关于大学生就业与考研选择的思考
大学生如何规划好考研或就业之路
大学生如何规划好考研或就业之路对于大学生来说，临近毕业时，往往会面临一个重要的抉择：是考研继续深造，还是直接就业步入社会。
这个选择不仅关系到个人的未来发展方向，还会对生活产生深远的影响。
那么，大学生应该如何规划好考研或就业之路呢？首先，要明确自己的职业目标和兴趣所在。
这是做出合理规划的基础。
有些同学对学术研究充满热情，渴望在某个专业领域深入探索，那么考研可能是一个不错的选择。
通过攻读硕士甚至博士学位，他们能够接触到更前沿的知识和研究成果，为未来在学术界或相关研究领域发展打下坚实的基础。
而另一些同学可能更倾向于将所学知识尽快应用到实际工作中，对具体的职业有着明确的向往，比如市场营销、软件开发、教师等，那么直接就业可能更适合他们，以便尽早积累工作经验，提升实践能力。
在明确职业目标和兴趣后，需要对自身的能力和优势进行客观评估。
考研需要具备较强的学习能力、自律能力和科研潜力。
如果在大学期间成绩优秀，善于自主学习，并且对学术研究有一定的心得和成果，那么在考研中可能会更有竞争力。
而就业则需要具备良好的沟通能力、团队协作能力、解决问题的能力等综合素质。
可以通过参加实习、社团活动、项目竞赛等方式来锻炼和展现自己的这些能力，从而更好地判断自己是否适合直接就业。
了解市场需求也是规划中的关键一环。
无论是考研还是就业，都要关注行业的发展趋势和人才需求。
对于考研的同学来说，要选择那些具有发展潜力、研究方向与社会需求紧密结合的专业和导师。
对于准备就业的同学，要了解不同行业的就业形势、薪资待遇和职业发展空间。
比如，当前互联网、人工智能、医疗健康等领域发展迅速，对相关专业人才的需求较大。
通过对市场需求的了解，可以更有针对性地进行自我提升和职业准备。
如果决定考研，就要制定科学合理的备考计划。
一般来说，考研的准备时间需要一年左右。
要确定报考的院校和专业，收集相关的资料和教材。
制定详细的学习计划，合理安排每天的学习时间，包括英语、政治、专业课等科目的复习。
大学毕业以后找工作还是考研的作文
大学毕业以后找工作还是考研的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1大家都知道,上大学后,我们会学到很多有趣的知识,结交了很多好朋友,过着快乐自由的大学生活。
可是,四年的时光一转眼就过去了,临近毕业季,我们都得为未来做打算了。
有的同学决定直接找工作,开始赚钱养活自己;也有的同学打算继续深造,考上研究生,将来可以找一份更好的工作。
那么,到底该怎么选择呢?我们一起来看看两种选择各自的好处吧!先说说找工作的好处。
工作后,我们就能赚钱了,不再依赖父母,过上独立自主的生活。
而且,工作也能锻炼我们的能力,让我们成长得更快。
我们可以在公司里结识新朋友,学到很多在学校里学不到的东西。
不过,找工作也有一些不好的地方。
首先,工作可能会很辛苦,每天加班加点的,根本就没有什么私人时间。
其次,刚毕业的我们,工作经验不足,起薪可能不会太高。
最后,如果公司经营不善,我们随时都有可能失业。
那么,考研又有什么好处呢?读研的时候,我们能继续学习专业知识,提高自己的学术水平。
毕业后找工作,我们不但能得到更高的薪水,而且从事的工作会更有发展前景。
可是考研的路也很不容易走哦!首先,复试和考试压力都很大,备考的过程相当辛苦。
其次,读研期间生活费用都自己负担,没有了家人的资助,生活可能会吃很多苦头。
再者,读研几年下来,也耽误了几年的工作时间。
看来,两条路都有利有弊啊!不过,我觉得最关键的是要按照自己的兴趣爱好来选择。
如果你对学术研究有浓厚的兴趣,并且有足够的毅力和决心的话,不妨就去考研吧。
但如果你更向往自由独立的生活,就赶快找一份自己中意的工作吧。
无论选择哪一条路,只要努力学习、勇敢追求自己的理想,将来一定都会成为出色的人才,过上幸福美满的生活。
加油哦,小伙伴们!篇2题目:大学毕业后找工作还是考研大家好,我是小明。
今天老师让我们写一篇作文,题目是"大学毕业后找工作还是考研"。
我想了很久,因为这真的是一个很难选择的问题呢!我先说说考研的好处吧。
考研与就业如何权衡
考研与就业如何权衡在人生的十字路口，许多大学生都会面临一个重要的抉择：是考研继续深造，还是直接就业步入社会？这是一个关乎未来发展方向的关键问题，需要我们认真思考和权衡。
首先，我们来看看考研的优势。
考研能够让我们在专业领域进行更深入的学习和研究，提升自己的学术水平和专业素养。
通过研究生阶段的学习，我们可以接触到更前沿的知识和研究成果，拓宽自己的视野，培养独立思考和创新能力。
这对于那些对学术研究有浓厚兴趣，或者希望在专业领域取得更高成就的人来说，无疑是一个很好的选择。
而且，研究生学历在就业市场上往往具有一定的竞争力。
在一些对学历要求较高的行业和岗位，如科研机构、高校、大型企业的研发部门等，研究生学历可能是敲门砖。
拥有研究生学历，可能会获得更高的薪资起点和更多的晋升机会。
然而，考研也并非是一条轻松的道路。
它需要付出大量的时间和精力进行备考，承受较大的压力。
而且，研究生的学习周期较长，这意味着会延迟就业的时间，可能会错过一些就业机会。
再来说说直接就业的好处。
直接就业能够让我们更早地积累工作经验，熟悉职场环境和行业规则。
在工作中，我们可以将所学知识应用到实际中，提升自己的实践能力和解决问题的能力。
工作经验的积累对于个人的职业发展至关重要，它能够让我们更快地适应社会，明确自己的职业方向。
另外，直接就业可以让我们更快地实现经济独立，减轻家庭的负担。
在工作中，我们还可以建立起自己的人际关系网络，为未来的职业发展打下基础。
但直接就业也存在一些局限性。
比如，在一些竞争激烈的行业，由于学历的限制，可能在职业晋升和发展上会遇到瓶颈。
而且，随着社会的发展和技术的进步，知识更新换代的速度越来越快，如果没有持续学习的意识和能力，可能会逐渐被淘汰。
那么，如何在考研和就业之间做出权衡呢？第一步，要明确自己的职业规划和发展目标。
如果你的职业目标是从事学术研究、进入对学历要求较高的行业，或者希望在专业领域有更深入的发展，那么考研可能是更合适的选择。
关于大学生就业与考研选择的思考
关于大学生就业与考研选择的思考随着高校毕业生数量的不断增加，大学生就业问题也越来越受到关注。
同样，越来越多的大学生开始考虑是否选择考研继续深造。
在这个问题上，应该权衡自己的发展和社会的需要，做好选择和决策。
首先，大学生就业已经成为社会的热点话题。
越来越多的大学毕业生面临着就业难的问题。
在求职市场上，个人的能力和专业技能是最为关键的。
因此，大学生在求学之余，应该注重实践能力培养，积累实践经验，进行专业的知识学习和技能提高，快速增强竞争力。
同时，了解市场需求、合理规划职业发展道路，也是就业成功的关键。
其次，对于选择考研的大学生来说，成功要求较高，需要有更加专业的知识、技能和背景。
考研成功，并不代表就业成功，而且考研通常需要一定时间和精力投入，如果不确定自己是否有足够的耐心和毅力，建议三思而后行。
无论是就业还是考研，关键是要明确自己未来的发展规划，做到目标明确，步步为营。
再次，选择考研需要综合考虑个人的素质、能力和兴趣。
现在考研越来越流行，但并不是每个人都适合考研。
对于既不喜欢研究也不擅长学术研究的学生，去考研毫无意义。
同样，对于仍然热爱学习，希望通过深造扩大自己的视野和能力的学生，去考研也是很好的选择。
最后，大学生应该注重实践和自我提升。
在求职的过程中，拥有实践经验、掌握各种技能、增强人际交往和沟通能力很重要。
同时，在以后的职业生涯中，不断学习和提升自己的能力，不断探索最新技术和思维方式，适应社会的变化和自身发展的需要，更能取得成功。
总之，在大学生就业和考研选择的问题上，应该根据自己的意愿和实际情况做出明智的选择。
无论选择什么道路，都要坚持自己的梦想，努力追求成长和发展。
大学本科毕业后,先工作再考研VS先考研再工作更合理辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
大学本科毕业后，先工作再考研VS先考研再工作更合理辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿正方辩词一辩：尊敬的评委、各位观众：首先，感谢本次辩论赛的机会。
我们认为，先考研再工作更合理。
现在，越来越多的人选择考研，这是因为考研可以提高自己的专业知识和技能，有利于未来的职业发展。
如果先工作再考研，可能会因为忙于工作而无法全心投入学习，影响自己的考研成绩。
其次，考研可以增加自己的竞争力。
在现在这个竞争激烈的社会中，拥有更高的学历可以让我们在求职中更具优势。
先考研再工作，可以在职业发展中更快地爬升，获得更好的职位和收入。
最后，考研也是一种自我提升的方式。
在考研的过程中，我们需要克服各种困难，锤炼自己的意志力和毅力。
这些都是非常宝贵的财富，可以帮助我们在未来的职业生涯中更好地应对各种挑战。
总之，先考研再工作是更合理的选择。
我们应该把握好自己的时间，为自己的未来打好基础。
正方辩词二辩：尊敬的评委、各位观众：我是正方的第二位辩手。
我们认为，先考研再工作更合理。
首先，考研可以让我们更好地掌握专业知识和技能。
在工作中，我们经常需要应对各种复杂的问题，如果没有扎实的专业知识和技能，就难以胜任工作。
而通过考研，我们可以更加深入地学习专业知识，提高自己的技能水平，为未来的工作打好基础。
其次，考研可以让我们更好地规划自己的职业生涯。
通过考研，我们可以更加清晰地了解自己的职业方向和发展路径，从而更加有针对性地进行职业规划。
这样可以避免盲目跟风，走上一条不适合自己的职业道路。
最后，考研也是一种自我提升的方式。
在考研的过程中，我们需要克服各种困难和挑战，锻炼自己的意志力和毅力。
这些都是非常宝贵的财富，可以帮助我们更好地应对未来的职业生涯。
综上所述，先考研再工作更合理。
我们应该把握好自己的时间，为自己的未来打好基础。
正方辩词三辩：尊敬的评委、各位观众：我是正方的第三位辩手。
我们认为，先考研再工作更合理。
首先，考研可以让我们更好地提高自己的综合素质。
关于就业和考研的思考
关于就业和考研的思考
就业和考研是大学生面临的两个重要选择。
但是，许多人在做决定时会遇到困难，因为两者都有其优点和缺点。
下面是一些关于就业和考研的思考。
就业：就业是许多人选择的途径，因为它可以让他们立即进入职场，获得一定的收入，并积累实践经验。
同时，就业也可以让人们在工作中学习新知识和技能，并建立自己的人脉关系。
但是，就业也存在一些缺点，例如低薪、工作压力大、晋升机会有限等。
考研：考研是另一种选择，它可以让人们继续深入学习和提高自己的学历。
另外，考研还可以让人们接触更多的知识和学术界的人士，提高自己的学术水平和研究能力。
但是，考研需要花费大量的时间和精力，同时也需要付出高昂的费用。
综上所述，就业和考研都有其优点和缺点，选择取决于个人的情况和目标。
如果你希望立即进入职场并开始赚钱，那么就业可能是更好的选择。
如果你希望继续深入学习和提高自己的学历，那么考研可能更适合你。
无论你做出了哪个选择，都需要付出努力和耐心，才能取得成功。
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大学生毕业先考研还是先就业(辩论赛全稿)
大学生毕业先考研还是先就业(辩论赛全稿)大学生毕业先考研还是先就业辩论赛全稿导言：尊敬的评委、各位观众，今天我们将就大学生毕业后是应该先选择考研究生还是先就业展开一场辩论。
我们将就这个问题从个人发展、就业市场需求和社会责任三个方面进行分析和论证。
正文：一、个人发展1.1 竞争力提升考研究生可以进一步提高个人的学业水平，拓宽知识面，提高专业能力。
深入学习和研究，能够帮助大学生更深入地了解自己的专业，为未来做好职业规划提供有力支持。
1.2 学术深造对于那些对学术研究、科研工作和教学事业充满热情的学生来说，考研是一个追求学术深造的机会。
这些学生可以通过深入研究某一个领域，为国家的科技发展做出自己的贡献。
1.3 提高人际交往能力考研期间，学生可以与更多志同道合的同学交流和学习，培养人际交往和团队合作能力。
这对于培养大学生的社会能力和沟通能力有着重要作用。
二、就业市场需求2.1 知识结构升级随着社会的发展，职场对人才的需求也发生了变化。
不少行业对研究生学历的要求越来越高，一些知识密集型的行业，更是对研究生的专业知识有着明确要求。
2.2 薪资差距研究显示，持有硕士学位的求职者，其待遇相对于本科学历者更有竞争力。
有更高的学历对就业者而言，通常可以更容易地获取较高的薪资和晋升机会。
2.3 就业分流由于社会供需关系的不平衡，毕业生就业压力较大。
选择先考研究生可以延缓大学生就业的时间，减轻就业市场的竞争压力，提高个人就业机会。
三、社会责任3.1 人才培养大学生作为国家未来的栋梁，应该充分利用考研时间，提高自身素质，为国家培养更多的高素质专业人才，为国家发展贡献力量。
3.2 科研创新研究生学习期间，学生将有更多时间和资源进行科学研究和创新，有助于推动科技进步和社会发展。
3.3 社会价值通过考研，大学生可以为社会提供更多高水平的专业人才，并为社会的发展、进步和创新做出贡献。
结论：考虑个人发展、就业市场需求和社会责任三方面的因素，我们可以得出结论：大学生毕业后应先考研究生。
毕业班学生就业和考研思想、心理动态
毕业班学生就业和考研思想、心理动态1、心态一：在择业阶段的前期，就业压力诱发的紧张焦虑心态临近毕业，大学生面临诸多压力。
如果说，非毕业班的学生主要因家庭的期望、经济负担、学习任务等问题使之产生紧张焦虑心态的话，毕业班学生则因面临就业、择业的选择压力更为严重。
在笔者的调查中，几乎所有的毕业班学生在大四第一学期进入择业阶段后，都会程度不等地出现焦虑心态：优秀学生焦虑的问题是能否找到实现人生价值的理想工作；成绩不佳的学生焦虑的问题是没有单位选中自己怎么办；来自边远地区的同学为不想回本地区而焦虑。
此外，就业与考研的抉择等也成为了毕业班学生焦虑的“压力源”。
调查中相当比例的毕业班学生将“紧张”、“烦躁”、“郁闷”等作为形容自己心态的关键词，在深度访谈中有部分学生更坦言由于不能有效排解，择业压力已严重地影响个人的学习生活。
2、心态二：在择业过程中，自我定位不清诱发的过度自卑或自负心态进入择业阶段后，相当比例的毕业班学生面对择业市场的激烈竞争，对自身能力缺乏了解，缺乏参与竞争的勇气。
他们或因所学专业不景气，或因成绩平平、专业技能不如人，或因性格内向、不善言辞，或因相貌、疾病等原因，在求职场上稍遇波折后，即产生强烈的自卑心理，自怨自艾。
此外，另有部分个人条件较好的学生则可能表现为在求职中盲目自负。
这类学生以学生干部或自身能力强、个体条件好或家庭条件优越者居多。
主要表现为就业取向过高。
3、心态三：在临近毕业阶段，感情问题诱发的过度依恋惜别心态在几年的大学生活中，学生与学校、老师，特别是同学和朋友会建立起相当的感情，当毕业分离即将到来时，普遍会产生依恋惜别心态。
尤其是恋人之间往往在保持恋爱关系和毕业去向之间面临矛盾。
正是在这样的心态推动下，毕业班学生会投入较以前更多的时间、精力和金钱于各种人际交往之中。
应当说，这一心态并不能完全归入负面，在毕业前夕同学、朋友、同乡之间进行较多的交流在一定程度上也是自然的，但从笔者所进行的调查情况看，有相当一部分毕业生无法很好地将依恋惜别控制和升华，而在毕业前夕的交往应酬上耗费了过多的时间、精力和金钱，影响到正常的学习和生活。
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关于大学生就业与考研选择的思考[摘要] 考研与就业问题，无论是对社会、高校还是大学生个体来说，都是一个十分重要而又值得深入研究的重大课题。
通过调查问卷，从现实角度对大学生在考研与就业上很难作出选择的原因进行了分析，并就学生工作者如何帮助他们在选择就业与考研上形成自主意识做了一些探讨，希望能对学生工作的精细化管理有所帮助。
[关键词] 大学毕业生就业考研选择[Abstract] Obtain employment or get a advanced study, both forsociety andthe individualcollegeor university students, is avery important anda major issueworthy of further study.In this paper,based on thequestionnaire, from a realisticpoint of viewin theadvanced-study and the employmentof college studentson thedifficult choice to makethe reasonswere analyzed, andstudent-workerstohelp themchoosethe formation ofself-senseto dosome research, and in hope to help the management of student.[Key words] College-Graduate Employment Advanced-Study Choice1.引言在社会经济飞速发展的当今世界，高等教育人才培养工作越来越受到全社会的关注与重视。
考研与就业问题，无论是对社会、高校还是大学生个体来说，都是一个十分重要而又值得深入研究的重大课题。
[1]为了解大学生选择就业或考研时困惑的原因，帮助他们做好这一人生的重大抉择，我们就大学生就业、考研的若干问题对XX大学XX学院四个年级的本科生进行了无记名的问卷调查。
共发放问卷216份，收回问卷213份，回收率为98.61%；被调查的213名本科生中，男生125人，占58.69%，女生88人，占41.31%。
我们对调查问卷进行了统计与整理，得出了科学的数据，通过对数据的分析，我们从现实角度对考研与就业做出客观分析、比较，对考研与就业该如何选择提出了自己的看法。
2.大学生选择考研与直接就业情况分析2.1选择考研情况分析考研有诸多有利的方面：考研有益于个人的发展；有益于国家的发展；有益于高校的发展。
考研有益于本科阶段的学风建设，是益于国家、社会的事，是国家提倡的。
但是，如果一味追求考研，会出现很多弊端和误区，对此我们应保持清醒的认识：一是考研不是回避就业压力的“绿色通道”，学历不是最重要的求职砝码；二是考研成本太高，从总体趋势来看，用人单位对学生的学历要求越来越趋于务实，研究生就业形势亦不乐观。
[2]同时，对复杂多变的考研现状，当前大学生并没有清楚的认识和充分的了解。
我们的调查问卷中显示，在被调查的213名本科生当中，了解自己所学专业考研情况的学生有144人，占到67.61%，而了解当前社会大学生的总体考研情况的大学生更是只有107人，仅仅占50.23%。
可见，当前大学生对考研情况掌握不多，即使做出考研的决定，也并没有做好充分的准备和统筹的规划。
2.2大学生选择直接就业的情况分析本科毕业生选择直接就业有利于缓解社会、家庭的双重压力；有利于及时满足社会经济发展对人才的需求。
但是，如果一味强调就业，难免会出现以下弊端和误区：一是本科毕业生的专业知识不广不深，创新能力和社会适应性不强；二是学生偏重于资格技能的培训，忽视综合实践能力的培养，许多本科毕业生在大学期间参加各种职业资格培训与考试，其目的就是为了多考几个证，便于就业，而忽略创新能力和实践能力的培养。
统计结果显示，在被调查的213名本科生中，了解自己所学专业大学生就业情况的有133人，占62.44%；而了解当前社会大学生总体就业情况的只有111人，仅仅占52.11%。
可见，当前大学生对自己专业和整个社会的就业形势亦不了解，面对变幻莫测的就业形势，大学生势必会陷入深深地困惑之中。
3.大学生在就业与考研的选择上存在困惑的原因当前，很多学生徘徊在考研与就业之间不知如何选择，“考研热”开始降温，就业也重重受阻，该何去何从？我们参考学院多年来对学生工作的探索、总结，并通过对问卷调查结果进行科学、严谨的分析研究，得出大学生在选择考研、就业时产生困惑的原因主要有以下几个方面：3.1目标不明缺乏明确的奋斗目标和生涯规划是当前大学生在就业与考研的选择上存在困惑的首要原因。
学生踏入大学以后，便进入了走出学校和迈向社会的过渡时期，未来的道路复杂多变，并不像高中一样都以高考为最终目标，于是在人生目标选择的十字路口，大学生陷入了深深的迷茫之中，不知道自己究竟想要什么。
我们调查的213名本科生中，有清晰明确的大学生生涯规划和目标的只有110人，仅仅占51.64%，而2006级和2007级的学生中有清晰明确的大学生生涯规划和目标的也仅仅只有50人，可见这一问题困扰了他们四年的大学生活。
3.2定位不清大学生对自身没有一个合理的定位，对自己缺乏一个正确的认识，是当前大学生在就业与考研的选择上存在困惑的又一原因。
这主要表现在以下两个方面：1.对自己的学习能力缺乏正确的认识，对学习成绩没有自信，对考研没有把握。
很多学生在高中时期有很强的学习能力，但到了大学之后没有适应自主学习的方法，进而导致成绩的下滑、信心的减弱。
正如我们的问卷调查显示，对自己学习成绩不自信、对考研没有把握的学生有45人，占接受调查学生的21.13%。
2.对自己的工作能力缺乏正确的认识，对实践能力没有自信，对就业没有把握。
大学是一个强调综合素质全面发展的地方，学生的实践能力和工作水平在大学时期会得到一个很大的提升，团学组织、社团活动使得大学生逐渐走向社会、适应社会。
在接受调查的213名学生中，有40人对自己工作能力不自信，对就业没有把握，占18.78%。
3.3举棋不定较高的知识水平、学历文凭与较强的实践能力、工作水平孰轻孰重，是当前大学生在就业与考研的选择上存在困惑的第三方面原因。
我们的调查显示，认为研究生比本科生更有竞争优势的有93人，占43.66%，认为实践能力比文凭更重要的有52人，占24.41%，可见有很多学生在此问题上举棋不定、徘徊不前，进而影响他们在考研与就业问题上做出选择。
3.4家庭因素家庭因素是当前大学生在就业与考研的选择上存在困惑的第四方面的原因。
调查显示，大学生选择考研的原因中，选择“家人要求或强烈建议”的有52人，占到24.4%；大学生选择就业的原因中，选择“家庭负担重等家庭因素”的有27人，占到12.7%。
由此可见，家庭因素在大学生选择就业与考研时起到的作用是不容忽视的。
3.5专业差异专业之间的差异是当前大学生在就业与考研的选择上存在困惑的另一个原因。
调查现实，近几年就业率持续较高的矿物加工工程专业与考研率持续较高的生物工程专业的学生，在选择考研与就业时具有较强的统一性：前者有81.51%的学生选择就业，后者有90.00%的学生选择考研，仅有5.15%的学生存在考研与就业选择的困惑。
而专业前景较不明朗的化学工程与工艺专业、环境工程的学生，在选择时存在较大困惑，占到专业人数的56.13%，影响了他们做最终的决定。
4.解决的方案我们在分析原因、总结经验的基础上，结合学院自身情况，提出以下几点解决方案：4.1协助学生制定生涯规划调查显示，希望学校提供大学生生涯规划的学生有57人，占到26.8%，可见不少学生对自己的生涯规划感到迷茫和困惑，因此协助学生制定生涯规划显得尤为重要。
我们建议自大学伊始即协助学生制定生涯规划，并且具体做到以下几点：1.协助学生正确地进行自我定位。
自我分析、自我定位是成长规划的首要环节，它决定着个人发展的方向，也决定着今后职业生涯规划的成败。
评估自己的发展倾向、能力倾向和职业价值观，这是成长规划的基础。
每个大学生要通过科学认知的方法和手段，如借助于职业兴趣测验和性格测验以及周围人对你的评价等，对自身的兴趣、气质、性格、能力等方面都有一个客观、全面的了解，摆正自己的位子，相信自己的实力，清楚自己的优势与特长、劣势与不足，知道自己适合做什么、想要干什么、能干什么，避免设计中的盲目性，达到设计高度适宜。
2.协助学生确定成长目标。
确立目标可以成为追求成功的驱动力。
任何人的发展目标必然要受到社会环境和社会现实的制约。
因此，大学生制定目标时应根据个人的性格、兴趣、能力、专业及社会环境的不同来规划自己的成长生涯，个人的成长目标一定要同自己的能力、个人特质、专业及未来工作适应性相符合，这才有现实的可行性。
通常目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。
短期目标一般为一至二年，短期目标又分日目标、周目标、月目标、年目标。
中期目标一般为三至五年。
长期目标一般为五至十年。
3.协助学生制定行动计划与措施。
在确定了目标后，行动便成了关键的环节。
这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括学习、工作、生活等方面的措施。
例如，为达成目标，在学习方面，你计划学习哪些知识，掌握哪些技能，提高你的专业能力；在工作方面，你计划竞聘担任何种学生干部职务，采取什么措施，提高你的管理能力、组织能力、协调能力，并且这些计划特别具体，以便于定时检查。
4.评估与反馈。
俗话说“计划赶不上变化”，尤其在高科技信息时代，变化更是永恒的主题。
由于影响成长生涯规划的因素很多，有的变化是无法预测的，因此，要时刻关注环境的变化，从而不断对成长生涯规划进行评估与修订。
[3]4.2对学生进行个性化指导当前大学生在选择就业和考研时面临的许多新情况、新问题，要求我们学生工作者转变观念，针对大学生人生观、价值观、世界观的新变化，在职业生涯设计、求职创业等方面加大指导力度。
因此，加强大学生个性化指导队伍建设，特别是根据不同教育对象实施个性化教育，对传统的一种教材、一个大纲、一套模式、一个课堂的方式进行调整，加强对学生的个体研究，加强个性化教育、指导和服务，是考研、就业指导改革的重要议题。
4.3信息途径的多样化为学生提供多样化的信息途径，使他们及时了解考研、就业的信息。
如利用飞信、邮箱等电子网络平台；利用就业信息员、考研信息员等组织结构；利用考研交流会、就业动员会等活动，使广大同学能够快速高效的得到最新的考研和就业信息。
4.4专业的指导教师指导在学生到了高年级之后，对专业知识的要求逐渐增高，特别希望了解本专业的考研、就业情况。