一级同音异义词
日语一级备考 日语一级必备外来语总结
日语一级备考日语一级必备外来语总结ア行1.アクセル：[アクセレレーター(accelerator)の略] (汽车的)加速机。
2.アプローチ：[approach] ①接近，靠近②探讨，研究③(滑雪)滑行引道3.アマチュア：[amateur] 素人。
爱好家。
アマ。
业余爱好者●反义詞：プロフェッショナル：[professional] 专业4.アラブ：[Arab] 阿拉伯5.アルカリ：[alkali] 碱6.アルコール：[alcohol] ①酒精，乙醇②酒菜，酒7.アワー：[hour] 时间8.アルミ：[アルミニウム(aluminum)の略] 铝9.アンケート：[フランス語enquête＝inquiry] 民意测验，社会调查10.アンコール：[encore] 〔もう一度の意〕 (要求)重演，再演奏(唱)一次，再来一次イ行1.イデオロギー：[ideology] 意识形态，思想体系2.イヤホーン：[earphone] 耳机，听筒3.インターチェンジ：[interchange] 高速公路的出入口4.インターナショナル：[international] 国际，国际歌5.インターファンインターホン：[interphone] 内线电话机，内部对讲电话机6.インテリ（ゲンチャ）：[インテリゲンチア(intellectuals)の略] 知识分子，知识阶层7.インフォーメーション：[information] 通知，报道；传达室，咨询处8.インフレ（―ション）：[inflation] 通货膨胀エ行1.エアメール：[air mail] 航空邮件，航空信2.エレガント：[elegant] 雅致的，优雅的，高尚的3.エンジニア：[engineer] 工程师，技师オ行1.オートマチック：[automatic] 自动装置；自动式的2.オーバ：[over] 超载，超过；夸大，夸张3.オープン：[open] 开放，公开；豁达的4.オリエンテーション：[orientation] 定向，定位；新人教育5.オンライン：[on line] 上网，在线；压线球6.オレンジ：[orange] 桔子；橙黄色7.オルガン：[organ] 风琴カ行1.カーペット：[carpet] 地毯2.カーブ：[curve] ①弯曲，曲线，转弯处；②曲线球3.ガイド：[guide] 向导，导游手册4.ガイドブック：[guidebook] 导游手册／指南5.カット：[cut] ①去掉，切；②削球，切球6.カップ：[cup] 杯子，茶杯，奖杯，（烹）量杯7.カテゴリー：[category] 范畴8.カムバック：[comeback] 恢复原有的地位，东山再起9.カメラマン：[cameraman] 摄影师，摄影记者10.カルテ：[ドイツ語 Karte] 病历（卡）11.カレー：[curry] 咖喱12.ガレージ：[garage] 车座，汽车房13.カンニング：[cunning] （考试时）作弊キ行1.キャッチ：[catch] 捕捉，捕获2.ギャップ：[gap] ①裂缝，间隙；②分歧，3.キャリア：[career] ①经历；②高级公务员4.キャンプ：[camp] ①野营，帐篷；②兵营；③战俘营ク行1.グレー：[gray； grey] 灰色，鼠色2.クレーン：[crane]起重机，吊车ケ行1.ゲスト：[guest] ①（广播电视等）可串演出者，临时演出者；②客、招待客コ行1.コーナー：[corner] ①角落，角；②（百货）专柜2.コマーシャル：[commercial] ①商业的；②商业广告3.コメント：[comment] 评论，评语，说明，注释4.コンタクト：[contact] 隐形眼镜5.コンテスト：[contest] 竞赛，比赛，会演6.コントラスト： [contrast] ①对比，对照；②对比度，（光）反差7.コントロール：[control] ①控制，操纵；②调整，调节8.コンパス：[kompas] ①圆规；②指南针，③脚步サ行1.サイクル：[cycle] ①周期，循环；②自行车；③电波2.サイズ：[size] 大小，尺寸，号码3.サンタクロース：[Santa Claus] 圣诞老人シ行1.シート：[seat] ①座位，坐席；②（棒球）防守位置2.ジーパン：〔和 jeans＋pants〕牛仔裤，工装裤，工作裤3.システム：[system] ①体系，系统；②组织，制度，方式，方法4.シック：[フランス語 chic] 时髦，漂亮，雅致5.シナリオ：[scenario] ①电影剧本，脚本；②剧情说明6.ジャンパー：[jumper] ①跳跃者；运动员；②工作服；运动服7.ジャンプ：[jump] ①跳跃；②（物价）暴涨8.ジャンボ：[jumbo] ①特大型喷气式客机；②大型挖掘机9.ジャンル：[genre] ①种类；②文艺作品形态上的区分．10.ショック：[shock] 打击；冲击；震惊；休克ス行1.スタジオ：[studio] ①摄影室；②播音室，录音室；③艺术家的工作室2.スチーム：[steam] ①暖气；②蒸汽3.ストライキ/スト：[strike] 罢工，罢课4.ストレス：[stress] 紧张状态，5.ストロー：[straw] ①表杆；②（吸饮料等）吸管6.ストロボ：[strobo] （相机用的）闪光灯7.スプリング：[spring] ①春天；②弹簧8.スペース：[space] ①空间，空地，②宇宙空间，③空白的（纸面）9.スポーツカー：[sport car]比赛用汽车10.スラックス：[slacks] 宽松的运动裤セ行1.セール：[sale] 大减价，●セールス：[sales] 推销2.セクション：[section] ①部分，部门、課；②（报刊）栏3.セックス：[sex] ①性别，性，②性欲，性行为4.ゼリー / ジェリー：[jelly] ①果子冻，②胶状物／药5.セレモニー：[ceremony] 典礼，仪式6.センス：[sense] 感觉，灵感，灵机；观念，判断力，常识，理性ソ行1.ソース：[sauce] （西餐用）调味汁；辣酱油2.ソックス：[socks] 短袜，3.ソフト：[soft] 软件；柔和，柔软4.ソロ：[solo] 独唱，独演，独奏タ行1. ダース：〔dozen〕＝＝打，十二个2. タイトル：[title] ＝＝①题目，标题，名称；②（电影）字幕；③职称，官街，④（竞赛的）锦标3. タイピスト：[typist] ＝＝打字员4. タイマー：[timer] ＝＝①定时器，计时开关；②计时员；③秒表5. タイミング：[timing] ＝＝时机6. タイム：[thyme] ＝＝①时间；②时代，时机；③（比赛时）所需时间；④（比赛中的）暂停或暂停时间7. タイムリー：[timely]＝＝适时，及时8. タイル：[tile] ＝＝瓷砖，花砖，彩砖9. ダウン：[down] ＝＝①下，向下，降落，下降；②（拳击）击倒；③（因劳累，病等）倒下10. ダブル：【double】＝＝①双人用，双；②两倍，加倍，双打11. タレント：[talent] ＝＝广播员，演出员，节目主持人12. タワー：[tower] ＝＝塔13. ダンプ（カー）：[dump car]＝＝翻斗车，自动卸货卡车チ行1. チーム・ワーク：[teamwork]＝＝（队员之间的）合作，配合，协作，默契2. チェンジ：[change]＝＝交换，更换，兑换3. チャイム：[chime]＝＝门铃；组钟的谐和乐声；组钟4. チャンネル：[channel]＝＝频道テ行1. ティシュ・ペーパ：纸巾，卫生纸，化妆纸2. データ：【data】＝＝①数据；②论据，资料，材料3. デザート：[dessert]＝＝（西餐正餐后的）甜食点心4. デザイン：[design] ＝＝①图样，设计图；②设计，起草5. デッサン：①素描，②（作品等）功底6. テレックス：[telex] ――〔teleprinter exchange の省略形〕＝＝用户电报，直通电报ト行1. トーン：[tone]＝＝色调，音色2. ドライ：[dry] ①干燥；②干洗；③（洋酒）不加甜味；④（处事）理智，不夹杂人情面3. ドライ・クリーニング：[dry cleaning]干洗4. ドライバー：[driver]＝＝①（电车，汽车的）司机；②（高尔夫远距离的）球棒；③旋转螺丝刀5. ドライブ・イン：[drive-in]＝＝设在公路旁可开进汽车的饭馆，商店，电影院等6. トラブル：[trouble]＝＝①纠纷，纠葛；②（机械等）故障7. トランジスタ：【transistor】＝＝晶体管8. ドリル：[drill]＝＝①钻头，钻孔机；②训练，练习9. トレーニング：[training] ＝＝①训练；②职业培训ナ行1. ナイター：〔和 night＋er〕＝＝（棒球等）夜间比赛2. ナプキン：[napkin]＝＝（西餐的）餐巾；（婴儿的）尿布3. ナンセンス：[nonsense] ＝＝无意义，无聊，荒唐ニ行1. ニュアンス：[nuance]＝＝（感情，意义等）微细差异，语感，韵味2. ニュー：【new】＝＝新式．新ネ行1. ネガ（ネガティブ）：【negative】＝＝（照相）底片ノ行1. ノイローゼ：神经官能证，神经衰落1. バー：[bar] ＝＝酒吧间,西式酒馆；2. パート：【part】＝＝①部分,章,;②职责,角色;③乐曲的一部分；④做计时工；⑤用计时工3. バス：[bath]＝＝（西式）浴室,洗澡间. ●{パジャマ：[pajamas]＝＝（分上下身的）西式睡衣}4. パチンコ：弹弓，弹子，赌博机5. バッジ：[badge]＝＝证章，微章6. バッテリー：[battery]＝＝①电池，蓄电池；②（棒球）投手和接手的总称7. バット：[bat] ＝＝（棒球）击球棒，球棒8. パト・カー：警车，巡逻车9. ハンガー：[hanger] ＝＝①衣架，挂衣架；②空腹，空肚子10. パンク：〔puncture〕＝＝(轮胎)破裂,放炮,ヒ行1. ビールス：［Virus］＝＝病毒2. ヒント：[hint] ＝＝暗示，启发フ行1. ファイト：[fight] ＝＝①战斗,斗争;②斗志,战斗精神2. ファイル：【file】＝＝①文件夹,讲义夹;②合订本3. ファン：【fan】＝＝①风机,风扇;②歌迷,爱好者4. フィルター：[filter]＝＝①过滤,过滤器,②滤纸,过滤嘴5. ブーツ：[boots]＝＝长筒皮靴6. ブーム：[boom]＝＝①突然,繁荣;②高潮,热潮7. フェリー：[ferry] ＝＝轮渡,渡船8. フォーム：[form] ＝＝①形式,样式,型;②(体育)姿态9. ブルー：【blue】＝＝蓝色,青蓝色10. フロント：[front] ＝＝①正面,前面;②(宾馆的)总服务台ヘ行1. ペア：[pair] ＝＝一对,(两个两人)一组2. ベース：[bass]＝＝基础,底部;根基,基地3. ベスト：[best] ＝＝①最好;②全力,尽力4. ベスト・セラー：[best sale] ==(某一时期)畅销书(货)1. ボイコット：[boycott] ==①联合抑制,②联合排斥,③拒绝购买(某种货物)2. ポイント：[point] ＝＝①重点,要点;②小数点,③分数,得分;④句点3. ホース：[(オランダ) hoos] ＝＝①胶皮管,②软管4. ポーズ：[pose] ＝＝姿态,姿势5. ホール：[hall] ＝＝①大厅;②会场,会馆;③舞厅6. ポット：[pot] ＝＝①热水瓶;②壶,罐7. ボルト：[volt] ＝＝电压;伏特8. ポンプ：[(オランダ) pomp] ＝＝水银マ行1. マーク：【mark】＝＝①记号,符号;②商标,品牌;③标签,标识;④记录;⑤监视2. マイクロホン：[microphone] ＝＝麦克风,话筒3. マスコミ：(通过报纸,广播)大规模宣传,宣传工具,宣传媒体4. マスター：【master】＝＝①主人,老板;②硕士;③船长,户主,家长④要点5. マッサージ：[massage] ＝＝推拿,按摩ミ行1. ミスプリント：[misprint] ＝＝①印刷;②错误2. ミセス：[Mrs.]是〔Mistress の略詞〕＝＝太太,夫人;已婚,主妇,妇女3. ミュージック：[music]＝＝音乐,乐曲ム行1. ムード：[mood] ＝＝心情,情绪,气氛メ行1. メーカー：[maker] ＝＝厂家,制造商2. メッセージ：【message】＝＝①致词,祝词;②声明3. メディア：【media】＝＝媒体,手段,方法4. メロディー：[melody] ＝＝曲调,旋律モ行1. モーテル：[motel]＝＝ (没有停车场的)汽车游客旅馆2. モニター：【monitor】＝＝监视员,监视器;评论员ヤ行1. ヤング：[young] ＝＝年轻人,年轻一代ユ行1. ユニーク：[英・(フランス) unique] ＝＝独特,独一无二2. ユニフォーム：运动服,(统一的)制服ラ行1. ライス：[rice] ＝＝大米,米饭2. ラベル：[label]＝＝标签,签条3. ランプ：[(オランダ) 英 lamp] ＝＝灯火,电灯,煤油灯リ行1. リード：[lead] ＝＝领导,带领;领先ル行1. ルーズ：【loose】＝＝松懈,松弛,散漫2. ルール：[rule]＝＝①规则,;②尺レ行1. レース：①[race]＝＝比赛;②[lathe]＝＝车床;③[lace] ＝＝花边2. レギュラー：【regular】＝＝正式演员,正式选手3. レッスン：[lesson] ＝＝课程,功课4. レディー：[lady] ＝＝夫人,女士5. レバー：①[lever] 控制杆,杆子;②[liver]＝＝肝臓6. レンジ：【range】＝＝①范围,射程,有效距离;②西式炉灶7. レンタ・カー：[rent-a-car] ＝＝出租汽车8. レントゲン：X光ロ行1. ロープ：[rope] ＝＝粗绳,索缆2. ロープウェイ：(空中)钢丝索道;空中吊车,缆车3. ロマンチック：[romantic] ＝＝浪漫的,传奇的,风流的ワ行ワット：[watt]＝＝瓦特,瓦。
四年级上学期知识点归纳总结
四年级上学期知识点归纳总结四年级上学期，学生们学习了许多重要的知识点，这些知识点在他们的学习生涯中扮演着重要的角色。
本文将对四年级上学期的知识点进行归纳总结，以帮助学生们回顾所学内容。
一、数学知识点1. 加法和减法：四年级学生通过各种练习和解决实际问题的方式，加强了对加法和减法的理解。
他们学会了进行多位数的加减法运算，并学习了进位和借位的概念。
2. 乘法和除法：学生们在四年级上学期也开始学习乘法和除法。
他们通过反复练习掌握了乘法表，并学会了进行简单的乘法和除法计算。
3. 分数：学生们初步了解了分数的概念和表示方法。
他们学会了在日常生活中运用分数，比如分辨水果的一半和四分之一。
4. 时钟和日历：学生们学会了读时钟和填写日历。
他们能够根据时钟的指针读取准确的时间，并且能够使用日历标记重要的事件和日期。
二、语文知识点1. 拼音与词语辨析：四年级上学期，学生们继续学习汉字的拼音，并加强了对一些同音异义词和近义词的辨析能力。
2. 识字和写字：学生们通过学习课文和相关的写字练习，扩展了自己的词汇量，并提高了汉字书写的规范性和美观性。
3. 阅读和理解：学生们通过读一些有趣的文章和故事，提高了自己的阅读理解能力。
同时，他们也学会了提取关键信息和总结文章的主题。
4. 作文和表达：学生们开始学习写作，通过练习和分享作文，提高了自己的表达能力和写作技巧。
三、科学知识点1. 植物的生长：学生们学习了植物的生长过程和基本需求。
他们了解了种子的发芽、根茎的生长以及植物对阳光和水的需求。
2. 动物的特征和分类：学生们开始了解不同动物的特征和分类。
他们学会了观察和描述动物的外貌，并了解了哺乳动物、鸟类、鱼类等不同的动物类别。
3. 环境保护：学生们学习了环境保护的重要性和基本原则。
他们了解了垃圾分类的方法，提倡保护环境并节约资源的意识。
4. 天气和季节：学生们通过观察和记录天气情况，学会了描述不同季节的特点，并了解了不同季节对植物和动物的影响。
四年级下pep英语辨音练习题
四年级下pep英语辨音练习题四年级下册的PEP英语课程中，辨音练习是帮助学生提高英语发音准确性的重要部分。
以下是一些适合四年级学生的辨音练习题：1. 字母发音辨析：- 选择正确的字母发音：A. /æ/ - cat, hat, ratB. /ɑ:/ - car, park, darkC. /ɛ/ - bed, red, pen2. 单词尾音辨析：- 听录音，选择单词尾音相同的一组：A. dog, frog, logB. bike, kite, likeC. fish, wish, dish3. 元音音素辨析：- 听录音，选择含有相同元音音素的单词：A. bee, see, treeB. goat, boat, coatC. rain, main, train4. 辅音音素辨析：- 听录音，选择含有相同辅音音素的单词：A. cat, cap, canB. dog, dig, dotC. fish, wish, wash5. 单词重音辨析：- 听录音，选择重音位置相同的单词：A. camera, family, bananaB. computer, recorder, playerC. important, beautiful, delicious6. 连读与失爆音辨析：- 听录音，选择正确的连读或失爆音：A. I am /ai æm/ from China /frɒm ˈtʃaɪnə/.B. Can you /kæn ju:/ speak English? /spi:kˈɪŋɡlɪʃ/C. I like /aɪ laɪk/ to read books /tu: ri:d bʊks/7. 音节划分练习：- 将下列单词划分音节，并读出正确的音节：A. computer /kəmˈpjuː.tər/B. beautiful /ˈbjuː.tɪ.fəl/C. delicious /dɪˈlɪʃ.əs/8. 同音异义词辨析：- 听录音，选择与给定单词发音相同的词：A. meet - meatB. flour - flowerC. write - right9. 音标拼读练习：- 根据音标读出下列单词：A. /ˈkæt/ - catB. /ˈsɪtɪzɪn/ - sittingC. /ˈdɔɡˌhaʊs/ - doghouse10. 句子节奏和语调练习：- 听录音，模仿句子的节奏和语调：A. I can see a big red apple.B. The cat is sitting on the mat.C. Do you want to go to the zoo?这些练习题旨在帮助学生通过听力和发音练习，提高对英语音素的识别能力，从而更好地掌握英语发音。
50个七年级语法知识点
50个七年级语法知识点语法是学习语言的基础，掌握语法知识是语言学习的关键。
下面列出了50个七年级语法知识点，希望能够对同学们的语文学习有所帮助。
1. 代词：代替名词或名词词组的词语。
2. 形容词：修饰名词或代词的词语。
3. 副词：修饰动词、形容词、副词或句子的词语。
4. 介词：表示方位、时间、原因等词语的关系。
5. 连词：连接单词、短语、句子等词语的关系。
6. 数词：表示数目的词语。
7. 时态：动词表示的时间状态。
8. 语态：表示句子主语和谓语之间的关系。
9. 名词：用来代表人、物、事物的词语。
10. 感叹句：表示惊讶、赞美、感叹等语气的句子。
11. 复合句：包含两个或多个分句的句子。
12. 并列句：两个或更多句子并列在一起，它们的语气、状态相互独立，用连词连接。
13. 状语从句：修饰主句中的动词、形容词、副词等状语的从句。
14. 名词性从句：作主语、宾语、表语、同位语等的从句。
15. 定语从句：修饰名词或代词的从句。
16. 动词：表示动作或状态的词语。
17. 动词不定式：由“to+动词原形”构成的不带任何时态和语态的非谓语形式。
18. 分词：形容词性和动词性的非谓语形式。
19. 形式主语和形式宾语：由不定式、分词、名词性从句等充当主语和宾语的语法现象。
20. 虚拟语气：表示假设的语气。
21. 同音异义词：发音相同，但意义不同的词。
22. 同形异义词：拼写相同，但意义不同的词。
23. 反义词：意义完全相反的词。
24. 近义词：意义相近的词。
25. 词性转换：在句子中根据需要把一个词改变为另一个词。
26. 句子成分：由主语、谓语、宾语、状语等组成的句子基本结构。
27. 判断句子是陈述句、疑问句、祈使句或感叹句。
28. 动宾短语：由动词和宾语构成的短语。
29. 介词短语：由介词和名词、代词等构成的短语。
30. 感官动词及其宾语：表示人的五官或感官器官正在感知的动词，其宾语是以人的五官或感官器官为主要内容。
冀教版四年级下册Unit 3 All about Me知识点汇总
Unit 3 All about Me1.all [ɔːl] 所有，一切tall 高的ball 球fall 落下，跌倒call 称呼，打电话2.about (1)大约(2) 关于①eg：There are about 10 teachers in my shool.②This story is about him. (他）注意：about为介词，后加代词宾格Lesson13 知识点：1.year 年,岁(复数：pl) years New Year's Day 元旦2.old 旧的，老的（反义词）new新的/ young 年轻的短语：an old sweater 一件旧毛衣an old man 一位老人3.---询问年龄：How old + be 动词+ 主语+ 其他?---主语+be动词+数词（+years old）(例eg：) --How old is your father? --He is seventy (years old)注：当数字是one 时，year 要用单数形式。
4.How的常见用法：①用于询问身体健康状况—How are you? —I’m fine.②用于询问天气--How's the weather today? --- It’s sunny.③方式或者手段---How do you go to shool? ----By bus.5.How 开头的疑问词：6.When 什么时候/当……时7.birthday 生日短语：a birthday party 生日聚会 a birthday cake 生日蛋糕 a birthday gift 生日礼物8.用来询问某人生日在什么时候：---When + is + sb's(某人的）birthday？(your / Liming’s)--Sb's birthday is +日期(My / His )(日期表达：月份+序数词December 18/ Dec. 18th/ December the eighteenth）9.习题知识点：（可整理自己的错题）对地点提问: 要用where询问星期：---What day is it? ---I t’s Wednesday.Lesson 14 知识点1.选择疑问句结构：一般疑问句+or+另一个选项内容？（eg）Are you short or tall? 你是高的还是矮的？注：（1）要用or来连接两个不同选项（2）回答时要从两个选项中任选一个，不可用Yes/No 来答。
四年级学习资料
Unit 1 Meeting new people结识新人单词1、meet[mi：t］v。
（动词）相识、结识(同音异义词) meat （派生词）meeting 会议、集会2、new［nju：] adj。
（形容词)新的（形近词）now现在（反义词）old老的3、morning ［’mɔ：nɪŋ］n.（名词)早晨、上午（短语)in the morning 在早晨4、classmate［’klɑ:smeɪt] n.(名词）同班同学(巧记）class（班级)+mate(朋友）= classmate5、her [hə（r）］pron。
(代词)她的(形近词）he他的（联想）his他的its它的6、name ［neɪm]n.(名词）名字（形近词）same（转化)name（动词)给……命名7、sit [sɪt］v. (动词）坐（形近词）six六（对应词）stand 站立（运用）Sit down，please.8、afternoon [ ɑ：ftə’ nu:n］n.(名词）下午(短语）in the afternoon 在下午，tomorrow afternoon 明天下午（巧记）after（在……之后）+ noon（正午）= afternoon（下午）9、his ［hɪz］pron.(代词）他的（形近词）him(他) (巧记）h + is (是)= his（他的）句子Her name’s Jill. 她的名字叫吉尔.课文P2 Listen and say1、Good morning，boys and girls. 1、早上好，孩子们.Good morning，Miss Fang. 早上好，方老师。
2 This is your new classmate. 2、这是你们的新同班同学.Her name's Jill. [dʒil] 她的名字叫吉尔。
Hi 。
My name’s Jill。
你们好。
我的名字叫吉尔.Hello，Jill。
部编版五年级语文下册第3单元综合性学习：遨游汉字王国课件
综合性学习
活动建议
1. 搜集或编写字谜，开展猜字谜活动。如制作灯谜、举办猜字谜语 园会、设置字谜擂台赛等。 2. 查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料，和同学 交流，办一次趣味汉字交流会。
3.搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感受汉字的有趣。 4.创办一期手抄报或举办一次学习成果展览。
39
我爱你，汉字
3 书法欣赏
本篇内容是书法作品欣赏。选 入的作品《千字文》的局部，分 别是智永的楷书、怀素的草书、 文征明的行书。
40
我爱你，汉字
欣赏提示
14
汉字真有趣
4 “枇杷”和“琵琶”
有人送枇杷给予一个县官，可他在礼单上把“枇杷” 错写成了“琵琶”。县官笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶 ’，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能 结果，满城箫管尽开花。”
15
小朋友， 什么是同音 词？
汉字真有趣
同音词是“同音异义 词”的别称，是读音 相同而意义上毫无联 系的一组词。
11
小朋友，什 么是歇后语 ？
汉字真有趣
歇后语是劳动人民在生活实践中创造的一种特 殊语言形式。一般由两部分组成。前半部分是形 象的比喻，像谜面。后半部分表示解释、说明， 像谜底。这两部分之间有间歇，说的时候往往只 说前部分，把后一部分隐去，让听的人去猜测， 所以叫歇后语。歇后语可以分为喻义性歇后语和 谐音性两大类。
上“竹”，就是“竿”。
3
会意法是要求猜谜的人根据谜面的意思去展开联想。比如：“傍晚的太阳”
猜一个字。傍晚的太阳就是太阳落到西面了，谜底就是“晒”。
猜字谜的时候，这三种方法往往结合起来运用。
8
汉字真有趣
2 门内添“活”字
四年级下册语文课堂笔记第二课
四年级下册语文课堂笔记第二课标题：读懂字词释义本课主要内容：1. 学习使用字典2. 学习解释字词的意思3. 学习理解词语的义项4. 学习辨析同音异义词学习要点：1. 如何使用字典：了解字典的组成、结构和使用方法。
2. 如何理解字词的意思：学习使用词语在句子中的含义和词语的不同义项。
3. 如何辨析同音异义词：学习通过上下文理解同音异义词的不同含义。
教学重点和难点：1. 教学重点：学生掌握使用字典的方法和技巧；理解字词的义项；掌握同音异义词的辨析方法。
2. 教学难点：让学生通过上下文理解同音异义词的不同含义。
教学方法：1. 演示法：老师向学生展示如何使用字典。
2. 对话法：通过师生、生生之间的对话，让学生理解字词的义项和同音异义词的不同含义。
3. 举例法：通过举例让学生更好地理解和掌握所学知识。
教学过程：一、课前导入1. 老师用图片或实物让学生猜测不认识的词语，并引发学生对于字词释义的思考。
2. 老师介绍本节课的主题：读懂字词释义。
二、自主探究1. 学生自行翻阅字典，寻找不认识的生字或词语，并尝试使用字典查找词义。
2. 学生使用找到的生字或词语，在同学之间分享自己的学习方法。
三、重点讲解1. 通过演示法，老师向学生展示如何使用字典。
例如：如何找到需要查询的字母，在查找释义时应该注意什么等。
2. 通过对话法，让学生理解字词的义项和同音异义词的不同含义。
3. 通过举例法，让学生更好地理解和掌握所学知识。
例如：把同音异义词放在不同的句子中，让学生自己思考其中的差异和语境的影响等。
四、课堂演练1. 让学生根据所读的文章，找出其中的专业词语，进行解释。
2. 让学生根据所读的文章，找出其中的同音异义词，并分析它们的不同含义。
五、课堂小结1. 老师对本节课所学知识进行总结概括。
2. 老师布置下节课的预习任务：学习词语的拼音和拼写。
部编版五年级下册第三单元综合性学习《汉字真有趣》讲解
部编版五年级下册第三单元综合性学习《汉字真有趣》讲解知识点字词：外甥（shēng）迂（yū）回剖（pōu）析国子监（jiàn）浩瀚如海字谜七则：①画时圆，写时方。
冬时短，夏时长。
（日）②一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。
（坐）③有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。
（也）④右边有，左边无。
后面有，前面无。
哥哥有，弟弟无。
周家有，李家无。
（口）⑤一个人站在大树下。
（休）⑥时针和分针都指向12。
（斗）⑦相传唐伯虎曾在街头卖画。
一天，他挂出一幅水墨画，上面画着一只黑狗，十分可爱。
唐伯虎对人们说:“这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，就分文不收。
”大半天过去了，无人猜中。
这时，有一位年轻人说:“我猜中了。
”唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取下画来便走。
唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈一笑，说:“猜中了!他猜中了!”你能猜出这是什么字吗?（默）猜字谜常用的三种方法：组合法、象形法、会意法。
（1）组合法是根据字谜的暗示，把字的笔画或部件作加减，凑成一个字。
比如：“山上还有山。
”我们可以根据部件“山、山”上下相连，组成“出”。
（2）象形法是把汉字的笔画比拟成事物，猜这种字谜需要观察力和想象力。
比如“竹林下面一蜻蜓”。
蜻蜓是细细长长的，两个翅膀一个头，像个“干”字，上面加上“竹”，就是“竿”。
（3）会意法是要求猜谜的人根据谜面的意思去展开联想。
比如：“傍晚的太阳”猜一个字。
傍晚的太阳就是太阳落到西面了，谜底就是“晒”。
猜字谜的时候，这三种方法往往结合起来运用。
谐音歇后语：外甥打灯笼——照旧(舅)梁山泊的军师——无(吴)用四月的冰河——开动(冻)了咸菜烧豆腐——有言(盐)在先隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外谐音就是利用汉字同音或近音的条件，用同音字或近音字代替本字，产生辞趣的修辞格。
歇后语是劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。
一般由两部分组成。
前半部分是形象的比喻，像谜面。
二年级语文期末试卷分析(通用10篇)
二年级语文期末试卷分析（通用10篇）二年级语文期末试卷分析试卷分析是指根据学生对每一试题的答案，对试卷进行分析研究，并作整体性评价。
下面是小编为大家整理的二年级语文期末试卷分析总结，希望大家能够喜欢。
命题分析本次试卷考查了学生的积累能力、阅读分析能力以及写作能力。
其中，第四题出得好，把一对反义词放在了具体的语境中，学生不是孤立地记忆、填写反义词，而是通过句子，理解词义再填写相应的反义词。
看图写话的题目也适合学生年龄特点，使学生都能发挥想象，抒发自己的所看所想。
答题分析学生在积累能力方面，基础知识部分较好。
但是，仍有部分学生存在马虎、审题能力差、形近字、同音字混淆等问题。
在阅读分析方面，学生失分较多，主要表现为写反义词和根据短文内容填空失误。
看图写话部分学生答得较好，但仍有极个别的学生因错字太多或语句不够连贯而失分。
改进措施针对学生卷面出现的问题，老师需要在课堂上注重培养学生的能力，如审题分析能力、词语积累能力等。
同时，应多见题型，常练，让学生掌握各种题型的解题技巧。
对于个别存在问题的学生，需要逐个击破，让他们认识到自己的不足，并且平时常监督。
在本次考试中，我班的试卷情况进行了分析。
虽然可能还存在不足，但我希望领导能够给予指导和帮助。
未来的试卷内容应该更加关注大部分学生，出一些适合他们这一年龄段的试题，能够真正考查出他们的能力。
本试卷以教材为基础，适当增加了难度和容量，体现出了灵活性和综合性。
重点考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力。
通过必要的字、词、句、段的理解和体会，去理解、去感受、去运用。
同时，注重培养学生的语文素养，本试卷评价导向功能的作用很明显。
这次语文学科的试卷成绩基本反映出了语文教学的现实状况。
学生基础知识比较扎实，但积累运用的量不足，阅读惯的养成和独立阅读能力欠缺，整个年级写话水平总体不错。
我们对这次成绩还是比较满意的，八个班的平均分超过了一百分，全年级538人有一人不及格，80分到90分的6人，450多人超过100分。
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历年日语一级同音异义词汇整理
来源： 沪江日语
重复出现的是以下几组：
盛装―清掃 2009.07＋1999 童謡―同様―動揺 2009.07＋2001＋1996
丘陵―給料 2009.07＋1998 棄権―危険 2009.07＋2003
欠陥―血管 2008＋2004 趣旨―種子 2008＋1999
2009年7
月
盛装―清掃 童謡―同様 丘陵―給料 細菌―最近 棄権―危険
2008年 欠陥―血管 趣旨―種子 緩和―漢和 生涯―障害 均衡―近郊
2007年 享受―教授 振興―進行 正体―招待 一切―一歳 河川―化繊
2006年 採算―再三 移行―意向 申請―神聖 富豪―符号 該当―街頭
2005年 介抱―開放 負債―夫妻 披露―疲労 修飾―就職 意地―維持
2004年 脂肪―死亡 態勢―体制 欠陥―血管 間隔―感覚 勇敢―夕刊
2003年 棄権―危険 感染―幹線 捜索―創作 交渉―高尚 均衡―近郊
2002年 要請―養成 政策―製作 福祉―副詞 保障―補償 賢明―懸命
2001年 背景―拝啓 行為―好意 街頭―該当 降伏―幸福 動揺―同様
2000年 後悔―航海 酸化―参加 脂肪―志望 河川―下線 緩和―漢和
1999年 軽快―警戒 繁栄―反映 操作―捜査 勘定―感情 清掃―盛装
1998年 商店―焦点 丘陵―給料 経緯―敬意 富豪―符号 起床―気象
1997年 態勢―体制 思考―志向 申告―深刻 官僚―完了 正規―世紀
1996年 歓声―完成 習慣―週間 中傷―抽象 童謡―同様 一切―一歳
1995年 交渉―高尚 児童―自動 生涯―障害 要請―養成 緩和―漢和
1994年 負債―夫妻 再三―採算 意地―維持 結晶―決勝 均衡―近郊
1993年 施行―思考 豊作―方策 振興―進行 視点―支点 終始―収支
1992年 維持―意地 証人―承認 該当―街頭 有効―友好 携帯―形態
1991年 要請―養成 効率―公立 肯定―校庭 趣旨―種子 幹線―感染
1990年 依頼―以来 専攻―選考 包装―放送 背景―拝啓 燃焼―年少
緩和―漢和 2008＋2000＋1995 生涯―障害 2008＋1995
均衡―近郊 2008＋2003＋1994 振興―進行2007＋1993
一切―一歳 2007＋1996 河川―化繊―下線2007＋2000
採算―再三 2006＋1994 富豪―符号2006＋1998
該当―街頭 2006＋2001＋1992 負債―夫妻2005＋1994
一级同音词整理（部分）
来源： 沪江日语
あんしょう 暗証 暗礁 暗誦
いいん 医院 委員
いがい 以外 意外
いぎ 意義 異議
いけん 意見 異見 違憲
いこう 以降 移行 意向 遺稿
いさい 異彩 委細
いし 意思 意志 医師
いじ 維持 意地
いしょう 意匠 衣装
いじょう 異状 以上 異常
いしょく 移植 衣食 異色
いせい 異性 威勢
いぜん 以前 依然
いぞん 依存 異存
いどう 移動 異動 異同
いらい 以来 依頼
いりょう 医療 衣料
いんたい 引退 隠退
えいせい 衛星 衛生
えんかく 遠隔 沿革
えんぎ 縁起 演技
えんしゅう 演習 円周
おんしつ 温室 音質
かいきん 解禁 皆勤
かいせい 改正 快晴
かいせつ 解説 開設
かいそう 改装 回想 階層 海藻 海草
かいだん 階段 会談
かいてい 改定 改訂 海底
かいとう 回答 解答 解凍
がいとう 該当 街頭 外套 街燈
かいほう 開放 解放
かがく 科学 化学
かくしん 確信 改新 核心
かくりつ 確立 確率
かこう 加工 下降 河口
かせつ 仮設 仮説 架設
かせん 下線 河川 化繊
がっき 楽器 学期
かてい 課程 過程 家庭 仮定
かどう 稼動 華道
かよう 火曜 歌謡
かんかく 間隔 感覚
かんけつ 簡潔 完結
かんご 看護 漢語
かんこう 観光 敢行
かんしゅう 観衆 慣習 監修
かんしょう 鑑賞 干渉 感傷 緩衝 完勝
かんじょう 感情 勘定 環状
かんしん 関心 感心
かんせい 閑静 歓声 完成 慣性
かんせつ 間接 関節
かんせん 幹線 感染 観戦
かんぜん 完全 敢然
かんそう 感想 乾燥 歓送
かんよう 慣用 寛容 肝要
かんりょう 完了 官僚
かんわ 漢和 緩和
きかい 機会 機械 器械
きかく 企画 規格
きかん 期間 機関 器官 帰還
ききん 基金 飢饉
きげん 期限 起源 機嫌 紀元
きしゃ 汽車 記者
きしょう 気象 起床 希少 気性
きせい 規制 帰省 寄生 既製
きそ 基礎 起訴
きたい 期待 気体 機体
きち 基地 機知
きゅうこう 急行 休講 旧交
きゅうそく 急速 休息
きゅうりょう 給料 丘陵
きょうい 驚異 脅威
きょうか 教科 強化
きょうかい 協会 教会 境界
きょうぎ 協議 競技 狭義 教義
きょうこう 強行 強硬 恐慌 強攻 凶行
きょうちょう 強調 協調
きょうりょく 協力 強力
きょくち 極致 局地 極地
きんこう 近郊 均衡
きんし 禁止 近視
きんせん 金銭 琴線
けいい 経緯 敬意
けいかい 軽快 警戒
けいき 景気 計器 契機
けいじ 刑事 掲示
けいしょう 形象 敬称 継承 軽傷 景勝
けいせい 形成 形勢 傾城
けいたい 形態 携帯
けいゆ 軽油 経由
けっかん 欠陥 血管
けっこう 決行 結構 欠航 血行
けっしょう 決勝 結晶
けんきょ 謙虚 検挙
げんこう 原稿 現行
けんしょう 検証 懸賞 健勝
げんてん 原点 原典 減点
けんとう 見当 検討
けんめい 賢明 懸命
こうえん 公園 公演 講演 後援
こうか 効果 高架 硬化 高価
こうかい 公開 後悔 航海 公海
こうかん 交換 好感
こうき 好機 好奇 香気
こうぎ 講義 抗議 厚誼 広義
こうきょう 公共 好況 交響
こうけい 光景 後継
こうこう 高校 孝行
こうし 講師 公私 行使
こうしゅう 公衆 講習
こうしょう 交渉 公証 高尚 工匠
こうじょう 向上 工場 厚情
こうせい 構成 公正 厚生 後世
こうそう 構想 高層
こうそく 拘束 高速
こうたい 交替 後退
こうちょう 好調 校長
こうてい 肯定 皇帝 校庭 公定
こうどう 講堂 行動
こうはい 後輩 後背
こうふく 幸福 降伏
こうひょう 好評 公表
こうほう 広報 後方 公報
こうよう 効用 高揚 紅葉
こうりつ 効率 公立
こじ 固持 孤児 故事 誇示
こじん 個人 故人
さいきん 最近 細菌
さいけん 債権 債券 再建
さいご 最後 最期
さいこう 最高 再考 採光
さいさん 採算 再三
さいしゅう 最終 採集
さいしん 最新 細心
さくい 作為 作意
さんか 参加 酸化
さんせい 賛成 酸性
しかく 資格 視覚 四角
しき 四季 指揮
じき 時期 時機 磁気
しきゅう 至急 支給
じこ 自己 事故
しこう 思考 試行 志向
しじ 指示 支持
ししゅう 詩集 刺繍
じしゅ 自主 自首
じしん 自信 地震
しせい 姿勢 施政
じせい 時勢 時世 自制
じたい 事態 自体 辞退
しっき 湿気 漆器
じったい 実態 実体
じてん 時点 辞典 自転 事典
じどう 自動 児童
しめい 氏名 指名 使命
しぼう 志望 死亡 脂肪
しゅうかん 習慣 週刊 週間
しゅうし 終始 収支 宗旨 終止
しゅうせい 修正 習性 終生
しゅうりょう 終了 修了
しょうかい 紹介 照会
しょうがい 生涯 障害 渉外
じょうきょう 状況 上京
しょうたい 招待 正体
しょうてん 商店 焦点
しょうにん 承認 商人
しょうひん 商品 賞品
しょうめい 照明 証明
しょくりょう 食料 食糧
じょし 女子 助詞
しんき 新規 心気
しんこう 振興 進行 信仰 侵攻