小学语文人教部编版(2019)六年级下册第三单元本单元综合与测试-章节测试习题
章节测试题1.【答题】读一读，背一背，并正确工整地书写。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
【答案】略。
【分析】本题考查学生对汉字的书写。
【解答】工整地书写即可，注意不要有错别字。
2.【答题】下列加下划线字的读音完全相同的一项是（）A. 埋藏隐藏躲藏收藏B. 禁止不禁严禁禁令C. 薄利薄片薄荷薄饼D. 紧挨挨近挨冻挨打【答案】A【分析】本题考查学生对多音字的辨析。
【解答】B.禁止jìn不禁jīn严禁jìn禁令jìn；C.薄利bó薄片báo薄荷bò薄饼báo；D.紧挨āi挨近āi挨冻ái挨打ái。
3.【答题】看拼音，写词语。
nuó dònɡzhēnɡ rónɡyǐ xuéniàn dao yuán liànɡ（）（）（）（）（）dān wu róu cuōjīnɡ huánɡxiāo shì（）（）（）（）【答案】挪动,蒸融,蚁穴,念叨,原谅,耽误,揉搓,惊惶,消逝【分析】本题考查学生根据拼音写汉字的能力。
【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。
平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。
4.【答题】根据语境写词语。
（1）这次考试失误了，我无比chóu chànɡ（），我pái huái（）在十字街头，不知该何去何从。
（2）一个阳光mínɡ mèi（）的下午，我yī wēi（）在奶奶的怀里，听奶奶讲故事。
（3）花园里的花骨朵被春风qīn wěn（）后，zhàn kāi（）了美丽的笑脸。
【答案】惆怅,徘徊,明媚,依偎,亲吻,绽开【分析】本题考查学生根据拼音写汉字的能力。
【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。
平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。
5.【答题】写同音字。
[pái]：（）列（）徊[dāo]：唠（）（）剑[bàn]：（）倒搅（）[liànɡ]：（）解（）晒【答案】排,徘,叨,刀,绊,拌,谅,晾【分析】本题考查学生对同音字的辨析。
【解答】同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体的语境中正确运用。
6.【答题】给下列句中加下划线词选择正确的解释。
①日期；②时间（指天数）；③指生活或生计。
（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
( )（2）现在日子富裕了，人们更注重生活品质了。
( )（3）今天是一个特殊的日子。
( )【答案】②；③；①【分析】本题考查学生对词语的理解。
【解答】解答此题，就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和词义。
要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。
7.【答题】对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（）。
A. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（排比）B. 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
（拟人）C. 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。
（比喻）D. 在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（设问）【答案】D【分析】本题考查学生对修辞方法的理解。
【解答】D选项是反问的修辞手法。
设问是自问自答的形式。
8.【答题】判断下列句子所运用的描写方法。
①我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。
（）②我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。
（）③我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
院子里就我一个孩子，没人跟我玩。
我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。
（）④整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……（）【答案】动作描写；动作描写；细节描写；语言描写【分析】本题考查学生对描写方法的辨析。
【解答】人物描写的基本方法可分为五种：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写。
这五种人物描写的方法对塑造人物性格起到非常重要的作用。
9.【答题】燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（仿照此句所运用的修辞手法写句子）_______________________________________【答案】示例：太阳落了，有再升的时候；月亮缺了，有再圆的时候；天空暗了，有再亮的时候。
【分析】本题考查学生的仿写能力。
【解答】仿写句子，需要将原来的句子的结构特点分析清楚，写的句子结构一定要符合要求，语言要通顺合理，还要稍加修饰，显得优美。
10.【答题】洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
（请你仿照上面的句子，写一写你曾经流逝的日子）_______________________________________【答案】示例：聊天的时候，日子从嘴边过去；玩耍的时候，日子从快乐中过去；看电视的时候，便从变化的屏幕里过去。
【分析】本题考查学生的仿写能力。
【解答】仿写句子，需要将原来的句子的结构特点分析清楚，写的句子结构一定要符合要求，语言要通顺合理，还要稍加修饰，显得优美。
11.【答题】您不是说买菜回来就走吗？（将句子换一种语气，意思不变）_______________________________________【答案】您说买菜回来就走的。
【分析】本题考查学生转换句式的能力。
【解答】做题时要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是改写后仍然是句子。
12.【答题】根据课文内容判断对错，对的打“✓”，错的打“×”。
①“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去”这句话中作者不用“二十四年”，却说“八千多日子”，是为了突出时间多，表达内心的空虚。
（）②“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”这句话中作者把“时间的流”比喻成“大海”，表达了作者对时间流逝的惋惜和无奈。
（）③“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”中“罢了”的意思是“仅此而已”。
（）④课文《那个星期天》按照一天从早晨到黄昏的变化表现了“我”由满怀希望到因希望落空而失望的心理过程，同时也表现了母亲操劳家务的辛劳。
（）【答案】×✓✓✓【分析】本题考查学生对文章内容的理解。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。
13.【答题】《匆匆》是__________写的一篇散文，课文先写________________的特点，接着写自己的日子怎样来去匆匆，稍纵即逝，细腻地刻画了________________。
作者最后发出内心的感叹“_______________________”，流露出作者对时光匆匆流逝的____________以及要________的决心。
【答案】朱自清；日子匆匆而过，一去不返；时间流逝的足迹；我们的日子为什么一去不复返呢；无奈和惋惜；惜时奋进【分析】本题考查学生对文章内容的理解。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。
14.【答题】《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩，但由于__________而一次次爽约的往事，表现了孩子________________________的心理过程，也表现了母亲从早到晚________的辛劳。
【答案】家务繁忙；由期待不已到希望落空而失望；忙于家务【分析】本题考查学生对文章内容的理解。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。
15.【答题】下面字形和加下划线字读音全部正确的一项是（）A. 隐藏（zánɡ）挪（nuó）移消逝（shì）泪潸潸（shān shān）B. 徘徊（pái huái）蒸（zhēnɡ）溶急遽（jù）头涔涔（cén cén）C. 缥缈（piāo miǎo）耽搁（ɡē）揉动（róu）惶惶不安（huánɡ）D. 惆怅（cóu cànɡ）蚂蚁（yǐ）衣偎（wēi）念念叨叨（dāo）【答案】C【分析】本题考查字音。
【解答】A项，隐藏（cánɡ）；B项，蒸融；D项，惆怅（chóu chànɡ），依偎。
16.【答题】找出错别字，并在括号里改正。
阳光明梅（）改为（）翻厢倒柜（）改为（）聪明伶利（）改为（）永无修止（）改为（）一派慌凉（）改为（）一生不吭（）改为（）【答案】梅,媚,厢,箱,利,俐,修,休,慌,荒,生,声【分析】本题考查错别字。
【解答】注意辨析形近字，音同字。
17.【答题】下列词语解释不正确的一项是（）A. 咔嚓咔嚓：象声词。
B. 揉动：用手来回擦或搓。
C. 原谅：对过失、错误等宽恕谅解。
D. 惆怅：害怕紧张。
【答案】D【分析】本题考查释义。
【解答】“惆怅”的意思是伤感，失意。
18.【答题】给加下划线词选择正确的解释。
（填序号）①在一个地方来回地走：他独自在江边～。
②比喻犹疑不决：～歧路。
③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏：这个厂每月的产值一直在三百万元左右～。
（1）她徘徊在考研和就业的十字路口，不知该如何选择。
（）（2）由于没有想好该怎样表达自己的观点，他一直在门前徘徊，不敢进去。
（）（3）他的语文成绩总是在80分左右徘徊，没有超过90分的。
（）【答案】（1）②（2）①（3）③【分析】本题考查释义。
【解答】注意结合语境释义。
19.【答题】按要求完成句子练习。
（1）太阳他有脚啊。
轻轻悄悄地挪移了。
（用恰当的关联词语合成一句话）____________________________________________________________（2）走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？（在句中添加人称和引号）____________________________________________________________（3）句子“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”的意思是_____________________，表达了____________________。
仿写一个句子：_______________________________________【答案】（1）示例：太阳他因为有脚啊，所以轻轻悄悄地挪移了。
人教部编版六年级语文下册第三单元综合测试卷含答案
人教部编版六年级语文下册第三单元综合测试卷时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(39分)一、看拼音，写词语。
(5分)黄昏，太阳悄悄nuó yí()了，洒下一片余晖。
老屋内，老人fān xiāng dǎo guì()地找着什么，嘴里还不停地niàn dɑo ()着。
随后，他从箱子里拿出一把吉他，轻轻地qīn wěn()了它一下，然后一边用手bō nòng()琴弦，一边哼唱起来。
二、根据要求选择正确的答案。
(第3小题3分，其余各小题2分，共17分)1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是()A. 潸．潸(sān)旋转．(zhuǎn)消逝．(shì)B. 咔嚓．(chā) 涔．涔(cén) 原谅．(liànɡ)C. 缥缈．(mǎo) 急遽．(jù) 耽．搁(dān)D. 依偎．(wēi) 惆．怅(zhōu) 蒸．融(zhēnɡ)2. 下列词语书写完全正确的一项是()A. B.C. D.3. 给加点的词语选择恰当的解释。
【徘徊】①在一个地方来回地走；②比喻犹疑不决；③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
(1)我徘徊．．在人生的十字路口，不知何去何从。
()(2)这个人一直在门口徘徊．．，不知道要干什么。
()(3)这个厂的年产量一直在三百万件左右徘徊．．。
()4. 对下列句子中破折号的作用判断正确的一项是()A. 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。
(表解释说明)B. 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。
(表语音的中断)C. 我最喜欢今天的天气——晴转多云。
(表语意转换)D. 体育课上，高老师喊道：“立——正！”(表声音的延长)5. 对下列句子的描写方法判断不正确的是哪一项？()A. 那是个春天的早晨，阳光明媚。
(环境描写)B. 我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。
部编人教版2019---2020学年度下学期小学六年级语文下册第三单元测试卷及答案（含两套题）
部编⼈教版2019---2020学年度下学期⼩学六年级语⽂下册第三单元测试卷及答案（含两套题）密学校班级姓名学号密封线内不得答题部编⼈教版2019---2020学年度下学期⼩学六年级语⽂第三单元测试卷及答案（满分：100分时间： 90分钟）⼀、下⾯字形和加点字读⾳全部正确的⼀项是（）（3分）A.隐藏．（z án ɡ）挪．（nu ó）移消逝．（sh ì）泪潸潸．．（sh ān sh ān ） B.徘徊．．（p ái hu ái ）蒸．（zh ēn ɡ）溶急遽．（j ù）头涔涔．．（c én c én ） C.缥缈．．（pi āo mi ǎo ）耽搁．（ɡē）揉．动（r óu ）惶．惶不安（hu án ɡ） D.惆怅．．（c óu c àn ɡ）蚂蚁．（y ǐ）⾐偎．（w ēi ）念念叨．叨（d āo ）⼆、在错别字下画“ ”，并在括号⾥改正。
（6分）阳光明梅（）翻厢倒柜（）伶伶利利（）永⽆修⽌（）⼀派慌凉（）⼀⽣不吭（）三、下列词语解释不正确的⼀项是（）（3分）A.咔嚓咔嚓：象声词。
B.揉动：⽤⼿来回擦或搓。
C.原谅：对过失、错误等宽恕谅解。
D.惆怅：害怕紧张。
四、阅读《现代汉语词典》关于“徘徊”的解释，给加点词选1.她徘徊．．在考研和就业的⼗字路⼝，不知该如何选择。
（） 2.由于没有想好该怎样表达⾃⼰的观点，他⼀直在门前徘徊．．，不敢进去。
（）3.他的语⽂成绩总是在80分左右徘徊．．，没有超过90分的。
（）五、按要求完成句⼦练习。
（10分）1.太阳他有脚啊。
轻轻悄悄地挪移了。
（⽤恰当的关联词语合成⼀句话）（3分）_____________________________________________________ 2.⾛吧，您不是说买菜回来就⾛吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？（在句中添加⼈称和引号）（3分）__________________________________________________________________________________________________________ 3.句⼦“在逃去如飞的⽇⼦⾥，在千门万户的世界⾥的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”的意思是___________ __________________________ ，表达了_______________________________________________________。
部编人教版2019---2020学年度下学期小学六年级语文下册第三单元测试卷及答案
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期小学六年级语文第三单元测试卷及答案（满分：100分 时间： 90分钟）一、下面加点字的注音没有错误的一项是（ ）(3分) A.一声不吭．（h án ɡ）永．无休止（y ǒn ɡ）孤独惆怅．．（ch óu ch àn ɡ） B. 阳光明媚．（m èi ） 念念叨叨．（d āo ） 落．井下石（l ào ） C. 渐渐空．虚（k òn ɡ） 轻轻悄悄．（qi āo ） 天色昏．暗（h ūn ） D. 焦．急兴奋（ji āo ）掩．面叹息（y ǎn ）跟着旋转．．（xu án zhu ǎn ） 二、补充词语，并选择恰当词语填空。
(13分)兄弟（ ）（ ）（ ）箱（ ）柜 一派（ ）（ ） 千（ ）万（ ） 一去不（ ）（ ） 1. 我家附近的高压线纵横交错，把电流送进（ ），给我们的生活带来很多便利。
2. 沙漠给人的第一印象就是寸草不生，（ ）的景象。
3. 时间就像滔滔的流水一样（ ）。
4. 香蕉总是几个几个整整齐齐、挨挨挤挤地长在一起，像（ ）一样手拉手，相亲相爱不分离。
三、读句子，按要求完成练习。
(9分)1. 我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。
这句话形象地表达了“我”___________________________ ___________________________的心情，侧面反映了妈妈的________________ 。
2. 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
这句话运用排比的修辞手法，写出了时间______________，表达了________________________的思想感情。
小学语文人教部编版(2019)六年级下册第三单元语文园地-章节测试习题
章节测试题1.【答题】下列词语书写完全正确的一组是（）。
A. 耽搁慌草凝然阳光明媚B. 停顿绽开亲吻泪姗姗C. 荒凉绊倒拨弄翻箱倒柜D. 痕迹念祷依偎永无修止【答案】C【分析】本题考查学生对字形的掌握情况。
【解答】A.荒草B.泪潸潸D.念叨；永无休止。
2.【答题】根据课文内容判断下列说法的正误，对的打“✓”，错的打“×”。
《匆匆》一文，紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间的流逝，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜的情感。
（）【答案】✓【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。
3.【答题】根据课文内容判断下列说法的正误，对的打“✓”，错的打“×”。
《那个星期天》的作者是史铁生，文章采用了直接抒情的方法来写“我”的心理变化。
（）【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。
4.【答题】根据课文内容判断下列说法的正误，对的打“✓”，错的打“×”。
《别了，语文课》写出了“我”对中国语文课发自内心的热爱，表达了“我”对祖国的热爱之情。
（）【答案】✓【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。
5.【答题】根据课文内容判断下列说法的正误，对的打“✓”，错的打“×”。
《阳光的两种用法》讲了“我”的母亲把“老阳儿”叠在被子里和毕大妈把“老阳儿”煮在水里面两件事，从中我们可以体会到母爱的温暖。
（）【答案】✓【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。
新部编人教版小学六年级下册语文第三单元测试卷及答案（精选五篇）
新部编人教版小学六年级下册语文第三单元测试卷及答案（精选五篇）第一篇：新部编人教版小学六年级下册语文第三单元测试卷及答案部编人教版六年级下语文第三单元检测试卷时间:90分钟满分:100分得分: 一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(8分)当我正pái huái()不定时,爸爸突然开口说话了:“我yuán liànɡ()你了,虽然你dān wù()了我的正事。
”听了他的话,我那颗huánɡ kǒnɡ()不安的心终于安定了下来。
(二)用“第二篇：人教部编版六年级语文下册第三单元达标测试卷第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(28分)1．给加点字选择正确的读音，打“√”。
(6分)薄雾(bóbáo)晃动(huǎnɡhuànɡ)嗯(ēnɡ)咔嚓(cāchā)缥缈(miáo miǎo)噢(ōào)2．下列词语书写完全正确的一组是()(3分)A．耽搁慌草凝然头涔涔B．停顿绽开蒸融泪姗姗C．沉郁绊倒拨弄翻箱倒柜D．痕迹念祷排徊赤裸裸3．看拼音，写词语。
(6分)那个阳光mínɡmèi()的星期天，母亲无xiūzhǐ()地忙碌着，我唯有不出声地流泪。
母亲jīnɡhuánɡ()地qīnwěn()我。
我yīwēi()在母亲的怀里，光线正无可wǎnhuí()地消逝。
4．按要求完成词语练习。
(10分)(1)写出三个形容时间短的三字词语。
(3分)________________ ________________ ________________(2)写出三个形容时间过得很快的四字词语。
(3分)________________ ________________ ________________(3)用“望”组成不同的词语填空。
(4分)我()妈妈这个星期天能带我出去玩。
部编人教版2019---2020学年度下学期小学六年级语文下册第三单元测试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期小学六年级语文第三单元测试卷及答案（满分：100分 时间： 90分钟）一、在错别字下画“ ”，并在括号里改正。
（6分）阳光明梅（ ） 翻厢倒柜（ ） 伶伶利利（ ） 永无修止（ ） 一派慌凉（ ） 一生不吭（ ） 二、下面字形和加点字读音全部正确的一项是（ ）（3分） A.隐藏．（z án ɡ）挪．（nu ó）移 消逝．（sh ì）泪潸潸．．（sh ān sh ān ） B.徘徊．．（p ái hu ái ）蒸．（zh ēn ɡ）溶 急遽．（j ù）头涔涔．．（c én c én ） C.缥缈．．（pi āo mi ǎo ）耽搁．（ɡē）揉．动（r óu ）惶．惶不安（hu án ɡ） D.惆怅．．（c óu c àn ɡ）蚂蚁．（y ǐ）衣偎．（w ēi ） 念念叨．叨（d āo ） 三、下列词语解释不正确的一项是（ ）（3分）A.揉动：用手来回擦或搓。
B. 咔嚓咔嚓：象声词。
C. 惆怅：害怕紧张。
D. 原谅：对过失、错误等宽恕谅解。
四、阅按要求完成句子练习。
（10分）1. 走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？（在句中添加人称和引号）（3分）_____________________________________________________ _____________________________________________________2. 太阳他有脚啊。
轻轻悄悄地挪移了。
（用恰当的关联词语合成一句话）（3分）_____________________________________________________3.句子“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”的意思是___________ __________________________ ，表达了_______________________________________________________。
部编人教版2019---2020学年度下学期小学六年级语文下册第三单元测试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期小学六年级语文第三单元测试卷及答案（满分：100分 时间： 90分钟）一、读句子，写词语。
（10分）1. 一声巨响将睡梦中的婴儿吵醒，他j īn ɡ hu án ɡ（ ）地睁开眼睛y ī w ēi （ ）进母亲的怀里，母亲q īn w ěn （ ）着他的脸颊安慰他。
2. 我nu ó d òn ɡ（ ）了一下身子，凝视着窗外。
m ín ɡ m èi （ ）的阳光透过玻璃洒进房间，照射在zh àn k āi （ ）的绣球花上。
3. 弟弟因贪玩d ān wu （ ）了回家吃午饭，奶奶为此ni àn d ɑo （ ）了半天，弟弟r óu cuo （ ）着衣角，不停地道歉，请求奶奶yu án li àn ɡ（ ）。
二、下列词语书写和加点字读音都正确的一项是（ ）（3分）A. 缥缈．（mi ǎo ） 惆怅．（zh àn ɡ） 挽回 柔面B. 潸．然（sh ān ） 徘徊．（hu í） 蚁穴 叹息C. 消逝．（sh ì） 相叙．（x ù） 绊倒 蒸发D. 咔嚓．（c ā） 华侨．（qi áo ） 空虚 躲藏 三、分析下列句中破折号的作用，将序号选填到句后的括号里。
（4分）A.解释说明B.话语的中断或间隔C.提示下文D.声音的延长1. 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。
（ ）2. 体育课上，高老师喊：“立——正。
”（ ）3. 我最喜欢今天的天气——晴转多云。
（ ）4. 聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。
（ ）四、对下面句子运用的修辞手法分析错误的一项是（ ）（3分）A. 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
（比喻）B. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
部编人教版2019---2020学年度下学期小学六年级语文下册第三单元测试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期小学六年级语文第三单元测试卷及答案（满分：100分 时间： 90分钟）一、给加点的字选择正确的读音，打“√”，并根据拼音写汉字。
（8分）1.日薄．（b ó b áo ）西山，身穿薄．（b ó b áo ）衣的我y ī w ēi （ ）在妈妈的怀抱里。
我看着ji āo m èi （ ）的夕阳旋．（xu án xu àn ）即nu ó（ ）移到大山后面去了。
2.在溜冰场溜冰时，我不小心b àn （ ）倒了，一向爱l áo d ɑo （ ）的妈妈hu án ɡ k ǒn ɡ（ ）万分，一秒也没d ān （ ）搁，连忙跑过来为我r óu cu ō（ ）双腿。
这就是伟大的母爱啊！二、下列破折号的用法与其他两项不同的一项是（ ）（2分）A.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。
B.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。
C.醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起，我的语文成绩便遥遥领先。
三、请给句子重新排序：_________________________。
（3分） ①是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？②所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。
③每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？ ④但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？ ⑤你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
⑥你注意过那藏着植物根基的泥土吗？ 四、句子练习。
（17分） 1.按要求写句子。
（9分）（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改成陈述句） _____________________________________________________ （2）为什么偏要白白走这一遭啊？（改成陈述句）_____________________________________________________ （3）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
小学语文人教部编版(2019)六年级下册古诗词诵读本单元综合与测试-章节测试习题
章节测试题1.【答题】下列加下划线字的注音全对的一项是（）。
A. 雨雪霏霏（yǔ）渭城（wèi）浥轻尘（yì）润如酥（yùn）B. 鲈鱼（lú）柴扉（fēi）蕲水（jī）锦官城（jǐng）C. 浣溪沙（wǎn）屐齿（jī）百啭（zhuàn）清平乐（lè）D. 泊船（bó）蕲水（qí）出没（mò）卜算子（bǔ）【答案】D【分析】本题考查对字音的掌握。
【解答】A选项中“雨雪霏霏”应该读“yù”，“润如酥”应该读“rùn”；B选项中“蕲水”应该读“qí”,“锦官城”应该读“jǐn”；C选项中“浣溪沙”应该读“huàn”，“清平乐”应该读“yuè”。
2.【答题】下列加下划线字词的意思相同的一项是（）。
A. 野径云俱黑。
路路径直走过去，毫不客气地大快朵颐。
B. 送元二使安西。
这个想法使他忘记了一切困难。
C. 劝君更尽一杯酒。
刮了一夜北风，天更冷了。
D. 送鲍浩然之浙东。
送孟浩然之广陵。
【答案】D【分析】本题考查对多义字的掌握。
【解答】A“野径云俱黑”中“径”是小路的意思。
“路路径直走过去，毫不客气地大快朵颐。
”句中“径”是副词，表示直接地。
B“送元二使安西”中“使”是出使；去的意思。
“这个想法使他忘记了一切困难。
”句中的“使”是让；叫；致使的意思。
C“劝君更尽一杯酒”中“更”是再的意思。
“刮了一夜北风，天更冷了。
”句中的“更”是更加；越发的意思。
3.【答题】下列加下划线字词的解释全部正确的一项是（）。
A. 当春乃发生（产生）绝胜烟柳满皇都（远远胜过）B. 渭城朝雨浥轻尘（沾湿）昔我往矣（从前）C. 游园不值（不值得）才始送春归（方才）D. 休将白发唱黄鸡（不要）因风飞过蔷薇（因为）【答案】B【分析】本题考查对加下划线字的理解与分析。
【解答】A选项中“当春乃发生”中“发生”的意思是使植物萌发、生长。
小学语文人教部编版(2019)六年级下册期末-章节测试习题(6)
章节测试题【答题】文中作者的心情经历了从_________到_________的变化，心情发生变化是因为他后来看到了_________和_________，想到了_______________。
【答案】忧伤释怀日记照片珍藏使美丽永恒【分析】考查信息提取。
【解答】前三段是讲“我”看到落花感到忧伤，第五段和第六段是讲“我”看到以前写的日记和拍的照片使我忧伤的心情得到了释怀。
【答题】读文中画横线的句子，句中的“理”指的是_______________________________，而作者“做不到龚自珍那种豁达”是因为________________________________________。
【答案】大自然中的万事万物都处在不断循环之中“我”舍不得这些美好的东西就这样轻易逝去，想用手去挽住那份美好，把他保存下来。
【分析】考查对句子的理解。
【解答】细读第二段即可得出答案。
【答题】短文题目叫“落花之美”，说说你对此的理解。
________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____【答案】示例：作者终于不再为落花叹息，并领悟了落花的美好，由此告诉我们用珍藏回忆去珍藏美好。
【分析】考查对题目以及文章主旨的理解。
【解答】从作者的思想情感方面考虑答案。
1.【答题】习作与表达。
题目：1.______________，我的最爱2.六年级，我多了一份.______________提示：任选其一，先把题目补充完整，要求写真实的生活、真实的经验、真实的感受。
字数500字左右。
【答案】略【分析】考查学生的写作能力。
【解答】注意题目是二选一。
2.【答题】读拼音，写汉字。
biān（）炮jiào（）车jiǎo（）和jiě（）释野shòu（）帐péng（）徘huái（）依wēi（）【答案】鞭,轿,搅,解,兽,篷,徊,偎【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。