医学心理学：心理评估习题

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医学心理学：心理评估习题(附答案)

医学心理学：心理评估习题（附答案）[A1] 1．不属于心理评估常用方法的是A．观察法B．晤谈法 C．实验法 D．测验法 E．调查法2．下列哪项不符合晤谈的涵义 A．有目的的会话 B．在接见者和来访者之间进行 C．为了沟通双方的感情 D．心理咨询与治疗的一种技术 E．随便聊天 3．心理晤谈常用 A．促进性提问B．对质性提问C．开放性提问D．直接的提问 E．阐明性提问 4．在临床晤谈中进行词语沟通时医生一般是 A．快速作笔记 B．重点作笔记 C．随意作笔记 D．不用作笔记 E．指导病人作笔记 5．临床晤谈中非言语沟通又称为 A．无声的沟通 B．身体语言沟通 C．非感官沟通 D．无形的沟通 E．内脏语言沟通 6．心理评估的晤谈法中，言语沟通所凭借的人体功能是A．嘴功能B．耳功能C．嗅功能D．触觉功能 E．第六感觉功能 7．下列哪项不属于标准分 A．划界分B．T分C．标准20 D．标准10 E． Z分 8．下列哪项不是标准化心理测验的基本特征A．标准程序B．常模C．大样本D．信度 E．效度 9．心理测验的行为样本必须具有 A．全国性B．区域性 C．随意性 D．代表性 E．整群性 10．离差智商适用于 A． 16岁以上成人 B． 18岁以上成人 C． 20岁以上成人 D． 25岁以上成人 E．任何年龄 11．对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是 A．分半信度 B．重测信度 C．正副本信度 D．灵敏度 E．系数 12．一个心理测验或量表的可靠程度称为 A．标准度 B．灵敏度C．精确度 D．信度 E．效度 13．在标准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是 A．效度B．精确度 C．信度 D．灵敏度 E．标准度14．比率智商计算方法是A．IQ=（CA/MA）100 B． IQ=（MA/CA） 100 C． IQ=（CA/MA） 100% D． IQ=（MA/CA） 100% E． IQ=（CA/MA） /100 15．比率智商年龄适应范围在 A． 5岁或7岁以内 B． 8岁或10岁以内C． 12岁或14岁以内 D． 15岁或16岁以内 E． 17岁或18岁以内16．人的平均智商为A．75~110 B． 80~110 C． 80~115 D． 85~115E． 85~120 17． WAIS-RC的测验结果按常模可换算出多少个智商A． 1个 B． 2个 C． 3个D． 4个 E． 5个 18．某儿童韦氏智力测验总智商为50，表示该儿童属于 A．轻度智力缺陷 B．中度智力缺陷C．重度智力缺陷 D．极重度智力缺陷 E．边缘智力 19．按韦氏智力量表划分标准，边缘智力是指智商在A． 110~119 B． 90~109 C． 80~89 D． 70~79 E． 55~69 20．韦氏成人智力量表适用于 A． 16岁以上的成人 B． 17岁以上的成人 C． 18岁以上的成人 D． 19岁以上的成人 E． 20岁以上的成人21．在离差智商IQ=15（X-Ｘ） / s+100， s 表示 A．该年龄组平均分数 B．受试者测得分数 C．该年龄组人数D．该年龄组得分标准差 E．该年龄组平均智商 22．人格测验的结果表示方式是 A．描述 B．量化单位 C．量化单位和描述 D．定性单位 E．图像23．接受MMPI的受试者至少具有的文化程度是A．小学B．小学以上 C．初中以上 D．高中以上E．大学以上 24． MMPI原量表共有多少个项目：A． 500个 B． 100个 C． 566个D． 600个 E． 186个 25． MMPI的四个效度量表是 A． P、 E、 N、L量表 B． F、 P、 E、 Q量表 C． N、 F、 P、 E量表 D． K、 E、 L、 N量表 E． K、 L、 Q、 F量表 26．某病人易焦虑抑郁、过分敏感，遇挫折有较强烈的情绪反应。

心理学评估题及答案

心理学评估题及答案本文档旨在提供一份心理学评估题及其答案，以便于读者了解和掌握心理学的相关知识。

一、选择题1. 心理学是研究()的科学。

- A. 行为- B. 认知- C. 行为和认知- D. 以上都对答案：D2. 弗洛伊德是()心理学的代表人物。

- A. 行为主义- B. 精神分析- C. 认知- D. 人本主义答案：B3. 当我们看到一只狮子时，我们的心跳会加速，这是()的结果。

- A. 条件反射- B. 非条件反射- C. 条件性情绪反应- D. 情绪性条件反射答案：D4. ()是指个体对自己、他人和世界的认知和理解。

- A. 情感- B. 认知- C. 意识- D. 知觉答案：B5. ()是一种行为治疗技术，旨在帮助个体意识到无意识中的消极思维模式，并通过替代性思维来改变它们。

- A. 认知行为疗法- B. 精神分析- C. 暴露疗法- D. 正向心理疗法答案：A二、简答题1. 请简要解释什么是心理防御机制。

答案：心理防御机制是指个体为了保护自己免受心理压力和不适感而采取的心理策略。

这些机制可以是无意识的，包括压抑、否认、投射等，也可以是有意识的，包括合理化、反向形成等。

心理防御机制帮助个体应对现实生活中的挑战和压力，但过度使用可能导致心理问题。

2. 请简要描述行为主义心理学的核心观点。

答案：行为主义心理学是20世纪初兴起的一种心理学流派，其核心观点是心理学应该研究可观察的行为，而不是无法直接测量的心理过程。

行为主义心理学家认为，行为是由外部刺激和个体对刺激的反应之间的关联所决定的。

他们强调环境在行为发展中的作用，并通过实验方法研究行为和刺激之间的关系。

3. 请简要解释什么是情绪性条件反射。

答案：情绪性条件反射是指个体通过条件刺激与无条件刺激的配对，学会对条件刺激产生特定的情绪反应。

例如，当一只狗学会了将铃声与食物的出现联系起来时，它可能会在听到铃声时开始流口水，即使铃声单独出现时没有食物。

医学心理学测试题及答案

医学心理学测试题及答案1.情绪是由情景、认知和生理变化三个要素相互作用而形成的。

2.从心理或行为角度研究躯体疾病的预防和健康促进，该项工作属于健康心理学。

3.应用心理学的方法影响或改变病人的感受、认识、情感和行为，调整个体与环境之间的平衡，称之为心理治疗。

4.人类能创造出“XXX”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映。

5.H.XXX认为对机体有害的各种应激源，可引起以下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴为主的非特异性反应。

6.给来访者以心理上的指导和帮助的过程，叫做心理咨询。

7.发挥自己的潜能，实现自己的理想与抱负的需要是自我实现的需要。

8.医学心理学是心理学的分支学科。

9.儿童病人的求医行为属被动型。

10.XXX人格调查表属于人格测验问卷。

11.病前病人的人格类型是A型。

12.动物的心理发育不属于医学心理学的研究对象。

13、人们遇到压力、痛苦、困境时，主要引起自杀的原因是难以应对应激源。

14、在XXX人格问卷的分量表中，代表情绪稳定性特征的是N。

15、由病人的家长、家属或他人作出求医决定的求医类型是被动型。

16、不属于病人权利的内容是遵守医疗部门规章制度。

17、语言知觉测验属于神经心理学测验。

18、当感知过的事物重新出现在眼前时，能够识别出来，这是再认。

19、医务人员称呼病人的姓名，而避免叫床号，这是为了满足病人的被关心尊重的需要。

20、按一定的练程序，研究有意识地控制或调节自身的心理生理活动，以降低机体唤醒水平，调整因紧张刺激而紊乱的功能，这种疗法称为放松训练法。

21、XXX认为人格有情绪性维度、内外向维度和精神质维度三个维度。

22、情绪可通过神经系统、内分泌系统和免疫系统的生理反应对人体的健康产生影响。

23、一个昏迷病人被送到医院，医生对他进行处理，这种医患关系属于主动-被动型。

24、当机体处于强烈的应激状态时，可表现出心率加快，血压升高，呼吸加速，血糖升高，这些生理反应说明内分泌系统活动增强。

医学心理学练习题(含答案)

医学心理学练习题（含答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、濒死患者心理活动分为五个连续的阶段,即 ( )A、协议期、否认期、愤怒期、接受期和抑郁期B、否认期、协议期、抑郁期、愤怒期和接受期C、抑郁期、协议期、否认期、愤怒期和接受期D、愤怒期、否认期、协议期、抑郁期和接受期E、否认期、愤怒期、协议期、抑郁期和接受期正确答案：E2、下面各项不属于性格特征的是( )A、遗传特征B、态度特征C、理智特征D、情绪特征E、意志特征正确答案：A3、小李,大二男生,在校运动会时,既想参加比赛锻炼自己,又怕成绩不好被人讥笑,从而感觉焦虑、犹豫,此时他的动机冲突是( )A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突E、以上都不对正确答案：C4、衡量感觉能力的客观指标是( )A、外部感觉B、感受性C、感觉的敏锐度D、内部感觉E、感觉阈限正确答案：E5、“触景生情”属于( )A、情绪记忆B、形象记忆C、长时记忆D、运动记忆E、逻辑记忆正确答案：A6、以下不属于社会性需要的是( )A、获得成就B、人际交往C、接受教育D、劳动E、充饥解渴正确答案：E7、将个体的本能欲望,如攻击欲望或性欲望,以社会可接受的行为表现出来,这种防御机制是( )A、压抑B、置换C、投射D、退行E、升华正确答案：E8、超我遵循的原则是( )A、至善原则B、真实原则C、道德原则D、快乐原则E、理想原则正确答案：A9、以下属于行为治疗的技术是( )A、梦的分析B、自由联想C、家谱分析D、空椅疗法E、系统脱敏正确答案：E10、人们在感知当前的事物时,会不知不觉地根据自己过去的知识和经验来理解它,从而快速获得深刻、精确的信息,知觉的这种特性被称为( )A、对比性B、理解性C、选择性D、恒常性E、整体性正确答案：B11、个体能够主动地支配自己的行动,不屈从于他人的压力,不随波逐流,按照自己的信念、知识和行为方式行动,描述的是意志的( )A、自制性B、坚韧性C、果断性D、自觉性E、整体性正确答案：D12、下列选项中属于症状评定量表的是 ( )A、MMPIB、EPQC、16PFD、HRBE、SCL-90正确答案：E13、李大爷,65岁,髋关节置换术后,安于已适应的患者角色现状,该出院时却不愿意出院,其患者角色状态为( )A、角色行为异常B、角色行为强化C、角色行为冲突D、角色行为缺如E、角色行为减退正确答案：B14、关于心身疾病的发病机制,不正确的叙述是A、有一部分心身疾病的发病机制属于非条件反射性学习B、身体器官对疾病的脆弱易感性C、丘脑-垂体-肾上腺轴、自主神经系统的递质、中枢神经与免疫系统的活动D、个体潜意识中未解决的心理冲突E、交感神经系统功能的过度活动性正确答案：A15、在人类世界中,应激源的同义词为( )A、生活困扰B、生活事件C、日常困扰D、个人困难E、压力正确答案：B16、交通拥挤、每天挤车上下班,从应激源属性来看,属于( )A、文化性应激源B、事件性应激源C、心理性应激源D、躯体性应激源E、社会性应激源正确答案：E17、做梦是属于一种( )A、幻想B、创造想象C、无意想象D、再造想象E、有意想象正确答案：C18、男,55岁,工程师,因膀胱癌入院准备接受手术治疗。

心理评价技术练习题

心理评价技术练习题(总13页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《心理评价技术》练习题一一、名词解释1.结构化访谈2.标准参照测验3.投射测验4.信度5.内容参照6.追踪观察法7.事件取样观察法8.效度9.效标效度10.自陈量表11.测验分数的合成12.参与性观察法13.非结构化访谈14.建构效度15.指导语二、单选题1．（）是观察者在自然条件下对个体的行为进行有目的、有计划的观察，以了解其心理活动和个性特征。

A.控制观察法B.全面观察法C.自然观察法D.取样观察法2．1890年，（）在《心理》杂志上发表《心理测验与测量》一文，在心理学历史上首次提出了“心理测验”这个术语。

A.桑代克B.卡特尔C.麦考尔D.斯金纳3．（）是以测量个人的一般能力为目的的一类测验，通常根据被试对量表上题目的反应或回答情况来确定其智力水平的高低。

A.特殊能力测验B.成就测验C.智力测验D.人格测验4．（）的计算是通过对同一组受测者间隔一段时间使用同样的测验重复测试一次，计算两次测量分数之间的相关。

A.重测信度B.分半信度C.同质性信度D.评分者信度5.（）是指一群人测验分数的分布情形。

A.常模B.标准分数C.平均分数D.中位数6.（）是指量表应该对所评定的内容敏感，即能够测出受评者某特质、行为或程度上的有意义的变化。

A.简便性B.敏感性C.分析性D.功效性7.( )是指按照测验指导手册中规定的记分键对被试所作的回答或反应所评的分数。

A真分数 B标准分数 C信度系数 D原始分数8. 在心理测验实施中，主试者和被试者之间建立了一种友好的、合作的、能促使被试者最大限度地做好测验的关系，叫( )关系。

A.协调B.朋友C.帮助者和被帮助者D.教育者与被教育者9.最早的自陈量表是 ( )设计的。

A.武德沃斯B.卡特尔C.韦克斯勒D.皮亚杰—90是根据（）编制。

A.健康人行为B.焦虑症状C.精神病学症状D.人格问题11．评定量表最早是由（）创制的，A.卡特尔B.高尔顿C.伍德沃斯D.艾森克12．詹金斯活动性调查表主要是调查( )行为的。

医学心理学测试题及答案

医学心理学测试题及答案（一）单项选择题（每题1分，共50题）1、情绪由哪三个要素相互作用而形成的【E】A、环境、心境、生理变化B、情景、心境、条件反射C、情景、刺激、生理过程D、认知、反应、结果评价E、情景、认知、生理变化2、从心理或行为角度研究躯体疾病的预防和健康促进，该项工作属于以下哪个范畴【B】A、临床心理学B、健康心理学C、行为医学D、心身医学E、神经心理学3、应用心理学的方法影响或改变病人的感受、认识、情感和行为，调整个体与环境之间的平衡，称之为【B】A、心理诊断B、心理治疗C、心理卫生D、心理咨询E、心理适应4、人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了【D】A、心理是脑的功能B、心理是对客观现实的反映C、心理是极其复杂的D、心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映E、动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理机能5、H.S e l y e认为对机体有害的各种应激源，可引起以什么为主的非特异性反应【B】A、交感神经-肾上腺髓质轴B、下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴C、下丘脑-垂体-甲状腺轴D、下丘脑-垂体-性腺轴E、下丘脑-垂体后叶轴6、给来访者以心理上的指导和帮助的过程，叫做【E】A、心理评估B、心理诊断C、心理治疗D、心理支持E、心理咨询7、发挥自己的潜能，实现自已的理想与抱负的需要是【E】A、生理需要B、安全需要C、爱与被爱的需要D、尊重的需要E、自我实现的需要8、医学心理学是哪一门科学的分支学科【C】A、医学B、社会学C、心理学D、生理学E、生理心理学9、儿童病人的求医行为属【B】A、主动型B、被动型C、强制型D、参与型E、合作型10、明尼苏达多相人格调查表属于【A】A、人格测验问卷B、智力测验C、人格投射测验D、评定量表E、神经心理学测验11、一男性，某省厅干部，平时不嗜烟酒，生活规律；但性情急躁，易激动，工作认真，争强好胜，雄心勃勃。

一年前单位减员时调入某厂工作，常因小事上火，发脾气。

医学心理学考试题及答案

医学心理学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 医学心理学的研究对象是什么？A. 心理疾病B. 心理健康C. 心理与生理的相互关系D. 心理治疗技术答案：C2. 心理应激反应的三个阶段不包括以下哪一项？A. 警戒反应阶段B. 抵抗阶段C. 衰竭阶段D. 恢复阶段答案：D3. 以下哪项不是心理评估的主要方法？A. 心理测验B. 行为观察C. 神经影像学检查D. 临床会谈答案：C4. 心理治疗中，哪个阶段是治疗师与患者建立治疗关系的关键时期？A. 初始阶段B. 工作阶段C. 结束阶段D. 评估阶段答案：A5. 认知行为疗法的主要目标是什么？A. 改变情绪反应B. 改变行为模式C. 改变不合理的认知D. 增强自我效能感答案：C6. 以下哪个不是情绪调节的策略？A. 认知重评B. 表达抑制C. 社会支持D. 情绪放大答案：D7. 自我效能感的概念是由哪位心理学家提出的？A. Albert BanduraB. Sigmund FreudC. Carl RogersD. Abraham Maslow答案：A8. 以下哪个不是心理干预的基本原则？A. 保密性原则B. 非指导性原则C. 个体化原则D. 系统性原则答案：B9. 心理危机干预的主要目标是什么？A. 缓解情绪困扰B. 恢复心理平衡C. 预防心理疾病D. 促进个人成长答案：B10. 以下哪个不是心理治疗的常见类型？A. 精神分析疗法B. 行为疗法C. 药物治疗D. 人本主义疗法答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 医学心理学的研究内容主要包括哪些方面？A. 心理与生理的关系B. 心理与疾病的关联C. 心理评估与诊断D. 心理干预与治疗答案：ABCD2. 心理应激的生理反应包括哪些？A. 心率加快B. 血压升高C. 肌肉紧张D. 免疫功能下降答案：ABCD3. 心理评估的目的包括哪些？A. 确定心理问题的性质B. 评估心理问题的严重程度C. 制定治疗计划D. 评估治疗效果答案：ABCD4. 以下哪些因素会影响心理治疗的效果？A. 治疗师的专业技能B. 患者的动机C. 治疗关系的建立D. 治疗环境答案：ABCD5. 情绪调节的策略包括哪些？A. 问题解决B. 放松训练C. 正念冥想D. 社会支持寻求答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述心理应激对个体健康的影响。

医学心理学试题库及答案-医学心理学题库及答案

医学心理学试题库及答案-医学心理学题库及答案医学心理学试题集及答案第一章(一)A型选择题1．通过言语引导，主要根据当事者的言语反应内容来“观察”其行为内容和特征的研究方法是( E )A．实验法B．调查法C．观察法D．心理测验法E．会谈法2．华生创立的学派主要研究人的( D )A．欲望B．本性C．情绪D．行为E．冲突3．心理学的研究对象是( A )A．心理活动和行为B．情绪和行为C．心理活动和观念D．智力和观念E．智力和情绪4．所谓医学模式是指( C )A．临床医学、预防医学和康复医学B．内科、外科和儿科学C．人们对疾病和健康的基本观点D．西医和中医E．医学和心理学的交叉科学5．世界上第一个心理学实验室的创始人是( B )A．华生B．冯特C．比奈D．沃尔夫E．斯金纳6、潜意识理论属于（A ）A 精神分析学派B 行为主义学派C 人本主义学派D 心理生理学理论E 认知学说7、不良行为主要是通过学习获得的是哪个学派的观点（B ）A 精神分析学派B 行为主义学派C 人本主义学派D 心理生理学理论E 认知学说8．当前占据主导地位的医学模式是( D )A．神灵主义医学模式警B．生物医学模武C．自然哲学医学模式D．生物心理社会医学模式9．心理过程不包括( D )A．认识过程1医学心理学试题库及答案-医学心理学题库及答案B．情感过程C．情绪过程D．人格E．意志过程10．下列属于心理过程的心理现象是( A )A．意志B．气质C．兴趣D．能力E．动机11．人脑对直接作用于感受器的客观事物整体属性的反映叫做( B )A．感觉B．知觉C．联觉D．感受性E．观察12．注视电灯光之后，闭上眼睛一般会出现一个灯的光亮形象出现于黑色背景之上，这是( A ) A．正后像B．负后像C．遗觉像D．听觉像E．以上都不是13．强烈的声音刺激可使牙痛得更厉害是因为存在( C )A．感觉的适应B．感觉对比C．感觉的相互作用D．联觉E．以上都不是14．6个黑点，两个两个彼此接近，而与其它黑点相距较远，则被知觉为三组而不是孤立的六个点，这是因为知觉具有( B )A.选择性B．整体性C．理解性D．恒常性E．适应性15．短时记忆的持续时间约为( C )A．0．25—2秒B．5-10秒C．30秒～1分D．1～2分E．2～3分16．已获得的知识经验和技能对掌习新知识、技能和解决新问题所产生的影响是( D ) A．知觉特点B．定势C．功能固着D．迁移E．干扰17．人的知觉的选择性不依赖于( B )A．对象与背景的差别B．主体的视力水平C．对象的组合D．对象的运动18．影响解决问题的心理因素不包括( C )A．知觉特点B．定势C．年龄D．功能固着2医学心理学试题库及答案-医学心理学题库及答案19．发散式思维又称( B )A．求同性思维B．求异性思维C．求解性思维D．创造性思维20．定势对问题的解决( D )A．有积极作用B．有消极作用C．无任何作用D．有时有积极作用，有时有消极作用21．感觉是( B )A．人脑对作用于感觉器官的事物的个属性的反映B．人脑对直接作用于感官的事物的个别属性的反映C．脑对作用于各种感党器官的客观事物的属性的反映D．脑对作用于各种感官的事物的整体属性的反映E．脑把作用于感官的事物的各个部分、各种属性结合起来的反映22．人以已有的知识为中介，对客观现实间接和概括的反映称为( A )A．思维B．表象C．想象D．创造E．幻想23、红、橙、黄等颜色使人有温暖的感觉，这属于感觉的哪种特性（4）1）适应2）感觉对比3）感觉的相互作用4）联觉5）强化24、影响疼痛的心理社会因素不包括（4）1）情绪的影响2）对疼痛的原因和后果的评价3）文化教育4）医疗服务水平5）早期经验25、关于记忆的概念的理解，错误的是（4）1）是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中2）包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节3）保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工4）对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘5）直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好26．知觉的基本特征不包括( B )A．整体性B．稳定性C．理解性D．恒常性27．下列对于遗忘规律的描述，正确的是3医学心理学试题库及答案-医学心理学题库及答案( C )A．匀速减少B．先慢后快C．先快后慢D．时快时慢28．“久在芝兰之窒两不闻其香”表现得是感觉性变化规律中的( A )A．感觉适应B．感觉相互作用C．感觉对比D．感觉麻痹29．赤手玩过雪之后，用自来水洗手觉得水温比平时高，这是因为( C ) A．感觉适应B．感觉同时对比C．感觉继时对比D．感觉相互作用30．下列属于情感过程的是( E )A．知觉B．记忆 C. 需要D．兴趣E．愤怒31．从情感范畴来看，廉洁奉公是一种( A )A．道德感B．理智感C．美感D．情操E．以上均不是32．关于情绪情感的作用的叙述错误的是( D )A．适度的焦虑能发挥人的最高学习效率B．低焦虑者在情绪压力下可提高工作效率C．人际情感是人际交往中与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验D．人际情感具有短暂易变性，直接影响和反映人际关系的亲近程度E．情绪具有明显的生理成分，直接关系到身心健康33．情绪的特点为( C )A．较稳定B．持久存在C．带有情景性D．与社会需要有关34．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是一种( D )A．情操B．美感C．激情D．心境35．青少年的情绪情感特点不包括( C )A．情感丰富B．倾向定型性C．情绪稳定性D．情绪强烈性36．崇尚自然、欣赏艺术、提倡文明体现的是情感的( B )A．理智感B．美感C．道德感D．责任感E．同情感37．激情是指( B )A．快乐时的情绪B．短时爆发的情绪4医学心理学试题库及答案-医学心理学题库及答案C．积极的情绪D．持续时间较久的情绪E．短时微弱的心境38、情绪情感的作用表述不正确的是（3）1）积极的情绪情感有助于工作效率的提高2）消极的情绪情感会影响工作效率3）只有在身心放松的状态下才能发挥最佳工作效率4）情绪是心身联系的纽带，临床上许多常见病都与不良情绪有关5）人际情感一旦形成就不易改变39．下列哪项不是情绪情感的特征( B )A．可以引起生理变化B．是人脑对客观事物引起的机体变化的反应C．是人脑对客观事物的态度的体验D．可以影响活动效率40．与盲从相反的良好意志品质为。

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如要求填写艾森克人格问卷，其结果可能性最大的是 A． E分低B．L分低C．N分高D． P分高 E． N分低 27．某外资企业在众多的应聘者中聘用10名大学生，除了政治和业务素质的考核之外，他们想对应聘者管理潜能、工作业绩作一预测，你认为需要作哪一种测验 A． EPQ B． CPI C． WMS D． WAIS-RC E． MMPI28．卡特尔人格因素测验将人格根源特征分为多少种 A． 8种B． 10种 C． 12种 D． 14种 E． 16种 29． CPI-RC适合于 A．具有小学文化程度16-50岁年龄范围的人群 B．具有小学文化程度14-50岁年龄范围的人群 C．具有小学文化程度18-55岁年龄范围的人群 D．具有小学以上文化程度14-55岁年龄范围的人群 E．具有小学以上文化程度任何年龄范围的人群 30．某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商（MQ）是125，表示该儿童记忆 A．优秀 B．很优秀C．中上 D．中等 E．中下 31．下列哪项不是神经心理测验的用途 A．用于脑血管意外病人脑功能损害程度的评定 B．颅脑损害治疗康复预后的评价指标 C．人才选拔时的能力鉴定 D．既用于正常人，更常用于脑损伤的病人 E．癌症病人心理特征的研究 32．属于症状评定量表的一项是 A． SCL-90 B． 16-PF C． MMPI D． EPQ E． CPI33．以下哪项内容不符合临床评定量表的特点A．数量化B．客观化 C．标准化 D．复杂化 E．比较化34．SAS评估以下什么内容A．智力水平B．人格特征 C．焦虑症状 D．抑郁症状E．心理症状35．SDS评估以下什么内容A．智力水平B．人格特征 C．焦虑症状 D．抑郁症状E．心理症状 36．关于SDS，下述哪一项是错误的 A．有20个项目 B．使用简便 C．有10个反向项目D．分三级评分 E．抑郁量表 37．关于SAS，下述哪一项是错误的 A．有20个项目 B．使用简便 C．焦虑量表 D．分四级评分 E．有10个反向项目 38．抑郁严重度指数为，其抑郁程度属于 A．正常B．轻度抑郁 C．中度抑郁 D．重度抑郁E．极重度抑郁 [A2] 39．一内科医生在病房中考虑到某病人的躯体疾病与心理因素有关时，打算给病人作临床心理评估，他的目的在于 A．作出心理和医学诊断 B．在进行临床干预前提供病人的基础信息 C．医学科学研究 D．计划和指导治疗性努力 E．预测未来成就 40．有位医生需要了解某病人的人格特征，他想应用临床中常用的人格量表，但发现科室备用的心理测量工具中有一个测验不属于人格测验量表A．MMPI B． EPQ C． 16-PF D． SCL-90 E． CPI 41．一位病人的个性特征表现为孤独、缺乏同情心、不关心他人、喜欢干奇特的事、难以适应环境。

若医生要这位病人填写艾森克人格问卷，其结果可能性最大的是 A． E分低 B． N分高 C． P分高D． L分低 E． E分高 42．一位20多岁的男青年，与同事相处不好，总觉得他们和自己过不去，不知如何处理，而就医心理门诊。

如果需要作心理评估，应首先考虑选用的量表是 A． 16-PF B． MMPI C． EPQ D． WAIS-RC E． CPI [A3]一位20岁的女青年因丧失兴趣、情绪低落、想哭泣、感到前途无望、有自杀的想法，伴有睡眠障碍，并对自己的身体过分关心而来到心理门诊求医。

43．如果需给她作临床评定，应考虑选用的量表是A．WAIS-RC B．MMPI C．SAS D． SDS E．神经心理成套测验 44．如果需给她作人格测验，应首先考虑选用的量表是 A． MMPI B． 16-PFC． EPQ D． CPI E．洛夏测验 [B1] 题45~47A．为临床干预提供基础信息 B．人格健康 C．精通所有的心理测验 D．保护病人或来访者的利益E．长期从事临床心理工作 45．临床心理评估的目的 46．心理评估者应具备基本的职业道德 47．对心理评估者心理素质的基本要求题48~49 A．开放式 B．条理性 C．灵敏性 D．随意性 E．间接反映心理活动的规律和特征 48．在心理晤谈中常用的提问方式 49．心理测验题50~52 A．团体测验 B．记忆测验 C．智力测验 D．人格测验 E．神经心理测验50．用于评估人类脑功能的特征。

既用于正常人，更常用于脑损伤的病人 51．测量人的一般能力 52．用于评定被试的性格、气质、兴趣等方面的特点题53~56A．偏执 B．言语智商 C．内外倾向D．情绪敏感性 E．社交风度 53． MMPI中所包含的项目 54． CPI中所包含的项目 55． WAIS-RC中所包含的项目 56． EPQ中所包含的项目题57~60 A．用于简捷的空间能力和有无脑损伤的初步筛查 B．用于测查多方面的心理功能状态 C．用于反映工作、学习压力大小的量表 D．用于反映有无心理症状及其严重程度 E．用于反映有无焦虑及其严重程度 57． SCL-90量表 58．神经心理成套测验 59． SAS量表 60． Bender格式塔测验 61．心理评估62．心理测验 63．标准情境 64．言语测验（语文测验）65．非言语测验（操作测验） 66．结构测验（常规测验） 67．无结构测验（投射测验） 68．标准化测验 69．智商（IQ） 70．比率智商 71．离差智商 72．简述心理评估的定义及临床心理评估目的。

73．简述人格测验的常用量表和用途。

74．简述神经心理测验的概念、用途及分类。

75．简述常用临床评定量表的用途。

61．心理评估是指通过应用多种方法所获得的信息对个体某一心理现象作全面、系统和深入的客观描述。

62．心理测验是指在标准情境下，取出个人行为样本来进行分析和描述的一种方法。

63．标准情境是指测验的条件、程序、记分方法和判断结果均要统一；要求被试处于最能表现所要测查的心理活动的最佳时期。

64．言语测验（语文测验）是指测验的项目以言语或文字材料提出刺激，被试必须用言语或文字材料做出反应。

其优点是比较方便易测，应用广泛，能够测量高层次的心理品质。

65．非言语测验（操作测验）是指测验的内容以图画、仪器、模型、工具、实物为材料，被试用操作或辨认来回答。

其优点是不受文化程度的限制。

66．结构测验（常规测验）是指测验中提出的刺激词句、图形等意义明确，只需受试直接理解的都属于有结构的测验。

67．无结构测验（投射测验）是指对受试主观的刺激是没有严谨结构的，如一句未完成的句子，一幅模糊的墨迹图，或主题不清楚的图画。

通过被试的想象而将其心理活动从内心深处投射出来的一种测验，从而使检查者了解被试的人格特征和心理冲突。

68．标准化测验是指通过一套标准程序建立测验内容、制定评分标准、固定实施方法，并且具备主要的心理测量技术指标，并达到了国际上公认水平，才能称为标准化测验。