小学文明校园创建汇报材料：构建和谐校园 彰显文明之风
小学文明创建情况汇报
小学文明创建情况汇报尊敬的领导：我校小学文明创建工作自开展以来，得到了全体师生和家长的积极参与和支持。
在学校领导的正确领导下，全体师生积极参与，取得了一定的成绩。
现将小学文明创建情况进行汇报如下：首先，学校注重文明创建的宣传教育工作。
学校每月都会开展相关的主题班会和教育活动，通过丰富多彩的形式，向学生宣传文明创建的重要性，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。
同时，学校还邀请社会各界人士来校进行文明创建知识的讲座，进一步提高了学生的文明素养。
其次，学校加强了文明创建的实践活动。
学校组织学生参加了各类文明创建实践活动，如义务劳动、志愿服务等。
学生们积极参与，通过亲身实践，增强了他们的责任感和奉献精神，培养了良好的品德和习惯。
再次，学校建立了健全的文明创建管理机制。
学校成立了文明创建领导小组，制定了相关的管理办法和奖惩措施，对学生的文明行为进行及时表彰和奖励，对违反文明行为进行规范和教育，形成了浓厚的文明创建氛围。
最后，学校注重了与家长的沟通与合作。
学校积极与家长沟通，邀请家长参与学校的文明创建工作，共同营造良好的教育氛围。
通过家校合作，使学生在学校和家庭都能得到良好的教育和引导，形成了良好的社会风气。
综上所述，我校小学文明创建工作取得了一定的成绩，但也存在不足之处。
今后，我们将继续加强宣传教育工作，加大实践活动的力度，健全管理机制，加强与家长的合作，全面提高学生的文明素养，努力将学校打造成文明创建的示范校。
谢谢领导们对我们工作的支持和关怀！小学文明创建工作小组2022年10月10日。
中心小学创建文明校园汇报材料（精选10篇）
中心小学创建文明校园汇报材料中心小学创建文明校园汇报材料中心小学创建文明校园汇报材料（精选10篇）在社会的各个领域，很多时候都需要进行汇报，汇报就是把某个阶段做的工作，进行全面系统的分析、研究后报告给上级领导，你有了解过汇报要怎么写吗？下面是小编帮大家整理的中心小学创建文明校园汇报材料（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中心小学创建文明校园汇报材料1一、注重思想道德建设，不断提升师生的文明素质学校紧紧围绕创建“上海市文明单位”工作目标为实践载体，以学习实践科学发展观活动为契机，着力于学习型组织建设，把理论学习与开展主题教育活动相结合，为构建和谐校园奠定了思想理论基础。
1、重视理论学习，树立现代职业教育理念，培养师生良好的道德风范学校坚持紧贴时代“脉搏”，紧随时势需求，建立了中心组、党员、教职工每两周一次的学习制度。
做到学习有计划、有主题、有研讨，重点突出，联系实际，有针对性。
采用请进来、走出去等多种形式，拓展教职工的思维和眼界，树立现代职业教育理念，为学校的发展、构建和谐校园奠定强大的思想理论基础。
学校先后组织教职工全员参加学习《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范细则》、《中小学公共安全教育指导纲要》，在师生中广泛开展弘扬爱国主义精神，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德教育，推动了学校思想政治理论工作的建设。
同时，学校把握时机，借用外脑，先后邀请了市职教所杨黎明教授作《上海市职业教育发展趋势》报告;嘉定大众工业学校高康校长作《职业学校德育工作和学生管理》报告;上海市信息技术学校徐寅伟副校长作《中职学校课程和教学方法策略改革》报告;成才与就业杂志社项秉健做的《职业发展与就业指导》报告;资深职业外交家胡建民做的《世博与上海发展》的报告拓展了教职工的思维和眼界。
市委党校王志平做的《今天我们怎样提升自身素养与形象》的报告，生动且贴近我们的实际，在广大教职工中收到了很好的学习效果。
小学创建文明校园汇报材料(3篇)精选
小学创建文明校园汇报材料（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
小学创建文明校园汇报材料第一篇：皇冠街道中心小学始建于1954年, 学校于20__年9月整体迁至皇冠社区新址, 学校教学设施先进齐全, 校园环境整洁优美。
2021年根据教育局统一部署, 更名为皇冠实验小学。
学校现有32个教学班, 在校学生1750多人, 在编教职员工95名, 其中市、区级教学能手19人。
学校始终注重师资队伍的建设和教学质量的提高, 秉承让每个孩子都能积极、主动、健康、活泼地发展的教育理念, 全面育人, 发展特色。
学校领导班子发扬实事求是, 务实创新的工风, 坚持以人为本, 加强师德教育, 推进课程改革, 强化规范管理, 使学校呈现出勃勃生机。
学校已先后荣获市规范化学校、市教学示范学校、区文明单位等荣誉称号, 学校先后被评为全区教育管理先进单位, 教育行业风建设先进单位, 日照市诗词教学先进单位, 日照市国学名校, 山东省少先队规范化学校。
近来, 学校创建日照市文明校园, 是我校深化落实中国梦宣传教育, 培育和践行社会主义核心价值观的需要, 也是我校精神文明建设的一项重要举措, 更是深化教育体制改革、强化创新意识、加快学校发展、增强学校竞争力的必然要求。
一、成立组织机构, 有效保证创建工。
1、成立创建工领导小组。
为保证我校创建文明校园工的顺利开展, 特成立以校长为组长工领导小组。
领导小组下设办公室, 负责创建活动日常工。
2、建立各班文明校园创建活动自查小组。
由各班班主任担任组长, 创建活动网格化管理。
二、重视道德教育, 营造文明校风。
1、坚持校班子会、职工大会、教师例会三会制度。
通过学习贯彻有关教育法律法规, 重点学习《山东省教育厅山东省文明办关于开展中小学文明校园创建活动的通知》, 《日照市文明校园建设管理办法》, 使教师牢固树立三个面向以德育人的思想。
小学校园文化建设汇报材料
小学校园文化建设汇报材料尊敬的领导、老师们：大家好！我是小学校园文化建设小组的成员之一。
今天，我代表小组向大家汇报我们在校园文化建设方面所做的工作和取得的成果。
一、组织丰富多彩的主题活动为了丰富同学们的校园生活，我们小组联合班级组织了多次主题活动。
比如，国庆节前夕，我们组织了形式多样的庆祝活动，包括班级联欢会、DIY手工制作、民族服饰展示等。
同学们积极参与，活动氛围热烈，增强了同学们的集体荣誉感和归属感。
二、营造和谐友善的校园氛围为了建立和谐友善的校园氛围，我们小组进行了一系列的倡导活动。
我们组织了“让友谊之花绽放”活动，在班级中推行“友爱互助”主题，同学们之间的关系更加融洽友好。
同时，我们还号召同学们积极参与环境保护，组织了“绿色校园行动”，通过清理垃圾、植树等方式，培养同学们爱护环境的意识，加强环保观念的普及。
三、开展有益身心的课外活动为了培养同学们的综合素质，我们小组积极组织课外活动。
比如，我们开展了一次主题读书分享活动，鼓励同学们畅谈读书感受，提高阅读能力并增进相互间的交流。
此外，我们还组织了一次趣味运动会，让同学们在运动中锻炼身体、培养团队合作精神。
四、加强校园文明礼仪教育为了培养同学们良好的文明礼仪习惯，我们小组制定了相关教育计划。
我们组织了一次全校范例演讲比赛，让同学们了解什么是优秀的范例，并通过模仿学习来提升自己的礼仪素养。
同时，我们还开展了一次班级团队合作培训，帮助同学们提高相互沟通、协调和尊重他人的能力。
以上就是我们小学校园文化建设小组的工作和成果汇报，请领导、老师们指导和支持我们的工作。
谢谢大家！。
文明校园创建汇报材料
文明校园创建汇报材料近年来，我校大力推进文明校园创建工作，取得了显著成效。
为了更好地总结和展示我校文明校园创建工作的成果，特向各位领导和老师汇报如下：一、文明校园创建的背景和意义。
文明校园创建是学校教育教学工作的重要组成部分，是培养学生良好品德和习惯的重要途径。
通过创建文明校园，可以营造良好的学习和生活环境，提高学生的综合素质，促进学校的和谐发展。
因此，我们高度重视文明校园创建工作，将其纳入学校发展规划的重要内容之一。
二、文明校园创建的主要内容。
1. 校园环境整治。
我们加强了校园环境的整治工作，对校园内的垃圾、绿化、卫生等进行了全面清理和整治。
通过开展“美化校园”主题活动，号召全体师生共同参与，使校园环境焕然一新。
2. 校园文明礼仪教育。
我们注重对学生进行文明礼仪教育，开展了形式多样的主题班会和讲座，引导学生养成良好的行为习惯和礼仪规范。
同时，学校还建立了文明礼仪教育长效机制，确保教育工作深入开展。
3. 校园文明行为规范。
我们制定了具体的校园文明行为规范，要求学生遵守校规校纪，尊重师长，团结友爱，文明礼貌。
通过开展“文明行为月”活动，进一步强化学生的文明行为意识，促进全校师生形成文明行为的良好氛围。
三、文明校园创建的成效和展望。
经过一段时间的努力，我们取得了一定的成效。
校园环境得到了明显改善，学生的文明素质和行为规范有了明显提高，师生之间的关系更加融洽。
同时，学校的文明校园创建工作也得到了社会各界的肯定和认可。
展望未来，我们将继续深化文明校园创建工作，不断完善制度机制，加强宣传教育，推动文明校园创建工作取得更大的成绩。
我们相信，在全校师生的共同努力下，一定能够建设成为更加文明、和谐的校园。
四、文明校园创建的工作建议。
1. 进一步加强宣传教育，提高全校师生的文明意识和素质。
2. 加强制度建设，健全文明校园创建长效机制，确保工作深入开展。
3. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的文明素质养成。
以上就是我校文明校园创建工作的汇报材料，希望各位领导和老师能够对我们的工作给予指导和支持，共同努力，共同营造一个更加文明、和谐的校园环境。
创建文明校园汇报材料
创建文明校园汇报材料尊敬的领导、老师和同学们：大家好！我是某某某，今天我很荣幸能够向大家汇报我们学校创建文明校园的相关工作情况。
首先，文明校园是学校教育工作的重要内容，也是学校精神文明建设的重要组成部分。
在过去的一段时间里，我们学校全体师生积极响应学校号召，开展了一系列的文明校园创建活动，取得了一定的成效。
在教育教学方面，学校积极倡导文明礼仪，教育学生树立正确的人生观、价值观，引导学生健康成长。
同时，学校加强师德师风建设，教师们以身作则，为学生树立了良好的榜样。
在学习氛围方面，学校开展了丰富多彩的文明校园活动，激发了学生学习的兴趣，提高了学习的积极性。
在校园环境方面，学校加强了校园卫生管理，保持了校园的整洁美观。
同时，学校还加强了校园安全管理，确保了师生的人身安全。
在文明交往方面，学校注重培养学生良好的人际交往能力，倡导友爱互助，营造了和谐的校园氛围。
在学生自律方面，学校加强了学生管理工作，规范了学生行为规范，提高了学生的自律意识。
同时，学校注重了学生心理健康教育，关心关爱每一位学生，帮助他们健康成长。
总的来说，学校创建文明校园工作取得了一定的成效，但也存在一些不足和问题。
比如，学校在文明校园创建方面还存在一些盲区和短板，需要进一步加强。
同时，学生的自律意识不够强，学校管理工作还存在一些漏洞，需要进一步完善。
未来，学校将继续加大文明校园创建工作的力度，进一步完善相关制度和规定，加强学生管理工作，培养学生良好的行为习惯和自律意识，营造更加和谐、美好的校园环境。
最后，希望全体师生能够共同努力，为创建文明校园贡献自己的一份力量，让我们的校园更加美好、更加文明！谢谢大家！。
中心小学创建文明校园汇报材料
中心小学创建文明校园汇报材料尊敬的领导、老师们：我是中心小学的一名学生代表，很荣幸有机会向大家汇报我们学校创建文明校园的工作情况。
中心小学一直以来都注重培养学生的文明意识和道德素养，因此，创建文明校园一直是我们学校的重要任务之一、为了实现这一目标，学校制定了一系列的计划和措施，并且取得了显著的成果。
首先，我们注重提高学生的道德修养。
学校通过在课堂教育中强调道德规范，组织道德讲座和道德模范评选等活动，使学生们了解并且践行正确的价值观。
同时，学校还积极推行“道德之星”评选活动，每个学期评选出一批道德行为出色的学生，激励他们在校内外起到榜样的作用。
其次，我们重视学校环境的整治。
学校组织了一次大规模的环境整治活动，清理了校园内的垃圾，修缮了校园的绿化带和景观，使校园环境更加整洁美观。
同时，学校建立了一套完善的环境管理制度，对学生进行环境教育，并督促他们在校园环境中保持良好的行为习惯。
此外，我们注重培养学生的社交礼仪和公民意识。
学校开设了公民教育课程，教授学生们如何与他人交流、如何尊重他人、如何合理表达意见等社交礼仪。
同时，学校还组织了形式多样的社区服务活动，让学生们参与其中，感受公益活动的意义，增强他们的社区责任感。
最后，我们注重学生的自律和自律能力培养。
学校制定了严格的校规校纪，并且将其写入学生手册，让学生们了解并遵守。
同时，学校注重对学生的自我管理和自我调节能力的培养，鼓励学生们自觉遵守纪律，自觉约束自己的行为。
通过我们学校的不懈努力，中心小学的文明校园创建工作取得了显著的成效。
学生们的道德水平得到了显著提升，校园环境变得更加整洁美观，学生的社交礼仪和公民意识得到了有效培养，学生的自律能力也得到了明显提升。
但是，我们也意识到创建文明校园是一个长期而艰巨的任务，还有很多工作需要继续努力。
下一步，我们将继续加强道德教育，在课堂教学中更加注重学生的品德培养；进一步完善校园环境管理制度，加强学生的环保意识；开展更多形式多样的公民教育和社区服务活动，培养学生们更强的社会责任感；加强自律教育，引导学生们养成良好的自我管理习惯。
小学文明校园创建汇报材料
小学文明校园创建汇报材料XX小学地处XX街道XX社区，是一所有着悠久办学历史、环境优美、功能齐备的全日制完全小学。
近年来学校高度重视文明校园建设，成立文明校园创建领导小组，明确职责，制定工作举措。
坚持“以德润身，以文化人”的办学理念，依托绮罗文化、传承中华传统文化、挖掘学校文化、融合红色文化，打造独具XX韵味的学校特色发展之路，积极争创文明校园，先后获评XX市“校舍建设示范校”，XX市“文明校园” “双拥示范校”“优秀少先队大队”，XX街道“先进学校”。
一、坚守初心，筑造堡垒以“五强五好”建设为抓手，充分发挥党支部的凝聚力和战斗力。
一是建立“扬帆大队一向阳中队一星火小队”三级梯次示范团队，促使党建带队建工作由点到线再到面。
二是按计划开展“三会一课”提升教师队伍思想素养。
三是发扬民主作风，关心教师的工作、生活，倾听教师意见和建议。
四是由工会牵头组织开展有益教师身心健康的工会活动促进和谐教师团队建设。
二、精琢匠心，锤炼素养培养建设一支德才兼备、素质优良的教师队伍，是打造文明校园、优质校园的必由之路，也是学校常抓不懈的一项重心工作。
一是学校班子成员深入教学一线，带头参加教育教学活动，做到每日一巡课，每周一总结，每月一检查，对发现问题及时督导整改，大大促进了教师队伍业务素质的整体提升。
二是在教师中积极开展骨干教师争先上示范课、党员教师争先上比武课、普通教师争先上优质课活动，为广大教师相互观摩学习提供机会。
三是把每一堂课、每一次教研活动都当成是锤炼师能的机会，要求每位教师发扬创优争先的精神，积极学习、潜心研究，团结协作，共享教研成果，让学生受益、教师成长、学校发展、家长满意。
三、打造文化，滋养心灵积极打造静态的显性文化，让红色文化、传统文化与校园文化融为一体，相辅相成。
一是“一园一墙二在栽满象征活力与蓬勃的紫薇花园中设置文化长墙，将党史、乡史、校情一一展示。
二是“一石一路”。
在奋飞石的指引下一条笔直的XX路寓意XX小学是孩子们梦想起航的地方。
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小学文明校园创建汇报材料：构建和谐校园彰显文明之风
小学文明校园创建汇报材料：构建和谐校园
彰显文明之风
时光荏苒，步履匆匆，回首近年来，xx县第三小学在县委、县政府和教育局的正确领导下，认真贯彻执行省、市关于创建文明单位的指示精神，在文明办和教育主管部门的正确领导下，紧紧围绕着创建文明校园的标准，创新地充实创建内容、完善创建措施、提高创建水平，结合我校具体实际，始终坚持以党的十八大精神为指针，依托党的群众路线教育实践活动，牢固树立服务意识、奉献意识，认真履行工作职责，紧密团结广大教职员工，工作作风不断改进，教学改革不断深化，素质教育不断拓展，教育教学成果喜人，社会服务能力和人民群众对学校的信誉度进一步提高。
在全体教职员工的共同努力下，我们欣喜地看到学校各项工作有了新的突破、新的提高。
学校的发展得到了领导的肯定和好评，得到了社会的一致赞誉。
现将有关工作汇报如下：
一、加强组织领导，不断完善机构建设
健全的组织机构是创建文明单位的根本保障，我校文明单位创建组织机构是自上而下形成的组织体系，成立了由校长任组长，党支部书记和副校长任副组长，教导处、大队部、
总务处、电教处、综治办人员为成员的领导小组，并下设了一个创文办，负责组织安排全校有关精神文明建设和创建“文明校园”的重大活动及落实工作。
全校形成一个齐抓共管的良好局面。
二、加强文化建设，优化育人环境
.创一流的硬件设施：xx县第三小学，位于和睦大道，学校始建于XX年9月。
学校总占地面积14430平方米，建筑面积7217平方米，现有学生人，开设教学班51个。
配备有微机室、仪器室、实验室、多媒体教室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、图书阅览室、卫生室、语音室、心理咨询室专用教室、实验室、仪器室全部按照省标准配备器材。
拥有完备的多媒体语音广播系统，建立了校园网，实现了办公现代化,实现了与宽带网的互联互通。
2.建一流的师资队伍：学校现有教职工135人，具有专科及专科以上学历的94人，其中本科以上学历38人，小学特高级教师6人，小学高级教师45人。
教师全部参加继续教育培训，教师普通话合格率100%。
学校班子成员100%具有专科学历和中级以上职称。
加强了师德建设，树立教师良好形象，改进了工作作风。
学校班子成员同心同德，各司其职，提高了凝聚力和战斗力。
3.争一流的管理水平：学校深入开展党的群众路线教育实践活动，努力办好人民满意教育，充分发挥学校教育主阵
地的作用，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿学校教育教学全过程。
坚持以师生发展为目的，以教育教学为中心，以科学管理和安全稳定为保障，以提高教育教学质量为根本，以深化新课程改革为载体，以传承“国学礼仪”为依托，全面提高办学水平。
学校成立了以校长办公会决策，中层领导落实，年级组长带领全组教师执行的学校管理体制，重抓日常教学管理，规范教师行为，完善了师德评价制度，制定了业绩考核、优秀年级组评比、评优评先等激励机制。
4.达一流的教学质量：学校坚持科研兴校，质量强校。
坚持以校本教研为抓手，培育新型的教研文化。
坚持以人为本，深挖学校办学潜能，致力于全面提高学生的整体素质，促进学生的身心和谐发展。
开发了三个校本课程（以指导阅读的静读校本课程、以指导学生书写的写字课程、以开发学生思维为目的的“三棋课程”）。
将课程改革实验研究与学校科学发展融为一体，国家级课题《翻转课堂对学生数学学习方式的转变》已立项。
近年来，学校教师在全国、省、市级以上教育教学竞赛中获奖的教师有90多人次，共有学生300余人次在全国、省、市各级各项比赛中获奖。
三、坚持多元发展，丰富文明内涵
.立德为先育新人
学校一直把做好学生德育工作作为首要任务，常抓不懈，全面提升了我校学生的思想素质和道德情操，为学生终生发
展奠定了扎实的基础。
一方面学校把德育工作全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。
通过升旗仪式、班会课、中队活动，结合“清明祭扫”、“爱心助残”、“夕阳花样红”、“相守计划”、“文明礼仪”、“入泮暨入队仪式”、“研学旅行”等主题活动和《xx三小德育之校本教材》、《国学经典校本教材》对学生进行品德、安全教育，让学生养成了良好的行为习惯，促进了学生良好品行的形成。
2.素质教育促发展
一是切实加强音、体、美等体艺学科教学，努力扭转音、体、美等体艺学科教育的薄弱局面，做到了教材、课时、师资、设备、考核五个保证。
二是开发具有三小特点的艺术校本课程。
成立合唱团、舞蹈队、鼓号队、乒乓球队、计算机奥赛、钢琴、电子琴兴趣小组、书法兴趣小组、美术兴趣小组、三棋兴趣小组等。
根据我校还组织教师编写出《写字硬笔楷书》校本教材。
三是大力开张大课间和体艺2+1活动，让学生坚持每天锻炼一小时，要求人人掌握2项体育和1项艺术技能，进行期中、期末检测考核。
四是广泛开展科技制作以及手工劳动、书法美术、剪纸刺绣、故事会等活动，为学生的全面发展和个性发展提供了空间与舞台。
近年来，我校素质教育成果丰硕，在XX年县田径运动会中荣获县直小学组团体总分第一名；XX年“英东杯”我校选送的节目荣获市一等奖；学校三棋运动员参加XX年市三棋比赛10人次荣
获前八名；学生参加电脑制作、计算机奥赛等活动均取得好成绩。
3.国学教育润童心
为弘扬中华民族传统文化,陶冶师生情操，将国学经典教育引向深入，学校把“国学教育”纳入该校课程体系，“国学教育”做到“三全”，全员参与、全面推进、全心投入；“三重”，重实效、重实践、重礼仪；“三新”，视觉更新、听觉更新、感觉更新；“三个结合”,与日常教学相结合、与日常管理相结合、与品德教育相结合。
学校举行了“国学教育”启动仪式，开展培训活动，开展丰富多彩的国学教育活动，不仅开展学生深入学习《小学生礼仪读本》及《小学生文明礼仪歌》，开展“入泮暨入队仪式”，举行礼仪操比赛。
让所有孩子都能在潜移默化中受到传统文化的熏陶，懂得做人的道理。
通过一系列的国学礼仪教育活动，我校学生养成了讲文明，懂礼貌的习惯。
课上文明交流，课后行鞠躬礼向老师分手道别。
四、突出校园文化，彰显学校特色
近年来，学校遵循“突出特色教育，带动全面发展”的发展思路，把“书香校园”建设作为学校的特色教育。
学校重点要求学生“读好书、写好字、知礼仪”。
为此学校统一设立读书、写字时间。
每周“静读课”上同学们如饥似渴阅读；“写字课”中同学们专心致至；为传承中华灿烂文化，
语文课前5分钟抓好“经典诵读”，古诗词、《三字经》、《百家姓》……同学们都能琅琅上口；学校国学教育熏陶每一位学生，知礼仪、懂礼貌；学校完善图书借阅制度，不断为图书室增添新书，不断满足学生的借阅需求；在校园网站中开设“书香校园”专栏，设有好书介绍、读书论坛、作品展示等栏目，在红领巾广播站开设了读书心得之声，记录我校学生的读书心得。
在浓浓的书香熏陶下，学生们书声琅琅，读书、写字活动成为我校最亮丽的特色。
天道酬勤，付出必有收获。
在创建文明校园的过程中，我们最深的体会是：构建和谐校园，彰显文明之风，能带动和促进学校各项事业的飞速发展，取得优异的成绩，创造出一个欣欣向荣，充满生机的优质校园。
通过我们的共同努力，学校各项事业实现了又好又快发展，获得了多项殊荣，取得许多骄人的成绩。