳动和制造还比一条大河，要靠很多细小的溪流源源不断地滋补它。
为了使小溪永久保持活力，使这条大河永不枯竭，只有读书。
本学期一共有二十一周，一百多天时间，做老师每天白天在幼儿园预备活动、带领幼儿活动，进行嬉戏观看记录，晚上完成活动的预设和方案以及反思，本学期中有国庆中秋长假8天，新年元旦一天，每周两天的休息，要用成天看书时间对多也就四十几天，况且这四十几天还有许多其他的事情，这样的话，要一下子读几本专业长篇论著是有难度的，那么只有利用小段的时间读一些教育有关的书籍。
三、行动方案1.以幼儿园活动课程为主，每天认真阅读《老师指导用书》的活动设计，联系实际，查阅相关资料，丰富幼儿活动内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1 / 3
2021年幼儿教师个人读书计划1
幼儿是祖国的未来和希望，幼儿园是幼儿日常生活和学习健康成
长的地方。
作为幼儿教师，要多读书，读好书，常写读书笔记，让自己养成
一种爱读书的好习惯。
读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自
华”。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出
敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的
人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实
现自我人生层次的提升和生命的升华。
以下我根据幼儿园制定的读书节活动方案制定本人读书计划。
一、指导思想：
通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转
变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，
让生命在阅读中更加精彩！
二、实现目标：
1、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧，推进课程改革进
程，全面提高教育教学质量和效益。
2、通过读书学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己
的精神世界变得更为丰富多彩。
3、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职
业观。
2 / 3
三、主要书籍
《理想国》
《跟上孩子的成长的脚步》
《幼儿园指导纲要》
《幼儿学习档案——真实记录幼儿学习的历程》
（[美]esCathyGrace著：南京师范大学出版社，XXXX年版）
苏霍姆林斯基著：《给教师的100条建议》
《解放儿童》（刘晓东著，新华出版社，XXXX年版）
四、主要措施
1、根据学校读书活动规划和教研组的计划适时适度对个人读书计
划进行预调微调。
2、积极参加学校组织的各项读书活动。
3、充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体
会。
4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和
动态。
5、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。
6、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方
法，潜心写好读书心得。
庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。书籍是人类宝贵的精神财
富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的
通道，是人类进步的阶梯。
通过读书，我们深深地体会到：教育不应是僵硬的教育，而应是
互动的充满生气的教育。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教
3 / 3
师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提
升和生命的升华。