最新高一化学教学总结
高一化学教学工作总结优秀4篇
高一化学教学工作总结优秀4篇高一化学教学工作总结篇一高一化学组组员从课程实际出发，订立了合理、科学、可行的教学计划，按计划有条理的实施教学，是提高教学效率的基本前提，通过一学期的紧张而有秩序地学习，已经克服了重重困难，顺利完成了课程计划的各项指标。
1、备课：把握课程目标，使知识技能与学生生产生活实际及应用相结合；使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相结合；使化学在人类进步中的作用与学生立志化学研究为化学的发展而努力的志向相结合；逐步转变以知识教学为主的备课模式，实现教学观念的彻底变革。
同时运用先进的互联网手段，参考网络上具有成功经验的教学案例和优质课等，充实了教学思路，丰富了知识层次，为教学过程的顺利的实施打好了铺垫。
2、教学：课堂教学作为实施课程目标的主要途径，在学生的发展与成长过程中起关键作用。
建立一种平等、互助、协商、接纳、汲取、共进的教学关系，是新课程的基本要求。
教学的关系从本质上讲，学为主体，教为客体。
教如何实现客体适应于主体特点，从学生为本源的思维策略去实施教学，才是培养有特色、有创新、有发展的新人才观的根本要求。
在一学期的课程实践中，老师在尽力做到“沟通”与“合作”，即建立一种平等、互助、协商、接纳、汲取、共进的教学关系。
探讨问题，以有利于学生发展为原则，不把老师的观点强加于学生，在知识学习的同时、注重科学态度与科学方法的探究，重形成知识的过程体验。
学生在既和谐、轻松又积极、奋进的环境中，学习化学、体验化学、欣赏化学、献身化学。
是老师的教学追求，老师会不断的努力和实践总结。
在师生的共同活动中，实现共同成长。
3、课后辅导：对于现在的学生来说，他们的学习意识没有省重点学校学生那样自觉性强。
因此，课后辅导显得尤为的重要。
对于课后辅导，老师们做到了“四有”：即有目的、有对象、有内容、有保障。
辅导有目的，针对学习成绩不同的学生采取了不同的辅导方式：做题，答疑等。
并且对于辅导的形式也多种多样。
高一化学教学工作总结(通用14篇)
高一化学教学工作总结（通用14篇）高一化学教学工作总结篇120xx年上学期在教务处、化学实验室的统一安排下,在高一全体化学教师的共同努力下,按照教学计划和新课标的要求，以素质教育的要求为出发点，全面提高学生的实验素质为目的，出色的完成了高一本期的化学实验教学任务。
本期的化学实验教学工作,既取得了出色的成绩,也存在一些问题。
现将本期实验教学工作总结如下:一、加强了认识，落实了实验教学化学是一门以实验为基础的学科，实验在化学教学中起着重要的作用。
对学生理解和掌握化学的基本概念和专题理论的报告很有帮助，也是现阶段素质教育的需要。
因此，我们认真实施了实验教学。
1、认真备好了课。
学生分组实验先在课堂上认真地把将要做的实验的实验原理、注意事项告诉学生，让其理论上有充分的准备。
2学生在实验室进行实际操作的过程中，科任老师积极配合实验员，给予学生当场解决所发现的问题，使学生获益匪浅3、本期我们着重抓了对学生的化学实验重要性的教育，并且努力培养他们动手的积极性和动手能力，使一部分对化学实验不感兴趣的同学也参与到实验中来了。
二、本学期所开设完成的实验按本学期的教学计划，高一年级共开设了四个学生分组实验和若干课堂演示实验，分组实验分别是：实验一同周期、同主族元素性质的递变规律实验二放热反应与吸热反应实验三化学反应速率与限度实验四乙酸乙酯的性质与制取以上四个学生分组实验均在实验室由学生完成。
另外，课本上的一些演示实验都随堂开设。
通过实验教学，达到了实验教学的初步目的。
三、存在的问题问题是存在的。
主要还是体现在学生的基础素质差，高二全体化学教师通过一期的努力，不愿动手或害怕动手的学生减少，但依然大有人在。
因此设法使学生认识化学实验的重要性以及培养他们动手的积极性，将是以后化学实验教学工作的重点，也是一个难点，这也是我在今后的实验教学中须长期注意的问题。
总之，实验课的开设是必须的、必要的。
作为一所农村高中，我们要充分发挥学校现有的实验条件，积极地创造新的实验条件，通过化学实验的教学，充分调动学生的学习化学的兴趣和积极性，达到充分落实素质教育的目的高一化学教学工作总结篇2三毛说，岁月极美,在于它必然的流逝。
有关高一化学教学工作总结四篇
有关高一化学教学工作总结四篇高一化学教学工作总结篇1本学期，我仍然担任高一年级(5)(8)(10)(12)四个班的化学教学工作。
通过上学期的共同学习及磨合，师生之间已经基本互相适应。
本学期我以教学工作为中心，以新课程课改为主线，不断的引导学生学习化学，以便提高学生学习化学的兴趣。
以下是本人对本学期化学教学的工作总结：一、有计划的进行教学。
本人对每个班级的学生做了近距离的了解，知道他们学习化学的快乐点和难受之处后，对自己的教学工作做了相应的调整。
大家都知道“人逢喜事精神爽”，若能引导学生快乐的学习化学，我想肯定会收到意想不到的效果。
我已经在开学前针对这几个班级做了很详细的教育教学工作计划，做到有计划的进行每节课的学习。
(5)班是这几个班中化学基础较好的班级，教学内容也会分层次，有些有难度的习题学生完成后我会做相应的评价，以免打击小部分心灵脆弱的.学生。
当然也有小部分学生会过于自负，对于这些学生我会私底下跟他们进行交流，主要是从思想上说服他们，也可用一些习题来难倒他们，做到心服口服，尽量营造一个快乐的学习氛围给他们学习化学。
(8)班的化学基础是四个班中最差的班级，上学期几乎是全年级最差，可本学期他们的化学成绩不断的提上来了。
化学基础差使他们班的弱点，思想上进是他们的优点。
对于这个班级的学生，我认为要想提高他们的学习成绩，就必须先从他们的思想教育下手。
抓住一切可利用的时机进行思想教育对他们非常有效。
为什么这么说呢?他们班的郭教艳同学是最让老师头疼的一位女生，不管什么时候她都在笑或是跟邻桌聊天，怎么说她都一副无所谓的样子，课堂上我对她下狠，课后请她到我办公室进行一番的道歉后再进行交流，让其说说自己的想法，最后她说了这样的话：“老师，您真的很可爱，我很喜欢您，就像您说的一样，我会改的。
您刚才的行为我不但没有生气，而且还觉得您很好。
老师相信我，今后不仅上课的态度会改，而且也会在学习上前进的。
谢谢您!”，深鞠躬后高高兴兴的走出办公室了。
高一化学教师教学工作总结范文5篇
高一化学教师教学工作总结范文5篇第1篇示例：高一化学教师教学工作总结一、工作回顾新学年伊始，我作为高一化学教师，在教学工作上全力以赴，不断探索和实践，努力提高教学质量。
在这一学年里，我按部就班地完成了教学任务，认真备课，积极引导学生学习，及时进行试卷改革和总结，努力提升自己的教学水平。
二、教学方法改进在平时的教学过程中，结合学生的实际情况和学习习惯，我尝试了一些新的教学方法，比如引入了多媒体辅助教学，让学生更加直观地理解化学知识；利用案例分析和实验操作来激发学生的兴趣和积极性；并通过激发学生思维，培养学生的创新意识等方式，提高了教学效果。
三、课堂管理与教学评价在课堂管理方面，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生积极思考和互动，有效控制课堂纪律，营造了良好的学习氛围。
我还对学生进行了定期的考试和测验，及时对学生的学习情况进行评估和反馈，帮助学生找到自身的不足之处，及时调整学习方法，提高学习效率。
四、学生个性化辅导针对不同学生的学习特点和需求，我在课后对学生进行了个性化辅导，根据学生的学习水平和掌握情况，采取不同的辅导方式和方法，帮助学生解决学习中的困难和问题，提高学习效果。
在辅导过程中，我注重了解学生的兴趣爱好和学习方法，因材施教，取得了较好的教学效果。
五、专业知识提升为了提高自身的教学水平，我不断充实自己的专业知识，研究最新的教学理念和方法，参加了多次教学研讨和培训，不断提高自己的教学能力和水平。
我还积极参与学校的学科建设和教学改革工作，为学校的发展做出积极贡献。
六、总结与展望在过去的一个学年里，我通过努力工作和不懈努力，取得了一定的教学成果，但也存在一些不足和改进之处。
在未来的工作中，我将继续努力学习和钻研，不断提高自己的专业技能和教学水平，为学生的学习和成长做出更大的贡献。
我还将继续关注学生的发展情况和教学效果，及时调整自己的教学方法，不断优化教学过程，为学生提供更好的教育服务。
相信在未来的工作中，我会有更进一步的收获和成长。
高一化学教师教学工作总结5篇
高一化学教师教学工作总结5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如幼儿教案、音乐教案、语文教案、知识梳理、英语教案、物理教案、化学教案、政治教案、历史教案、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as preschool lesson plans, music lesson plans, Chinese lesson plans, knowledge review, English lesson plans, physics lesson plans, chemistry lesson plans, political lesson plans, history lesson plans, and other sample texts. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高一化学教师教学工作总结5篇本店铺整理的《高一化学教师教学工作总结5篇》希望能够帮助到大家。
高一化学教学总结最新5篇
高一化学教学总结最新5篇重视指导学生运用科学探究的方法获得化学基础知识与基本技能，引导学生关注身边的化学现象与问题，最大限度的培养学生的化学情感与价值观。
时间过得太快，回眸过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结。
你是否在找正准备撰写“高一化学教学总结”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！#531556高一化学教学总结1时光飞逝，转眼间半学期的教学工作结束了。
2011—2012学年上半学年，我担任高一年三个班的化学教学工作,我在教学上存在许多不足之处，加上全省高中新课改，这迫使我更认真的去思考如何才能搞好课堂设计和完成课堂教学任务。
半学期以来，本着对学生负责、对自己负责的心态，我认真地备课，注重了解学生的听课感受，根据学生的反映，不断去调整自己的课堂设计;除此之外，我还经常跟同事共同商讨，努力提高自己的教学水平和课堂组织能力。
具体来讲，有以下两点心得体会：一、课堂45分钟是教与学最重要的环节一堂课能否上好，关键在于教师的准备是否充分，也就是备课是否充分。
教师只有认真做好备课工作，才能较好的组织课堂教学。
就备课而言，我认为应该做到以下几点：1、认真钻研教材钻研教材包括钻研新课程标准、化学课本等。
仔细钻研新课程标准让我更明确教学目标、教学重点和教学难点所在，使自己在课堂教学中做到层次分明。
认真钻研课本则能更清晰的为学生讲解知识点，做到有条有理，层次分明，从而使学生更容易掌握好所学的内容。
2、做好听课总结作为一名比较年轻教师，有的仅仅是理论知识，欠缺的是教学经验。
针对这一点，我尽可能去听课，课后认真总结他们上课的优点和不足，取其精华，弃其糟粕。
半学期以来，发现听课后认真总结，对自己的备课、上课有很大的帮助。
3、深入了解学生只有了解学生，教学工作才能做到有的放矢。
了解学生包括很多方面，如学生对原有知识和技能的掌握情况、学生的学习方法和学习习惯等。
高一化学教学总结（精选16篇）
高一化学教学总结（精选16篇）高一化学教学总结篇120xx年-20xx学年度第一学期中，我担任了高一（1）、（2）、班的化学科任。
一学期来，我按照教学计划，以及新课程标准的要求，已经如期、较好地完成了教学任务——高一化学必修1模块的教学。
现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使今后的工作取得更大的进步。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法今年新课标人教版教材的编排有了大的改革，比以前要系统，但知识点间的联系较差，因此我在备课时，参考和分析了很多有关资料，尽量根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法、方式，认真写好教学纲要，尽量使知识点的教学有条理性，学生较易学和理解。
同时课后及时对刚上完的课作出总结，写好教学后记，记录自己的不足和收获，从而对自己的教学方法和方式进行改进，努力提高自己的教学水平。
二、加强实验教学，提高学生的实验水平人教版新教材在编排上增添了不少实验和有关图画，图文并茂，提高了学生的学习兴趣，但对学生的实验能力水平的要求也更高了。
在教学中，我根据本校的实验设备条件，把一些演示实验改为边讲边做的实验或学生实验，或调换一些实验，或适当做一些选做实验。
同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，以进一步激励他们学习化学的'积极性和探究精神。
还严格要求学生，指导他们逐步达到能正确地进行实验操作，并得出正确的结论，加强学生的实验表达能力，提高学生的综合实验水平。
二、虚心请教其他老师，提高自身的教学水平因为广东省第一年实行新课标，第一次教新课材，经验不足，在教学中难免会遇到不少问题，比如说在教学的设计、教学方法和方式，教学难度控制等方面。
为了更好地进行教学，达到较好的教学效果，在教学时，我积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课（尤其是同级的老师），学习别人的优点，克服自己的不足，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的意见，从而改进自己的教学工作，提高教学水平。
高一的化学教学工作总结(最新5篇)
高一的化学教学工作总结(最新5篇)高一化学教师工作总结报告篇一一、思想方面：以严肃认真态度完成学校布置的一切任务。
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、课堂教学：1、制定计划为了落实学校实行的高效课堂教学，开学初，设计了详细的计划，并在实践时进行了补充。
2、备课积极参加教研活动，在备课组长带领下进行集体备课，认真打磨导学案，领会精神实质，然后根据自己所教班级实际情况，提前写好执行案。
3、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
导学案引领下高效课堂教学模式，课前预习和对于各学习小组长进行培训是上好的关键。
课前认真批改每份导学案，并进行总结分类，及时发现学生预习中的问题，有针对性的对个学习小组长进行培训。
上课时坚持每天不超过10分钟讲解，力求抓住重点，突破难点，将学生引到到导学案的探究内容中。
学生探究时，密切观察或积极参与，把握时间和动态，保证重点和难点特破。
4、辅导课余时间对所学知识尚未理解和掌握的一些学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。
并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
三、优化知识结构：1、重视基本概念的教学。
化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的，在教学中，我既注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深。
2、加强化学用语的教学。
元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点工具。
针对我校大部分新招学生化学基础知识比较薄弱的实际情况，在教学中，我让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学实验。
这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最新高一化学教学总结
最新高一化学教学总结
本学期我担任高一两个班的化学教学工作，过去的教学中我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际
条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进教学工作
更上一层楼。
现总结如下：
二、定时进行备课组活动，解决有关问题。
我们理化生组做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组有每周一次的教研活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论
研究，化学教学的改革与创新等。
一般每次备课组活动都有专人主
要负责发言，时间为二节课。
经过精心的准备，每次的备课组活动
都能解决几个相关的问题。
这样使我们的.教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
三、增强教学技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，
准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学
生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各
个层次的学生都得到提高。
四、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的
学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听
老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改
进工作。
五、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
六、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
七、存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，学生的知识系统还存在很多真空的部分。
对个别基础特差、甚至放弃了理化学习，缺少行之有效的教学办法，这些都有待以后改进。
特别是学校的条件有限，连最基本的演示实验都没办法完成，实验从来都没有做过，这也是我们有待解决的问题!。