2016三年级上册英语期中考试复习计划
小学三年级期中复习计划
小学三年级期中复习计划一、复习目标。
1. 系统复习语文、数学、英语三个学科的知识，查漏补缺，巩固基础知识。
2. 通过复习，提高学生对知识的理解能力、运用能力和解决问题的能力，争取在期中考试中取得优异成绩。
二、复习内容与时间安排。
（一）语文（共10天）1. 字词复习（3天）- 复习课本后的生字表和词语表，要求学生会读、会写、会理解词义。
可以采用听写、默写等方式进行检测。
- 复习多音字、近义词、反义词、同音字等特殊字词，通过练习进行巩固。
- 关注易错字，如“具”（里面是三横）、“直”（中间是三横）等，进行重点强化。
2. 句子复习（3天）- 复习课本中的重点句子，如比喻句、拟人句、排比句等修辞手法的句子，让学生能够识别并仿写。
- 复习把字句、被字句、陈述句、反问句之间的转换，通过专项练习提高转换能力。
- 复习修改病句，了解常见的病句类型（成分残缺、搭配不当、语义重复等），掌握修改方法。
3. 课文内容复习（3天）- 回顾课本中的重点课文，要求学生能够背诵要求背诵的段落，理解课文的主要内容、中心思想和表达的情感。
- 按照单元主题进行复习，梳理每个单元的知识点，如描写人物的方法、描写景物的顺序等。
- 复习语文园地中的知识点，包括日积月累中的古诗词、名言警句等，要求学生会背诵、会默写、能理解含义。
4. 作文复习（1天）- 回顾课本中的习作要求，复习写人、写景、写事等常见作文类型的写作方法。
- 挑选几篇学生的优秀习作和存在问题的习作进行分析，让学生明白好作文的标准和自己存在的不足。
- 让学生进行一些简单的作文片段练习，如人物外貌描写、景物描写等。
（二）数学（共10天）1. 数与代数（4天）- 复习1 - 3单元的数字运算，包括加减法、乘除法的口算、笔算。
进行专项的计算练习，提高计算的准确性和速度。
- 复习数的认识，如数位顺序表、数的大小比较、近似数等概念。
- 复习简单的四则混合运算，掌握运算顺序（先乘除后加减，有括号先算括号里面的），通过练习题加深理解。
2015-2016第一学期三年级英语复习计划
2015-2016第一学期三年级英语复习计划蟒当学校王红兵2015-2016第一学期三年级英语复习计划近年来中小学英语成为我市教育部门重点关注的科目，前几个月还进行了全市中小学英语教师知识能力考试，英语从去年就当做市必统考的科目。
我们英语的教学工作、学生的英语学习也确实存在诸多的问题，在最后的复习阶段更是至关重要。
现制定英语复习计划如下：一、夯实书写，写好26个字母三年级英语是起始阶段，对英语字母的书写是学生学习英语的基础，必须给学生养成良好的书写习惯。
对字母的书写严格要求学生以手写体为范例，按规定的四线格位置正确、清楚、美观地书写。
不管是大写还是小写都要熟练掌握，正确书写和朗读。
字母的书写要随时检测，指出存在的问题及时改正，帮助学生养成良好的书写习惯。
二、准确读说，英汉互通紧扣本册书的单词表，重点句子进行朗读训练，在知其意的基础上大声朗读，准确地朗读给同学听。
可以读英语，说出汉语，也可以读汉语说出英语。
小组团结互助反复进行英汉的读和说，说清读准，掌握透。
复习时，Let’talk和Let’play尽可能让同学活动起来，进行对话展示，在活动中巩固提高。
三、多种形式训练听力1、充分利用教学用的光盘。
在进校至上课的半小时运用多媒体播放教学用的光盘，用耳朵复习，纠正自己的发音，学习语音和语调。
2、教师读，学生听。
自主选择材料，教师朗读，学生认真听，自主完成规定的问题。
3、学生读，学生听。
教师指名学生读材料，学生听并说出自己听到的信息，完成材料给出的问题。
4、在讲解试卷时，教师多给学生机会让学生自己读，自己听，说出听到的信息，解决给出的问题。
四、知识梳理和测试训练教师对本册书重点句子进行归纳整理，让学生有一个系统的认识，便于掌握。
归类整理都紧紧围绕单元主题展开，从单词、句型两方面进行。
充分利用互联网和多媒体，搜集典型的试卷让学生练习，从中找出自己的不足和问题，明确复习重点，巩固提高学生能力。
复习进度紧扣以上四个环节“写——读——听——练”进行复习，每周1.5个单元，预计四个周完成复习。
小学三年级英语复习计划
小学三年级英语复习计划第一周：1. 复习字母表的发音和书写，包括大小写字母。
2. 复习数字1-30的拼写和读音。
3. 复习常见的颜色词汇，如红色、蓝色、黄色等，并进行相应的拼写和发音练习。
4. 复习简单的问候语和日常用语，如Hello、Goodbye、Thank you等。
5. 复习家庭成员的称呼，如father、mother、brother、sister等，并进行相应的拼写和发音练习。
第二周：1. 复习常见的动物词汇，如cat、dog、bird、rabbit等，并进行相应的拼写和发音练习。
2. 复习常见的食物词汇，如apple、banana、cake、bread等，并进行相应的拼写和发音练习。
3. 复习常见的身体部位词汇，如head、eyes、nose、mouth等，并进行相应的拼写和发音练习。
4. 复习简单的日常活动词汇，如eat、drink、sleep、play等，并进行相应的拼写和发音练习。
5. 复习常见的形容词和副词，如big、small、fast、slow等，并进行相应的拼写和发音练习。
第三周：1. 复习常见的学校用品词汇，如pen、pencil、book、eraser等，并进行相应的拼写和发音练习。
2. 复习常见的学科词汇，如math、science、history、English等，并进行相应的拼写和发音练习。
3. 复习简单的描述句型，如This is a cat. It is black and white.等，并进行相应的口语练习。
4. 复习简单的时间词汇，如morning、afternoon、evening等，并进行相应的拼写和发音练习。
5. 复习常见的节日和活动词汇，如Christmas、birthday、party等，并进行相应的拼写和发音练习。
第四周：1. 复习常见的天气词汇，如sunny、rainy、windy等，并进行相应的拼写和发音练习。
2. 复习常见的交通工具词汇，如car、bus、bike、train等，并进行相应的拼写和发音练习。
小学三年级上册英语复习计划
小学三年级上册英语复习计划小学三年级上册英语复习计划一、确定复习内容本次复习计划主要针对小学三年级上册的英语课程，包括以下几个方面的内容：1、词汇复习：回顾课本中的重点单词、短语和句子，掌握基本用法和意义。
2、语法复习：巩固课堂所学的语法知识，如动词时态、名词单复数、形容词比较级等。
3、阅读复习：练习阅读短文，理解文章大意，提高阅读理解能力。
4、听力复习：强化听力训练，提高听取和理解英语对话的能力。
5、写作复习：练习写简单的英语句子和短文，掌握基本的写作技巧。
二、制定复习计划根据复习内容，我们将制定以下复习计划：1、词汇复习：每周安排两个课时，每个课时复习一个单元的单词和短语，共计八周完成。
2、语法复习：每周安排一个课时，共计四周完成，最后一个课时进行巩固练习。
3、阅读复习：每周安排两个课时，练习阅读与课堂所学语法相关的短文，共计八周完成。
4、听力复习：每周安排一个课时，共计四周完成，最后一个课时进行巩固练习。
5、写作复习：每周安排一个课时，共计四周完成，最后一个课时进行巩固练习。
三、详细复习步骤1、词汇复习：制作单词卡片，将单词、短语和句子写在卡片上，通过朗读、背诵和默写等方式进行复习。
2、语法复习：通过讲解、例句分析、练习题等方式进行复习，加深学生对语法知识的理解。
3、阅读复习：选择与课堂所学语法相关的短文，通过阅读理解题目、翻译、背诵等方式进行复习。
4、听力复习：播放英语对话录音，让学生听取并回答相关问题，提高听取和理解英语对话的能力。
5、写作复习：通过写作练习、修改和点评等方式进行复习，提高学生的写作能力。
四、评估与反思在复习完成后，我们将对学生进行评估，评估方式包括课堂测试、作业检查和口语交流等方式，以了解学生的掌握情况。
根据评估结果，我们将进行反思，找出不足之处，及时调整教学方法和计划，以提高复习效果和质量。
三年级英语上册复习计划
三年级英语上册复习计划人教版三年级英语上册复习计划（通用12篇）复习应根据自己的实际情况，大家都经常写复习计划吧，通过复习进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决生活中的实际问题。
那么问题来了，复习计划应该怎么写？下面是小编为大家整理的人教版三年级英语上册复习计划，欢迎阅读与收藏。
三年级英语上册复习计划篇1随着期未考试的来临，我们的教学也即将进入紧张的复习阶段。
为了让我们的复习更有目的性、条理性和重点性;同时也为了让同学们能够系统地对一学期以来的所学的知识进行复习，让同学们在有节、有序的复习中更好地巩固所学知识，使同学们的期未成绩能更准确地体现孩子们日常学习中所掌握知识的程度。
通过对学生的学习情况和本学期教材内容的充分分析，结合日常教学实践中的具体情况，特制定以下复习计划：一：学情分析通过学校的日常教学管理，家长的密切配合以及同学们的刻苦努力，同学们对于我们本册英语内容的掌握情况应该还是比较好的。
在复习阶段除了要做好有条理、有重点、有系统地复习外，还要特别注重对于学困生进行一些可行性强的复习辅导工作。
二：内容分析本学期我们学习的内容为外研英语第1册，它总共有7个单元的内容，每单元的内容为一个独立的整体。
第一单元为基础单元第二单元为文具学校有关、第三单元为自己的家人、第四单元复习单元、第五单元食物、第六单元运动、第七单元为复习单元。
在复习中，要注重对各类话题进行系统的回顾与拓展。
1、让同学们回顾以前所学知识的同时能够对知识具有更系统、更深刻的认识和掌握，加强对同学们对知识的系统运用能力的培养。
2、进一步培养同学们学习英语的兴趣。
3、通过复习，让孩子们能够重点掌握以下知识目标：（1）、字母：能熟练掌握26个字母的听、说、读、写。
（2）、词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。
4、句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。
小学三年级英语复习计划【三篇】 小学三年级英语复习计划
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【导语】海阔凭你跃，天高任你飞。
愿你信心满满，尽展聪明才智;妙笔生花，谱下锦绣第几篇。
学习的敌人是自己的知足，要使自己学一点东西，必需从不自满开始。
以下是大范文网为大家整理的《小学三年级英语复习计划【三篇】》供您查阅。
【第一篇】一．学情分析：大部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。
但还有一部分同学，不仅脑子不灵活还懒惰，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。
对于他们只能是从最基本的单词，句子着手。
二、复习内容：1、单词能够听说读写各单元重点单词。
2、句型能够熟练掌握并能在真实情景中运用所学句型。
3、课文学生能够正确、流利地认读课文。
4、语法掌握本册所涉及的语法知识。
如b、d、o等字母在单词中的发音，名称变复数等。
三、复习具体措施：1、逐个单元复习，结合练习进行。
1)、单词的复习A按复习课词汇表复习单词。
B按词性归类复习单词。
2)、句型的复习句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。
A指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
B根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
C指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
3）、课文的复习熟练、流利、有感情地朗读课文。
2、根据考试类型题，有系统的针对性的进行专项复习的针对性练习和反馈的巩固练习。
3、注意因材施教，提高课堂授课效率，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。
对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。
4、在复习过程中要注重培优辅差工作，充分利用学生资源，特别是开展学习小组。
同时及时了解学生学习的思想动向，给予适当的鼓励和信心，特别是尖子生和后进生。
三年级上册英语复习计划【三篇】
【导语】愿你像那⼩⼩的溪流，将那⾼⾼的⼭峰作为⽣命的起点，⼀路跳跃，⼀路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向⽣活的⼤海。
以下是⽆忧考为⼤家整理的《⼩学三年级上册英语复习计划【三篇】》供您查阅。
【篇⼀】⼀、复习内容与⽬标 着重点是单词的听读写，句⼦的理解和应⽤。
通过复习，期望学⽣能达成以下的学习⽬标： (⼀)知识与技能 1、字母 能熟练掌握26个字母的听(听辨出字母读⾳)、读(字母准确读⾳)、写(字母⼤、⼩写);字母排列顺序、元辅⾳字母发⾳等。
2、词汇 能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解，⿎励有能⼒的学⽣记住尽量多的词汇。
3、对话 能流利朗读、⿎励背诵课⽂，并能准确理解对话的情景和主题功能。
4、句型结构 熟练理解并掌握每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运⽤。
5、语法知识 能在语⾔情境中准确理解本学期有关语法知识的内容，能做出正确的判断和选择。
(⼆)兴趣与态度 继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在⽼师的帮助下进⾏对⼀学期英语知识的系统归纳学习，使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。
(三)⽅法与过程 复习期间，在⽼师的帮助下，积极主动探索有效的学习⽅法，并且在归纳、观察、逻辑思维、合作、倾听等各⽅⾯的智⼒和策略都有所提⾼和发展。
⼆、注意事项 1.、教学内容以学过的语⾔材料为主(总结、归纳、应⽤训练)。
2.、重温已学内容(回忆、强化)。
3.、弥补不⾜(教与学的不⾜)。
4.、归纳总结，发展技能(整理、归纳、概括、运⽤、发展)。
5、课堂教学形式以训练活动为主(学⽣语⾔训练活动，有层次性的活动安排)。
三、复习⽅法 1、注意复习的全⾯性。
2、要特别关注学困⽣。
3、按系统复习。
4、注意重、难点。
5、注意密度、合理分配时间。
6、以练为主、综合练习为主。
7、重视学⽣的反馈信息。
8、加强团队合作，提⾼教学质量。
【篇⼆】⼀、复习对象分析。
三年级，经过⼀学期的学习，⼤部分的学⽣对英语已经有了⽐较浓厚的兴趣，学习态度⽐较端正，逐步养成了较好的学习习惯。
英语计划总结之三年级英语上册复习计划
英语计划总结之三年级英语上册复习计划三年级英语新课本周结束，下周要展开复习。
为了高质、高效地搞好复习，做到把握重点，突出难点，全面而具体，经过认真地分析，制定下面的复习计划一、复习内容与目标通过复习，学生能达成以下的学习目标：知识上：1.词汇：能准确记住本学期的重点单词。
2.对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的Let's talk，并能融会贯通，学以致用。
态度上：继续保持对英语学习的浓厚兴趣，树立和增强学好英语的自信心。
方法上：教师为辅学生为主，充分发挥学生的主观能动性，让学生积极主动探索有效的学习方法，培养学生[此文转于斐斐课件园 ]的小组合作能力。
二、复习课时要注意1. 教学内容以学过的单词，句型，对话为主2. 重温已学内容（回忆、强化）3. 弥补不足（教与学的不足）4. 归纳总结，发展技能（整理、归纳、概括、运用、发展）5. 课堂教学形式以训练活动为主（学生语言训练活动，有层次性的活动安排）三、复习方法⒈全面复习。
⒉关注学困生。
⒊系统复习。
⒋突出重、难点。
⒌有效的利用时间。
⒍操练为主、游戏为辅。
⒎及时反馈。
四、具体步骤⒈复习前的准备工作：把学过的单词归类（培养学生自主归纳总结的习惯）本学期的单词可分类如下：学习用品，身体部位，颜色，动物，食物，数字等创设情境复习每单元的单词，句子。
⒉课堂上的工作：归纳每单元的重点单词和句子：把平时上课讲过的重点句子都整理出来口语练习：围绕本单元的话题让学生在小组内自编对话课堂尾声：先让学生来小结教师再来补充。
小学三年级上册英语复习计划整理
千里之行，始于足下。
小学三年级上册英语复习计划整理小学三年级上册英语复习计划整理复习目标：1. 掌握三年级上册英语教材中的重要词汇和句型。
2. 理解基本的英语语法知识，能够正确运用。
3. 能够听懂、读懂、并熟练朗读和书写教材中的文章和对话。
4. 能够进行简单的英语口语交流，运用所学知识进行简单的对话。
5. 培养对英语学习的兴趣，提高学习主动性。
复习方式：1. 每天安排一定的时间进行英语的复习，可以是集中在一个时间段内，也可以分散在多个时间段内。
2. 复习过程中一定要做到理解和实践相结合，即不仅要读和听，还要多做练习题和口语练习。
3. 复习过程中要根据自己的实际情况进行调整，重点复习自己薄弱的知识点。
4. 复习过程中可以请家长或老师帮忙，及时纠正学习中的错误。
复习内容：1. 词汇复习教材中的单词，注重拼写和发音。
制作单词卡片或单词表进行记忆。
制作拼图游戏或翻译游戏进行词汇巩固。
2. 句型复习教材中的基本句型，理解其用法和结构。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
整理句型笔记，进行模仿和造句。
根据教材中的对话，进行口语练习，提高口语表达能力。
3. 阅读与书写阅读教材中的文章，理解其中的内容和意义。
根据教材中的图片和文章进行描述。
做阅读理解题，提高阅读理解能力。
进行书写练习，提高书写准确性和美观度。
4. 听力与口语听写教材中的对话或句子，提高听力和记忆能力。
进行听力练习，提高听力理解和口语表达能力。
跟录教材中的对话，进行模仿和朗读练习。
和家长或同学进行英语对话练习，提高实际交流能力。
5. 语法复习教材中的基本语法知识。
整理语法笔记，进行模仿和造句。
进行语法练习题，提高语法应用能力。
6. 学习习惯养成良好的英语学习习惯，如按时复习和自主学习。
积极参与英语角、英语俱乐部等英语学习活动。
利用互联网资源进行英语学习，如在线课程、学习软件等。
培养对英语学习的兴趣，多看英文故事书、听英文歌曲等。
复习计划安排：1. 第一周：复习词汇，主要复习本单元的重要单词，每天复习10个。
三年级英语复习计划(上册)
三年级英语复习计划一、教材分析。
全书有8个核心单元，2个复习单元和2个文化单元。
二、学生分析。
三年级共有六个班，经过一学期的学习，大部分的学生对英语已经有了比较浓厚的兴趣，学习态度比较端正，逐步养成了较好的学习习惯。
但是学生在英语学习中还是存在着一些差距，班级中大部分的学生英语水平不错，好的同学学习习惯较好，上课爱开口，动脑筋，作业完成较及时，课堂听讲认真。
有小部分学生作业时常要漏做或是少做，学习上有较大的困难，对26个英文字母不熟悉，不能辨认单词和句子。
针对学生不同的情况，我将采取相应措施进行复习，为今后的学习打下扎实的基础。
三、复习措施。
为了使学生学习的内容得到巩固、强化和发展，老师需要带领学生对所学的知识进行系统的归纳、梳理，加深理解及掌握，从而使学生的语言运用能力得到进一步的发展。
（一）字母：能熟练掌握26个字母的听（听辨出字母读音）、读（字母准确读音）、写（字母大、小写）；字母排列顺序以及能记住一些常见的字母缩写词等。
1、引导学生总结归纳26个字母的读音和在四线格所占的线。
2、每节课对五个字母的大小写进行听写。
3、利用课余时间检查和督促对字母不过关的下层生。
（二）词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组；对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。
1、对单词进行分类，如：食物类、人物类、文具类、动物类等等。
2、总结全书的句型，对学生进行问答让学生熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。
3、利用早读和晚托时间让学生对单词和句型进行背诵，利用图片对临界生进行检查。
4、每复习完一个内容就做相对应的练习，然后评讲。
5、针对考试题型，指导学生做题的方法。
（三）听力训练。
1、要保持每天训练听力的频度。
2、指导学生做题的方法。
（四）综合测试。
对学生进行综合测试，然后针对出现的问题，进行查缺补漏。
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2016三年级上册英语期中考试复习计划 2016三年级上册英语期中考试复习计划
一、复习内容与目标
着重点是单词的听读写，句子的理解和应用。
通过复习，期望学生能达成以下的学习目标：
(一)知识与技能
1、字母
能熟练掌握26个字母的听(听辨出字母读音)、读(字母准确读音)、写(字母大、小写);字母排列顺序、元辅音字母发音等。
2、词汇
能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。
3、对话
能流利朗读、鼓励背诵课文，并能准确理解对话的情景和主题功能。
4、句型结构
熟练理解并掌握每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。
5、语法知识
能在语言情境中准确理解本学期有关语法知识的内容，
能做出正确的判断和选择。
(二)兴趣与态度
继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习，使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。
(三)方法与过程
复习期间，在老师的帮助下，积极主动探索有效的学习方法，并且在归纳、观察、逻辑思维、合作、倾听等各方面的智力和策略都有所提高和发展。
二、注意事项
1.、教学内容以学过的语言材料为主(总结、归纳、应用训练)。
2.、重温已学内容(回忆、强化)。
3.、弥补不足(教与学的不足)。
4.、归纳总结，发展技能(整理、归纳、概括、运用、发展)。
5、课堂教学形式以训练活动为主(学生语言训练活动，有层次性的活动安排)。
三、复习方法
1、注意复习的全面性。
2、要特别关注学困生。
3、按系统复习。
4、注意重、难点。
5、注意密度、合理分配时间。
6、以练为主、综合练习为主。
7、重视学生的反馈信息。
8、加强团队合作，提高教学质量。