诗歌的魅力作文600字3篇
我感受到了诗歌的魅力作文
我感受到了诗歌的魅力作文
那天，我翻开了一本诗集，没想到被那些文字深深吸引。
你知道吗，那些字句不仅仅是字面上的意思，它们跳跃、它们呼吸，好像有自己的灵魂一样。
哎，说到“海内存知己，天涯若比邻”，我脑海里马上就浮现出一片广阔的海洋，还有那远方的好友。
虽然相隔千里，但感觉心还是靠得那么近。
诗歌啊，有时候就是有种神奇的力量，让人情感一下子就被调动起来。
再说说那些写大自然的诗句，真是美得让人窒息。
“春风又绿江南岸”，每次读到这句，我都能感觉到春天的气息扑面而来，仿佛自己就在那绿油油的江岸上，听着风、看着水。
那种感觉，真的是无法用言语来形容。
当然啦，还有那些表达情感的诗句。
有关诗歌作文600字六篇
有关诗歌作文600字六篇有关诗歌作文600字六篇在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。
你所见过的诗歌是什么样的呢？以下是小编为大家整理的诗歌作文600字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
诗歌作文600字篇1唐诗宋词的韵味，是一杯挥不尽散不去的沉能美酒。
细细品尝，那种甘甜香淳，让我迷失败在远方，久久地醉了。
李白的浪漫毫迈，杜甫的乱世悲歌，苏轼的豪放雄魄，李清照的悲愁碗约，陶渊明的高洁自然、、、、、、跨越了时空，来到遥远年代。
听，他们那有力的呐喊！醉了。
醉在李白：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
”那份傲气，那份不屈；醉在杜甫：“会当凌绝顶，一览众山小。
”那份壮志，那份追求；醉在陶渊明“羁鸟恋归林，池鱼思故渊”那份自由归隐、、、、、、沉浸，迷恋。
唐诗，是优雅豪放的，每一首诗都是一首歌。
那唱不完的歌呀，打动了我炽热的心。
飘渺晨曦，李清照：“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
”的悲愁让我感动：李煜：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”的豪放让我叹惜：苏轼；“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
”的豪放让我着迷；辛弃疾：“众里寻他千百度。
蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
”的高雅让我感慨、、、、、、如急流的泉水，如划空的流星。
宋词，是动人壮丽的，每一首都如诗如画，秒不可言，那意境，那旋律，却让我如痴如醉。
让我消魂。
唐诗宋词让我回味无穷，那份愁怅，那份脱洒，让我与诗人同在，身临那扑塑谜离的意境。
唐诗宋词，是梦，一种追寻了太久太久的梦。
它的魅力，不仅在于言语的华丽之美，更代表了历史王朝，代表了诗人内心理想追求。
或许它，才是最美丽的动听语言吧？唐诗宋词，呵，那一杯美酒，太棒了！“酒”醒了，却又迫不及待地渴望下一杯。
那种醉，太棒了！诗歌作文600字篇2第六单元的作文主题是轻叩诗歌的大门。
为了让我们更好的了解诗歌，老师把我们带到《与诗同千万》的世界，与此同时，我也知道了诗歌的重要性。
古诗中的魅力作文
古诗中的魅力作文古诗啊，就像一个神秘又迷人的魔法世界。
每一首古诗都像是一把独特的钥匙，打开一扇通往不同奇妙境地的门。
先说说那思乡的古诗吧。
像李白的“举头望明月，低头思故乡”，就这么简简单单的十个字，却有着超级大的魔力。
你想啊，李白一个人在外地，晚上看着那又大又圆的月亮，一下子就想起了自己的老家。
这时候，我们仿佛能看到他站在窗前，抬头望着月亮，眼神里满是思念，然后低下头，心里全是故乡的一草一木、亲朋好友。
这就是古诗的魅力，它能让你在一瞬间就感受到那种浓浓的思乡之情，哪怕你正坐在自己温暖的家里，也能体会到李白当时的孤独和对故乡的眷恋。
再瞧瞧描写爱情的古诗。
李商隐的“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”可太绝了。
这就像是在说，两个人虽然不能像彩凤那样比翼双飞，但是彼此心里却像有灵犀一样，一点就通。
这种爱情不是那种直白的“我爱你”，而是一种含蓄又深刻的情感。
就好像两个互相喜欢的人，不用说话，一个眼神就能明白对方的心思。
读着这样的诗，就好像自己也陷入了那种美好的爱情之中，心里甜甜的，又有点小羞涩。
还有那些描写大自然的古诗呢。
王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，哇，一下子就把我们带到了那广阔无垠的沙漠里。
你看那沙漠里孤孤单单的一股炊烟直直地升向天空，黄河水奔腾不息，远处的落日又大又圆。
这画面感超强，就像一幅绝美的画儿在眼前展开。
我们仿佛能感受到沙漠的炎热、黄河的雄浑，还有那落日的壮美。
古诗就像一个神奇的画家，用文字画出了这些令人惊叹的景色。
古诗的韵律也特别有魅力。
读起来朗朗上口，就像唱歌一样。
像“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
”每一句的平仄搭配得恰到好处，读起来轻快又有节奏感。
这种韵律就像是给古诗加上了音乐的翅膀，让它更加吸引人。
而且古诗里蕴含着好多古人的智慧和哲理呢。
苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，这告诉我们看事情不能只从自己的角度出发，要跳出来全面地看。
这些哲理就像一盏盏明灯，在我们迷茫的时候给我们指引方向。
古典诗词之美作文5篇
古典诗词之美作文5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中华诗词魅力不散的作文600字
中华诗词魅力不散的作文600字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于古诗伴我成长作文六篇
古诗伴我成长作文关于古诗伴我成长作文六篇在学习、工作、生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。
那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的古诗伴我成长作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
古诗伴我成长作文篇1在我还牙牙学语之时，妈妈便读古诗给我听。
“白日依山尽，黄河入海流……”妈妈说，她还没读完，我便甜甜地笑起来，仿佛能听懂似的。
那是我和古诗词的第一次邂逅。
于是，望子成龙的老妈就开始了对我的古诗词培养计划——《静夜思》、《春晓》、《古朗月行》、《咏鹅》……一首接一首。
那时的我小，以为背古诗就是死记硬背，于是背着背着，大人们的夸奖也提不起我的兴趣。
我开始变得烦躁，开始抗拒，古诗词的灵性就好像一树的碧叶在萧瑟的秋风中褪去了色彩。
直到三年级时，一本新书——《初中生必备古诗文61首》成了我生活中的新伙伴。
“天哪——初中生？”我一连七八声惨叫，“我看得懂吗？！”“读古诗文，不分年龄！”妈妈的声音不太响，却很有力。
抱着试一试的心态，我也只好打开了它。
看不懂？坚持着，再试试吧！慢慢地，看出味道来了——我读到《邹忌讽齐王纳谏》，文中写到：“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐……”为什么同是大国，四国要向齐国朝拜呢？细读全文，我明白了，原来是邹忌用生活中的一件小事启发了齐威王，提醒他要广进天下良言，才能使国家富强，威王照做，真使齐国强大了起来，四国当然就来朝拜啦！原来古诗文这么有趣啊，古诗文里有各种著名历史人物的故事和言论，有杜甫三吏三别的人民之苦；有曹操“星汉灿烂，若出其里”的豪情壮志；有梦得“斯是陋室，惟吾德馨”的清新淡泊；有诸葛亮“以告先帝之灵”的赤胆忠心！数不尽的佳句，道不尽的智慧……古诗文，好神奇！通过古诗词，我认识了好多好多著名的历史人物，我读了会不会也成为“大人物”呀？想到这儿，我不禁窃笑起来。
再后来，背着，读着，我发现自己有了微妙的变化——凝视着“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，我的耳畔刮过呼呼的风和冰凉的雪。
诗词伴我行作文600字
诗词伴我行作文600字古诗伴我行作文篇1古诗——中华文化的瑰宝！那一篇篇流芳百世的佳作，给了我们无尽的教益。
在我还没上幼儿园的时候，妈妈就开始教我认知古诗。
她陪我一起阅读书店里买回来的配有插图的《唐诗三百首》。
“野火烧不尽，春风吹又生。
”“慈母手中线，游子身上衣。
”这些句子，我都能琅琅上口。
那时的我还小，不太懂诗句的意思，只知道了原来小草是烧不尽的，是春风一吹就又长出来的；明白了所有的妈妈都爱孩子，要让孩子吃的饱穿的暖。
那时的我，跟着妈妈读着一首又一首古诗。
当我上了幼儿园，我算开始正式接触古诗了，因为我就读的幼儿园正是一所古诗词特色的幼儿园。
每天早上我一踏进幼儿园的大门，就会听到操场广播里循环播放着小荧星艺术团的孩子们用歌唱的形式吟唱的一首首古诗。
此时，我都会跟着优美的曲调，一边唱一边走进教室，这一路我还能欣赏到制作精美的古诗角，过道上、楼梯的转角处、教室外的走廊里，随处可见。
课堂上，老师也会通过多种方式教我们认识古诗：绘画白鹅，我记住了《咏鹅》；参观公园，我学会了《咏柳》……就连每天的早操，也被改编成好听的曲子成了古诗的律动操，我在唱唱跳跳中接受古诗的熏陶。
上了小学，语文课本上每个单元都有古诗二则，在老师的讲解下，我更深地体会到那一则则古诗的意境及寓意。
如《送杜少府之任蜀州》，幼儿园学的时候，在我的意识里，我天天可以和我的朋友见面，自然无法理解诗句的意思，现在语文书上教到这首古诗，透过老师一句句的分析，我体会到诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。
如今我已是一名中学生了，我们在学校依旧每周都会接触古诗。
“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”在沉郁顿挫的吟诵中，我不仅看了一个忧国忧民的政治家的形象，那受时代束缚而壮志难酬的苦痛之情也让我不禁随之黯然！音乐课上“但愿人长久，千里共婵娟”的吟唱，同样让我真切地感受到雄才伟略的苏仙不计个人得失，祝愿天下人的旷达胸襟……除了课本上的每周一诗外，一年一度的“古诗游园灯会”也令我受到了特殊的熏陶，我们在“游玩”中触摸先贤的衣袂，感受中华民族沧桑而悠远的脚步……中华古诗浩如烟海，让我们徜徉在中华五千年文化的历史长河中，感受中华古文化的博大精深。
古诗词的美作文600字模板8篇
古诗词的美作文600字模板8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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诗歌的魅力作文600字3篇
星期四，风和日丽，万里无云，经过了二个星期的精心准备和热切期盼，我们604班
终于盼来了班队活动——诗歌朗诵会。
有了充分的准备，同学们对自己更加有信心了。
活
动开始后，同学们跃跃欲试。
第一个上场的是第四小组，她们把自己精心准备的幻灯片放
上了屏幕，最后还朗诵了一道课外诗歌。
第二个走上讲台的是第三小组，她们小组是“中
西结合”既有一篇手稿，又做了幻灯片，她们先把要介绍的内容写在纸上，再把推荐的三
道古诗配上音乐，做成幻灯片给大家欣赏。
经过了一个小时左右的时间后，这次活动完美谢幕了。
这次活动，同学们表达对诗歌热爱的方式不同，有幻灯片、有用音乐、有朗诵诗、有
手抄报……但是都表达了对诗歌的热爱。
对诗歌这种古老的文化，我们的心中充满了热爱
和向往。
诗歌拥有几千年的历史，古人用诗表达自己的欢乐与悲痛，表达自己的内心世界，而我们也要通过诗去体会诗人当时的情感，去了解诗人。
这次活动使我更加想去了解古诗，让我读古诗不只是读完了背，而是想去了解诗的意思，诗人写诗时的心景和历史背景。
诗歌的魅力永远地吸引着我们，让我们想去了解它。
夜不能寐，轻捻灯花，柔倾香茗。
独守一纸灯楣，浅奏一曲秋歌，拈起唐宋的古雅悠香，感受诗词的魅力。
读诗词，读山水。
读那“岱宗夫如何？齐鲁青未了”的泰山；读那“东南倚盖卑，维
岳资柱石”的衡山；读那“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的长江；读那“黄河之水天
上来，奔流到海不复回”的黄河。
青山绿水，画出多少雄伟峰峦，汹涌波涛。
读诗词，读四季。
读那“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的春意盎然；读那“接
天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的绿叶成荫：读那“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的落叶纷飞；读那“腊后花期知渐近，寒梅已作东风信”的瑞雪纷飞。
缤纷四季，绘出多
少诗情画意，鸟语花香。
读诗词，读思乡。
读那“不知何处吹芦管，一夜往人尽望乡”的寸阴若岁：读那“独
在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的归心似箭：读那“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”的翘首以盼：读那“春风又绿江南岸，明日何时照我还”的望眼欲穿。
翻山越岭诉尽多少
魂牵梦绕，停云落月。
读诗词，读凄凉。
读那“桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托”的.肝肠寸断；读
那“世情薄人情恶，雨送黄昏花易落”的寂寥孤苦；读那“人面不知何处去，桃花依旧笑
春风”的零落成泥；读那“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的惆怅落寞。
缠绵柔婉，
话出多少离愁别恨，鸾镜破碎。
在那管弦触水之际，蒹葭水草之滨，任诗人词客从幽远的远古走来。
再回首，花落。
唐宋诗词，无限魅力。
谁曾想过，五千年的华夏历史，有多少文人墨客曾在这长河中停留，才有了如今人们
代代相传的唐诗、宋词、元曲。
它们承载了中国五千年的灿烂文明，在如今仍有旺盛的生
命力。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”简短的一句，却传达出了一种浓厚的离别之情。
“水深千尺”却远不及“送我之情，”使读它的人眼前仿佛映出了汪伦送别诗人的场景。
领略着诗中人物的精神世界，这大概就是诗歌的魅力所在吧。
然而，是离别却并不一
定伤感，王勃对此就有着“海内存知己，天涯若比邻”的独特见解。
少了几分离别的伤感，却多了几分不凡的胸怀，王勃的诗更有了一种开朗乐观的心态。
同是离别，诗的内容却各
不相同，也从侧面反映出了当时文化的不同。
毕竟，诗歌和文化总有着密不可分的联系。
文化产生了诗歌，诗歌又发展了文化。
真的无法想象，如果没有了诗歌，中国文化史是否
还能像现在这样光彩照人。
可以说，诗歌的魅力，是与文化的魅力相辅相成的。
诗歌的魅力，还源于它能将无形化为有形。
李煜的“剪不断，理还乱，是离愁，别是
一般滋味在心头，”难道还不能使你感受到她内心的挣扎与痛苦吗？愁也有重量。
李清照
的一生历尽人间伤痛，曲折坎坷的经历培养了她多愁善感的内心，使她最终感叹道：“只
恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
”连船都载不动，那她的忧愁该有多么沉重啊。
将无形的
愁“剪不断”“载不动，”虽是常理之外，诗歌却又让人觉得合情合理。
诗歌，是中华五千年文明的产物，经过了时间长河的沉淀，无数文人墨客的渲染，如
今正以它独特的魅力传承着中华文明，影响着一代又一代的人。
让我们共同欣赏诗歌的魅力，品味中华的璀璨文化吧！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。