幼儿园中班主题教案：秋天的果实
2024年幼儿中班主题精彩教案《秋天的果实》
2024年幼儿中班主题精彩教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自幼儿中班主题教材《秋天的果实》，涉及第三章《秋天的变化》第二节《秋天的果实》。
详细内容包括：认识秋天的常见果实，如苹果、梨、柿子、葡萄等；了解果实的生长过程；体验秋天的收获乐趣。
二、教学目标1. 让幼儿认识秋天的常见果实，知道它们的名称、形状和颜色。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发幼儿对大自然的好奇心。
3. 培养幼儿珍惜粮食、热爱劳动的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：果实生长过程的了解。
教学重点：认识秋天的常见果实，培养幼儿观察、表达、合作的能力。
四、教具与学具准备教具：果实图片、果实生长过程图、丰收景象视频、挂图、卡片等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：以丰收景象视频引入，让幼儿感受秋天的氛围，激发兴趣。
2. 讲解：展示果实图片，引导幼儿观察、认识秋天的果实，学习果实的名称、形状和颜色。
3. 实践：分组进行果实生长过程的观察，让幼儿了解果实是如何生长的。
4. 互动：开展“果实接龙”游戏，巩固果实名称，提高幼儿的表达能力。
5. 创作：指导幼儿用画笔、彩泥等学具创作果实画，培养幼儿的动手能力。
六、板书设计1. 《秋天的果实》2. 内容：秋天的果实：苹果、梨、柿子、葡萄等果实的生长过程：种子→发芽→长叶→开花→结果果实的特点：形状、颜色、味道七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿收集秋天的果实，并记录果实的名称、形状和颜色。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过丰富的实践情景、游戏互动，让幼儿对秋天的果实有了更深入的认识。
但在果实生长过程的讲解上，还需加强生动性和趣味性。
2. 拓展延伸：家园共育：请家长带领幼儿参观果园，实地观察果实的生长过程。
环境创设：在班级布置“秋天的果实”主题墙，展示幼儿的作品，增强幼儿的成就感。
主题活动：组织“秋天的果实”分享会，让幼儿带上自己收集的果实，分享收获的喜悦。
幼儿中班主题教案《秋天的果实》
幼儿中班主题教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自幼儿中班主题活动教材《秋天的果实》，涉及第四章《秋天的收获》中的第2节《认识秋天的果实》。
详细内容包括秋天的常见果实如苹果、梨、葡萄、柿子等的认知，果实的生长过程，以及果实的食用方法和营养价值。
二、教学目标1. 让幼儿认识并了解秋天的常见果实，提高他们的观察力和认知能力。
2. 通过对果实生长过程的学习，培养幼儿对自然的热爱和好奇心。
三、教学难点与重点教学难点：果实的生长过程及其食用方法与营养价值的理解。
教学重点：秋天的常见果实的认知及观察。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、实物（苹果、梨、葡萄、柿子等）、PPT课件。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察教室窗外的树木，引导幼儿发现秋天的变化，如树叶变黄、果实成熟等。
（2）邀请幼儿分享他们在生活中见过的秋天的果实。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示挂图和实物，让幼儿观察并说出果实的名称。
（2）通过PPT课件，讲解果实的生长过程，让幼儿了解果实的成长历程。
3. 随堂练习（10分钟）（1）组织幼儿进行果实配对游戏，巩固对果实名称的认识。
（2）让幼儿用画笔、水彩颜料在画纸上描绘自己喜欢的果实。
4. 讲解果实的食用方法与营养价值（10分钟）（1）结合实物，讲解果实的食用方法和注意事项。
（2）让幼儿了解果实的营养价值，引导他们养成珍惜食物、感恩大自然的好习惯。
（1）让幼儿分享本节课的收获，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《秋天的果实》2. 内容：秋天的果实：苹果、梨、葡萄、柿子等果实的生长过程：播种、发芽、开花、结果果实的食用方法与营养价值：洗净、去皮、食用；富含维生素、矿物质等七、作业设计（1）找一找：在生活中寻找秋天的果实，并记录下来。
（2）画一画：画出自己喜欢的果实。
2. 答案：（1）秋天的果实：苹果、梨、葡萄、柿子等。
（2）果实画：根据幼儿自己的喜好完成。
中班优秀主题教案《秋天的果实》
中班优秀主题教案《秋天的果实》主题：秋天的果实班级：中班教学目标：1. 认识并了解秋天的特点和相关的果实。
2. 培养学生的观察力和动手能力。
3. 通过亲身体验，让学生学会珍惜秋天的果实。
教学内容：1. 秋天的特点。
2. 秋天的果实：苹果、梨子、葡萄、柿子等。
3. 秋天的果实的颜色、形状、味道等。
教学准备：1. 图片或实物：苹果、梨子、葡萄、柿子等。
2. 片段视频或图片展示秋天的场景。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 观看展示秋天的图片或视频，引导学生感受秋天的特点，如：树叶变黄、天气凉爽等。
2. 引导学生联想和回忆秋天的果实，如：苹果、梨子等。
二、学习果实特点（10分钟）1. 展示果实的图片或实物。
2. 通过观察、摸索等方式，让学生感受果实的颜色、形状和质地等特点。
3. 引导学生描述果实的味道和口感，如：酸甜、多汁等。
三、制作果汁（15分钟）1. 准备苹果、梨子和葡萄等果实。
2. 请家长提前将果实清洗干净。
3. 引导学生一起将果实切成小块。
4. 将果实放入榨汁机中榨汁。
5. 教师将榨好的果汁倒入杯子中，与学生分享。
四、制作水果拼盘（15分钟）1. 准备苹果、梨子、葡萄和柿子等果实。
2. 引导学生将果实切成小块。
3. 教师示范将果实放入盘中，并组合成美丽的图案。
4. 学生根据自己的喜好和创意，制作自己的水果拼盘。
五、整理和总结（5分钟）1. 引导学生将用过的器具和材料整理好，保持教室的整洁。
2. 学生自由发言，分享他们制作果汁和水果拼盘的过程和感受。
3. 教师总结本堂课的学习内容，并强调秋天的果实需要我们珍惜。
六、作业布置（5分钟）1. 给学生布置观察任务：让家长带学生到附近的果园或水果市场观察秋天的果实，并回家绘制一幅秋天的果实画。
2. 提醒学生将观察任务和绘画作品带回来分享。
教学反思：通过本节课的教学，学生了解了秋天的特点和相关的果实。
通过亲身体验果实的颜色、形状和味道等，培养了学生的观察力和动手能力。
中班语言教案秋天的果实教案及教学反思
中班语言教案：秋天的果实教案及教学反思一、教学背景本教学场景为一家幼儿园中班，本次语言教学的主题为秋天的果实。
学生年龄为4-5岁，班级人数为25人。
二、教学目标1.知识与技能•学习认识菠萝蜜、南瓜、苹果等秋季水果；•学习认识不同水果的形状、颜色、味道；•学习掌握一些描述水果的形容词，如“大、小、圆、长、甜、酸、香”等。
2.情感态度与价值观通过学习这些秋季水果，儿童可以培养以下品质：•培养对水果的喜爱之情；•学习尊重别人的意见并表达自己的观点；•培养观察力和想象力，激发好奇心和创造力。
3.思维与探究通过多种活动锻炼儿童的思维和探究能力：•通过观察和比较不同种类的水果，培养比较分析能力；•通过听故事，培养儿童的想象力和推理能力；•通过手工制作、游戏等活动，培养儿童的创造力和实践能力。
三、教学准备•秋季水果模型或图片；•用于活动的秋季水果和相关道具，如南瓜灯、苹果汁等；•故事书《小溪流的秘密》等。
四、教学内容及方法1.活动一：认识秋季水果目的通过观察和比较不同种类的秋季水果，让儿童认识和了解这些水果的形状、颜色、味道等特点。
方法与过程教师将菠萝蜜、南瓜、苹果等秋季水果模型或图片展示给儿童观看，让他们自己观察和感知这些水果的形状、颜色、味道等特点。
接着，教师展示实物水果，每个水果都请1-2名学生上来进行观察，并请他们表达自己的观感。
最后，让学生自己品尝这些水果，让他们了解不同水果的味道和口感。
2.活动二：听秋天的故事目的通过故事，让儿童了解秋天的特点和水果的生长过程。
方法与过程教师为儿童讲述故事《小溪流的秘密》，让儿童了解秋天的特点，并引导他们思考水果的生长过程。
在讲故事过程中，教师可以提出一些问题，如“在秋天，水果是怎样生长的？为什么南瓜灯会在万圣节时出现？”等问题，以激发儿童的思考和探究能力。
3.活动三：制作水果汁目的通过手工制作活动，让儿童了解水果的制作过程和味道，培养他们的实践能力。
方法与过程教师为儿童提供苹果、橙子等水果，并提供榨汁机、杯子等工具，让儿童自己动手制作水果汁。
中班优秀主题教案《秋天的果实》
中班优秀主题教案《秋天的果实》教案主题：《秋天的果实》教学内容：秋天的果实教学目标：1. 让幼儿初步了解秋天的特征，并能够根据学到的知识，正确区分秋天的果实。
2. 培养幼儿的观察能力，让他们能够发现身边的事物和现象，并能用自己的语言表达出来。
3. 通过观察和比较的活动，培养幼儿对水果的兴趣，增加他们对水果的了解。
4. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作水果拼盘，培养幼儿的动手能力和创造力。
教学准备：1. 《秋天的果实》图片、PPT或手绘板书。
2. 不同种类的水果，如苹果、香蕉、葡萄等。
3. 刀、勺、盘子等制作水果拼盘需要的器具。
教学步骤：Step 1 导入 (5分钟)教师可以通过播放《秋天的果实》的视频或展示相关图片，引导幼儿进入学习状态。
Step 2 探索 (15分钟)1. 教师给幼儿出示不同种类的水果，并让幼儿观察、摸摸水果的外表。
2. 引导幼儿讨论水果的特点，例如颜色、形状、味道等。
3. 教师出示一些秋季的水果，例如苹果、葡萄，让幼儿观察并辨认这些水果。
Step 3 认知 (20分钟)1. 教师与幼儿一起读一读《秋天的果实》这本图书，并通过手绘或PPT板书介绍一些水果的特点和生长环境。
2. 引导幼儿观察并讨论水果的特点，例如形状、颜色、大小等。
并帮助幼儿总结水果的共同特点。
3. 分发一些水果的图片给每个幼儿，并让他们根据图片完成简笔画或涂色活动。
Step 4 制作 (20分钟)1. 教师示范如何制作水果拼盘，并解释每种水果的特点和搭配。
2. 每个幼儿根据自己的喜好，选择和搭配水果，然后使用刀、勺和盘子等工具制作水果拼盘。
3. 幼儿完成拼盘后，教师可以邀请他们互相分享自己制作的拼盘，并鼓励他们用简单的句子介绍自己的拼盘。
Step 5 总结 (5分钟)1. 教师引导幼儿讨论和总结今天学到的知识，例如秋天的水果特点以及如何制作水果拼盘。
2. 提醒幼儿在生活中多多观察和发现身边的事物，并用自己的语言表达出来。
幼儿园中班主题活动《秋天的果实》教案,让孩子发现生活的美
幼儿园中班主题活动《秋天的果实》教案，让孩子发现生
活的美
教学目标：
1.理解秋天的果实是生活中的一部分。
2.通过参与活动，让孩子学习如何珍惜食物和关注环境保护。
3.增强孩子的发现和探索能力。
教学流程：
1.情境创设
教师在教室里布置果蔬摆设，让孩子们感受到秋天果实的丰富和多样性，引发他们的好奇心和探究欲望。
2.启发思考
教师向孩子们提供一些引导性问题，例如：什么是果实？秋天的果实有哪些？它们有什么用？
3.集体讨论
让孩子们在小组内自由讨论以上问题，并有机会向全班分享他们的收获和思考。
4.制作果蔬沙拉
孩子们将自己喜欢的果蔬洗净、削皮，然后切成小块放在碗里。
每个小组供给孩子们绿色食品和清洁的食用工具，保证孩子们的健康和安全。
让孩子们品尝他们制作的沙拉，并互相分享自己的美味心得。
5.游戏时间
教师利用爱心游戏等活动，引领孩子们更好地了解果蔬的特性和价值，让孩子们的知识化为实践知识，培养他们的环保意识。
6.拓展探索
教师带领孩子们参观学校里的蔬菜园或者购物中心的果蔬摊位，让他们更好地发现生活的美，了解果蔬的种植、营养和始末。
教学反思：
通过这次活动，幼儿园小班孩子们感受到了秋天丰富多彩的果实，增强了他们的发现和探索能力，培养了他们对环保和珍惜食物的认识和意识，让他们成为更健康、更有社会责任感的个体。
中班主题教案秋天的果实
中班主题教案秋天的果实一、教学内容本节课选自幼儿中班教材《快乐成长》第四章《美丽的四季》第三节《秋天的果实》。
教学内容主要包括：认识秋天的常见果实，了解果实的生长过程，学会用果实进行创意拼图。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识秋天的常见果实，如苹果、葡萄、柿子等，了解果实的生长过程。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、动手操作的能力，提高幼儿的创意思维。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜劳动成果的情感。
三、教学难点与重点重点：认识秋天的常见果实，学会用果实进行创意拼图。
难点：了解果实的生长过程，培养幼儿的观察和动手操作能力。
四、教具与学具准备教师准备：果实样品（苹果、葡萄、柿子等）、果实生长过程的图片、创意拼图模板。
幼儿准备：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园内的果树，让幼儿亲自触摸、品尝果实，感受秋天的丰收。
2. 讲解果实知识（10分钟）（1）教师展示果实样品，让幼儿说出果实的名称。
（2）教师讲解果实的生长过程，引导幼儿观察、了解。
3. 创意拼图活动（10分钟）（1）教师出示创意拼图模板，引导幼儿用果实进行拼图。
（2）幼儿在教师的指导下，动手操作，完成创意拼图。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸、水彩笔、剪刀、胶棒，让幼儿用画、剪、贴的方式，创作一幅秋天的果实画。
教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的心得体会。
六、板书设计1. 秋天的果实：苹果、葡萄、柿子、……2. 果实的生长过程：发芽、长叶、开花、结果七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的秋天果实，并描述它的生长过程。
2. 答案示例：我最喜欢的秋天果实是苹果。
它的生长过程是：春天，苹果树发芽、长叶；夏天，苹果树开花；秋天，苹果成熟。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讲解、实践，让幼儿对秋天的果实有了更深入的了解。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察果实的特点，提高幼儿的观察能力。
幼儿园中班语言儿歌优质教案秋天的果实含优质课件
幼儿园中班语言儿歌优质教案秋天的果实含优质课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班语言领域教材第四章《儿歌与童谣》，主题为“秋天的果实”。
具体内容包括：学习儿歌《秋天的果实》，理解儿歌的歌词内容，感受儿歌的韵律美；通过观察、体验，了解秋天的各种果实，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 能够正确地朗读儿歌《秋天的果实》，理解歌词的含义，感受秋天的美好。
2. 通过观察和体验，认识秋天的各种果实，提高幼儿的观察力和表达能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿对生活的好奇心。
三、教学难点与重点难点：儿歌歌词的理解，秋天的果实特点的观察。
重点：正确朗读儿歌，认识秋天的果实，培养观察力和表达能力。
四、教具与学具准备教具：课件、图片、果实实物。
学具：画纸、彩笔、剪刀。
五、教学过程1. 导入：教师带领幼儿唱一首关于秋天的歌曲，引导幼儿谈论秋天的变化，引出本节课的主题“秋天的果实”。
2. 新课内容：（1）教师出示课件，展示秋天的果实图片，引导幼儿观察、体验，让幼儿说说自己认识的果实。
（2）教师带领幼儿朗读儿歌《秋天的果实》，让幼儿感受儿歌的韵律美，理解歌词内容。
（3）教师分句教唱儿歌，幼儿跟唱。
3. 实践环节：（1）幼儿分组，每组挑选一种秋天的果实进行观察，用画笔记录果实的特征。
（2）各小组汇报观察成果，教师点评。
4. 例题讲解：教师出示课件，展示一个关于秋天的果实的谜语，引导幼儿猜测，并解释谜底。
5. 随堂练习：教师发放练习题，让幼儿选择正确的果实图片，贴在对应的位置。
六、板书设计1. 儿歌《秋天的果实》歌词。
2. 秋天的果实图片。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家长的指导下，收集秋天的果实，观察并记录果实的特征。
答案示例：苹果：红色的，圆圆的，味道甜。
葡萄：紫色的，一串串，味道酸甜。
2. 课后拓展：让幼儿与家长一起制作关于秋天的果实的手工作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、体验，让幼儿了解了秋天的果实，提高了幼儿的观察力和表达能力。
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幼儿园中班主题教案：秋天的果实
幼儿园中班主题教案：秋天的果实
【环境创设】
将幼儿制作的树叶拓印，粘贴作品和果实创意作品悬挂、摆放于主题板、活动区，引导幼儿欣赏、讨论、评价。
在科学区、益智区投放秋天成熟的各种果实，如苹果、桃子、石榴、梨等，供幼儿进行观察、比较、分类、排序等，加深幼儿对秋天果实的了解;美工区投放各种树叶、水果、种子供幼儿开展创意造型活动，发展创造想象的能力;角色区创设“水果超市”“水果店”等环境，供幼儿进行自主游戏和交往;生活操作区投放花生、玉米棒、豆类等秋天的粮食，供幼儿进行剥、捏、掰等动作练习，加深幼儿对秋天果实的了解。
【生活活动】
1、进餐点时间向幼儿介绍时令水果、蔬菜的营养价值，丰富对各种水果、蔬菜的认知经验，懂得多吃水果，蔬菜能增进身体健康。
2、天气渐凉，早晚温差较大，提醒幼儿根据需要添加衣物或请老师帮助加衣;提醒幼儿擦抹护手霜，防止皮肤干燥或破裂，增强自我保护意识。
【家园联系】
1、充分利用家长资源，倡议家庭进行亲子秋游或采摘活动，收集各种有关秋天水果、农作物的资源，利用这些资料与幼儿一起探究生长、收获的秘密，体验秋天是一个丰收的季节。
2、请家长和孩子在家一起进行水果食品的亲子制作活动，向孩子介绍水果的营养价值，引导孩子喜欢多种水果。
【教学活动】
1、“母鸡和苹果树”：理解故事主要情节和线索，学习角色对话;懂得遇事要善于动脑筋。
2、“水果拼盘”：了解橘子、香蕉、梨等几种常见水果的基本特征和营养价值。
喜欢吃水果，体验劳动与分享的快乐。
3、“水果列车”：理解序数含义，会用序数词“第几”表示5以内物体排列的次序。
能够从不同方向确认物体的排列次序。
4、“摘果子”：能随音乐的节拍做手婉转动的动作。
能用表情和动作表现出摘果子的愉悦心情。
5、“果实变变变”：尝试用添画的方法将水果图形变成不同的造型。
能大胆想象，创造性的表现自己的想法。
【区域活动】
美工区：
1、“像什么”：能用剪、粘、贴等技能，利用果实和农作物等材料进行手工制作;初步具有按计划做事的行为意识。
2、“葡萄熟了”：学习用撕、揉、团、粘的方法制作成熟的葡萄;体会用报纸进行手工制作的乐趣和美感。
3、“水蜜桃”：尝试看图示步骤图学习折“水蜜桃”;培养耐心，细致的做事习惯。
益智区：
“水果分类”：了解5种水果的基本特征并进行分类，发展概括能力;能正确进行5以内的数量匹配。
表演区：
1、“母鸡和苹果树”：能用不同的语气大胆表现角色之间的对话;乐意参与故事表演，体验合作表演的乐趣。
2、“小松鼠找松果”：能用轻巧、断顿的声音跟唱歌曲，表现歌曲欢快活泼的情绪。
3、“小松鼠找松果”：能随音乐节奏边唱歌边玩游戏。
体验集体音乐游戏带来的愉悦。
生活操作区：
1、“剥花生”：学习用手指一起用力捏的方法剥开花生，发展手部小肌肉的力量及动作协调;知道花生的外形和结构特征，了解果仁的用途。
2、“剥玉米粒”：会用手指手掌一起用力的方法，一排一排地剥下玉米粒;了解玉米的的外形特征，感知玉米粒纵向紧密成排的特点。