八年级物理物态变化与光现象和透镜知识点
初二物理知识点归纳总结
初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：S=1/2vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
（3）音色：由发声体自身结构、材料等决定。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0摄氏度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
初二物理知识点大总结
初二物理知识点大总结要把概念、规律的数学公式，与用文字、语言叙述结合起来，真正理解式子的物理含意，不要单从纯数学关系上理解公式，避免产生物理意义上的错误。
接下来小编整理了初二物理学习相关内容，希望能帮助到您。
初二物理知识点大总结第一部分声现象及物态变化(一) 声现象1. 声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。
声音是由物体的振动产生的，但并不是所有的振动都会发出声音。
2. 声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声(1)声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。
登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声(2)声间在不同介质中传播速度不同3. 回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声(1) 区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。
(2) 低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。
(3) 利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运4. 音调：声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。
5. 响度：声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关6. 音色：不同发声体所发出的声音的品质叫音色7. 噪声及来源从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。
从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。
8. 声音等级的划分人们用分贝来划分声音的等级，30dB—40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。
9. 噪声减弱的途径：可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱(二)物态变化1 温度：物体的冷热程度叫温度2摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。
人教版初中物理知识点归纳总结(全部22章)
人教版初中物理知识点归纳总结(全部22章)人教版初中物理知识点归纳目录第一章机械运动第二章声现象第三章物态变化第四章光现象第五章透镜及其应用第六章质量和密度第七章力第八章运动和力第九章压强第十章浮力第十一章功和机械能第十二章简单机械第十三章内能第十四章内能的利用第十五章电流和电路第十六章电压电阻第十七章欧姆定律第十八章电功率第十九章生活用电第二十章电与磁第二十一章信息的传递第二十二章能源与可持续发展及综合知识第一章机械运动1、如何正确使用刻度尺？正确使用刻度尺有四个步骤：看、放、读、记。
看零刻度线、量程和分度值，放置刻度尺时要保持平行和紧贴被测物体，读数时要垂直视线并准确读出分度值和估读值，最后要记录测量结果并注明单位。
2、测量误差与测量错误不同点。
测量误差是测量值与真实值之间的差异，产生原因包括仪器不精确、测量方法粗略、环境因素等客观因素和观察者估读时的主观因素。
而测量错误是由于不遵守仪器使用规则、测量方法错误、读数粗心大意等造成的。
测量误差无法避免，但可以通过多次测量求平均值、选用更精确的仪器和更合理的实验方法等方式降低误差。
3、降低测量误差的方法有哪些？降低测量误差的方法包括多次测量求平均值、选用更精确的仪器和更合理的实验方法。
4、长度的特殊测量方法长度的特殊测量方法包括化曲为直法、滚轮法、累积法和等量代换法。
化曲为直法是将软线与待测曲线重合，再用刻度尺进行测量；滚轮法是用已知周长的滚轮在待测的直线或曲线上滚动，记录滚动的圈数，待测线的长度就是圈数与滚轮周长的乘积；累积法是测出多个相同物体的总长度再除以个数；等量代换法适用于不能直接用刻度尺测量的规则几何体的某些长度，如圆锥的高和球体的直径。
5、平移法是一种测量方法，适用于测量物体的长度。
例如，测量硬币的直径可以使用直角三角板将其平移到刻度尺上进行测量。
6、为了判断物体的运动状况，需要选取一个物体作为标准，即参照物。
参照物的选择应根据研究问题的需要来确定，以使描述运动状态简单明了。
八上物理各章节知识点
八上物理各章节知识点第一章机械运动1、长度〔1〕长度的单位从大到小依次为：千米(km)、米(m)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
每个相邻单位的进率都是103，大单位到小单位乘103，小单位到大单位乘10-3。
(2)测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要与刻度尺刻度相垂直，④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但要记录数据，还要注明测量单位。
2、时间〔1〕时间的单位：秒(s)、小时(h)、分(min)。
1h=60min=3600s(2)测量工具：停表。
读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。
3．测量值和真实值之间的差异叫做误差，误差不是错误，错误不该发生，能够避免，而误差永远存在，不能避免。
我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
4．物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。
在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
5、物体运动的快慢用速度表示。
为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”或“相同路程比较时间”的方法比较。
我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。
图像为：计算公式：v=S/t其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。
6、v=S/t变形可得：s=vt，t=S/v。
7、测量平均速度〔1〕测量原理：v=S/t〔2〕〕测量工具为：刻度尺、秒表第二章声现象1．声是由物体振动产生的。
八年级物理上册第1-4章知识点归纳
八年级物理上册第1－4章知识点归纳班级姓名座号一、声现象1、声音是由物体的振动产生的。
说话时声带在振动，敲鼓时鼓面在振动，风吹树叶哗哗响时，树叶在振动。
2、声音的传播需要介质。
介质可以是固体、液体或气体。
声音是以声波的形式向外传播的。
声音在固体中传播最快，在气体中最慢。
声音在空气中的传播速度是340ｍ/ｓ。
声音不能在真空中传播，宇航员在太空中要靠无线电进行谈话。
3、物体振动得快，发出的音调就高；物体振动得慢，发出的音调就低。
物体在1S内振动的次数叫做频率，单位是赫兹，符号是HZ。
物体在1S内振动100次，频率是100HZ。
高于20000HZ的声音叫做超声波，因为它们已超过人类的听觉上限。
低于20HZ的声音叫做次声波，因为它们已超过人类的听觉下限。
4、声音的强弱叫做响度。
物体的振幅越大，产生的响度越大。
5、不同的物体发出的声音，即使音调相同，我们还能分别出它们，是由于它们的音色不同。
乐音的三个特征是音调、响度和音色。
6、噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。
从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，都属于噪声。
声音的强弱用分贝表示，符号是ｄB。
为了保护听力，声音不能超过90ｄB；为了保证工作和学习，声音不能超过70ｄB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50ｄB。
7、声音从产生到引起听觉有三个阶段：声源的振动产生声音----空气等介质的传播----鼓膜的振动。
控制噪声的途径是：在声源处减弱；在传播途中减弱；在耳朵处减弱。
8、声音可以传播信息和能量。
二、光现象1、能够发光的物体叫做光源。
光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
光在真空中的速度最快，是3×108ｍ/s。
光在空气中的速度可以认为跟真空中的速度一样。
光在水中和玻璃中的速度比在空气中要慢一些。
2、太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光，叫做光的色散。
说明白光是由各种色光混合而成的。
光的三原色是红、绿、蓝三种色；颜料三原色是红、黄、蓝三种色。
人教版八年级上册物理知识点总结
人教版八年级上册物理知识点总结人教版八年级上册物理知识点总结1-2章第一章机械运动常考点1.机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”)2.运动的描绘参照物：描绘物体运动还是静止时选定的标准物体运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描绘可能不同3.运动的分类匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变;变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变。
4.比拟快慢方法：时间一样看路程，路程长的快;路程一样看时间，时间短的快5.速度(常考点)物理意义：表示物体运动的快慢;定义：物体在单位时间内通过的路程;公式：v=s/t单位：m/s、 km/h;关系:1 m/s=3.6 km/h; 1km/h=1/3.6m/s6.匀速直线运动特点：任意时间内通过的路程都相等公式：v=s/t 速度与时间路程变化无关7.描绘运动的快慢平均速度物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢公式： v=s/t8平均速度的测量原理： v=s/t 工具：刻度尺、秒表需测物理量：路程s;时间t注意：一定说明是哪一段路程(或哪一段时间)9.路程时间图像速度时间图象第二章声现象一、声音的发生与传播常考点1一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉，发音也停顿，该现象说明振动停顿发声也停顿。
振动的物体叫声。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
3真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线交谈，因为无线电波在真空中也能传播。
4、声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下，v 固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
假如回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的间隔至少为17m。
在屋子里谈话比在原野里听起来响亮，原因是屋子空间比拟小造成回声到达人耳比原声晚缺乏0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。
八年级物理重难点知识点总结
八年级物理的一些重点和难点知识点的总结：
重点知识点：
1.机械运动：理解速度、路程和时间等基本概念，掌握匀速直线运动的基本公式，能
进行简单的速度计算。
2.声现象：了解声音的产生和传播，掌握音调、响度和音色的概念，能够解释简单的
声学现象。
3.光现象：理解光的直线传播、反射和折射现象，掌握凸透镜和凹透镜的成像规律。
4.物态变化：了解物态变化的基本概念，理解熔化、凝固、汽化、液化等过程的特点
和规律。
5.电流和电路：了解电流的概念和方向，掌握电路的基本组成和电路图绘制。
难点知识点：
1.力学基础：理解力的概念、单位和矢量性，掌握重力、弹力和摩擦力的计算和分析
方法。
2.压强和浮力：理解压强的概念和计算方法，掌握液体和气体的压强规律，掌握浮力
的概念和阿基米德原理的应用。
3.光学作图：能够正确绘制光路图，解决与光学相关的作图问题。
4.欧姆定律：理解欧姆定律的概念和计算方法，能够解决与电流、电压和电阻相关的
复杂问题。
5.电功率：理解电功率的概念和计算方法，掌握电能和电功率的关系，能够解决与电
功率相关的复杂问题。
需要注意的是，每个人的学习情况不同，对重难点的理解和感受也可能会有所不同。
因此，建议在学习过程中多做练习题，加深对知识点的理解和掌握。
八年级物理必备知识点
八年级物理必备知识点一、机械运动。
1. 长度和时间的测量。
- 长度的单位：国际单位制中长度的基本单位是米（m），常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
它们之间的换算关系：1km = 1000m，1m = 10dm，1dm = 10cm，1cm = 10mm，1mm = 1000μm，1μm = 1000nm。
- 测量长度的工具：刻度尺。
使用刻度尺测量长度时，要注意刻度尺的零刻度线是否磨损、量程和分度值。
读数时，视线要与尺面垂直，要估读到分度值的下一位。
- 时间的单位：国际单位制中时间的基本单位是秒（s），常用单位还有小时（h）、分（min）。
1h = 60min，1min = 60s。
测量时间的工具：秒表。
2. 运动的描述。
- 机械运动：物体位置随时间的变化叫做机械运动。
- 参照物：在研究物体的运动时，被选作参照标准的物体叫做参照物。
物体的运动和静止是相对的，取决于所选的参照物。
例如，坐在行驶汽车中的乘客，以汽车为参照物是静止的，以路边的树木为参照物是运动的。
3. 运动的快慢。
- 速度：表示物体运动快慢的物理量。
速度等于路程与时间之比，公式为v = (s)/(t)，国际单位制中速度的单位是米每秒（m/s），常用单位还有千米每小时（km/h），1m/s = 3.6km/h。
- 匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
在匀速直线运动中，速度不随时间和路程的变化而变化。
- 变速直线运动：物体做直线运动时，速度大小发生变化的运动叫做变速直线运动。
平均速度用来粗略描述变速直线运动的快慢，公式为v=(s)/(t)（这里的s是总路程，t是总时间）。
二、声现象。
1. 声音的产生与传播。
- 声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。
例如，人说话是靠声带的振动发声，敲鼓是鼓面的振动发声。
- 声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为传播声音的介质，真空不能传声。
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八年级物理物态变化与光现象和透镜知识点
八年级物理物态变化与光现象和透镜知识点
1、物理学中通常把物体的叫做温度，测量温度的工具是。
2、家庭和实验室常用温度计是根据的规律制成的，摄氏温度的单位是，符号是。
摄氏温度是这样规定的：把在标准大气压下的温度规定为0摄氏度，的温度规定为100摄氏度。
3、温度计在使用前要看清它的和，使用时玻璃泡既不能碰到容器的，又不能碰到容器的，需保证玻璃泡在被测液体中;读数时待其示数后再读数，且视线与液柱的液面。
4、体温计的量程是，分度值是，使用前要用力向甩几下。
5、物质从态变成态的过程叫熔化，从态变为态的过程叫凝固，熔化要热，凝固要热。
6、固态物质分和两大类，它们的区别是有熔点，没有熔点。
7、晶体在熔化时：热温度保持，凝固时热温度保持，非晶体熔化时热温度，同一晶体的熔点和凝固点是。
8、物质从态变为态的过程叫做汽化，两种汽化方式是和。
9、沸腾是在液体和同时发生的的汽化现象，液体沸腾时的的温度叫，液体沸腾时要热但温度。
10、在温度下只在液体发生的缓慢的汽化现象叫做蒸发，当、、时液体蒸发会加快，蒸发要热。
11、物质从态变成态叫液化，液化要热。
12、所有气体在都可以液化;另外，在一定温度下，
也可以使气体液化，气体液化后的最大好处是缩小，便于储存和运输。
13、物质从态直接变成态的过程叫升华，物质从态直接变成态的过程叫凝华。
14、升华过程中要热，凝华过程要热。
15、温度计是根据液体热胀冷缩的`原理制成的，使用前应弄清
零刻度、量程、分度值，使用时应做到：选对、放对、看对、读对、记对。
16、体温计是侧人体温度的，与常用温度计的不同体现在：量程、分度值的不同;结构不同;使用方法的不同。
17、晶体的熔化和凝固图像中有一段和时间轴平行，非晶体的熔化凝固图像中不存在与时间轴平行的一段。
18、平时看到周围出现的白气不是气体，而是水蒸气液化成的小水珠(液体)，千万不能说成是空气液化成的小水珠。
19、液体的沸点与液面上气压的高低有关系，气压增大，液体的沸点升高，气压降低，液体的沸点降低。
20、白天气温较高，水汽化成水蒸气上升到空气中，夜晚温度降低，水蒸气遇冷放热液化成小水珠，小水珠附在空气中灰尘等物体
上形成雾，小水珠附在草木石块等物体上形成露;如果夜晚温度很低，水蒸气遇冷放热凝华成小冰晶，形成霜;水蒸气升入高空，遇冷放热
液化成小水珠或凝华成小冰晶，形成云，下落后遇冷小水珠凝固成
冰与小冰晶一起下落形成雪。
四、光现象和透镜导学案
2、光在中是沿直线传播的。
通常我们用一条来形象地表示光的
传播径迹和方向，这样的直线叫光线。
光线是一个物理模型，并不
真实存在。
3、光沿直线传播的例子①影子的形成;②立竿见影;③日食、月
食现象;④成像。
光沿直线传播的应用：①准直;②瞄准;③排队看
直;④木工检查木板的棱是否直。
小孔成像成的是的像。
4、光在不同介质中传播速度，光在真空中传播速度，其大小为。
光年是单位。
5、光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，叫光的反射。
光的反射的例子：①潜望镜;②自行车后的反光
镜;③水面倒影;⑤镜子。
6、光的反射定律：反射光线、入射光线和法线都在，反射光线
和入射光线分别位于两侧，反射角入射角。
在光的反射现象中，光路。
(简记为：三线共面、两线分居、两角相等，光路可逆)
7、镜面反射是光射到所发生的反射，而漫反射是光射到所发生
的反射。
这两类反射都光的反射定律。
我们能从各个方向看到不发
光的物体，是由于物体的表面发生的缘故;我们平常看黑板会反光，
是因为光在光滑的黑板上发生的缘故。
玻璃幕墙容易产生光污染。
9、平面镜成像是由于现象造成的。
(1)平面镜成像的特点：像与物到镜面的距离，像与物的大小，像与物体的连线与镜面，平面镜
所成的是。
简记为等距、等大、对称、虚像)。
(2)能够呈现在光屏
上的像叫;不能呈现在光屏上，只能用肉眼观察到的像叫。
10、平面镜的应用：，。
11、反射面是球面的一部分的镜子叫球面镜;球面镜可分为和两类。
凸面镜对光有作用(如：汽车观后镜、马路边的反光镜)。
凹面
镜对光有作用(如：太阳灶、手电筒反光镜、汽车头灯、显微镜中的
反光镜)。
12、光由一种透明物质斜射入另一种透明物质时传播方向发生的现象，叫光的折射。
13、光折射时，折射光线、入射光线、法线三者在内;折射光线
和入射光线分居两侧;折射角入射角：①光从空气斜射入水(或玻璃)时，折射光线靠拢法线，折射角小于入射角;②光从水(或玻璃)斜射
入空气中时，折射光线远离法线，折射角大于入射角;③当光垂直射
入水(或玻璃)中时，传播方向不变，④当折射角增大时，入射角随着;光在折射时光路是的。
(简记为三线共面、两线分居、两角不等、光路可逆)。
当光在空气与其它介质的界面发生折射时，空气中光线
与法线的夹角大于其它介质中光线与法线的夹角。
14、光的折射的例子：①海市蜃楼;②雨后彩虹;③筷子在水面处发生弯折;④在岸上看到水中的鱼;⑤池底看起来比实际的浅;⑥透镜
成像;⑦冰透镜取火。
15、我们把中间厚，边缘薄的透镜叫做;中间薄，边缘厚的透镜
叫做。
凸透镜对光有作用，凹透镜对光有作用。
知道主光轴、光心、焦点、焦距。
16、(1)凸透镜：①平行于主光轴的光线被凸透镜折射之后会聚
于焦点;②从焦点发出的光线被凸透镜折射之后平行于主光轴射
出;③经过光心的光线传播方向不改变。
(2)凹透镜：①平行于主光轴的光线被凹透镜折射后，折射光线
的反向延长线过焦点;②正对凹透镜另一侧焦点射出的光线，通过凹
透镜后与主光轴平行;③经过光心的光线传播方向不改变。
17、测定凸透镜焦距的方法：让凸透镜着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧来回移动，直到在纸上出现一个，用刻度尺测出凸透镜
到白纸的距离即为该凸透镜的焦距。
成倒立、等大、实像时，像距
等于物距等于二倍焦距。
18、探究凸透镜成像规律实验：(1)用到的实验器材有：带刻度
尺的光具座、蜡烛、凸透镜、光屏。
(2)实验过程：①把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的
中心大致在;②把凸透镜放在光具座中央，调整光屏到透镜的距离
(即像距)，使烛焰在光屏上成一个清晰的像，观察像的大小、正倒
情况，测出物距和像距;③调节蜡烛的位置，重复以上操作。
(3)物
距和像距：物体到透镜的距离称为物距(u);像到透镜的距离称为像
距(v)。