2021年高中历史 第二单元 第7课 汉字与书法习题 岳麓版必修3

2021年高中历史第二单元第7课汉字与书法习题岳麓版必修3

一、从汉字起源到“书同文”

1．文字发明的意义：它将人们的思维、语言、经验以及复杂的社会现象记录下来，使文化得以传播交流、世代传承。

2．文字起源与发展的历程。

(1)新石器时代：陶器上就出现了一些①________，这与后来的成熟文字有一定的渊源关系。

(2)商周时期：商代的②________是目前所知最早的成熟的汉字，商周时期出现铸在青铜器上的文字，被称为③________。

(3)春秋战国：各诸侯国对汉字任意减省④________、紊乱偏旁，造成异体杂出、一字多形等混乱状况，削弱了汉字的交流功能，不利于文化的发展和生产的进步。

(4)秦朝时期：秦始皇推行“⑤______”，以⑥________为基础，统一全国的文字；推广书写简便的隶书。对⑦________________的形成和发展产生了深远影响。

答案:①刻画符号②甲骨文③金文④笔画⑤书同文⑥小篆⑦统一的多民族国家

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文字统一的意义

文字的统一，克服了文化交流中的语言障碍和文字障碍。有利于不同地区之间的经济贸易和文化交流，有利于形成国家的向心力、凝聚力和共同的民族文化心理，从而对统一多民族国家的形成和发展产生了深远的影响。

【应用提升】

1．下图是古文字“马”发展演变的过程，下列相关表述不正确的是( )

A．“马”字经历了由象形到符号化、由不定型到定型的演变

B．甲骨文“马”字线条瘦劲，风格质朴

C．金文是目前能够见到的最早成系统的汉字

D．小篆字形规范，是秦朝通行的标准文字

解析：根据所学，到目前为止最早的成熟文字是商朝的甲骨文，故C项错误。

答案：C

二、书艺历程

1．书法艺术发展的历程。

(1)秦汉时期。

A．形成条件：字形丰富、数量庞大的单体汉字，为富于个性化的艺术再创造准备了很好的材料。

B．书法特征：小篆圆润纤细，布局均匀；汉隶雄放洒脱，浑厚深沉。但它们大多还是

①________文字。

(2)魏晋南北朝时期。

A．时代背景：汉末社会危机，一个特立独行的②________逐渐形成；笔墨纸张等文具的改进。

B．书法特征：书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式；晋人书法起笔之藏露、运笔之迟速、转折之方圆、收笔之锐钝，都能曲尽其妙。

C．代表人物：东晋王羲之的行书“飘若浮云，矫若惊龙”，他书写的《③________》被誉为“天下第一行书”。

(2)隋唐时期。

A．时代背景：隋唐一统。

B．书法特征：既有张旭、怀素狂放不羁的草书，也出现了欧阳询、颜真卿、柳公权等注重规范法度的楷书，④________也日趋成熟。

C．代表人物：张旭、怀素把草书艺术推向了高峰；颜真卿和柳公权的楷书，后世并誉为“颜筋柳骨”。

(3)宋代。

A．时代背景：重文，⑤________阶层兴起，社会生活丰富多样。

B．书法艺术：他们推崇魏晋书法风范，追求个性而忽略法度，倡导“⑥________”。

C．代表人物：出现各具情态的苏(轼)、黄(庭坚)、米(芾)、蔡(襄)四大家。

(4)明代。

A．时代特征：社会进一步⑦________、世俗化。

B．书法特征：更加强调⑧________的创造。

2．书法艺术的特征。

(1)通过自由变化的⑨________和疏密得宜的布局，同时将绘画艺术的情境美和书写的内容融合在一起。

(2)成为一种表现士人追求自我理想和个性的独特的艺术。

答案:①实用性②士人群体③兰亭序④书法理论⑤市民⑥有意无法⑦平民化

⑧个性化⑨线条

3．印章艺术。

(1)秦印雍容大度，精致不苟。

(2)汉印方正质朴，端庄豪放。

(3)明中叶以后，篆刻发展成与书法、绘画一起相得益彰的姊妹艺术。

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书法作品与社会环境之间的关系

一定时期的文化总是一定时期社会存在的反映。唐、宋、明不同朝代的书法有不同特点，都是当时时代风貌的反映。因此，书艺的发展在某种程度上反映了社会发展在不同阶段的特点。

【应用提升】

2．书法以自由多样的线条艺术表现情感和意境。下列作品把书法的写意性发挥到极致的是( )

解析：关键信息“写意性”的限制条件。中国书法有篆书、隶书、楷书、行书、草书五种书体，其中最具有写意性的是草书。A项属于行书，B项属于隶书，C项属于篆书，D 项属于草书。

答案：D

一、选择题

1．(xx·保定期末)“车”的原始文字特别像一辆行进的马车。观察下图，通过“车”字的演变，得出关于汉字演变规律正确的是( )

A．由表音和表意两部分构成

B．以图画为基础逐渐演变

C．美观性逐渐突出，实用性逐渐减弱

D．始终没有脱离象形文字的特点

解析：“车”是独体字，只有表音部分，A项错误；“车”的原始文字特别像一辆行进

的马车，属于象形文字，具有图画的特征，B项正确；后来演变过程中，笔画简化便于书写，实用性逐渐突出，C项错误；现在“车”字已经脱离象形文字的特点，D项错误。

答案：B

2．(xx·浙江名校联考)《琅玡台刻石》(右图)是最可信的秦代传世石刻之一。碑刻铭文有：“维二十八年(前219年)，皇帝作始。端平法度，万物之纪。以明人事，合同父子……器械一量，同书文字……功盖五帝，泽及牛马。莫不受德，各安其宇。”关于碑刻铭文的说法，正确的是( )

①反映秦始皇对法家思想的推崇

②铭文反映秦始皇时期统一文字、度量衡等信息

③铭文应是小篆，字体特点是结构平衡对称，整齐安定

④该铭文的描述有一定夸大之嫌

A．①③ B．②③④

C．①②③④ D．①②④

解析：从材料可以看出秦始皇推崇大一统的中央集权制度，这正是法家的思想，故①正确；从材料“器械一量，同书文字”等可以看出秦始皇时期统一文字、度量衡等方面的信息，故②正确；铭文是小篆字体，但小篆字体特点不是结构平衡对称，整齐安定，故③不正确；“功盖五帝，泽及牛马。莫不受德，各安其宇”对秦始皇的个人功德有明显夸大之嫌，故④正确。

答案：D

3．(xx·北京西城期中)历史学家郭沫若说：“卜辞契于龟骨，其契之精而字之美，每令吾辈数千载后人神往。”对此认识正确的是( )

A．甲骨文是一种图画文字

B．文字的审美可以跨越时空界限

C．甲骨文是一种成熟的书法艺术

D．奠定了秦朝统一文字的基础

解析：题干关键信息反映了后人因“契之精而字之美”对甲骨文“神往”，说明文字

的审美可以跨越时空界限，B项正确；A项说法正确，但材料没有体现与反映；C、D两项说法错误。

答案：B

4．“豆”的本义指古代的一种盛食物的器皿，形似高足盘，或有盖。新石器时代晚期开始出现，盛行于商周，常作礼器，多陶制，也有青铜制或木制涂漆的。《左传·昭公三年》载：“四升为豆。”结合下图，以下说法正确的有( )

①“豆”属象形文字，汉字中从“豆”的字往往与食器或豆类有关

②汉字是从原始图画演变而来

③“豆”为中国古代的一种容器和容量单位

④中国古代礼器的使用受到礼乐制度的规范

A．①②③④ B．①③④

C．①②③ D．②③④

解析：据图片结合所学可知“豆”为象形文字，①正确；象形即原始图画，②正确；根据材料“四升为豆”，③正确；既为礼器，根据所学，其使用当然要受到礼乐制度的规范，④正确。

答案：A

5．(xx·广东十校联考)我国某地发现一座古墓，出土了距今5 000年的玉面人和一尊扁足青铜方鼎，鼎内壁铸有小篆铭文。如按迄今为止的考古常识，要推测其最早属什么时期墓葬，最有证据意义的是( )

A．玉面人的特征 B．玉面人的年代

C．扁足青铜方鼎 D．鼎内壁的小篆

解析：根据所学玉器最早出现在原始社会后期；青铜器是在夏商周三代；而小篆是秦朝统一后的文字。

答案：D

6．南朝著名的书法家和书法理论家王僧虔在《笔意赞》中说：“书之妙道，神采为上，形质次之，兼之者方可绍于古人。”这表明他强调书法创作应该( )

A．效法道家 B．有意无法

C．形神兼备 D．超越古人

解析：材料“神采为上，形质次之，兼之者方可绍于古人”可知王僧虔主张要形神兼备。

答案：C

7．(xx·四川泸州一模)据《书林藻鉴》卷九记载：“(宋四家)蔡胜在度，苏胜在趣，黄胜在韵，米胜在姿。”下列关于图中书法艺术的表述，正确的是( )

A．反映当时复杂的社会矛盾

B．体现当时书法艺术丰富多样

C．表现文人强烈的爱国情怀

D．标志着书法艺术的全面成熟

解析：“蔡胜在度，苏胜在趣，黄胜在韵，米胜在姿”，说明四人书法各有所长，体现当时书法艺术丰富多样，故选B项符合题意；从作品中无法直接反映出当时的社会矛盾和文人的爱国情怀，故排除A、C两项；《兰亭集序帖》不仅代表了魏晋时代的书法最高水平，而且也代表了书法艺术的全面成熟，与题目时间宋朝不符合，故排除D项。

答案：B

8．下列有关中国古代书法艺术的叙述，不正确的是( )

A．书法以笔墨黑白空间和线条刚柔枯润来抒情表意，显现了东方审美情趣

B．隋唐时期书法艺术达到了新的高峰，既有狂放不羁的草书，又有“柳筋颜骨”的行书

C．在所有书体中最为奔放跃动，最能表现和抒发书法家的感情的是草书

D．明代书法进一步平民化、世俗化，更加强调个性化的创造

答案: B

9．关于隋唐书法艺术的评述，不正确的是( )

A．随着隋唐盛世的出现，书法艺术达到新高峰

B．隋唐书法艺术在风格上呈现多样性

C．柳公权、颜真卿的书法为狂放不羁的草书

D．注重法度和规范是此时期书法的特征之一

答案: C

10．宋代书法艺术出现各具情态的苏、黄、米、蔡四大家，他们追求个性而忽略法度，倡导有意无法。与上述书法风格有关的时代背景是( )

A．经济发展，社会走向正轨

B．国家统一，盛世气象

C．市民阶层兴起，社会生活丰富多彩

D．社会危机，世人反省

答案: C

11．汉字在魏晋南北朝时期发展成为自觉的书法艺术的原因有( )

①汉末社会危机激发社会进行深刻反思

②一个特立独行的士人群众逐渐形成

③书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式

④笔墨纸张等文具的改进，也为这一时期书法技巧创新提供了条件

C．①② D．①②③④

解析：书法艺术经历了一个自由发展到自觉的过程，发展到自觉阶段是与魏晋南北朝时期特定的时代背景分不开的。结合教材可知D项符合。

答案：D

12．下图是东晋王羲之创作的《兰亭序》，“字势雄强，如龙跳天门，虎卧凤阁”。其书体被认为既有审美价值，又有实用价值，雅俗共赏。你知道这种书体是什么吗( )

A．篆书 B．隶书

C．楷书 D．行书

答案:D

13．我国书法艺术源远流长，千姿百态，形式多样。请判断下列书法作品的书体依次为( )

A．隶书、楷书、草书、行书

B．楷书、行书、草书、小篆

C．楷书、行书、草书、隶书

D．行书、草书、小篆、隶书

答案: C

14．书法艺术形成的社会历史条件有( )

①字形丰富、数量庞大的单体汉字为富于个性化的艺术再创造，准备了很好的材料

②知识群体的形成，是将汉字发展为书法艺术的动力

③西方书法艺术传播到中国起了推动作用

④东方审美情趣喜以笔墨黑白空间和线条刚柔枯润来抒情达意，为书法艺术提供了丰厚的社会土壤

C．①②③ D．②③④

解析：根据史实直接可排除西方书法艺术起的推动作用，因为汉字书法在世界上是独立发展、自成一体的，与西方文化没有内在的联系。

答案：B

二、非选择题

15．阅读下列材料，回答问题。

材料一东晋王羲之的行书“飘若浮云，矫若惊龙”，飘逸潇洒，浸透了晋人诗文、绘画、雕塑“越名教而任自然”的神韵，达到了当时士大夫追求的美的极致，他所书《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。

材料二颜真卿所作楷书端庄浑厚、笔势开张、雍容大度。他创制的“颜体”，是丰裕的盛唐气象、忠贞的个人品格以及高超艺术手段的完美统一，成为后世师法的楷模。

材料三苏轼认为“我书意造本无法”，“自出新意，不践古人”。黄庭坚主张书法“入神”，学习古人要“离迹师神”。

请回答：

(1)依据材料一概述当时书法的特点，并分析呈现这种特点的原因。

(2)依据材料二指出隋唐书法的特点及其原因。

(3)依据材料三指出宋代书法有何特点。形成这种特点的原因是什么？

解析：第(1)问应紧扣材料一并结合所学知识概括魏晋时期书法特点。第(2)问隋唐书法特点应结合封建王朝的鼎盛分析。第(3)问要求依据材料概括宋代书法特点。

答案：(1)特点：东晋书法虚玄灵动。形成原因：①社会危机严重。②士人群体形成。

③笔墨纸张等文具的改进。

(2)特点：隋唐楷书讲究法度与规范。形成原因：封建王朝鼎盛，社会需要法度与规范。

(3)特点：宋朝追求个性而忽略法度。形成原因：统治者重视文人，市民阶层兴起，社会生活丰富多样。F<38839 97B7 鞷24104 5E28 帨o4

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