小学开学工作情况自查报告
中小学开学安全工作自查报告
中小学开学安全工作自查报告篇一：小学开学安全工作自查报告开学之初，为有效预防各类安全责任事故发生，依据上级部门要求，我校积极行动，采取一系列保障师生安全措施，保证了学校各项工作正常有序开展。
一、安全管理学校在开学之前召开会议中，重点研究和分析了本校的安全问题，并做好了会议记录。
门卫由专人值守，佩戴红袖章，制度健全且上墙，责任落实；门卫室警棍、防割手套等警用器械按要求陈设，整齐有序；校外人员出入校园逐一登记，台账齐全。
学校按不同岗位层层签订《安全责任书》，各部门在醒目位置公示安全责任人姓名、职责以及安全责任制度二、安全教育利用开学典礼、班会、国旗下讲话等开展日常安全教育，并做好台账。
安全教育纳入课程规划，月月有专题；教学及活动资料档案齐全。
制定演练方案，每学期进行一次以上的疏散演练。
建立了心理咨询室，心理咨询档案整理成册；关注重点对象，加强师生心理健康教育。
三、设施设备各校对学生宿舍、教室、危化品、食堂、电器、消防、照明、体育设施等方面的检查，排除隐患并记录。
四、错时放学各校依据本校实际情况制定了错时放学的措施和方案，各校制定的错时放学的措施和方案，到当地街道、公安、交警等部门进行了备案，通过《告家长的一封信》、家校通、宣传栏等多种方式向家长和社会广泛宣传。
五、食品和卫生防疫在醒目位置公示安全责任人姓名、职责以及安全责任制度、餐饮服务许可证、从业人员健康证、食品安全法及食物操作流程规范等。
每餐每种食品100g，密封，张贴标签，冷藏于留样冰箱，保存48小时。
按要求填写食品及原料采购索证台帐、食品留样登记、消毒记录等。
开展了环境卫生大扫除，去除各种垃圾，对校园进行全面消毒。
六、存在的问题和下一步打算上学、放下时段汇丰路、玉兰路接送孩子的车辆许多，在顶峰期半小时内涌入超过1000辆车，给孩子的安全带来严重的威胁。
我校将向相关部门申请落实汇丰路的单向行驶规则，并设置交警护学岗以保护学生安全。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。
小学开学自查报告(通用15篇)
小学开学自查报告(通用15篇)小学开学自查报告13月5至7日，中心校对各校春季开学情况进行了一次全面检查，检查内容包括：常规管理、办学行为、学校安全工作、留守儿童之家建设、学校标准化建设、学前教育;重点是常规管理和学校安全工作。
下面就自查情况作简单汇报：一、开学工作中心校2月24日召开校长会，传达2月23日县局开学会议精神，全面部署本期开学工作。
各小学教师均于2月25日到校，打扫校园环境卫生，迎接新学期开学;为营造良好的开学氛围，龙泉中心学校本部还拉起迎接新学期开学的横幅，鼓楼小学举行了新学期开学典礼，让学生从春节的喜庆中回到课堂。
二、常规管理各校认真制订新学期工作计划，学校各项规章制度齐全。
教师按时到岗上课，各校学生如期到校，开学一切情况正常。
有食堂的学校，各项管理制度上墙，大板小学住宿生宿舍整洁卫生，犹如学生温暖的新家。
三、教育教学严格执行国家课程标准，按要求开齐开足课程;重视音体美等学科的开设，开学第三天，铁炉小学就开展了开学第一课大课间活动：2月27日下午第二节课，在铁炉小学操场上，少先队中队辅导员冯传红老师给同学们上了开学第一课。
冯传红老师从预防传染病、饮食安全的`防范、运动的安全、合理处理压岁钱等四个方面介绍了相关的知识，进行了安全、德育、心理健康方面的教育。
同学们从中受益匪浅。
各校教师学科教学计划详细，提前备课，按进度上课，作业及时批改。
四、安全工作新学期，各校认真制订学校安全工作计划及管理制度，全面落实到位，层层签订责任状：中心学校与各校校长、各校与班主任教师签订责任书，职责明确、责任到人：如新屋小学与教师、班级签订安全工作责任书、路队护送责任书和卫生安全责任书。
开学初，各校对校园及周边环境进行安全隐患大排查，及时以书面形式上报中心学校分管领导。
有学生乘车上学的学校，建立了学生乘车台帐，严禁超载等违规行为。
五、规范办学行为严格按县局规定收费，设立公示栏，公示收费标准、收费项目、收费依据及监督举报电话;教辅资料遵循自愿的原则，无乱征订教辅现象;无乱办班、乱补课现象。
2024小学开学督导自查报告
2024小学开学督导自查报告引言随着2024年新学期的到来，我校为了保障教育教学工作的顺利进行，积极响应教育部门关于开学督导的号召，组织了一次全面的开学督导自查。
本次自查旨在深入了解学校教育教学管理、师资力量、教学设施、环境卫生等各方面的实际情况，发现问题并及时整改，确保新学期的工作能够高效、有序地进行。
检查的内容及标准本次自查严格遵循教育部门下发的开学督导检查指南，围绕以下几个方面展开：教育教学管理：检查教学计划、备课教案、课程设置等是否符合教育部门的规定。
师资力量：核实教师资质、教学方法、师生互动等是否符合教育教学要求。
教学设施：检查教室、实验室、图书馆等教学设施是否完善，是否能够满足教学需要。
环境卫生：评估校园环境卫生、食堂卫生、宿舍卫生等是否达到卫生标准。
安全保障：检查校园安全制度、消防设施、应急预案等是否健全。
自查过程和方法为确保自查结果的客观、公正，我们采取了以下方法和步骤：组建自查小组：成立了由校长、教务主任、各年级组长等组成的自查小组，确保自查工作的顺利进行。
制定自查计划：结合学校实际情况，制定了详细的自查计划，明确自查时间、内容和标准。
全面检查：自查小组按照计划，逐项检查教育教学管理、师资力量、教学设施、环境卫生和安全保障等方面的情况。
记录问题：在检查过程中，发现问题及时记录，并拍照或录像取证，确保问题的真实性。
汇总分析：自查结束后，小组对发现的问题进行汇总分析，找出问题的根源，为制定解决方案提供依据。
发现问题及原因分析通过自查，我们发现了一些问题，主要包括：教育教学管理方面：部分备课教案不够规范，缺乏创新性和针对性；部分课程设置未能充分考虑学生的兴趣和需求。
师资力量方面：少数教师的教学方法较为陈旧，缺乏与学生的有效互动；部分新入职教师缺乏教育教学经验。
教学设施方面：部分教室的多媒体设备老化，影响教学效果；部分实验室的器材不足，无法满足实验需求。
环境卫生方面：校园部分区域的卫生状况较差，存在垃圾堆放不及时清理的现象；部分食堂的卫生状况未达到标准。
2024年学校开学初工作自查报告及整改措施
2024年学校开学初工作自查报告及整改措施【引言】在2024年学校开学初的工作中，我们认真总结了过去的经验和教训，对学校开学初的各项工作进行了自查，并制定了相应的整改措施。
本报告将详细介绍我们发现的问题，以及我们将采取的措施，以确保学校开学初的工作顺利进行。
【一、学校开学初的问题】1. 班级组织不够完善：部分班级未能做到人数统计、名册整理、学生分班等工作的及时、准确、规范。
2. 教室环境管理不够到位：部分教室存在噪音问题、设施不完备、卫生不整洁等情况。
3. 学生出入校门管理不够严格：学生在课间休息及放学过程中，存在进出校门不按规定、不戴校徽等问题。
4. 安全隐患存在：缺乏安全巡查制度、防火设施不健全、校园安全宣传不到位等问题。
【二、整改措施】1. 加强班级组织建设：对每个班级进行人数统计、名册整理、学生分班等工作的培训，确保各项工作及时、准确、规范执行。
2. 加强教室环境管理：建立教室管理制度，规定教室设施、噪音、卫生等方面的标准，定期进行检查，及时整改问题。
3. 强化学生出入校门管理：建立进出校门的规定和相应的考核制度，加强对学生校服和校徽的管理，以确保学生按规定出入校门。
4. 提升安全管理水平：制定安全巡查制度，加强校园安全设施的维护和更新，举行安全教育宣传活动，提高全校师生的安全意识。
【三、具体工作计划】1. 班级组织建设：a. 在开学初的教职工培训中加大班级组织建设的培训内容，提升教师的组织能力和管理水平。
b. 通过班主任集中培训、经验交流等形式，加强班主任的班级管理，确保各项工作的规范执行。
c. 建立班级组织档案，及时记录和整理各类班级工作资料，方便查阅和管理。
2. 教室环境管理：a. 制定教室管理制度，明确教室设施的维护责任和要求，定期进行检查，发现问题及时协调解决。
b. 建立教室环境评比机制，激发教师和学生对教室环境管理的积极性，营造整洁、安静的学习环境。
3. 学生出入校门管理：a. 制定进出校门的规定和流程，明确学生出入校门的要求和注意事项。
小学开学督导自查报告（通用5篇）
⼩学开学督导⾃查报告（通⽤5篇）⼩学开学督导⾃查报告（通⽤5篇） 时间过得太快，让⼈不知所措，⼯作已经告⼀段落了，回想这⼀段时间的⼯作，获得了成绩，也存在着问题，来为这段时间的⼯作写⼀份⾃查报告吧。
如何把⾃查报告做到重点突出呢？下⾯是⼩编整理的⼩学开学督导⾃查报告（通⽤5篇），欢迎⼤家分享。
⼩学开学督导⾃查报告1 根据上级教育主管⾏政部门印发的《关于开展xx年春季开学⼯作专项督导的通知》要求，我校成⽴了校长任组长，⽀部书记任副组长，环节⼲部任组员的专项督导领导⼩组，从落实开学条件保障、学校安全⼯作落实情况、规范办学⾏为以及教师配备情况等⽅⾯进⾏了细致的检查，现将检查结果汇报如下： ⼀、开学条件保障情况 学校按照上级⽂件精神，组织环节以上⼈员于3⽉6⽇上午返校，下午及时召开了新学期校委会，统筹安排了本学期的各项⼯作，教师于3⽉7⽇上午返校，下午召开了全体教职⼯⼤会，各部门负责⼈就本学期的各项⼯作进⾏了详细布置，要求教师做好开学初各项业务⼯作。
学⽣3⽉8⽇上午到校报到，清点⼈数，收缴各类寒假作业，分发学⽣书籍簿本，3⽉9⽇正式上课，并按教育厅课程计划开⾜开齐了课程。
学校不存在因家庭困难⽽失学的学⽣。
学⽣教材均符合政府要求，学校未统⼀征订教辅材料。
开学初后勤、安保处对学校各类设施、⽔、电进⾏了全⾯检查，不存在任何安全隐患。
开学第⼀课对学⽣进⾏了安全及⽂明礼仪教育，开学第⼀天，真正做到了“五好”即：升好第⼀次旗;做好第⼀次操;上好第⼀节课;做好第⼀次作业;⽤好第⼀顿餐。
⼆、学校安全⼯作 3⽉7⽇上午，我校开学专项督导领导⼩组对学校的所有建筑物及各类设施设备进⾏了安全隐患⼤排查，发现问题，及时进⾏了处理，确保学⽣安全到校，学校实⾏封闭式管理，外来⼈员必须做好各类登记，经考察⽆疑后再准许进⼊。
学校值班室各类安保器材完备，监控到位，且运⾏正常。
本学期实⾏领导带班教师全员值班制，学⽣上下学校门⼝有教师和保安联合值班、有安全标志，⽆⾮法营运接送学⽣车辆，学⽣均由其监护⼈接送。
二小秋季开学工作自查报告
二小秋季开学工作自查报告一、综合情况自2022年秋季学期开学以来，我们学校认真履行教育教学职责，努力提高教育教学质量，积极营造良好的教育教学环境。
本报告将对我校开学工作进行自查，并进一步完善和提高相关工作。
二、学校管理1.学校组织管理我们学校在开学前制定了开学工作计划，详细安排了各项任务和措施，并按计划进行了组织实施。
同时，学校开展了教师培训和班主任培训，以提高各项工作的水平。
在实施过程中，学校做到了各项任务有序完成，对教职工落实教学任务有明确要求。
2.学校教育教学管理学校对教育教学工作进行了细致安排和管理，制定了教学工作计划，并对教师的教育教学活动进行指导和评价。
在教学环节，学校注重提高教师教育教学能力和教育教学水平，搭建了教学研讨交流平台。
同时，学校还重视学生的素质教育，开展了丰富多彩的课外活动。
在学生管理方面，学校建立了健全的纪律教育体系，规范学生行为。
3.学校安全管理学校高度重视学校安全工作，制定了安全工作计划，并对各项安全措施进行了落实。
学校定期开展了安全演练活动，加强了学生的应急避险能力。
同时，学校还进行了环境卫生的整治，为学生提供了一个清洁、舒适的学习环境。
三、教育教学工作1.教学工作质量本学期教学工作开展顺利，教职工们教学积极性高，教学质量稳步提升。
通过教育教学检视和互相交流，教师们共同解决了教学中遇到的问题，改进了教学方法，提高了课堂教学效果。
2.课程教材建设学校注重课程教材建设，本学期课程教材有了较大改善。
我们制定了科学的教学计划，并优化了教材内容和教学资源。
同时，我们加强了教材使用指导，提升了教师对教材的理解和运用。
3.学生素质教育学校积极开展学生的素质教育工作，注重培养学生的综合素质。
学校开设了丰富多彩的课外活动，组织了各种形式的文化艺术活动，丰富了学生的课余生活，培养了学生的艺术修养和综合能力。
四、家校合作1.家校沟通学校与家长之间的沟通顺畅，通过家校互动平台、家长会等方式进行有效的交流。
2022年农村小学开学工作迎检自查报告范文5篇
2022年农村小学开学工作迎检自查报告范文5篇2022年农村小学开学工作迎检自查报告(一)在新学期开学工作中，我校按照(某教基函【20某某】某号)文件精神，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地落实，现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：一、新学期开学的情况以及学生返校情况二、学校防止学生辍学的情况为确保学生按时回校上课，学校制定了防流控辍工作措施，从班子成员到普通教师，人人参与学生的入学动员工作：①开学前，学校通过微课掌上通家校互动平台通知家长，提醒学生的回校时间和注意事项;②班主任，科任教师利用通讯设备及时跟进没有依时回校学生，有特殊情况马上做好上报工作。
③要求转入或转出的学生要按政策规定办理好相关手续。
经统计，本学期正常转入15人，转出21人(主要是一些新莞人回老家就读)。
全校学生到校情况良好，无流失、辍学等现象。
三、学生学籍管理的情况学校安排专人对学生学籍进行管理，根据学生的变动情况，及时按上级文件精神，办理好转入或转出相关手续并造册登记存档和上报工作。
四、学生入学以及均衡编班的情况和学校班额我校现设有30个教学班，其中一年级5个、二年级5个、三年级5个、四年级5个、五年级5个、六年级5个。
每个教学班的编排都是根据学校自身的办学规模，以及省、市颁发义务教育阶段均衡编班的相关文件精神为指导，按户籍均匀分布、男女比例协调为原则进行编排，不存在重点班、好班的情况，全校班额平均人数45人。
五、课程设置及开设的情况我校一直以来都能严格按照省市九年义务教育课程(试行)计划表安排课程，开足开齐课程。
在开学前到开学后的每次教师会议上，校长、主任都向教师强调不得随意调整或变相调整课程，必须要严格执行，如要调课，必须向教导处申请备案。
我校尽管专科教师配置不合理，但学校安排了10度名兼职教师，上足上好体育课、音乐课和综合实践课程，积极开展大课间活动和阳光活动，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。
2024小学秋季开学自查报告范文
2024小学秋季开学自查报告范文引言随着2024年秋季的来临，我校即将迎来新的学期。
为了保证教学质量的稳步提高，确保学生们能在安全、舒适的环境中学习，我校特地进行了全面的自查工作。
此次自查涉及到我校的各项设施、教学准备、安全措施等多个方面。
接下来，我将详细介绍自查的过程、发现的问题及解决方案。
检查的内容及标准本次自查主要围绕以下内容进行：校园设施安全：检查校园内的建筑、运动场地、实验室等是否安全，是否存在安全隐患。
教学准备情况：检查各年级、各科的教材、教具、多媒体设备是否准备齐全，教师是否熟悉教学内容。
安全教育措施：检查学校是否开展了足够的安全教育，学生是否掌握了基本的安全知识。
校园环境卫生：检查校园内的卫生状况，是否做到了清洁、整洁。
自查的标准主要参照教育部门的相关规定，以及学校自身的规章制度。
自查过程和方法自查工作由学校的管理团队负责，分为以下几个步骤：制定自查计划：管理团队首先制定了详细的自查计划，明确了检查的时间、地点、内容等。
实地检查：按照自查计划，管理团队对学校的各个角落进行了实地检查，详细记录了存在的问题。
问题汇总：实地检查结束后，管理团队对发现的问题进行了汇总，形成了自查报告初稿。
报告审核：自查报告初稿经过多次审核、修改，最终形成了本次的自查报告。
发现问题及原因分析通过自查，我们发现了以下问题：部分教室的多媒体设备存在老化现象，影响了教学效果。
个别实验室的安全设施不够完善，存在安全隐患。
学生的安全教育还需加强，部分学生对安全知识的掌握不够全面。
问题的原因主要有以下几点：学校对设备的维护不够及时，导致设备老化。
学校在安全设施方面的投入不足，需要增加相关投入。
学校在安全教育方面的宣传不够到位，需要加强对学生的安全教育。
解决方案和计划针对发现的问题，我们提出了以下解决方案和计划：对老化的多媒体设备进行维修或更换，确保教学设备的正常运行。
增加对实验室安全设施的投入，完善安全设施，消除安全隐患。
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小学开学工作情况自查报告xx乡教育管理中心：按上级文件规定，我校于2020年9月1、2日进行学生报名注册工作，9月3日正式行课。
至今为止，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习。
学校秩序井然，现将对开学以来的各项工作的自查情况报告如下，恳请指导：一、学生到校情况：我校于9月1、2日进行学生报名注册工作9月3日正式行课。
为确保在校生按时入学，学校制定了防流控辍工作措施，从学校领导到普通教师，人人参与学生的入学动员工作。
与此同时，制定了解决大班额实施方案，最大限度控制外县籍、乡外学生在我校就读的数量，以缓解我校教师少学生多、学生活动场地小的压力。
现已到校1225名学生，其中中心校1124人，村小131人。
正常转出、降留等减少80人，正常转入、复读、插班等增加80人。
全乡本期比上起减少2人。
其中中心校增加19人，村小减少21人。
全乡学生到校情况良好，无流失、辍学等现象，确保了适龄儿童正常入学。
二、教师到校情况：我校教师于2020年2月24日报到，25日上午9：30 参加了新学期教师会议。
26、27日开展了报名注册工作，28日正式投入教育教学工作。
全校(包括村小)应到教职工46人，因病住院治疗1人，长期病休1 人，支教教师因家住福建未卖到按时返校的火车票暂时未到校，现实到教职工43人。
绝大部分教师按时上班，确保了学校教育教学工作的顺利开展。
三、各类计划地制定情况：计划是各项工作顺利开展的指南和保障。
新学期伊始，学校以县教委和乡教育管理中心2020年春工作要点为指导，制定了科学的、符合校情的工作计划。
学校各职能部门也在第一周内制定了科学合理的工作计划。
全体教师在认真转眼钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。
各类计划已由相关职能部门审核形成了定稿，本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更有益的成绩而起到领航作用。
四、各类经费的清理、经费收支预算情况：本学期，我校严格按照上级文件要求，执行收费标准，并将收费标准公示在人群集中的场所，已接受监督。
在开学第一周之内，学校后勤人员对所有费收情况进行了认真清理。
所有收费教师均与出纳洁清帐务，无挪用公款现象。
学校并进行了较科学的经费收支预算。
五、各类制度的修订情况：学校的各类规章制度，是确保学校各项工作顺利开展的重要保障。
学校在制定各类制度时，非常慎重、严密，使之具有科学性、连贯性。
本学期的各类制度，是沿用 2020年秋季制定的制度。
2020年秋制定的各类制度，是在教师会、教代会、校务会三个层面几上几下充分讨论的基础上形成的。
各项制度公开、透明，科学合理，符合校情。
为了使学校的管理局有连贯性，便于各项工作的评价考核，本学期不做较大修订，仍沿用2020年秋制定的各项制度。
六、教育教学奖惩情况：为了增强教师的工作责任心，切实提高教学质量，办家长满意的教育。
学校制定了科学合理的教师教学质量考核评价方案，实行积分和奖金双向考核。
2020年秋期末，严格兑现了奖惩情况。
教学积分共40分，考核后，最高积分教师比最低积分教师多15.28分，最高奖金教师比最低奖金教师多145.67元。
此考核结果，真正体现了多劳多得，奖励先进，激励后进，只搞锦上添花，不搞雪中送炭，较大的调动了教师的工作热情，确保2020年秋比2020年春教学质量有较大幅度的提升。
七、安全卫生的检查执行情况：开学初，学校全体行政和安全检查员对学校设施设备进行了拉网式大检查，组织学生清理了卫生死角。
学校落实了安全卫生周检、月检查制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。
八、教科研、德育工作落实情况：(一)、德育工作1、学校召开行政会议，根据乡教育管理中心文件要求，研究学校德育工作，并拟定详实的工作计划和周工作行事历。
实现了学年初既有对德育工作的总体规划，又有落实周德育工作的具体研究，从而保障了德育工作沿着既定目标发展前进。
2、进一步完善德育管理机构，健全德育网络。
(1)校级管理加强组织领导形成全方位多渠道的德育管理网络：校长--教导处--年级组--班级;党支部--校长--工会--教师;校长--家长学校-- 家长委员会--家长;校长--法制副校长--校外辅导员;校长--德育处--校关工委--少先大队--少先中队。
(2)年级管理年级组依据德育工作计划，结合学生年龄特点，开展体现年级特色的教育活动，做好年级组内后进班级的转化工作。
(3)班级管理班主任要制定班级德育工作计划，开展班级教育活动，充分发挥晨会、班会和队会的作用。
结合学校制度，加强班级日常管理，促进学生良好行为习惯的养成，利用学校开展的各项评比活动，规范学生的言行，形成良好班风、礼仪之风的形成。
3、与时俱进，在新的实践中实现德育工作新的创新发展，建立学校德育工作及活动的流程体系，优化管理环节，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础的师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。
5、根据县教育委员会文件精神，结合乡教育管理中心的要求和我校的实际情况，拟定切实可行的《德育工作计划》，对学校德育工作有较为深刻的认识和安排，进一步培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和良好的行为习惯;使德育工作渗透到每个环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。
6、以制度和要求规范德育管理，在学校领导的关心和支持下，通过近2年的发展，我校德育制度建设成效明显：(1)以师德师风建设为主线，讨论并通过了《xx乡中心小学校师德师风考核细则》，进一步规范教师形象，提升了教师素质，发挥了教师在学生、家长中的榜样示范作用，树立了新一代教师的良好形象。
(2)德育常规制度建设成效显著，并有自己的特色，形成了《xx乡中心小学校德育管理手册》，做到德育活动有章可循，德育管理有“法”可依、有“法”必依，德育工作沿着健康、科学、规范方向发展。
7、狠抓学生实践活动建设。
将xx乡红砖厂作为我校学生社会实践基地，德育处总体规划，拟定可行的方案，从而保障了学生活动的内容和活动的时间。
实现了将研究性学习与社会实践相结合，使学生走出校园，走向社会，去关心社会发展;去关注社会问题;去尝试解决自己研究的社会问题;使之成为学生课余生活的有益补充，开辟有自己特色的社会实践的新途径的目的。
8、抓好德育队伍建设。
(1)学校组织聘任班主任老师，德育处制定并与教师签定《xx 乡乡中心小学校岗位目标责任书》，使班主任教师明确本学期工作目标，并细化工作措施，发挥好“责任书”导向、督促、考核的作用。
(2)修订《xx乡中心小学校班主任考核细则》，制定《xx乡中心小学校班主任一日工作常规》，进一步明确班主任老师的职责，依此加强班主任工作的月考评的工作的督导。
采用定量与定性相结合的方法，狠抓德育质量的提升。
(3)落实《xx乡中心小学校班主任培训制度》，加强理论学习，经验的总结，不断提高班主任的工作水平和思想素质;开展班主任工作“传帮带”活动，加快新班主任老师的成长。
9、以活动为载体，做好学生思想教育。
(二)教育科研工作1、顺利通过了县教委、教科所领导对我校“校本教研制度建设示范学校”的检查，而且得到了一致认可和好评。
2、教科研活动搞得有声有色。
根据我校实际情况，进行了下了活动：课题教师展示课，各种形式的公开课、展示课，“科研在我身边”演讲活动，送课下乡等，应该说，老师们从中展示了自己的才能，吸取了一些经验和教训，转变了观念，促进了自身的发展。
3、通过听课、评课活动的落实，促进了教育教学的发展。
本期，我校听评课领导小组深入课堂听课，以及教师间的相互听课，交流，一是加强了教师的责任心，真正把“向40分钟要质量”落到了实处;二是教师间的相互听课、相互交流、相互学习，是授课教师和听课教师得到了促进和提高。
4、学校的教科研制度进一步完善。
我校的《教科研考核方案》《教科研考核细则》等一系列的制度，产生于教师，监督于教师，落实于教师，使我校的教科研工作有了坚实的保障，也是各项活动能够树立地开展和落实。
是“构建和谐校园”的具体体现。
5、教师在读书活动中吸取了新思想、新观念。
读书活动不仅是教育教学的需要，课程改革的需要，更是教师自身发展和适应社会的雪要。
本期，教师完成了一定的数量(老年教师10篇，年轻教师20篇)的读书笔记，还有部分教师就自己读书的收获和体会反映到了读书笔记中，大大的丰富了教师的知识，开拓了视野，内化了新思想、新观念，使自己的素质得到了提高。
6、我校教师积极参加了市、县、乡级的教科研活动，取得了丰硕的成果。
(1) 科研在我身边演讲活动，获奖的老师有：周xx、余xx、蒋xx、任xx(2) 市级论文获奖的有：易xx、任xx(3) 县级论文获奖的有：周xx、郎xx、任xx、刘xx、蒋xx(4) 县级课题成功结题(5) 县级赛课说课，黄xx老师分别获三等奖和二等奖。
(6) 读书活动和校级论文获奖的不再一一列举。
存在的问题1、仍然有认为“教科研与教育教学无关”的思想倾向，导致参与热情不高，主动性不强。
2、职能部门的督导和指导作用没有尽可能大的发挥，认识与要求存在一定的差距。
3、课题教师的研究不够深入，自己在研究过程中反思及总结不够，研究的各阶段相对独立，没有整体性和系列化，研究工作只停留在表面现象，甚至认识有一定差距，只是为了完成材料尔已，导致形成的理论及物化成果不足以使自己承担的课题顺利结题。
4、部分教研组材料还不完善和规范，活动没有具体落实。
虽然学校三番五次的强调教研活动的实效性、自创性，活动要高出特色，但是仍旧有部分教研组没有真正进行活动和研究，致使研究流于形式。
十、伙食团、学校超市的管理措施：本学期学校超市按合同执行。
学校与超市代理人签订食品卫生安全协议，监管超市代理人进货渠道，定期检查食品安全。
杜绝三无食品的出售。
学校伙食团按照校长主管，后勤主任分管，伙食团长全权负责的管理模式。
学校对食堂劳务工作人员签订协议，定期对食堂劳务工作人员进行培训，学习《食品安全卫生法》、《餐饮业管理办法》等。
学校结合每月一次安全卫生大检查，对食堂食品卫生进行全面的检查。
学校安全员定期不定期对食堂进行抽查。
十一、教师执行教育教学常规情况：功在课前，力在课上。
做好教育教学常规工作，认真钻研教材和学生，是提高教育教学质量得非常重要的、极为有效的途径之一。
为此，学校教导处、教科室自一开学就将教学常规工作纳入重中之重的工作，并督促教师认真落实此项工作。
教导处组织教师重温了《xx中心校教师教学六环节质量评价方案》，让教师重视教学常规工作。
全校教师以按课表正常上课，并进行作业批改、优差生辅导，认真开展集体备课、集体研讨等活动。