初三数学上下册的学习知识点总结计划与重点难点总结计划.docx

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九年级上下册数学知识点

九年级上下册数学知识点

九年级上下册数学知识点
一、上册数学知识点
1. 数与式
- 整数与有理数的运算
- 代数表达式的简化与变形
- 绝对值与不等式
2. 方程与不等式
- 一元一次方程与不等式
- 二元一次方程组的解法
- 含参方程及其应用
3. 函数的初步认识
- 函数的概念与表示方法
- 线性函数与二次函数的图像和性质
- 函数的基本运算
4. 几何图形初步
- 平行线与角的关系
- 三角形的基本性质
- 四边形的性质与分类
5. 几何图形的计算
- 面积与体积的计算
- 相似三角形的性质与应用
- 圆的基本性质与计算
二、下册数学知识点
1. 比例与相似
- 比例的概念与性质
- 相似三角形的判定与性质
- 比例线段的应用
2. 解直角三角形
- 锐角三角函数
- 解直角三角形的应用
- 三角函数的图像与性质
3. 统计与概率
- 统计的基本概念与方法
- 概率的初步认识
- 随机事件的概率计算
4. 数据的收集与处理
- 数据的表示方法
- 频数分布与直方图
- 抽样与估计
5. 平面直角坐标系
- 坐标系的基本概念
- 坐标系中的几何变换
- 函数图像的交点问题
6. 综合应用题
- 数学知识在实际问题中的应用 - 解决问题的策略与方法
- 开放性与探究性问题
请注意,以上内容仅为九年级数学上下册的主要知识点概览,具体的教学内容和顺序可能会根据不同地区的教学大纲和教材有所差异。

教师和学生应参考具体的教材和课程标准进行学习和复习。

初三数学复习重点、难点总汇,打印收藏!

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初三数学复习重点、难点总汇,打印收藏!初三阶段的数学学习主要在于如何将初中三年所学的内容融会贯通,毕竟距离中考只有不到一年的时间,不但要学完初三所有的内容,而且还要进行总复习。

时间紧,学习量大。

初三数学的难度比初二要低,如果初二数学没有被拉下的话,那么初三数学主要问题就在于如何应对大量的考点上了。

代数一、方程(组)★重难点★一元二次方程及其解法;方程的有关应用题(特别是行程、工程问题)一、基本概念1.方程、方程的解(根)、方程组的解、解方程(组)二、一元二次方程1.定义及一般形式:2.解法:⑴直接开平方法(注意特征)⑵配方法(注意步骤—推倒求根公式)⑶公式法:⑷因式分解法(特征:左边=0)3.根的判别式:4.根与系数的关系(韦达定理):三、可化为一元二次方程的方程1.分式方程⑴定义⑵基本思想:去分母⑶基本解法:①去分母法②换元法⑷验根及方法2.无理方程⑴定义⑵基本思想:分母有理化⑶基本解法:①乘方法(注意技巧!!)②换元法⑷验根及方法3.简单的二元二次方程组由一个二元一次方程和一个二元二次方程组成的二元二次方程组都可用代入法解。

四、列方程解应用题概述列方程(组)解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面。

其具体步骤是:⑴审题。

理解题意。

弄清问题中已知量是什么,未知量是什么,问题给出和涉及的相等关系是什么。

⑵设元(未知数)。

①直接未知数②间接未知数(往往二者兼用)。

一般来说,未知数越多,方程越易列,但越难解。

⑶用含未知数的代数式表示相关的量。

⑷寻找相等关系(有的由题目给出,有的由该问题所涉及的等量关系给出),列方程。

一般地,未知数个数与方程个数是相同的。

⑸解方程及检验。

⑹答案。

综上所述,列方程解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题(设元、列方程),在由数学问题的解决而导致实际问题的解决(列方程、写出答案)。

在这个过程中,列方程起着承前启后的作用。

因此,列方程是解应用题的关键。

五、函数及其图象★重难点★二次函数的图象和性质。

九年级数学上下两册知识点

九年级数学上下两册知识点

九年级数学上下两册知识点数学是一门科学的学科,也是一门拥有丰富内涵的学问。

九年级数学上下两册知识点集中了数学的核心概念以及一些高级的数学技巧。

本文将对九年级上下两册数学的知识点进行归纳和总结,帮助同学们更好地理解和掌握这些知识。

1. 代数与函数代数与函数是数学的基石之一,也是九年级数学的重要内容。

代数的核心概念包括方程、不等式、函数等。

同学们需要学会解一元一次方程和一元一次不等式,并能够应用这些知识解决实际问题。

此外,同学们还需要掌握函数的概念、性质以及常见的函数类型,例如线性函数、二次函数等。

他们需要学会绘制函数图像,分析函数的增减性和单调性,并利用函数模型解决实际问题。

2. 几何与图形几何与图形是数学中具有直观性且富有美感的部分。

在九年级上下两册中,同学们将进一步学习平面图形的性质,例如多边形的内角和、线段的垂直平分线等。

他们需要学会利用这些性质解决几何问题,并能够灵活运用几何知识证明定理和推理结论。

此外,同学们还需要学习平移、旋转和翻转等变换操作,能够描述和分析变换后图形的性质。

3. 概率与统计概率与统计是数学中与现实生活联系最紧密的部分之一。

同学们将学会计算概率,包括事件的发生次数和总次数的比值。

他们需要了解事件的独立性和互斥性,并能够应用概率知识解决实际问题,例如骰子、扑克牌等的概率计算。

此外,同学们还需要学习统计学的基本概念和方法,例如数据的收集和整理、频数和频率、简单随机抽样等。

4. 数据分析与应用在九年级上下两册数学中,同学们将学习数据分析和应用。

他们需要学会列出因果关系表、频数表和频率表,并能够进行数据的分析和整理。

同学们还需要学习如何绘制直方图、折线图和饼图,并能够运用数据分析的方法解决实际问题,例如人口增长率、销售额增长等。

5. 数字与运算数字与运算是数学中最基础也是最重要的部分。

同学们需要掌握整数、有理数、无理数和实数的性质,能够进行四则运算和带有根式的运算。

他们需要学会运用整数的性质解决实际问题,例如温度变化、海拔高度等。

九年级上下数学知识点

九年级上下数学知识点

九年级上下数学知识点数学是一门抽象而且严谨的学科,对于许多学生来说,九年级的数学课程可能会更加困难。

在这一年级,学生将接触到许多新的数学知识点。

本文将介绍九年级上下学期的数学知识点,帮助学生更好地理解和学习这些概念。

一、代数方面的知识点在九年级上下学期,代数方面的知识点是数学课程的重点之一。

首先,学生将学习解一元一次方程和一元二次方程的方法。

解方程是数学中非常重要的基础技能,通过解方程可以解决各种实际问题。

另外,学生还将学习一次函数和二次函数的性质和图像。

一次函数是形如y=ax+b的函数,而二次函数是形如y=ax^2+bx+c的函数。

通过学习这些函数的性质和图像,学生将能够更好地理解函数的变化规律和图像。

二、几何方面的知识点在九年级上下学期,几何方面的知识点也是重点之一。

学生将学习平面图形的性质和计算与测量。

他们将掌握圆的面积和周长的计算方法,以及各种多边形的性质和计算。

此外,学生还将学习三角形的相似性和等边三角形的性质。

此外,学生还将学习立体图形的性质和计算。

他们将了解长方体、正方体、圆柱体等各种立体图形的表面积和体积的计算方法。

这些知识将帮助学生更好地理解和应用几何概念。

三、数据与统计方面的知识点在九年级上下学期,学生还将学习关于数据与统计的知识点。

他们将学习如何收集、整理和分析数据,并将其应用于解决实际问题。

学生将学习如何制作和解读各种图表,如频率分布图、折线图、柱状图等。

此外,学生还将学习如何计算和解释各种统计指标,如平均数、中位数、众数和范围。

通过学习这些知识,学生将能够更好地理解和应用数据与统计的概念。

综上所述,九年级上下学期的数学课程涵盖了代数、几何以及数据与统计等各个方面的知识点。

通过学习这些知识,学生将能够培养逻辑思维能力、分析问题的能力和解决问题的能力。

虽然数学对许多学生来说可能是一门难以理解的学科,但只要他们持之以恒地学习和练习,就能够掌握这门学科,并在以后的学习中受益无穷。

初中中考数学总复习总结计划学习知识点学习总结计划版本.docx

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中考数学复习资料第一章实数考点一、数的概念及分1、数的分数有理数正有理数零有理数正无理数有限小数和无限循小数无理数无限不循小数无理数2、无理数在理解无理数,要抓住“无限不循” 一之,起来有四:( 1)开方开不尽的数,如7,3 2 等;( 2)有特定意的数,如周率π,或化后含有π 的数,如π+8等;3(3)有特定构的数,如⋯等;(4)某些三角函数,如 sin60 o等考点二、数的倒数、相反数和1、相反数数与它的相反数一数(只有符号不同的两个数叫做互相反数,零的相反数是零),从数上看,互相反数的两个数所的点关于原点称,如果 a 与 b 互相反数,有a+b=0,a= - b ,反之亦成立。

2、一个数的就是表示个数的点与原点的距离,|a| ≥0。

零的它本身,也可看成它的相反数,若 |a|=a , a≥0;若 |a|=-a , a≤0。

正数大于零,数小于零,正数大于一切数,两个数,大的反而小。

3、倒数如果 a 与 b 互倒数,有ab=1,反之亦成立。

倒数等于本身的数是 1 和-1 。

零没有倒数。

考点三、平方根、算数平方根和立方根1、平方根如果一个数的平方等于a,那么这个数就叫做 a 的平方根(或二次方根)。

一个数有两个平方根,他们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。

正数 a 的平方根记做“ a ”。

2、算术平方根正数 a 的正的平方根叫做 a 的算术平方根,记作“ a ”。

正数和零的算术平方根都只有一个,零的算术平方根是零。

a ( a0)a0a 2a;注意 a 的双重非负性:- a(a <0)a03、立方根如果一个数的立方等于a,那么这个数就叫做 a 的立方根(或 a 的三次方根)。

一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零。

注意:3a3a ,这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。

考点四、科学记数法和近似数1、有效数字一个近似数四舍五入到哪一位,就说它精确到哪一位,这时,从左边第一个不是零的数字起到右边精确的数位止的所有数字,都叫做这个数的有效数字。

九年级全册数学每一章知识点总结

九年级全册数学每一章知识点总结

九年级全册数学每一章知识点总结数学是一门重要的学科,它不仅培养学生的逻辑思维能力,也为他们以后的学习和工作打下坚实的基础。

九年级的数学知识内容广泛,涉及到代数、几何、概率等多个方面。

在这篇文章中,我将对九年级全册数学每一章的知识点进行总结和归纳,希望能够对学习者有所帮助。

第一章:图形的认识与初步判断这一章主要介绍了图形的基本概念和性质,包括点、线、面等概念的理解和认识。

同时,还介绍了各种图形的特点和判定方法,比如直角三角形的判定、平行四边形的判定等。

这些知识点对于后续几何的学习非常重要,需要学生掌握牢固。

第二章:数与式的初步认识这一章主要介绍了数与式的概念与运算,包括整数、有理数、整式等的概念和性质。

同时,还介绍了数的运算法则和整式的运算法则,培养了学生的计算能力和逻辑思维能力。

这些知识点是数学学习的基础,需要学生多加练习,熟练掌握。

第三章:方程与不等式这一章主要介绍了方程与不等式的概念和性质,包括一元一次方程、一元一次不等式、一次函数等的解法和性质。

同时,还介绍了二元一次方程组的解法和应用等。

学生通过学习这些知识,不仅可以锻炼自己的逻辑思维能力,还可以在实际问题中运用数学方法解决问题。

第四章:圆这一章主要介绍了圆的概念和性质,包括圆的直径、半径、弦、弧等的定义和性质。

同时,还介绍了圆的切线、切点等相关概念和性质。

学生通过学习这些知识,不仅可以理解圆的相关概念,还可以通过圆的性质解决实际问题。

第五章:实数这一章主要介绍了实数的概念和性质,包括有理数、无理数等的定义和性质。

同时,还介绍了实数的大小比较、实数的运算等相关知识。

学生通过学习这些知识,可以对实数有更深入的了解,并能够灵活运用实数进行计算和推理。

第六章:统计与概率这一章主要介绍了统计与概率的概念和方法,包括数据的收集、整理、分析等方法,以及事件、样本空间、概率等的概念和计算方法。

学生通过学习这些知识,可以对实际数据进行分析和统计,并能够基于概率进行推理和决策。

数学九年级上下册知识点归纳

数学九年级上下册知识点归纳

数学九年级上下册知识点归纳以下是数学九年级上下册部分知识点归纳:一、方程与不等式1. 一次方程与一次方程组:掌握一元一次方程、二元一次方程组的解法,能解简单的方程组。

2. 分式方程:掌握分式方程的解法,能解简单的分式方程。

3. 一元二次方程:理解一元二次方程的概念,掌握一元二次方程的解法,能解简单的的一元二次方程。

4. 一元一次不等式:理解一元一次不等式的概念,掌握一元一次不等式的解法,能解简单的一元一次不等式。

二、函数1. 函数:理解函数的概念,会求函数的解析式和定义域。

2. 一次函数:掌握一次函数的图象和性质,能进行简单的函数计算。

3. 反比例函数:掌握反比例函数的图象和性质,能进行简单的函数计算。

4. 三角函数:理解锐角三角函数的定义,会用三角函数解决一些实际问题。

三、图形与几何1. 角:理解角的有关概念,掌握角的度量方法,能进行角的计算。

2. 相交线与平行线:理解相交线、平行线的概念,掌握相交线、平行线的性质和判定方法。

3. 三角形:理解三角形的有关概念,掌握三角形的性质和定理,能进行三角形的计算。

4. 四边形:理解四边形的有关概念,掌握四边形的性质和定理,能进行四边形的计算。

5. 圆:理解圆的概念和性质,掌握圆的切线、弦、弧、圆心角等定理和性质,能进行相关的计算和证明。

6. 尺规作图:能用尺规完成一些基本作图。

四、概率与统计1. 数据的收集与整理:掌握数据的收集、整理、描述和分析的方法。

2. 概率初步知识:理解概率的概念,能进行简单概率的计算。

以上知识点归纳并不全面,建议查阅教辅或咨询数学老师获取更多信息。

初中人教版九年级数学(上、下册)知识点总结

初中人教版九年级数学(上、下册)知识点总结

人教版九年级数学(上、下册)知识点总结目录九年级数学(上)知识点 (2)第二十一章二次根式 (2)第二十二章一元二次根式 (3)第二十三章旋转 (5)第二十四章圆 (6)第二十五章概率 (8)九年级数学(下)知识点 (9)第二十六章二次函数 (9)第二十七章相似 (11)第二十八章锐角三角函数 (13)第二十九章投影与视图 (14)九年级数学(上)知识点人教版九年级数学上册主要包括了二次根式、二元一次方程、旋转、圆和概率五个章节的内容。

第二十一章二次根式一.知识框架二.知识概念二次根式:一般地,形如√ā(a≥0)的代数式叫做二次根式。

当a>0时,√a表示a的算数平方根,其中√0=0对于本章内容,教学中应达到以下几方面要求:1. 理解二次根式的概念,了解被开方数必须是非负数的理由;2. 了解最简二次根式的概念;3. 理解并掌握下列结论:1)是非负数;(2);(3);4. 掌握二次根式的加、减、乘、除运算法则,会用它们进行有关实数的简单四则运算;5. 了解代数式的概念,进一步体会代数式在表示数量关系方面的作用。

第二十二章一元二次根式一.知识框架二.知识概念一元二次方程:方程两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的方程,叫做一元二次方程.一般地,任何一个关于x的一元二次方程,•经过整理,•都能化成如下形式ax2+bx+c=0(a≠0).这种形式叫做一元二次方程的一般形式.一个一元二次方程经过整理化成a x2+bx+c=0(a≠0)后,其中ax2是二次项,a是二次项系数;bx是一次项,b是一次项系数;c是常数项.本章内容主要要求学生在理解一元二次方程的前提下,通过解方程来解决一些实际问题。

(1)运用开平方法解形如(x+m)2=n(n≥0)的方程;领会降次──转化的数学思想.(2)配方法解一元二次方程的一般步骤:现将已知方程化为一般形式;化二次项系数为1;常数项移到右边;方程两边都加上一次项系数的一半的平方,使左边配成一个完全平方式;变形为(x+p)2=q的形式,如果q≥0,方程的根是x=-p±√q;如果q<0,方程无实根.介绍配方法时,首先通过实际问题引出形如的方程。

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-----初三数学知识整理与重点难点总结第21 章二次根式知识框图理解并掌握下列结论:(1)是非负数;(2);(3);I.二次根式的定义和概念:1、定义:一般地,形如√ā(a≥0)的代数式叫做二次根式。

当a>0 时,√ a 表示 a 的算数平方根 ,√0=02、概念:式子√ā(a≥0)叫二次根式。

√ā(a≥ 0)是一个非负数。

II.二次根式√ā 的简单性质和几何意义1)a≥0; √ā≥0[双重非负性]2)(√ā)^2=a(a≥0)[任何一个非负数都可以写成一个数的平方的形式]3)√(a^2+b^2) 表示平面间两点之间的距离,即勾股定理推论。

IV. 二次根式的乘法和除法1运算法则√a·√ b= √ab( a≥ 0,b≥0)-1-----√a/b= √a/√ b(a≥ 0,b>0 )二数二次根之积,等于二数之积的二次根。

2共轭因式如果两个含有根式的代数式的积不再含有根式,那么这两个代数式叫做共轭因式,也称互为有理化根式。

V.二次根式的加法和减法1同类二次根式一般地,把几个二次根式化为最简二次根式后,如果它们的被开方数相同,就把这几个二次根式叫做同类二次根式。

2合并同类二次根式把几个同类二次根式合并为一个二次根式就叫做合并同类二次根式。

3二次根式加减时,可以先将二次根式化为最简二次根式,再将被开方数相同的进行合并Ⅵ.二次根式的混合运算1确定运算顺序2灵活运用运算定律3正确使用乘法公式4大多数分母有理化要及时5在有些简便运算中也许可以约分,不要盲目有理化VII.分母有理化分母有理化有两种方法I.分母是单项式如:√a/ √b= √a×√ b/√b×√ b=√ ab/bII.分母是多项式要利用平方差公式如1/ √a+√ b=√a-√ b/( √ a+√ b)( √a-√ b)= √a-√ b/a - bIII. 分母是多项式要利用平方差公式-2------如1/ √a+√ b= √a-√ b/( √a+√ b)(√ a-√ b)= √a-√ b/a -b第22 章一元二次方程知识框图旋转的定义旋转对称中心把一个图形绕着一个定点旋转一个角度后,与初始图形重合,这种图形叫做旋转对称图形,这个定点叫做旋转对称中心,旋转的角度叫做旋转角(旋转角小于0°,大于 360 °)。

也就是说:①中心对称图形:如果把一个图形绕着某一点旋转180 度后能与自身重合,那么我们就说,这个图形成中心对称图形。

②中心对称:如果把一个图形绕着某一点旋转180 度后能与另一个图形重合,那么我们就说,这两个图形成中心对称。

中心对称图形正( 2N )边形(N 为大于 1 的正整数),线段,矩形,菱形,圆只是中心对称图形-3-----平行四边形等.第24 章圆知识框图圆和点的位置关系:以点P 与圆O 的为例(设P 是一点,则PO 是点到圆心的距离),P 在⊙ O 外, PO> r; P 在⊙ O 上, PO=r;P 在⊙ O 内, PO< r。

直线与圆有 3 种位置关系:无公共点为相离;有两个公共点为相交,这条直线叫做圆的割线;圆与直线有唯一公共点为相切,这条直线叫做圆的切线,这个唯一的公共点叫做切点。

以直线AB 与圆 O 为例(设 OP ⊥AB 于 P,则 PO 是 AB 到圆心的距离): AB 与⊙ O 相离, PO >r;AB 与⊙ O 相切, PO = r;AB 与⊙ O 相交, PO<r。

两圆之间有 5 种位置关系:无公共点的,一圆在另一圆之外叫外离,在之内叫内含;有唯一公共点的,一圆在另一圆之外叫外切,在之内叫内切;有两个公共点的叫相交。

两圆圆心之间的距离叫做圆心距。

两圆的半径分别为R 和 r,且 R≥ r,圆心距为P:外离 P> R+r ;外切P=R+r ;相交 R-r <P< R+r ;内切P=R-r ;内含P<R-r。

圆的平面几何性质和定理一有关圆的基本性质与定理-4------⑴圆的确定:不在同一直线上的三个点确定一个圆。

圆的对称性质:圆是轴对称图形,其对称轴是任意一条通过圆心的直线。

圆也是中心对称图形,其对称中心是圆心。

垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的 2 条弧。

逆定理:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的 2 条弧。

⑵有关圆周角和圆心角的性质和定理在同圆或等圆中,如果两个圆心角,两个圆周角,两组弧,两条弦,两条弦心距中有一组量相等,那么他们所对应的其余各组量都分别相等。

一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。

直径所对的圆周角是直角。

90 度的圆周角所对的弦是直径。

⑶有关外接圆和内切圆的性质和定理①一个三角形有唯一确定的外接圆和内切圆。

外接圆圆心是三角形各边垂直平分线的交点,到三角形三个顶点距离相等;②内切圆的圆心是三角形各内角平分线的交点,到三角形三边距离相等。

③S三角 =1/2* △三角形周长 *内切圆半径④两相切圆的连心线过切点(连心线:两个圆心相连的线段)⑤圆 O 中的弦PQ 的中点M ,过点M 任作两弦AB ,CD ,弦AD 与 BC 分别交PQ 于 X,Y,则M 为 XY 之中点。

〖有关切线的性质和定理〗圆的切线垂直于过切点的半径;经过半径的一端,并且垂直于这条半径的直线,是这个圆的切线。

切线的判定方法:经过半径外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。

切线的性质:( 1)经过切点垂直于这条半径的直线是圆的切线。

(2)经过切点垂直于切线的直线必经过圆心。

(3)圆的切线垂直于经过切点的半径。

切线长定理:从圆外一点到圆的两条切线的长相等,那点与圆心的连线平分切线的夹角。

〖有关圆的计算公式〗1. 圆的周长C=2 πr= πd2.圆的面积S= π r^2;3.扇形弧长l=n πr/1804. 扇形面积S= π( R^2-r^2)5.圆锥侧面积S= π rl第25 章概率初步知识框图-5-----第26 章二次函数知识框图定义与定义表达式一般地,自变量x 和因变量y 之间存在如下关系:一般式:y=ax^2+bx+c(a≠ 0,a、b、c为常数),则称y 为 x 的二次函数。

顶点式:y=a(x-h)^2+k交点式(与x 轴): y=a(x-x1)(x-x2)重要概念:( a,b,c 为常数,a≠ 0,且 a 决定函数的开口方向,a>0 时,开口方向向上,a<0 时,开口方向向下。

IaI 还可以决定开口大小,IaI 越大开口就越小,IaI 越小开口就越大。

)二次函数表达式的右边通常为二次。

x 是自变量,y 是 x 的二次函数x1,x2=[-b±√ (b^2-4ac)]/2a(即一元二次方程求根公式)二次函数的图像在平面直角坐标系中作出二次函数y=x&sup2;的图像,可以看出,二次函数的图像是一条永无止境的抛物线。

抛物线的性质-6------1. 抛物线是轴对称图形。

对称轴为直线x=-b/2a。

对称轴与抛物线唯一的交点为抛物线的顶点P。

特别地,当b=0 时,抛物线的对称轴是y 轴(即直线x=0 )2. 抛物线有一个顶点P,坐标为P(-b/2a,(4ac-b&sup2;)/4a)当 -b/2a=0 时, P 在 y 轴上;当=b&sup2;-4ac=0时,P在x轴上。

3.二次项系数 a 决定抛物线的开口方向和大小。

当 a>0 时,抛物线向上开口;当a< 0 时,抛物线向下开口。

|a| 越大,则抛物线的开口越小。

4.一次项系数 b 和二次项系数 a 共同决定对称轴的位置。

当 a 与 b 同号时(即ab >0),对称轴在y 轴左;因为若对称轴在左边则对称轴小于0,也就是 -b/2a<0,所以b/2a要大于0,所以a、b 要同号当 a 与 b 异号时(即ab <0),对称轴在y 轴右。

因为对称轴在右边则对称轴要大于0,也就是 -b/2a>0,所以b/2a要小于0,所以a、b 要异号事实上, b 有其自身的几何意义:抛物线与y 轴的交点处的该抛物线切线的函数解析式(一次函数)的斜率k 的值。

可通过对二次函数求导得到。

5.常数项 c 决定抛物线与 y 轴交点。

抛物线与 y 轴交于( 0,c)6.抛物线与 x 轴交点个数=b&sup2;-4ac>0时,抛物线与x 轴有 2 个交点。

=b&sup2;-4ac=0时,抛物线与x 轴有 1 个交点。

_______=b&sup2;-4ac<0时,抛物线与x 轴没有交点。

X 的取值是虚数(x=-b ±√ b&sup2; -4ac的值的相反数,乘上虚数i,整个式子除以2a)当 a>0 时,函数在x=-b/2a处取得最小值f(-b/2a)=4ac-b&sup2;/4a;在{x|x<-b/2a}上是减函数,在 {x|x>-b/2a}上是增函数;抛物线的开口向上;函数的值域是{y|y ≥4ac-b&sup2;/4a}相反不变当 b=0 时,抛物线的对称轴是y 轴,这时,函数是偶函数,解析式变形为y=ax&sup2;+c(a≠0)解析式:-7-----第27 章相似知识框图相似三角形的认识对应角相等,对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形。

( similartriangles)。

互为相似形的三角形叫做相似三角形相似三角形的判定方法根据相似图形的特征来判断。

(对应边成比例,对应角相等)1. 平行于三角形一边的直线(或两边的延长线)和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似;(这是相似三角形判定的引理,是以下判定方法证明的基础。

这个引理的证明方法需要平行线分线段成比例的证明)2. 如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似;-8------直角三角形相似判定定理1.斜边与一条直角边对应成比例的两直角三角形相似。

2.直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形与原直角三角形相似,并且分成的两个直角三角形也相似。

射影定理三角形相似的判定定理推论推论一:顶角或底角相等的那个的两个等腰三角形相似。

推论二:腰和底对应成比例的两个等腰三角形相似。

推论三:有一个锐角相等的两个直角三角形相似。

推论四:直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形都相似。

推论五:如果一个三角形的两边和其中一边上的中线与另一个三角形的对应部分成比例,那么这两个三角形相似。

推论六:如果一个三角形的两边和第三边上的中线与另一个三角形的对应部分成比例,那么这两个三角形相似。

相似三角形的性质1. 相似三角形的一切对应线段(对应高、对应中线、对应角平分线、外接圆半径、内切圆半径等)的比等于相似比。

2.相似三角形周长的比等于相似比。

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