文明校园创建汇报材料(20190523110713)
文明学校汇报材料
文明学校汇报材料一、背景介绍我们学校一直致力于打造文明校园，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
为了总结和展示学校在文明建设方面的成果和经验，特此汇报。
二、学校文明建设成果1. 学校规章制度我们学校制定了一系列规章制度，包括校规、班规、宿舍管理规定等。
通过严格执行这些规定，学生们养成了遵守纪律、尊重他人的良好习惯。
2. 文明礼仪教育学校注重培养学生的文明礼仪意识。
开展了多次礼仪教育活动，包括举办礼仪培训班、举行礼仪大赛等。
学生们在这些活动中学会了如何与人相处、如何尊重他人等。
3. 校园环境整治学校积极开展校园环境整治行动，加强了校园环境的管理和维护。
学生们参与了校园清洁活动、绿化行动等，提高了他们对环境的保护意识。
4. 志愿者服务活动学校鼓励学生参与志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
学生们积极参与社区义工活动、扶贫助学等，为社会贡献自己的力量。
5. 文明交通教育学校注重开展文明交通教育，提高学生的交通安全意识。
学校组织了交通安全知识讲座、交通安全演习等活动，让学生们了解交通规则并养成良好的交通行为习惯。
三、学校文明建设经验1. 强化宣传教育学校通过校报、校园广播、班会等多种形式进行文明建设的宣传教育，提高学生的文明意识。
2. 建立激励机制学校建立了文明行为激励机制，对表现良好的学生进行表扬和奖励，激励他们树立更好的榜样。
3. 倡导家校合作学校积极与家长合作，共同培养学生的文明素养。
开展家长学校活动，邀请家长参与学校的文明建设工作。
4. 培养学生自治意识学校注重培养学生的自治意识，鼓励学生主动参与学校的管理和建设，让学生们成为文明校园的主人。
四、学校文明建设的效果和影响1. 学生行为规范通过学校的文明建设，学生们的行为规范得到了明显提升。
他们遵守纪律、尊重师长、团结友爱，形成了良好的学风和校风。
2. 校园环境改善学校的文明建设使得校园环境得到了明显改善。
学生们自觉保持校园的整洁和美观，校园的绿化和卫生状况明显提升。
学校创建文明校园汇报材料
学校创建文明校园汇报材料尊敬的领导：您好！本学校积极响应国家教育部的号召，在推进文明校园创建工作方面取得了一些成效。
现向您汇报如下：一、组织领导学校高度重视文明校园建设工作，成立了由校长亲自担任领导的学校创建文明校园工作领导小组，负责统筹协调各项工作，并确保工作顺利推进。
领导小组下设子工作组，分别负责宣传组织、道德教育、校园环境、安全保卫等方面的具体工作。
二、校园文化建设学校注重培养学生良好的行为习惯和道德品质，开展了一系列的文明礼仪教育活动。
我们定期开展集体升旗仪式，通过演讲、展览、文艺演出等形式，弘扬爱国主义精神和社会主义核心价值观。
同时，开展校规校纪教育，加强文明行为规范的宣传，倡导校风优良，班风浓厚。
三、文明环境建设学校注重营造整洁、美观的校园环境。
我们加强了校园卫生工作，定期进行大扫除，组织学生参与校园绿化和美化。
学校还成立了环境保护小组，定期进行环境监测，并组织了环境保护宣传活动，增强了学生对环境保护的意识。
四、安全保卫工作学校高度重视安全工作，制定了详细的安全管理制度和应急预案，并定期组织演练。
加强校园安保力量，提升校园安全保卫水平。
同时，开展了安全教育活动，组织学生了解个人和校园的安全常识，提高他们的安全意识和自我保护能力。
五、家校合作六、师生日常行为规范学校制定了详细的师生行为规范，对师生的言行进行了约束。
我们倡导师生文明用语，禁止嘲笑、辱骂等不文明行为。
学校为师生提供了文明礼仪培训，教育他们遵守公共秩序，注意社交礼仪。
以上是我们学校创建文明校园的一些基本情况。
我们将继续加强各项工作，深化创建活动，提高学校的整体文明素质。
感谢领导对我们工作的关心与支持！此致敬礼。
文明学校汇报材料
文明学校汇报材料一、背景介绍作为一所文明学校，我们致力于营造良好的学习环境和培养学生的文明素质。
在过去的一年里，我们积极推动了一系列的文明校园建设和活动开展，取得了显著的成效。
以下是我们对于文明学校建设的汇报材料。
二、文明校园建设1. 环境整治我们注重校园环境的整洁和美化工作。
通过定期的清洁日活动，我们鼓励学生自觉保持校园的整洁，并提供垃圾分类桶，引导学生养成良好的环保习惯。
同时，我们组织了校园绿化活动，增加了校园的绿化面积，营造了一个宜人的学习环境。
2. 文明礼仪培养我们注重培养学生的文明礼仪意识。
每周举行一次升旗仪式，学生通过参预仪式，学习国旗升降的正确姿式和仪态。
我们还开展了礼仪培训课程，教授学生基本的礼仪知识和行为规范。
此外，我们组织了文明交往活动，鼓励学生友善待人，提升他们的社交技巧。
3. 安全教育我们重视学生的安全教育工作。
定期组织消防演习，提醒学生火灾逃生的基本知识和技巧。
我们还开展了交通安全教育，教授学生正确的过马路方法和交通规则。
通过这些活动，学生的安全意识得到了有效提高。
三、文明活动开展1. 志愿者活动我们鼓励学生参预社会志愿者活动，培养他们的社会责任感。
我们组织了多次志愿者活动，如为社区老人提供义务劳动、为留守儿童送去温暖等。
这些活动不仅让学生体验到匡助他人的快乐，也培养了他们的团队合作意识和社会交往能力。
2. 文明用餐活动我们开展了文明用餐宣传活动，倡导学生养成良好的饮食习惯。
通过展示文明用餐的正确方式和饮食健康知识，我们希翼引导学生选择健康的食物，讲究餐桌礼仪，并减少浪费现象。
这些活动在学生中产生了积极的影响，他们更加注重饮食的品质和健康。
3. 文明交通活动我们组织了文明交通宣传活动，提醒学生遵守交通规则和安全乘车。
我们制作了宣传海报，展示正确的交通姿式和安全乘车知识，同时组织了交通安全知识竞赛，增加了学生对交通安全的关注和了解。
四、成效评估通过我们的努力，学校的文明学习氛围得到了显著改善，学生的文明素质也得到了提升。
文明学校创建汇报材料(优秀)
文明学校创建汇报材料（优秀）尊敬的校领导：您好！我是文明学校创建工作小组的一员，我结合学校的实际情况，详细汇报我们的文明学校创建工作情况。
一、工作目标：我们的工作目标是将我们的学校打造成为一个文明、和谐、有爱的学校，促使学生提高综合素质，形成良好的行为习惯和道德品质，培养学生社会责任感和公共意识。
二、工作内容：1.加强德育教育：我们通过增加德育课程的时间安排，组织德育活动和主题班会，提高学生的道德素养和品德修养。
同时，鼓励学生参加社会实践活动，增强学生的社会责任感。
2.加强文明礼仪教育：我们组织了《文明礼仪手册》的编写工作，向学生宣传普通话规范、文明用语等，引导学生形成良好的言行举止习惯。
3.创建和谐校园环境：我们对校园环境进行了装饰和美化，提高了学校的整体形象。
同时，我们鼓励学生参与环境保护活动，提倡废纸分类、垃圾分类等行为。
4.加强安全教育：我们开展了消防演练、交通安全教育、防拐防骗教育等活动，提高了学生的安全意识和自我保护能力。
三、工作成果：1.学生的道德品质明显提高：通过对学生进行德育教育和行为规范的宣传，学生的道德品质得到了显著提高。
学生们对他人更加友好，对待学习和生活更加积极。
2.校园文明氛围浓厚：我们在校园中张贴了大量的文明倡议书和警示标语，学生在行走和交往中自觉遵守校规校纪，校园的文明氛围得到了有效的营造。
3.学生自我管理能力提升：通过对学生进行德育教育和规则约束，学生的自我管理能力得到了提高。
他们能够自觉遵守学校的各项规定，对自身行为进行自我调整和约束。
4.环境卫生状况得到改善：通过组织学生参与环境保护活动，学生的环保意识得到了提高，学校的卫生状况明显改善。
四、工作启示：1.德育教育是文明学校创建的核心工作，要将德育教育融入到日常学习生活中，做到全员全程全方位的育人。
2.倡导环保意识和行为习惯，培养学生的环境责任感，要加强环保教育，促使学生形成良好的环保习惯。
3.加强家校合作，形成学校、家庭、社会共同育人的良好氛围。
文明校园创建汇报材料
文明校园创建汇报材料近年来，我校大力推进文明校园创建工作，取得了显著成效。
为了更好地总结和展示我校文明校园创建工作的成果，特向各位领导和老师汇报如下：一、文明校园创建的背景和意义。
文明校园创建是学校教育教学工作的重要组成部分，是培养学生良好品德和习惯的重要途径。
通过创建文明校园，可以营造良好的学习和生活环境，提高学生的综合素质，促进学校的和谐发展。
因此，我们高度重视文明校园创建工作，将其纳入学校发展规划的重要内容之一。
二、文明校园创建的主要内容。
1. 校园环境整治。
我们加强了校园环境的整治工作，对校园内的垃圾、绿化、卫生等进行了全面清理和整治。
通过开展“美化校园”主题活动，号召全体师生共同参与，使校园环境焕然一新。
2. 校园文明礼仪教育。
我们注重对学生进行文明礼仪教育，开展了形式多样的主题班会和讲座，引导学生养成良好的行为习惯和礼仪规范。
同时，学校还建立了文明礼仪教育长效机制，确保教育工作深入开展。
3. 校园文明行为规范。
我们制定了具体的校园文明行为规范，要求学生遵守校规校纪，尊重师长，团结友爱，文明礼貌。
通过开展“文明行为月”活动，进一步强化学生的文明行为意识，促进全校师生形成文明行为的良好氛围。
三、文明校园创建的成效和展望。
经过一段时间的努力，我们取得了一定的成效。
校园环境得到了明显改善，学生的文明素质和行为规范有了明显提高，师生之间的关系更加融洽。
同时，学校的文明校园创建工作也得到了社会各界的肯定和认可。
展望未来，我们将继续深化文明校园创建工作，不断完善制度机制，加强宣传教育，推动文明校园创建工作取得更大的成绩。
我们相信，在全校师生的共同努力下，一定能够建设成为更加文明、和谐的校园。
四、文明校园创建的工作建议。
1. 进一步加强宣传教育，提高全校师生的文明意识和素质。
2. 加强制度建设，健全文明校园创建长效机制，确保工作深入开展。
3. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的文明素质养成。
以上就是我校文明校园创建工作的汇报材料，希望各位领导和老师能够对我们的工作给予指导和支持，共同努力，共同营造一个更加文明、和谐的校园环境。
文明校园汇报材料
文明校园汇报材料
在过去的一年里，我们学校致力于创建一所文明校园，取得了一系列令人骄傲的成就。
以下是我们的汇报材料：
1. 提倡文明礼貌
我们推行了“文明礼仪周”，举办了一系列活动，教育学生懂得尊重他人、遵守交往规则和积极主动地帮助他人。
我们鼓励学生在每天的校园生活中展现出礼貌的行为，例如与人交谈时保持眼神接触，谢谢别人的帮助等。
2. 加强环境保护意识
为了倡导保护环境的理念，我们组织了“绿色行动日”，号召学生自觉爱护校园环境，减少浪费和污染。
学校增加了垃圾分类收集点，并开展了宣传活动，意识到环境保护的重要性。
我们还组织了义务清理日，让学生参与清理校园垃圾，共同维护整洁、美丽的校园环境。
3. 建设和谐校园
在过去的一年里，我们为学校建设和谐的校园氛围付出了很大努力。
举办了校园运动会、文艺汇演等活动，让学生们积极参与并展示才艺。
我们鼓励同学们互相帮助、友善相处，并举办了互助志愿者活动，让学生们感受到团结友爱的力量。
4. 推行文明用餐
在食堂，我们推行了文明用餐的行动。
鼓励学生养成良好的餐桌礼仪，不浪费食物，并主动参与湿垃圾回收。
我们还加强了对食堂卫生和食品安全的监管，保障学生的健康。
5. 增强安全意识
我们努力增强学生的安全意识，组织了火灾逃生演习、交通安全知识讲座等活动。
学校建立了安全教育宣传板，提供安全知识宣传材料，提醒学生们注意自身安全。
在未来，我们将继续努力，持续营造文明校园氛围，让学生们在这个和谐、友善的环境中茁壮成长。
谢谢！。
文明学校汇报材料
文明学校汇报材料标题：文明学校汇报材料引言概述：文明学校是培养学生良好品德和行为习惯的重要场所。
本文将从五个方面详细介绍我们学校在创建文明学校方面所做的努力和取得的成果。
一、营造良好的校园环境1.1 提供优美的校园景观：学校注重绿化建设，校园内种植了各种花草树木，为学生创造了一个漂亮的学习环境。
1.2 维护整洁卫生：学校设立了环境卫生小组，定期组织学生清扫校园，保持校园的整洁和卫生。
1.3 建设安全校园：学校加强了校园安全管理，安装了监控设备，制定了安全预案，确保学生的安全。
二、培养学生良好的行为习惯2.1 建立规范的行为准则：学校制定了学生行为规范，明确了学生在校园内应遵守的行为规则，引导学生养成良好的行为习惯。
2.2 开展礼仪教育：学校组织礼仪教育课程，培养学生的礼仪意识和行为规范，使学生在日常生活中展现出文明礼貌的举止。
2.3 强化道德教育：学校注重培养学生的道德品质，通过开展道德讲座、道德模范评选等活动，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
三、加强师生之间的沟通与合作3.1 建立良好的师生关系：学校鼓励师生之间的互信互助，定期组织师生座谈会，听取学生的意见和建议，增进师生之间的沟通和理解。
3.2 提供多样化的教育资源：学校积极引进优秀教育资源，开设丰富多样的课程和活动，满足学生的多元化需求，促进师生之间的合作与交流。
3.3 建立家校合作机制：学校与家长建立密切的联系，定期举行家长会，共同关注学生的成长和发展，形成家校合力。
四、推动文明校园文化建设4.1 举办文明校园主题活动：学校组织各类文明校园主题活动，如文明礼仪周、文明交通月等，引导学生树立文明的行为意识。
4.2 建立文明校园宣传平台：学校设立了文明校园宣传栏，发布文明校园相关信息和学生优秀事迹，营造浓厚的文明氛围。
4.3 进行文明校园评选：学校每年评选文明校园，激励学生和教师积极参预文明校园建设，树立模范。
五、加强学生的思想道德教育5.1 组织思想道德讲座：学校邀请专家学者开展思想道德讲座，引导学生正确处理人际关系、树立正确的人生观和价值观。
文明校园创建汇报材料
文明校园创建汇报材料一、引言尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我代表学校文明校园创建工作小组，向大家汇报我们学校在文明校园创建工作方面所做的努力和取得的成绩。
在过去的一段时间里，我们积极推进文明校园创建工作，全校师生团结协作，共同打造良好的校园环境。
二、工作总结自文明校园创建工作小组成立以来，我们深入贯彻党的教育方针，紧密结合学校实际，推动文明校园创建工作。
我们以创建文明校园为契机，以提高学校整体素质为目标，以创建一流学校为导向，努力营造良好的文明校园氛围。
1.学校管理规范化我们加强了学校管理体系建设，制定了一系列的管理制度和规章制度。
通过加强对学生行为规范的宣传和教育，加大对违纪行为的处罚力度，学校管理规范化水平显著提高。
学生的纪律意识和规则意识得到了明显的增强，学校的教育教学工作得到了更好的开展。
2.校园环境整治我们重视校园环境整治工作，投入大量人力物力，对学校内外的环境进行了全面的整顿和美化。
草坪修剪整齐，花坛花朵争艳，道路清洁整洁，墙壁美观光滑，绿树成荫，使全校师生拥有了一个美丽、整洁、宜人的校园环境。
3.健康文化建设我们重视学校的健康文化建设，弘扬健康向上的校园文化。
通过开展各类文体活动，如篮球比赛、足球比赛、歌唱比赛等，加强学生的体育锻炼，培养他们的团队意识和合作精神。
同时，我们加强了健康教育，提倡健康饮食和生活习惯，促进学生身心健康的全面发展。
三、取得的成绩在我们的共同努力下，学校取得了一系列的成绩和进展：1.学校管理规范化水平显著提高，学生违纪率明显下降。
2.校园环境整治工作取得了明显成效，校园环境得到了很大改善。
3.学校健康文化建设取得了显著的成果，学生的身心健康得到了有效保障。
四、存在的问题与解决方案在文明校园创建工作中1.学生行为规范化需要进一步加强，对违纪行为的处罚力度需要进一步加大。
2.校园环境整治工作需要长期坚持，加大对师生环保意识的宣传教育。
3.健康文化建设工作需要进一步完善，加强与社会资源的合作，丰富学校文化活动。
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大单小学创建文明校园工作汇报杨孝栋 2015.9 我校自办校以来，高度重视文明校园的创建工作，以科学发展观为指导，以思想道德建设为重点，以提高教育教学质量为中心，积极推行素质教育。
以文明校园创建为载体，大力营造安全文明和谐的育人环境。
造就一批师德高尚、业务精良、作风正派的教师队伍，培养德、智、体、美全面发展，且具有健全人格的社会主义建设者和接班人。
现将有关工作汇报如下：一、自然概况大单小学，是一所八村合建学校，校园面积8900平方米，建筑面积1950平方米，现有在校生468人，开设十三个教学班，教职工总数33人，其中专业教师32人，门卫1人。
教师中骨干教师1人，县学科带头人4人，高级职称16人。
特岗教师7人，学历全部达标。
二、创建的主要做法（一）加强组织领导，不断完善机构建设健全的组织机构是创建文明单位的根本保障，成立以校长为组长，教导处、少先队、班主任为成员的学校创建工作领导小组，实行目标负责制，明确职责，健全网络，完善机制。
(二) 建立管理机制，保障校园文明建设为推进文明单位创建活动，我校在原有各项制度的基础上又特别制定《大单小学文明单位创建长期规划》、《文明单位创建考评细则》、《文明教师、文明学生、文明班组评比条件》等一系列制度措施。
学校每年组织一次文明教师、文明学生、文明班组评选活动，每年组织一次师生以“文明伴我行”为主题的知识竞赛，以增强师生的文明意识，使文明创建活动得以在我校向纵深发展。
实行“校务公开、民主管理”是学校的基本管理策略。
凡是涉及到教职工切身利益的大小事情，一律要经过教代会民主协商决定。
正是因为学校充分尊重了教职工的民主权利，才使得广大教职工真正树立起主人翁的意识，爱校如家。
学校对教师采取“定岗定责、量化考核”的管理方式，制定了教师评聘方案和百分考核制度，考核结果公开透明，调动了教师的工作积极性。
（三）开展专题活动，强化师德师风建设为使文明创建活动内涵更丰富，提高教职工思想道德修养，我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。
为规范教师职业道德行为，继续深化“为学生未来奠基”的理念，全面提高教师师德修养，打造文明教师队伍，办文明学校，特开展“师爱之行”师德建设活动。
活动以爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习为师德教育目标，通过“五爱”教育（即“宽容之爱”、“信任之爱”、“赏识之爱”、“尊重之爱”、“平等之爱”）、活化读书载体、“我读书、我快乐、我幸福”网上论坛、“名作欣赏”朗诵会、“我给学生送生日礼物”等系列活动，促进教师文明从教、以德育人，以独特的人格、学识魅力影响学生。
在教师中开展四评活动，暨自评、学生评、家长评、学校评，树立先进典型，大力表彰先进。
（四）提高业务能力，打造专业化教师队伍学校积级组织开展校本培训工作，教师们提升了教育理念，学到了教学方法，提高了现代教学技术的使用水平。
学校要求每位教师每学期自学一本教育理论书，每学期写四篇读书心得。
每月交一次教学反思。
长年扎实地开展教师五项基本功训练，其中包括两笔字、简笔画、课件制作。
学校的核心工作是教学工作，课堂教学始终是实施素质教育的主渠道。
因此，我们坚持以教学常规管理为基础，对教学的各环节实行全过程管理，牢固树立“向四十分钟要质量”的思想，优化教学方法，提高课堂教学效益。
在教学中真正体现“教师为主导、学生为主体”的教学原则。
围绕课堂教学，积极进行教改实验。
师徒同上一节课活动，大大提高了教师的教学研究意识，我们引导教师在赛课中发现问题、提供问题、研讨问题，解决问题，让教师在理论与实践、个人研究与集体研讨中合作探究，专业成长。
全体教师通过观摩、研究、反思、讨论从中受到了深刻的启迪。
教师人人成为校本培训、校本教研的真正参与者和组织者，带动了我校教科研工作的开展。
（五）深化德育工作，促进学生文明养成德育工作是素质教育的核心，量是养成教育的有效途径。
为此我校在师生中提出“抓好德育促文明，文明创建我先行”的口号。
我校坚持以“爱国主义、集体主义”教育为主题，以落实《小学生日常规范》和《小学生守则》为重点，以培养学生良好行为习惯为内容的常规教育，不断探索德育工作的新路子，提高学校德育工作针对性和实效性。
坚持每周一次全校师生参加的升旗活动；发挥“红领巾”广播站作用。
一是加强少先队在德育工作中的主导作用，做好常规德育工作，充分发挥少先队的堡垒作用。
加强对学生日常行为的监督，实行值班领导带班制，坚持纪律、卫生实行天天查周周评。
坚持升国旗，国旗下的讲话制度。
二是不断拓宽德育教育渠道，充实德育教育内容。
通过主题活动、读书活动、实践体验及各种竞赛活动为全校学生搭建勤奋学习，健康成长，快乐生活的成长平台。
三是在学生中开展评“十星”活动，激发学生奋发向上。
促进团结和谐、热爱集体、奋发向上的良好风气的形成。
（六）丰富活动内容，校园文化生活活跃活跃丰富的文化生活不仅是艺术教育的有力措施，也是推动学校文明建设的有效手段。
我校每年都要举办一次校园艺术节、科技节，每年举办两次大型田径运动会，举办两次班级篮球比赛。
学校成立舞蹈队、合唱队、篮球队、美术组、书法组等。
坚持长年训练，专业素质明显提高。
文艺队在元旦、“六一儿童节”“教师节”、“国庆节”组织专场演出。
各种兴趣小组为学生提供了丰富的文化生活空间，学生的特长不断提高，不仅有好多人在各项比赛中获奖，更重要的是通过开展活动，丰富了校园文化生活。
艺术的魅力启迪了学生的心灵，净化了学生的精神世界，加强了校园的文明建设。
利用重大节日和纪念日，开展辩论赛、演讲比赛、讲故事比赛、重大节日征文比赛等活动，对学生进行思想引导教育。
三月是学雷锋活动月，组织学生走出校园，走向社会做好事；环保日，召开“绿化家乡、美化校园”为主题的主题班会。
要求学生每人种一棵树，栽一盆花活动。
学校召开全体师生安全教育会，分年级轮流观看录像进入现场观摩。
把安全教育与文明交通相结合，大力宣传安全知识。
如：交通、溺水防火、防盗等。
进行突发事件的逃生与防护的实地演练. 四月份清明节为“四柳林战斗英雄纪念碑扫墓”活动。
缅怀先烈遗志，珍惜今天的幸福生活。
五月份以母亲节“为突破口进行感恩教育。
六月份组织“庆六一暨校园艺术节”活动。
真正把品德教育融入到各项活动之中。
大、中队的队会活动，主题也非常突出、鲜明。
根据当前形势确定主题，如“改陋习树立新风”、“做文明小公民”、“爱我家乡从我做起”、“五讲、五做、五德”、“注意安全，珍爱生命”、“热爱劳动我能行”、“保护环境爱我家乡”、“奥运精神激励我”等等。
（七）重视法治建设，提高职工法律意识我校在创建文明单位过程中，极为重视对职工进行遵纪守法教育，利用学习日开展《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《工会法》等法制教育，做到学法、懂法、守法；认真贯彻国家和地方颁布的法律法规，增强干部职工的法制观念，防止和杜绝各种违法行为的发生，培养出有较高职业道德水平和奉公守法的职工队伍。
多年来始终坚持对领导干部和管理干部进行廉政教育、警示教育、法制教育。
经自查，干部职工遵纪守法，无重大经济案件、无刑事犯罪案件和重大责任事故，确保校园平安。
（八）、注重环境美化，努力营造文明氛围我校注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染，始终把文明和谐校园建设作为一项重要的工作来抓。
在校园规划、环境建设中，努力创建丰富健康的校园文化。
（1）硬化环境:我校在经费紧张的情况下，学校领导多方努力，更换了体育联合器械、篮球架，为学生健身提供了保障。
新建电子备课室、网络计算机室、音乐室、实验室、美术室、体育器材室、仪器室、少先队室、心理咨询室；学校为每个班级安装了多媒体，增强了现代化教学手段；新增图书3000余册；更换了墙壁、走廊的宣传橱窗。
整个校园布局科学，规范合理。
（2）净化环境:洁净的校园使人心旷神怡,学习惬意，工作舒畅。
学校从上至下，从教师到学生都非常重视环境卫生。
学校对此制定了严格的管理制度，各班均有卫生分担区。
每天早晨值班教师对各班卫生进行检查，评比周卫生流动红旗。
学校还阶段性的进行卫生大扫除，各教师值日组对各班卫生严格检查，评出学校卫生标兵班。
这项工作纳入班级管理考核范围。
严格的管理, 使校园环境美化、净化，实现了校园整洁无死角，道路平整无纸屑，墙壁洁白无污迹的校容校貌。
（3）美化环境:学校对班级的布置美化也有具体的要求，教室环境要整洁、文明、健康、和谐、向上。
物品摆放要整齐，学生服饰要得体，班级“十有”（国旗、名人名言、学生守则、四表、两图、班训、图书角、板报、桌布、盆花）不能少。
各班把学校的统一要求与本班的特点相结合，布置出了一个优雅文明的学习环境。
（4）优化环境:优雅的教学环境更应赋予它深刻的教育内容。
学校充分利用各种空间把教学楼布置成一本教科书，让每一面墙会说话。
每班门口都有体现班级特色的教师心语图窗，每周更换一次，墙壁上悬挂着激人奋进的名人名言，校园文化长廊更是丰富多彩。
不仅有学校的办学理念、校风、校训校歌还有体现教师学生风采的各种活动照片、征文，这些都对学生身心健康成长具有促进、导向、约束、规范和自我教育的功能。
通过全体教师的不懈努力，和谐、优美、求实、奋进的校园文化氛围已经形成。
良好的校园环境，优美的文化氛围，净化学生心灵，陶冶学生情操，促进学生身心健康全面发展，积极推进了学校的文明建设。
三、创建的主要成果（一）教师整体素质大幅提高教职工能模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，树立了“扶危济困、德行并重、发展自己、服务社会”的行业观念。
把为学困生无偿补习作为自己的责任，党员教师还把“向学生献爱心、关心困难生”写进自己的党员责任卡。
全体教师用饱满的精神面貌面对社会、面对公众，得到社会各界的一致好评。
教师们爱岗敬业，爱生如子，把自己所有的时间与精力都无私地献给了教育事业，构建了朴实无华、勤奋肯干的一小工作作风。
（二）教师专业业务水平增强一大批中青年教师在教科研活动中快速成长起来。
课堂教学的个性、课堂教学的风格、课堂教学的艺术性，均有普遍提高。
学校的教学质量也在不断提高。
文明校园创建活动的开展，使学校管理有序、领导有方、师生和谐、制度健全、档案规范、校园文明。
今年，我校被评为“东光县文明校园先进单位”。
创建安全文明校园不是我们最终的目的，更重要的是我们要时刻惦记着学生的安全，学生的健康成长，此项工作任重而道远。
但我们相信，在上级领导的关心支持下，我们有信心，也有决心，一定能够把我们的校园建设成为让学生舒心，让家长称心，让社会放心的安全文明和谐的校园。