小学文明学校创建事迹申报材料
团溪镇第二小学文明学校申报材料
团溪镇第二小学文明学校申报材料团溪第二小学始建于1906年，先后经历了私馆，明德中学，团溪民小，庄坝中小学，庄坝村级小学等艰辛的育人历程，2007年4月升格为团溪镇第二小学。
学校服务半径约8千米，服务人口约3.5万。
座落于团溪集镇东北面1千米。
校园占地面积18102平方米。
校舍建筑面积6046平方米，生均7.5平方米。
体育活动场面积7200平方米，生均8.9平方米，有实验室等功能教室六间，实验设备总资产值16.43万元,图书21298册,生均24.9册。
学校服务于原庄坝村十个村民组，生产村、香山村部份村民，同时招收辖区周边的中高年级学生寄宿。
常年在校学生854人。
现有19个教学班，教师51人，其中大专文化33人，本科文化18人，学历合格率100%。
学校形成了以“明德、启智、笃学、致知”为校训；“成就师生，恩泽社会”的办学理念；“说好话、行好路、做好人、办好事”的办学目标；“赏识合作，健康和谐”的校风；“严谨治学，潜心育人”的教风；“乐学善思，多彩发展”学风；打造了“崇德向善，心怀感恩”的办学特色。
现将我校近几年的工作情况汇报如下：一、持正确的办学方向，牢固树立以德育人的思想。
团溪镇第二小学一班人意识到：良好的精神风貌是干好一切工作的前提条件。
因此，我们在搞好教学工作同时，首先抓好了师生的政治思想工作。
学校成立了精神文明建设领导小组，工会组织，普法组织。
学年初制定切实可行的工作计划，并按计划开展活动。
精神文明建设小组每二周一次对职工进行爱党，爱国和思想道德教育。
树立师生的人生观、价值观。
我们还和乡司法所派出所等开展“法制讲座”活动，聘请司法所的邓光宇同志做我们的法制宣传员。
因此，我校没出现一例违法、违纪案件和犯罪行为。
没有一人参加法轮功组织和一些荒诞的邪教组织，今年我校在普法工作中受到县政法委的高度评价，播州区手机报上经常宣传报道了我校的普法，教育教学工作。
校工会先后组织了职工篮球赛、乒乓球赛等活动。
文明学校申报材料
文明学校申报材料尊敬的评审专家：我校自创建以来，一直致力于打造文明和谐的学习环境，培养学生积极向上的品质和良好的道德观念。
为了进一步推进学校的文明建设工作，我特编写此份《文明学校申报材料》，向您展示我校在文明学校创建方面所取得的成果、运作机制、教育活动等方面的情况。
下面将从校园文化建设、美育教育、德育实践和突出贡献等方面进行介绍。
一、校园文化建设我校一直把校园文化建设作为一项重要任务来抓，通过不断完善校风学风和管理制度，形成了浓厚的学习氛围和和谐的人际关系。
同时，还重视创造条件丰富学生的课余生活。
下面是我校校园文化建设的主要亮点：1. 校园文化建设在校园文化建设方面，我们创建了以“爱•学•快乐”为核心价值观的校园文化，通过组织各类主题活动，使学生在轻松快乐中感受到学习的乐趣。
2. 学风建设我校积极倡导传统文化，强调学习的重要性，制定了详细的学习规范和奖励机制，帮助学生养成良好的学习习惯和自主学习能力。
3. 和谐人际关系建设我们注重培养学生良好的人际交往能力，建立了互助友谊的班级文化，鼓励同学之间互相关心、互相尊重、互相帮助。
二、美育教育美育教育是学校教育不可或缺的一部分，通过美育教育的开展，我们培养学生的审美能力和创造力，提高他们的综合素质。
以下是我校美育教育的亮点：1. 学校美术馆学校设有美术馆，每学期定期组织学生参观，举办合适的展览，让学生接触优秀的艺术作品，提高他们的审美素养。
2. 课程设置我们在课程设置中注入了丰富的艺术教育资源，并开设了音乐、美术、舞蹈等专业课程，给学生提供更多展示自己才艺的机会。
三、德育实践德育实践是培养学生良好品德和时代价值观的重要途径。
我校通过一系列德育实践活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。
以下是我校德育实践的主要措施：1. 德育课程我校开展德育课程，注重培养学生正确的价值观念，引导他们树立正确的人生观和成长观。
2. 志愿者服务学校积极组织学生参与志愿者服务，通过参与社区、环保、扶贫等活动，提高学生的社会责任感。
文明学校申报材料
文明学校申报材料一、学校基本情况我校是一所中等规模的职业学校，现有学生XXX人，教职员工XXX人。
学校秉承“以人为本，质量立校”的办学理念，不断深化教育教学改革，加强师资队伍建设，全面推进素质教育，取得了良好的办学成绩。
二、文明校园建设情况1. 组织领导：学校成立了以校长为组长的文明校园建设领导小组，下设办公室，具体负责文明校园建设的日常工作。
学校领导班子团结协作，勤政廉政，以身作则，发挥了模范带头作用。
2. 制度建设：学校制定了一系列规章制度，如《教职工代表大会制度》、《学生管理规定》、《校园安全保卫制度》等。
这些制度规范了师生的言行，维护了校园秩序，保障了教育教学工作的正常进行。
3. 思想教育：学校注重师生的思想教育，通过开展主题教育活动、组织讲座等形式，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。
同时，学校还注重培养学生的职业道德和职业精神，加强了对学生的思想道德教育。
4. 校园文化：学校注重校园文化建设，营造了良好的育人环境。
学校有完善的文化设施，如图书馆、体育馆、宣传栏等，定期举办文化活动，如文艺演出、体育比赛、讲座等，丰富了师生的课余生活。
5. 精神风貌：学校师生精神风貌良好，师生之间关系和谐，互帮互助，团结友爱。
教师爱岗敬业，学生勤奋好学，整个校园充满了积极向上的氛围。
三、文明校园创建成效1. 师生素质提升：通过文明校园建设，师生的素质得到了显著提升。
教师教学水平得到了提高，学生道德品质和纪律观念增强，校园风气得到了改善。
2. 教育教学质量提高：文明校园建设促进了教育教学质量的提高。
学校的教学管理更加规范，教学手段更加科学，教学效果更加显著。
学生的就业率和就业质量也得到了提高。
3. 校园安全稳定：通过加强校园安全保卫工作，学校实现了校园安全稳定。
学校建立了完善的安保制度，加强了安保人员的培训和管理，配备了足够的安保设施，确保了校园安全。
4. 社会认可度提升：文明校园的建设得到了社会的广泛认可和赞誉。
文明校园申报材料
文明校园申报材料[Your Name][Date]尊敬的[学校名称]管理团队：我代表[学校名称]的学生、教职员工和家长，正式向您申报我们学校的文明校园申报材料。
作为一所注重素质教育的学府，我们致力于营造和谐宜居的校园环境，推动学生全面发展。
一、校园环境建设[学校名称]致力于提供一个美丽、整洁的校园环境，以激发学生的学习热情和创造力。
我们坚持以下措施：1. 美化校园景观：- 种植花草树木，并定期进行养护和修剪。
- 放置花坛和景观雕塑，增添校园美感。
- 加强垃圾分类工作，保持环境整洁。
2. 提供良好的校园设施：- 更新和维护教学楼、实验室、图书馆等学习场所，提供舒适的学习环境。
- 修缮和维护篮球场、足球场等体育设施，激发学生的运动热情。
- 定期检查和维修水、电、网络等设施，确保学生的基本需求得到满足。
二、文明行为倡导[学校名称]重视培养学生良好的行为习惯和社交技能，注重学生的礼貌和道德修养。
我们采取以下措施：1. 倡导尊重和谦虚：- 开展尊师重教的宣传活动，让学生明白尊重老师的重要性。
- 强调团结友爱，鼓励学生互相帮助和尊重差异。
2. 培养文明礼仪：- 进行校园道德教育，培养学生良好的行为习惯。
- 定期举办礼仪培训活动，提升学生的社交技巧。
3. 防止欺凌和暴力行为：- 推行校园暴力和欺凌零容忍政策，确保学生身心健康。
- 开展防欺凌教育课程，提高学生对欺凌行为的认知。
三、文化活动推广[学校名称]鼓励学生积极参与各类文化活动，培养广泛的兴趣爱好和创造力。
我们开展以下活动：1. 艺术展览和演出：- 举办学生艺术作品展览，展示他们的才华和创作成果。
- 组织学生参与话剧、音乐会等演出，培养学生的艺术素养。
2. 学术竞赛和科技创新：- 组织学术竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
- 支持学生科研创新项目，提供资源和指导。
3. 志愿者活动：- 鼓励学生参与社区志愿者活动，培养他们的社会责任感。
- 组织校内志愿者团队，参与社会公益活动。
文明校园工作事迹材料
文明校园工作事迹材料
《文明校园工作事迹材料》
近年来，我校积极推进文明校园建设，通过各种丰富多彩的活动和课程，引导学生养成良好的品德和行为习惯。
下面是一些体现校园文明建设工作成果的事迹材料。
一、开展文明礼仪教育活动
学校定期举办校园礼仪培训班，邀请专业人士给学生讲授礼仪知识和技巧，引导他们培养自觉的文明礼仪意识。
同时，学校每学期举办一次文明礼仪评比活动，评选出文明礼仪模范班级和学生，并在校园内进行表彰。
二、开展文明行为宣传活动
学校设立了“文明倡导者”志愿者团队，他们在校园内开展各种文明行为宣传活动，如“文明用语”、“环保行动”、“遵守规则”等。
同时，学校还每学期开展一次大型的文明行为宣传展览，鼓励学生通过展板、视频等形式展示自己的文明行为，激励更多的学生积极参与到文明行为宣传中来。
三、推进校园文明环境建设
学校积极倡导建设文明校园环境，通过墙报、横幅等形式，宣传文明校园建设的理念和成果。
同时，在校园内设立多个文明环境监督点，通过监督和奖惩的方式，引导学生养成良好的卫生习惯和行为。
以上事迹材料，充分展现了我校在文明校园建设方面所做出的
努力和成果。
相信在全校师生的共同努力下，我校的文明校园建设工作将会越来越好，为学生的健康成长和全面发展创造更加良好的环境。
文明校园申报材料
文明校园申报材料尊敬的评审专家：我是XXX学校的一名学生，敬上！我特此申请文明校园创建的机会，向您呈递申报材料，希望可以得到您的认可和支持。
我所在的学校位于城市的中心地带，是一所具有悠久历史和较高声誉的学府。
作为学校的一员，我深切地意识到我们有责任和义务为学校的发展和进步做出贡献。
在学校举办“文明校园”活动的背景下，我发现自己有充分的条件和能力去推动这项活动的进展，从而帮助学校更好地发展。
以下是我为文明校园申报做出的材料：首先，我整理了一份学校普遍存在的问题的调研报告。
在这份报告中，我详细列出了学校存在的问题，如卫生差、纪律松散等。
这份报告展现了我对学校现状的深入了解和对问题的准确定位。
其次，我针对学校存在的问题提出了一些建设性的解决方案。
例如，我建议学校加强卫生宣传，培养学生的卫生意识；我也建议学校加强纪律管理，建立严格的纪律规范等方面的建议。
这些建议是基于我对学校现状的分析和对社会文明发展的借鉴，可以帮助学校解决存在的问题。
同时，我还针对学生群体，进行了一系列的调研活动，收集了学生对文明校园的认知和意见。
我为学生开展了问卷调查，收集了他们对学校环境的期望和对违规行为的态度。
这些调研活动是为了更好地了解学生真正的需求和思想，从而能够制定出更实际有效的文明校园建设方案。
最后，我也将提出我个人的建议和计划，作为推动文明校园活动的参考。
我会通过发起各种形式的宣传活动，提高学生的卫生意识和纪律观念。
我还将积极参与学校的卫生整治活动和纪律管理，帮助学校建立起一个更为优秀的学习和生活环境。
作为一名学生，我深深理解文明校园对于学校的发展和学生的成长的重要性。
我期望通过申报材料展现我对于文明校园的认可和支持，表达我对于学校发展的期望和愿景，同时也展示我对于推动文明校园建设的能力和决心。
诚挚希望得到您的推荐和支持，真诚期待能够为学校的文明校园建设贡献自己的一份力量！再次感谢您的关注和支持！祝好！此致XXX。
2024年实小文明单位创建事迹材料
2024年实小文明单位创建事迹材料____年，小镇A迎来了一个重要的历史时刻——实小文明单位的正式创建。
实小文明单位是以小学为基础，以培养学生良好行为习惯和道德品质为核心内容的特殊教育组织，旨在推进学生的综合素质发展，培养他们成为有道德情操、文明素养的社会一员。
下面是有关实小文明单位创建事迹的材料，以展示这一历史时刻：一、设立实小文明单位2023年，小镇A教育局提出了创建实小文明单位的构想，并成立了相应的筹备工作小组。
该小组由教育局相关领导和学校教师共同组成，负责策划、组织和推进实小文明单位的创建工作。
通过多次调研和讨论，小组制定了详细的实施方案，并获得了教育局的批准。
____年3月，小镇A教育局正式发布文件，宣布在小镇A的实小学校设立实小文明单位。
该决定得到了学校领导、教师和家长的广泛支持，被视为促进学校教育改革、提高学生道德品质的重要举措。
二、实施实小文明教育实小文明单位的创建，意味着小镇A的实小学校将从传统的教育模式中转变出来，更加注重学生的道德培养和品德教育。
为了保证实施效果，学校和教师们积极调整教学内容，增加品德教育课程的设置，注重培养学生的思想品质、行为规范和社会责任感。
实小文明单位的教育目标是培养学生具备良好的品行习惯和道德素养，使他们在日常生活中能够遵守道德准则，尊重他人，关爱环境。
通过注重小学生的日常生活细节教育，让他们养成礼貌待人、守时守信、团结友爱、热爱劳动等良好品质和行为习惯。
三、实施途径和措施1. 推行文明礼仪教育：学校组织开展各类文明礼仪示范活动，让学生深入了解和体验文明礼仪的重要性，并通过示范和实践，引导学生学会文明礼仪的基本规范。
2. 强化道德教育：学校开设道德教育课程，有针对性地讲解和引导学生认识和解决道德问题，教育他们形成正确的道德观念和行为准则。
3. 开展社会实践活动：学校组织学生参与各类社会实践活动，培养他们的社会责任感和公益意识，引导他们关注社会问题并主动参与解决。
文明校园申报材料3篇
文明校园申报材料3篇在求实、求真、求新中工作，促进学校发展——市级文明校园申报材料一学年来我们以区教育局、镇教办工作要点为指导思想，对各项工作认真落实、部署，做到及时、扎实，注重工作的过程性管理。
下面我就学校的总体情况及教学管理方面的思路和所作的工作向各位领导汇报：一、完善各种制度，加大管理力度，确保各项工作顺利展开1、9月，校长重新制定了岗位职责，做到各司其职、团结合作、务实踏实。
要求班子成员思要全，想要远，心要静，干要实。
班子成员本周五上交下周的工作运行表，交流本周的工作和下周的打算。
下周一上午第四节实行例会制度，这样明确了分工、落实了责任，突出了工作的实际、实用、实效。
2、以制度促工作。
有一套完善的、合理的、公平的评价方案是学校发展的基石，更是学校工作的指挥棒，学校十分重视评价方案的完善，根据我校实际情况，制定了公平公正的考核办法。
首先由全体教职工会讨论通过，计算方法由领导班子和年级组长一起计算。
多年来教师的考核没有出现一点差错。
接着出台了《优秀班主任、优秀教师评选办法》，《班级管理办法》、《学习优胜班级办法》、《外出学习规定》、《值班人员规定》等一系列制度。
制度的修订、完善，改进了学校的科学管理，进一步规范了教育教学管理和教师行为，学校照章办事，提升了教师的工作激情，一个健康、和谐的教育教学氛围正逐步形成。
二、德育工作1、加强学校领导班子建设。
加强领导班子的思想建设，班子成员务必讲团结，识大体，强化角色意识，给自己准确定位，处理问题立场坚定，讲原则，遇事不推诿，主动承担责任，严禁扯皮搞内耗。
班子成员要注重对教育管理理论的学习。
班子成员更要深入教学第一线，了解、掌握教情、学情，在所任的教学中起到骨干示范作用。
2、师德师风建设。
我们认真执行《中小学教师职业道德规范》，学校又相应制定了《关于体罚和变相体罚学生的有关规定》，每学年我们组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《东营区教师行为十禁止》，写心得体会、建立家长联系制度、定期召开家长座谈会和进行家访活动、廉洁从教、为人师表、着装整洁、语言规范健康、讲普通话，不酒后上课、不吸烟、不带手机进课堂。
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小学文明学校创建事迹申报材料
小学文明学校创建事迹申报材料
小学申报文明学校主要事迹材料
小学现有个教学班,余名学生,名教职工。
本
年度,学校全体教职工戒骄戒躁,奋力拼搏,各尽其能,全面贯彻党的教育方针,努力发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的精神,积极参与“两创两争”活动,狠抓学校精神文明建设,教学质量稳步提升,教育教学成效十分显著。
现就我校开展“两创两争”活动作如下汇报：
一、加强班子自身建设,内强素质,外塑形象。
学校成立了以校长为组长,全体班子成员为组员的“两创两争”活动领导组。
领导组成员首先从自身做起,注重思想建设、作风建设,做到克己奉公,率先垂范,逐渐形成了一支思想过硬,作风优良,工作积极,懂业务、会管理、能战斗的工作队伍。
每位领导组成员都坚守在教学第一线,以身作则,在工作过程中,除了向学生传授学业知识外,更着重对他们进行思想、道德、伦理、文明等方面的教育,教师的思想认识得到升华,学生的文明行为得以养成。
二、德育为首,认真开展多种形式的主题教育。
通过多种形式的业务学习,我校每位教职工都能认识到抓好学
校德育工作是我校教育教学的首要任务。
为此,全体师生能按时参加每周一的升国旗仪式,充分利用国旗下的讲话,对学生进行德育教育、爱国教育、民族情感教等,增强了全体师生的爱国热情。
学校始终坚持每周二各班开展主题班会活动,活动形式不拘一格,灵活多变,活动主题紧跟学校工作计划,加强对学生进行日常行为教育、法律法规教育、安全教育、是非观念教育等。
对于各种活动,能够做到班主任有活动方案、有记录,学校有影像资料,作为文明班级的评选条件之一。
三、抓好教学常规管理,积极推进素质教育,严格组织纪律,重视教研工作,提升教师素质。
我校紧紧围绕教学这一中心开展工作,开齐课程,上足课时,并保证在不加重学生课业负担的基础上,加强各科教学,大面积提高学生的整体素质。
为推进素质教育的实施,学校定期进行体育、音乐、美术、科学、品德与社会、劳动、安全教育、信息技术等课堂教学的检查与考核,保障了学生德、智、体、美、劳、心、特的全面发展。
学校制定了严格的听课、说课、辩课制度,每学期以学科教研组为单位,分别制定教研计划,确定教研方向,专人组织,专人检查考核,并参照有关规定以及我校实际情况,要求每个教师至少讲一节“公开课”,参与听评课二十节。
为使每一位教师都能在教研中提高自己的教育教学业务水平,学校统一规定每周五下午第三节课为教研时间,认真计划,认真组织,认真记录,认真考核,教研活动开展有序,进行顺利。
为强化课堂教学,充分发挥多媒体的辅教作用,学校在本年度第一个学期组织了两次电子白板的专项培训活动,全面学习了电子白板以及班班通网络平台的使用方法,并在镇领导的指导下以“教师基本技能比赛”的形式进行验收,收到了较好的效果,也使我校教师在多媒体运用方面走在了教育的前列。
学校有计划地认真地组织了教师书写教学反思活动。
做到活动方案缜密,活动组织有序,活动评比公正,并且每期择优装订成册,分发到各个办公室,以供全体教职工内部交流、学习之用。
本年度在朱校长的指导下,全体班子成员统一思想,提高认识,共组织了2次教学反思评比活动,每次活动中,教师投稿及时,数量多,质量高。
反思活动,得到了广大教师的支持与称赞。
四、认真开展各种活动,促进精神文明建设。
学校狠抓精神文明建设,认真开展“两创两争”活动,把“创建文明学校、创建文明班级、争当文明教师、争当文明学生”作为我校精神文明建设的重要内容,教师学生能够做到人人表决心,个个发誓言,师生精神风貌焕然一新,在学校校园里面,“赶、帮、超”蔚然成风。
为使“两创两争”
活动深入开展,各班首先以主题班会的形式进行大讨论,形成共识,然后以作文的形式各抒己见,表达自己的行为准则。
同时,各班纷纷成立帮扶小组,进行检查与监督。
积极组织春秋季运动会、红领巾相约中国梦系列活动,让学生在活动中接受团结互助,顽强拼搏,文明竞争等教育,增强学生的参与意识,竞争意识,团体意识,让学生在快乐中成长与发展。
同时,结合各种学生活动,把家长请进学校,对优秀家长予以表彰,对优秀少先中队予以表彰,增进了学校与家长的联系,拉近了老师、学生与家长的距离,亲近了人与人之间的感情,形成了一股强劲的凝聚力,和谐校园自然而生。
五、抓好校园环境建设,为学生营造一个优良的学习氛围。
学校紧紧抓住开展的各种活动,上级部门安排的各种宣传教育活动等,充分利用橱窗宣传栏,精心选材,优化设计,向每位师生呈现出一幅幅绚丽多彩,五彩缤纷,美轮美奂的精美画面,为校园环境增彩增色。
做好我校师生的自行车管理工作,规范了师生的用车行为。
对于不符合学校规定的用车行为是坚决杜绝,所有车辆登记造册,挂牌管理,有序摆放,文明出入。
学校以少先队活动为主阵地,认真抓好各“中队”“小队”建设,尽可能地发挥每位少先队员的积极作用。
由政教处牵头,成立了路队检查小组、卫生检查小组、板报检查小组、两操检查小组,为文明班级评比与文明学校的创建积累了非常宝贵的数据资料,一些优秀少先队员的表率作用得到淋漓尽致的发挥。
总之,评选文明学校是促进学校精神文明建设的重要举措,学校取得的成绩是与各级领导的关怀和帮助分不开的。
今后,我们将一如既往做好学校的工作,进一步加强内部管理,强化素质教育,找出存在的不足,积极筹措资金,加大教育投入,努力改善办学条件,把学校办出水平,办出特色,为创建更高级别文明学校打下坚实基础,使学校工作在上一个新台阶。
小学
2014年7月6日。