[苏教版]四年级上册《观察物体》测试卷
四年级上册《观察物体》测试卷
班级姓名
一、填空题。
1.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
2.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )
面看到的是。
3.下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的?
二、判断题。
(对的画“ ”,错的画“✕”)
1.观察,从上面看到的是。
( )
2.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
( )
3.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的
是。
( )
三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)
1.下面三个立体图形从( )看到的形状不同。
A.前面
B.上面
C.右面
2.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是( )。
A. B. C.
3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。
A. B.
C.
4.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A. B. C.
四、涂色题。
1.给从前面看到的图形涂上颜色。
2.给从右面看到的图形涂上颜色。
3.给从前面看到的图形涂上颜色。
4.给从上面看到的图形涂上颜色。
五、连线题。
1.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?
2.下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状?
六、看一看,填一填。
1.从右面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
2.从上面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
3.从前面看形状是的有( )。
七、解决问题。
1.红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和右面观察到的图形。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
根据拼搭的立体图形,在后面括号里填上对应的名字。
2.把下面的物体从前面、右面、上面看到的形状在方格纸上画出来。
(1)
(2)
(3)
3.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
(1)从上面看到的是。
(2)从上面看到的是。
(3)从上面看到的是。
第三单元测试卷答案
一、1. 上前右 2. 上右前
3. 上前右
二、1. ✕ 2. ✕ 3.
三、1. A 2. B 3. C 4. B
四、1. 2. 3. 4.
五、1.
2.
六、1. ⑥④③⑤ 2. ⑤④ 3. ①③
七、1. 聪聪亮亮红红
2. (1)
(2)
(3)
3. (1)(2)
(3)。
苏教版四年级数学上册第三单元观察物体提单元提优测试卷
苏教版四年级上册 第三单元观察物体单元测试卷一、填空题。
(每空2分，共38分)1．一堆木料堆在那里，从前面看到的是（ ），从上面看到的是（ ），从右面看到的是（ ）。
2．从前面、右面、上面去观察一个正方体，我们所看到的图形都是（ ）形。
（1）从右面看，看到的图形是的物体有（ ）（2）从上面看，看到的图形是的物体有（ ）。
（3）从前面看，看到的图形是的物体有（ ）。
4．下图两个物体分别是由4个同样大的正方体拼成的。
(填“前”“右”或“上”)（1）从（ ）面和（ ）面看，看到的图形是完全相同的。
（2）从（ ）面看，看到的图形是不相同的。
5．图中共有（ ）个，有（ ）层，最下面一层有（ ）个。
从（ ）面看到的图形是。
6．小锦观察一个用同样大的小正方体搭成的物体，从前面、上面和右面看到的图形都是， 要搭成这样的物体至少需要（ ）个小正方体，最多需要（ ）个小正方体。
7．（1）上面的物体中有（ ）个小正方体。
（2）至少要添（ ）个小正方体，才能使上面的物体成为长方体。
（3）至少要添（ ）个小正方体，才能使上面的物体成为正方体。
1．乐乐坐电瓶游览车按照箭头的方向绕下面的两个商场转一圈，他观察的顺序是（）A．BCAD B．ACBD C．ADBC2．用8个正方体摆一摆，从右面和上面看到的都是的物体是（）。
3．从（）看下面这三个物体的图形是完全相同的。
①上面和前面②上面和右面③右面和前面4．用3个大小相同的小正方体摆成一个物体，从上面看到的是，从前面看到的是（）。
5．一个物体，从上面和前面看都是，从右面看是，这个物体是由（）个小正方体摆成。
①4 ②6 ③91．分别看到的是哪个图形？2．分别是从哪个方向看到的？四、画一画。
(共10分) 1．(3分)3．下图是从上面看由一些同样大的小正方体所搭物体的平面图，方格中的数字表示该位置上小正方体的个数。
请在方格纸中分别画出这个物体从前面和右面看到的图形。
(4分)五、解决问题。
苏教版四年级上册数学第三单元《观察物体》试卷及答案
第三单元测试卷
一、填空题。
1.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
2.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是
,从( )面看到的是。
3.下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的?
二、判断题。
(对的画“ ,错的画“✕”)
1.观察,从上面看到的是。
( )
2.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
( )
3.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上
面看到的是。
( )
三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)
1.下面三个立体图形从( )看到的形状不同。
A.前面
B.上面
C.右面
2.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是( )。
A. B. C.
3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是
,这个物体的形状是( )。
A. B. C.
4.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A. B. C.
四、涂色题。
1.给从前面看到的图形涂上颜色。
2.给从右面看到的图形涂上颜色。
3.给从前面看到的图形涂上颜色。
4.给从上面看到的图形涂上颜色。
五、连线题。
1.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?。
2019—2020年最新苏教版小学数学四年级上册《观察物体》综合测试题【试卷】.docx
观察物体
1．看图，回答问题：
（1）是从看到的；
（2）是从看到的；
（3）是从看到的；
（4）是从看到的。
2．用同样大的正方体，摆成下面的几个物体
（1）从正面看是的有，从侧面看是的有。
（2）从侧面看是的有。
（3）从正面看是的有。
（4）从和的上面看都是。
（5）从正面和的上面看都是。
3．下列几何体共有5个小正方体．分别画出从正面、上面、左面看到的形状。
4．在方格纸上分别画出从正面、左面和上面看到的图形。
5．涂一涂
6．分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。
7．请你连一连．
8．从不同的角度观察左边的立体图形，各是什么样子？连一连。
9．分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。
10．画出下面图体从不同角度看的图形。
参考答案：
1．正面；左面；右面；上面。
2．①②，①③④，⑤⑥，③④，⑤，⑥，⑤，④。
3．
4.
5．
6．
7．
8.
9．
10．。
第三单元 观察物体(单元测试) 2024-2025学年四年级上册数学苏教版
四年级数学上册第三单元测试卷一、填空题。
（每空2分，共26分）1.观察,从()面看到的是,从()面看到的是,从()面看到的是。
2.观察,从()面看到的是,从()面看到的是,从()面看到的是。
6. 添一个正方体，使左边的物体从前面看到的图形不变，有（）种不同的摆法;使左边的物体从上面看到的图形不变，有（）种不同的摆法。
（紧靠物体，规则摆放）7.右图是用( )个同样大的小正方体拼成的，从( )面看，图形的形状是。
8. 从( )面和( )面看到的都是，从( )面看到的是。
(填“前”“右”“上”)二、判断题。
（每空2分，共10分）1.观察,从上面看到的是。
()2.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
()3.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是。
()4. 和从右面看到的图形一样。
()5.一共由6个小正方体组成。
()三、选择题。
（每题2分，共12分）1.下面三个立体图形从()看到的形状不同。
A.前面B.上面C.右面2.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是()。
A. B. C.3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是()。
A. B. C.4.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是()。
A. B. C.5.，小女孩从上方看到的形状是()。
A. B. C.6.从右面看这几个物体，看到的图形相同的是（）。
A B CA.A和BB.A和CC.B和C四、解决问题。
（共52分）1.连一连。
（4分）下面的四幅图分别是谁看到的?2.看图完成下面的小题。
（6分）（1）从右面看,看到的形状是的有(),看到的形状是的有(),看到的形状是的有()。
（2）从上面看,看到的形状是的有(),看到的形状是的有()。
（3）从前面看形状是的有()。
3. 红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和右面观察到的图形。
（6分）:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
苏教版数学四年级上册：《观察物体》练习题
1、从正面观察 ，所看到的图形是（ ）。
①②③
2、下面（ ）立体图形从左面看，所看见的图形是。
①②③】
3、从右面观察 所看到的图形是（ ）。
【①②③】
七、用同样大小的正方体搭出下面的几个立体图形。
从正面看到 的有（ ）。从正面看到 的有（ ）。从侧面看到 的有（ ）。
八、下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画
四年级数学周清《观察物体》
班级：姓名：
一、智慧园（按要求做）
1．
2、
3、
二、下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。
四、他们看到的形状分别是什么？请你连一连。
五、有三个立体图形，从上面看到的图形是 的，请在它的下面画“√”；从侧面看到是 的，请在它的下面画“ ”。
苏教版四年级上册《第3单元_观察物体》小学数学-有答案-单元测试卷(1)
苏教版四年级上册《第3单元观察物体》单元测试卷（1）一、对号入座，填一填．1. 共有________个正方体。
2. 在同一个角度观察一个长方体，最多可以看到________个面。
3. 小明用同样的4个正方体搭出了如图几种物体。
（1）从前面看是的物体是________，是的物体是________．（2）从右面看到的形状相同的是________．（3）从上面看到的物体是________．4. 三个小朋友分别从前面、右面和上面观察如图。
（1）小明看到的是，他是从________面看到的。
（2）小红看到的是，她是从________面看到的。
（3）小伟看到的是，他是从________面看到的。
二、择优录取，选一选．（把正确答案的序号填在括号里）（1）从前面和右面看________，看到的都是．（2）从前面和上面看________，看到的都是．（3）从前面和右面看________，看到的都是．从（）看下面这三个物体的形状是完全相同的。
A.上面和前面B.上面和右面C.右面和前面按要求画出看到的形状。
________ ________ ________从上面看如图四种物体，分别看到什么形状？用线连一连。
有一个正方体，每个面上分别写着数字1、2、3、4、5、6．小明、小芳、小华从不同角度观察的结果如图所示。
你知道这个正方体上每个数字的对面是什么数字吗？在桌子上放了一个正方体和一个长方体。
他们分别看到的是哪一幅图？请连一连。
如图物体各由几个正方体搭成？填一填。
参考答案与试题解析苏教版四年级上册《第3单元观察物体》单元测试卷（1）一、对号入座，填一填．1.【答案】4【考点】组合图形的计数【解析】上层有1个下层有3个，然后相加即可。
【解答】1+3＝4（个）答：共有4个正方体。
故答案为：4．2.【答案】3【考点】正方体的特征从不同方向观察物体和几何体【解析】可以拿一个长方体实物，从不同角度进行观察，即可解答问题。
【解答】根据实际操作可知，一个长方体，从不同的角度观察最多看到3个面。
苏教版四年级数学上册《观察物体》单元检测试卷及答案解析
苏教版四年级数学上册《观察物体》单元检测试卷及答案解析一、选择题1、如图，从上面看到的是（）A． B． C．2、从侧面看下面的物体，看到的图形是哪一个？（）A． B． C．3、下图中，从前面看( )物体，看到的形状是。
4、从前面看下面( )物体，看到的形状是。
5、从右面看下面3个物体，( )两个物体看到的形状是相同的。
A．①和②B．②和③C．①和③6、小强观察一个建筑物模型（由若干个相同的小正方体拼成），分别从前面，右面，上面观察，看到的图案如图所示，那么该模型共由（）个小正方体拼成。
A．8 B．9C．10 D．117、观察一个正方体，一次最多能看到（）个面，最少能看到（）个面。
A．1 B．3 C．4 D．不确定8、一个物体的形状如图所示，则此物体从右面看是（）。
9、从前面看哪一个物体，看到的形状是（）A． B． C．10、桌子上放着几叠碗，下面是三幅分别是从上面、前面、右面观察所得的图形，那么，这张桌子上一共放着（）只碗．A．9 B．10 C．8 D．11二、填空题11、观察上面三个物体，从前面看是的有( )；从右面看是的有( )；从上面看是的有( )。
(填序号)12、把符合条件的物体的序号填在括号里。
（1）从上面看到的是的有( )。
（2）从右面看到的是的有( )。
（3）从前面看到的是的有( )。
13、这三个物体从( )面和( )面看到的形状相同；从( )面看到的形状不相同。
(填“上”“右”或“前”)14、图中一共有个正方体，从上面看能看到个正方形。
15、一个立体图形有一些大小形同的小正方体搭成，如图是从上面看到的和从右面看到的，那么要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体。
上面右面16、如图：从前面看是图（1）的立体图形有（）；从右面看是图（2）的立体图形有（）；从右面和上面看都是两个小正方形组成的立体图形是（）。
17、一个立体图形，从上面看到的形状是，从右面看到的是，搭这个立体图形最少要块小方块，最多可以有块小方块．18、是由个小正方体摆成的．19、如图，从面看到形状与看到的形状相同．20、一个用摆成的立体图形，从前面、右面、上面看都是，这个立体图形最少要用个摆成．三、判断题21、观察由相同的小正方体摆成的物体时，在同一位置看到相同的形状可能有不同的摆法。
【小学】苏教版四年级数学上册 观察物体 单元测试题有答案
苏教版小学四年级数学上册第3章观察物体单元测试题一．选择题（共10小题）1．一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是．要搭成这个立体图形至少需要（）个小正方体．A．4B．5C．6D．72．从正面、侧面或上面观察如图，不可能看到的形状是（）A．B．C．3．用若干个小方块堆成一个立体图形，从上面看和正面看都如图所示，最少用了（）个小方块．A．6B．5C．4D．34．（如图）在墙角摆放着一些大小相同的正方体纸箱，只露一个面的正方体纸箱一共有（）个．A．1B．2C．35．桌上放着一个等底等高的圆柱体和圆锥体（如图）．是从前面看到的形状，是从（）面看到的形状．A．左B．右C．上6．一个立体图形从上面看到的形状是，从右面看到的形状是，要搭成这样的立体图形，最少需要（）个同样大小的小正方体．A．7B．8C．9D．107．下面（）号图形从前面、上面、左面看到的形状都是三个正方形．A．B．C．8．用七个同样大小的正方体搭成如图的立体图形，从（）看到的形状是．A．正面B．左面C．上面9．下面有4组立体图形，从左面看与其他3组不同的是（）A．B．C．D．10．一个用相同的小正方体搭成的物体，从正面、左面、上面看到的形状如图，搭成这个物体至少需要（）个小正方体．A．6B．7C．8D．9二．填空题（共8小题）11．用4个相同的正方体拼成下列各立体图形．（填序号）从上面看到的图形是的是．从右面看到的图形是的是．12．如图几何体，从面看到的图形是，从面看到的是．13．将一个长方体放在桌面上，有个面露在外面．14．是由个小正方体拼成的，从面看到的是，从面看到的是，从面看到的是．15．一个立体图形，从上面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，要用个同样的小正方体．16．从左面看有个正方形，从上面看有个正方形，从正面看有个正方形．17．如图是由若干个小正方体拼成的，从某一个方向看，我们最多能看到个小正方形，最少能看到个小正方形．18．如图三个物体，从面看到的图形相同，从面看到的图形不同．三．判断题（共5小题）19．从某一个方向观察一个立体物体，能确定这个物体的整体形状．（判断对错）2021个长方体放在桌面上最多能看到4个面．（判断对错）21．一个立体图形从前面看到的平面图形是，说明这个立体图型是由两个小正方体组成的．（判断对错）22．从正面观察左边物体，看到的形状是．（判断对错）23．同样高的物体，在同一光源下，离光源越近，这个物体的影子越长．（判断对错）四．应用题（共1小题）24．小明用棱长1分米的正方体摆成三个物体，下面分别是从不同方向观察这三个物体所看到的图形，你知道这三个物体的体积各是多少立方分米吗？五．操作题（共2小题）25．认真观察，再连线．26．认真观察，画出你从左面、右面、正面看到的图形的形状．六．解答题（共3小题）27．根据看到的形状判断分别是哪个方向看到的，写在括号里．28．看图连线29．如图2的四幅图分别是在图1哪个位置看到的？填一填．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．解：根据分析可知：一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是．要搭成这个立体图形至少需要5个小正方体．如图：故选：B．2．解：根据分析可知：从正面、侧面或上面观察如图，不可能看到的形状是．故选：B．3．解：从上面和正面看到的形状都是如图，搭成这样的立体图形前排3个小正方体，后排靠左边最少有1个．最少需要31＝4（个）．故选：C．4．解：如图在墙角摆放着一些大小相同的正方体纸箱，只露一个面的正方体纸箱一共有2个．故选：B．5．解：所给圆柱和圆锥从不同方位看到的样子，如图：所以，是从左面看到的形状．故选：A．6．解：根据分析，要搭成这样的立体图形，最少需要7个同样大小的小正方体．故选：A．7．解：根据分析可知：下面图形从前面、上面、左面看到的形状都是三个正方形．故选：A．8．解：根据分析可知，用七个同样大小的正方体搭成如图的立体图形，从上看到的形状是．故选：C．9．解：、、从左面看到的形状都是：；从左面看到的形状是：．故选：C．10．解：一个用相同的小正方体搭成的物体，从正面、左面、上面看到的形状如图，搭成这个物体至少需要7个小正方体．如图：故选：B．二．填空题（共8小题）11．解：从上面看到的图形是的是③④．从右面看到的图形是的是③④．故答案为：③④；③④．12．解：如图几何体，从上面看到的图形是，从正面看到的是．故答案为：上；正．13．解：将一个长方体放在桌面上，有5个面露在外面．故答案为：5．14．解：是由4个小正方体拼成的，从正面看到的是，从左面看到的是，从上面看到的是．故答案为：4、正、左、上．15．解：最少有：41＝5（个），最多有：43＝7（个），所以要搭成这样的立体图形，要用5或6或7个同样的小正方体．故答案为：5或6或7．16．解：从左面看有2个正方形，从上面看有6个正方形，从正面看有3个正方形．故答案为：2；6；3．17．解：由分析可知，从某一个方向看，我们最多能看到8个小正方形，最少能看到4个小正方形．故答案为：8，4．18．解：从上面看，三个图形的形状都是：从前面和侧面看，三个图形的形状不同．故答案为：上，前面和侧．三．判断题（共5小题）19．解：根据题干分析可举例说明：如从某一个方向观察一个立体物体看到的形状是圆形，这个物体可能是球体，也可能是圆柱体，也可能是圆锥体，所以不能确定这个物体的整体形状，所以原题“从某一个方向观察一个立体物体，能确定这个物体的整体形状”说法错误．故答案为：×．2021：一个长方体放在桌面上最多能看到3个面．原题说法错误．故答案为：×．21．解：根据题干分析可得，这两个小正方体的后面还有可能被遮挡住了很多个小正方体，原题说法错误．故答案为：×．22．解：根据图示可知：这个几何体是由四个小正方体组成的，从正面看，是三个并排的正方形．所以原说法正确．故答案为：√．23．解：如图样高的物体，在同一光源下，离光源越近，这个物体的影子越短，离光源越远，这个物体的影子越长原题说法错误．故答案为：×．四．应用题（共1小题）24．解：（1）由7个相同的小正方体组成（如下图）1×7＝7（立方分米）（2）由4个相同的小正方体组成（下图）1×4＝4（立方分米）（3）由5个相同的小正方体组成（下图）1×5＝5（立方分米）五．操作题（共2小题）25．解：如图：26．解：六．解答题（共3小题）27．解：28．解：29．解：。
最新苏教版小学四年级数学上册第三章《观察物体》测试卷及答案1
最新苏教版小学四年级数学上册第三章《观察物体》测试卷及答案1班级：_______姓名：_________等级：__________一．选择题1．用同样大小的正方体搭拼而成的几何体，从上面看是，从正面看是，那么从左面看应是()A．B．C．D．【解答】解：由分析，画出立体图形：它的左视图为：故选：D．2．观察()号立体图形，可以看到下面三个位置的形状．A．B．C．D．【解答】解：A、从前面看到的图形是3列：左边一列是2个正方形，中间一列是1个正方形，右边一列是1个正方形；从上面看到的图形是3列：左边一列是1个正方形，中间一列是1个正方形，右边一列是2个正方形；从左面看到的图形是2列：左边一列是1个正方形，右边一列是2个正方形，不符合题意；B、从前面看到的图形是3列：左边一列是1个正方形，中间一列是2个正方形，右边一列是1个正方形；从上面看到的图形是3列：左边一列是1个正方形，中间一列是2个正方形，右边一列是1个正方形；从左面看到的图形是2列：左边一列是2个正方形，右边一列是1个正方形，不符合题意；C、从前面看到的图形是2列：左边一列是2个正方形，右边一列是1个正方形；从上面看到的图形是2列：左边一列是2个正方形，右边一列是2个正方形；从左面看到的图形是2列：左边一列是1个正方形，右边一列是2个正方形，不符合题意；D、从前面看到的图形是3列：左边一列是1个正方形，中间一列是1个正方形，右边一列是2个正方形；从上面看到的图形是3列：左边一列是1个正方形，中间一列是2个正方形，右边一列是1个正方形；从左面看到的图形是2列：左边一列是2个正方形，右边一列是1个正方形，符合题意．故选：D．3．如图这个几何体，从左面观察，看到的图形是()A．B．C．D．【解答】解：如图这个几何体，从左面观察，看到的图形是．故选：A．4．从某一方向看到的形状是的立体图形是()A．B．C．【解答】解：从某一方向看到的形状是的立体图形是．故选：C．5．由5个小立方体搭成的立体图形，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是．这个立体图形是()A．B．C．【解答】解：由5个小立方体搭成的立体图形，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是．这个立体图形是．故选：C．6．从左面看，看到的形状是()A．B．C．D．【解答】解：左视图为：．故选：B．7．用同样大小的正方体摆成的物体，从正面看到，从上面看到，从左面看到()A．B．C．【解答】解：根据从从正面可以看到，从上面可以看到，这个物体的形状如下：这个物体从左面看到的图形是．故选：C．二．填空题8．哪个几何体从左面看是？【解答】解：A选项几何体，从左面看是一列2个小正方形，不符合题意．B选项的几何体从左面看到的是并排2个小正方形，与题干图形一致，符合题意．选项C中的几何体从左面看是并排2个小正方形，符合题意．D选项在几何体从左面看到的是并排3个小正方形，不符合题意．所以与从左面看都是．故答案为：B，C．9．如图的立体图形是由个小正方体组成的．【解答】解：5319++=（个）答：是由9个正方体搭成的．故答案为：9．10．从左图中，看到的是，看到的是，看到的是，看到的是．那么，是从面看的，是从面看的，是从面看的，是从面看的．【解答】解：左图中，看到的是，看到的是，看到的是，看到的是．那么，是从上面看的，是从左（或右）面看的，是从右（或左）面看的，是从后面看的．故答案为：上，左（或右），右（或左），后．11．同样高度的物体，在同一光源下，离光源越近，这个物体的影子就越．【解答】解：观察下图可得：同样高的物体在同一光源下离光源越近，它的影子就越短．故答案为：短．12．从同一个角度观察一个正方体，最多能看到这个正方体的个面．【解答】解：从同一个角度观察一个正方体，最多能看到这个正方体的3个面．故答案为：3．三．判断题13．从前面、左面看到的形状都相同．（判断对错）【解答】解：从前面、左面看到的形状都相同原题说法正确．故答案为：√．14．站在一个位置上观察物体，可能只看到2个面．（判断对错）【解答】解：根据题意，站在一个位置上观察物体，看到1个面、2个面或3个面故判断正确．故答案为：√．15．观察物体时，在同一位置看到相同的形状可能有不同的摆法．（判断对错）【解答】解：从同一位置（正面）看到相同的形状如图：有下面不同的摆法：故答案为：正确．四．应用题16．如图，是由方块组成的图形的俯视图和左视图，组成这样的图形最多需要多少方块？最少需要多少方块？【解答】解：如图组成这样的图形最少需要6个方块，最多需要8个方块（下图）:17．在右图中添上一个同样大小的正方体，使其从左面，上面两个不同的位置观察时，所看到的图形都不变，应该怎样摆？【解答】解：根据观察物体的方法，由图可知：在③的前面再摆一个小正方体，就能使从左面和上面看到的图形形状一样．五．操作题18．认真观察，再连线．【解答】解：如图：19．认真观察，画出你从左面、右面、正面看到的图形的形状．【解答】解：20．连一连．【解答】解：如图：21．根据如图所示的立体图形，分别画出从上面、正面看到的形状．【解答】解：根据如图所示的立体图形，分别画出从上面、正面看到的形状，如下图：22．按照要求画出看到的图形．【解答】解：如图：23．如图所示，第一行的图形分别是谁看到的，请连一连．【解答】解：六．解答题24．找到下面立体图形从上面看到的图形．【解答】解：25．根据看到的形状判断分别是哪个方向看到的，写在括号里．【解答】解：26．按要求拼搭．搭，用到了哪些图形？请圈出来．【解答】解：根据图示，用到的图形有：27．下面的三幅图分别是谁看到的，将观察者的名字写在括号里．【解答】解：28．从四个方向观察这栋房子，分别看见哪副图，连一连．【解答】解：。
苏教版数学四年级上册第三单元观察物体练习卷(解析版)(四年级)单元考试卷.doc
苏教版数学四年级上册第三单元观察物体练习卷（解析版）（四年级）单元考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】观察，下面这些图形分别是从哪个方向看到的？【答案】右面；上面；前面【解析】解：第一个图形看到的是圆形，和被圆形遮挡住一部分的三角形和长方形，是从左面看到的；第二个图形看到的是左边两个圆形，右边一个长方形，是从图形的上面看到的；第三个图形看到的是左边一列是圆形，中间一列是三角形，右面一列是较窄的长方形，是从前面看到的。
（右面）（上面）（前面）【题文】画一画。
（1）从前面看到的是，从上面看到的是。
（2）从上面看到的是，从右面看到的是。
评卷人得分【答案】（1），；（2），【解析】解：（1）观察图形可知，从正面看到的是一行2个正方形，从上面看到的图形是两列：左边一列3个正方形，右边一列1个正方形靠后面；（2）观察图形可知，从上面看到的图形是一行3个正方形，从右面看到的图形是一列2个正方形。
【题文】请l【题文】摆一摆，想一想，填一填。
3个正方体摆成物体从右面看是，有种摆法；4个正方体摆成物体从右面看是，有种摆法。
【答案】2,4【解析】解：（1）3个正方形摆成从右面看是一列2个正方形，可以摆成2列：左边一列2个，右边一列1个，或者左边一列1个，右边一列2个；一共有2种摆法；（2）4个正方形摆成从右面看是一列2个正方形，可以摆成2列：左右两列各2个；可以摆成3列：左边一列2个，右边两列各1个，或者右边一列2个，左边两列各1个；或者中间一列2个，左右两列各1个；一共有4种摆法。
【题文】观察一个正方体，一次最多能看到（）个面，最少能看到（）个面。
A． 1 B.3 C.4 D.不确定【答案】B. A【解析】解：正对着我们一个面的时候看的最多，斜对着我们一个面最少【题文】由5个小立方块搭成的立体图形，从前面看到的形状是，从右面看到的形状是，应选下面的立体图形。