快板训练《说大话》
台词基本功训练
一、蓄气、换气练习1、闻花吐气。
2、蓄气练习《数枣》出东门，过大桥，大桥地下一树枣儿，拿着杆子去打枣儿，青的多，红的少，一个枣儿、二个枣儿……九个枣儿、十个枣儿、九个枣儿、八个枣儿、……一个枣儿。
3、金葫芦，银葫芦，一口气数不了二十四个葫芦，一个葫芦，两个葫芦……二十三个葫芦，二十四个葫芦。
4、换气练习：天上看，满天星，地里看，有个坑，坑下看，有盘冰，坑外长着一颗松，松上落着一驾鹰，鹰下坐着一老僧，僧前点着一盏灯，灯前搁着一部经。
墙上钉着一根钉，钉上挂着一X弓，说刮风就刮风，刮的那男女老少难把眼睛睁，刮散了天上的星，刮平了地下的坑，刮化了坑里的冰，刮折了坑外的松，刮飞了松上的鹰，刮走了鹰下的僧，刮灭了僧前的灯，刮乱了灯前的经，刮掉了墙上的钉，刮翻了钉上的弓，只刮的星散、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧走、灯灭、经乱、钉掉、弓翻的一个绕口令。
二、元音练习。
（一）a音、发达、喇叭、安全、安然。
1、X大妈，夏大妈，你看咱社的好庄稼，高的是玉米，矮的是芝麻，开黄紫花的是棉花，圆溜溜的是西瓜，谷穗长的象镰把，勾着想把地压塌，X大妈，夏大妈，边看边乐不住的夸。
2、白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，石塔白又大。
3、风展红旗哗啦啦，笑迎飞雪热汗洒，胸有XX春常在，春伴战士走天涯。
4、妈妈骑马，马慢，妈妈骂马，妞妞轰牛，牛拧，妞妞拧牛。
5、初八，十八，二十八，八个小孩拔罗卜，你也拔，我也拔，看谁拔的多，看谁拔的大，你拔的不多个儿不小，我拔的不少个不大，一个萝卜一个坑，算算多少用车拉，一个加两个，两加三，七十二个加十八，拿个算盘打一打，一百差两九十八。
（二）O音练习1、兴修水利好处多，綠水笑着上山坡，山青稻香水磨响，日子越过越好过。
2、大哥多大锅，二哥多二锅，大哥拿多的大锅换二哥的二锅，二哥不拿二锅换大哥的大锅。
3、八百标兵奔北坡，炮兵北坡并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
4、断头台倒掉短单刀，歹徒登台偷短刀，断头台塌盗跌倒，对对单刀叮当掉。
快板书文稿
《大瞎话》太阳一出照正东，胡萝卜发芽长了棵葱。
天上无云下大雨，树稍不动刮大风。
刮得房子“呜呜”转，刮得碾盘腾了空。
只刮得鸡蛋满街满街滚，“包儿”!把碾盘撞了个大窟窿! 八十岁的老头还吃奶，没满月的小孩儿闹牙痛。
从正南来了个出殡的，抬着花轿都穿红。
轿子里坐个小媳妇，雪白的胡子飘前胸。
姑娘愣把媳妇娶，臭虫怀胎生了一窝熊。
《老不死》有一位老汉七十七，最喜欢他的小孙女，有点钱自己不舍得花，经常给孙女买东西。
小孙女今年三周岁，说出话小嘴甜如蜜：“爷爷爷爷你真好，我长大挣钱多给你。
”老汉说：“爷爷我先谢谢你，就恐怕爷爷来不及。
”小孙女眨巴着眼睛没听懂，“为什么爷爷来不及？”老汉说：“你长大还得二十年，爷爷我哪能活到九十七？”孙女说：“爷爷老也不能死，妈妈经常这么说你。
”“你妈妈怎样说爷爷？”“她说你是个老不死的！”老汉半晌没说话，大颗的泪珠往下滴······《喇嘛和哑吧》从南边来了个喇嘛，提拉着五斤塔嘛。
从北边来个哑吧，腰里别着个喇叭，提拉塔嘛的喇嘛，要拿塔嘛换别喇叭哑巴的喇叭，别喇叭的哑巴，不愿意拿喇叭换提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。
提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打了别喇叭的哑巴一塔嘛，别喇叭的哑巴，拿喇叭打了提拉塔嘛的喇嘛一喇叭。
也不知提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打坏了别喇叭哑巴的喇叭。
也不知别喇叭的哑巴拿喇巴打坏了提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。
提拉塔嘛的喇嘛敦塔嘛，别喇叭的哑巴吹喇叭。
《六十六头牛》六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。
六十六篓油，堆在六十六间楼；六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。
忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。
《枪和糠》墙上一个窗，窗上一支枪，窗下一箩糠。
枪落进了糠，糠埋住了枪。
窗要糠让枪，糠要枪上墙，墙要枪上窗。
互相不退让，糠赶不走枪，枪也上不了窗和墙绕口令大全单韵母练习1、坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。
快板和快板书
快板（曲艺曲种）传统说唱艺术曲艺韵诵类曲种从宋代贫民演唱的“莲花落”演变发展而成最初是作为乞丐沿街乞讨时使用的一种要钱或者要饭的方式和手段中华人民共和国成立后，快板才真正作为曲艺艺术的一种表演形式而存在三大艺术流派：高派（高凤山）、王派（王凤山）、李派（李润杰）三种表演方式：单口、对口、群口表演形式：数来宝、莲花落、竹板书、说鼓子、快板书、御板书、小快板、天津快板、陕西快板、兰州快板、武安快板、四川金钱板、绍兴莲花落等快板常用的艺术手段：“包袱”、“夸张”、“铺陈”包袱：经过细密组织、铺垫，达到的喜剧效果铺陈：以叙述为主，描写成分很多张志宽李派（李润杰）来宝刚高派（高凤山）《说大话》词：说星期天我到郊区，瞧见了一个蝈蝈和蛐蛐，他俩在那吹牛皮．这个蝈蝈说：＂我在南山，一口就吃了一只斑斓虎＂．这个蛐蛐说：＂嘿！我在北山，一口就吃了两匹大骄驴＂．这个蝈蝈说：＂我卷卷须，拔到了万年大松树＂．这个蛐蛐说：＂我一伸腿，踹到了高山，变成平地啦＂．这个蝈蝈说：＂飞禽走兽，都属归我管＂．这个蛐蛐说：＂哼！我不管那，天上飞的，地上跑的，河里游的，草坑里蹦的。
我都给他们立规矩。
＂正是这两个家伙在这说大话，猛听得，正东方，咕咕咕，咯咯咯，噗碌碌碌。
飞来了一只芦花大公鸡，你说这个公鸡有多愣啊“喯！”的一口，把蝈蝈吞近了肚子里，小蛐蛐一见有了气啦，开言有语的骂公鸡：＂我说公鸡呀？你不该，南山吃了我的亲娘舅，北山吃了我的姑姑姨．四两的棉花你纺一纺吧，蛐爷爷绝不是好惹地，今天你碰在我的手，咱们得分个上下与高低．"小蛐蛐越说越恼越有气。
他蹬蹬腿．摸摸牙，卷卷须，往前一蹦——也喂了鸡！傻姑爷拜年大年初二是好天气，傻姑爷吃完了早饭，要给他的岳父拜年去，他爱人过来把他问傻子，你干什么去啊？呵，我给岳父拜年去哦，拜年去，多说好的，别说坏的，说了坏的不吉利啊……那我说什么啊？你见了我爹你作揖道新喜，你就说岳父啊，你过年好，我屋里给您拜年去一进屋瞧见我爹吃饭的那张八仙桌你就说，岳父啊，您这个桌子我认得他本是个梨木的这桌子的材料是上等千万可别卖出去傻姑爷记住了往外走不多时来到他岳父的大门西他岳父出门把他忙接待，傻姑爷见面就作揖嗬嗬嗬岳父啊，过年好，我屋里给您拜拜拜年去他岳父一听哈哈笑，哎！这拜不拜的没关系傻姑爷就把这上房进，一家人正在准备吃酒席他一眼就看见吃饭那张八仙桌嗬嗬嗬岳父啊，您这个桌子我认得它本是个梨木的这桌子的材料是上等！千万可别卖出去他岳父一听高了兴嘿这哪象个傻女婿又敬酒来又添菜大丈母娘也乐得了不哋傻姑爷正要来夹菜大门外跑近来个小孩子他岳父站起了忙介绍傻子这是我的儿子，你的兄弟傻姑爷一见高了兴嗬嗬嗬岳父啊，您这个儿子我认得他本是个梨木的这孩子的材料是上等千万可别卖出去！。
快板教学少儿口才教案模板
适用年龄：6-12岁课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握快板的基本技巧，包括拍打节奏和快板的基本用法。
2. 培养学生的节奏感，提高语言表达的准确性和流畅性。
3. 通过快板练习，增强学生的自信心和舞台表现力。
4. 培养学生的团队合作精神，通过集体快板表演，提高团队协作能力。
教学重点：1. 快板的拍打节奏和基本用法。
2. 节奏感和语言表达的结合。
教学难点：1. 快板节奏的准确掌握。
2. 语言与快板节奏的同步。
教学准备：1. 快板教材或视频资料。
2. 快板拍打工具。
3. 教学PPT或黑板。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 老师介绍快板的历史和文化背景，激发学生的兴趣。
2. 播放快板表演视频，让学生初步感受快板的魅力。
二、基本技巧学习1. 老师示范快板的基本拍打动作，讲解拍打节奏和基本用法。
2. 学生跟随老师学习快板拍打，注意节奏和动作的准确性。
三、分组练习1. 将学生分成小组，每组一个快板，进行分组练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作和节奏。
四、作品练习1. 教师带领学生学习一首简单的快板作品，如《小不点》。
2. 学生分组练习，教师指导。
五、课堂小结1. 回顾本节课的学习内容，强调快板的基本技巧和节奏感的重要性。
2. 鼓励学生在课后继续练习。
第二课时一、复习上节课内容1. 学生分组进行快板表演，教师点评。
2. 评选出表现优秀的小组，给予表扬。
二、提高练习1. 教师讲解快板节奏的进阶技巧，如快慢结合、强弱对比等。
2. 学生跟随老师学习，并尝试自己组合节奏。
三、作品创作1. 教师引导学生根据所学快板技巧，创作自己的快板作品。
2. 学生分组练习，教师指导。
四、集体表演1. 各小组进行快板表演，展示自己的作品。
2. 教师点评，给予鼓励和建议。
五、课堂小结1. 总结本节课的学习内容，强调快板在口才表演中的作用。
2. 鼓励学生在课后继续练习，并尝试创作更多快板作品。
教学评价：1. 学生快板拍打的准确性和节奏感。
小学口才快板教案模板范文
课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握快板的基本节奏和打法，提高学生的节奏感和音乐素养。
2. 培养学生的口才表达能力，提高学生的自信心和舞台表现力。
3. 增强学生的团队协作能力，培养学生的集体荣誉感。
教学重点：1. 快板的基本节奏和打法。
2. 口才表达的技巧和自信心培养。
教学难点：1. 快板的节奏感和音乐素养的培养。
2. 口才表达的流畅性和自信心提升。
教学准备：1. 快板教材或相关教学视频。
2. 口才训练教材或相关教学视频。
3. 音乐播放设备。
4. 学生口才快板练习本。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师通过播放快板音乐，引导学生进入课堂氛围。
2. 向学生介绍快板的历史和特点，激发学生的学习兴趣。
二、基本知识讲解1. 教师讲解快板的基本节奏和打法，结合实际操作进行示范。
2. 学生跟随教师学习快板的打法，初步掌握快板的基本技巧。
三、快板练习1. 学生分组练习快板，教师巡回指导，纠正错误动作。
2. 学生互相观摩，学习优秀同学的打法。
四、口才训练1. 教师讲解口才表达的技巧，如发音、语速、停顿等。
2. 学生进行口才练习，教师点评并给予指导。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调快板和口才训练的重要性。
2. 学生分享学习心得，提高自我认识。
第二课时一、复习导入1. 学生复习上一节课学习的快板打法，教师点评并给予指导。
2. 学生复习口才表达的技巧，教师点评并给予指导。
二、快板进阶练习1. 学生进行快板进阶练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
2. 学生互相观摩，学习优秀同学的打法。
三、口才进阶训练1. 学生进行口才进阶训练，教师点评并给予指导。
2. 学生进行角色扮演，提高口才表达能力。
四、团队协作训练1. 学生分组进行团队协作训练，如快板接龙、口才接力等。
2. 教师点评并给予指导，强调团队协作的重要性。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调快板、口才和团队协作的重要性。
2. 学生分享学习心得，提高自我认识。
普通话考试练习绕口令快板14段
普通话考试练习绕口令快板14段普通话考试练习绕口令快板14段快板，快板是乐器的一种，快板书，词儿合辙押韵，唱时用竹板打拍子。
传统中国音乐的“快板”，相当于一种节拍标记，而与Allegro代表的速度和感情标记有所不同。
今天店铺为大家搜索整理了普通话考试练习绕口令快板14段，希望对大家有所帮助。
拍手以快板儿的节奏练习下面的'绕口令：读准→读清→读熟→读快→背熟，选几段成为文艺节目。
1.八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。
炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
2.四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。
不要十四说“实事，”也别四十说“细席”。
要想说对四，舌头碰牙齿;要想说对十，舌头别伸直。
要想练对四和十，多多练习十和四。
3.天上看，满天星;地下看，有个坑;坑里看，有盘冰。
坑外长着一老松，松上落着一只鹰，松下坐着一老僧，僧前放着一部经，经前点着一盏灯，墙上钉着一根钉，钉上挂着一张弓。
说刮风，就刮风，刮得男女老少难把眼睛睁。
刮散了天上的星，刮平了地上的坑，刮化了坑里的冰，刮倒了坑外的松，刮飞了松上的鹰，刮走了松下的僧，刮乱了僧前的经，刮灭了经前的灯，刮掉了墙上的钉，刮翻了钉上的弓。
这是一段星散、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧走、经乱、灯灭、钉掉、弓翻的绕口令。
4.东洞庭，西洞庭，洞庭山上一条藤，藤上藤下挂铜铃，风吹藤动铜铃动，风停藤停铃不鸣。
5.刘小妞，爱害羞。
俩小辫，两边抖，扭扭搭搭往前走，去找六叔和六舅。
出东门，进大楼，见了六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六石六斗六升****好绿豆。
过了秋，打了豆，还我六叔六舅六石六斗六升****好绿豆。
6.粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰花凤凰。
7.调到大岛打大盗，大盗太刁投短刀。
推打叮当短刀掉，踏盗得刀盗****。
8.哥挎瓜筐过宽沟，过沟瓜筐滚宽沟。
隔沟跨筐瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。
9.六十六岁的刘老六，修了六十六座走马楼，楼上摆了六十六瓶苏合油;门前栽了六十六棵垂杨柳，垂杨柳上拴了六十六匹大马猴。
快板书台词 (2)
快板书台词引言快板书，又称快书，是中国传统艺术形式之一。
它以快速书写、绘制版面来演绎故事情节和表达观点，具有鲜明的民间特色和戏曲风格。
快板书台词则是快板书表演的重要组成部分，下面将为大家演绎一段有关快板书的台词。
快板书台词（音乐响起）旁白：快板书，展现神奇，笔墨间，惊心动魄。
色彩斑斓，鲜艳如彩虹，故事情节，将在此揭晓。
（台词起）演员1：大伙儿，今天我给大家演一出故事。
这个故事，发生在一个古老的村庄。
演员2：古老的村庄里住着一位年轻人，他叫小明。
演员3：这个村庄有个特殊的传统，每年都会举办一次快板书比赛。
演员4：比赛时，每个人都需要用快速的笔触将故事书写在纸上，然后进行一场激烈的表演。
演员1：小明非常喜欢快板书，他常常在周围人面前练习写快板。
演员2：一天，村庄里来了一个陌生人，他自称是快板书大师。
演员3：小明听说后非常激动，迫不及待地请大师来教他快板书的技巧。
演员4：大师看到小明的热情，决定传授他一些绝技。
演员1：大师教小明如何运用快速的手法将色彩绘制在纸上。
演员2：小明努力学习，终于掌握了这个技巧。
演员3：比赛的日子终于到来了，小明充满了自信。
演员4：在比赛开始的时候，小明展现了他学到的一切。
演员1：他用快速的笔触，在纸上勾勒出一个个生动的故事情节。
演员2：他运用丰富的色彩，使整个快板书呈现出绚丽多彩的画面。
演员3：优秀的表演使小明得到了观众们的热烈掌声。
演员4：小明笑着向大师道谢，感谢他的传授和鼓励。
（台词落）旁白：这就是快板书的魅力所在，用笔墨和色彩，展现精彩故事的深情。
在这个古老的传统中，我们看到了力量，勇气和汗水的结晶。
结束语快板书作为中国传统艺术的一种，通过快速书写、绘制版面来演绎故事情节和表达观点，给观众带来了无穷的乐趣。
快板书台词是快板书表演的重要组成部分，通过表演者的朗读和演绎，将故事情节生动形象地展现给观众。
希望大家通过这段以快板书为主题的台词，能更好地了解和欣赏这一传统艺术形式的魅力。
儿童快板台词大全
儿童快板台词儿童快板台词大全快板是一种传统说唱艺术，属于中国曲艺韵诵类曲种。
早年称作“数来宝”，也叫称“顺口溜”、“流口辙”、“练子嘴”，是从宋代贫民演唱的“莲花落”演变发展而成。
下面是儿童快板台词大全，请参考！儿童快板台词1童谣一首太少习惯养成良好尊重长辈敬孝滴水之恩要报父母养育不易恩师教诲记牢做些家务事小感谢帮助做到知恩感恩心好终生感恩必要儿童快板台词2甲：打竹板 , 啪啪响 , 我把老师来褒奖。
乙 : 竹板打 , 响啪啪 , 听我把老师夸一夸 .甲 : 我的老师很年轻 , 大学毕业硕士生。
乙：我的老师年纪大，两鬓染霜添白发。
甲：我的老师是巾帼，为人亲近知识多乙：我的老师赛黄忠，学生的口碑显威名。
甲：我的老师很漂亮，走起路来（学猫步）就跟模特一个样。
乙：我的老师是老头，脸上还有几道车道沟。
甲：我的老师像亲娘，就是比我大不了几岁，心里那个样。
乙：我的老师像老爸，可他比爷爷岁数还要大。
甲：我的老师为人表，年年先进跑不了。
乙：我的老师不是吹，光奖章就有这么一大堆。
甲：我的老师会英语，听说读写全是自学的。
乙：我的`老师人人敬，区长见他鞠三躬。
甲：你这哥们真能拽，净网你老师脸上添光彩。
乙：这真是明白人遇到了糊涂虫，有理跟他说不清。
当年区长读书时，也是我老师的好学生。
甲：（说）是这么回事呀。
我的老师舞蹈好，又能编来又能导。
去年咱校参加市汇演，头号奖杯往回抱。
乙：我的老师书法棒，写出字来真漂亮。
我也暗地学写字，有空偷偷练几行。
甲：（说）你什么时候改邪归正了？乙：（神秘的）写情书，搞对象，女孩见字准看上。
甲：（说）色迷心窍咳！说了半天瞎白话，说点咱们亲身体验的。
乙：对！说点咱们亲身体验的。
甲：我的老师讲课好，风趣、幽默，逗人笑。
我学了一点会一点，成绩慢慢提高了。
以前上课睡大觉，左耳朵进去右耳朵冒，老师把我来教导，我瞪起眼睛跟她吵。
要不装病在家玩，编写瞎话把学逃。
如今可不一样了，（说：）要是不上课呀－乙：（问）怎么着？甲：我浑身刺痒受不了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
快板训练：
说大话
说星期天我到郊区，瞧见了一对蝈蝈和蛐蛐，他俩在哪吹牛皮。
这个蝈蝈过说：“我在南山，一口就吃了一只斑斓虎”。
这个蛐蛐说：“嘿！我在北山，一口就吃了三头骆驼两匹驴”。
这个蝈蝈说：“我卷卷须子，拔到了万年大松树。
”这个蛐蛐说：“我蹬蹬腿，踹到了高山，变成平地了”。
这个蝈蝈说：“飞禽走兽，都归我管”。
这个蛐蛐说：“哼！我不管那，天上飞的，地上跑的，河里游的，草坑里蹦的。
我都给他们立规矩。
”
正是这两个家伙，说大话，猛听得，正东方，咕咕咕，咯咯咯，噗碌碌碌。
飞来了一只芦花大公鸡，它“当！”的一声把蝈蝈吞进了肚子里，小蛐蛐一见有了气，开言有语地骂公鸡：“我说公鸡呀？你不该，南山吃了我的亲娘舅，北山吃了我的姑姑姨，四两的棉花你纺一纺，蛐爷爷不是好惹的，今天你落到我的手，咱们得分个上下一高低”。
小蛐蛐越说越生气。
他蹬蹬腿，摸摸牙，卷卷须，往前一蹦——也喂了鸡！。