11 航天飞行器模型设计 教学设计 (2)
航天飞行器模型设计-岭南社版七年级美术上册教案
航天飞行器模型设计-岭南社版七年级美术上册教案教学目标1.了解航天飞行器的种类和作用；2.掌握航天飞行器的构造要素与设计原理；3.学习制作航天飞行器的方法和技巧；4.提高学生的动手能力和创新意识。
教学重点1.航天飞行器的种类和作用；2.航天飞行器的构造要素与设计原理；3.航天飞行器模型的制作。
教学难点1.航天飞行器的复杂的构造和设计原理；2.航天飞行器模型的制作过程中的细节问题。
教学方法1.讲授结合实物展示讲解；2.观摩案列分析；3.团队合作制作。
教学过程课前准备1.教师准备航天飞行器的实物模型、PPT和相关资料；2.学生准备制作航天飞行器所需要的材料和工具。
导入新知1.让学生观看PPT，介绍航天飞行器的种类和作用；2.使用实物展示讲授航天飞行器的构造要素与设计原理。
案列分析1.带领学生观摩航天飞行器的案例，分析其设计原理和构造要素；2.对比案例的不同点，引导学生思考创新点和自己的设计理念。
团队合作1.教师根据班级人数分组，让学生合作制作航天飞行器模型；2.教师指导学生制作过程中出现的问题。
总结回顾1.让学生展示自己制作的航天飞行器模型，并评选出优秀的作品；2.回顾当堂课程内容，强化学生对航天飞行器的认识和理解。
教学评价1.对学生的制作过程和制作成果进行评价；2.对学生的课堂表现和思维能力进行评价；3.对整体教学效果进行总体评价和反思。
作业布置1.设计一份属于自己的航天飞行器的构造图纸；2.准备好制作材料，下节课开始制作。
课堂互动教师通过图片、实物、案例和PPT等多种形式讲述航天飞行器的种类和作用，使学生对航天飞行器有了更加全面的认识。
在制作模型环节，教师引导学生进行团队协作，培养学生的合作能力和创新意识。
在展示环节，教师让学生互相欣赏和评价制作成果，增强学生的交流与合作意识。
《航天飞行器模型设计》教案
《航天飞行器模型设计》教案教学目标：1、认知目标：了解现代飞机的基本构成，通过收集、欣赏、研究新型飞机的图片资料，讨论未来飞机的发展与变化，让学生进行有目的的创意设计，提高他们的创新水平。
2、操作目标：在设计未来飞机的过程中，学生运用已掌握的美术技能将自己的创意表达出来。
3、情感目标：通过设计飞机，让学生体验成功快乐，激发学生的学习兴趣和探究精神。
教学重点:了解飞机的发展简史以及飞机的构成，讨论未来飞机的发展趋势，启发学生的想像力与创造力。
教学难点:教会学生设计飞机的方法，并能够灵活运用，在绘画过程中将自己想像与设计的内容表现出来。
教学准备：师：相关图片、电影片段、玩具、教师用纸、学生用纸、废旧材料制作的飞机等。
生：绘画工具、课前阅读查找一些有关飞机的资料教学过程：(一)游戏：考考你1、全班分为四组，玩游戏“考考你”。
师问：20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，人类创造了历史上最为巨大的科学成就和物质财富。
这些成就深刻地改变了世界的面貌，极大地推动了社会的发展，你知道二十世纪给人类生活带来巨大变化的科技发明有哪些吗？四组学生边讨论边由组长把答案写在答题板上，比一比哪一组写的多。
（飞机、计算机、电视……）2、师述：下面让我们一起回顾二十世纪最著名的科技发明吧！教师播放电脑图片：二十世纪改变人类生活的重大科技发明——飞机、计算机、电视……。
教师评出获胜一组，给予表扬。
3、师述：今天这节美术课我们一起来学习新课《我设计的飞机》。
教师板书课题：15 我设计的飞机(二)简述飞机发展史1、师播放图片并讲述：二十世纪最重大的发明之一，是飞机的诞生。
人类自古以来就梦想着能像鸟一样在太空中飞翔。
而2000多年前中国人发明的风筝，虽然不能把人带上太空，但它确实可以称为飞机的鼻祖。
本世纪初在美国的莱特兄弟制造出了世界上第一架动力飞机，为世界的飞机发展史上做出了重大的贡献。
本世纪30年代后期，德国设计师奥安制成了He－178喷气式飞机。
七年级美术上册《航天飞行器模型设计》教案、教学设计
（3）组织学生参观航天展览，增强他们对航天飞行器模型的直观认识。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学活动：教师通过播放我国神舟飞船发射成功的视频，让学生感受航天事业的伟大成就，激发学生的爱国情怀和探索精神。
2.提出问题：教师引导学生思考，航天飞行器为什么能飞入太空？它们有哪些特点？通过问题引导学生关注航天飞行器的设计原理。
七年级美术上册《航天飞行器模型设计》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.说出航天飞行器的种类、功能及其在航天事业中的作用。
2.了解航天飞行器的设计原理，掌握比例、结构、材质等基本设计要素。
3.学会运用简易材料进行航天飞行器模型的制作，培养动手操作能力和创新能力。
4.掌握航天飞行器模型制作的步骤，如绘制草图、剪裁、组装、涂装等。
3.模型制作方法：介绍航天飞行器模型制作的步骤，包括草图绘制、剪裁、组装、涂装等，为学生后续实践操作奠定基础。
（三）学生小组讨论
1.教师组织学生分组，每组选定一种航天飞行器作为研究对象。
2.各小组讨论：根据所学的航天飞行器设计原理，分析选定航天飞行器的特点，讨论如何制作模型。
3.分工合作：小组成员根据个人特长，分工合作，制定模型制作计划。
（2）每组提交一份航天飞行器模型制作过程的照片或视频，要求能清晰展示制作步骤和细节。
（3）每位学生撰写一篇学习心得，总结自己在课堂上的收获和不足，以及如何在今后的学习中改进。
2.作业要求：（1）作业内 Nhomakorabea要真实反映学生的学习过程和成果，禁止抄袭和弄虚作假。
（2）作业提交时间：课后一周内，以便学生有足够的时间进行思考和整理。
七年级美术上册《航天飞行器模型设计》优秀教学案例
3.定期组织小组讨论，让学生分享设计思路、制作方法等，促进小组成员间的相互学习和交流。
（四）反思与评价
反思与评价是教学过程中的重要环节，教师应引导学生进行有效反思，提高他们的自我评价能力。以下是一些建议：
1.教师应及时反馈学生的作品，指出优点和不足，指导学生进行改进。
2.鼓励学生提问，培养他们的质疑精神，让他们在解答问题的过程中掌握知识。
3.教师引导学生将问题分解，形成一系列小问题，逐步解决，从而构建完整的知识体系。
（三）小组合作
小组合作是实现教学目标的重要手段，教师需引导学生积极参与小组活动，共同完成任务。以下是小组合作的具体策略：
1.合理分组，确保每个小组成员在能力、性格等方面具有一定的互补性，提高小组的整体实力。
2.创设“航天设计师”角色，让学生在角色扮演中体验航天飞行器设计的乐趣，提高他们的学习积极性。
3.创设真实的太空环境，如模拟太空站、月球基地等，让学生在特定情景中展开创作，提高他们的沉浸感。
（二）问题导向
以问题为导向，引导学生进行深入思考和探究，培养他们的创新意识和解决问题的能力。具体方法如下：
1.提出具有启发性的问题，如“航天飞行器为什么能飞上太空？”“如何设计一个具有良好稳定性的航天飞行器？”等，激发学生的探究欲望。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.知识方面：学生能理解航天飞行器的基本概念、发展历程和分类，掌握航天飞行器模型设计的基本原理和制作方法。通过学习，使学生了解航天科技与美术创作的紧密联系，提高他们对美术知识在实际应用中的认识。
2.技能方面：培养学生运用所学的美术技法进行观察、分析、表现和创造的能力。通过动手制作航天飞行器模型，提高学生的动手操作能力、空间想象力和创新能力。
11 航天飞行器模型设计 教学设计
11 航天飞行器模型设计1新设计2教学目标1.认识航天飞机的主要结构、造型要素与模型的创意设计制作方法。
2.根据自己掌握的科学知识绘制一幅航天飞行器的作品或制作一件模型。
培养学生的环保意识和对人类发展前景的关注、探索宇宙的勇气、热爱航天事业的情怀。
3学情分析4重点难点教学重点：怎样设计制作一件有创意和个性又美观的航天飞机模型。
教学难点：激发学生制作航天飞机模型的创新精神和技术意识。
兴趣点：对太空神秘的向往，探索宇宙的梦想和激情。
5教学过程活动1【导入】航天飞行器模型设计引导学生根据小组收集的有关航天飞机的资料，介绍航天飞机的科技和人文背景，并说说令自己最有感触的航天事迹。
活动2【讲授】航天飞行器模型设计1：观察感受：播放课件，引导学生观察感受，欣赏和分析航天飞机主要构造，造型要素和美感特征。
2：操作实践：辅导学生设计构思，绘制草图与造型制作。
3：评价反思：展示并对比评价各个小组的制作，引导学生组内评价并评价其他组的作品。
活动3【活动】航天飞行器模型设计1：小组欣赏，分析，观察航天飞机的主要结构，造型要素和美感特征，激发创意和构思。
2：小组自由选择收集的环保材料及各自辅助材料进行航天飞机模型的制作。
3：对同学制作的作品进行客观评价，发表个人见解，取长补短。
活动4【练习】航天飞行器模型设计“航天飞行器模型设计”学案班级：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍姓名：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍第﹍﹍﹍﹍小组一：航天飞机是（）（）和（）三位一体的科学组合，能自由往返于天地之间，用途广泛。
二：航天飞行器主要由（）（）和（）三大部分组成。
三：航天飞机的主要功能是有哪些？四：说说在你查找资料的过程中，让你最深有感触的关于航天飞行故事中的人或事。
活动5【作业】航天飞行器模型设计作业内容建议或示例：1：手绘构思图。
2：多视角的效果图。
3：立体手工造型模型。
初中制作航天模型教案
初中制作航天模型教案一、教学目标1. 让学生了解航天模型制作的基本原理和技巧，提高学生的动手能力和创新能力。
2. 通过制作航天模型，培养学生的团队合作精神，提高学生的科学素养。
3. 激发学生对航天科技的兴趣，培养学生的航天梦，增强学生的爱国情怀。
二、教学内容1. 航天模型制作的基本原理2. 航天模型制作的主要技巧3. 航天模型发射原理及安全操作规程4. 航天模型制作实例及分析三、教学过程1. 导入：通过展示我国航天事业的取得的伟大成就，如嫦娥、神舟系列等，引导学生关注航天科技，激发学生的航天梦。
2. 基本原理讲解：讲解航天模型制作的基本原理，如流线型设计、重力、空气阻力等，让学生了解航天模型制作的科学依据。
3. 制作技巧讲解：讲解航天模型制作的主要技巧，如切割、拼接、打磨、上色等，让学生掌握航天模型制作的基本技能。
4. 发射原理及安全操作规程讲解：讲解航天模型发射原理，如火箭原理、发射装置等，同时强调安全操作规程，让学生了解航天模型发射的基本知识。
5. 制作实例分析：分析经典航天模型制作实例，如火箭、卫星等，让学生从中汲取经验，提高自己的制作水平。
6. 制作与实践：学生分组进行航天模型制作，教师巡回指导，解答学生疑问。
期间，学生可进行讨论、交流，分享制作心得。
7. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师进行总结性评价，给予鼓励和建议。
8. 总结与反思：学生总结本次制作航天模型的收获和不足，反思自己在制作过程中的问题，为下次制作做好准备。
四、教学评价1. 学生制作的航天模型的外观、结构、功能等方面。
2. 学生在制作过程中的动手能力、创新能力及团队合作精神。
3. 学生对航天科技的兴趣、航天梦及爱国情怀。
五、教学资源1. 教材、教具：航天模型制作教材、切割工具、拼接工具、打磨工具、上色工具等。
2. 辅助材料：航天模型制作图纸、说明书、参考资料等。
3. 设施设备：实验室、工具箱、展示台等。
六、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在动手实践中掌握航天模型制作技巧。
初中航天模型教案
初中航天模型教案年级：初中学科：美术课时：2课时教学目标：1. 让学生了解现代飞机的基本构成，通过收集、欣赏、研究新型飞机的图片资料，讨论未来飞机的发展与变化。
2. 培养学生进行有目的的创意设计，提高他们的创新水平。
3. 让学生运用已掌握的美术技能将自己的创意表达出来。
4. 激发学生的学习兴趣和探究精神，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
教学内容：1. 飞机的发展简史及构成2. 未来飞机的发展趋势3. 设计飞机的方法及技巧教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）教师展示一些飞机的图片，引导学生观察并说出飞机的特点。
二、新课（15分钟）1. 教师讲解飞机的发展简史及构成，让学生了解飞机的发展过程和基本构成部分。
2. 学生通过收集、欣赏、研究新型飞机的图片资料，讨论未来飞机的发展与变化。
3. 教师引导学生思考并讨论未来飞机的设计理念和功能。
三、实践（15分钟）1. 学生分组进行设计，每组选择一种未来飞机的设计理念和功能。
2. 学生运用已掌握的美术技能将自己的创意表达出来，可以绘画、制作模型等。
四、总结（5分钟）教师组织学生展示自己的设计作品，让学生分享设计思路和感受。
第二课时：一、复习（5分钟）教师回顾上节课的内容，引导学生复习飞机的发展简史及构成。
二、新课（15分钟）1. 教师讲解设计飞机的方法及技巧，让学生了解如何将自己的创意转化为具体的飞机设计。
2. 学生根据上节课的讨论结果，进一步完善自己的设计方案。
三、实践（15分钟）1. 学生继续进行设计，将自己的创意转化为具体的飞机设计。
2. 教师巡回指导，为学生提供帮助和建议。
四、总结（5分钟）教师组织学生展示自己的设计作品，让学生分享设计思路和感受。
教学评价：1. 学生对飞机的发展简史及构成的了解程度。
2. 学生对未来飞机的发展趋势的分析和讨论。
3. 学生的创新能力和设计技巧的运用。
4. 学生的团队协作能力和沟通能力的体现。
七年级美术上册教案 第11课 航天飞行器模型设计
第十一课航天飞行器模型设计一、教学目标知识与能力：了解航天飞行器的历史、作用、结构和造型要素。
过程与方法：自主、探究，掌握设计、制作航天飞行器模型的基本方法。
情感态度与价值观：培养学生的环保意识和对人类发展前景的关注、探索宇宙的勇气、热爱航天事业的情怀。
二、学情分析学校比较重视科技，经常举行航模科技活动，所以学生对航天飞行器模型相当感兴趣，特别是男生兴趣更大，女生虽然没有男生兴趣强烈，可以从外观、色彩、装饰等方面多进行启发引导鼓励学生不拘原型，发挥个性，大胆创新。
三、重点难点重点：设计制作航天飞行模型的方法。
难点：怎样激发学生的创新精神和技术意识。
四、教学过程活动1【导入】航天梦想1、看图片，猜一猜：多媒体观看冯如与他研制的飞机的图片，激发学生的民族自豪感，并引出本课的课题。
2、通过“全球疯狂科学家十大早期飞行器设计”，了解人类的飞行的梦想和早期飞行工具。
活动2【讲授】航天创举介绍我国重大航天创举，如“神舟”系列太空飞船等的意义和启示。
活动3【活动】学生活动学生展示介绍自己在课前搜集的飞行器或航天飞机的图文资料，学习航天飞机的相关知识。
活动4【讲授】知识介绍（1）航天器又称空间飞行器、太空飞行器。
按照天体力学的规律在太空运行，执行探索、开发、利用太空和天体等特定任务的各类飞行器。
世界上第一个航天器是苏联1957年10月 4日发射的“人造地球卫星1号”，第一个载人航天器是苏联航天员加林乘坐的东方号飞船（2）航天飞机是火箭、航天器、飞机三位一体的科学组合，是一种有翼、可重复使用的航天器，由辅助的运载的火箭发射脱离大气层。
本节课的航天飞行器：主要介绍载人飞行器，包括航天飞机和航天飞船。
（3）航天飞机的结构和基本原理。
活动5【讲授】图片欣赏欣赏现在的航天飞行器，以及未来的飞行梦想和飞行工具，认识航天科技的发展和进步，感受科技的重要性。
活动6【活动】学生活动请学生写出制作航天飞机模型的材料和工具，看谁写得多，并评价激励。
关于手工制作航天模型的教案
关于手工制作航天模型的教案航天模型是一种通过手工制作来展示航天器外观和结构的模型。
它可以帮助学生更好地理解航天知识，并培养他们的动手能力和创造力。
本教案将介绍如何用简单的材料和步骤手工制作一个航天模型。
接下来，我们将详细说明所需材料和制作步骤。
所需材料：1. 纸板2. 剪刀3. 胶水或双面胶4. 铝箔纸5. 彩色纸6. 画笔和颜料步骤一：准备材料在开始制作航天模型之前，确保准备齐全所需材料。
将纸板剪成所需尺寸，准备剪刀、胶水或双面胶、铝箔纸、彩色纸以及画笔和颜料。
步骤二：构建航天器外壳首先，使用纸板构建航天器的外壳。
根据航天器的形状和尺寸，将纸板剪成相应的形状，并使用胶水将它们粘在一起。
确保外壳结实并平整。
步骤三：用铝箔纸覆盖外壳接下来，用铝箔纸覆盖航天器的外壳，以模拟真实的金属外观。
将铝箔纸剪成适当的尺寸，并使用胶水或双面胶将其粘贴在纸板上。
确保铝箔纸紧贴外壳并光滑。
步骤四：绘制航天器细节使用画笔和颜料，在航天器的外壳上绘制细节。
可以参考真实的航天器图纸或照片，绘制出窗户、发动机、标识等细节。
根据航天器的具体类型和设计，选择适当的颜色，并进行仔细绘制。
步骤五：制作底座为了使航天模型更加稳定，制作一个航天器的底座。
使用纸板剪出一个适当大小的底座，并使用胶水将航天器粘贴在底座上。
确保航天器牢固地固定在底座上。
步骤六：添加细节和装饰为了使航天模型更加真实和吸引人，可以添加一些额外的细节和装饰。
可以使用彩色纸剪出航天器的旗帜、火箭轨迹模拟等，然后使用胶水将它们粘贴在航天器上。
也可以使用其他材料和工具来添加更多的细节，如小旗帜、塑料零件等。
通过以上步骤，一个手工制作的航天模型就完成了。
学生可以根据自己的兴趣和创造力来调整航天器的细节和装饰。
在制作过程中，学生不仅可以了解航天器的外观和结构，还可以培养他们的动手能力和创造力。
这种教学方法可以激发学生对航天学科的兴趣，并加深他们对航天知识的理解。
总结：通过手工制作航天模型，学生可以更加深入地学习和理解航天知识。
飞行器的制作教学设计
飞行器的制作教学设计摘要：飞行器的制作教学设计是一项有趣而有挑战性的课程活动，可用于教授学生关于飞行器设计与构建的基本原理。
本文旨在提供一个模板，帮助教师们在教授飞行器制作课程时设计出一系列有效且有趣的教学活动。
引言：飞行器制作是一门结合科学、工程和艺术的综合性课程。
学生通过参与飞行器制作的活动，能够培养创新思维、团队合作和问题解决能力。
本文将介绍一种教学设计方法，用于指导教师设计飞行器制作的教学活动。
一、课程目标1. 培养学生的创造力：通过飞行器制作，激发学生的创造思维和创新能力。
2. 培养学生的团队合作精神：通过小组合作制作飞行器，培养学生的合作与沟通能力。
3. 提高学生的科学思维：通过实践操作，让学生深入了解飞行器制作的科学原理。
二、教学方法1. 教师讲解：对于飞行器的制作原理和基本知识进行讲解，引导学生了解飞行器的各种构建要素，如机身、翅膀、推进器等。
2. 设计讨论：学生们在小组内共同讨论并设计他们的飞行器。
教师可以给出一些设计约束条件，如飞行器的尺寸限制或使用特定材料等，以促进学生的创新思维。
3. 材料准备：教师提供各类飞行器制作所需的材料和工具。
学生们根据设计要求选择合适的材料，并组织起来准备飞行器的制作。
4. 制作实践：学生们按照自己的设计图纸和教师的指导开始制作飞行器。
在制作过程中，教师可以提供一些技术指导和实践技巧。
5. 测试与改进：学生们完成制作后，进行飞行器的测试。
教师可以设置一些测试项目，如飞行距离、飞行时间等，并鼓励学生们根据测试结果对飞行器进行改进和优化。
6. 结果展示：学生们将他们的飞行器展示给其他同学和教师，并与他人分享他们的制作经验和感受。
三、评估方式评估学生在飞行器制作中的表现可以采用以下几种方式：1. 评估学生的设计创新程度。
2. 评估学生在小组合作中的贡献和合作态度。
3. 评估学生对飞行器制作的理解和掌握程度。
4. 评估学生通过测试和改进的飞行器性能表现。
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11 航天飞行器模型设计
1教学目标
知识与能力：了解航天飞行器的历史、作用、结构和造型要素。
过程与方法：自主、探究，掌握设计、制作航天飞行器模型的基本方法。
情感态度与价值观：培养学生的环保意识和对人类发展前景的关注、探索宇宙的勇气、热爱航天事业的情怀。
2学情分析
我校作为航天航空科普教育特色学校，又是中国航空之父冯如的故乡，学校非常重视科技，经常举行航模科技活动，所以学生对航天飞行器模型相当感兴趣，特别是男生兴趣更大，女生虽然没有男生兴趣强烈，可以从外观、色彩、装饰等方面多进行启发引导鼓励学生不拘原型，发挥个性，大胆创新。
3重点难点
重点：设计制作航天飞行模型的方法。
难点：怎样激发学生的创新精神和技术意识。
4教学过程
活动1【导入】航天梦想
1、看图片，猜一猜：
多媒体观看冯如与他研制的飞机的图片，激发学生的民族自豪感，并引出本课的课题。
2、通过“全球疯狂科学家十大早期飞行器设计”，了解人类的飞行的梦想和早期飞行工具。
活动2【讲授】航天创举
介绍我国重大航天创举，如“神舟”系列太空飞船等的意义和启示。
活动3【活动】学生活动
学生展示介绍自己在课前搜集的飞行器或航天飞机的图文资料，学习航天飞机的相关知识。
活动4【讲授】知识介绍
（1）航天器又称空间飞行器、太空飞行器。
按照天体力学的规律在太空运行，执行探索、开发、利用太空和天体等特定任务的各类飞行器。
世界上第一个航
天器是苏联1957年10月 4日发射的“人造地球卫星1号”，第一个载人航天器是苏联航天员加林乘坐的东方号飞船
（2）航天飞机是火箭、航天器、飞机三位一体的科学组合，是一种有翼、可重复使用的航天器，由辅助的运载的火箭发射脱离大气层。
本节课的航天飞行器：主要介绍载人飞行器，包括航天飞机和航天飞船。
（3）航天飞机的结构和基本原理。
活动5【讲授】图片欣赏
欣赏现在的航天飞行器，以及未来的飞行梦想和飞行工具，认识航天科技的发展和进步，感受科技的重要性。
活动6【活动】学生活动
请学生写出制作航天飞机模型的材料和工具，看谁写得多，并评价激励。
活动7【活动】实例示范
用幻灯片播放航模手工制作的步骤，通过实例介绍方法启发的创作思路。
活动8【讲授】启发创作
欣赏各种具有启发性的手工制作的飞行器的图片、模型或科幻作品
活动9【作业】实践活动
设计并画出一幅或一组航天器、航天飞机，或用废弃物品制作一件航天飞机模型。